教育筆記讓孩子學(xué)會分享短篇。

教師與家長對孩子的教育應(yīng)當(dāng)是積極的，而不是選擇壓抑孩子！家長要樹立正確的人生觀價值觀，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢想！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？以下是小編收集整理的“讓寶寶快樂分享的12個訣竅”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

1.多玩輪流游戲

媽媽和寶寶一起讀書，寶寶翻一頁，然后媽媽翻一頁；陪寶寶一起搭積木，寶寶搭一塊，媽媽在上面再搭一塊；媽媽抱起玩具娃娃，擁抱一下，親吻一下，然后遞給寶寶，讓他擁抱并親吻他的玩具娃娃。通過類似的游戲，寶寶會學(xué)會和伙伴輪流做些事情，并在游戲中發(fā)現(xiàn)分享的快樂。

2.和寶寶探討解決方案

當(dāng)孩子們?yōu)榱送婢叽虻貌豢砷_交的時候，先讓他們安靜下來，然后對他們說：“你們倆都想玩同一個玩具，那應(yīng)該怎樣做，才能大家都玩到玩具呢？”把問題拋出來，引導(dǎo)寶寶自己想辦法解決問題，或者多給寶寶一些選擇，讓他們自己決定下一步該怎么做。

3.不要懲罰寶寶

不要對寶寶期望過高，認(rèn)識寶寶的成長必經(jīng)階段，并且平靜地接受這樣的事實，或許對媽媽更有幫助。當(dāng)寶寶不肯分享的時候，如果媽媽加以懲罰或者強迫寶寶去分享，那么只會讓寶寶對媽媽和參與分享的伙伴產(chǎn)生怨恨，進而產(chǎn)生更多的不安全感，并不會讓他因此變得慷慨。

4.關(guān)注但不干涉

當(dāng)孩子們?yōu)榱送婢叨鵂幎返臅r候，只要確定他們之間不會有人受傷，媽媽最好就不要干涉，站在圈外觀看，隨時防止發(fā)生意外就可以了。媽媽置之度外可以讓寶寶明白，他不能總依賴媽媽來解決問題，必須學(xué)著自己解決問題。

5.不要以成人方式去推斷

有的寶寶可能常常成為被欺負的對象，這時媽媽很可能覺得寶寶受了委屈，于是就要介入，為寶寶討回些公道?？墒菋寢尯芸鞎l(fā)現(xiàn)，寶寶也許根本不在意玩具被其他小朋友搶走，很快又和搶玩具的小伙伴玩成一片，甚至對搶玩具表現(xiàn)出很有趣的感覺來。

6.不要助長不良行為

云兒想要姐姐的圖畫書，而姐姐這會兒還沒有注意到云兒的動向。媽媽該讓云兒自己悄悄拿走姐姐的圖畫書嗎？NO！千萬不要！這樣只會制造兩個寶寶之間的矛盾。媽媽可以說服云兒：“你想看姐姐的圖畫書是嗎？那你去問姐姐要吧！如果姐姐給你看，你就可以看了。”這樣的處理方式能讓寶寶明白，要分享他人的東西，就必須通過正確的途徑來達成自己的愿望。

7.以適當(dāng)?shù)姆绞饺ピu價

2～3歲的寶寶很看重父母和其他長輩的評價。當(dāng)父母給予別的小伙伴很高的評價時，寶寶心里會不舒服。尤其當(dāng)父母拿寶寶跟別的小朋友進行比較時，寶寶的這種感覺會更加強烈。因此，不要讓寶寶掩蓋在其他寶寶的光環(huán)下，為了讓寶寶體現(xiàn)自身價值，可以經(jīng)常邀請一些小朋友到家里來做客，讓寶寶表演最拿手的節(jié)目，這樣既可以讓寶寶在玩耍的過程中體驗到分享的樂趣，也有助于增強寶寶的自信心。

8.讓寶寶更慷慨一些

如果有一天，寶寶從幼兒園回來突然對你說：“媽媽，我想請我們班的小朋友來吃飯。”那么OK，只要你家里能容納那么多人，盡管讓他們來吧，對寶寶學(xué)習(xí)分享來說，這可是很好的機會！如果寶寶很少能找到小朋友跟他一起玩，那么帶寶寶多參加網(wǎng)絡(luò)、小區(qū)發(fā)起的各項活動吧，也不失為給寶寶創(chuàng)設(shè)分享環(huán)境的好方式。

9.幫助寶寶理解情緒

當(dāng)寶寶和小朋友一起玩耍時，父母要視情況及時向?qū)殞氉龀鼋忉?，幫助他理解分享時所遇到的問題。比如別的小朋友把屬于自己的布娃娃從寶寶手里搶回去了，媽媽可以說：“她太喜歡她的布娃娃了，她現(xiàn)在就想抱著她的布娃娃?！比绻麑殞毑豢习炎约旱耐婢呓o別人玩，媽媽要表示理解：“我知道你想自己玩你的玩具?！薄岸《“涯愕男∑嚹米吡耍愫軅?。”

10.鼓勵寶寶的點滴進步

對寶寶來說，分享并不意味著他必須把手中的東西交給別人，媽媽也沒有必要這樣去要求。即便寶寶只是把手中的玩具拿出來給別人看一看、摸一摸，那也是他嘗試分享的開始。這時媽媽一定要及時給予鼓勵，千萬不要因為寶寶沒有把玩具拿出去分享而責(zé)備他小氣，那樣只會打消他繼續(xù)分享的積極性。讓寶寶逐漸適應(yīng)和別人分享，他會感覺比較安心。如果媽媽不強求寶寶，同時對他的每一點進步都給予鼓勵，就會加快他學(xué)習(xí)分享的進程。在這樣愉悅的心理體驗中，也許過不了多久，寶寶就會嘗試松開緊握的雙手，把玩具讓給小伙伴玩耍了。

11.選擇合適的分享物品

要寶寶分享他的至愛，這是一件很困難的事情，所以，在家里來小朋友之前，聰明的媽媽會先把寶寶最喜歡的物品收起來，免得小“入侵者”的到來引起一片混亂。諸如積木、蠟筆、圖書等物品，一般都是寶寶比較容易接受的分享物品，如果寶寶把某個玩具牢牢抓在手里，就是不肯讓給他的小伙伴，那么不要強求，想辦法轉(zhuǎn)移其他小朋友的注意力，比如突然問他一個問題、給他一些美食或者另外一個玩具等，盡快結(jié)束他們之間的爭奪。

12.給寶寶樹立榜樣

寶寶學(xué)會分享的最好方式就是模仿。媽媽可以嘗試和寶寶分享自己的冰淇淋，讓寶寶戴自己的圍巾、發(fā)卡、帽子，穿爸爸的鞋子、戴爸爸的手套等，當(dāng)然也要讓寶寶拿一些東西出來分享，如一起玩他的玩具、一起看他的故事書。重要的是要讓寶寶親眼看到媽媽給自己東西或者拿走他的東西，讓他在這個過程中學(xué)會和家人分享，進而學(xué)會與其他小伙伴分享自己的玩具、食品等。cnsjbj.cn

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8個訣竅，讓學(xué)生實現(xiàn)寒假大逆襲

面對學(xué)業(yè)，老師和家長們總是一邊心疼孩子，一邊繼續(xù)鞭策孩子努力學(xué)習(xí)。可是孩子如果基礎(chǔ)知識弱，做題沒思路，那么往往會助長孩子厭學(xué)的情緒。

趁著寒假來臨，快為學(xué)生收藏這8個高效學(xué)習(xí)的訣竅吧！每天兩個小時，就能讓孩子利用好寒假時光高效學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)！

01和孩子協(xié)商，制定合理的學(xué)習(xí)計劃

一到寒假，孩子很容易把學(xué)習(xí)拋在腦后。家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，有規(guī)律地鞏固生活作息時間。

比如每天堅持讀一篇文章，練習(xí)一頁書法教材，誦讀一篇國學(xué)經(jīng)典篇章，謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。

家長不妨督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)的計劃，在計劃執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，給予表揚。

02必要的復(fù)習(xí)

一個學(xué)期過去，孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。為了更好地迎接新學(xué)期，家長應(yīng)當(dāng)及時幫助孩子梳理學(xué)習(xí)漏洞，幫助孩子把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打扎實了。

不妨把原先還沒做完的習(xí)題拿出來，鼓勵孩子做完，每天一個小時即可，整個寒假下來，絕對會有進步。

03培養(yǎng)孩子的注意力

孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的，這也是為什么很多小學(xué)生在寫作業(yè)時總是三心二意，磨磨蹭蹭。所以，在寒假的時候，家長就有更多的時間，用小技巧培養(yǎng)孩子的注意力。

比如在孩子面前讀文章，讓孩子挑出數(shù)字、顏色，寫出來；比如讓孩子參加畫畫的培訓(xùn)班，或者練習(xí)書法教材，孩子興趣濃度高了，自然就能提高注意力，慢慢把好習(xí)慣帶到學(xué)業(yè)上。

04提高作業(yè)質(zhì)量

做作業(yè)的要求是看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路，一次做對，認(rèn)真檢查。家長在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯誤，不要直接告訴孩子哪兒錯了，而應(yīng)讓孩子自己再仔細檢查。

05及時糾正錯題

“錯題收集本”，鼓勵孩子在做錯題時將題目寫進本子，然后按正確的方法重做一遍后，分析錯誤原因。

以后反復(fù)看，就能避開做錯題的思維失誤。

06做好讀書筆記和摘要

當(dāng)孩子培養(yǎng)了每天讀一篇好文章的習(xí)慣時，不妨讓他做好讀書筆記和摘要。（這點尤其重要）

①記下書名、作者；

②采摘生字、新詞及佳句；

③記錄重要人物和主要內(nèi)容；

④在書上批注；

⑤列提綱；

⑥寫讀后感。

07學(xué)會使用工具書

對于小學(xué)和初中生來說，最主要的是學(xué)會查字典。

要有運用部首、音序等查字法迅速、準(zhǔn)確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當(dāng)?shù)牧x項解釋詞語的能力。要具備這樣能力，就必須要求學(xué)生勤查字典，并進而養(yǎng)成習(xí)慣。

08掌握閱讀步驟和不同類型文章的閱讀方法

（1）學(xué)會閱讀的一般步驟：

初讀，了解全文大意，劃生字、新詞。運用工具書認(rèn)字、釋詞，了解題目與內(nèi)容的關(guān)系。

再讀，帶著“寫的什么”和“怎樣寫的”兩個問題熟讀，讀后分段寫出段意。精讀。抓住重點段落和重點詞語細讀，概括文章的中心思想和寫作特點。

（2）學(xué)會讀懂不同類型文章的方法：

家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)必須依各類文章的特點，采取不同的方法來閱讀。

比如，閱讀寫人的課文，先要弄清課文“寫了誰的什么事”，接著抓住表現(xiàn)人物性格和品質(zhì)，掌握作者是怎樣抓住人物的外貌、動作、語言表現(xiàn)人物性格特征和精神品質(zhì)的。

再如，閱讀記事文，先弄清時、地、人、事，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果；其次弄清事情詳細經(jīng)過和活動的重要場面；再次，總結(jié)“表現(xiàn)了什么”、“為什么要這樣寫”。

讓孩子體驗分享的快樂

讓孩子體驗分享的快樂很多父母都發(fā)現(xiàn)，孩子在嬰幼兒時期會表現(xiàn)出與別人一起分享的行為，如會把玩具給同伴玩。可是孩子到了二、三歲時，這種分享的行為反而會越來越少，甚至不會出現(xiàn)，這是為什么呢？

許多二、三歲的兒童盡管對同伴表現(xiàn)出一些友好，但他們并不熱衷于真正做出自我的犧牲，如和同伴分享一個心愛的玩具。只有當(dāng)父母教育孩子要考慮他人需要的時候，或者當(dāng)一個同伴主動要求甚至強迫他們做出分享行為（如如果你不給我玩，我就不和你做好朋友）時，分享和其它友善行為才更有可能發(fā)生。如何讓孩子真正體驗到分享的快樂，這全來源于父母的榜樣作用和誘導(dǎo)教育。

研究表明，兒童能表現(xiàn)出更多的分享行為，是因為他們的父母自身也非常善于去分享，不管是家人還是朋友。孩子很善于模仿，在觀察到榜樣的友善和分享行為之后，特別是在兒童與榜樣建立了良好的關(guān)系，榜樣能夠為其提供有說服力的分享理由并給以行動示范的情況下，兒童會更加具有這種分享性，不斷加強并從中體驗到分享的快樂。

正如前面所述，兒童并不能自發(fā)地去做出分享的行為，除了父母的榜樣作用外，還需要父母的誘導(dǎo)教育。

首先父母應(yīng)該讓孩子感覺到父母是樂于分享的，而且從中可以得到很多的快樂，讓孩子能體驗到父母的快樂，從而激發(fā)孩子自主去體驗分享的行為。其次使用情感定向的教養(yǎng)方式，幫助孩子去理解分享的重要性，如當(dāng)孩子不愿意跟同伴一起玩自己的玩具時，要讓孩子知道這樣做會使同伴不開心的，會導(dǎo)致他們也不愿意和你一起分享他們的玩具，會失去很多很好的朋友。這樣做也會讓孩子去體會不能和別人分享時的不愉快的心情，從而會主動地跟同伴一起分享，感受其中的快樂。

在強化孩子的分享行為時，也要防止孩子僅僅是為了獲得實際的獎賞而表現(xiàn)出的分享行為，因為這些兒童的分享行為主要是為了獲得得獎賞而不是真正地去感受分享的內(nèi)在意義，一旦停止獎賞，他們也就會停止這樣的分享行為。另外，經(jīng)常使用強制和懲罰的處理方式，也會限制孩子的分享行為并會促進孩子的自我中心價值觀的發(fā)展。

當(dāng)孩子偶爾自發(fā)出現(xiàn)這樣的分享行為時，父母應(yīng)該要引起重視，不斷去強化這種行為，并讓孩子從內(nèi)心里去體驗分享帶給他的真正的快樂。

養(yǎng)育快樂孩子的十二個訣竅

1、給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規(guī)則

美國兒童教育學(xué)者湯姆斯?阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、課程。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。唯有這樣才能讓他們的想像力無拘無束的發(fā)揮，讓他們可以悠閑的看蜘蛛織網(wǎng)、研究螢火蟲如何發(fā)光……以他們自然的速度去探索他們所好奇的世界。也許，有時你也該放慢你的腳步，拋開你的行程表，跟著孩子的節(jié)奏享受生活。

2、確保孩子吃得健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

3、鼓勵他多運動

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……，多運動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。

4、常常擁抱

輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關(guān)懷，是無聲的“我愛你”。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

5、用心聆聽

沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻

6、教導(dǎo)他關(guān)懷別人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學(xué)校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

7、教導(dǎo)他解決問題

從學(xué)會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：1.確認(rèn)他的問題。2.讓他描述他想到的解決方式。3.找出解決問題的步驟。4.決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。5.確定他能獲得需要的協(xié)助。

8、放棄完美主義

我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)，例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？”“想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎？”如果答案是No，那么就放手讓孩子去做吧

9、笑口常開

常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。

10、有創(chuàng)意的贊美

當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時，不要只是說：“很好。”贊美要具體一些，說出細節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天有主動跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌。”不過，贊美時也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報酬來獎賞他。

11、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份

雖然科學(xué)家已證實沒有所謂的“莫札特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆涂鴉，其實都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。

12、給他表演的舞臺

每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現(xiàn)一下？如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數(shù)字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。

讓“叛逆”寶寶快樂轉(zhuǎn)型的妙招

1歲以前，果果一直溫順、乖巧?？梢坏?歲，他好像變了個人似的，特別叛逆、易怒，動輒大哭大鬧，令人頭疼不已。對于兒子的壞脾氣，最開始采取的辦法跟大多數(shù)媽媽差不多：喝斥、體罰，甚至“關(guān)禁閉”?？墒枪膲钠饩乖絹碓酱蟆?/p>

我翻閱了很多育兒方面的書籍，了解到果果正處于人生的第一個“叛逆期”。在此期間，他的自我意識開始慢慢形成，一方面急于表達自己的情緒和意愿，一方面尚沒有足夠的自制力來約束自己的行為。

專家建議，在此期間別一味壓制寶寶，要試著從寶寶的角度來看問題，耐心幫助他平穩(wěn)渡過這一時期。這樣每個“叛逆寶寶”都會變成“快樂寶寶”，而“煩惱爸媽”自然也就成了“開心爸媽”！

理解寶寶的感受

我不再把自己放在寶寶的對立面，而是學(xué)著站在寶寶的立場用心去體會他的感受。

一天，我們帶果果去游樂場玩，按計劃玩兩個小時，可到了要走的時候果果無論如何也不肯離開。他爸一拉他的手他就往地上蹲，還一邊大哭一邊掙扎。當(dāng)著那么多人，我覺得特別尷尬。要在過去我早就“動武”了，可那天我竭力讓自己冷靜，彎腰抱住果果，柔聲說：“游樂場這么好玩，我們果果難得來一次.當(dāng)然不舍得離開，是不是？”大概是沒想到我會幫著他說話，果果一愣，哭聲小了下來。我撫摸著果果的小腦袋，又說：“可是你看天快黑了，爸爸媽媽也很累了，下次我們再來，好不好？”果果想了想，居然真的從地上站起來，抽抽嗒嗒地跟著我們走了。

找出抗拒的心理原因

理解不等于不立規(guī)矩，不過在給寶寶立規(guī)矩的時候，對于那些他始終很抗拒的規(guī)定，我不再不由分說地“強制執(zhí)行”，而是找出寶寶產(chǎn)生抗拒心理的原因，再想辦法解決。

果果從前習(xí)慣開燈睡覺，人們都說兒童在燈光下入睡容易導(dǎo)致近視，我就要求果果關(guān)燈睡覺，誰知他很不適應(yīng)，時不時地為此哭鬧。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，果果一般都是在白天受了驚嚇或看了電視里的恐怖鏡頭后，晚上才要求開燈睡覺。想想寶寶在受了刺激的情況下一個人睡在黑暗的房間里確實害怕，我就在果果的臥室里裝了一盞小夜燈，允許他偶爾開著小夜燈睡覺。問題就這樣解決了，寶寶的情緒也比較平穩(wěn)。

給情緒找個宣泄口

教育專家認(rèn)為，很多時候，寶寶有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，果果再發(fā)脾氣的時候我不再責(zé)罵或體罰他。

我在書房的一角鋪上彩色線毯，放上五顏六色的靠枕，又?jǐn)[了幾種兒子最喜歡的玩具和圖書。只要他鬧情緒了，我就讓他到那個角落一個人靜靜地待一會兒。實踐證明，這個方法行之有效，果果每次從書房出來，情緒都會恢復(fù)平靜。

尋找寶寶的良好表現(xiàn)

表揚能間接地讓寶寶明白是非，所以我更留心果果的一些良好表現(xiàn)，及時地提出表揚。

有次去奶奶家，果果從來不睡午覺，奶奶一逼，他的牛脾氣上來了，“嘩啦”一聲就把桌上的一桶積木掃到了地上。

恰在這時，果果的小表妹妞妞來了，果果對妞妞關(guān)愛有加，又是拿吃的又是倒飲料，我便趁機表揚果果“懂事”。如此一來，果果反而不好意思了，不但把地上的積木收拾干凈了，還主動跑去向奶奶認(rèn)了錯。

給寶寶一定的自主權(quán)

既然寶寶處于逆反期，有些事我就不再做硬性規(guī)定，而是有條件地讓果果享受民主權(quán)利。

針對果果挑食的毛病，我特意擬定了好幾套葷素搭配的食譜，先請果果“拍板”，再做給他吃；帶果果出去游玩時，他想穿那雙不透氣的新鞋，我就給他講道理，再拿出幾雙舒適透氣的鞋讓他挑選。這樣，我的目的達到了，果果也覺得自己的意愿得到了尊重，皆大歡喜。

不處處約束

寶寶就是寶寶，不能用你的標(biāo)準(zhǔn)來處處約束他，對他的行為最好“有所管有所不管”。

果果每次有了得意的畫作，都會開心地貼在墻上，弄得墻上花花綠綠的。他爸說難看，不準(zhǔn)他貼。我認(rèn)為這是寶寶的驕傲與心血，就勸老公讓兒子盡情地貼。再比如，過去帶兒子去飯店吃飯時，我總是要求他坐在那兒規(guī)規(guī)矩矩的，現(xiàn)在只要不影響別人，我會允許他在餐桌周圍盡情活動，以滿足他好動的天性。我們之間的矛盾與沖突少了，他的“牛脾氣”自然也就師出無名了。

讓你的孩子做個快樂寶寶

習(xí)慣可以影響一個人的一生，好的習(xí)慣將對一個人產(chǎn)生很好的促進作用。良好的生活習(xí)慣應(yīng)該從小兒時期開始，它包括良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣等等。助小兒建立良好習(xí)慣時，必須要有耐心和信心。

1、逐漸養(yǎng)成小兒夜間不吃奶的習(xí)慣，讓孩子有更多的睡眠時間，這樣大人也能得到充分的休息，也可使孩子早晨第一次吃奶量增加，對生長發(fā)育有利。

2、吃飯前收拾好玩具，然后坐好進食，不要邊吃邊玩。進餐時精力集中，情緒愉快，但也不能過度興奮，說說笑笑，更不能在吃飯時候責(zé)備孩子。白天孩子吃飽后，應(yīng)該讓他(她)玩一會兒再睡，發(fā)現(xiàn)小兒不愛吃飯要尋原因，以便正確解決問題。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，充足的睡眠能夠積聚能量，促使大腦發(fā)育和身體成長，2至8個月的嬰兒每天需要18到20個小時的睡眠時間，8至12個月的嬰兒每天需要13到15個小時，1到3歲的小兒每大需要12小時，4到6歲的小兒每天需要11個小時。嬰兒初生時可左右兩側(cè)睡，以免肺部受壓，要訓(xùn)練孩子自己入睡，不要養(yǎng)成抱拍搖嚇的辦法哄小兒入睡。

4、養(yǎng)成定時排便的習(xí)慣，嬰兒6至7個月后，就要訓(xùn)練他們按時大小便，訓(xùn)練前要留心觀察每次排便時間，從中找出規(guī)律來，一般是睡覺前，睡醒后，吃飯前，吃飯后，外出前，回家后，督促孩子小便，先是大人用手把他撒尿，等小兒大點，能坐盆時，就讓他坐盆。坐盆時，孩子愛玩，精力不集中，大人要耐心教導(dǎo)，經(jīng)過一段時間后，孩子就能夠養(yǎng)成定時大小便的習(xí)慣了。

5、養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。應(yīng)該做到，各人用各人的生活用品，如毛巾、手帕、碗勺、杯等。經(jīng)常洗澡，夏日每天1到2次、冬天至少每周1次。小兒能自己進食時，要養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。

告訴你12個方法，給孩子造就一個快樂環(huán)境

1、給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規(guī)則。

自由玩耍比有計劃性的活動，對學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。惟有這樣才能讓他們的想像力無拘無束的發(fā)揮。以他們自然的方式去探索他們所好奇的世界

2、確保孩子吃得健康。

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。

3、鼓勵他多運動。

運動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗。運動可以緩解壓力與情緒，從運動中還能發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。

4、常常擁抱。

輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關(guān)懷，是無聲的“我愛你”。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以上早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。

5、用心聆聽。

用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。當(dāng)孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。

6、教導(dǎo)他關(guān)懷別人。

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)。孩子在幫助他人的過程中可獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

7、教導(dǎo)他解決問題。

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。

8、放棄完美主義。

事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。

9、笑口常開。

開懷大笑，對你和孩子都有益處。

10、有創(chuàng)意的贊美。

贊美要具體一些，說出細節(jié)。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報酬來獎賞他。

11、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份。

接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動，可以豐富孩子的內(nèi)心世界。

12、給他表演的舞臺。

當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。

了解兩歲寶寶心理的12個秘訣

兩三歲的孩子，開始有自己的主見，不再是那個俯首帖耳的乖寶寶。此時，他們的小腦袋里到底都裝了些什么？父母如何理解他們的一些與前不同的舉止呢？這里有十二條讓你更了解兩三歲的孩子的行為舉止和心理的“秘訣”。

1、一腳界線里，一腳界線外

盡管寶寶的獨立意識開始萌發(fā)了，可他們還是很容易被一些新的情況和情緒弄得不知所措，這種情況在這個年齡是常常出現(xiàn)的。所以孩子們需要父母規(guī)范他們的生活，需要有清楚的和前后一致的信息，來告訴他們可以做什么，不可以做什么。

界線的存在可以讓孩子們有安全感，但同時界線也應(yīng)該是跟年齡結(jié)合在一起的，不要指望著一個兩歲孩子可以在教室里或者圖書館里保持安靜，這簡直是天方夜譚。

2、玩兒，寶寶的“圣經(jīng)”

孩子在兩三歲的時候，以為生活是由無窮無盡的游游蕩蕩、糖果和玩具、擁抱和喜愛構(gòu)成的。他們習(xí)慣去體會非常簡單的快樂：出去玩，第一次騎旋轉(zhuǎn)木馬，第一次去踏青。有時你追著一個兩歲的孩子滿地跑的時候，他會覺得自己是世界上最開心的人。所以他們有的時候逆反、任性一下子也是可以理解的，因為一件不開心的小事可能背離了他對美好游玩生活的想像。

3、孩子的口號是“讓我來吧！”

無論是穿鞋、戴帽，還是盛粥，總之很多日常的事情都時刻吸引著小寶寶，他們總希望自己親自演示一下。兩三歲的孩子就開始有了一種想要自己管自己的想法：只要他剛剛學(xué)會走路，就覺得自己有了“獨行天下”的本事了。他覺得我能做得到這個，別的事情也難不倒我。

在這時不要發(fā)揮你的管理欲，只要可能，就應(yīng)該放手讓他自己去做事，而不要因為怕他做錯而阻止他，或幫助他，甚至替代他，這樣你阻止的不僅僅是一件小事，說得嚴(yán)重點兒，會扼殺他親歷親為的信心。

4、孩子不僅喜歡異想天開，而且信以為真

兩歲的孩子的想象力簡直讓你吃驚，他們可以天馬行空，而且會因為得到你的信任和理解而特別開心。然而當(dāng)他們的想像力開始增長起來時，其他的一些感受：如害怕、不安和噩夢也會隨之而來。

千萬不能對這些不理不睬或小看它們，如果孩子需要我們的幫助。如果孩子說床底下有鬼，那就告訴他，你把它一腳踢出了窗外，他現(xiàn)在可以好好地上床睡覺了。

5、“孔融讓梨”非孩子的本性

兩三歲的孩子喜歡和別的孩子一塊玩，在一起唧唧喳喳地，美滋滋地一塊跳舞，做游戲。但是不要期待著他們會自愿地分享玩具，懂得分享和給予不是人類與生俱來的本性。所以你需要引導(dǎo)并告訴孩子要輪流和小朋友玩，并且不要霸道地搶別的小朋友的東西，只有孩子和小朋友一起玩的時候，才會不至于“化游戲為干戈，掛彩收場”。再有一個不讓孩子吵架的辦法就是——給每個孩子足夠的玩具。

6、挑食絕對是他們的專有名詞

很少有父母不為孩子挑食而發(fā)愁的。不用著急，這是兩三歲孩子典型的通病——挑食癥。其實只要孩子還能從每一樣菜當(dāng)中吃一點點，那么他就不會缺乏營養(yǎng)。如果你強迫他吃各式各樣的東西，結(jié)果也只是事與愿違。孩子的菜單最主要就是營養(yǎng)均衡，而且不妨試一試從顏色和式樣上變化一下，投其所好嘛！

7、時間觀念對于寶寶來說等于零

兩三歲的孩子做什么事都是優(yōu)哉游哉的，無論是穿衣，還是吃飯，包括做游戲——這有時會讓趕時間的父母干著急。但是孩子是不可能懂得抓緊時間的，因為他對時間毫無概念，相反，你則需要把時間融到他們的每個活動中去。可以用游戲的辦法：比如說比賽穿衣服，或者是在錄音機的一首歌曲結(jié)束之前把衣服脫掉，當(dāng)然偶爾需要小糖果或一個夸獎作為犒勞。

8、孩子是“秩序迷”

當(dāng)孩子已經(jīng)模糊地知道自己喜歡什么，你想說服他改變自己的一些習(xí)慣也很難；他會只坐在某個椅子上，只用某個茶杯喝水等等，然而這種固執(zhí)是孩子的一個特殊方式，他想開始控制自己和自己的世界。所以你能做的不是跟他較勁，而是分散他的注意力，或者給他另外的選擇，而不是下命令。

9、語言使孩子文明

如果你能每天跟孩子說話、講故事，你就會潛移默化地教給他一些語言技巧，而這些語言反過來會幫助他管理自己的情緒。孩子們常常不懂得怎樣把情感用語言表達出來，相反他會直接采取行動。他不說“我要”，而是直接去搶，他不會說“我生你氣了”，而是動手就打。想讓孩子做“動口不動手”的君子，就教他多說話，多認(rèn)字吧。

10、小超人也有疲倦的時候

睡眠對兩三歲的孩子非常重要，只是他現(xiàn)在有本事拒絕睡覺時間，當(dāng)然孩子會拐彎抹角地不睡覺：“我要喝水”“再講個故事吧”……這些成為拖延時間的常用借口。但是你需要立場堅定，因為寶寶真的需要休息，而他的精力和身體又不是那么合拍。

有關(guān)專家指出：大多數(shù)兩三歲的孩子除了夜里睡覺外，下午還會睡上一會兒，一天約需要睡十二到十三小時。

11、事事關(guān)心

兩三歲的小寶寶有與生俱來的好奇心，而且他們的理解力遠比可以表達出來的要多。一旦他們的語言技巧開始豐富起來，他就會用連珠泡似的問題來糾纏你。比如說很小和事情便會引發(fā)一連串的問題：“為什么天會下雨呢，它在哭嗎？”“花草變綠了，我會變綠嗎？”“花草樹木也需要喝水呀。它的嘴長在哪里？”“為什么只需要喝水，它不吃飯嗎？”“它們會和我我一樣長大嗎？”“他們長得為什么不像我呀？”……有時回答孩子的問題會讓你感覺到生命是件讓你驚奇的東西，當(dāng)然也不排除將你的耐心逼到“走投無路”。不過，我相信這是最甜蜜的磨煉，而且你們對此樂此不疲。

12、每個孩子都是獨一無二的個體

每個孩子個性不同，這些差異伴著他們的成長也開始浮出水面。你的孩子會開始顯露一些特殊的才能、興趣和個性特征。他會在某些領(lǐng)域非常出色，但也有可能在一些其他地方有些笨拙，而且這些特征無時無刻不在變化。孩子們無論是內(nèi)向還是開朗，喜歡體育還是喜歡文藝，都不重要，明智的父母會讓孩子成為他們自己想成為的最好的樣子，而不是父母想讓他們成為的樣子。對這一條而言，無論孩子是十八個月還是十八歲都沒有什么區(qū)別。

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