有關(guān)媽媽給孩子講的睡前故事。

孩子的成長(zhǎng)是不可逆的，所以好的家園教育非常重要！家長(zhǎng)與教師需要多溝通交流，新的起點(diǎn)，新的方向，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不斷成長(zhǎng)！那么，教師可以在哪些方面與家長(zhǎng)配合教育孩子呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《媽媽合格孩子才出色》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

德國(guó)教育家福祿培爾說(shuō)過(guò)：“國(guó)民的命運(yùn)，與其說(shuō)是操縱在掌權(quán)者手中，倒不如說(shuō)是掌握在母親手中?！笨梢?jiàn)，家庭教育中媽媽的重要性。但同時(shí)，家庭教育又是最易出現(xiàn)問(wèn)題的教育，因?yàn)樗紫仁且环N私人教育，即它不受社會(huì)和他人的直接的行政干預(yù)；其次它也是一種非正規(guī)的教育，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門的專業(yè)訓(xùn)練。我們的家長(zhǎng)作為一個(gè)教育者是自然形成的，合格與不合格、稱職與不稱職，都要成為教育者。而教師則不同，是要經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練和選拔才能有資格做教師的。而家長(zhǎng)呢？你合格也得當(dāng)，不合格也得當(dāng)，都有責(zé)任承擔(dān)起家庭教育的角色。有人說(shuō)，我們的家長(zhǎng)為孩子付出的辛苦要比外國(guó)的家長(zhǎng)多十倍，而我們的家長(zhǎng)所得到的回報(bào)卻不及外國(guó)家長(zhǎng)的十分之一。

究竟是我們出了問(wèn)題，還是我們的孩子出了問(wèn)題。是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了！應(yīng)該說(shuō)作為家長(zhǎng)，主動(dòng)地了解我們自身的教育方式，提高我們對(duì)孩子的教育水平對(duì)于我們這些含辛茹苦的中國(guó)家長(zhǎng)是何等的必要和緊迫。

當(dāng)代家庭教育存在十大誤區(qū)

教育學(xué)家通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代中國(guó)家庭教育存在十大誤區(qū)：一是以分?jǐn)?shù)論“英雄”，重分?jǐn)?shù)、輕能力。二是家長(zhǎng)不注重培養(yǎng)孩子的自學(xué)習(xí)慣。三是重身體健康，輕心理健康。四是父母對(duì)孩子過(guò)度期望并付出極大代價(jià)。五是不對(duì)孩子因材施教。六是違背孩子成長(zhǎng)發(fā)展的自然規(guī)律。七是家長(zhǎng)不重視自我學(xué)習(xí)。八是濫用懲罰，損害孩子身心健康。九是忽視孩子意志品質(zhì)的磨煉。十是忽視孩子體育鍛煉。

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三方組成的終身教育體系。割裂任何一方的教育都是殘缺不全的畸形教育，全面發(fā)展的高素質(zhì)國(guó)際型人才的需求要求我們?cè)谥匾晫W(xué)校教育的同時(shí)也要提升家庭教育觀念。

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合格媽媽從不做的七件事

想做個(gè)合格媽媽，其實(shí)并不難，把握住幾個(gè)要點(diǎn)，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，就能慢慢熏陶孩子成長(zhǎng)。

你一定也想做個(gè)合格媽媽吧，以下這7條會(huì)讓你跟這個(gè)目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，希望你都沒(méi)做過(guò)！

1、睡懶覺(jué)

有些媽媽習(xí)慣睡懶覺(jué)，這樣對(duì)孩子有會(huì)有不好的影響。孩子也許會(huì)養(yǎng)成睡懶覺(jué)的習(xí)慣，不按時(shí)作息，對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)都有影響。家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，自己不懶惰，才能給孩子做榜樣，讓孩子勤快肯干，讓孩子勤奮好學(xué)。

2、整天開(kāi)著電視

好不容易到了周末，大部分家長(zhǎng)都會(huì)開(kāi)電視機(jī)看新聞、看娛樂(lè)等，甚至有的會(huì)一整天都開(kāi)著電視，即使并沒(méi)有人在看。這么做很糟糕，媽媽應(yīng)該多陪孩子聊聊天，或者營(yíng)造好的學(xué)習(xí)和讀書的氣氛，沒(méi)有人會(huì)喜歡這種背景噪音。

3、沉迷手機(jī)

媽媽沉迷手機(jī)，孩子肯定也天天惦記著想玩手機(jī)。而且我們知道——一天內(nèi)超過(guò)7個(gè)小時(shí)對(duì)著手機(jī)，對(duì)身體健康是沒(méi)好處的。反省一下子自己用手機(jī)的習(xí)慣，每隔幾分鐘就必須看看手機(jī)，那么當(dāng)你的孩子玩手機(jī)時(shí)，你就很難教育孩子不要玩手機(jī)，因?yàn)槟阕约阂沧霾坏健?/p>

4、打罵孩子

不怪媽媽脾氣大，實(shí)在是家務(wù)孩子一把抓，很多媽媽還要上班工作，實(shí)在是太勞累了。但是，打罵孩子依然是最不好的做法。孩子有了錯(cuò)，媽媽深吸一口氣，找個(gè)安靜的地方自己發(fā)泄了，冷靜下來(lái)再去跟孩子說(shuō)話，做個(gè)溫柔和善的好媽媽。

5、自我厭惡

無(wú)論你的孩子是男孩還是女孩，有健康的自尊心理都非常重要。家長(zhǎng)不要經(jīng)常在孩子面前抱怨自己的身材，體重，皺紋或者其他缺點(diǎn)。這樣會(huì)潛移默化的影響到孩子的心理健康，孩子會(huì)學(xué)著父母的樣子，對(duì)自己不滿意，時(shí)間久了產(chǎn)生自卑的心理。

6、詛咒別人

不要在背后說(shuō)別人的壞話哦，小孩子也會(huì)跟著學(xué)得戾氣十足。特別是不要抱怨上一輩的爺爺奶奶外公外婆，孝道要從小教起，媽媽要以身作則，等孩子長(zhǎng)大了，才會(huì)有樣學(xué)樣，尊重你，孝順你。

7、跟爸爸吵架

家庭生活里總是免不了磕磕碰碰，媽媽和爸爸之間難免有爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，關(guān)著門打打鬧鬧感情深，當(dāng)著孩子還是收斂些好，千萬(wàn)別嚇著了孩子，給孩子留下心理陰影。如果將來(lái)孩子也隨了父母，家庭生活不順，那才是一輩子的悲??！

現(xiàn)在，你覺(jué)得你算不算一個(gè)合格媽媽呢？

如何關(guān)心孩子才“領(lǐng)情”

現(xiàn)在的家長(zhǎng)有一種普遍現(xiàn)象，就是對(duì)孩子特別的關(guān)心，望子成龍，盼女成鳳的心愿特別強(qiáng)烈，但在管理和教育孩子的過(guò)程中，往往是參與越多，反作用越大。大人覺(jué)得對(duì)孩子付出的心血已經(jīng)太多了，但孩子卻不領(lǐng)情，不喜歡大人們的管理方法。

其實(shí)，家長(zhǎng)的心意是好的，只是管理孩子需要一些方法。

現(xiàn)在不少家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)都很重，忙里偷閑的工夫，卻又不知道該怎么輔導(dǎo)孩子。有些家長(zhǎng)苦于自己不能輔導(dǎo)孩子，所以平時(shí)也就不多過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)。只是平時(shí)偶然想起來(lái)，也不過(guò)是問(wèn)幾句孩子的學(xué)習(xí)怎么樣了呀，成績(jī)還行吧，上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎等等。還有時(shí)候，家長(zhǎng)朋友等孩子的成績(jī)發(fā)下來(lái)，一看成績(jī)不錯(cuò)，就表?yè)P(yáng)一下，要是成績(jī)不好，就把孩子打一頓，以為這樣就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的管教了，其實(shí)這樣是家長(zhǎng)的誤解。

家長(zhǎng)有自己的工作，有自己的家庭負(fù)擔(dān)，我們可以理解。但孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是家庭當(dāng)中最重要的事情，畢竟家長(zhǎng)們工作的目的也是為了能夠讓孩子更好的成長(zhǎng)。所以，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的關(guān)心，應(yīng)該耐心，還要講求方法。

家長(zhǎng)面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，無(wú)論好壞，都要耐心對(duì)待，否則急于求成，會(huì)造成欲速則不達(dá)的效果。有些家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)差，就把孩子打一頓，這樣做不但對(duì)孩子沒(méi)有什么幫助，反而還會(huì)造成相當(dāng)大的精神壓力，長(zhǎng)期下去，會(huì)形成抑郁心理。再說(shuō)，我當(dāng)老師這么多年，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪個(gè)學(xué)生是因?yàn)榻?jīng)常挨打，學(xué)習(xí)成績(jī)才上去的。

就算家長(zhǎng)對(duì)孩子不能做到面面俱到的關(guān)心，最起碼，經(jīng)常翻翻孩子的作業(yè)，家長(zhǎng)朋友應(yīng)該還是能做到的。一般說(shuō)，孩子的作業(yè)往往能反映出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，只要認(rèn)真看看，認(rèn)真分析，家長(zhǎng)就能從中了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。比如說(shuō)，孩子的作業(yè)是不是整潔，就能看出孩子對(duì)待這門功課的認(rèn)真程度。

如果家長(zhǎng)看不懂孩子的作業(yè)，也可以從老師的批改那里找到問(wèn)題?；蛘叱闀r(shí)間就給老師打個(gè)電話，咨詢一下孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子的大體情況了解一下，然后就可以有針對(duì)性地督促孩子改進(jìn)，這比泛泛地說(shuō)兩句有實(shí)效。

家長(zhǎng)打個(gè)電話咨詢老師，還有經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)，或者看看孩子的試卷，通過(guò)幾個(gè)很簡(jiǎn)短的方面來(lái)了解孩子，并且過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)要養(yǎng)成經(jīng)?；牧?xí)慣，這是家長(zhǎng)朋友不能推辭的義務(wù)！

孩子對(duì)合格家長(zhǎng)的看法

我問(wèn)幾個(gè)學(xué)生：“你認(rèn)為合格家長(zhǎng)應(yīng)該是怎樣的？”他們幾乎異口同聲地回答：“現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)合格，整天就知道讓孩子學(xué)呀學(xué)?！?/p>

“作為孩子，你談?wù)剬?duì)合格家長(zhǎng)的看法？”我進(jìn)一步征求學(xué)生的意見(jiàn)。于是學(xué)生們便提出了幾條建議，值得我們做家長(zhǎng)的思考。

1.不打孩子。

孩子希望能在自己犯錯(cuò)誤，特別是考試沒(méi)考好時(shí)，家長(zhǎng)能與孩子一起找錯(cuò)誤，而不是打一頓，來(lái)個(gè)“皮帶炒肉絲”。有一名學(xué)生說(shuō)他數(shù)學(xué)考了62分，老師要家長(zhǎng)簽字。幾個(gè)同學(xué)一起回家，一路上他都不吭聲。有同學(xué)問(wèn)他原因，他說(shuō)今晚肯定要挨打了。另一名同學(xué)給他出主意說(shuō)：“你就裝作頭痛惡心。上次我就這樣，結(jié)果我媽讓我趕緊躺下，我乘機(jī)說(shuō)出考試沒(méi)考好。我媽說(shuō)身體要緊，現(xiàn)在別說(shuō)考試，以后好好考?！庇钟型瑢W(xué)插嘴：“要不你在哪兒故意把腿蹭破點(diǎn)兒皮，受傷了也許你爸會(huì)原諒你。”看來(lái)為了逃避家長(zhǎng)的不良教育方式，孩子也在尋找對(duì)策。

2.不罵孩子。

家長(zhǎng)對(duì)孩子講話能心平氣和，多一些耐心。特別是不要罵臟話。

3.不拿自己的孩子和別人的相比。

家長(zhǎng)不要總是說(shuō)“誰(shuí)家的孩子聰明，又學(xué)這又學(xué)那”，“誰(shuí)家的孩子考試分?jǐn)?shù)又比你高，你怎么學(xué)的”，而是多看到自己孩子的長(zhǎng)處。

4.不強(qiáng)迫孩子做不想做的事。

不要看到別人的孩子學(xué)什么就讓自己的孩子也要學(xué)什么，應(yīng)該征求孩子的意見(jiàn)，讓孩子選擇自己感興趣的內(nèi)容。

5.不看孩子的隱私。

每個(gè)人都有自己的小秘密，特別是青春期的孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子，包括有時(shí)對(duì)媽媽講的悄悄話。

6.不要把孩子休息的時(shí)間排滿。

雙休日主要應(yīng)該是休息，家長(zhǎng)不要報(bào)這個(gè)班那個(gè)班的，使孩子很疲勞。

7.讓孩子自主。

比方說(shuō)讓孩子也能掌握自己的零花錢，買一些自己想吃的和喜歡的東西。

8.做孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

一些家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)、看書，自己卻看電視或打麻將，干自己想干的事。我們希望家長(zhǎng)也愛(ài)學(xué)習(xí)、看書，一起學(xué)習(xí)才能在家輔導(dǎo)孩子，而不是在孩子遇到問(wèn)題時(shí)總是說(shuō)問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師或上網(wǎng)查資料。不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，只關(guān)心孩子的成績(jī)。

的確，從成人的角度看，家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)與孩子的認(rèn)識(shí)是不盡相同的。也許，作為一個(gè)家長(zhǎng)更多考慮的是怎樣要求孩子，容易更加關(guān)注教育的結(jié)果，而孩子需要的更多的是平等、自主和寬容，更加關(guān)注的是學(xué)習(xí)的過(guò)程，盡管這些都是相對(duì)的。我們應(yīng)在家長(zhǎng)和孩子之間找到教育的結(jié)合點(diǎn)，使家長(zhǎng)滿意、孩子舒心。

怎樣夸獎(jiǎng)孩子才合適？

現(xiàn)在的父母都很清楚的一點(diǎn)就是好孩子都是夸出來(lái)的，我也贊同，不只是孩子，大人也一樣，如果在工作中得到表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)，我們不也是積極性大增么？隨之創(chuàng)造的是更多的價(jià)值。孩子得到表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)會(huì)越來(lái)越自信，隨之讓我們?cè)絹?lái)越為有這樣的孩子驕傲。

很多家長(zhǎng)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在上幼兒園之前在家做什么事情似乎都興趣高漲，也特別的快樂(lè)，可是到了幼兒園，似乎就變得有些蔫蔫得，甚至不原意和小朋友交往，和老師互動(dòng)，上課或者游戲時(shí)候總是不太情愿，原本會(huì)做得事情似乎也不會(huì)了，總之就是和家里完全不一樣了。這種情況有很多種原因，如果是剛上幼兒園那就有可能是在適應(yīng)期，但是如果上了很長(zhǎng)時(shí)間了還是這樣子，我覺(jué)得我們有必要找找原因了，大家可能覺(jué)得我現(xiàn)在寫的有些文不對(duì)題，但是這確實(shí)是息息相關(guān)的。讓我們一起回憶一下孩子在家的情況吧，每當(dāng)孩子獨(dú)立完成一件事情時(shí)候，我們是不是說(shuō)寶寶你最棒了，每當(dāng)孩子很乖巧很聽(tīng)話的時(shí)候，我們是不是說(shuō)寶寶你最乖了……是的，我們這是在表?yè)P(yáng)孩子，希望寶寶加油能做的更好，寶寶就是在我們這樣的夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大了，然后到了上幼兒園過(guò)集體生活的時(shí)候了，可愛(ài)的寶寶一個(gè)人在幼兒園卻發(fā)現(xiàn)，為什么別的小朋友比我做的好，我不是最棒的么？隨之而來(lái)的是孩子的自信心受到了沖擊，慢慢的，孩子就變得像本節(jié)我剛敘述的那樣了。錯(cuò)就錯(cuò)在了我們的表?yè)P(yáng)方式了，“最好”這個(gè)詞在英文中是“best”，在沒(méi)有比“best”更高一級(jí)的了，低一級(jí)的是什么——“better”，漢語(yǔ)意思是“更好”，好的，我們比較一下這兩組詞哪個(gè)更有余地呢？當(dāng)然是“better”和“更好”了，所以我們?cè)谄綍r(shí)夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候一定要注意給孩子留有余地，不要一味的灌輸他他是最棒的，最厲害的，在生活中要經(jīng)常對(duì)寶寶說(shuō)“你做的真好”“你做的真棒，我想你以后一定能更棒”?；蛟S有人會(huì)說(shuō)了，那孩子豈不是覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都不能做到最好？不要擔(dān)心，其實(shí)“最”這個(gè)字不是不能說(shuō)，但是要注意怎么說(shuō)，也就是說(shuō)要注意界定一個(gè)范圍內(nèi)。我就舉我家的例子吧，我有時(shí)會(huì)說(shuō)寶貝你真帥，寶寶會(huì)問(wèn)那誰(shuí)最帥？我說(shuō)我們?nèi)齻€(gè)我覺(jué)得你最帥（我、我先生和兒子）。瞧，這就是界定范圍的“最”。

孩子要是做得不好我們要怎么表?yè)P(yáng)呢？大家一定奇怪怎么做得不好也要表?yè)P(yáng)?。ㄟ@里說(shuō)的不好可不是那種過(guò)于的調(diào)皮搗蛋，故意不做好的事情哦），是的，也許他畫畫不好，也許他手工不好，也許他有很多方面都沒(méi)做好，這時(shí)候千萬(wàn)記得對(duì)他說(shuō)：“寶貝你做的不錯(cuò)啊，下次我們加油做得更好行么？”這樣的話對(duì)一個(gè)可能正因?yàn)闆](méi)做好而心里難受的孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要啊，我相信孩子下次一定會(huì)更努力的，如果說(shuō)：“瞧瞧吧，看你做了什么？”這句話對(duì)此時(shí)的孩子又是一個(gè)打擊，他下次還有信心做好么？恐怕對(duì)一個(gè)小小孩來(lái)說(shuō)很難做到。

恰如其分的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)對(duì)從小建立孩子的自信心很重要，但是我們也要注意方式方法，讓孩子既能知道自己很棒，又知道自己不是什么事情都是最好的，潛意識(shí)里有了這一點(diǎn)，那么ok了，他能很愉快的接受自己有時(shí)候不如別人的現(xiàn)實(shí)，最讓我們欣慰的是孩子自己知道他能做的更好。

父母怎樣做孩子才自覺(jué)

大人自以為能探究孩子的內(nèi)心，其實(shí)孩子才是揣摩大人的高手，他們敏銳地注意到父母往往“說(shuō)一套做一套”。再多玩一次滑梯，再多玩一次游戲，再多聽(tīng)一個(gè)睡前故事……類似這樣“沒(méi)完沒(méi)了”的央求常常讓父母難以應(yīng)對(duì)。

我們得讓孩子知道凡事都有節(jié)制，必須遵守一定的規(guī)則，不能沒(méi)完沒(méi)了地想怎么樣就怎么樣?？墒窃S多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)種種努力后，自己總是事倍功半，收效甚微。究其原因，有以下兩個(gè)方面。

忽視孩子的心理感受

其實(shí)，孩子掌控自己生活的機(jī)會(huì)微乎其微，他們剛剛主宰了一小會(huì)兒自己的生活，享受了一段自由快樂(lè)的時(shí)光，可是大人一聲令下“時(shí)間到了，我們?cè)撟吡恕被蛘摺熬瓦@些，再也沒(méi)有了”，就要將他們自我掌控的權(quán)利奪走，想一想，他們又怎會(huì)樂(lè)意呢？

父母往往說(shuō)到做不到

大人自以為能探究孩子的內(nèi)心，其實(shí)孩子才是揣摩大人的高手，他們敏銳地注意到父母往往“說(shuō)一套做一套”。比如，當(dāng)大人宣布“孩子，你還可以玩10分鐘”時(shí)，最終他們得到的時(shí)間可能只有5分鐘，也可能長(zhǎng)達(dá)30分鐘。他們意識(shí)到大人的立場(chǎng)并不那么堅(jiān)定，因此，常常寄希望于發(fā)脾氣、撒點(diǎn)兒嬌、軟磨硬泡、撒潑打滾，或故作可憐，讓大人有所松動(dòng)，而事實(shí)上，家長(zhǎng)們往往也遂了他們的心愿。

那么，父母究竟該怎么做，才能讓孩子自覺(jué)呢？

第一步：亮出自己的底線

妥協(xié)讓步無(wú)異于獎(jiǎng)勵(lì)孩子依靠糾纏不休而達(dá)到目的。所以，父母在面對(duì)孩子的要求時(shí)，應(yīng)讓孩子清楚地明白自己的底線。

第二步：做好離開(kāi)的準(zhǔn)備

舉例來(lái)說(shuō)，你帶著孩子去朋友家做客，你們?cè)摶丶伊?。你要先通知孩子：“你還可以和表哥再玩10分鐘。”在時(shí)間到之前你應(yīng)該做好離開(kāi)的準(zhǔn)備，把東西收拾好，并和朋友道完別。等10分鐘一到，就對(duì)孩子說(shuō)“時(shí)間到了，我們走吧。”然后立刻抬腳走人。如果不這樣，下次你說(shuō)“時(shí)間到了，我們走吧”時(shí)，孩子很可能將你的話當(dāng)耳旁風(fēng)。

第三步：保持平靜不妥協(xié)

為了達(dá)到自己的目的，孩子可能會(huì)耍五花八門的小把戲，這時(shí)家長(zhǎng)一定要保持平靜，不要妥協(xié)。

如果孩子更加激烈地反抗，那就給他一個(gè)“警告”，告訴他可能會(huì)面對(duì)什么“后果”。為了讓這一招行之有效，“后果”最好是取消他很在意的某件東西，或者做某件事的計(jì)劃，如提前15分鐘上床睡覺(jué)，不讓孩子看電視，不讓孩子玩最喜歡的玩具等等。

我敢保證，在以后應(yīng)對(duì)孩子“再多一次”的要求時(shí)，你會(huì)覺(jué)得越來(lái)越輕松的。

告訴你的孩子什么才重要

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，孩子的教育也是當(dāng)下做熱門的話題，作為家長(zhǎng)，要以正確的教育觀引導(dǎo)孩子，告訴你的孩子什么才重要！

1、旅行比上課重要；2、主見(jiàn)比順從重要；3、興趣比成績(jī)重要；4、良知比對(duì)錯(cuò)重要；5、幸福比完美重要；6、信仰比崇拜重要；7、成長(zhǎng)比贏輸重要；8、察己比律人重要。

優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的：

教育篇：

1.每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流。

2.和孩子在家也要使用文明用語(yǔ)，“早上好，請(qǐng)，謝謝，晚安”等等。

3.讓孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4.多聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音！——用耐心、用愛(ài)心、用開(kāi)心，心是長(zhǎng)著眼睛的！

5.不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。

6.嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤！

7.不要總對(duì)孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因?yàn)樾β暷茏尯⒆痈訜釔?ài)生活；引導(dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物。

8.給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。

9.不要把當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上，想讓孩子去實(shí)現(xiàn)。

10.關(guān)愛(ài)孩子但適當(dāng)時(shí)候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的，不要護(hù)孩子的短。

11.教育并不一定只是講道理，有時(shí)適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施。

12.結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題。

13.對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)，在大自然中加深幼兒的情感體驗(yàn)，是非常有益的。

14.對(duì)于幼兒時(shí)期的孩子，不要讓他們長(zhǎng)時(shí)間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒(méi)有科學(xué)道理，但絕對(duì)適用。

15.注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

16.教會(huì)孩子微笑，微笑面對(duì)生活的一切，微笑面對(duì)人生。

17.對(duì)孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。

18.要常換位思考!對(duì)孩子的所做、所想等家長(zhǎng)應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話，我將會(huì)怎樣？

19.給孩子一定的空間和自由，同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任！

20.向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)了，不用再表現(xiàn)自己。

21.從來(lái)不說(shuō)孩子比別的孩子差。

22.絕不用辱罵來(lái)懲罰孩子。

23.在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。

24.不要嚇孩子。以免造成孩子過(guò)分膽小、怕事。

25.不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

成長(zhǎng)篇：

1.給孩子一些私人空間。

2.給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。

3.讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。

4.讓孩子做想做的事。

5.讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子。

6.為孩子準(zhǔn)備一個(gè)陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。

7.認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。

8.把孩子當(dāng)作成人一樣，和他平等相處，把孩子當(dāng)成自己的朋友。

9.及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子。

10.記得對(duì)孩子說(shuō)：我愛(ài)你，你是我的寶貝！

11.記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他(她)，摸摸他(她)的頭，讓他(她)知道你的愛(ài)！

12.隨時(shí)關(guān)注他(她)的進(jìn)步，并也讓他(她)自己知道自己的進(jìn)步！及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子。

13.多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。

14.不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。

15.家長(zhǎng)要耐心地傾聽(tīng)孩子的煩惱。

16.要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美孩子，而不是像對(duì)寵物一樣說(shuō)句“你真聰明”。

17.讓孩子經(jīng)常有機(jī)會(huì)和他的同伴在一起。

18.關(guān)心孩子的身體健康，更關(guān)注孩子的情感需要。

19.先成人再成才，教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人，一個(gè)健全的人。

20.在生活中創(chuàng)設(shè)一些困境，和孩子一起度過(guò)。

21.鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。

22.了解孩子有哪些朋友，這很重要。

生活篇：

1.給孩子一些錢，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)。

2.沒(méi)有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。

3.經(jīng)常和孩子郊游。

4.睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡！

5.給孩子一個(gè)主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。

6.如果有條件,每天晚飯過(guò)后和孩子到戶外散散步。

7.快樂(lè)與孩子一起分享！

8.對(duì)小家伙開(kāi)心的笑，并希望他(她)也常笑！

9.幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

10.鼓勵(lì)孩子與各種年齡的人自由交往。

11.給孩子留出真正的“玩”的時(shí)間和空間。

12.教會(huì)孩子騎自行車，游泳,這都是進(jìn)入社會(huì)的一種基本技能。

13.每天早上與孩子相互問(wèn)候，讓他感受到美好的一天的到來(lái)。

14.夫妻實(shí)在要吵架，請(qǐng)一定要記?。罕荛_(kāi)孩子。

15.每天下班回家看到孩子，首先微笑著問(wèn)他一遍：孩子，你今天快樂(lè)嗎？16.不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個(gè)健康的身體，給他一個(gè)健康的心理，一個(gè)快樂(lè)的人生。

17.著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

18.不要責(zé)備孩子房間里或者桌面上亂

19.父母對(duì)自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺(jué)得家中充滿了愛(ài)，同時(shí)父母也是他們值得學(xué)習(xí)的榜樣

20.父母之際間要互相謙讓，相互諒解

21.不要太關(guān)心孩子?！白约旱氖虑樽约鹤觥保悦夂⒆羽B(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣。

22.不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。

23.不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動(dòng)與所得、權(quán)利與義務(wù)”的關(guān)系。以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的性格。

24.生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以和孩子商量商量。

25.對(duì)孩子的愛(ài)要穩(wěn)定，不要一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰。

學(xué)習(xí)篇：

1.和孩子一起讀書，家長(zhǎng)可以看看報(bào)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)伙伴很重要。

2.孩子在家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)切莫搞一些娛樂(lè)活動(dòng)，一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。

3.不要逼孩子學(xué)自己不喜歡的東西。

4.不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)而責(zé)罵孩子。

5.不要因?yàn)楹⒆釉嚲砩系牡头侄J(rèn)為孩子沒(méi)有出息。

6.教他(她)足以帶來(lái)成就感的知識(shí)：古詩(shī)、數(shù)字、故事、家務(wù)、玩耍、交朋友···

7.教育孩子讀好書、好讀書

8.不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)表示太大的關(guān)注，那樣會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大。

9.不要把孩子的成績(jī)與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒(méi)有自己的責(zé)任。

10.孩子的房間要有自己的書桌，書桌上要有幾本自己愛(ài)看的書籍，如《格林童話》、《伊索寓言》等。

娛樂(lè)篇：

1.和孩子一起看他喜歡的動(dòng)畫片、一起聽(tīng)他愛(ài)聽(tīng)的故事等。

2.和孩子一起玩游戲、鍛煉身體。

3.控制孩子看電視的時(shí)間，每天在半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)之間。

4.多讓孩子看一些少兒節(jié)目：動(dòng)畫片、益智節(jié)目等，少看動(dòng)作片、連續(xù)劇。

5.孩子看電視時(shí)，家長(zhǎng)們適時(shí)地陪他們一起，并且對(duì)里面的內(nèi)容作一些講解與討論。

6.春天可以和孩子騎自行車去郊游，夏天和孩子一起去河邊游泳，秋天則背著鐵鍋和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。

7.允許孩子收集各種廢棄物。

8.孩子的朋友來(lái)做客時(shí)要表示歡迎。

9.和孩子下棋，讓孩子知道落子無(wú)悔，教育他對(duì)自己所做事要負(fù)責(zé)任，同時(shí)下輸了要承認(rèn)，家長(zhǎng)有時(shí)也要放手讓孩子贏一兩盤，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要。

告訴孩子的話

(一)對(duì)你不好的人，你不要太介懷，在你一生中，沒(méi)有人有義務(wù)要對(duì)你好，除了我和你爸爸。對(duì)你好的人，你一定要珍惜、感恩。

(二)沒(méi)有人是不可替代的，沒(méi)有東西是必須擁有的?？赐噶诉@一點(diǎn)，將來(lái)就算你失去了世間最愛(ài)的一切，也會(huì)明白，這并不是什么大不了的事。

(三)生命是短暫的，今天或許還在浪費(fèi)著生命，明日會(huì)發(fā)覺(jué)生命已遠(yuǎn)離你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，與其盼望長(zhǎng)壽，倒不如早點(diǎn)享受。

(四)愛(ài)情只是一種感覺(jué)，而這感覺(jué)會(huì)隨時(shí)日、心境而改變。如果你的所謂最愛(ài)離開(kāi)你，請(qǐng)你耐心地等候一下，讓時(shí)日慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉淀，你的苦就會(huì)慢慢淡化。不要過(guò)分憧憬愛(ài)情的美，不要過(guò)分夸大失戀的悲。

(五)雖然，很多有成就的人士都沒(méi)有受過(guò)很多教育，但并不等于不用功讀書，就一定可以成功。你學(xué)到的知識(shí)，就是你擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無(wú)寸鐵，謹(jǐn)記！

(六)你可以要求自己守信，但不能要求別人守信，你可以要求自己對(duì)人好，但不能期待人家對(duì)你好。你怎樣對(duì)人，并不代表人家就會(huì)怎樣對(duì)你，如果看不透這一點(diǎn)，你只會(huì)徒添不必要的煩惱。

(七)親人只有一次的緣分，無(wú)論這輩子我和你會(huì)相處多久，也請(qǐng)好好珍惜共聚的時(shí)光，下輩子，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)，都不會(huì)再見(jiàn)。

孩子出不出色取決于母親的性格

孩子出不出色取決于母親的性格

不知大家是否留心過(guò)很多名人傳記中是怎樣描寫母親的：母親溫柔、賢淑、善解人意，她始終默默地為孩子奉獻(xiàn)而毫無(wú)怨言，母親堅(jiān)強(qiáng)、善良、有主見(jiàn)，好像沒(méi)有什么事情可以難倒母親的……

這些文字是不是很熟悉？就是這樣的母親才可能培養(yǎng)出了那么出色的孩子。因?yàn)楹⒆釉谟仔r(shí)對(duì)母親有著本能的依賴，所以，母親的性格、語(yǔ)言和行為會(huì)影響孩子的一生。如何才能使孩子的性格習(xí)慣不往母親性格的反方向發(fā)展并承襲母親的優(yōu)點(diǎn)呢？

最好的辦法就是母親在孩子面前必須收斂起自己的鋒芒，成為真正意義上的母親。母親在孩子面前，不是在談判桌前，不需要用批評(píng)、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，母親咄咄逼人的態(tài)度、尖酸刻薄的語(yǔ)言、駕馭一切的行為和自以為是的判斷，對(duì)孩子的自尊、自信的傷害遠(yuǎn)大于應(yīng)試教育。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，從他出生那一刻起，孩子對(duì)母親這個(gè)角色的要求，幾乎是永恒不變的。

如何做個(gè)合格好媽媽？

1、進(jìn)門前，忘記自己的不愉快。媽媽在進(jìn)家門之前，務(wù)必提醒自己：忘掉所有單位里不愉快的事情，現(xiàn)在開(kāi)始承擔(dān)的是母親的角色了。孩子需要母親很快樂(lè)，千萬(wàn)不要把與孩子無(wú)關(guān)的壞情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，因?yàn)楹⒆邮菬o(wú)辜的。

2、孩子的小小榮譽(yù)很重要。當(dāng)孩子興致沖沖地告訴媽媽他今天在學(xué)校得了一顆五角星或是小紅花的時(shí)候，千萬(wàn)不要表現(xiàn)出厭煩或者不屑一顧，一定要和兒子一樣高興地表?yè)P(yáng)他。最恰當(dāng)?shù)霓k法是說(shuō)能不能讓媽媽看看，要與他分享這個(gè)快樂(lè)，因?yàn)檫@個(gè)榮譽(yù)對(duì)孩子來(lái)講是非常重要的。

3、“無(wú)知”的媽媽。當(dāng)孩子來(lái)問(wèn)媽媽，“這個(gè)字怎么念”等諸如此類的問(wèn)題時(shí)，媽媽最好不要馬上就回答他，最差的回答是“你怎么連這個(gè)字都不認(rèn)識(shí)”。

媽媽最好看了一眼后，說(shuō)，哎呀，我也不認(rèn)識(shí)，我們一起查字典，好嗎？幾次之后媽媽就教會(huì)了孩子使用字典，同時(shí)，孩子查完字典認(rèn)識(shí)該字后會(huì)很有成就感，多次之后就養(yǎng)成查閱資料不依賴媽媽的習(xí)慣了。

4、淡定、淡定、一定要淡定。當(dāng)孩子告訴媽媽今天考試沒(méi)考好時(shí)，媽媽一定要克制自己的情緒，絕對(duì)不能發(fā)火或臉色陰沉，孩子這時(shí)正緊張地觀察著媽媽的臉色呢。所以，媽媽最好表現(xiàn)得沒(méi)什么情緒變化，讓孩子把卷子拿出來(lái)，和孩子一起分析錯(cuò)在哪兒。

要是孩子已經(jīng)明白了錯(cuò)在哪兒，媽媽也不必再糾纏。但最后要鼓勵(lì)他：你看，你弄明白了下次考試就不會(huì)錯(cuò)了。媽媽要是感到自己無(wú)法控制情緒就去衛(wèi)生間洗把臉，照照鏡子，做幾個(gè)深呼吸。

5、我也曾經(jīng)是膽小鬼。當(dāng)孩子在考試前或做什么比較重要的事情之前表現(xiàn)出膽怯時(shí)，媽媽千萬(wàn)不能不以為然或訓(xùn)斥他膽小或表現(xiàn)得比他還緊張，這樣會(huì)加重孩子的心理壓力，導(dǎo)致孩子無(wú)法正常的發(fā)揮。

這時(shí)，媽媽最好很輕松地對(duì)孩子說(shuō)，不管你做得怎么樣，爸爸媽媽在像你這么大的時(shí)候還不如你呢，不要擔(dān)心。這時(shí)，孩子心里會(huì)很有底氣和自信，他會(huì)發(fā)揮得比平時(shí)更好。

6、面對(duì)失敗，我們?cè)賵?jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。當(dāng)孩子遭受失敗或挫折時(shí)，媽媽要表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)和絕不放棄，冷靜地告訴孩子失敗只代表一時(shí)，不代表孩子終生失敗。

不要孩子還沒(méi)認(rèn)為要放棄時(shí)媽媽首先就表現(xiàn)得沒(méi)有什么希望。最差的就是用刻薄的語(yǔ)言挖苦他，把孩子數(shù)落得一無(wú)是處，甚至新帳舊賬一起算。這樣的母親教育下的孩子會(huì)極度自卑，甚至放棄自己本應(yīng)美好的前途。

7、“你必須要。。。?！薄ⅰ澳銘?yīng)該。。。”。媽媽不要在孩子還沒(méi)把想說(shuō)的話表達(dá)清楚時(shí)，就自以為是地?fù)屜缺磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，不管孩子是否愿意，就以“你必須……”、“你應(yīng)該……”的語(yǔ)氣命令孩子，以自己的觀點(diǎn)來(lái)代表孩子的觀點(diǎn)，而且要求孩子去執(zhí)行。

媽媽千萬(wàn)不能成為“專制”的代名詞。在這種情況下長(zhǎng)大的孩子缺乏主見(jiàn)，缺乏是非判斷能力。媽媽和孩子之間應(yīng)建立平等的關(guān)系（平等不是無(wú)原則）， 懂得互相尊重對(duì)方。

8、傷害來(lái)自于最親近的人。媽媽在孩子面前要控制自己說(shuō)話的方式。世界上最了解孩子的就是母親，所以，母親最清楚孩子的弱點(diǎn)在什么地方，假如母親在說(shuō)話時(shí)經(jīng)常直指孩子的弱點(diǎn)，以諷刺、批評(píng)或要挾，或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做，這無(wú)疑是用最尖銳的武器在不斷刺傷孩子的痛處。孩子內(nèi)心會(huì)很受傷害，因?yàn)檫@個(gè)傷害來(lái)自于他最親近的人。

孩子出不出色 取決于母親的性格

9、“簡(jiǎn)短語(yǔ)言+沉默”>嘮叨不停。媽媽在孩子面前要控制語(yǔ)言的數(shù)量。千萬(wàn)不要嘮叨，事實(shí)上，最讓孩子害怕的是母親的沉默，所以，與其嘮嘮叨叨地對(duì)孩子說(shuō)個(gè)沒(méi)完，不如用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言告訴孩子他所犯的錯(cuò)誤所在或應(yīng)該注意些什么。

接下來(lái)，母親的沉默肯定比繼續(xù)說(shuō)話更有用，不要以為孩子不懂，他雖然裝得一副無(wú)所謂的樣子，但實(shí)際上在觀察母親是否把所說(shuō)的事當(dāng)真。

所以，各位親愛(ài)的媽媽們，不要等孩子長(zhǎng)大了總是說(shuō)他，你怎么這樣的性格啊，你到底像誰(shuí)?。匡@而易見(jiàn)，父母是孩子的啟蒙老師，孩子的性格都是取決于你平時(shí)對(duì)他的態(tài)度，為了孩子，長(zhǎng)點(diǎn)心吧！

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