幼兒小班教學活動設(shè)計范文。
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在日常的學習工作中,幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料包含著人類在社會實踐,科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好!只不過,你是否知道有哪些幼師資料種類呢?小編特地為大家精心收集和整理了“參考范文:豆寶寶小班教學設(shè)計篇二”,希望能對您有所幫助,請收藏。
活動目標:
⒈學習有節(jié)奏地朗誦兒歌,發(fā)準“生”、“裝”等字音。
⒉通過傾聽和參與表演,感知、理解和記憶兒歌的內(nèi)容。
⒊能相互合作,積極、有序地邊表演邊朗誦兒歌。
活動準備:
1、毛豆莢、毛豆粒、熏豆、黃豆、紅豆、蠶豆等實物
2、不透明的小塑料袋
3、 網(wǎng)上拉取的各種豆豆的圖片
活動組織:
一、導入活動。
⒈師:小朋友,你見過哪些豆豆?它們都是什么樣子的?
⒉教師出示各種豆豆,主要引導認識蠶豆、青豆和黃豆,還有黑豆和紅豆。
二、引導幼兒觀察“豆媽媽”,感知兒歌中的角色。
⒈教師手拿裝有各種豆子的不透明塑料袋,裝扮成秋媽媽,坐在幼兒的面前。
⒉請幼兒猜一猜袋子里裝著的是什么東西?
⒊教師邊做形體動作邊朗誦兒歌,幫助幼兒感知、理解兒歌的內(nèi)容。
(在表演時要突出兒歌的朗誦)
三、教師提問,引導幼兒理解兒歌并練習發(fā)準字音。
⒈發(fā)準“生”
⒉發(fā)準“裝”
⒊教師:請你們和秋媽媽一起來念兒歌。
四、教師指導幼兒邊玩游戲邊朗誦兒歌。
⒈教師以點兵點將的方式幫助幼兒分配好“豆娃娃”和“盤子”的角色。
⒉扮演“豆娃娃”的幼兒分別戴上頭飾藏在教師的大披風里,扮演“盤子”的幼兒手拉手圍成一個大圓圈表示盤子。
⒊游戲幾次,邊游戲邊朗誦兒歌。
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居安思危,思則有備,有備無患。在學習工作中,幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學習資料。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[范例參考]小班健康蛋寶寶教學設(shè)計思考之二”,希望對您的工作和生活有所幫助。
活動目標:
1、嘗試利用紙箱進行爬的練習。
2、練習四散跑和躲閃能力。
3、體驗游戲的快樂。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、了解多運動對身體有好處。
活動準備:
紙箱若干(與幼兒數(shù)量相同)、背景音樂《小白兔》、《開火車》、《健康快樂動起來》、《狼的叫聲》
活動過程:
一、熱身運動:幼兒隨音樂做律動
師:今天老師帶小朋友去小兔家玩。
二、出示紙箱引起興趣,幼兒自由探究紙箱的玩法。
1、幼兒自由探究紙箱的玩法。
師:小兔家到了,猜一猜,小兔為我們準備了什么玩具?(教師出示紙箱)
提問:我們每人一個紙箱,想一想,紙箱可以怎么玩呢?
教師觀察指導幼兒,發(fā)現(xiàn)有好的玩法,請所有幼兒模仿。(開汽車、開火車、劃船、滾筒、)
2、重點指導幼兒利用紙箱在里面爬行,掌握平衡,不沖撞別人。
幼兒從起點出發(fā)一起滾到終點。
三、游戲:狼來了
1、大灰狼來了
播放狼的叫聲,出示狼的頭飾。
提問:大灰狼來了,我們怎么辦?
2、游戲
幼兒隨音樂聽到大灰狼來的口令后藏在紙箱里。
四、放松運動
師:我們要回家了,我們來幫小兔子整理玩具吧。
教學反思:
整節(jié)課注重了每個孩子的參與、嘗試。整個過程中,孩子的興趣很高,積極主動,表現(xiàn)出很好的合作和團隊精神。老師為孩子營造了一個寬松自主探索范圍,幼兒充分的體驗了自主樂趣。在擺放教具(紙箱)布局要恰當,預防幼兒在活動受傷。
古人云,工欲善其事,必先利其器。平常的學習工作中,幼兒園教師會提前準備一些資料。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義!那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?小編收集并整理了“參考范文:小班美術(shù)教學設(shè)計范本”,僅供參考,希望能為您提供參考!
教學名稱:快樂的顏色
教學目的:
1、通過欣賞作品,感受顏色的豐富多彩。
2、能大膽運用顏色自由繪畫,體驗繪畫的樂趣。
教學準備:
1、大鉛畫紙6張、大小不等方形或長方形鉛畫紙若干、各色顏料(加膠水)、顏料盤、水粉筆、雙面膠、抹布
2、音樂磁帶、錄音機
教學過程:
一、引導幼兒欣賞作品,感受顏色的豐富多彩。
今天老師給你們帶來了一幅好看的畫,誰來說說你看到了什么?(幼兒邊說老師邊將色塊取下)
二、游戲——顏色找家
誰來把這些顏色放回去?(幼兒將色塊一一對應放回家)
三、教師小結(jié)并引導幼兒操作
1、這么多顏色放在一起,好看嗎?
2、這是康定斯基老爺爺和顏色做的一個小游戲,他在不同的形狀里都涂上了自己喜歡的不同顏色,有的紅、有的黃……這些漂亮的顏色合在一起就變成了一幅漂亮好看的畫。
四、幼兒操作,教師指導
1、教師介紹操作材料及要求(分組介紹)
2、幼兒自由繪畫
五、作品展示(師生共同欣賞集體的作品)
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。在幼兒園教師的生活工作中,時常需要提前準備資料作為參考。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好!你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢?小編經(jīng)過搜集和處理,為您提供[范文參考]小班美術(shù)教學設(shè)計怎么寫,相信能對大家有所幫助。
活動目標
1、知道康乃馨是送給母親的花。
2、明白不同顏色康乃馨的花語。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
活動準備
1、鉛筆、圖畫本、油畫棒。
2、康乃馨圖片。
3、康乃馨分解畫法圖。
活動過程
一、康乃馨圖片
師:小朋友你們知道母親之花是什么花嗎?在看老師手中的圖片上面的花叫什么嗎?
師:這朵紅色花叫康乃馨,它就代表母親之花。
師:快到母親節(jié)了,我們學會畫康乃馨,送給我們最愛的媽媽。
二、畫康乃馨
師:小朋友們拿出你們的鉛筆、圖畫本和老師一筆筆的畫。
1、首先畫個鼻子形。
2、鼻子兩邊長胡子。
3、鼻子和胡子上張花邊。
4、在畫上花柄就畫成一朵康乃馨。
三、涂上顏色
1、花要涂紅色、粉色、黃色。
2、小心翼翼的不要涂到花的外面去。
四、康乃馨的花語
師:老師讓你們涂三種顏色的康乃馨,是代表不同的意思。
師:你們希望媽媽這么樣,就涂什么顏色,放學后送給媽媽。
1、粉色康乃馨:祝母親永遠年輕美麗。
2、紅色康乃馨:對母親的感謝之恩。
3、黃色康乃馨:祝母親健康長壽。
小百科:康乃馨喜涼爽,不耐炎熱,可忍受一定程度的低溫。若夏季氣溫高于35℃,冬季低于9℃,生長均十分緩慢甚至停止。在夏季高溫時期,應采取相應降溫措施,冬季則需蓋塑料薄膜或進入溫室,以保持適當?shù)臏囟取?/p>
俗話說,做什么事都要有計劃和準備。在學習工作中,幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料包含著人類在社會實踐,科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的參考范文:科學的教學設(shè)計(篇一),供大家借鑒和使用,希望大家分享!
活動目標:
1.讓幼兒觀察大象的基本特征和習性,知道大象的生活環(huán)境。
2.使幼兒知道大象與植物及人們的關(guān)系,知道大象本領(lǐng)大,使幼兒學會愛護動物的情感。
活動準備:
1.幼兒操作材料畫面"大象在干什么?"
2.圖片:大象
活動重點:
了解大象的基本特征和習性。
活動難點:
知道大象與植物及人們的關(guān)系。
審美元素:
在活動中幼兒通過觀察,了解大象的基本特征,培養(yǎng)了幼兒對動物喜愛之情,并感受到動物與人與大自然的和諧之美。
活動過程:
1.引導幼兒觀察大象圖片,了解大象的外形特征、習性和生活環(huán)境。
師:這是什么?你在哪里見過?那大象是什么樣子的呢?
師小結(jié):大象的身體很大,是陸地上最大的動物,他的耳朵大,眼睛小,長鼻子,腿很粗壯像柱子。
師:大象的鼻子為什么這樣長?(長鼻子可以像手一樣摘樹葉、果子、卷草,吸沙噴在身上,不讓蟲子叮咬,能吸水噴水,還可以將敵人卷起摔死)大象鼻子吸水為什么不嗆呢?(向幼兒介紹大象鼻子里有一塊軟骨蓋住氣管口,噴水時可打開蓋子)大象怎樣走路的,小朋友們一起來學學看。
師:大象喜歡住在什么地方?喜歡吃什么?(住在熱帶森林里,吃樹葉、草等)
2.引導幼兒討論大象與人們的關(guān)系。
師:大象能為人做什么呢?你在哪里看到的?(出示大象干活的圖片。大象力氣大,人訓練它可以馱人、運東西、拉車子、表演。)
3.引導幼兒知道保護動物。
師:你喜歡大象嗎?為什么?大象也是人們的朋友,可是由于有些人的捕殺,大象已經(jīng)越來越少了,我們應該怎么辦呢?
師總結(jié):大象是我們?nèi)祟惖暮门笥?,我們要愛護大象以及大象的生活環(huán)境。
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經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準備的人。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識,教案的作用就是為了緩解學生的壓力,提升效率,教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?小編經(jīng)過搜集和處理,為您提供豆寶寶小班教案通用五篇,僅供參考,希望能為您提供參考...
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