更美好作文。
語文教學里的重中之重的板塊就包括了寫作文,通過寫作文可以展示我們的文學才華和能力,多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時下筆如有神。你還不知道怎樣寫出一篇好作文?有請駐留片刻,編輯為你推薦我們的明天會更美好作文,可能你會喜歡,歡迎分享。
今天,我讀了《祖國在我心中》這本書,收獲很多。這本書中寫了“崛起中國”、“騰飛中國”、“和諧中國”三章,我對第三章中的“挺起中國的脊梁”感受最深。這一部分介紹了中國抗擊三大自然災害的情況:20xx年5月12日四川汶川發(fā)生里氏八級強烈地震,1998年我國長江、松花江、珠江和閩江等主要江河發(fā)生特大洪澇災害,20xx年初中國南方發(fā)生罕見雨雪冰凍災害,中國從容面對災害,順利渡過難關(guān)。
在這些抗擊自然災害的感人精神中,“一方有難,八方支援”的奉獻精神,讓我深受感動。我們要學習這種精神。我們班有個同學叫朱奇峰,他的爸爸因病去世了,母親改嫁了,他和奶奶相依為命。他的學習成績不是很好,學習委員在課后常常幫助他解決難題。在生活上,老師和同學給了他無微不至的關(guān)心,使他感受到集體的溫暖,能夠安心地學習。去年四月一日晚上,我班一同學無家可歸,我陪他在我家渡過了難忘的一夜,第二天早上他和我一起高高興興地來到了學校。我的舉手之勞,解決了同學的暫時困難,我感到無比欣慰。
我想,只要人人都能夠奉獻出一點愛,我們的明天會更美好。
中學時代,是夢的時代,無數(shù)的夢想讓我們青春、使我們快樂、攜希望走向明天……那我們?nèi)绾问棺约旱拿魈旄篮媚兀?/p>
中共中央、國務院曾轉(zhuǎn)發(fā)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年計劃》,從中提出“青少年學生要在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫。各級、各類學校要開設(shè)法制教育課,并且做到計劃、課時、教材、師資‘四落實’,保證普及基本法律常識的任務在九年義務教育期間完成”的要求,我們的身邊也仿佛多了一點點東西——法制??梢?,在將來的法治社會中,擁有法律素質(zhì)很重要;不僅如此,而且法律能為人們的生活護航,因為法律是由國家指定的,以規(guī)定權(quán)利義務為主要內(nèi)容,具有國家強制性和普遍約束力的行為規(guī)則。在現(xiàn)代社會中,人們的生存與發(fā)展都離不開法律。
法律同時也發(fā)揮著許多作用:它可以清楚地告訴我們在社會生活中可以做什么,有權(quán)做什么,不能做什么,必須做什么,這就使我們做事情有了方向,發(fā)揮了它指引的作用。而用法律評價某種行為是否正確,并從中吸取經(jīng)驗教訓,從而規(guī)范人們的行為,起到為生活護航的作用,此為它的評價作用。它還可以使人們預先估計到自己行為的結(jié)果,從而決定自己行為的取舍和方向,這就是法律通過規(guī)定人們行為的法律后果,起到的預測作用。另外法律發(fā)揮了教育作用,就是通過其規(guī)范體現(xiàn)社會的主流價值取向和道德觀念,從而使人們受到法制和正義的教育。最重要的,它發(fā)揮了強制作用,法律通過其強制力保護人們的合法權(quán)利,懲處違法犯罪行為,為公民的生活護航。
我們生活在一個崇尚法制的時代。新時代的我們要成為發(fā)展社會中的一名合格公民,應該怎樣做呢?
首先,我們中學生應該努力學習法律知識。特別是與自己生活息息相關(guān)的一些最基本的法律知識必須了解和掌握。現(xiàn)在我們正向知識經(jīng)濟時代邁進,一個法盲是很難在一個飛速發(fā)展、日益復雜的社會中生存,更不必說取得大的成就了。多了解一些法律知識是法治社會對我們的最起碼的要求,也是我們守法、用法的前提。
其次,我們應該遵紀守法,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵紀守法既是對他人權(quán)益的尊重也是對自己權(quán)益的保護。我們中學生要理解遵紀守法與保護自身權(quán)益的一致性,更要增強依法辦事的自覺性,堅持把遵紀守法視為自己的基本義務,視為尊重社會公德的具體表現(xiàn);另外,法律包含了人類的道德要求,要成為高尚的人也必須具備良好的法律素質(zhì)和良好的道德品質(zhì)。因此,我們既要遵紀守法,又要修身立德,做一個有尊嚴、有美德、品行高的人。
再次,我們應該善于用法,善于運用法律武器維護自己的合法利益。我們的各項權(quán)利都是由法律賦予的,因此也會受到法律的保護。一旦我們的權(quán)益受到非法侵犯,而且不能用一般的方法獲得補償時,訴諸法律將是我們最明智、最有效的選擇。反之,忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺得你軟弱可欺,同時也縱容了違法和犯罪。而那些以牙還牙、逞血氣之勇,自行報復的則會觸犯法律,使自己從受害者變成害人者,結(jié)果會受到法律的制裁,喝下自己釀造的苦酒,追悔莫及。所以,我們必須明白,公民在維護自己的合法權(quán)益時,不得損害他人的權(quán)利喔!
作為21世紀的中學生,也為了我們美好的明天,我們要努力做個遵紀守法、具有高尚道德情操的合格公民,從而肩負起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的神圣使命。你準備好了嗎?
讓我們的明天跟更美好
魯訊先生說過:“走的人多了,便成了一條路。”我是一塊綠地,我十分美麗,每當有人路過我身旁時都會說:“多美麗的綠地??!”而有一種小路的東西把我一分為二,還有一種叫人的東西經(jīng)常為了圖方便就從我身上走過,走的人多了,便成了一條路。
一天,我正在哭泣,突然,又有一人從我身上走過,難道沒看“保護綠化,人人有責
的”的標語嗎?這是走來一個又想從我身上走過的孩子。又來了一個胸前掛著“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的女孩,女孩看見了他就叫住了他說:“都踩了,多踩幾腳又怎么樣嗎?”不,如果別人在你身上踩你會怎么樣呢?你踩在小草身上它會怎么樣呢?女孩嚴肅地說,孩子低下了頭,孩子也收會了剛要踩上綠地的腳。他們之間發(fā)生的事令我記憶猶新,不過,即使女孩今天勸阻了一個人,那還有很多人將會來踩我,真希望世界上多些這樣的“衛(wèi)士”。
近年來,上海的綠地與日俱增,出門見綠,睜眼有綠,處處是綠,市民們他太高興了。我們有無數(shù)條理由愛護綠地,因為它凝結(jié)著建設(shè)著的心血,它是我們大都市的“肺”啊!
大家一起來環(huán)保吧!讓我們的明天跟更美好!
讓我們的明天跟更美好2005-04/9607','',''9607
魯訊先生說過:“走的人多了,便成了一條路。”我是一塊綠地,我十分美麗,每當有人路過我身旁時都會說:“多美麗的綠地啊!”而有一種小路的東西把我一分為二,還有一種叫人的東西經(jīng)常為了圖方便就從我身上走過,走的人多了,便成了一條路。
一天,我正在哭泣,突然,又有一人從我身上走過,難道沒看“保護綠化,人人有責
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近年來,上海的綠地與日俱增,出門見綠,睜眼有綠,處處是綠,市們他太高興了。我們有無數(shù)條理由愛護綠地,因為它凝結(jié)著建設(shè)著的心血,它是我們大都市的“肺”?。?/p>
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讓我們的明天跟更美好上海市閔行江川路小學五(4)耿玉懷魯訊先生說過:“走的人多了,便成了一條路?!蔽沂且粔K綠地,我十分美麗,每當有人路過我身旁時都會說:“多美麗的綠地?。 倍幸环N小路的東西把我一分為二,還有一種叫人的東西經(jīng)常為了圖方便就從我身上走過,走的人多了,便成了一條路。
一天,我正在哭泣,突然,又有一人從我身上走過,難道沒看“保護綠化,人人有責
的”的標語嗎?這是走來一個又想從我身上走過的孩子。又來了一個胸前掛著“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的女孩,女孩看見了他就叫住了他說:“都踩了,多踩幾腳又怎么樣嗎?”不,如果別人在你身上踩你會怎么樣呢?你踩在小草身上它會怎么樣呢?女孩嚴肅地說,孩子低下了頭,孩子也收會了剛要踩上綠地的腳。他們之間發(fā)生的事令我記憶猶新,不過,即使女孩今天勸阻了一個人,那還有很多人將會來踩我,真希望世界上多些這樣的“衛(wèi)士”。
近年來,上海的綠地與日俱增,出門見綠,睜眼有綠,處處是綠,市民們他太高興了。我們有無數(shù)條理由愛護綠地,因為它凝結(jié)著建設(shè)著的心血,它是我們大都市的“肺”??!
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敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我竟選的是班長一職。班長,是一個班級的核心人物。俗話說,“火車跑得快,全靠車頭帶”。我相信,憑著我的信念,憑著我的勇氣和才干,我能做好班長這個職位。
我擔任過班長,有當班長的經(jīng)驗,這是我的長處之一。我有敢作敢當?shù)年J勁,對以大欺小的“官架子”看不慣。因此,我的競選口號是“做一徹底的平民班長”,和同學們打成一遍。
班長是老師的小幫手,能向同學們傳達老師的“圣旨”。做到任何時間,任何情況下,都首先要想同學們所想,急同學們所急。做到獨樂樂不如眾樂樂。
我當選過洪鐘少年,國際象棋也下的不錯,還參加了“三坊油畫室”的活動。
班長作為一個班的代表,應該具有統(tǒng)御大局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理一個班級的大小事物,我具有較高的組織和協(xié)調(diào)能力。憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將我們班的積極性調(diào)動起來。
同學們,請相信我,我會經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,我們的明天更美好。
謝謝大家!
上海市閔行江川路小學五(4)耿玉懷
魯訊先生說過:“走的人多了,便成了一條路?!蔽沂且粔K綠地,我十分美麗,每當有人路過我身旁時都會說:“多美麗的綠地?。 倍幸环N小路的東西把我一分為二,還有一種叫人的東西經(jīng)常為了圖方便就從我身上走過,走的人多了,便成了一條路。
的”的標語嗎?這是走來一個又想從我身上走過的孩子。又來了一個胸前掛著“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的女孩,女孩看見了他就叫住了他說:“都踩了,多踩幾腳又怎么樣嗎?”不,如果別人在你身上踩你會怎么樣呢?你踩在小草身上它會怎么樣呢?女孩嚴肅地說,孩子低下了頭,孩子也收會了剛要踩上綠地的腳。他們之間發(fā)生的事令我記憶猶新,不過,即使女孩今天勸阻了一個人,那還有很多人將會來踩我,真希望世界上多些這樣的“衛(wèi)士”。
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