小學(xué)二年級下冊語文教案。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強學(xué)習(xí)效率，。教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“小學(xué)二年級下冊體育第二課時《復(fù)習(xí)出升的太陽后幾節(jié)操、短繩活動》教案教學(xué)設(shè)計”，僅供參考，大家一起來看看吧。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《小學(xué)二年級下冊體育第二課時《復(fù)習(xí)出升的太陽后幾節(jié)操、短繩活動》教案教學(xué)設(shè)計》

《小學(xué)二年級下冊體育第二課時《復(fù)習(xí)出升的太陽后幾節(jié)操、短繩活動》教案教學(xué)設(shè)計》這是一篇二年級體育教案，廣播操的學(xué)習(xí)是比較枯味的，把枯味的東西多加入一些練習(xí)形式，這樣學(xué)生就不會感到很單調(diào)。通過互練互評、小組分練、比賽表演等形式，練習(xí)的比較成功。

第2課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：較好掌握該操后幾節(jié)動作要領(lǐng)和方法要求，在練習(xí)中培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)出升的太陽后幾節(jié)操、短繩活動

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：1、集合隊伍，進行常規(guī)練習(xí)。

2、組織學(xué)生兩人一組，相互進行上次課的廣播操復(fù)習(xí)，提出要求。

學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進行隊列隊型的練習(xí)。

2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi)，相互間自主地進行廣播操練習(xí)。

組織：如圖：

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二、合作探究、掌握技能

重點：熟悉全套操的動作方法和名稱。

難點：動作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。

教師活動：1、講解示范后兩節(jié)操的動作方法和要求，并組織學(xué)生集體練習(xí)。

2、組織學(xué)生集體在音樂下進行完整練習(xí)，對出現(xiàn)的問題及時糾正。

3、組織廣播操分組展示活動。

學(xué)生活動：1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

2、認(rèn)真隨音樂進行完整練習(xí)。

3、積極參與展示活動，表現(xiàn)出較高的集體榮譽感責(zé)任心。

教師活動：1、組織學(xué)生兩人一組，進行各種跳短繩的花樣練習(xí)。

2、組織學(xué)生積極思考，用繩子進行各種自己所喜愛的活動。

學(xué)生活動：1、情緒高漲地進行各種花樣練習(xí)，能夠相互團結(jié)提示。

2、積極開動腦筋，能夠創(chuàng)編出新式的活動內(nèi)容。

組織：同圖一（略）

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：組織學(xué)生進行單腳跳和接力跑的比賽游戲。

學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感。

組織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。

場地器材：短繩36根田徑場一片

課后小結(jié)：

廣播操的學(xué)習(xí)是比較枯味的，把枯味的東西多加入一些練習(xí)形式，這樣學(xué)生就不會感到很單調(diào)。通過互練互評、小組分練、比賽表演等形式，練習(xí)的比較成功。

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小學(xué)二年級下冊體育第一課時《簡單的隊列練習(xí)》教案教學(xué)設(shè)計

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《小學(xué)二年級下冊體育第一課時《簡單的隊列練習(xí)》教案教學(xué)設(shè)計》

《小學(xué)二年級下冊體育第一課時《簡單的隊列練習(xí)》教案教學(xué)設(shè)計》這是一篇二年級體育教案，講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí)，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。

第1課時

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

教師活動：1.集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明了在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。

2.簡單的隊列練習(xí)（要調(diào)動學(xué)生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量）。

學(xué)生活動：1.快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。

2.在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習(xí)。

組織：四列橫隊

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二、合作探究、掌握技能

重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

難點：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動作較熟練。

教師活動：1.講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí)，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。

2.播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習(xí)，達到較熟練的程度。

學(xué)生活動：1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。

2.對自己充滿信心，積極參與比評活動。

2.全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。

3.集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。

組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)

四路縱隊

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三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生進行柔韌性練習(xí)。

學(xué)生活動：充分展示自己，積極進行練習(xí)。

組織：四列橫隊，圖示同一

場地器材：田徑場一片錄音機一臺

課后小結(jié)：

同樣是第一節(jié)課，但是二年級和三年級比起來，就有相當(dāng)大的差距。上下來，感覺到比較辛苦。（尤其是二（1）班）提示：今后要加強對二年級的常規(guī)管理，以形成一個良好的習(xí)慣。

大班數(shù)學(xué) 自然測量（第二課時）

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄按蟀鄶?shù)學(xué)_自然測量（第二課時）”！

運動目的：

1、勉勵幼兒自立選擇丈量東西來丈量四周物體，在摸索比力中發(fā)明丈量東西和丈量效果的干系。

2、相識丈量在生存中的運用，引發(fā)幼兒到場丈量的愛好。

3、樂意與搭檔互助交換，辦理題目。

運動預(yù)備：

1、幼兒已有開端的丈量履歷。

2、尺子、繩索、軟尺、吸管、小棒、短積木、鉛筆、筷子、紙卡段、盒子、書等物品。

3、記載表、水彩筆、磁性板。

運動歷程：

一、引題：提出使命

本日小朋儕來當(dāng)“小小丈量員”，用三種差別的東西來丈量雷同的一條邊，并把丈量效果記載下來。

二、、摸索：分組丈量并記載

1、幼兒兩人自由結(jié)伴協(xié)商、自立選擇符合的丈量東西來丈量物體統(tǒng)一條邊。

2、巡回不雅察、諦聽、相識幼兒丈量的環(huán)境。

3、勉勵幼兒用差別的東西舉行丈量，并把丈量效果記載下來。

三、幼兒手工制作分享：交換丈量的歷程和效果

1、將各組幼兒的丈量記載表張貼在磁性板上，幼兒邊看邊交換，評論辯論丈量的歷程和效果。

2、引誘幼兒闡發(fā)記載效果，說說為什么會有差別的效果？并在闡發(fā)比力中得到用差別丈量東西丈量統(tǒng)一條邊丈量效果差別的履歷。

四、游戲：問答比賽小游戲，開導(dǎo)幼兒再次丈量。

1、丈量黑板的長邊，用什么東西量的次數(shù)起碼（或最多）？為什么？試一試。

2、丈量運動室長度有三種是非差別的東西，拔取什么東西丈量速率最快？為什么？試一試。

3、要是沒有這些東西，我們還能用什么措施來丈量運動室的長度？幼兒園教案試一試。

五、運動延長：

勉勵幼兒再次實驗摸索用種種差別的東西來丈量物體的高度、遠(yuǎn)近等。

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幼兒園大班英語教案第七周第二課時

一、教學(xué)目標(biāo)

a)使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

b)能正確理解句型的含義

c)踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來

二、教學(xué)重點與難點

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運用

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 字母：Qq

2. 單詞：brother（哥哥），sister（姐姐）

3. 句型：

四、教學(xué)準(zhǔn)備

字母卡片、單詞卡片

五、教學(xué)過程

1. 復(fù)習(xí)單詞及字母：請學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過的卡片

2. 學(xué)習(xí)字母： Qq

3. 教學(xué)游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請2—3名同學(xué)到黑板前，背對黑板站好，老師說出一個字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復(fù)說出字母。

4. 學(xué)習(xí)單詞 brother sister

5. 教學(xué)游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進行，直至所有的學(xué)生都上到火車。-幼兒園

6.跟老師讀單詞和字母

a)全班學(xué)生跟老師讀

b)游戲“大小聲”讀

c)男女生讀

d)個別學(xué)生讀

六、練習(xí)

讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個字母和單詞寫2行。

幼兒園大班英語教案第五周第二課時

一 、教學(xué)目標(biāo)

1.使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

2. 能正確理解句型的含義

3.踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來

二、教學(xué)重點與難點

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運用

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 字母：Ll

2. 單詞：rabbit（小兔）dog(小狗)

3.句型：That is ……（那是……）

四、教學(xué)準(zhǔn)備

字母卡片、單詞卡片

五、教學(xué)過程

1. 復(fù)習(xí)單詞及字母：請學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過的卡片

2. 學(xué)習(xí)字母：

3. 教學(xué)游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請2—3名同學(xué)到黑板前，背對黑板站好，老師說出一個字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復(fù)說出字母。

4. 學(xué)習(xí)單詞

5. 教學(xué)游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進行，直至所有的學(xué)生都上到火車。

6. 跟老師讀單詞和字母

a)全班學(xué)生跟老師讀

b)游戲“大小聲”讀

c)男女生讀

d)個別學(xué)生讀

六、練習(xí)

讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個字母和單詞寫2行。

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