小學生怎樣寫日記。

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。哪些作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？請您閱讀小編整理的《關(guān)于小學生怎樣寫日記精選》，希望能為您提供更多的參考。

關(guān)于小學生怎樣寫日記【篇1】

怎樣寫日記

我們知道，日記是從自己的日常生活中選材，要想寫好日記，就得熱愛自己的生，養(yǎng)成仔細觀察周圍的事物，分析各種事物的習慣，這樣才能選擇出有意義、有趣味的材料來。寫日記可以提高我們運用祖國語言文字的能力，提高寫作水平。

日記應(yīng)該寫些什么呢？葉圣陶先生說：一天里頭總有些比較新鮮的知識見聞和頭，就把那些記下來。小學生日記，常見的有如下幾種：

1．心里的話：把自己的想法真實地寫下來，以反映自己的思考和表達自己的情。如對某一事件的看法，自己的理想和愛憎等。

2．觀察記錄：把日常生活中看到的事物有選擇的記錄下來。每天只記一個側(cè)面，達一個意思。

3．搜集信息：把當天了解到的自己感興趣的消息記錄下來，這種記錄往往和個人好緊密地聯(lián)系在一起，如：重大新聞，奇聞趣事，發(fā)明創(chuàng)造等。

4．書報摘錄：從自己閱讀的書籍報刊中摘錄出語錄、名句，或值得參考的詞語、句，以備今后的學習和運用。

5．學習體會：從自己讀過的書刊或觀看的影視中，選取印象最深的，體會最深的，隨筆寫下來。

6．活動記載：把班隊活動中的經(jīng)過或自己最感興趣的部分記錄下來，以便實施、查證或回味。

7．連續(xù)觀察和實驗記錄：就自己感興趣的某些內(nèi)容，按照時間順序，每天記錄一部分，最后顯示出觀察的全過程和實驗的始終。

8．剪貼說明：這是低年級學生常用的簡便有趣的練習方式，即把自己喜愛的郵票、照片、圖畫等貼在日記上，按圖意寫下說明文字等。

日記是我們傾吐自己心聲的地方，要我手寫我心。我們要寫自己想說的話，寫自己心里的話。

寫日記還要注意以下幾點：

1．格式要正確。既然是日記，總得有一定的格式。時間是特別重要的，許多細心的同學為了便于自己日后查找，或是有意鍛煉自己的毅力，還把是星期幾，天氣如何分，別記載下來。

2．要注意開頭、結(jié)尾。每篇日記開頭都是今天我如何如何，是沒有必要的。因為在時間那一欄里，你不是早已寫清楚了嗎？再寫這些話就顯得多余了。象寫其它文章一樣，日記的開頭和結(jié)尾也應(yīng)該是多種多樣的，一個好的開頭往往能提醒自己注意；一個好的結(jié)尾往往能給自己留下回味的余地，那多好??！

3．篇幅要適當。有話則長，無話則短，把自己要寫的內(nèi)容記清楚就完了。

最后還說一點。如果你已經(jīng)堅持寫日記了，過不了多久，你就會愛上日記，愛上作文，愛上語文；如果你過去沒有寫過日記，但愿這次習作是一個良好的開端，只要你堅持下去，你的寫作能力就會進一步提高。

關(guān)于小學生怎樣寫日記【篇2】

小學生如何寫好日記？

一：選好題材

選擇有意義的，積極的，向上的題目，材料。在寫日記中要有自己的判斷，觀點和想法，不能平鋪直敘，寡淡無味。最好讓人看了你的東西，有眼前一亮的感覺。

二：注意觀察事物

多觀察身邊的事物，觀察他們的特征以及他們的變化；事物的發(fā)生，發(fā)展，結(jié)果是什么；要“用眼，用腦，用手”，用眼去仔細地看，用腦去認真思考，這件事的對與錯，好與壞；用手記下自己的感想。多做一些有意義的事情。

三：多看書，充實自己

多看故事書，語文書，暑假作業(yè)上的小短文，還有《日記起步》，盡量多地增加自己寫日記的內(nèi)容。字，詞，句，優(yōu)美的段落，可以模仿，結(jié)合自己的生活加以充實，切不可不動腦子地照搬照抄！

小學生怎樣寫好日記？

一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經(jīng)驗和寫作素材；有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達能力；有助一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。

日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。生活日記。

生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：

（1）內(nèi)容要真實。生活日記是自己經(jīng)歷的實在記錄，而且要給自己看的，內(nèi)容真實才有查考的價值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現(xiàn)在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發(fā)現(xiàn)一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。

（2）事情要有意義。有的同學說，日記就是把自己一天中親身經(jīng)歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。

（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內(nèi)容可長可短，但語言必須通順明白。

（4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準確，能準確表達日記的思想內(nèi)容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。觀察日記，即觀察記錄。

就是把日常生活中的某一側(cè)面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來?？梢詫懥闼榈钠瑪啵槐刂v究文章結(jié)構(gòu)；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經(jīng)常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養(yǎng)成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記。

要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：

（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種“奧秘”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結(jié)果也就不一樣。

（2）觀察要全面細致。全面，就是要對事情發(fā)展的全過程，事物構(gòu)成的各部分，以及事物之間的相互聯(lián)系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規(guī)律和本質(zhì)。

（3）觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成，需要反復進行。這就要同學們有恒心。

（4）觀察日記的語言要準確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。隨感日記。

這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發(fā)自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。

關(guān)于小學生怎樣寫日記【篇3】

在日記中成長-小學生怎樣寫日記

《小學語文課程標準》指出：習作要讓學生易于動筆、樂于表達?？墒呛⒆觽円曇爱吘贡容^狹窄，他們往往一看到作文題目就難以下筆，不知從何入手。就拿簡單的口語交際都說得多數(shù)帶土話。怎樣挖掘孩子心靈深處的潛力，怎樣激發(fā)孩子的寫作靈感呢？怎樣培養(yǎng)孩子的寫作與運用知識的能力呢？我認為讓孩子養(yǎng)成記日記的習慣是一個比較有效的辦法。

一、日記的格式：

按要求寫上日記的題目、天氣情況、日期等。

二、日記的內(nèi)容：

有的孩子問：老師，日記日記，不就是三八兩句嗎？其實日記就是把你平時看到的、聽到的、想到的用自己的話寫下來，最好是真實的，記的內(nèi)容是廣泛有趣的，但應(yīng)有所選擇，記的感受更不能牽強附會，當然也可以運用想象去編，篇幅可長可短。

然而就有孩子每天照抄一小段別人寫的作文，草草了事，也沒有什么大的提高。有的孩子不知如何在豐富多彩的生活中選材，天天嚷著讓老師規(guī)定個題目，漸漸天長日久寫得多了，孩子的興趣也濃厚起來，自然不自然地能從日記中看出孩子們發(fā)自肺腑的心聲。尤其是郭昊的日記，竟然每天用稿紙寫，差不多也得寫一張，我真看不出這個平時不多言談的男孩竟然滿肚子的話能傾訴在日記本上。一次在給老師的悄悄話中他提出了管理班里幾個淘氣包的建議，真的使我感到了自己與孩子在日記中不知不覺地在用心交流，共同成長與進步。孩子們寫校園里的小事，寫老師我想對你說，寫身邊的同學，寫班里的趣事，寫社會上的見聞，寫讀書后的感想寫作的素材積累了不少。然而也有偷懶的同學，需要老師和家長的共同督促。當家長會結(jié)束后，班里的郭法同學找到了我，說：我爹讓你每天把作業(yè)記在紙上，他檢查我真的對這位家長油然起敬了

三：日記的賞讀：

班里的學習委員郭學敏寫日記寫得很有真情實感，惟獨光讓老師檢查，不愿讀給別的同學聽，也許認為日記中的所感所想是屬于自己小天地的秘密吧。但我還是挑選班里寫日記寫的好的讓同學們共讀共享，吸取精華，從中學敏也變得終于能拿出自己的小作品讓大伙品讀了

通過寫日記，孩子們童稚的心里話，老師富有指導意義的批語，使孩子們漸漸明確了學習和努力的方向，增強了記日記的信心，提高了思想認識，鍛煉了文筆，既培養(yǎng)了嚴格要求自己認真觀察思考的好習慣，又使師生交流融洽了，共同提高了！讓日記成為溝通的橋,

關(guān)于小學生怎樣寫日記【篇4】

生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。那么，小學生怎樣寫日記？下面我們來看看吧！

首先，要教會孩子寫日記，家長自己要知道日記是什么。日記就是記錄自己的生活和成長，而生活都是由無數(shù)平平常常的小事組成，這些小事就是寫日記的好素材，不要認為日記非得記下什么重大的事情不可，只要記下的事情有趣，有意義，難忘就可以。

其次，教孩子寫日記，要從寫好一句話的日記開始。寫日記不要以為非得跟寫文章似的長篇大論，其實，短短一句話也是可以的。就是說，日記的內(nèi)容是可長可短的，一句話，二句話，一段話，幾段話都是可以的。如果孩子寫了一句兩句話的日記，家長們千萬不要以為不合格，要孩子重寫，多寫，甚至懲罰孩子，只要孩子寫出了真情實感，對生活進行了真實的記錄，就是好的日記，哪怕只有一句話喲。記住，教孩子寫日記，就是從教孩子寫好一句話的日記開始。從寫一句話，再慢慢引導孩子寫二句話甚至更多句話的日記。

第三，讓孩子自由發(fā)揮，想寫什么就寫什么，寫多少孩子說了算，以孩子為本，多鼓勵孩子，讓孩子覺得寫日記是件簡單的事。

第四，引導孩子寫感興趣的事物，只有感興趣的事物孩子才會有寫頭，愿意動腦子去想怎么寫。如：可愛的小動物，喜歡的人，有意思的事，讓孩子覺得寫日記也是件開心的事。

第五，引導孩子先說后寫。說是寫的基礎(chǔ)，說的過程就是整理思路，錘煉語言，也能夠提高語言的組織能力和表達能力，家長在聽孩子說日記的同時，也能及時給予改進的意見。

第六，日記不一定天天寫，也可以寫周記，不讓孩子感覺負擔重。

第七，多讓孩子讀書，無論是教科書還是課外書，只要孩子喜歡讀，就鼓勵他。平時多給孩子提供好的精神食糧，孩子在寫作時才會覺得有東西寫，會寫。

最后，上書店或網(wǎng)購一兩本寫日記方面的教輔書，書里都會有很多好的范文作參考的，讓孩子多讀指導書，多讀別人寫的日記，在寫作上一定會有飛快的進步。最后，祝所有的家長朋友們都能夠和孩子們一起享受寫作成功的快樂！

關(guān)于小學生怎樣寫日記【篇5】

20xx-05-12

怎樣寫日記？

每次寫日記我都是提前做好功課，要知道這次要寫什么，可今天我就不一樣了，想日記題目總總想了10多分鐘，我不禁泄氣了，邊想題目邊打開QQ看同學們再聊些什么。

李冰垚在我們的QQ群里發(fā)了一個“誰在？”于是，我就尋求他的幫助?！袄畋鶊悾隳軒臀蚁胍粋€日記題目嗎？我現(xiàn)在大腦一片空白，真不知道該寫些什么！”李冰垚看了，也好心幫我想，我們邊想著，另一名成員來了，她就是賈翱銘，她看了我們的聊天記錄，給了我一句：“你就寫‘想日記題目’這個日記吧!”我當時不知道是為什么，就繼續(xù)詢問她為什么要用這個題目。賈翱銘說:“你想不出來，就用這個題目好了。多簡單??！，把我們商討日記題目的過程講出來，不就行了?！薄班?！對呀！我對他們說出了這樣一句話：知我者賈翱銘是也?！彼麄儍蓚€人都笑了。于是，我就寫了這篇文章。

但是，今天這種日記題目我是無可奈何才這樣寫的，同學們千萬不要向我學習，日記一定要完完整整記錄你這一天來的記錄，千萬不可有一絲怠慢，寫日記不僅可以靜心，還可以養(yǎng)性。如果你內(nèi)心浮躁，就不會寫好文章。

關(guān)于小學生怎樣寫日記【篇6】

日記的寫作方法

1、仔細觀察

自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面著筆，①玩具怎么來的②它的外表是什么樣的③這個玩具怎么玩④平時總是和誰一起玩⑤你是否喜歡它，為什么。這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。

2、從生活中尋找日記素材

生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業(yè)、課間娛樂等等，可是，當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發(fā)現(xiàn)了一個小秘密……一定會很激動、很興奮，在腦海里一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎?記錄下來，就是一篇好日記。

3、剪貼

將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助于提高寫日記的興趣。

4、寫興趣和愛好

每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅游、飼養(yǎng)小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內(nèi)容了。

5、摘錄

如果覺得實在沒什么可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或?qū)懭宋?、寫景的?yōu)美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今后寫作文而用。

6、寫心得

把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優(yōu)缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。另外，在讀書之后，還可以寫寫讀書心得。

總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫，更需要持之以恒。希望同學們從現(xiàn)在起就養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣。因為寫日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！笨炜炷闷鹉銈兊纳罟P吧!注意事項寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數(shù)，寫文章的能力就會不斷提高。要想寫日記，就必[日記大全RIji.jueJu.CN]須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反復，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說，寫日記也是在培養(yǎng)仔細觀察的能力，從而養(yǎng)成良好的觀察習慣。給我一份信任，還您一個奇跡！

按理說天天寫日記才是最好的鍛煉，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了“周記”。很多同學覺得寫日記特別地難，不知道該寫什么，或者說對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內(nèi)容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關(guān)知識。

要寫好隨感日記，要注意以下幾點：

（1）重點要寫“感”。隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經(jīng)歷了某一件事后，自己的感想。因此重點應(yīng)該放在“感”字上。至于書本內(nèi)容，電影情節(jié)，事情經(jīng)過，都不能人作為重點來敘述。

（2）寫“感”要聯(lián)系自己的思想實際。寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發(fā)議論，只有聯(lián)系自己的實際，才能寫出真情實感。

（3）寫“感”要實事求是。有的同學寫“感”，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替“感”，而且還脫離實際，任意拔高要求。人家看了很別扭，顯得不真實。其實“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就寫什么感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。于提高思想品德修養(yǎng)，激勵自己不斷進步；有助于鍛煉意志，培養(yǎng)恒心。