幼兒園為什么不放寒暑假。

幼兒園，是孩子快樂(lè)的家園；家庭則是孩子理想的起點(diǎn)。不管是家長(zhǎng)還是老師，都需要互相包容，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，家長(zhǎng)可以在哪些方面幫助到教師呢？下面是小編幫大家編輯的《寶寶為什么體重減輕了？》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

寶寶為什么體重減輕了？

相當(dāng)一部分新生兒在出生后可能出現(xiàn)體重下降，一般在生后3～5天降至最低點(diǎn)，其體重下降幅度一般為比出生體重減輕3～9%，最多不超過(guò)10%，以后體重逐步回升，大多在生后7～10天內(nèi)即可恢復(fù)到出生時(shí)的體重。這種現(xiàn)象稱為生理性體重下降。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

小兒出生后要排出胎便和小便，還會(huì)吐出一些出生過(guò)程中吸入的羊水，經(jīng)肺呼吸、皮膚蒸發(fā)和出汗也會(huì)丟失一些水分，再加上剛出生的新生兒食量較小、母奶可能也不足，最終導(dǎo)致了小兒體重的下降。另外，產(chǎn)程過(guò)長(zhǎng)、室內(nèi)溫度過(guò)高或過(guò)低等，也會(huì)增加體重下降的程度。

目前認(rèn)為，加強(qiáng)對(duì)小兒生后的護(hù)理和合理喂養(yǎng)，早開奶、勤吃奶、按照小兒需要喂奶，幾乎可以避免體重下降的出現(xiàn)。

這種體重下降大多在生后7～10天內(nèi)即可恢復(fù)到出生時(shí)的體重，一般不需要特殊處理。但是，如果恢復(fù)得較晚、體重下降得過(guò)多或者同時(shí)伴有其它異常表現(xiàn)，則要考慮可能有病理原因存在，應(yīng)找醫(yī)生診治。yJs21.cOM

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寶寶為什么會(huì)戀物

隨著寶寶的不斷長(zhǎng)大，媽媽會(huì)越來(lái)越喜歡寶寶。但是在生活中，除了寶寶的可愛，還有很多的煩惱困擾著媽媽，好比下面這個(gè)例子：

寶寶會(huì)特別喜歡某件東西，總是愛不釋手，這個(gè)東西可能是一塊小帕子，可能是孩子的一個(gè)小玩具……你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子喜歡這個(gè)東西真的是到了寸步不離的程度。那么，這到底是因?yàn)槭裁茨?？爸爸媽媽?yīng)該怎樣幫寶寶改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？

1、什么是戀物？

戀物，主要是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中存在的依戀行為，是寶寶從“完全依戀”轉(zhuǎn)化為“完全獨(dú)立”過(guò)程中所特有的行為。通常情況下，寶寶在六個(gè)月到三歲之間容易出現(xiàn)這個(gè)行為，同時(shí)，在寶寶兩歲左右的時(shí)候會(huì)特別嚴(yán)重。

2、寶寶為何會(huì)戀物？

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，戀物是寶寶在尋找安全感。寶寶成長(zhǎng)到一定階段就會(huì)和朝夕相處的媽媽慢慢分離，寶寶一時(shí)間沒有辦法適應(yīng)就會(huì)找一個(gè)提供心理安全感的依靠。尤其是到了晚上的時(shí)候，寶寶會(huì)感覺到特別不安，這時(shí)，這個(gè)物品就變得非常重要。

3、寶寶一般會(huì)對(duì)哪些物品迷戀？

通常情況下，寶寶會(huì)喜歡一些比較柔軟的東西，因?yàn)槿彳浀臇|西寶寶能夠擁抱、把玩，可以很好地控制它。

一般情況下，寶寶會(huì)比較喜歡這五樣?xùn)|西：乳房、奶瓶；手指頭、玩具或者拳頭；寶寶自己蓋的小被子；柔軟的物品，比如毛絨玩具、毛巾等；或者是照顧者的身體的一部分，比方說(shuō)一些孩子會(huì)特別迷戀媽媽的頭發(fā)。

4、如何看待寶寶對(duì)于物品的迷戀？

有的寶寶戀物時(shí)間很短，但有的的寶寶戀物時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，還有的寶寶可能一開始不戀物，但是過(guò)了一段時(shí)間之后，可能會(huì)因?yàn)槟臣虑橛滞蝗煌嘶氐讲话踩珷顟B(tài)，會(huì)重新喜歡上一件東西。特別是生病住院的幼兒，就更想要一個(gè)熟悉的東西來(lái)陪伴自己了。

因?yàn)閷殞毶〉臅r(shí)候，不但要忍受著身體上的疼痛，可能還要和親人暫時(shí)分開。這種情況下，如果能夠有一件熟悉的東西陪伴自己，孩子就會(huì)安心很多。

如果寶寶戀物對(duì)正常的生活沒有影響的話，爸爸媽媽就不用太過(guò)于擔(dān)心了，只要幫助寶寶慢慢改掉這個(gè)習(xí)慣就好了。但是，如果寶寶過(guò)度迷戀的話，爸爸媽媽就要采取一些措施讓寶寶盡快改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

5、如何戒除戀物的習(xí)慣

第一，最好不要強(qiáng)制戒除。爸爸媽媽可以選擇用曲折迂回的方式，比如，把舊棉被切下一小塊，放在寶寶的身邊，給寶寶一個(gè)寄托。如果寶寶非常喜歡一件東西的話，我們要確保這件東西的衛(wèi)生，比方說(shuō)，可以買兩件這樣的東西，然后時(shí)不時(shí)換洗，防止細(xì)菌的滋生。

第二，我們不妨給寶寶找一些替代品，這樣寶寶就不會(huì)一直迷戀一樣?xùn)|西了。爸爸媽媽的態(tài)度一定要一樣，不要一個(gè)堅(jiān)決不給孩子繼續(xù)戀物的機(jī)會(huì)，另外一個(gè)卻一味縱容。

在教育孩子的時(shí)候，爸爸媽媽的態(tài)度一致是非常重要的。平時(shí)可以帶著寶寶和依戀物來(lái)一場(chǎng)告別儀式，讓寶寶跟這個(gè)東西告別。平時(shí)多培養(yǎng)孩子其他方面的興趣，這樣也可以幫助孩子戒掉戀物的習(xí)慣。

寶寶戀物是一種尋求安全感的方式，但是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，最好還是能夠使用溫和一點(diǎn)的方式，讓寶寶改掉這個(gè)習(xí)慣，這樣更有利于寶寶的成長(zhǎng)。

育兒知識(shí)：孩子為什么不愛叫人了

禮貌是很多家長(zhǎng)注重培養(yǎng)的一個(gè)好習(xí)慣，但是很多家長(zhǎng)都曾遇到過(guò)這樣的情景。

場(chǎng)景一：“小甜嘴”不見了

明明今年3歲多了，以前可是小區(qū)里出名的小甜嘴，只要我們讓他叫人，他就甜甜地叫爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，大人都喜歡得不得了，都愿意逗他玩，也會(huì)把好吃的、好玩的給他，摸摸臉蛋、親親他，明明很開心，我們也覺得很自豪。

但是最近一段時(shí)間，明明變得不愛叫人了，爸爸媽媽要不住提醒，有時(shí)候勉強(qiáng)叫一聲，有時(shí)候做個(gè)鬼臉。對(duì)別人摸他臉很不喜歡，會(huì)生氣或不理別人。大家都納悶，以前的小甜嘴怎么不見了？甚至別人給吃的、玩具時(shí)，也不說(shuō)謝謝。我有時(shí)挺生氣的，就批評(píng)他，說(shuō)這樣做不是好孩子，大家會(huì)不喜歡他的。

場(chǎng)景二：不喜歡，就不理你

悠悠今年快5歲了，一向活潑開朗。以前在院子里或者電梯里碰到熟人打招呼時(shí)，她都會(huì)回應(yīng)說(shuō)“阿姨好”。但最近她有點(diǎn)奇怪，別人打招呼時(shí)她躲媽媽身后不吭氣，事后媽媽說(shuō)，你看阿姨夸你衣服漂亮是喜歡你，你怎么不跟阿姨問(wèn)好呢？她說(shuō)我躲起來(lái)不讓她看我衣服，或者說(shuō)我不喜歡她，她穿皮草，小動(dòng)物多疼啊。上次去媽媽辦公室，因?yàn)榘肽隂]來(lái)了，一個(gè)原來(lái)跟她挺熟悉的女同事見了她，走過(guò)來(lái)想攬她，她一下子躲開了，同事覺得有些尷尬。后來(lái)孩子告訴媽媽，她不喜歡阿姨的發(fā)型和眼鏡。天啊，她的理由好奇怪！

幼兒園接送的時(shí)候碰到別的小朋友的父母，人家跟她打招呼，她不喜歡的也不回應(yīng)。

對(duì)待陌生人，悠悠倒是大大方方的，上公交車會(huì)跟售票員打招呼，在小區(qū)見到陌生的奶奶提沉東西時(shí)會(huì)主動(dòng)說(shuō)：奶奶我?guī)湍恪?/p>

心理分析：孩子打招呼行為變化的原因

很多孩子小的時(shí)候都很“有禮貌”，但是長(zhǎng)大之后有些孩子變得不愛打招呼了，究竟孩子的心理發(fā)生了哪些變化呢？

原因一：伴隨認(rèn)知能力的發(fā)展，孩子開始有了自己的判斷

隨著孩子長(zhǎng)大，觀察能力更強(qiáng)，注意力范圍更廣，他們會(huì)注意到原來(lái)沒有關(guān)注的細(xì)節(jié)，對(duì)于一些成人的著裝、說(shuō)話的方式、對(duì)自己的態(tài)度也有了更加明確的感知和判斷，如果有些作法讓孩子不歡喜，像場(chǎng)景一中，明明對(duì)別人摸自己的臉感覺不舒服，就可能因此不高興，因此會(huì)在行為上表現(xiàn)出來(lái)，不再熱情地回應(yīng)別人。

原因二：伴隨自我意識(shí)的發(fā)展，孩子更加在意自己的行為表現(xiàn)和別人的評(píng)價(jià)

一般孩子到了2歲多，開始形成“我”的概念，逐漸能夠分清楚自己和別人，對(duì)自己的外表、衣服等更加注意，同時(shí)對(duì)別人怎么看自己更加敏感。由于孩子的自我意識(shí)剛剛開始發(fā)展，對(duì)自己還存在很多不確定的感覺，因此別人一些無(wú)意的語(yǔ)言或行為就會(huì)給孩子不同的感受。例如場(chǎng)景二中成人夸孩子衣服漂亮，但孩子可能對(duì)自己穿這件衣服是不是好看還不確定，所以出現(xiàn)回避的行為。

原因三：孩子的情感體驗(yàn)分化，對(duì)熟人的評(píng)價(jià)更在意

孩子3、4歲情感體驗(yàn)迅速發(fā)展，體驗(yàn)到更加復(fù)雜的情緒，如喜歡、愉快、生氣、厭惡、悲傷等，一些情感細(xì)膩、想象力豐富的孩子會(huì)有更加復(fù)雜的感受。比如，場(chǎng)景二中的小姑娘覺得阿姨穿皮草就是傷害小動(dòng)物，所以會(huì)體驗(yàn)到強(qiáng)烈的厭惡感。同時(shí)，由于熟人和父母接觸的機(jī)會(huì)更多，更容易把自己對(duì)孩子的看法和評(píng)價(jià)傳遞給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)又會(huì)把這些話反饋給孩子。因此，孩子對(duì)熟人的態(tài)度會(huì)比較謹(jǐn)慎，而對(duì)于陌生人，孩子還是想給別人留下積極的好印象，所以反而在他們面前更容易出現(xiàn)打招呼的行為。

原因四：成人或家長(zhǎng)某些不當(dāng)作法的影響

很多孩子開始的時(shí)候愿意跟別人打招呼，但有時(shí)候成人只顧自己說(shuō)話，忽視了孩子，還有的家長(zhǎng)總批評(píng)孩子說(shuō)，看看別人，嘴巴多甜呀！還有些家長(zhǎng)覺得只有孩子“叫人”才是打招呼，但擁抱、揮手、微笑等也是打招呼的不同方式。

面對(duì)孩子打招呼行為的變化，家長(zhǎng)要首先改變自己的行為。

一不要：在眾人面前強(qiáng)迫孩子

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子愛跟別人打招呼，能給自己掙面子，別人會(huì)覺得自己是個(gè)好家長(zhǎng)，所以有時(shí)候孩子的行為成為家長(zhǎng)的“心理需求”。因此，家長(zhǎng)要覺察并及時(shí)調(diào)整自己的情緒，當(dāng)孩子不愿打招呼的時(shí)候，一定是有自己的某些想法或者感受，所以家長(zhǎng)不要當(dāng)眾批評(píng)或者強(qiáng)迫孩子，否則只會(huì)使孩子覺得沒面子，反而變現(xiàn)得更逆反。

二不要：強(qiáng)求孩子“表面順從”

每個(gè)孩子有自己的特點(diǎn)，有些孩子可能會(huì)直接表達(dá)自己的感受，不喜歡的人就不打招呼。有些孩子可能迫于家長(zhǎng)的壓力表面順從，但是內(nèi)心有很不舒服的感受，長(zhǎng)此以往，會(huì)影響孩子自我意識(shí)的發(fā)展。

一要：和孩子一起打招呼

很多家長(zhǎng)往往見到熟人后，都會(huì)首先讓孩子跟對(duì)方打招呼，而沒有給孩子提供示范和榜樣，特別是有很多人的時(shí)候，孩子不知道跟誰(shuí)打招呼，是一一打招呼還是一次就好了？因而會(huì)感覺很茫然。

因此，家長(zhǎng)要和孩子一起跟別人打招呼，這樣孩子面臨的壓力降低，感覺更安全，也知道到底該怎么做。

二要：積極及時(shí)強(qiáng)化孩子的行為

孩子如果跟別人打了招呼，內(nèi)心都希望得到家長(zhǎng)的贊賞和認(rèn)可。因此，家長(zhǎng)要敏銳地觀察孩子的行為，只要孩子表現(xiàn)出打招呼的意愿或行為，如叫人、身體靠近對(duì)方、微笑等，家長(zhǎng)要馬上給予表?yè)P(yáng)或強(qiáng)化，不必局限于口頭肯定，也可以擁抱一下孩子，對(duì)孩子微笑等。

三要：通過(guò)游戲扮演角色，讓孩子體驗(yàn)別人的感受

很多孩子對(duì)人的態(tài)度會(huì)受某些細(xì)節(jié)的影響，如場(chǎng)景二中的小姑娘，家長(zhǎng)可以通過(guò)和孩子一起玩游戲的方式，讓孩子體驗(yàn)不同人的感受，體驗(yàn)不被別人理睬的尷尬，讓孩子能夠換個(gè)角度體驗(yàn)。同時(shí)，可以在游戲中讓孩子模仿不同的人、動(dòng)物，看看可以怎樣打招呼。游戲的情境下孩子都比較放松，有利于孩子將這些方法遷移到生活中。

寶寶為什么總愛吃手

導(dǎo)讀：寶寶在8個(gè)月以后吃手要比以前少很多。但會(huì)固定吃一個(gè)手手指頭，長(zhǎng)期吃手有一種信號(hào)，我們要早一點(diǎn)干預(yù)。其他的正常不用過(guò)多的干預(yù)。

不能讓孩子不吃手，但是分年齡段，四歲以后再吃手肯定是有毛病。不同年齡吃手方式不一樣。一歲以內(nèi)的孩子應(yīng)該會(huì)吃手。傻孩子不會(huì)吃手，兩個(gè)手到不了一塊。所以吃手是孩子心心理發(fā)展的一個(gè)表現(xiàn)，也是嬰兒口部運(yùn)動(dòng)的核心。同時(shí)孩子吃手可以增強(qiáng)自信心。

早期國(guó)外研究孩子吃手的比較多，如果父母在一兩個(gè)月或者是三個(gè)月以內(nèi)開始阻斷孩子吃手，孩子的心理發(fā)育將受到非常大的影響，孩子長(zhǎng)大以后自信心不足，多疑、膽小。寶寶吃手主要可以滿足口腔和心理兩方面的需求。

6個(gè)月的寶寶吃手的習(xí)慣會(huì)改進(jìn)很多，寶寶開始能夠坐起來(lái)了，周圍的一切都是新鮮的，都等著寶寶的探索。寶寶開始用抓拿來(lái)探索世界。手整天都在忙活著，自然就吃得就少了。

寶寶在8個(gè)月以后吃手要比以前少很多。但會(huì)固定吃一個(gè)手手指頭，長(zhǎng)期吃手有一種信號(hào)，我們要早一點(diǎn)干預(yù)。其他的正常不用過(guò)多的干預(yù)。

老吃一個(gè)手指頭是一個(gè)信號(hào)，玩的游戲中，這個(gè)手玩著，那個(gè)手吃一些，這種習(xí)慣可能要延遲到三四歲。究其原因，首先是媽媽沒有很好的回應(yīng)孩子，媽媽經(jīng)?；貞?yīng)孩子，孩子吃手非常少。這種是心理治療，要擾動(dòng)他的吃手行為。先吃一個(gè)手，一旦先把這個(gè)勾打開，小孩能夠接受是你最好的方法。你突然不讓吃了，他肯定不接受。先吃其他的，一旦這個(gè)開始松動(dòng)了，這個(gè)勾松了，再開始把他的手?jǐn)€上。他吃的時(shí)候可能是有安全感。你先給他做一個(gè)口部的按摩，他就自然不吃了。

五六歲以后的孩子還吃手，我們會(huì)用牙托，那么大的孩子就知道吃手很難看，就是控制不了。上大班了，人家都不吃就我吃，吃了覺得寒蟬，不吃的話難受。大的孩子帶牙托，他自己想改變那種狀況，媽媽在幫你帶牙托，他必須要接受。吃手跟抽大煙一樣，感受一定是嘴包著手的感覺才會(huì)出現(xiàn)。一旦變成一個(gè)鐵的勾了，一吃就扎著了，沒有那種感受他自然不吃了。

寶寶為什么會(huì)產(chǎn)生恐懼

如果寶寶身邊出現(xiàn)了陌生人，同時(shí)你不在旁邊的話，他肯定會(huì)大喊大叫想叫你過(guò)來(lái)，整個(gè)人處于一種極度沒有安全感的狀態(tài)。很多爸爸媽媽會(huì)感到疑惑，之前寶寶一直都好好地，剛剛出生的時(shí)候，身邊的親戚朋友來(lái)看他，一點(diǎn)都不會(huì)哭鬧，為什么現(xiàn)在突然間就變得這樣了呢？

孩子出現(xiàn)恐懼的狀態(tài)是有原因的，作為一個(gè)成長(zhǎng)階段必要的過(guò)程，孩子的恐懼是很正常的，我們可以緩解孩子的恐懼，但是不能保證它不出現(xiàn)。

對(duì)周圍事物的未知導(dǎo)致孩子會(huì)有恐懼感，這是很正常的。如果恐懼感太強(qiáng)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)或者生活造成影響的話，爸爸媽媽就要多注意了，一定要第一時(shí)間緩解他的恐懼。

那么，孩子到底為什么會(huì)變得恐懼呢？接下來(lái)就一起來(lái)看看吧。

1、寶寶的恐懼

孩子來(lái)到這個(gè)世界以后，對(duì)整個(gè)世界充滿了好奇，他會(huì)東摸摸西看看同時(shí)一直會(huì)顯得非常興奮。

但如果爸爸媽媽忙不過(guò)來(lái)，找一個(gè)保姆來(lái)照顧他的話，他就會(huì)顯得非常排斥，甚至當(dāng)生人靠近一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候他的反應(yīng)都會(huì)很大。一般來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽的其中一個(gè)一直在他的視線范圍內(nèi)，一旦離開視線他也是不干的。

2、寶寶產(chǎn)生恐懼的時(shí)間

在7到9個(gè)月時(shí)，孩子的心中會(huì)慢慢產(chǎn)生恐懼，尤其是看到一些陌生東西的時(shí)候。通常情況下，在孩子看到陌生人的時(shí)候會(huì)顯得比較害怕。比方說(shuō)保姆或者是一個(gè)之前從來(lái)沒有來(lái)過(guò)的親戚出現(xiàn)在他面前的時(shí)候，他會(huì)尖叫會(huì)哭泣。這種害怕，我們把它叫做“奇怪焦慮”。

另外，如果你把孩子交由別的人照顧一會(huì)兒，他也會(huì)特別害怕你的離開，就算是現(xiàn)在照顧他的人是比較熟悉的人，這種“害怕”也同樣會(huì)有。

3、寶寶產(chǎn)生恐懼的原因

那么，是什么原因造成7到9個(gè)月孩子會(huì)產(chǎn)生恐懼呢？一些調(diào)查認(rèn)為當(dāng)孩子開始感到恐懼是因?yàn)?，他已?jīng)學(xué)會(huì)了對(duì)他知道或者熟悉的東西和不知道的事物進(jìn)行比較。

隨著孩子知道越來(lái)越多的東西，孩子面對(duì)陌生事物的恐懼也會(huì)隨之變大。其實(shí)孩子產(chǎn)生恐懼的原因很簡(jiǎn)單，在孩子學(xué)會(huì)分辨熟悉和不熟悉事物的區(qū)別時(shí)，恐懼就產(chǎn)生了。

有的人會(huì)覺得恐懼是一種“生物機(jī)制”，在看到不熟悉的事物時(shí)，出現(xiàn)恐懼是人類一種本能的行為，因?yàn)槟吧氖挛锟倸w會(huì)是有一些潛在的威脅。所以，無(wú)論怎么樣，這都是一個(gè)很正常的成長(zhǎng)過(guò)程。

4、緩解寶寶恐懼的方法

當(dāng)孩子到了一個(gè)新環(huán)境或者見到了陌生人你應(yīng)該待在他的身邊；

跟孩子說(shuō)明，這個(gè)陌生人是沒有危險(xiǎn)的。在你和“陌生人”打招呼時(shí)，最好是朝他微笑，同時(shí)要友善一些，孩子看到之后，也會(huì)慢慢減少恐懼；

給寶寶一些時(shí)間來(lái)熟悉新的環(huán)境和陌生人；

在寶寶覺得恐懼的時(shí)候，可以給孩子一個(gè)他喜歡的玩具來(lái)安慰他；

鼓勵(lì)想要和他相處的人靠近的慢一點(diǎn)溫柔一點(diǎn)，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)適應(yīng)；

如果寶寶實(shí)在害怕陌生人的話，也沒關(guān)系，你可以下次再試試。

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