保護(hù)環(huán)境的作文。
作文與我們生活息息相關(guān),寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。作文在寫(xiě)好后大家最好能多讀幾遍,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些需要修改的地方,你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過(guò)搜集和處理,為你提供家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
悠悠明州,小橋流水人家,月湖總是一處流動(dòng)著江南民居風(fēng) 情的所在。曾經(jīng),我的童年就在湖水的粼粼波紋中閃爍。
拆遷的紅榜貼出的那個(gè)傍晚,我去告別月湖。故地重游,腦海屮浮想起志摩的詩(shī)句:
“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái);我輕輕地招手,作別西天的云彩。”
夕陽(yáng)西下,照出一片狼藉。綠得發(fā)膩的水面,東一塊西一堆的垃圾,陳舊腐爛的霉味……叫人如何相信,這就是幾年前水底 油油的青苔招手向我作別的清浪?這就是我童年夢(mèng)想與歡樂(lè)蕩漾的樂(lè)園?
多少年了,湖面河水一直緩緩流淌;月湖人家的日子,就在 河邊洗衣、淘米的“嘩嘩”聲中流逝、有水的地方總是好地方, 日常生活用水的方便不提,單是孩子們夏日的嬉水,就灑落了多 少笑聲。.可事情住往就是這樣:擁有的,特別是輕易就擁有的, 一直以來(lái)都擁有的,恰恰是人們最不懂得珍惜的。小的吋候,我 就常??吹嚼蝗藗冸S意地傾倒進(jìn)河中,似乎正是河水的默默 忍耐.使它遭受著日益嚴(yán)重的不幸。再?gòu)?qiáng)壯的人也扛不起一座 山,乂如何教這柔柔青波承載這許多呢?現(xiàn)在,沒(méi)有人洗衣了, 更沒(méi)有人去河邊淘米;夏日的傍晚也不見(jiàn)了乘涼的竹椅—又有誰(shuí)來(lái)理會(huì)微瀾屮的哭訴?
還記得那一次去走訪市環(huán)保局的有關(guān)負(fù)責(zé)人.他兩手一攤, 很無(wú)奈的樣子:“沒(méi)辦法,環(huán)保意識(shí)問(wèn)題。”真的是沒(méi)辦法了嗎? 城市日新月異,而環(huán)境毎況愈下,難道鋼筋水泥就能夠承錢(qián)全部 的生活?還是要等到死水微瀾,才來(lái)悔過(guò)?
這是我們的家園,不是嗎?幾世幾代的人在柔波環(huán)繞屮走 過(guò),總覺(jué)得這河水就像一面鏡子,人們的行為,都會(huì)清清楚楚地 映在其中。黃河的斷流,長(zhǎng)江的怒吼,宣泄著它們的憤,它們的 怒。而月湖卻只有隱忍的幽怨,幽怨的隱忍,隱忍又如何呢?希望贏得尊重的人得先學(xué)會(huì)尊重別人、已獲得種種饋贈(zèng)的人們,卻 反而不懂得好好地愛(ài)護(hù)它、關(guān)心它,不懂得與它建立起一種和諧的、朋友般真誠(chéng)的關(guān)系嗎?沒(méi)有不需要付出的獲得,也沒(méi)有不需 要回報(bào)的給予。如果真讓現(xiàn)代文明的滾滾煙塵遮沒(méi)了大自然原本 純凈的眼,那么最終“迷不知吾所如”的恰恰將是我們自己。
太湖在縮小。兩湖的美麗也蒙上了陰影。我們帶走了一些什 么,又留下些什么?月湖默默無(wú)語(yǔ)—還有幾世幾代可以把夢(mèng)綰 系于水底飄搖的青苔?
再別月湖,卻不知何時(shí),人們才能如志摩所說(shuō)的: “悄悄地我走了,正如我悄悄地來(lái);我揮一揮衣袖,不帶走 一片云彩。”
在騰格里沙漠的邊緣上,有一個(gè)邊陲小縣—民勤縣。距縣 城東北方向70公里的那一片黃土地名叫東湖鎮(zhèn)。再向東20公 里,穿過(guò)一片荒漠的戈壁灘,那座屬民勤縣最邊緣,東邊、北邊、 南邊都緊鄰茫茫沙漠的小村子,就是爸爸的出生地。爸爸告訴 我,那里就是我的根。
我爸爸講:“這里的土地非常貧瘠,大多是鹽堿灘,而且水非 常缺乏,一年四季幾乎每天都在刮風(fēng),從他記事的時(shí)候起,這里 就是“一年一場(chǎng)風(fēng),從春刮到冬”。每年一立春,早晨還是晴朗的天空,到了中午時(shí)分,黑色的風(fēng)暴就像烏云、像鬼怪、像脫僵的野馬從西北邊呼嘯而來(lái),立刻刮得天昏地暗,飛沙走石夾著嗚嗚的 怪叫聲,嚇得雞飛狗跳小孩哭。我回老家看望爺爺、奶奶的時(shí)候, 曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這種天氣,在刮風(fēng)以前,你就會(huì)看見(jiàn)從兩北邊升起一座 像山一樣的黑風(fēng)頭,并且很快地向四周散幵來(lái),風(fēng)刮過(guò)來(lái),在幾 步以外就看不清東西。當(dāng)?shù)氐暮⒆雍苡薪?jīng)驗(yàn),一看見(jiàn)黑風(fēng)頭,就 會(huì)馬上跑到家,關(guān)好門(mén)窗躲到家里,不敢出門(mén)。大風(fēng)刮得狠時(shí),地 里的莊稼會(huì)被黃沙埋住,有些甚至被連根拔起。牛羊也被大風(fēng)吹 散。
嚴(yán)重的是,這里的夏天幾乎不下雨。每當(dāng)夏天,烈日當(dāng)頭,莊 稼都被曬死了,人們只能袖取大量地下水澆莊稼。以前,地下水淺就挖澇池,用牲口拉的水車(chē)澆地。后來(lái)地下水深了,就打機(jī)井,用柴油機(jī)抽水?,F(xiàn)在地廣水更深了,只能打更深的機(jī)井,用電動(dòng) 的深水泵來(lái)抽水。這里的人歷來(lái)過(guò)著窮困的日子。
聽(tīng)我爺爺講,在他小時(shí)候,這里是一片大大的沼澤地,地上長(zhǎng)滿了蘆葦、白楊樹(shù)、沙棗樹(shù)和各種野草野花,許多動(dòng)物在這里 生息.有野兔、野雞、黃羊、狐貍和駱駝等。小鳥(niǎo)歌唱,動(dòng)物賽跑, 一片生機(jī)。我爺爺講,在爺爺?shù)臓敔斝r(shí)候,這里是一片大大的 湖泊呢!湖水蕩漾,蘆葦茂密,成群的野鴨和水鳥(niǎo)在湖面上飛翔。 春天,大雁從南方飛來(lái)落在這里的湖面上。那時(shí)的孩子們,經(jīng)常 結(jié)伴在湖邊揀野鴨蛋,在樹(shù)林中采蘑菇、在湖中捉小魚(yú),人們過(guò) 著寧?kù)o的生活。那時(shí)的東湖可真是一塊好地方,可是它已經(jīng)永遠(yuǎn) 地消失了。
我問(wèn)在治沙研究所工作的媽媽?zhuān)骸盀槭裁礌敔敃r(shí)的東湖和爸爸時(shí)東湖有這么大的差別呢? ”媽媽給我講了為什么水美草密的 湖泊會(huì)變成了茫茫的戈壁灘。原來(lái),在從前,人們都沒(méi)有意識(shí)到 保護(hù)大自然的重要性,當(dāng)?shù)氐娜嗣磕甓家撤ゴ罅康臉?shù)木,有的 蓋房屋,有的當(dāng)柴燒??撤サ舻臉?shù)木又不及時(shí)補(bǔ)栽。這樣年年砍, 輩輩砍,先人們砍完了樹(shù)木,后人們挖完了紅柳、芨芨草等灌木, 再后輩的人們又挖完了地面上一切可以當(dāng)柴燒的東西,沒(méi)有了 擋風(fēng)壓沙的植物,黃沙就毫無(wú)障礙的淹沒(méi)了耕地,占領(lǐng)了村莊。 再后來(lái),人們?yōu)榱松?,大量抽取地下的水澆灌莊稼,地下水越 來(lái)越深,沙漠化就越來(lái)越嚴(yán)重,使一個(gè)風(fēng)景秀麗的湖泊變成了動(dòng) 物幾乎絕跡,沒(méi)有花香鳥(niǎo)語(yǔ)的鹽堿灘。所以,東湖就永遠(yuǎn)消失了。 東湖只是我們先輩的東湖.
??!我遙遠(yuǎn)的東湖,你何日才能回到我的身邊呢?地球??! 我們的母親,你還能把我前輩們的東湖還給我嗎?
我的爸爸、媽媽還有我的老師對(duì)我說(shuō):“美麗的東湖已經(jīng)永遠(yuǎn)消失了,但是我們可以把她改造的比現(xiàn)在要好?!彪m然我們已 不可能把她再變成原來(lái)的東湖,但我們可以把她變成一片綠洲。讓我們從現(xiàn)在做起.從我做起,親手栽下一棵樹(shù),親手種下一粒籽, 讓我們一道來(lái)改造荒涼貧窮的家園,交給后人一個(gè)比現(xiàn)在好得 多的東湖。
地球在浩瀚無(wú)際的宇宙深處是顆充滿生機(jī)的星球,它猶如 一顆璀璨的明珠點(diǎn)綴在無(wú)聲無(wú)息的宇宙之中。隨著科學(xué)的發(fā)展, 時(shí)代的更新,地球出現(xiàn)了這樣的一幕幕:工廠上空冒著一團(tuán)團(tuán)濃 煙;大量的樹(shù)木被砍伐;江河湖海也不象以前那樣清澈了 ;沙漠 的分布更是越來(lái)越廣了。地球幵始面臨新的危機(jī)。
不說(shuō)別的,就說(shuō)我的家鄉(xiāng)廈門(mén)吧!廈門(mén)是特區(qū),是一個(gè)美麗 富饒的沿海城市。一提起沿海這兩個(gè)字,大伙的腦海里一定浮現(xiàn) 出這樣的景象:金黃金黃的沙灘,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空,碧藍(lán)碧藍(lán)的 大海;海面上船帆點(diǎn)點(diǎn)。猶如一幅美麗的畫(huà)卷。我的家鄉(xiāng)原先確 實(shí)是一幅美麗的畫(huà)卷,可近來(lái)卻有些改變。一眼望去.沙灘不象 一層柔軟的輕紗,而是坑坑洼洼的,還點(diǎn)綴著一個(gè)青、一個(gè)紫的 東西,海水不再碧藍(lán),水面上漂浮著塑料袋,紙屑果皮、廢棄物。 造成這種結(jié)果的原因是什么呢?你看,沙灘上來(lái)了幾個(gè)人,他們 一個(gè)個(gè)虎背熊腰的,一個(gè)拿著布袋,一個(gè)拿鏟子.使勁地鏟沙。過(guò) 了一會(huì)兒,這幾個(gè)向沙灘索取財(cái)物的人“滿載而歸”??蛇@卻使沙 灘受了“傷”。長(zhǎng)期下去,沙灘變得傷痕累累的,這還不夠。過(guò)了一會(huì)兒,又來(lái)了一幫由工廠組織參加游泳的人。他們下水玩累了以后,就坐在沙灘上休息。等到太陽(yáng)落山了。這幫人才走,這時(shí) 的沙灘又變成了垃圾場(chǎng),大批的廢棄物在這里安了家.又由于沙灘周?chē)墓S、醫(yī)院把未經(jīng)處理的污水排放到大海里、造成海域中的水生物大批死亡,魚(yú)蝦的殘?bào)w在水中四處漂浮,臭不可聞。 再?gòu)慕?jīng)濟(jì)方面考慮,我市的海產(chǎn)品也會(huì)因此大大減少。也許,這 就是一個(gè)海灘的興衰過(guò)程吧。難道,這沙灘就這樣聽(tīng)天由命嗎? 不,這絕對(duì)不行。首先它變成這樣是由于人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),. 不知其危害,只顧自己。如今,要改變?nèi)藗兊淖龇?,得進(jìn)行教育, 提高人們對(duì)于環(huán)境保步的重要性的認(rèn)識(shí),只有這樣一步步地做 下去,才會(huì)使沙灘再恢復(fù)它昔日的面貌。
家鄉(xiāng)的大海啊,你什么時(shí)候才能再恢復(fù)本來(lái)的面貌?善良的 人們啊,快放下你罪惡的雙手,別再恣意糟蹋我們美麗的家園了。地球母親已向我們發(fā)出呼救聲。為了拯救我們的家園,為了 拯救全人類(lèi),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧!
你們留意到了么?現(xiàn)在我們的環(huán)境越來(lái)越不好了,而且各種資源以很快的速度逐漸減少,而且那些資源一旦用完,就很難再尋找了,固然資源空虛在近代是不會(huì)發(fā)生的,但我們能不能現(xiàn)在節(jié)約一些,珍惜些呢?
我現(xiàn)在所住的這個(gè)城市,空氣比以前不好多了,小時(shí)記憶里本清澈見(jiàn)底的湖水,現(xiàn)在卻變成了使人不想靠近的臭水溝;小時(shí)那綠油油的田地,卻變成了臭烘烘的垃圾場(chǎng);以前,晚上抬頭就能看見(jiàn)滿天的星星,可現(xiàn)在再看看,天上只有幾顆稀稀零零的幾顆星星。真都是由于各種污染而弄成的。
我們無(wú)法保證讓每個(gè)人都做到保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。但我們可以從自己做起!
我有幾個(gè)保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的巧方法,但愿你們可以采納:
1。出去較遠(yuǎn)的地方可以乘坐公共汽車(chē),騎電動(dòng)車(chē)等幾種方法,盡量不要開(kāi)汽車(chē),這樣既可以保護(hù)環(huán)境,而且也可以節(jié)約資源。這是最好了!
2。淘米水可以用來(lái)澆花;洗衣服水、洗臉?biāo)?、洗菜水可以用?lái)沖廁所。
3。我們買(mǎi)的學(xué)習(xí)資料用完不要的話,還有喝飲料用過(guò)的瓶子,到時(shí)候可以專(zhuān)門(mén)弄個(gè)箱子往里面放,到時(shí)候賣(mài)到回收站。
這幾種方法都是糊口中常用到得,實(shí)在糊口中還有良多,只不外沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。
但愿大家都可以保護(hù)環(huán)境、珍惜資源,讓我們的地球母親變得更錦繡!
碧藍(lán)的天空,碧綠的河水。早晨的太陽(yáng)從山那邊跳了出來(lái), 柔和地照著河水,河水便映出金暉,微微泛起漣漪。河邊有一塊 塊青青的芳草地,在陽(yáng)光的照耀下,顯出無(wú)限生機(jī)。草地邊上有一片片蔥郁濃密的柳林,小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上歡快地歌唱。柳林邊是成群的牛羊,河道上是來(lái)來(lái)往往穿梭般的船只……這便是常德市的兩大動(dòng)脈之一—澧水河年輕時(shí)的美貌。
再看看她現(xiàn)在的“新貌”吧。河水上總是飄浮著一些舊塑料 袋、農(nóng)藥瓶、泡沫塑料等廢棄物,河水變得渾濁,河邊的芳草地也 枯黃了,連那一片片柳林也沒(méi)有了。再看看河畔,最引人注目的 是那一根根挺立的煙囪。吐出的是濃濃的黑煙、團(tuán)團(tuán)的白霧,煙 囪不計(jì)其數(shù),煙也變得越來(lái)越多了。據(jù)統(tǒng)計(jì),1994年,常德市工 業(yè)廢氣排放總量142億立方米(標(biāo)〉,3.6萬(wàn)噸二氧化硫, 2萬(wàn)噸工 業(yè)煙塵排放進(jìn)大自然。隨著這些廢氣的裊裊升空、便對(duì)人類(lèi)身體 健康產(chǎn)生了極大的危害,各種疾病隨之而來(lái),天不再藍(lán)了。
天不再藍(lán)的時(shí)候,水也不再綠了。那些“三廢”給河水染上了 新的顏色。過(guò)去的夏天,我常常和小伙伴去河邊玩水,河水碧綠、 清涼,渾身的暑熱便消失得無(wú)影無(wú)蹤,那里便成為我們夏天的必 去之處?,F(xiàn)在還能去暢游么?可以,只不過(guò)上岸后,你便渾身是 紅點(diǎn),奇癢無(wú)比。當(dāng)?shù)厝诉€汄?yàn)槭呛由耧@靈呢!我也那樣認(rèn)為,現(xiàn)在才懂得,這只不過(guò)是人類(lèi)自己創(chuàng)造的“新環(huán)境”罷了。澧水河上游的一些工業(yè)區(qū)不經(jīng)意地堆放一點(diǎn)廢物,便造成了下游河氷 的嚴(yán)重污染,人們不敢再喝那祖祖輩輩郎喝著它長(zhǎng)大的水。那些只顧賺利潤(rùn)的人為了節(jié)約處理費(fèi),而仍舊排放.好像大自然賜給 他的都比如上金錢(qián)。這里有個(gè)小故事:澧水河畔有一家新辦的化 纖廠,吸引著許多外商來(lái)投資,人來(lái)了,看到工廠用的河水是那樣的不干凈,什么話也沒(méi)留便走了。剩下的只有廠長(zhǎng)在思考,因?yàn)樗麖S里的廢物未經(jīng)處理使悄悄地排進(jìn)河中.這是他也參與導(dǎo)演的悲劇,并且是給自己制造的。從屮乂能得到什么啟發(fā)?
天不再藍(lán)、水不再綠的吋候,花草樹(shù)木也小再綠了。原來(lái)綠油油的芳草也沒(méi)有成群的牛羊來(lái)光顧了,她仿佛在哭訴自己悲慘的遭遇:“幾年前的我還是惹人喜愛(ài)的,每天都有牛羊來(lái)這里追逐、嬉戲,還有許多人們來(lái)這里休息。自從上幾次漲水,淹沒(méi)了我,退后不久,綠油油的衣裳便被染成了灰黃,再也沒(méi)有人喜歡我了。善良的人們,救救我吧……”她的遭遇也正是由于天氣和河水的污染引起的。
還有那草地邊上一片片曾經(jīng)蔥郁的柳林,現(xiàn)在已不復(fù)存在,被那些不懂得愛(ài)護(hù)大自然的人們砍伐光了。
澧水河在呼喚,喚醒執(zhí)迷不悟的人們的理智,呼喚我們?nèi)ケ?護(hù)它,愛(ài)惜它,澧水河在竭盡全力地呼喚……
面對(duì)這嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),人們?cè)谙敕皆O(shè)法使澧水河恢復(fù)原貌。政府安排人員把住工廠排放物達(dá)標(biāo)這一關(guān),盡量不讓那些有害物 質(zhì)流入河水屮,并嚴(yán)格要求那些工業(yè)區(qū)和小型工廠排出的廢氣要不含污染元素.草地邊上種了各種樹(shù)木來(lái)穩(wěn)固大堤,保持水土……
我相信不久的將來(lái),澧水河的呼喚一定會(huì)實(shí)現(xiàn):天空變得更碧藍(lán),河水變得更清潔,芳草地變得更綠,樹(shù)林變得更茂盛,小鳥(niǎo)、牛羊也會(huì)爭(zhēng)先恐后地來(lái)到澧水河畔。那時(shí)的澧水河將變得更 加婀娜多姿,更加美麗動(dòng)人。
前幾天,我看到了由良多叔叔阿姨在馬路上隨地吐痰。
跟著人類(lèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,垃圾也越來(lái)越多,人類(lèi)處理垃圾的方式也就只有幾種,要么就是填埋,要么就是焚燒,所以導(dǎo)致中國(guó)人的生存環(huán)境越來(lái)越差。
“小伙子,你要把垃圾分類(lèi)啊!”“老頭兒,關(guān)你啥事?”“假如你這樣的話會(huì)污染環(huán)境的啊!”張大爺竭力地解釋?zhuān)』镒勇?tīng)了后終于知道了垃圾分類(lèi)的重要。
以前,我老是但愿下面的垃圾車(chē)快點(diǎn)送走,免得下面有一股臭哄哄的味道。今天聽(tīng)了張大爺?shù)慕虒?dǎo),讓我對(duì)垃圾重新有了一番新的熟悉。我們?nèi)祟?lèi)天天都在產(chǎn)生垃圾,但是,我們?nèi)祟?lèi)的垃圾扔出來(lái)后去哪了呢?先是工人們把垃圾送到垃圾場(chǎng),然后再填埋在地下,填埋垃圾的用度高昂,大概是每噸450元至600元,這些錢(qián)足夠讓貧困山區(qū)的小朋友支撐半年了。再者,假如持續(xù)填埋在地下,還會(huì)占大量地方,同時(shí)會(huì)把蚊子引過(guò)來(lái)。
大家常常會(huì)看到公園里有四個(gè)垃圾桶,分別是:可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾??苫厥绽撬{(lán)色的,不可回收垃圾是綠色的,有害垃圾是紅色的,其它垃圾是灰色的。
垃圾分類(lèi)看似是一個(gè)簡(jiǎn)樸的工程,但是假如你不留意的話就不是一個(gè)簡(jiǎn)樸的工程。但假如你每天要做到那更是一個(gè)復(fù)雜的工程。恰是由于有了它,少年才能學(xué)習(xí)到它,有了它,這個(gè)城市就會(huì)變得錦繡,有了它,甚至整個(gè)國(guó)家都會(huì)變錦繡。
在我童年五彩斑斕的記憶屮有一條恬靜的小溪,它是那樣 清淺鮮潔,那樣純凈可愛(ài)。
我是在奶奶家長(zhǎng)大的,奶奶家住在半山腰,純凈的山水匯集 成一條彎彎的小溪,靜靜地從奶奶家附近流過(guò),一年四季,永不 停息,永不疲倦,它是我童年幸福的源泉,如果失去這條美麗的小溪,我不知我的童年是否還會(huì)五彩斑斕。
夏季,小溪最美。我常常全身浸泡在溪水中,靜靜地,靜靜地 聆聽(tīng)著溪水叮咚,蟬歌鳥(niǎo)鳴,看著天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)和那飄 動(dòng)著的朵朵白云,山風(fēng)拂過(guò)面頰.清清的,爽爽的,讓我真正感受 到溪中那份獨(dú)有的清新和愜意??柿?,美美地喝上一口甜美的溪 水,任憑那絲絲甘甜滋潤(rùn)全身;累了,索性往溪邊的野花從中一 倒,軟軟的,好舒服,有福不享是傻瓜,就讓我聞著淡淡的花香大 睡一場(chǎng),只等太陽(yáng)把身上的水珠曬干,才伸個(gè)懶腰,髙興地跑回 家去。時(shí)光慢慢地流逝,漸漸地,我愛(ài)上了它,它載著我金色的童 年,陪伴我慢慢長(zhǎng)大,它是我生命的一部分??墒?,后來(lái),我到了 上學(xué)的年齡,爸爸媽媽把我接回城,我便很少見(jiàn)到這條小溪了, 即使偶爾回到奶奶家,也是來(lái)去匆匆。對(duì)于小溪,只能與它在夢(mèng) 中重溫童年那段美好的回憶。
去年暑假,我終于如愿以償,一踏入奶奶家的門(mén),我便放下行李.轉(zhuǎn)身向小溪跑去,那種急切而激動(dòng)的心情就像馬上要與一 位久別的親人團(tuán)聚??墒钱?dāng)我再一次站在它面前時(shí),我驚呆了。難道眼前這條臭氣熏天,烏黑混濁,漂著厚厚的綠色浮漚,飛著數(shù)不淸的蒼蠅、蚊子.令人作嘔的“臭”河就是我夢(mèng)寐縈懷的小 溪嗎? 不!決不!它的清澈呢?它的純潔呢?它的美麗呢?它 的生機(jī)呢?眼前的一切對(duì)我無(wú)疑是晴天霹靂,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛.犮瘋似的跑去問(wèn)奶奶,奶奶嘆了口氣,含著眼淚對(duì)我 說(shuō):“孩子,別難過(guò),怪只怪那個(gè)該死的療養(yǎng)院。唉!真是造孽啊……”原來(lái)山頂新建了一座療養(yǎng)院,每天把數(shù)不淸的垃圾和未經(jīng)處理的污水一股腦地排泄到小溪里。不久,小溪的水就變的渾濁 不堪、連溪邊的花草也漸漸枯死了,成了今天的“臭”河。剎那間, 我覺(jué)得一切和小溪一樣渾濁,連蔚藍(lán)的天空都成了暗灰色。天哪!我的小溪。盡管我實(shí)在無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),但我清醒地認(rèn)識(shí)到昔日那條純凈清澈,岸邊長(zhǎng)滿小草野花的小溪永遠(yuǎn)消失了,可它會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我童年的記憶屮,永不磨滅!
親愛(ài)的朋友們,你們可知道,這樣的小溪又何止一條?據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全世界每分鐘有4.8萬(wàn)噸泥沙注入大海,85萬(wàn)噸 污水排入江湖.有40公頃耕地.30公頃森林永遠(yuǎn)消失。自然環(huán)境的逐步惡化已經(jīng)向我們敲響了警鐘。如果繼續(xù)這樣下去,百年 之后,地球?qū)⒉辉儆羞m宜人類(lèi)居住的環(huán)境,人類(lèi)將失去賴(lài)以生存的家。親愛(ài)的朋友們,當(dāng)你們看到無(wú)辜的魚(yú)兒在被污染的水中垂死掙扎,小鳥(niǎo)兒在被砍伐的森林里找著自己的家,難道你們就沒(méi)有一點(diǎn)憐憫之情?醒醒吧,人類(lèi)!我們需要地球、地球也需要我們,我們和地球唇齒相依。朋友們.為了地球,為了生活在地球上的一切生物,也為了人類(lèi)的明天,讓我們攜起手來(lái),保護(hù)我們 賴(lài)以生存的地球.保護(hù)我們的家!
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懂得寫(xiě)作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的,為了激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作學(xué)習(xí)的興趣,有沒(méi)有可以參考的環(huán)保作文的模板呢?一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。所以優(yōu)質(zhì)的環(huán)保主題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您準(zhǔn)備好了《保護(hù)環(huán)境的小學(xué)生作文》,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!...
作文是語(yǔ)文課程中不可分割的一部分,為了鍛煉我們的邏輯思維能力,所以優(yōu)質(zhì)的環(huán)保作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?寫(xiě)作文的時(shí)候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)環(huán)保主題作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“保護(hù)環(huán)境的學(xué)生主題優(yōu)秀作文”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給有需要的朋友!...
相信大家讀書(shū)時(shí)都寫(xiě)過(guò)作文小作文吧,寫(xiě)作的意義也在于寫(xiě)作本身,就像美的意義在于美本身。一篇好作文能夠讓讀者感同身受。你印象深刻的作文是哪一篇呢?小編特別編輯了“保護(hù)環(huán)境的作文”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!...
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