幼兒園教案小兔。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園中班教案《小兔鉆樹洞》”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小兔鉆樹洞》》

中班教案《小兔鉆樹洞》適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)三人合作游戲的樂趣，學(xué)習(xí)在游戲中自如地進(jìn)行鉆、跑及躲閃等技能，能為自己和別人取得成功而高興，培養(yǎng)勇敢、不怕困難的良好的精神品質(zhì)，快來看看幼兒園中班《小兔鉆樹洞》教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)在游戲中自如地進(jìn)行鉆、跑及躲閃等技能。

2.能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)三人合作游戲的樂趣。

3.能為自己和別人取得成功而高興，培養(yǎng)勇敢、不怕困難的良好的精神品質(zhì)。

4.培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

紅、黃、藍(lán)三種顏色的手腕花、大鼓、三用機(jī)、磁帶、大灰狼手偶一個(gè)。

【活動(dòng)過程】

一、幼兒隨音樂走成U字形進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在音樂的停頓處根據(jù)教師的手勢(shì)分別做一個(gè)單人造型和兩人合作的造型。

二、引導(dǎo)幼兒用“替換”的方式進(jìn)行游戲。

1.教師根據(jù)手腕花的顏色進(jìn)行角色分配，請(qǐng)戴黃腕花和藍(lán)腕花的朋友合作搭一個(gè)樹洞，紅腕花鉆到樹洞中當(dāng)小兔。

2.請(qǐng)一位教師扮演沒有樹洞的兔姐姐和小兔們玩找樹洞的游戲，

引導(dǎo)幼兒隨著鼓聲的快慢分別用跳和跑的方式去替換樹洞中小兔

規(guī)則：每個(gè)樹洞中只能有一只“小兔”，當(dāng)沒有樹洞的兔姐姐鉆進(jìn)其中一個(gè)樹洞時(shí)，樹洞中的“小兔”應(yīng)把樹洞讓出來再去尋找下一個(gè)樹洞，以此類推。

3.用音樂代替鼓聲，引導(dǎo)幼兒隨音樂的快慢用跳和跑的方式替

換樹洞中的小兔。指導(dǎo)語：“當(dāng)音樂慢的時(shí)候，小兔雙腳并攏跳著去找樹洞，當(dāng)音樂變快的時(shí)候，小兔要跑著去找樹洞。”

三、增加大灰狼角色，豐富游戲情節(jié)，引導(dǎo)幼兒將找樹洞的方法遷移到躲避大灰狼的游戲中。

1.教師扮演大灰狼，在游游戲中幫助幼兒解決可能出現(xiàn)的問題。如：大灰狼來追小兔時(shí)，小兔要跑得快；洞中小兔出洞時(shí)不能朝大灰狼的方向跑；小兔快被追上時(shí)要及時(shí)躲進(jìn)樹洞；小兔鉆出樹洞的速度要快等。

2.增加背景音樂《野蜂飛舞》，讓幼兒在緊張的氣氛中進(jìn)行第二次游戲，并對(duì)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)

指導(dǎo)語：“大灰狼回去休息后會(huì)跑得更快，小兔們要更機(jī)靈了，不僅要跑得快，鉆鉆樹洞的速度也要更快了。”

3.第三次游戲，拉大樹洞間的距離以增加幼兒活動(dòng)的強(qiáng)度。

指導(dǎo)語：“為了讓大灰狼跑得更累，我們把樹洞的距離拉大一些，

讓大灰狼跑不動(dòng)，再也不會(huì)來抓我們?！?/p>

四、放松活動(dòng)

小百科：兔是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學(xué)分類動(dòng)物界脊索動(dòng)物門脊椎動(dòng)物亞門哺乳綱兔形目。

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幼兒園中班教案《小兔》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小兔》》

中班教案《小兔》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的制作習(xí)慣，運(yùn)用團(tuán)、壓、搓等泥工技巧，塑造出簡(jiǎn)單的兔形象，并能夠簡(jiǎn)單刻畫形象細(xì)節(jié)，發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性，快來看看幼兒園中班《小兔》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.運(yùn)用團(tuán)、壓、搓等泥工技巧，塑造出簡(jiǎn)單的兔形象，并能夠簡(jiǎn)單刻畫形象細(xì)節(jié)。

2.養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的制作習(xí)慣。

3.發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

4.感受作品兔的美感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

玩具兔子一只、各色彩泥、泥工板、工具若干、

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

教師（出示玩具兔子）：你們看，我?guī)дl來了？（小兔子），告訴幼兒這個(gè)兔子的名字叫“叮?！保龑?dǎo)幼兒圍繞兔子的外形進(jìn)行觀察和討論。它長(zhǎng)什么樣？

二、基本活動(dòng)

1.教師引導(dǎo)幼兒，重點(diǎn)講解兔子的耳朵、身體和尾巴的特征。

2.兔子的兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭是圓的，身體是橢圓形的，四條腿短短的，尾巴也是短短的，眼睛是紅紅的，嘴巴是三瓣的。

3.小兔子叮叮沒有朋友，我們幫它做一些好朋友吧。

4.教師邊示范邊講解制作過程：首先將彩泥平分兩份，先用一團(tuán)泥搓一個(gè)橢圓形的身體；另一團(tuán)先平分為兩份，其中一團(tuán)泥團(tuán)一個(gè)圓形的頭，剩下的一團(tuán)為三份，一份搓成一條短尾巴；其余兩份搓成二只耳朵，耳朵要搓好一個(gè)橢圓形再壓扁，用另外一種顏色做耳朵的內(nèi)部，沾上嘴巴，最后小兔子就做好了。

5.交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

6.現(xiàn)在請(qǐng)你們給小兔子做好朋友，小兔子的頭可以看不同方向。鼓勵(lì)幼兒做不同姿態(tài)的兔子。

7.教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助幼兒解決各部份粘貼問題以及嘴巴和眼睛的塑造問題。

8.教師個(gè)別輔導(dǎo)動(dòng)手能力差的幼兒，對(duì)個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒還可以鼓勵(lì)他搓一個(gè)胡蘿卜喂兔子吃。

三、結(jié)束活動(dòng)

展示幼兒作品，看看誰的小兔子最可愛。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)爸爸媽媽一起制作兔子伙伴。

小百科：兔（Rabbit）是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學(xué)分類動(dòng)物界脊索動(dòng)物門脊椎動(dòng)物亞門哺乳綱兔形目。

幼兒園中班體育教案：小豬胖胖鉆障礙

動(dòng)目標(biāo)活

1、 練習(xí)鉆過離地60㎝高的松緊帶，發(fā)展側(cè)鉆的能力。

2、 通過健身館的游戲提高身體的協(xié)調(diào)性。

3、 享受自選活動(dòng)的樂趣，愿意參加鍛煉。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、 用十張小椅子分別拉好四根離地60㎝的松緊帶。

2、 輪胎、墊子、雪碧瓶若干、皮球等。

3、 錄音機(jī)|、磁帶。

活動(dòng)過程

1、 開始部分。

老師做豬媽媽，幼兒做豬寶寶，在音樂的伴奏下做“小豬操”。(頭部、上肢|擴(kuò)胸、腹背、下肢等等)

教師：“今天天氣真好，豬寶寶們和媽媽一起去活動(dòng)活動(dòng)吧?！?/p>

2、 基本部分

(1)幼兒討論減肥的辦法：

教師：“小豬身體這么胖，可怎么辦呢?”讓幼兒回答。(例如：有吃藥、有少吃、有去健身感館鍛煉。)

(2)讓幼兒練習(xí)在離地60㎝的松緊帶下側(cè)鉆。(場(chǎng)地有兩根可供練習(xí)的松緊帶。)

教師：“豬寶寶們要選想辦法鉆出籬笆，才能去健身館鍛煉呀。”幼兒開始的練習(xí)，什么樣的鉆法都可以。(如：正鉆、側(cè)鉆、爬等。)

(3)師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范并講解鉆的方法：

◆師：“你們是怎么鉆出去的?誰能做給大家看看?”

◆選請(qǐng)幼兒用語言說說，在請(qǐng)幼兒鉆。

◆教師邊講解邊動(dòng)作。(先伸出一條腿，然后將身體低低的從松緊帶下移過去，在收回另一條腿。)

(4)幼兒分組進(jìn)行側(cè)鉆練習(xí)。(場(chǎng)地上有五根松緊帶。)

(5)游戲：“健身館。”

教師：“你們都能鉆出籬笆了，那我們就到健身房去選自己喜歡的器械鍛煉吧?！?/p>

4、 結(jié)束部分

豬媽媽提醒寶寶“健身房”關(guān)門了，我們要回家了。

(提醒幼兒物歸原處)游戲：“看火車?！?/p>

設(shè)計(jì)意圖：

鉆是孩子們平時(shí)喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在幼兒園里，經(jīng)常會(huì)看到孩子們手拉手玩鉆山洞的游戲；在大型玩具的拱門下鉆過來鉆過去，樂此不疲。一般情況下，孩子們都是通過彎腰低頭或蹲下身體鉆過障礙，而用側(cè)身鉆的方法卻很少，其實(shí)這也是鉆的一種。根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，他們的動(dòng)作發(fā)展能力已經(jīng)可以達(dá)到側(cè)鉆的水平，所以我設(shè)計(jì)此次活動(dòng)，意在讓孩子了解側(cè)鉆的方法和動(dòng)作要領(lǐng)，從中發(fā)展孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和控制能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 練習(xí)鉆過離地60㎝高的松緊帶，發(fā)展側(cè)鉆的能力；2、 能聽清口令，遵守游戲規(guī)則；3、 享受自選活動(dòng)的樂趣，愿意參加鍛煉。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 用十張小椅子分別拉好五根離地60㎝的松緊帶；2、情境布置“健身館”；3、音樂《豬之歌》；4、豬媽媽、大灰狼頭飾各一份。

活動(dòng)過程：

1.開始部分出示豬頭飾教師：這是誰？（豬）今天步老師就是豬媽媽（邊說邊將頭飾貼在身上），你們就是我的（豬寶寶）豬寶寶。今天天氣真好，豬媽媽想帶寶寶們一起去外面活動(dòng)活動(dòng)。

（2）、做小豬操教師：現(xiàn)在，小豬們先跟豬媽媽來做一做“小豬操”。（師喊節(jié)拍，每一動(dòng)作做四個(gè)8拍）--點(diǎn)點(diǎn)豬腦袋、扇扇豬耳朵、伸伸豬蹄子、妞妞豬屁股。

（3）、教師：我的寶寶們做的真好。小豬寶寶你們想一想，我們的豬的身體都怎么樣呀？（胖胖的）那走起路來是什么樣的？（請(qǐng)2個(gè)幼兒講并學(xué)一學(xué)，也請(qǐng)大家學(xué)一學(xué)）寶寶們我們自己再去走一走吧?。ǚ拧敦i之歌》，幼兒自由學(xué)豬走）2.基本部分（1）教師：小豬寶寶們，到媽媽這兒來（讓幼兒按大小圓圈站好）。剛才媽媽看著我們小豬們胖胖的身體走起路來，挺費(fèi)力的。這么胖可怎么辦呢？（吃藥、少吃、運(yùn)動(dòng)等）（2）教師：豬媽媽也有個(gè)辦法，我們可以到健身館去鍛煉身體，把身體煉的更加健壯?？扇ソ∩眇^的路上還有一道籬笆需要我們需要我們鉆過去，也有可能會(huì)遇到大灰狼，這么困難才能到達(dá)，你們還想不想去？我的寶寶們真棒！有困難我們不怕，只要聽好媽媽的口令，跟緊媽媽，我們一定能到達(dá)。

（3）出示兩根松緊帶教師：看，這就是籬笆，你們有什么辦法可以鉆過去？而且胖胖的身體不能碰到籬笆上。如果不小心碰到了，籬笆上的小鈴鐺就會(huì)怎么樣？（響）發(fā)出叮鈴鈴的響聲，就有可能會(huì)引來大灰狼。好，現(xiàn)在我們先去試一試、鉆一鉆，（幼兒自由鉆——分男女分別鉆兩根松緊帶，強(qiáng)調(diào)：身體不能碰到籬笆）（4）教師：小豬寶寶們，到媽媽這兒來。誰來告訴我們，你是怎么鉆的？（個(gè)別講并示范，要求其他幼兒觀察身體是否碰到籬笆）。

小結(jié)：有的寶寶是爬過去的、有的是滾過去的…，身體都沒有碰到籬笆。

（5）教師示范側(cè)鉆教師：媽媽也想來鉆一鉆，看看我是怎么鉆的？

問：我是怎么鉆的？（個(gè)別講）（6）講解側(cè)鉆的基本動(dòng)作教師：哦，我是先伸出一條腿，然后將身體低低的從松緊帶下移過去，在收回另一條腿，就鉆過去了，這叫“側(cè)鉆”。一起說“側(cè)鉆”（2遍）教師：我們一起來做一做、學(xué)一學(xué)側(cè)鉆的動(dòng)作.

（7）教師：好，請(qǐng)豬寶寶們用“側(cè)鉆”的方法再去鉆一鉆籬笆。（幼兒自由鉆）（8）教師：豬寶寶?。。械轿疫@兒）我的寶寶們真聰明，很快就學(xué)會(huì)了側(cè)鉆的本領(lǐng)?，F(xiàn)在我們排好隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)。（分男女排好，組織幼兒一個(gè)一個(gè)鉆。強(qiáng)調(diào)：身體不能碰到籬笆，如果誰碰到籬笆，小玲響了，就請(qǐng)站到隊(duì)伍最后面，再鉆一次）。出發(fā)?。。ㄣ@過去的寶寶跟著媽媽走）。

（9）游戲：《狼來了》

教師：剛才在鉆籬笆的時(shí)候，鈴鐺發(fā)出的響聲，把大灰狼給引來了，如果狼來了，豬媽媽會(huì)大聲地告訴你們，你們聽到了，就要快速地鉆過籬笆回到自己的家里。（邊說邊指）另一個(gè)老師扮演大灰狼出現(xiàn)，師：狼來了?。。◣в變恒@過籬笆回家）教師：大灰狼走了，寶寶們我們?cè)巽@出來繼續(xù)出發(fā)。（狼又來啦?。≡俅毋@進(jìn)籬笆回家）教師：大灰狼走了，小豬寶寶我們鉆出來吧！（排好隊(duì)）快到健身館了！

3.結(jié)束部分（指情境布置“健身館“）師：看，這就是健身 館，走我們進(jìn)去鍛煉鍛煉身體吧！

幼兒園中班教案《愛心小兔》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、培養(yǎng)幼兒的愛心，體驗(yàn)與同伴分享，合作的樂趣。

2、學(xué)會(huì)兒歌《你我來做好朋友》。

3、欣賞故事《愛心小兔》，從而知道自己與好朋友的區(qū)別。

4、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

5、樂意參與表演，大膽學(xué)說角色對(duì)話。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、黑板，寫上兒歌《你我來做好朋友》。

2、故事里的情節(jié)畫，幾個(gè)小動(dòng)物，幾份禮物的圖片。

【活動(dòng)過程】

一、講故事《愛心小兔》。

今天，老師給小朋友們帶來了一個(gè)很奇怪的故事，小朋友們想不想聽呀？那就請(qǐng)小朋友們豎起小耳朵認(rèn)真聽清楚啦，故事的名字叫做《愛心小兔》。（出示第一幅圖片）

“大灰狼要過生日了，小動(dòng)物們都收到了請(qǐng)貼?！背鍪镜诙鶊D片，森林里鬧開了，有的急，有的愁，給大灰狼的禮物可不太好送，它可兇了，那小動(dòng)物們到底要送什么呢？請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽了，小動(dòng)物們?cè)谝黄鹎那牡厣塘?，小狗說，送骨頭吧；小羊說，還是送蛋糕吧；小象說，什么也不送……小動(dòng)物們七嘴八舌地商量著，聰明的小猴說：“送一只兔子吧（第三幅圖片）。什么？小動(dòng)物們都大叫起來，送小兔，你瘋吧，它會(huì)被大灰狼吃掉的，小猴笑著說，別著急，這是一只愛心小兔。那么小朋友想不想知道動(dòng)物們是用什么方法把禮物送給大灰狼的？（出示第四幅圖片）

第二天，大灰狼一起床，打開門一看，一個(gè)漂亮的禮物盒放在門口，大灰狼咧開嘴笑了，它趕快打開盒子，啊，一只白白胖胖的兔子，胸前還掛著一塊牌子“愛心小兔”（出示第五幅圖片），什么愛心不愛心的，還是當(dāng)我的點(diǎn)心吧，大灰狼嘀咕著把小兔抱回了山洞，放在餐桌上，張開大嘴，正想朝小兔咬去（出示第六幅圖畫），“小朋友，想不想知道，小兔到底有沒有被大灰狼吃??？”“大灰狼哥哥好！”大灰狼一聽愣住了，誰會(huì)叫我哥哥？大灰狼懷疑自己的耳朵出了毛病，“是我，大灰狼哥哥，我是愛心兔子！”大灰狼又仔細(xì)地看了看小兔，這才發(fā)現(xiàn)不是一只真小兔，而是一只會(huì)說話的玩具兔子，多可愛的愛心小兔，它叫我大灰狼哥哥呢，大灰狼看著看著，它一下抱起了愛心小兔，邊哭邊說：“謝謝你，愛心小兔，從來沒有誰會(huì)說我好，沒有人喜歡我。”（出示第七幅圖片）

愛心小兔可關(guān)心人啦，看見山羊公公背了一大捆青草，愛心小兔就說山羊公公，累了吧（第八幅圖片），大灰狼聽見了，趕快幫忙山羊公公把青草背回家，看見小雞摔壞了眼，小兔說別哭，別哭，我給你吹一吹，大灰狼聽見了，趕快幫小山雞包扎好傷口（第九幅圖片）。漸漸地，動(dòng)物們都說，大灰狼也有愛心了。（第十幅圖片）

一年過去了，大灰狼的生日又到了，這一天，大灰狼沒有發(fā)喜貼，只有愛心小兔和它在一起，山洞里很安靜（第十一幅圖片）。小朋友如果是你們，第二年你們還會(huì)送禮物給大灰狼嗎？小朋友想不想扮小動(dòng)物送禮物給大灰狼??？請(qǐng)小朋友扮小動(dòng)物送禮物給大灰狼，小動(dòng)物們都很愿意和這個(gè)有愛心的大灰狼做好朋友，那小朋友們?cè)覆辉敢獍。?/p>

二、談話活動(dòng)。

大灰狼有許多的好朋友，小朋友也有自己的好朋友吧，請(qǐng)2個(gè)幼兒介紹自己的好朋友的優(yōu)點(diǎn)。

三、學(xué)兒歌《你我來做好朋友》。

小朋友都有自己的好朋友，那我們現(xiàn)在來學(xué)一首朋友之間的兒歌，兒歌的名字叫做《你我來做好朋友》。

兩個(gè)拇指彎彎腰，讓幼兒做出彎腰的動(dòng)作，見面連聲說你好，小朋友見而怎么打招呼，怎么問好的？做出動(dòng)作，老師自己一邊讀一邊做動(dòng)作，2個(gè)食指碰一碰，變只小鳥嘰嘰嘰，兩只小指鉤一鉤，你我來做好朋友。

老師用兒歌編了一套手指操，小朋友想不想看啊？老師重頭到尾一邊做動(dòng)作一邊讀，看完老師做手指操了，小朋友想不想學(xué)??？老師與幼兒一起來邊讀邊做，會(huì)做，會(huì)讀了嗎？請(qǐng)小朋友自己來一次。

四、總結(jié)。

我們今天學(xué)的兒歌叫什么名字呀？哦，全班小朋友都很能干，很聰明，學(xué)會(huì)了兒歌也記住了老師編的手指操真棒，回去做給爸爸媽媽看，念給他們聽好嗎？也請(qǐng)你們當(dāng)一回小老師，回去教會(huì)爸爸媽媽好不好呀？

幼兒百科：兔子是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。

幼兒園中班教案《小兔回家》

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？以下是小編收集整理的“幼兒園中班教案《小兔回家》”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小兔回家》》

中班教案《小兔回家》適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能積極勇敢地跳過一定高度、寬度的障礙物，并遵守游戲規(guī)則，喜歡參加體育游戲，體驗(yàn)游戲成功后的快樂，學(xué)習(xí)雙腳并攏跳約30cm高、50cm遠(yuǎn)的障礙物，訓(xùn)練四肢協(xié)調(diào)能力，快來看看幼兒園中班《小兔回家》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡參加體育游戲，體驗(yàn)游戲成功后的快樂。

2、能積極勇敢地跳過一定高度、寬度的障礙物，并遵守游戲規(guī)則。

3、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳約30cm高、50cm遠(yuǎn)的障礙物，訓(xùn)練四肢協(xié)調(diào)能力。

4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)雙腳并攏跳過約30cm高、50cm遠(yuǎn)的障礙物。

能遵守集體游戲規(guī)則，并積極大膽的參加游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂：兔子舞

2、器材準(zhǔn)備：30cm高的欄桿2個(gè)、小呼啦圈10個(gè)、繩子四條。

3、場(chǎng)地布置：紅隊(duì)：】○○○○○｜｜

藍(lán)隊(duì)：】○○○○○｜｜

】：30cm高欄桿；○：呼啦圈；｜｜：距離50cm遠(yuǎn)的繩子

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)：兔子舞

——兔寶寶們，今天天氣可真好，媽媽帶你們一起去戶外運(yùn)動(dòng)吧！

——熱身運(yùn)動(dòng)：頭部運(yùn)動(dòng)—四肢運(yùn)動(dòng)—體側(cè)運(yùn)動(dòng)—體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)—腹部運(yùn)動(dòng)—手部關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)—腿部關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)—跳躍運(yùn)動(dòng)

二、游戲：小兔回家

1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

——兔寶寶們，剛剛好不好玩呀？媽媽覺得有點(diǎn)累了，我們一起回家吧?？墒腔丶业穆飞衔覀儽仨氁^一個(gè)圍欄、一條石子路和一條小溪才能到家，你們敢跳嗎？

2、依次出示障礙物欄桿、呼啦圈及繩子，討論跳障礙物方法。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試。

4、教師示范動(dòng)作要領(lǐng)：跳障礙物時(shí)注意雙腳并攏、手自然垂直于身體兩側(cè)，同時(shí)身體微微前傾、下蹲。

5、將三個(gè)障礙物分別放置三個(gè)不同地方，幼兒自由練習(xí)。

三、游戲：小兔回家

1、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì)進(jìn)行游戲，先跳過高30cm圍欄、再跳過石子路，最后跳過寬50cm的小溪從隊(duì)伍右邊跑回來拍下一個(gè)朋友的手，游戲繼續(xù)。

2、兩隊(duì)進(jìn)行比賽，比比哪隊(duì)最快。

3、放松運(yùn)動(dòng)

——帶領(lǐng)幼兒甩甩手臂、捶捶雙腿、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰等。

四、收拾器械，小結(jié)游戲情況。

小百科：兔的眼球呈圓形，單眼視角180°，所以兔用單眼看東西。兔的品種不同、毛色不同，其眼的顏色也不同。

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