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讓寶寶永遠快樂的5個建議

發(fā)布時間:2021-12-08

讓幼兒園安靜的游戲。

宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料一般指生產、生活中閱讀,學習,參考必需的東西。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?以下是小編收集整理的“讓寶寶永遠快樂的5個建議”,相信能對大家有所幫助。

作為成年人,我們時常感到快樂是難以捉摸的。陽光般的性情也許是與生俱來,但專家們認為,這絕對離不開良好的外界環(huán)境的培養(yǎng)。這里指的外界環(huán)境并不意味著金錢,金錢換不來孩子真正的快樂。專家研究發(fā)現,快樂的人們通常都有如下一些共同特點:樂觀的世界觀,親密的家庭關系,善解人意,眾多好友,堅信自己的人生有意義等等。

讓寶寶永遠快樂的10個建議

對于新手父母來說,最關鍵的問題產生了:“我如何做才能讓寶寶擁有以上這些特質呢?”有些答案是顯而易見的:完全接受寶寶的個性,不要試圖按照父母的希望改造寶寶,比如說他是個文靜的寶寶,爸爸媽媽就不要試圖把他變成一個活潑的寶寶。父母應該關心寶寶的需求,重視寶寶的膽怯,用心傾聽寶寶對你說的話。最為重要的是,一定要讓寶寶從小就知道,父母是無條件地愛他。

以上這些原則十分重要,而以下列舉的10個具體建議,可幫助父母找到合適的方法,引導寶寶將來成為一個快樂的人。

建議1

家庭傳統意味著快樂“長久”

無論是每天共進晚餐,還是每年一起慶祝生日或節(jié)日,對一個家庭而言,沒有什么比建立家庭傳統更有價值的了。過春節(jié)時的餃子、鞭炮,或是過生日時的蛋糕、蠟燭,這些傳統都十分重要,因為它們賦予孩子生活的意義,加強家庭成員之間的感情,教給孩子“長久”的含義。

同樣珍貴的是每個家庭獨特的小傳統,例如每個周末全家外出晚餐,每個月末全家一起看一場兒童電影等等,這些熟悉而親密的傳統習慣會帶給孩子強烈的安全感。

建議2

歌唱的鳥兒最快樂

人們常說音樂可以陶冶人的情操,一點兒也不錯。在古代,西方人堅信音樂可以醫(yī)治一個人肉體和心靈的創(chuàng)傷。而在現代,兒童醫(yī)學研究發(fā)現,給患病的孩子聽他們喜愛的歌曲,可以減輕他們的疼痛癥狀。成年人也都有這樣的經歷,聽一首好歌有時會讓人精神振奮,身心舒展。而對孩子來說,每當全家一起唱一首他喜愛的兒童歌曲,他都會很快樂。

建議3

快樂也可以放大

積極參加社會活動至少教給孩子兩件事情。例如父母積極和孩子一起參加幼兒園的運動會,或者積極參與孩子的社區(qū)匯演,孩子會意識到父母對他的重視,這會大大增強他的自信心。同時,父母的參與也教給孩子“社會”的基本含義。它讓孩子感到自己也是這個大社會的一部分,而每個人都可以通過它對別人作出貢獻。專家研究還表明,奉獻和快樂之間有著密切的關聯。讓孩子參加社區(qū)大掃除,或是探視社區(qū)孤老,即使是幼兒也會從中發(fā)掘付出的快樂。

建議4

再見吧!負面評論

成人們時常對各種人與事進行評論,其中不乏負面的東西。例如,父母評論孩子幼兒園的園長很無能,或者兒童醫(yī)院醫(yī)生很馬虎等等。父母也許不會意識到這些評論對孩子產生的影響。

但事實上,它們會讓孩子漸漸喪失對周圍人和環(huán)境的信任,從而失去安全感,而沒有安全感的孩子是不會快樂的。父母應該讓孩子覺得世界是美好的,而人們本質上都是好人。

建議5

興趣愛好是永遠的快樂

專家研究發(fā)現,全身心投入到一項充滿挑戰(zhàn)的任務中,會給人帶來很大的快樂。對于孩子而言,培養(yǎng)他的興趣愛好,例如集郵、繪畫等,讓他投入其中,會讓他很快樂。但這里的投入并非指給孩子安排滿滿的繪畫課程或者舞蹈練習等,因為那樣只會讓孩子失去興趣,失去從中得到的快樂。而興趣愛好也不一定是指某種技能,例如集郵、拼圖等。

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讓寶寶開朗樂觀的七條建議


導讀:誰都想讓自己的寶寶開朗樂觀,有個好性格,這些都離不開家長的培養(yǎng)。

開朗樂觀既是一種心理狀態(tài),也是一種性格品質。調查顯示,開朗樂觀的人不僅較為健康(如癌癥罹患率明顯低于悲觀抑郁者),而且婚姻生活較為幸福,事業(yè)上也較易獲得成功。那么如何培養(yǎng)孩子具有這種正面性格呢?美國兒童教育專家塔尼可博士提出如下建議:

1、勿對孩子控制過嚴

作為家長,當然不能對孩子不加管教、聽之任之,但是控制過嚴又可能壓制兒童天真爛漫的童心,對孩子的心理健康產生消極作用。

不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權。只有從小能享受選擇權的孩子,才能感到真正意義上的快樂和自在。

2、鼓勵孩子多交朋友

不善交際的孩子大多性格抑郁,因為時時可能遭受孤獨的煎熬,享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵孩子多交朋友,特別是同齡朋友。本身性格內向、抑郁的孩子更適宜多交一些開朗樂觀的朋友。

3、教會孩子與人融洽相處

和他人融洽相處者的內心世界較為光明美好。父母不妨帶孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業(yè)和社會地位的人,讓他們學會和不同類型的人融洽相處。當然,孩子首先得學會跟父母和兄弟姐妹融洽相處,跟親戚朋友融洽相處。此外,家長自己應與他人相處融洽,做到熱情真誠待人,不勢利卑下,不在背后隨意議論別人,給孩子樹立一個好榜樣。

4、物質生活避免奢華

物質生活的奢華會使得孩子產生一種貪得無厭心理,而對物質的追求往往又難以獲得自我滿足,這就是為何貪婪者大多并不快樂的根本原因。相反,那些過著簡單生活的孩子,往往只要得到一件玩具,就會玩得十分高興。

5、讓孩子愛好廣泛

一個孩子如果僅有一種愛好,就很難保持長久的快樂感覺。試想:只愛看電視的孩子一旦晚上沒有合適的節(jié)目時,心頭必然會郁郁寡歡。相反,如果孩子看不成電視時愛讀書、看報或做游戲,同樣可樂在其中。

6、引導孩子學會擺脫困境

即便是天性樂觀的人也不可能事事稱心如意,也不可能“永遠快樂”。父母最好在孩子很小時就著意培養(yǎng)他們應付困境、逆境的能力。要是孩子一時還無法擺脫困境,還可以教育孩子學會忍耐,或在逆境降臨之時尋求另外的精神寄托,如參加運動、游戲、聊天等等。

7、創(chuàng)建快樂的家庭氣氛

家庭的氣氛,家庭成員之間的關系,在很大程度上會影響孩子性格的形成。研究表明,孩子在牙牙學語之前就能感覺到周圍的情緒和氛圍,盡管當時他還不能用語言來表達??梢韵胍?,一個充滿了敵意甚至暴力的家庭,絕對培養(yǎng)不出開朗樂觀的孩子。

讓叛逆寶寶快樂轉型


導讀:1歲以前,兒子果果一直溫順、乖巧。可一到3歲,他好像變了個人似的,特別叛逆、易怒,動輒大哭大鬧.令人頭疼不已。對于兒子的壞脾氣,我最開始采取的辦法跟大多數媽媽差不多:喝斥、體罰,甚至“關禁閉”。

隨著年齡增長,寶寶的獨立性越來越強,你對寶寶不會再如嬰兒期那樣呵護備至,關注度的下降會造成個別寶寶的適應不良。

1歲以前,兒子果果一直溫順、乖巧??梢坏?歲,他好像變了個人似的,特別叛逆、易怒,動輒大哭大鬧.令人頭疼不已。對于兒子的壞脾氣,我最開始采取的辦法跟大多數媽媽差不多:喝斥、體罰,甚至“關禁閉”??墒枪膲钠饩乖絹碓酱?。

我翻閱了很多育兒方面的書籍,了解到果果正處于人生的第一個“叛逆期”。在此期間,他的自我意識開始慢慢形成,一方面急于表達自己的情緒和意愿,一方面尚沒有足夠的自制力來約束自己的行為。專家建議,在此期間別一味壓制寶寶,要試著從寶寶的角度來看問題,耐心幫助他平穩(wěn)渡過這一時期。這樣每個“叛逆寶寶”都會變成“快樂寶寶”,而“煩惱爸媽”自然也就成了“開心爸媽”!

成人關注不夠

隨著年齡增長,寶寶的獨立性越來越強,你對寶寶不會再如嬰兒期那樣呵護備至,關注度的下降會造成個別寶寶的適應不良。寶寶發(fā)現使用正常的語言和行為不能引起你的注意,不能滿足自己的愿望和情感需求,而用嬰兒的語言和行為反而容易引起你的注意。如:“媽媽,我要吃飯飯?!眿寢尶赡苡X得很可愛,會像對待小寶寶一樣愛撫他,顯然,這是寶寶吸引你注意的常見方法,而且確實很有效果。

理解寶寶的感受

我不再把自己放在寶寶的對立面,而是學著站在寶寶的立場用心去體會他的感受。

一天我們帶果果去游樂場玩,按計劃玩兩個小時,可到了要走的時候果果無論如何也不肯離開。他爸一拉他的手他就往地上蹲,還一邊大哭一邊掙扎。當著那么多人,我覺得特別尷尬。要在過去我早就“動武”了,可那天我竭力讓自己冷靜,彎腰抱住果果,柔聲說:“游樂場這么好玩,我們果果難得來一次.當然不舍得離開,是不是?”大概是沒想到我會幫著他說話,果果一愣,哭聲小了下來。我撫摸著果果的小腦袋,又說:“可是你看天快黑了,爸爸媽媽也很累了,下次我們再來,好不好?”果果想了想,居然真的從地上站起來,抽抽嗒嗒地跟著我們走了。

找出抗拒的心理原因

理解不等于不立規(guī)矩,不過在給寶寶立規(guī)矩的時候,對于那些他始終很抗拒的規(guī)定,我不再不由分說地“強制執(zhí)行”,而是找出寶寶產生抗拒心理的原因,再想辦法解決。

果果從前習慣開燈睡覺,人們都說兒童在燈光下入睡容易導致近視,我就要求果果關燈睡覺,誰知他很不適應,時不時地為此哭鬧。經過觀察我發(fā)現,果果一般都是在白天受了驚嚇或看了電視里的恐怖鏡頭后,晚上才要求開燈睡覺。想想寶寶在受了刺激的情況下一個人睡在黑暗的房間里確實害怕,我就在果果的臥室里裝了一盞小夜燈,允許他偶爾開著小夜燈睡覺。問題就這樣解決了,寶寶的情緒也比較平穩(wěn)。

給情緒找個宣泄口

教育專家認為,很多時候,寶寶有意做出一些大人不允許的事情,是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此,果果再發(fā)脾氣的時候我不再責罵或體罰他。

我在書房的一角鋪上彩色線毯,放上五顏六色的靠枕,又擺了幾種兒子最喜歡的玩具和圖書。只要他鬧情緒了,我就讓他到那個角落一個人靜靜地待一會兒。實踐證明,這個方法行之有效,果果每次從書房出來,情緒都會恢復平靜。

尋找寶寶的良好表現

表揚能間接地讓寶寶明白是非,所以我更留心果果的一些良好表現,及時地提出表揚。

有次去奶奶家,果果從來不睡午覺,奶奶一逼,他的牛脾氣上來了,“嘩啦”一聲就把桌上的一桶積木掃到了地上。恰在這時,果果的小表妹妞妞來了,果果對妞妞關愛有加,又是拿吃的又是倒飲料,我便趁機表揚果果“懂事”。如此一來,果果反而不好意思了,不但把地上的積木收拾干;爭了,還主動跑去向奶奶認了錯。

給寶寶一定的自主權

既然寶寶處于逆反期,有些事我就不再做硬性規(guī)定,而是有條件地讓果果享受民主權利。

針對果果挑食的毛病,我特意擬定了好幾套葷素搭配的食譜,先請果果“拍板”,再做給他吃;帶果果出去游玩時,他想穿那雙不透氣的新鞋,我就給他講道理,再拿出幾雙舒適透氣的鞋讓他挑選。這樣,我的目的達到了,果呆也覺得自己的意愿得到了尊重,皆大歡喜。

不處處約束

寶寶就是寶寶,不能用你的標準來處處約束他,對他的行為最好“有所管有所不管”。

果果每次有了得意的畫作,都會開心地貼在墻上,弄得墻上花花綠綠的。他爸說難看,不準他貼。我認為這是寶寶的驕傲與心血,就勸老公讓兒子盡情地貼。再比如,過去帶兒子去飯店吃飯時,我總是要求他坐在那兒規(guī)規(guī)矩矩的,現在只要不影響別人,我會允許他在餐桌周圍盡情活動,以滿足他好動的天性。我們之間的矛盾與沖突少了,他的“牛脾氣”自然也就師出無名了。

讓孩子有個快樂性格


導讀:好環(huán)境培養(yǎng)好性格,這個道理用到教育孩子上十分地貼切。要讓孩子有快樂性格,家長培養(yǎng)是重點。

對父母來說,使孩子擁有快樂性格的最佳方法就是:使家庭充滿快樂和溫馨。在幸福的家庭中成長起來的孩子,由于具有快樂的性格,成年后能夠幸福生活的比不幸家庭長大的孩子要多得多。下面有9種快樂秘方,你可以在孩子身上嘗試一下:

1、有時間享受“不受限制”的快樂

家中父母希望居室整潔,周圍的鄰居又喜歡安靜。孩子一旦開始喊叫、跳躍,父母便會想辦法制止,孩子只好越來越乖了。表面上,是父母管教有方,但由此帶來的是:孩子的熱情和活力在一點點喪失,孩子的心靈也感受到了壓抑。但孩子畢竟是孩子,他們需要帶著童真的想像力盡情地玩耍,需要有時間去抓螢火蟲、打雪仗、看蜘蛛做網、螞蟻搬家——這些按照孩子自己的步伐去探索世界的活動,更能給他們帶來真正的快樂。

2、關心他人

孩子需要認同自己是家庭和社會有價值的成員,父母應盡量給孩子提供接觸社會、關心和幫助他人的機會。如讓他把家里的舊玩具收集起來,送給需要的小朋友;幫助照看比自己年紀小的小朋友;幫媽媽做力所能及的家務等等。在家里,家庭成員之間要相互關心,營造溫馨的家庭氛圍,讓孩子從小就懂得關心父母,關心長輩,懂得分享。兒童心理學家指出,兒童在很小的年紀就能享受到幫助別人的快樂。

3、體育活動

和孩子一起滑雪、一起騎車、一起打球……這些活動不但能增進孩子的健康,更能讓孩子笑口常開。并且在活動中還能增進親子關系。好的身體狀況和運動技能,有利于讓兒童樹立正確的自我形象觀。

4、笑出聲來

笑出來,對你和孩子的健康都有好處。有些父母喜歡在孩子面前保持嚴肅的形象,以為這樣才有尊嚴。其實不是那么回事,笑出聲來,并不會失去你的尊嚴。讓你的家中充滿笑聲,并經常給孩子一個擁抱,它們是最好的愛的表達。有沒有聽說過:“一個人一天需要4次擁抱,才能存活;8次擁抱,才能維持;16次擁抱,才能成長?!庇H子間感情不要放在心里,愛她就要表達出來。

5、更具體的表揚

父母應特別強調孩子令人滿意的具體行為,表揚得越具體,孩子就越清楚哪些是好的行為。表揚其實包含兩個部分:一是父母說的話語,二是孩子據此作出的推斷。表揚越具體,孩子越能夠根據父母的話對自己作出實事求是的評價。當孩子做好一件事或掌握了一種技能的時候,不要總是簡單地說:“做得不錯”,要指出他們具體細節(jié)的成功。比如“你今天把那個摔倒的小妹妹扶起來,真讓媽媽高興。““我喜歡你畫的這些樹?!本唧w的表揚會讓孩子產生更大的滿足。當然,也要注意不要表揚過度。從小要讓孩子認識到,真正的表揚來自于他們戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)之后。

6、藝術的魅力

音樂、舞蹈、文學等各種藝術形式會極大地豐富孩子的思想修養(yǎng),培養(yǎng)他們的藝術情操。這些藝術形式將成為一個感情的釋放口,幫助他們表達自己和對世界的情感,并從中獲得生活的快樂。

7、不要苛求完美

孩子畢竟是孩子,各方面的能力有限,總有這樣或者那樣的不足。父母不可太過于追求完美,父母如果總是對孩子表示不滿和批評,會傷了孩子的自尊,失去自信。所以,下一次當你再要抱怨的時候,先想一下,這個過錯是不是跟他們的年齡有關?10年后他們還會這樣做嗎?如果你的答案是否定的,就別再嘮叨個沒完。記住:你和孩子之間的感情總比他把襪子放在哪里要重要得多。

8、教會孩子解決問題的技巧

當孩子認為自己能解決一些問題時,可以讓他們產生良好的自我感覺,能樹立起信心,并且有了下次自己解決難題的勇氣。當他們遇到難題時,你可以按下面的步驟教會他們解決問題的技巧:發(fā)現問題;讓孩子描述出他想要的結果;幫他設計出要達到這個結果的步驟;讓他自己想,哪一步他能夠自己完成,哪一步需要別人的幫助;在他確實需要幫助的步驟上提供幫助。

9、給孩子顯示自己的機會

每一個孩子都有自己獨特的天才和技能,展示這些能給他們帶來極大的喜悅?!皨寢?,我給你講一個故事好不好?”這時即使你在廚房做飯,也要滿足他這個愿望,并適時地給予肯定:“你講得真是太棒了?!币?,能和你分享他喜歡的這個故事,對他是多么地快樂。孩子的熱情、能通過你的分享和肯定,轉化成良好的自尊、自信,而這些品質對他們一生的快樂都是最寶貴的。

如何讓寶寶快樂穿衣詳解


導讀:幫寶寶穿、脫衣服這樣一件看似平常的小事,傾入了媽媽多少的愛。

1、給寶寶準備一個“問題堆”

如果小不點兒不肯穿衣服,可以用“問題堆”的游戲來幫助寶寶挖掘穿衣的樂趣。比如“看看你的衣服,袖子像什么呀……山洞!你的衣服是什么顏色的呀……紅色!像寶寶昨天吃的紅蘋果對不對?看看我們家,還有什么東西跟寶寶衣服的顏色一樣呀?”有這些“問題堆”牽制寶寶,相信在煩惱還沒開始時衣服也就穿好了。

2、給寶寶的衣服起個怪名字

給寶寶穿衣服的時候,最好協助他給每件衣服起一個外號,這個外號越可笑越好。這樣,每次寶寶穿衣服的時候,注意力就會被這些奇奇怪怪的外號所吸引,也就不會鬧騰了。比如,寶寶衣服上有個一捏就嘎吱嘎吱響的小玩意兒,那就叫這件衣服“嘎吱嘎吱”好了。

3、給寶寶準備一面魔幻“穿衣鏡”

在一張白紙或紙板上畫一個代表寶寶的小人,這個小人就是寶寶的魔幻“穿衣鏡”。如果寶寶學會了將小胳膊伸進袖子里,就讓他給小人的袖子上涂上喜歡的顏色;如果寶寶學會了拉拉鏈,就給小人的拉鏈涂上顏色等。將小人掛在醒目的位置,讓這面魔幻“穿衣鏡”及時映射出寶寶的成績。當寶寶明白自己取得了哪些進步,就會感到自豪,并對下一步學習穿衣產生更濃厚的興趣?!瓕殞毚┮?,就這么簡單。

4、假想一個“火警”游戲

如果寶寶不肯穿衣服,媽媽可以假裝拉響“警鈴”讓他扮演消防隊員,趕快穿上“消防服”去“火警”現場救火。寶寶會對這種假想的情景產生濃厚的興趣。于是,穿衣不再僅僅是穿衣,而是變成了一場有趣的游戲。

5、縮小寶寶可選擇的范圍

如果寶寶總是挑衣服,媽媽可以在前一天晚上和他商量好第二天穿什么樣的衣服,并且拿出來放好。這樣在第二天早晨寶寶就不會提出要穿其他衣服的要求了。

6、給寶寶樹立一個“假想敵”

要讓穿衣服慢吞吞的寶寶加快速度,媽媽可以假裝說有個和他一樣大的寶寶也正在穿衣服,然后讓他們比一比,看看他們倆誰先穿好衣服。媽媽一邊幫寶寶穿衣,一邊描述寶寶的“假想敵”穿衣的進度,督促寶寶加快速度,讓寶寶和他的“假想敵”進行一場激烈的比賽。當然,最后寶寶肯定會百分之百贏得這場比賽。

7、讓寶寶和鬧鐘來一場混戰(zhàn)

故意問問寶寶要花多少時間才能穿好衣服,然后為他掐表計時。第二天早上,跟寶寶商量好和鬧鐘來一場戰(zhàn)斗,看看寶寶能不能超過鬧鐘。把寶寶每天穿衣服的時間記錄下來,在一張大白紙上畫下和鬧鐘戰(zhàn)斗取得的戰(zhàn)績。相信那條不斷超過鬧鐘的曲線,一定會帶給寶寶足夠的滿足感與自豪感。

8、給寶寶預備一些精彩紛呈的小“誘餌”

準備一個小紙箱,在紙箱的一面剪一個洞,在洞口貼上毛巾或者其他防止寶寶小手被不規(guī)則洞口拉傷的保護物。讓寶寶每天給紙箱里塞進一樣東西,如一個可愛的小玩具,一張小貼紙,一幅標示寶寶進步的畫,或僅僅是一張小紙條。小紙條上寫著獎勵給寶寶做最喜歡事情的時間(如看10分鐘他喜愛的動畫片)等。每次寶寶順利穿好衣服,就給他一個將小手伸進紙箱里掏取獎勵物的機會。

9、準備一根鞭策寶寶進步的“小馬鞭”

如果寶寶本來能夠快速地穿好衣服,但就是不愿意,故意磨磨蹭蹭,媽媽可以對他講清后果,告訴他如果5分鐘內還沒有穿好衣服,那么每超過1分鐘,晚上就得提前1分鐘上床睡覺或少看1分鐘電視。一旦制定了這樣的規(guī)則,媽媽就要堅決遵守,讓這種規(guī)則成為鞭策寶寶好好穿衣的“小馬鞭”。

幫寶寶穿、脫衣服這樣一件看似平常的小事,傾入了媽媽多少的愛。

如何可以讓叛逆寶寶快樂轉型


導讀:教育專家認為,很多時候,寶寶有意做出一些大人不允許的事情,是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此,果果再發(fā)脾氣的時候我不再責罵或體罰他。

1歲以前,兒子果果一直溫順、乖巧??梢坏?歲,他好像變了個人似的,特別叛逆、易怒,動輒大哭大鬧,令人頭疼不已。對于兒子的壞脾氣,我最開始采取的辦法跟大多數媽媽差不多:喝斥、體罰,甚至“關禁閉”??墒枪膲钠饩乖絹碓酱蟆?/p>

我翻閱了很多育兒方面的書籍,了解到果果正處于人生的第一個“叛逆期”。在此期間,他的自我意識開始慢慢形成,一方面急于表達自己的情緒和意愿,一方面尚沒有足夠的自制力來約束自己的行為。專家建議,在此期間別一味壓制寶寶,要試著從寶寶的角度來看問題,耐心幫助他平穩(wěn)渡過這一時期。這樣每個“叛逆寶寶”都會變成“快樂寶寶”,而“煩惱爸媽”自然也就成了“開心爸媽”!

理解寶寶的感受

我不再把自己放在寶寶的對立面,而是學著站在寶寶的立場用心去體會他的感受。

一天我們帶果果去游樂場玩,按計劃玩兩個小時,可到了要走的時候果果無論如何也不肯離開。他爸一拉他的手他就往地上蹲,還一邊大哭一邊掙扎。當著那么多人,我覺得特別尷尬。要在過去我早就“動武”了,可那天我竭力讓自己冷靜,彎腰抱住果果,柔聲說:“游樂場這么好玩,我們果果難得來一次。當然不舍得離開,是不是?”大概是沒想到我會幫著他說話,果果一愣,哭聲小了下來。我撫摸著果果的小腦袋,又說:“可是你看天快黑了,爸爸媽媽也很累了,下次我們再來,好不好?”果果想了想,居然真的從地上站起來,抽抽嗒嗒地跟著我們走了。

找出抗拒的心理原因

理解不等于不立規(guī)矩,不過在給寶寶立規(guī)矩的時候,對于那些他始終很抗拒的規(guī)定,我不再不由分說地“強制執(zhí)行”,而是找出寶寶產生抗拒心理的原因,再想辦法解決。

果果從前習慣開燈睡覺,人們都說兒童在燈光下入睡容易導致近視,我就要求果果關燈睡覺,誰知他很不適應,時不時地為此哭鬧。經過觀察我發(fā)現,果果一般都是在白天受了驚嚇或看了電視里的恐怖鏡頭后,晚上才要求開燈睡覺。想想寶寶在受了刺激的情況下一個人睡在黑暗的房間里確實害怕,我就在果果的臥室里裝了一盞小夜燈,允許他偶爾開著小夜燈睡覺。問題就這樣解決了,寶寶的情緒也比較平穩(wěn)。

給情緒找個宣泄口

教育專家認為,很多時候,寶寶有意做出一些大人不允許的事情,是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此,果果再發(fā)脾氣的時候我不再責罵或體罰他。

我在書房的一角鋪上彩色線毯,放上五顏六色的靠枕,又擺了幾種兒子最喜歡的玩具和圖書。只要他鬧情緒了,我就讓他到那個角落一個人靜靜地待一會兒。實踐證明,這個方法行之有效,果果每次從書房出來,情緒都會恢復平靜。

尋找寶寶的良好表現

表揚能間接地讓寶寶明白是非,所以我更留心果果的一些良好表現,及時地提出表揚。

有次去奶奶家,果果從來不睡午覺,奶奶一逼,他的牛脾氣上來了,“嘩啦”一聲就把桌上的一桶積木掃到了地上。恰在這時,果果的小表妹妞妞來了,果果對妞妞關愛有加,又是拿吃的又是倒飲料,我便趁機表揚果果“懂事”。如此一來,果果反而不好意思了,不但把地上的積木收拾干凈了,還主動跑去向奶奶認了錯。

給寶寶一定的自主權

既然寶寶處于逆反期,有些事我就不再做硬性規(guī)定,而是有條件地讓果果享受民主權利。

針對果果挑食的毛病,我特意擬定了好幾套葷素搭配的食譜,先請果果“拍板”,再做給他吃;帶果果出去游玩時,他想穿那雙不透氣的新鞋,我就給他講道理,再拿出幾雙舒適透氣的鞋讓他挑選。這樣,我的目的達到了,果果也覺得自己的意愿得到了尊重,皆大歡喜。

不處處約束

寶寶就是寶寶,不能用你的標準來處處約束他,對他的行為最好“有所管有所不管”。

果果每次有了得意的畫作,都會開心地貼在墻上,弄得墻上花花綠綠的。他爸說難看,不準他貼。我認為這是寶寶的驕傲與心血,就勸老公讓兒子盡情地貼。再比如,過去帶兒子去飯店吃飯時,我總是要求他坐在那兒規(guī)規(guī)矩矩的,現在只要不影響別人,我會允許他在餐桌周圍盡情活動,以滿足他好動的天性。我們之間的矛盾與沖突少了,他的“牛脾氣”自然也就師出無名了。

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2-3歲的寶寶,學習識字不能有任何壓力,通過游戲是最好的方式。無論是哪一種識字游戲,媽媽的態(tài)度至關重要。媽媽必須以放松、快樂的心情參與到寶寶識字的游戲中,寶寶才能以放松的心情投入到游戲中來,達到事半功...

2019-12-16 閱讀全文

導讀:專家研究發(fā)現,快樂的人們通常都有如下一些共同特點:樂觀的世界觀,親密的家庭關系,善解人意,眾多好友,堅信自己的人生有意義等等。 作為成年人,我們時常感到快樂是難以捉摸的。陽光般的性情也許是與生俱...

2021-10-04 閱讀全文

1.多玩輪流游戲 媽媽和寶寶一起讀書,寶寶翻一頁,然后媽媽翻一頁;陪寶寶一起搭積木,寶寶搭一塊,媽媽在上面再搭一塊;媽媽抱起玩具娃娃,擁抱一下,親吻一下,然后遞給寶寶,讓他擁抱并親吻他的玩具娃娃。通過...

2021-12-24 閱讀全文

艾琳?謝爾是我的發(fā)小,也是我最好的朋友。她是我見過的領導里最杰出的一位。我學到的領導才能也是艾琳所授。 艾琳是家中的獨女,善良、自信、慷慨,具有良好的自我認知能力。盡管艾琳是一名“掛鑰匙兒童”(“掛鑰...

2022-01-26 閱讀全文
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