小學(xué)語(yǔ)文教案。

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最新小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)教案 篇1

從經(jīng)歷中提煉觀點(diǎn)用具體的故事表達(dá)觀點(diǎn)

人生經(jīng)歷是我們每個(gè)人寶貴的財(cái)富。經(jīng)?；仡櫩偨Y(jié)自己的人生經(jīng)歷，有利于我們知得失、明方向，同時(shí)也會(huì)給后來人以借鑒。

回顧總結(jié)就是一種分析提煉。我們寫這樣的文章，首先要做的是從某一方面的人生經(jīng)歷中提煉觀點(diǎn)（經(jīng)驗(yàn)感受）。有了鮮明的觀點(diǎn)后，就要圍繞著觀點(diǎn)，精選人生中的片段故事、感受來表達(dá)觀點(diǎn)。要注意的是，它不像議論文那樣引經(jīng)據(jù)典、分析推理來證明觀點(diǎn)，而是把觀點(diǎn)蘊(yùn)涵在故事中，讓讀者通過具體的故事去感悟觀點(diǎn)。當(dāng)然，作者在適當(dāng)?shù)牡胤讲迦胍恍┳h論，以突出觀點(diǎn)也是很有必要的。本文采用的是敘議結(jié)合的方法，觀點(diǎn)鮮明，故事具體，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

觀點(diǎn)：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。從外祖母的去世的哀痛中，第一次明白時(shí)光一去不再回，也我第一次因時(shí)光的無情感到害怕、不是滋味。

初識(shí)時(shí)間

落日而有感慨，觀飛鳥而生悲哀

著急悲傷

和太陽(yáng)賽跑，與西北風(fēng)比賽，感受到勝過時(shí)間的快樂。

奮起抗?fàn)?/p>

后二十年我因此受益無窮經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

給后人的啟示：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。

最新小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)教案 篇2

怎樣把科普童話故事寫得妙趣橫生？用兒童的眼光看，用擬人的手法寫。

小露珠像小娃娃露珠爬呀，滾呀，越來越大，越來越亮，到黎明的時(shí)候，已經(jīng)有黃豆粒那么大了。

小露珠爬著，滾著，笑著。

小動(dòng)物會(huì)說話早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠。蹦到大荷葉上的小青蛙對(duì)小露珠說。

早哇，像水晶那么透亮的小露珠。爬到草稈上的小蟋蟀對(duì)小露珠說。

早哇，像珍珠那么圓潤(rùn)的小露珠。落在花朵上的小蝴蝶對(duì)小露珠說。

太陽(yáng)是慈祥的老公公一會(huì)兒，太陽(yáng)公公披著云霞、爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地。

露珠裝扮花草美金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。

依依惜別情義濃向日葵向她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙兒一一告別，她笑盈盈地說：我明天還會(huì)來的。

觀察要注意事物與周圍環(huán)境的關(guān)系：

小露珠形成的時(shí)間、處所夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。到黎明的時(shí)候，已經(jīng)有黃豆粒那么大了。

與小露珠相伴的小動(dòng)物蹦到大荷葉上的小青蛙對(duì)小露珠說。爬到草稈上的小蟋蟀對(duì)小露珠說。落在花朵上的小蝴蝶對(duì)小露珠說。

使小露珠消散的原因漸漸地，太陽(yáng)公公散發(fā)的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。

得到小露珠滋潤(rùn)的植物金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。

向日葵向她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂曲。大家多么想把小露珠留住呀。

最新小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)教案 篇3

相似聯(lián)想以小見大

本文寫從一件生活小事中得到的啟示。其基本的構(gòu)思方法是采用相似聯(lián)想，以小見大。其主旨是想告訴人們：面對(duì)生活中的誘惑，要依道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抉擇，而這種抉擇的勇氣和力量需要從進(jìn)行培養(yǎng)。

全文分兩大部分：第一部分寫釣魚，第二部分寫啟示。

小時(shí)侯釣魚的經(jīng)歷釣到魚的驚喜啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過，還是條鱸魚。

面對(duì)巨大誘惑的難舍可是不會(huì)釣到這么大的魚了。我大聲爭(zhēng)辯著，竟然哭出了聲。

無人知曉，誘惑再增皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。

放棄誘惑的心痛我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。

成年后得到的啟示

勇于放棄道德規(guī)范以外的誘惑，得益于從小的教育。

但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的魚。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，我就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，但是實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

最新小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)教案 篇4

介紹家鄉(xiāng)的石榴，有詳有略：

地點(diǎn)、特產(chǎn)我的家鄉(xiāng)在棗莊，這里有馳名中外的石榴園。略寫

抽枝長(zhǎng)葉春天來了，石榴樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。略寫

開花到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁在吹呢。次詳

結(jié)果熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴。石榴一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。詳寫果實(shí)的成長(zhǎng)過程和姿態(tài)。cnsjbj.cn

品嘗這時(shí)，你摘下一個(gè)石榴，剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無比。次詳

比喻、擬人貼切生動(dòng)，活畫石榴花與果玲瓏可愛：

花形走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁在吹呢。

果態(tài)熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。

子狀只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。

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