小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文。

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小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文【篇1】

我的姐姐是一個(gè)善解人意，聰明美麗的女孩，她今年上五年級(jí)了，姐姐一直是班上的優(yōu)等生，經(jīng)常幫助同學(xué)，考試也名列前茅，幾乎接近完美了！

用心寫(xiě)作文的人需要勇氣，因?yàn)檎孤缎撵`便難免受到無(wú)知的流言的襲擊。而且，并無(wú)惡意而又傷人至深的流言足以置人于死地。

【母親節(jié)的作文：名人稱贊母親的十大名言】AllthatIamoreverhopetobe,IoyangelMother.Iremembermymothersprayersand

你看，前面就是教學(xué)樓了，走，帶你看看去。教學(xué)樓有四層，被中間的大樓道分成兩邊，一邊有兩個(gè)教室以及相應(yīng)的房間。一樓是一，二年級(jí)，二樓是三四年級(jí)，三樓是五六年級(jí)，四樓是會(huì)議室

1.對(duì)孩子缺乏客觀評(píng)價(jià)。父母總是認(rèn)為自己的孩子是最好的，不但覺(jué)察不到孩子的弱點(diǎn)或不足，而且言過(guò)其實(shí)地稱贊孩子的智慧、特長(zhǎng)或外貌特征。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他人評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)不一致時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生心理沖突，導(dǎo)致孩子自私自利、為所欲為。例如：一位小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，是家中的小皇帝。經(jīng)常在家里搞破壞，有時(shí)會(huì)砸壞家具。而孩子的父母卻說(shuō)孩子是在搞發(fā)明創(chuàng)造，以至于孩子不但沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己行為惡劣，反而變本加厲，變得為所欲為。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文【篇2】

六年級(jí)下冊(cè)也就是我記憶最深的。我們那時(shí)喜歡EXO，最讓我忘不了的居然是那次春游，那次春游去長(zhǎng)沙，我們一邊喊著張藝興呀什么的，一邊笑呵呵的坐在車(chē)上聽(tīng)著我手機(jī)里的音樂(lè)，我們還打開(kāi)酷狗音樂(lè)開(kāi)始唱歌了，什么時(shí)間煮雨呀，塵埃呀，都是我們?cè)谟螒蚶锫?tīng)過(guò)的現(xiàn)在回憶起這些，我開(kāi)始想哭了。我恨我自己。為什么沒(méi)有珍惜？！

新一學(xué)期又這樣來(lái)到了。同學(xué)之間，只是別來(lái)無(wú)恙??；可老師就不同，大部分老師都軟件升級(jí)，硬件倒未有變。而我們可是六年級(jí)了，哪班能不換老師？可謂風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，老師輪流換。這學(xué)期，科學(xué)老師和體育老師就更新了。

時(shí)光飛逝，歲月匆匆，六年時(shí)光悄然度過(guò)。也許忙碌的日子彼此疏忽但知心朋友卻一生難忘，莫讓時(shí)間沖淡友誼的酒，莫讓距離拉開(kāi)思念的手，時(shí)光飛逝，物轉(zhuǎn)星移，你們依然是我的朋友。

我們的譚老師可幽默風(fēng)趣呢！想起那一次，我仍記憶猶新。平時(shí)，我們最不喜歡的就是作文課堂老師且為我們耐心的講著，我們都心不甘、情不愿的聽(tīng)著。這時(shí)，譚老師在黑板上畫(huà)了個(gè)沒(méi)有五官的人，頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，三五成群的議論著。只隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)：譚老師是覺(jué)得無(wú)聊畫(huà)小人嗎？這可是上課哩！我卻充滿了困惑，心想：老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥哇，真難猜透老師的心。老師等教室里安靜后，笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：寫(xiě)作文就如人體，分為三個(gè)主要的部分：頭、上身、下身。如果少了一哪部分就是殘疾人，也不能把作文的開(kāi)頭寫(xiě)特多，中間部分寫(xiě)特少不然就不充實(shí)。就是一個(gè)頭大身子小的怪物。聽(tīng)了老師的話，我們班傳出了雷鳴般的笑聲。同學(xué)們似乎們有那么討厭作文課了。這時(shí)，老師下了一道指示構(gòu)思作文。正當(dāng)同學(xué)們專(zhuān)心致志地構(gòu)思作文時(shí)，老師咯咯地笑了幾聲，幽默道：呀！我們班還有個(gè)垃圾廠的廠長(zhǎng)?。≌f(shuō)完，霎時(shí)同學(xué)們的目光不約而同的投下了張?chǎng)┐T位子下堆積如山的垃圾，然后，同學(xué)們捧腹大笑。構(gòu)思完作文后，就該寫(xiě)作文了。同學(xué)們都一心一意的寫(xiě)著作文，這時(shí)，譚老師彎下腰，弓著背，扮成七八十歲老奶奶的樣子對(duì)我們說(shuō)：我們班怎么都是七八十歲的來(lái)奶奶。聽(tīng)到這話的同學(xué)，笑著把腰挺得直直的，繼續(xù)寫(xiě)作文。難道我們的譚老師比幽默風(fēng)趣嗎？

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文【篇3】

一頭烏黑的頭發(fā)，一張帥氣的臉龐，高高壯壯的，一站起來(lái)就像一棵筆直的青松——這就是我的那個(gè)就讀于廣東省汕頭市潮南區(qū)隴田鎮(zhèn)浩溪鄉(xiāng)浩溪學(xué)校六年級(jí)三班的哥哥鄭銘楓。我的哥哥是十分樂(lè)觀的，他從來(lái)不會(huì)為了什么事而煩惱，在他的臉上，你可以看到的永遠(yuǎn)只有一種表情而已，那就是“笑”，聽(tīng)笑話的時(shí)候哈哈大笑；見(jiàn)了別人的時(shí)候微笑；各種各樣的笑。我的哥哥不僅自己笑，還常常把我逗得哈哈大笑呢！有一次，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)很不理想，回到家了，我仍然沉浸在一片悲傷之中，我的哥哥聽(tīng)了，在我的周?chē)目諝馊蚰_踢，我驚呆了，連忙問(wèn)道：“哥哥你在干什么！”哥哥回答我：“弟弟，你稍等！我在幫你除掉一個(gè)叫憂郁的怪物！”我聽(tīng)了，不禁哈哈大笑起來(lái)。這就是我的哥哥，一個(gè)樂(lè)觀的哥哥。

2、概括交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合。在一篇簡(jiǎn)短的作文中要用幾件事寫(xiě)一個(gè)人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。

一朵蒼涼，一段時(shí)光，一場(chǎng)相遇，還有——?dú)q月，它們宛如煙花般轉(zhuǎn)瞬即逝，來(lái)得匆匆，走，也是匆的。在歲月的信箋上，小學(xué)時(shí)光好似一支畫(huà)筆，點(diǎn)綴了煙花般的花樣年華！

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文【篇4】

也不知是哪一位閱卷老師，特意圈出作文中的句子，在試卷旁寫(xiě)著：諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)不只有一個(gè)，成功永遠(yuǎn)屬于永不言敗的人！加油！

你的學(xué)習(xí)是很少讓你媽操心的，這點(diǎn)我要向你表示感謝，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)主科就目前來(lái)看你還是很可以的，如果你語(yǔ)文的寫(xiě)作能稍微提高一點(diǎn)那就更完美了，就三年級(jí)時(shí)你寫(xiě)的作文來(lái)看你是很有進(jìn)步的，暑假里你媽讓你閱讀的那三十幾本課外書(shū)給了你充分的養(yǎng)料，所以你今后選擇課外書(shū)涉及的面要廣，這樣你就會(huì)有更加寬闊的寫(xiě)作思維，自然寫(xiě)出的作文就會(huì)很流暢。關(guān)于數(shù)學(xué)的計(jì)算，你的一個(gè)老大難問(wèn)題，你能把各種高難度的思維訓(xùn)練題解答得清晰明了，卻把2+4這種弱智的題給我等于了8，你媽還是很佩服你的，至少你還是很有想像能力的，所以你媽給你一個(gè)計(jì)算題的錦囊：先審題，后計(jì)算，實(shí)在不行再硬算。關(guān)于英語(yǔ)，暑假里你媽帶你參加了英語(yǔ)急訓(xùn)班，這讓你的英語(yǔ)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，但我不希望你把這個(gè)作為你驕傲的資本，你還不夠格，比你優(yōu)秀的人在班上就可以把你埋沒(méi)，你還不知道天有多高，希望你能本著你爹謙虛做人的態(tài)度延續(xù)老鄧家的優(yōu)秀品質(zhì)。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文【篇5】

從幼兒園到現(xiàn)在，有許多教過(guò)我的老師，但我最喜歡的還是劉老師。記得我一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，第一眼看見(jiàn)劉老師，就發(fā)現(xiàn)她像我的媽媽一樣和藹可親。劉老師不胖不瘦，中等個(gè)子，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，和那顯得十分富有智慧的眼鏡。

我們因?yàn)槭切『⒆樱耘艿檬值每?，一下子就把爸爸甩得很后面了。一開(kāi)始我們精神還很充沛，可是越到后面就越累了。就連爬一步也十分地累，（那是連半山腰都不到）我們快爬到半山腰的時(shí)候，我還以為要爬到山頂了，可是等我到了，才發(fā)現(xiàn)只是到了半山腰。這下我的氣全撒光了，連一步都爬不動(dòng)了。連半途放棄的心都有了?？墒且豢吹缴侥_上比我小的的小朋友都在努力的往上爬。一只小小的手牽著大人的手，雖然累得滿頭大汗，但還是在努力的爬。我心里慚愧得想：“我都六年級(jí)了，那么到還比不過(guò)一個(gè)讀小班的小朋友嗎？我一定要加油，爬到山頂。Icandoit(我一定能行)?！蔽倚睦镆恢毕胫?，別人是如何堅(jiān)持不懈的，我也能行。

媽媽曾與我商議：嵐嵐，因?yàn)榈艿苡邢晕液湍惆职稚套h等五年級(jí)上半學(xué)期把它抱回來(lái)，現(xiàn)在先送回去。好嗎？當(dāng)時(shí)我以為媽媽說(shuō)的是真的，但是哪知道媽媽是在騙我。我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，你放心，媽媽說(shuō)：只要你考上二中、葛江，我們就把狗抱回來(lái)，讓你痛痛快快地玩一個(gè)暑假！好啊好??！雖然表現(xiàn)出來(lái)的是滿意，但是在心里還是有點(diǎn)抱怨著上帝的不公：為什么？為什么？天底下有許多養(yǎng)狗的人，可是為什么上帝卻偏偏與我開(kāi)這種玩笑？

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文【篇6】

幾年后，安琪兒和安樂(lè)兒已經(jīng)上到鶴湖小學(xué)的五（一）班了（以后作者我直接寫(xiě)五一班了，因?yàn)槲液軕?，所以）。安德和馬琴兒忽然決定把他們轉(zhuǎn)到名叫夢(mèng)夢(mèng)之雨的學(xué)校。

活動(dòng)課上，我會(huì)讓喜歡作文的同學(xué)組成一個(gè)作文興趣小組，喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)組成一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組，還有音樂(lè)興趣小組，美術(shù)興趣小組，體育興趣小組等等，讓所有的同學(xué)都加入其中，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，因?qū)W習(xí)而快樂(lè)。

五年級(jí)材料作文題目：西餐。因此，我們都知道吃一頓西餐既復(fù)雜，又浪費(fèi)時(shí)間，但是為什么國(guó)外都能合理的安排時(shí)間呢？

看書(shū)可是我最大的愛(ài)好。我特別喜歡看作文書(shū)，這也使我的作文水平有了很大的進(jìn)步。三年級(jí)下冊(cè)期末考試前幾天，我迷上了一本書(shū)，媽媽知道了，把書(shū)藏起來(lái)，怕影響了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我翻箱倒柜，終于在床底找到了它，我欣喜若狂。每次等媽媽睡了，我便拿支手電筒躲進(jìn)被窩里看起書(shū)來(lái)。

一年級(jí)日記大全：做家務(wù)。一年級(jí)關(guān)于做家務(wù)的日記大全怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)日記大全200字的做家務(wù)的日記大全可以給大家指導(dǎo)一下。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文【篇7】

姐姐有一張瓜子臉，臉上有一雙濃眉如炭的眉毛，眉毛下面是一雙小眼睛，眼睛下面是一個(gè)挺鼻如峰的鼻子，下面是一張唇紅如血的嘴巴，姐姐還有一頭烏黑的頭發(fā)，時(shí)常扎著一個(gè)馬尾辮。姐姐的性格很溫柔。有一次，姐姐正在看書(shū)，可就在這個(gè)時(shí)候，姐姐的同學(xué)就故意把姐姐的書(shū)給撕破了，可姐姐卻一點(diǎn)兒也不生氣，還笑盈盈的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我用膠帶粘好就好了。”姐姐是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。她有一個(gè)大書(shū)柜，書(shū)柜里竟有一百多種書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)很多，作文也寫(xiě)的很好，所以老師經(jīng)常把姐姐的作文當(dāng)作范文，所以姐姐班上的人都叫她“寫(xiě)作小博士”。我為有這個(gè)“寫(xiě)作小博士”姐姐而感到自豪！

今天媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜，我看著它那可愛(ài)的樣子，禁不住把他帶到了這篇作文里

這天我特別高興，因?yàn)榻裉煳覀?年級(jí)所有同學(xué)要參加一次特色活動(dòng)，活動(dòng)主題叫“城鄉(xiāng)牽手共享幸?！?。這次活動(dòng)主要是讓我們體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活，讓我們感受一下鄉(xiāng)村的艱辛，我們都把這次活動(dòng)當(dāng)成一次春游，俗話說(shuō)的好：“在玩中學(xué)?！蔽覀兙褪恰霸谟沃袑W(xué)”嘛！參加活動(dòng)的人是成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)5年級(jí)同學(xué)和蒲江馭虹小學(xué)5年級(jí)、6年級(jí)同學(xué)。我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，這點(diǎn)大家都知道。先聲明一下，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)小學(xué)5年級(jí)有6個(gè)班，而蒲江馭虹小學(xué)一個(gè)年級(jí)只有3個(gè)班，所以是5、6年級(jí)一起接待我們的。