培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒園教師的工作中，經常會提前準備一些需要的資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！那么，關于幼師資料你了解哪些內容呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“Baby常見行為的真實含義詳解”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

導讀：寶寶的發(fā)育進程看，一般生后2——3個月便可在父母逗引下發(fā)出微笑，稱為天真快樂反應。這是嬰兒與他人交往的第一步，在心理發(fā)育上是一次飛躍，對大腦發(fā)育是一種促進，被譽為“一縷智慧的陽光”。年輕的父母應及時抓住這“一縷曙光”，作為早期智力開發(fā)的一種契機與方式。

一、笑

說到笑，不少父母僅僅看成是孩子活潑、健康的表現(xiàn)?？茖W家卻獨具慧眼，看到了笑的更深層意義，那就是與智力發(fā)育的關系。

美國華盛頓大學的專家新近報告，愛笑的孩子多較聰明，聰明兒童對外界事物的發(fā)笑年齡比一般兒童更早，次數(shù)也更多。由此啟示人們：早期開發(fā)兒童智力又有新招，即讓孩子多笑。

從寶寶的發(fā)育進程看，一般生后2——3個月便可在父母逗引下發(fā)出微笑，稱為天真快樂反應。這是嬰兒與他人交往的第一步，在心理發(fā)育上是一次飛躍，對大腦發(fā)育是一種促進，被譽為“一縷智慧的陽光”。年輕的父母應及時抓住這“一縷曙光”，作為早期智力開發(fā)的一種契機與方式。

具體做法是，多向寶寶微笑，或給以新奇的玩具、畫片等激發(fā)其“天真快樂反應”，讓寶寶早笑、多笑、長大后智商會更高。

不過，有些嬰兒笑得少，每小時僅笑1——2次，小臉嚴肅，表情呆板，乃是體內缺鐵所造成。若能在1個星期內連續(xù)補鐵，則嚴肅表情可逐漸消失，代之以愉快的神情。因此，寶寶的笑臉還是了解其營養(yǎng)狀態(tài)的“熒光屏”。

二、哭

哭又如何？這種常令父母不安的行為與笑一樣，也是嬰兒發(fā)育過程中的一種精神活動。

哭是嬰兒說話之前與父母或周圍進行情感交流的一種方式，同樣有益于智力發(fā)育。

不僅如此，啼哭動作可使寶寶的肺活量擴大，并促進肺部組織發(fā)育，對發(fā)音器官——聲帶也是一種鍛煉。同時，啼哭時手舞足蹈，無異于做體操，有利于肌肉關節(jié)運動。

另外，啼哭少不了流眼淚，而淚水能沖洗眼眶的鹽、糖、蛋白質以及其它需要排泄的廢物，保持眼球處于干凈的環(huán)境中，所含的殺菌物質還有預防眼病的作用。

不難理解，孩子一天哭幾天不僅無害，而且大有益處。那種啼哭可能損害寶寶健康的擔憂沒有必要，而用喂奶或給食物強行阻礙孩子啼哭的做法更非明智之舉。

當然，啼哭也不能過分劇烈或持久，遇到這種情況時宜從孩子的面部表情與手腳的動作中體察其意圖，并予以滿足，如餓了給予喂奶，冷了給以保暖，尿片濕了及時更換，孩子的啼哭就會停止。YjS21.cOm

三、惡作劇

假如孩子在你的鋼琴鍵上撒下糕點，或將一只毛毛蟲放到你的枕頭上——面對此種惡作劇行為(俗稱淘氣)，你會怎樣？苦笑？斥責？還是——

德國漢堡的兒童心理學家托馬斯?？査蔀榇讼蚰愕老?，說明你的孩子智商較高。

他的觀察資料顯示，愛搞點惡作劇的孩子富有創(chuàng)造性和想象力，日后成才的可能性較循規(guī)蹈矩的孩子更大。

解釋是：惡作劇行為并非從天而降，要設計出一個有新奇感的方案來，需要動腦筋，而且動腦筋的強度相當高，決不遜于甚至超過做家庭作業(yè)，這對孩子的智力發(fā)育無疑是一次催化。

同時，惡作劇可增強兒童的獨立性。因為此種行為的特點就是孩子以此來超越父母為其所規(guī)范的界限，而獨立性的形成恰恰需要這種超越。否則，依賴性難以隨年齡增長而減少。

總之，搞點惡作劇對孩子有好處，至少表明他開始動腦筋了。一個惡作劇的行為的成功，無疑是其創(chuàng)造力的一次爆發(fā)，盲目地斥責甚至懲罰扼殺孩子的動腦積極性，會妨礙孩子智力發(fā)展。正確之舉是順其自然，加以誘導，將其動腦的積極性引到更有益的活動上來。

四、爭吵

爭吵在幼兒之間可謂“家常便飯”。假如你的孩子正在和其他孩子“舌戰(zhàn)”，你該怎么辦？

首先應該鼓勵。

因為爭吵是一種語言競爭，為取勝必須選擇最流暢、最有邏輯性、最簡煉、最有說服力的語言駁斥對方，故要求具備有較高的運用語言能力和駕馭語言的技巧。爭吵無疑給他們提供了一種有效的語言學習與訓練的良機。

同時，爭吵過程中思維活動始終處于高潮，可促使其逐步學會分析、綜合、演繹、歸納等最基本的思維方法，不斷提高思考的敏捷性和邏輯性，有益于大腦的發(fā)育與語言的發(fā)展。

不過，正確的引導非常重要。在內容上應選擇有意義的論題，并努力挖掘深度和開拓廣度，摒棄那些無聊或不健康的話題；在方法上要以科學與文明為基本原則，教會他們使用優(yōu)美健康的語言，培養(yǎng)他們表達準確性與流暢性，切忌動用粗話、臟話或野蠻行為。

最后要強調一點，爭吵結束時要給孩子創(chuàng)造一個消除隔閡、相互諒解的機會，以增強團結。

五、害羞

害羞，通常被視為一種不良個性，但美國哈佛大學和耶魯大學的心理學家卻發(fā)現(xiàn)：害羞者的神經系統(tǒng)天生較發(fā)達，智商較高。在社會交往中，害羞者由于自我意識強烈，變得更為敏感和機警，一遇到陌生人，便心跳加速，臉紅耳熱，手足無措。

生活中也不難看到，害羞者多較精明，勤于思考，富于創(chuàng)造力和實干精神，對坎坷、挫折、失敗等的承受能力也較強，因而具有一定的優(yōu)勢。

當然，害羞性格的消極一面也不可忽視，如不善辭令、臨陣膽怯退縮等。但只要引導孩子積極投入社會交往，廣交朋友，則消極一面可逐漸減輕或消失，父母不必為此憂慮。

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寶寶睡眠詳解

導讀：在母親肚子里的時候，胎兒是沒有白天與夜晚的區(qū)別，因為子宮內都是昏暗暗的。但是出生后馬上就面臨了晝夜的問題，人類在千萬年演化的過程中造就了夜伏晝出的工作習性，白天活動，夜晚休息，所以父母皆希望寶寶能調整生理時鐘，與父母作息時間相配合。

家長困惑：我家寶寶1歲9個月。他精力旺盛，每天晚上總要玩到很晚，一般都要折騰到十一二點了才睡，連我們大人都吃不消。有時干脆把他按在床上，或者把燈關掉，但都不管用。怎么辦呀？

在母親肚子里的時候，胎兒是沒有白天與夜晚的區(qū)別，因為子宮內都是昏暗暗的。但是出生后馬上就面臨了晝夜的問題，人類在千萬年演化的過程中造就了夜伏晝出的工作習性，白天活動，夜晚休息，所以父母皆希望寶寶能調整生理時鐘，與父母作息時間相配合。

但實際情況卻不如此。每個人需要的睡眠時間都不一樣，由于每個人的生理情況各有差異，有人必須睡上八小時，也有人連續(xù)熬上數(shù)天通宵也面不改容。所以，沒有人知道或可以決定別人到底需要多少睡眠時間，對待孩子也不例外。

但是，當父母經過一天工作，正值筋疲力盡之際，希望孩子早點入睡，好讓自己集中精神做點家務或早點休息，但孩子偏偏纏著爸媽玩這玩那，不管你多么努力，也難以讓孩子入睡，的確令人傷透腦筋。寶寶晚上不睡覺，哭鬧要大人抱，多為心理因素，是成長階段的必然現(xiàn)象，隨著寶貝的心智發(fā)展，他日漸需有人刺激玩耍，只是寶寶選擇的時間對大人不適合而已。半夜吵鬧對父母而言的確很傷神的。

因此，為了寶寶及父母雙方的利益，一定要將寶寶夜晚不睡覺的習慣盡早改過來。

一、寶寶不愿入睡的原因：

●年幼的孩子對外間事物充滿了好奇，如果爸媽未入睡，或仍有客人在家中，他深怕睡覺后看不到家人做的事，所以實在不愿因睡覺錯過了機會。

●孩子的精力充沛，即使沒有午睡，到晚上依然活力十足。

●父母白天上班去了，孩子盡量在晚上爭取接近他們，故遲遲不想入睡。

●孩子日間玩得過度興奮，往往令晚上難以入睡，或睡至半夜驚醒。

二、錯誤睡眠觀念誤寶寶

兒童睡眠不但要有數(shù)量的保證，還要有質量的保證。從小養(yǎng)成良好的睡眠習慣，孩子將終生受益?，F(xiàn)在，有許多年輕父母怕孩子哭鬧，竟把孩子摟在自己懷抱中睡覺、或者放在搖籃里搖晃、或者開著燈睡覺，專家指出，其實，這是不僅影響孩子的睡眠，還會對身體帶來了傷害。

1“搖睡”影響大腦。寶寶又哭又鬧，媽媽心疼地抱起來搖一搖，晃一晃，或者把他放在搖籃里搖晃，哄寶寶入睡。這種辦法對10個月內的小寶寶尤其危險。由于寶寶的大腦沒有發(fā)育完善，搖晃寶寶時會使嬰兒的大腦在顱骨腔內也不斷晃蕩，致使大腦與顱骨相撞，造成腦部的小血管破裂，輕者發(fā)生智力低下、肢體癱瘓，嚴重者出現(xiàn)腦水腫、腦疝而死亡。如果眼睛里的視網膜受到影響，還可導致弱視或失明。從另外的角度來講，寶寶形成這種沒有搖晃就不睡的睡眠習慣，將會給媽媽帶來麻煩。

2“摟睡”阻礙循環(huán)。摟著寶寶睡覺時，寶寶更多吸入了媽媽呼出的廢氣和被子里的污穢氣體，對身體不利。摟著寶寶限制了寶寶睡眠時的自由活動，難以舒展身體，會影響正常的血液循環(huán)。如果媽媽睡得過熟，不小心堵塞了寶寶的鼻孔，還可能造成窒息等嚴重后果。

3“亮睡”破壞規(guī)律。有的媽媽為了方便，往往將燈通宵開得很亮，這對寶寶很不利。由于寶寶的神經系統(tǒng)尚處于發(fā)育階段，適應環(huán)境變化的調節(jié)機能差，夜間光亮會改變人體適應白晝黑夜的自然規(guī)律，導致睡眠時間縮短，影響寶寶生長發(fā)育。同時睡覺開強光燈，孩子將來患近視眼的幾率要比正常孩子高。

三、如何培養(yǎng)寶寶良好的睡眠習慣？

1、睡眠環(huán)境必需安靜和較暗，室溫舒適，不過熱。

2、嚴格實行入睡、起床的時間，加強生理節(jié)奏周期的培養(yǎng)。

3、臥床時要吃飽，避免饑餓，上床時或夜間不宜飲水過多，使用洗水力好的紙尿褲，以免因要小便而擾亂睡眠。

4、小兒最好單獨睡小床。研究證明小兒單獨睡比和母親同床睡能睡得更好。小床可放在大床旁邊，便于照料。

5、使小兒學會自己入睡，不要抱、拍搖著或含著奶頭入睡。

6、睡眠前1～2小時避免劇烈活動或玩得太興奮。

7、白天睡眠時間不宜過多。

8、如果入睡有困難，可在睡前洗溫水澡，做嬰兒按摩幫助入睡。

詳解寶寶體態(tài)語言

導讀：通常，寶寶有著豐富的體態(tài)語言，它們能包含許多的信息，了解了孩子的體態(tài)語言，將有助于家長對孩子的照料。

媽咪們尤其是新媽咪常常因為搞不清寶寶究竟有些什么需求而在小嬰兒面前顯得驚慌失措或者束手無策。過去我們一直認為嬰兒什么都不懂，但最新的研究表明，嬰兒天生就具備思維的能力。只要媽咪細心觀察，嬰兒的一舉一動，也就是寶寶的體態(tài)語言包含了成千上萬的信息，媽咪可以據(jù)此準確地了解寶寶的心理需求，并適時地給予寶寶最貼心的照料。

體態(tài)語言：寶寶人際交往的初始方式

寶寶人際交往首先體現(xiàn)在寶寶與媽咪的交往，而體態(tài)語言是寶寶開始學習人際交往技能的最初方式。

6個月的寶寶會張開雙臂、身體撲向親人，尋求親人的摟抱。而當陌生人想要抱他時，寶寶會轉頭將臉避開。

7-8個月時，寶寶會以拍手和笑臉表示高興，點頭表示謝謝，搖頭表示拒絕。

9-10個月時，寶寶會用小手指向自己想要的物品，或者用手勢來表達自己的其他想法。

11-12個月的寶寶除了體態(tài)語言外，開始越來越多地使用簡單語言來表達自己的愿望。

常見嬰兒體態(tài)語言

描述1：寶寶皺起鼻子，嘴里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。

寶寶的悄悄話：媽咪，我煩著呢！

描述2：一向喜歡與媽咪對視的寶寶突然開始不耐煩地躲避媽咪的目光，打哈欠，或者干脆瞇縫著雙眼不理睬媽咪。

寶寶的悄悄話：哦，媽咪！你今天給予我的刺激太多了，我累了！拜托，請讓我安安靜靜地待一會兒。

描述3：寶寶澄澈的眼底亮光閃閃，突然口角牽動，笑容驟現(xiàn)，與此同時，寶寶雙手晃動，一副悠閑自在的模樣。

寶寶的悄悄話：唔！我吃飽了，喝足了，尿布也很干爽，感覺很舒服，沒有任何煩心的事情。除了笑還有什么能表達我此刻的心情？

描述4：寶寶瞪大雙眼，將背部弓起，伸開的雙手突然緊握成拳頭，腳趾彎曲，全身悸動。

寶寶的悄悄話：哇，好可怕的聲音！天啊，我要掉下去了！我感覺痛了……我害怕，我要逃離這個可怕的環(huán)境！媽咪，快來保護我！

描述5：媽咪俯下身來看著寶寶。寶寶凝神注視著媽咪熟悉的臉，突然開心地笑了。如果媽咪不抱寶寶，寶寶的笑容便會消失。

寶寶的悄悄話：嗯？那不是媽咪來了嗎？好開心?。】墒菋屵湓趺床槐野?？嗯哼，媽咪抱抱！

描述6：寶寶癟起小嘴，好像受了天大的委屈，隨即啼哭起來，聲音越來越大。

寶寶的悄悄話：媽咪，我餓了（or尿布濕了or不舒服了or媽咪好久沒理睬我了……）

愛心提醒

如果寶寶不停地哭鬧，但是媽咪抱在懷里就停止哭鬧，很可能是媽咪抱寶寶太多讓寶寶養(yǎng)成了要時刻抱著的習慣。如果按常規(guī)的方法怎么哄都哄不住，那就要仔細檢查寶寶是否身體有什么不適，最好帶寶寶看看醫(yī)生。

描述7：寶寶睡眠不踏實，不停地吸吮他的舌頭、嘴唇，或者將小手往嘴里塞，用小手擊打雙頰，頭搖來搖去，仿佛在尋找什么，隨即開始啼哭。

寶寶的悄悄話：媽咪，我好餓??！快給我運送糧草。

描述8：寶寶眉筋突暴，臉部皮膚發(fā)紅而且目光呆滯。

寶寶的悄悄話：壞了，媽咪！救命啊，我要拉臭臭！

描述9：聽到媽咪的聲音，寶寶立刻轉過頭來看著媽咪，并隨著媽咪的移動而轉動頭部。

寶寶的悄悄話：哦，媽咪！我是多么地愛你！

描述10：寶寶自得其樂地玩弄舌頭，吧嗒嘴唇，吮手指，吐泡泡。舒緩地揮胳臂踢腿。

寶寶的悄悄話：噓，我現(xiàn)在感覺很舒服，我想自己玩一會兒，千萬別打擾我哦！

描述11：寶寶一向神氣活現(xiàn)的雙眼突然黯然無光，并且顯得有些呆滯。

寶寶的悄悄話：媽咪，我病了?？鞄铱瘁t(yī)生吧！

描述12：寶寶醒了。每次媽咪拉開窗簾，寶寶便瞇縫起眼睛同時噴嚏連天。

寶寶的悄悄話：別緊張，媽咪！我沒有感冒。光線刺激我的眼睛和鼻腔內神經，我的鼻子有一點點癢癢。

描述13：當媽咪和寶寶說話時，寶寶看著媽咪的臉，嘴唇不停地蠕動。

寶寶的悄悄話：媽咪，我好喜歡你的聲音！請不要停下來，我也在學習說話。

描述14：寶寶睡在爸爸和媽咪之間，盡量將兩只小胳臂伸得直直的，將爸爸媽咪隔離在有效的距離之外。

寶寶的悄悄話：爸爸媽咪請注意，現(xiàn)在是我睡眠時間，不是你們親熱時間。

描述15：見到某人，寶寶扭轉頭，盡量躲避某人。

寶寶的悄悄話：哦，拜托，媽咪說沒禮貌的寶寶不是好寶寶。我不能說我不喜歡你。不過，你還是知趣點，離我遠遠的吧！

描述16：寶寶大腳趾后伸，甚至腳板僵硬指向地板，或者腳趾輕度彎曲。

寶寶的悄悄話：媽咪，這是我疼痛的暗號。大腳趾后伸：疼痛不是特別厲害。腳板僵硬指向地板：疼痛劇烈。腳趾輕度彎曲：有點不太舒服。

以上列舉的只是一些嬰兒常見的新媽咪不太容易理解的體態(tài)語言。事實上，每個嬰兒傳遞信息的方式各不相同，因此，不管你養(yǎng)育一個寶寶還是多個寶寶，每個寶寶的出生對媽咪來說都是一種全新的體驗。寶寶總試圖以某種奇特而與眾不同的方式來向媽咪傳遞某些信息。因此媽咪要細心觀察寶寶，在養(yǎng)育寶寶的過程中逐漸了解寶寶獨特的心理需要。

媽咪態(tài)度會影響寶寶的情緒

媽咪：對寶寶的體態(tài)語言十分敏感，能正確理解寶寶的體態(tài)語言并積極給予回應。

寶寶：對媽咪十分滿意，寶寶看起來非常舒心。寶寶在媽咪的積極回應下越來越多地使用體態(tài)語言，并因此變得更加聰明活潑。

媽咪：對寶寶的體態(tài)語言視若無睹。

寶寶：寶寶對媽咪的冷漠十分失望，失去“說話”的興趣，并日益沉靜呆板，長大后變得內向、孤僻。

媽咪：對寶寶的語言十分敏感，但因無法正確理解寶寶的體態(tài)語言而顯得手忙腳亂，對寶寶的回應顯得非常不得法。

寶寶：因為自己的需求得不到滿足，寶寶看起來很不快樂并且越來越煩躁。

從體態(tài)語言訓練寶寶人際交往技能

寶寶人際交往能力的訓練越早越好。雖然寶寶還不會用語言表達自己的各種想法，但是寶寶的體態(tài)語言也是他表達自己的重要方式之一。

做敏感媽咪

媽咪平時可以多觀察寶寶，在與寶寶相處的過程中細心體會寶寶各種體態(tài)語言的真正含義。并對寶寶的體態(tài)語言做出積極的回應。媽咪積極的回應會促進寶寶體態(tài)語言的進一步發(fā)展，同時也更好地調動寶寶人際交往的積極性。

笑的力量

笑是寶寶與人交往的基本手段之一。寶寶特別喜歡看媽咪微笑的臉龐，因此，媽咪在與寶寶交流的過程中可以經常逗寶寶笑，這樣既可以讓寶寶感受人際交流的愉悅，也可以增進親子關系，促進與寶寶的交流。

不要過分倚重體態(tài)語言

0-6歲是寶寶語言發(fā)展敏感期，因此，在寶寶發(fā)展體態(tài)語言的同時也要注意訓練寶寶的口語表達能力。畢竟語言才是人際交流最有效的工具。如果媽咪一直以體態(tài)語言為主與寶寶交流，就可能影響寶寶語言能力的發(fā)展。

專家建議，在認真閱讀寶寶體態(tài)語言并對其做出熱烈反應的同時，媽咪應該從寶寶出生起就經常用較慢的語速、抑揚頓挫的音調、富有節(jié)律的語句與寶寶說話，同時想方設法引導寶寶自己用語言表達他的想法。雖然在寶寶學會說話之前很長一段時間之內，媽咪說再多的話，寶寶也不會做出媽咪所期望的回應，但媽咪的努力總會在某個時刻得到令人驚喜的補償。

如何幫助Baby吃飯?zhí)崴?

導讀：做父母的都知道，哄寶寶吃飯可是個讓人頭痛的問題。碰上聽話的乖寶寶還好，要是碰上難纏的小家伙可就有的忙活了。

做父母的都知道，哄寶寶吃飯可是個讓人頭痛的問題。碰上聽話的乖寶寶還好，要是碰上難纏的小家伙可就有的忙活了。寶寶吃吃停停，玩會兒小勺子，看看電視，好不快活！這可急壞了爸爸媽媽，常常是“卑躬屈膝”“威逼利誘”外加“連滾帶爬”地追著寶寶，怎一個“累”字了得。

惱人寶寶案例：

女兒已經上幼兒園大班了，但吃飯還是一個讓人頭痛的大問題。每天在家吃早飯，她就磨磨蹭蹭，嘴里含著一口飯半天也不咽下去，所以經常去幼兒園遲到。老師說，午飯時她總是最后一個吃完，常常舉著調羹發(fā)呆。天氣冷了，阿姨怕她吃到最后吃的是冷菜冷飯，就只好喂她。明年，女兒要上小學了，如果吃飯還是這個樣子，我擔心她早上上學要遲到，中飯又不好好吃，影響身體健康。怎么辦才好呢？

樂樂媽：

人家都說孩子在剛學吃飯時，就要養(yǎng)成好習慣，可我女兒和你家女兒一樣，已經積習難改了。

我們也試過許多辦法，比如和樂樂比賽吃飯，看誰吃得快。剛開始，這招還管用，可后來，她就提不起好勝心來，照舊吃得很慢。無奈之下，我開始給她立規(guī)矩：規(guī)定一頓飯在30分鐘以內吃完。如果吃不完，我也要收拾碗筷，她就不能再吃了。過了吃飯時間，我們不會再給她吃點心或零食。好幾次，樂樂都是睡前說餓了，要吃東西，我只給她喝一杯牛奶，然后告訴她：下次吃晚飯時要抓緊時間。關鍵是要父母“心硬”，而且全家得團結一致，這樣，才能讓孩子改掉吃得慢的習慣。但是，我建議有時也要適時調整一下。因為有一次，樂樂說不餓，不想吃晚飯，我就決定推遲吃晚飯的時間，半個小時以后，她是真的餓了，主動要求吃，而且一會兒就吃完了。

嘟嘟媽：

我覺得飯吃慢一點也不是什么大問題，細嚼慢咽還有利于消化吸收。現(xiàn)在，主要還是家長比較著急：早上趕時間送孩子，然后自己還要上班；晚飯早點吃完，孩子早點上床，自己就有時間忙自己的事情了。所以，大人常常習慣催孩子吃飯快一點。嘟嘟的表妹吃飯動作慢，她剛拿起筷子，媽媽就開始“提醒”了：快一點。“吃口菜，吃口飯，嘴巴動起來……”飯桌上就只聽到她的聲音。說得多了，孩子早就麻木了，沒有反應。所以，提醒也要適度，先讓孩子吃起來，然后及時表揚她自己夾菜等行為，提高孩子自己吃飯的積極性。我認為，一定要讓孩子把吃飯當成一件快樂的事情。也要考慮到孩子的胃口，比如運動量少了沒胃口等，別逼孩子吃太多的飯。因為如果吃飯對他來說是任務，沒有樂趣，那他就會拖拖拉拉。

小貼士：專家分析錯誤喂飯法

邊玩邊吃、邊看動畫片邊喂

專家分析：這樣容易使寶寶把注意力集中在玩耍和電視上，影響食物的消化吸收；另外，邊玩邊吃持續(xù)的時間往往太久，由于食不甘味，容易影響寶寶對進食的興趣。

威逼強迫進食

專家分析：進餐時情緒不好會降低食欲及消化能力，時間一長，寶寶會形成條件反射，認為進餐就是挨訓的時刻，即使你準備了再好的食物，他也不可能吃得有滋有味。進餐時要保持愉快、安靜、專心的氣氛，不要訓斥寶寶，而用贊美食物的口吻引導他去嘗試食物，并糾正挑食、偏食的壞習慣。

如何讓寶寶快樂穿衣詳解

導讀：幫寶寶穿、脫衣服這樣一件看似平常的小事，傾入了媽媽多少的愛。

1、給寶寶準備一個“問題堆”

如果小不點兒不肯穿衣服，可以用“問題堆”的游戲來幫助寶寶挖掘穿衣的樂趣。比如“看看你的衣服，袖子像什么呀……山洞！你的衣服是什么顏色的呀……紅色！像寶寶昨天吃的紅蘋果對不對？看看我們家，還有什么東西跟寶寶衣服的顏色一樣呀？”有這些“問題堆”牽制寶寶，相信在煩惱還沒開始時衣服也就穿好了。

2、給寶寶的衣服起個怪名字

給寶寶穿衣服的時候，最好協(xié)助他給每件衣服起一個外號，這個外號越可笑越好。這樣，每次寶寶穿衣服的時候，注意力就會被這些奇奇怪怪的外號所吸引，也就不會鬧騰了。比如，寶寶衣服上有個一捏就嘎吱嘎吱響的小玩意兒，那就叫這件衣服“嘎吱嘎吱”好了。

3、給寶寶準備一面魔幻“穿衣鏡”

在一張白紙或紙板上畫一個代表寶寶的小人，這個小人就是寶寶的魔幻“穿衣鏡”。如果寶寶學會了將小胳膊伸進袖子里，就讓他給小人的袖子上涂上喜歡的顏色；如果寶寶學會了拉拉鏈，就給小人的拉鏈涂上顏色等。將小人掛在醒目的位置，讓這面魔幻“穿衣鏡”及時映射出寶寶的成績。當寶寶明白自己取得了哪些進步，就會感到自豪，并對下一步學習穿衣產生更濃厚的興趣?！瓕殞毚┮拢瓦@么簡單。

4、假想一個“火警”游戲

如果寶寶不肯穿衣服，媽媽可以假裝拉響“警鈴”讓他扮演消防隊員，趕快穿上“消防服”去“火警”現(xiàn)場救火。寶寶會對這種假想的情景產生濃厚的興趣。于是，穿衣不再僅僅是穿衣，而是變成了一場有趣的游戲。

5、縮小寶寶可選擇的范圍

如果寶寶總是挑衣服，媽媽可以在前一天晚上和他商量好第二天穿什么樣的衣服，并且拿出來放好。這樣在第二天早晨寶寶就不會提出要穿其他衣服的要求了。

6、給寶寶樹立一個“假想敵”

要讓穿衣服慢吞吞的寶寶加快速度，媽媽可以假裝說有個和他一樣大的寶寶也正在穿衣服，然后讓他們比一比，看看他們倆誰先穿好衣服。媽媽一邊幫寶寶穿衣，一邊描述寶寶的“假想敵”穿衣的進度，督促寶寶加快速度，讓寶寶和他的“假想敵”進行一場激烈的比賽。當然，最后寶寶肯定會百分之百贏得這場比賽。

7、讓寶寶和鬧鐘來一場混戰(zhàn)

故意問問寶寶要花多少時間才能穿好衣服，然后為他掐表計時。第二天早上，跟寶寶商量好和鬧鐘來一場戰(zhàn)斗，看看寶寶能不能超過鬧鐘。把寶寶每天穿衣服的時間記錄下來，在一張大白紙上畫下和鬧鐘戰(zhàn)斗取得的戰(zhàn)績。相信那條不斷超過鬧鐘的曲線，一定會帶給寶寶足夠的滿足感與自豪感。

8、給寶寶預備一些精彩紛呈的小“誘餌”

準備一個小紙箱，在紙箱的一面剪一個洞，在洞口貼上毛巾或者其他防止寶寶小手被不規(guī)則洞口拉傷的保護物。讓寶寶每天給紙箱里塞進一樣東西，如一個可愛的小玩具，一張小貼紙，一幅標示寶寶進步的畫，或僅僅是一張小紙條。小紙條上寫著獎勵給寶寶做最喜歡事情的時間(如看10分鐘他喜愛的動畫片)等。每次寶寶順利穿好衣服，就給他一個將小手伸進紙箱里掏取獎勵物的機會。

9、準備一根鞭策寶寶進步的“小馬鞭”

如果寶寶本來能夠快速地穿好衣服，但就是不愿意，故意磨磨蹭蹭，媽媽可以對他講清后果，告訴他如果5分鐘內還沒有穿好衣服，那么每超過1分鐘，晚上就得提前1分鐘上床睡覺或少看1分鐘電視。一旦制定了這樣的規(guī)則，媽媽就要堅決遵守，讓這種規(guī)則成為鞭策寶寶好好穿衣的“小馬鞭”。

幫寶寶穿、脫衣服這樣一件看似平常的小事，傾入了媽媽多少的愛。

父母應學會接受Baby的“壞習慣”

導讀：寶寶一天天長大著，從第一次模糊地發(fā)音叫爸爸媽媽，到自己拿湯匙吃飯，從天天躺搖籃到匍匐前進，這一點一滴的進步都給家人帶來了無比的喜悅歡欣。同時，隨之而來的“壞”習慣也讓媽媽們苦惱不已。

寶寶一天天長大著，從第一次模糊地發(fā)音叫爸爸媽媽，到自己拿湯匙吃飯，從天天躺搖籃到匍匐前進，這一點一滴的進步都給家人帶來了無比的喜悅歡欣。同時，隨之而來的“壞”習慣也讓媽媽們苦惱不已。廣州婦嬰醫(yī)院嬰幼兒科護士長廖金花提醒家長，有些習慣是寶寶發(fā)育過程中的自然現(xiàn)象，媽媽只需引導即可。

習慣一：用手抓飯

一歲左右的寶寶經常愛用手抓飯吃，很多家長會立即制止這種“不規(guī)矩”的行為。其實寶寶用手抓飯不僅可以增加他們對食物的熟悉度，逐漸培養(yǎng)他們對食物的興趣，這樣寶寶長大后就不大會挑食。

吃飯和讀書、游樂都是需要慢慢培養(yǎng)興趣的，讓孩子自由自在地接觸食物的顏色形狀特質，這對他們來說就是一種愉悅。

貼士：媽媽們要做的就是把寶寶的手洗干凈，讓他們自由地發(fā)揮吧。值得注意的是，像花生粒、爆米花、小豆子之類圓而堅硬的食物不能讓寶寶抓食，避免卡在喉嚨里。

習慣二：吃手指

寶寶四五個月的時候喜歡吮吸手指，以及只要觸手可及的物體總愛放到嘴巴里咬一咬。著名心理學家弗洛伊德把嬰兒出生后第一年稱為“口腔期”，是人格發(fā)展的第一個基礎階段。他是通過吮、舔、咬等方式來嘗試認知事物、感知世界。強硬地制止孩子吃手，會給孩子心理上造成陰影，長大后容易焦慮、發(fā)脾氣，對別人缺乏基本的信任和安全感。

貼士：（1）媽媽們要盡可能地通過擁抱親吻來安撫寶寶，把他的注意力轉移到圖畫、玩具等物體讓他們認知更多的事物，開發(fā)他們的大腦。

（2）寶寶熟睡后，將手指拿出來，避免長期吮吸手指變形。

（3）寶寶如果喜歡咬各類物體，媽媽可以將水果切成長條形，讓寶寶去抓咬，而不是簡單地用假奶嘴代替。

習慣三：到處亂爬

在地上爬來爬去多臟?。寢寕儠蛔寣殞氃诘厣吓??？墒桥佬惺菍殞毿凶叩牡谝徊健Ｅ佬锌杉訌妼殞毜氖?、眼、腰、腿等全身部位的協(xié)調，還能夠較早地讓寶寶主動接觸和認識事物，促進認知能力的發(fā)育。對于陌生的環(huán)境，除了畏懼感，寶寶也會有強烈的好奇心和求知欲，希望通過自己動手去探索、認識和了解世界，自娛自樂。

貼士：(1)如果害怕地面臟會帶來疾病的話，媽媽可以給寶寶套上小罩衫。

(2)做好辛苦的看護工作。只要寶寶爬完不把手放到嘴巴里，不抓吃食物，媽媽不必過于擔心。

習慣四：到處扔東西

你把玩具遞給他，他看都不看就摔到地上。你撿起來，他再摔。有時候寶寶抓到什么都摔，水杯湯匙飯碗。扔東西其實是一種“嬰兒游戲”。寶寶在不斷重復的游戲動作中，強化了對物理世界各種物體、各種環(huán)境的認識，這些都是日后進一步認知發(fā)展的基礎。

“扔”和“撿”之間的眼神交流、身體接觸，滿足了寶寶情感的需求與情緒的發(fā)展，親子關系得到進一步強化。

貼士：（1）你對嬰兒游戲的積極應答反過來又可以激發(fā)寶寶的積極反應，使其產生信心感與滿足感。這種積極的情緒體驗為寶寶形成開朗活潑的個性奠定了良好的基礎。

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