中華崛起讀書有感。

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看《為中華之崛起而讀書》有感 篇1

7月7日，經(jīng)過一路顛簸，我們終于來到了省電視臺(tái)。因?yàn)槭迨逡诤颖?臺(tái)的“決勝現(xiàn)場(chǎng)”（省電視臺(tái)的工作人員說的）做廣告。門票一百元的價(jià)格實(shí)在令人咂舌。過一段漫長(zhǎng)的時(shí)間，節(jié)目開始了。我們走進(jìn)演播室，找到屬于我們的位置作了下來。

等那些工作人員安排了好一陣子，才正式開始。主持人不斷念錯(cuò)字，工作人員只好從開始了一次又一次。我當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)氣：1太浪費(fèi)時(shí)間了2大家喜歡看的是直播，不是轉(zhuǎn)播?！巴！?！工作人員又讓從新開始了?！罢媛闊保∥倚睦镟止玖艘痪?。后來我干脆閉上眼睛不看倒計(jì)時(shí)了……

終于完了我長(zhǎng)舒了一口氣，忽然聽到主持人作最后的臺(tái)詞：“請(qǐng)觀眾下個(gè)星期六繼續(xù)關(guān)注河北3臺(tái)的‘決勝現(xiàn)場(chǎng)’”！不是說河北1嗎，怎么成了河北3呢？藁城可收不到，那廣告不是白做了，每人100的廣告費(fèi)也白交了。我看見叔叔正在與主持人辯論。主持人說那是叔叔聽錯(cuò)了。我只看見叔叔的眼里閃爍著晶瑩的淚花。

我憤憤不平的想：根本不是叔叔聽錯(cuò)，而是他們太狡詐。沒想到省電視臺(tái)為了賺錢不擇手段，欺騙別人投資，真是太卑鄙了！

看《為中華之崛起而讀書》有感 篇2

我讀過許多紅寶書，有幾個(gè)問題一直困擾著我:侵略者為什么要侵略我們的國家?侵略者為什么敢入侵我國?侵略者為什么在入侵后重寫歷史?直到我看到這篇文章才明白過來!

這篇文章主要講述了周恩來總理年輕的時(shí)候，當(dāng)他看到中國人民被欺負(fù)，國家被侵略，在學(xué)校的時(shí)候，他把為中國的崛起而學(xué)習(xí)作為自己的理想，為祖國服務(wù)。

看了這三個(gè)問題，我知道答案是建立一個(gè)封閉保守的國家，掌權(quán)者是腐敗的。那么為什么這個(gè)國家會(huì)變?nèi)跄?這是因?yàn)槿嗣竦膱F(tuán)結(jié)，人民的不團(tuán)結(jié)，以及要打什么樣的戰(zhàn)爭(zhēng)。侵略者為什么敢來?因?yàn)樗麄冎滥銈兊膰沂锹浜蠛透瘮〉?，人民的心轉(zhuǎn)向別處。俗話說，蒼蠅不咬無縫蛋，所以如果你不想被欺負(fù)和入侵，你必須團(tuán)結(jié)中國人民!

正如周總理所說，我們應(yīng)該為中國的崛起而學(xué)習(xí)。因此，為了報(bào)效祖國，我們必須讀好書。只有用知識(shí)和文化才能更好地為祖國服務(wù)，為祖國和人民作出更大的貢獻(xiàn)。

看《為中華之崛起而讀書》有感 篇3

為什么而讀書

一個(gè)個(gè)名人故事，觸動(dòng)著我們的心靈，其中，我深受感動(dòng)的是《為中華之崛起而讀書》一文。

為中華之崛起而讀書！

當(dāng)周恩來總理說出這樣一句鏗鏘有力的話語時(shí)，我的心和魏校長(zhǎng)一樣振了一下，我驚訝，年少的周恩來心中竟有著胸懷天下的理想。

我心中久久不能平靜，你看看，為中華之崛起，是多么令人敬佩??！

可我是為什么而讀書呢？

我心中有個(gè)聲音一次又一次地問自己。

我好像一直沒想過這個(gè)問題，為什么？為什么？難道我是為理想而讀書？可我的理想好多好多。帶著這個(gè)問題我去問作文媽媽，媽媽沒有直接告訴我答案，而是給我講了一個(gè)故事：有兩個(gè)漁夫，一個(gè)努力掙錢，多年后回到家鄉(xiāng)，在沙灘上曬太陽。另一個(gè)漁夫整天無所事事也在曬太陽，于是，那個(gè)漁夫就問掙了很多錢的漁夫：你為什么要掙錢？有錢的漁夫回答：因?yàn)槲铱梢栽谶@曬太陽。另一個(gè)哈哈一笑說：你看，我沒去掙錢，還是可以曬太陽啊。

我思考了一會(huì)兒，最后得出結(jié)果：我要為長(zhǎng)大后有更多的選擇而讀書。因?yàn)楣适吕镉绣X漁夫不僅可以選擇曬太陽，還可以選擇做其他事，而沒有掙錢的漁夫去只能曬太陽。

每個(gè)人心中，都要有一個(gè)目標(biāo)！

看《為中華之崛起而讀書》有感 篇4

今天下午，按照學(xué)校的要求，我登錄了吉林通化教育網(wǎng)站，認(rèn)真閱讀了許多關(guān)于偉人的故事，感到很受啟發(fā)教育。尤其是其中周恩來爺爺《為中華之崛起而讀書》的故事，給我留下很深的印象。

故事發(fā)生在周恩來爺爺小時(shí)候。一天，周恩來爺爺被學(xué)校召集到一起開會(huì)，校長(zhǎng)突然給大家提出一個(gè)問題---讀書為了什么？有的同學(xué)說：“為了將來能找個(gè)好工作”，有的同學(xué)說；“為了發(fā)財(cái)”，輪到周恩來爺爺?shù)臅r(shí)候，他鏗鏘有力地回答說：“為中華之崛起而讀書?！边@個(gè)回答很讓大家敬佩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)周恩來爺爺只有十一二歲，一個(gè)這么小的孩子就有這么大的志愿，這是非常了不起的。而后來的事實(shí)也證明，周恩來爺爺沒有辜負(fù)他的諾言。

一個(gè)短短的故事，卻告訴了我們一個(gè)深刻的道理：樹立一個(gè)正確的理想并為之努力奮斗，這才是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們肩負(fù)著民族昌盛的使命，如何更好地完成這個(gè)使命，這是我們每一名同學(xué)都必須認(rèn)真回答的一個(gè)問題。周恩來爺爺已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了答案，那就是---“為中華之崛起而讀書”。

我是一名普通的小學(xué)生，但作為一名21世紀(jì)的接班人，普通的我也同樣重任在肩。周恩來爺爺?shù)墓适录?lì)著我，我決心在以后地學(xué)習(xí)中，要更加刻苦，更加努力，爭(zhēng)取掌握更多的本領(lǐng)，使自己早日成為一名合格的祖國建設(shè)者，為實(shí)現(xiàn)中華之真正崛起貢獻(xiàn)自己的全部力量。

看《為中華之崛起而讀書》有感 篇5

文章告訴我們，12歲的周恩來來沈陽讀書，聽到叔叔說中國不強(qiáng)大。后來，他看到一名婦女的家人在租界被一名外國人的汽車輾過。沒有理由這么說。這時(shí)，他才真正體會(huì)到中國不強(qiáng)的含義。于是，他樹立了一個(gè)偉大的理想:為中國的崛起而讀書。

讀完這篇文章，我有一種深刻的感覺。在過去，我讀書的目標(biāo)很小，我總是認(rèn)為只要我取得好成績(jī)，我就可以為了找一份好工作而學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后賺更多的錢。在未來，我會(huì)過好我的生活，支持我的父母，報(bào)答他們?，F(xiàn)在，我來到這個(gè)城市學(xué)習(xí)。我周圍的一些學(xué)生，吃得好，穿得好，玩得好，上課卻不認(rèn)真聽講。他們不是心煩意亂就是做些小動(dòng)作。他們不做作業(yè)，也不讀課文。在生活中，他們只吃，喝，玩和玩游戲。學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)。讀了這篇文章，我意識(shí)到，只有創(chuàng)造一個(gè)嶄新的中國，一個(gè)繁榮的中國，一個(gè)富裕的文明的中國，我們的生活才能變得更加和諧與和平，世界各地的人們都以欽佩的眼光看待中國!

因此，從現(xiàn)在開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我要為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量，為祖國的文明進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

看《為中華之崛起而讀書》有感 篇6

“為中華崛起而讀書”這句話是新中國第一個(gè)總理周恩來說的。讀了這篇課文后，我的心被周恩來總理的讀書目的強(qiáng)烈地刺激著。

周恩來總理說：“為中華崛起而讀書”這句話的時(shí)候，他只是一個(gè)小學(xué)生。他可不是靈機(jī)一動(dòng)隨便說出來的。那是因?yàn)橹芏鱽砜偫硭?898年，那時(shí)正是清朝末年??！中國因?yàn)槁浜?，所以被帝國主義用強(qiáng)制手段在半殖民地國家的口岸或城市劃界租借的區(qū)域。周恩來總理他看見了這些事，感到國家的貧弱不振。當(dāng)時(shí)他就明白了一個(gè)道理：只有國家強(qiáng)大了，富有了，我們個(gè)人才能有前途。這是一個(gè)多么遠(yuǎn)大的理想??！那年他才12歲，比我大2歲。

能想到他的心里裝著不是個(gè)人，而是整個(gè)國家、整個(gè)民族。今天，中國人再也不會(huì)受到帝國主義的列強(qiáng)欺負(fù)了，中國正在一步步得走向富強(qiáng)，就是周恩來等老一輩革命家和無數(shù)革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮斗的結(jié)果，也是全中國人民共同努力的結(jié)果。在還沒有讀這篇課文前，我的讀書目的是：為了爸爸媽媽將來的幸福、為了有個(gè)溫馨的家庭而讀書的。但是，讀了這篇文章后，我才明白讀書不僅是為了有好的知識(shí)，還又能為了能讓國家變的更強(qiáng)大、更富有而讀書。

將來，我也要向周恩來總理學(xué)習(xí)，從小就樹立遠(yuǎn)大的志向，長(zhǎng)大之后為祖國的繁榮昌盛而努力！

看《為中華之崛起而讀書》有感 篇7

學(xué)習(xí)完《為中華之崛起而讀書》這篇課文以后，我被周恩來少年立大志的故事深深地感動(dòng)了。

《為中華之崛起而讀書》寫的是，在中國東北成為帝國主義列強(qiáng)在華爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)環(huán)境下，12歲的周恩來進(jìn)了東關(guān)模范學(xué)校讀書。當(dāng)時(shí)外國人欺壓中國人，就連一部分中國人也懼怕外國人，幫著外國人欺負(fù)自己的同胞。在同學(xué)們對(duì)“為了什么而讀書”的問題各抒己見時(shí)，少年周恩來清晰而堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書！”

少年周恩來的回答是多么勇敢，是多么有志氣，又是多么鼓舞人心。在中國人飽受帝國主義欺凌的時(shí)候，在“中華不振”的時(shí)期，一個(gè)十二歲的孩子，竟有如此抱負(fù)和胸懷！難道不令人感動(dòng)嗎？難道不令人欣慰嗎？難道不令人為之振奮嗎？

我們現(xiàn)在生活在和平年代，作不出如此有氣魄的志向，那么我們應(yīng)該從少年周恩來的身上學(xué)習(xí)什么呢？大家都知道，我們的國家還處于發(fā)展時(shí)期，和發(fā)達(dá)國家相比還有很多差距，作為少年，我們應(yīng)該有什么志向呢？如果熱愛祖國，我們就應(yīng)該從小關(guān)心國家大事；如果熱愛祖國，我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)；如果熱愛祖國，我們就應(yīng)該具有吃苦耐勞、畏難而上的精神。

看《為中華之崛起而讀書》有感 篇8

昨天，我讀了《學(xué)習(xí)周恩來讀本》這本書，周恩來是一位偉人，在他小學(xué)的時(shí)候，他說過一句話：“為中華崛起而讀書?！边@句話深深地震撼著每一位人的心靈。下面我就說說這句話的來歷。

周恩來少年時(shí)代曾經(jīng)在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這天，魏校長(zhǎng)親自給學(xué)生們上政治課。課上，魏校長(zhǎng)問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”

一個(gè)官僚的兒子回答說：“為做官而讀書?！币粋€(gè)鞋鋪老板的兒子回答說：“為掙錢而讀書?！毙ｉL(zhǎng)搖了搖頭。

一個(gè)窮人的孩子說：“為吃飯喝足而讀書?！庇忠粋€(gè)同學(xué)說：“為不受人欺負(fù)而讀書。”校長(zhǎng)笑了笑，沒有說什么話。

這時(shí)，周恩來站了起來，不慌不忙地回答道：“為中華崛起而讀書。”魏校長(zhǎng)一震，沒想到眼前這個(gè)孩子竟能說出這樣有報(bào)負(fù)的話來，就追問了一句：“你為什么而讀書？”

“為中華崛起而讀書?！敝芏鱽硖岣呱ひ?，一個(gè)字一個(gè)字重復(fù)著，語氣爭(zhēng)加堅(jiān)定?！昂猛郏橹腥A崛起！為中華崛起！”魏校長(zhǎng)激動(dòng)的重復(fù)了兩遍，轉(zhuǎn)向同學(xué)們說：“我們中國人就應(yīng)該有這股志氣。你們說為什么而讀書？”

“為中華崛起而讀書！”剛勁有力的回答回蕩在整個(gè)教室內(nèi)。

“以史為鏡，可以知興衰”，讓人能夠了解這段歷史，有助于增加民族的自信心和自豪感，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義共同理想，走出多彩有為的人生新道路。

看《為中華之崛起而讀書》有感 篇9

觀《大閱兵》有感：為中華之崛起而讀書

今天，是一個(gè)讓每個(gè)人激動(dòng)的日子，是中華人民最同心協(xié)力的日子，今天是最該值得紀(jì)念的日子，人們應(yīng)該銘記這一偉大時(shí)刻。今天，中華人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年了，七十年前的今天，人們經(jīng)歷了種種困難，體現(xiàn)出中華人民的靈魂，體現(xiàn)出中華兒女不屈不撓，不畏敵人的偉大精神。每當(dāng)想到這里，心中總是十分激動(dòng)。

從一八四一年一月七日開始，中華人民就開始了戰(zhàn)爭(zhēng)。到光緒二十年即一八九四年七月二十五日之間中華人民的統(tǒng)治者，即清政府開始腐敗，以至于到一八九四年，日本開始侵華，即"甲午戰(zhàn)爭(zhēng)".從那時(shí)起，人們就已經(jīng)開始熱血沸騰，誓與敵人拼死。然而，卻因?yàn)榻y(tǒng)治者無能，才讓他們有機(jī)可乘。緊接著，各國開始侵略中國，人們不敢還擊。直到一九一一年，中國人民發(fā)動(dòng)了"武昌起義",成功的走上革命之路。

一九三一年，中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正式打響，歷經(jīng)十四年的艱苦抗戰(zhàn)，中華人民終于取得了抗擊外敵入侵的完全勝利，這次偉大的勝利，洗刷了中華民族屢戰(zhàn)屢敗的恥辱。然而，中華人民卻做出了巨大的犧牲。

這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)遍及了歐、亞、非、大洋洲，軍隊(duì)和人民傷亡超過一億人，中國的傷亡人數(shù)達(dá)到了3500萬人以上，中國傷亡人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之三十五。這個(gè)數(shù)字讓人很痛心，他們的犧牲，支撐起了世界反法西斯的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，他們的犧牲沒有白費(fèi)。

只有經(jīng)歷過，才會(huì)更懂得珍惜。經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的人才會(huì)懂得，和平是多么的寶貴。世界總是不和平，戰(zhàn)爭(zhēng)仍然會(huì)出現(xiàn)。對(duì)于這一點(diǎn)，我們無法阻止戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，但我們一定要記住一句話："我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們不畏懼戰(zhàn)爭(zhēng)。"當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)在我們的身邊時(shí)，我們會(huì)不畏敵人。勇于面對(duì)。

如今，世界大部分已經(jīng)和平，處在和平之時(shí)的我們，不能忘記過去的歷史。"以歷史為鏡，可以鑒古今。"把歷史當(dāng)作一面鏡子，時(shí)刻能查到人們對(duì)于和平的珍愛。所以，處在和平時(shí)代的我們，怎么能不去珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。習(xí)近平總書記講："為了和平，我們更要牢固樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。"所以我們要讓偏見與仇恨、歧視和戰(zhàn)爭(zhēng)不再出現(xiàn)，互相尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮，這才是人間正道，這才是我們發(fā)展的目標(biāo)。而現(xiàn)在的我們，只有真正樹立起自己遠(yuǎn)大的志向，努力發(fā)奮的去學(xué)習(xí)，才是現(xiàn)在的我們?cè)撟龅摹?/p>

"為中華之崛起而讀書。"這句話再熟悉不過了，這是敬愛的周總理講的教育，是每個(gè)國家都要去做的?？鬃訉?duì)他的弟子冉有講出了一個(gè)次序，孔子講"庶矣，富之，教之。"可見教育非常重要，當(dāng)一個(gè)民族缺失了靈魂，就不可能強(qiáng)大起來，而這個(gè)靈魂，源自于學(xué)習(xí)。當(dāng)一個(gè)民族有了精神信仰，則可以立足于社會(huì)。這個(gè)精神信仰，源于古人智慧的結(jié)合，那就是經(jīng)典。當(dāng)我們真正汲取了古人的智慧時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，古人們對(duì)于和平，都是贊同的，有些則反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。而有些人則支持正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)是避免不了的，但可以讓它發(fā)生的幾率和范圍變小。世界萬物都是相對(duì)的，都有正反兩面，有和平必有戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)是突出了和平，讓人們意識(shí)到和平的珍貴，才會(huì)更讓人們?nèi)フ湎А?/p>

說到這里，心中已不由地升起了感恩之情，真的是十分感謝革命先烈，也十分感恩古圣先賢，如果沒有他們，我們不會(huì)有現(xiàn)在安逸的生活，甚至都可能不會(huì)有思想，所以感恩他們做出的一切。

到了最后，也不由得結(jié)束了，心中的話有些說不出來了，但無論任何時(shí)候，什么地方，都會(huì)記住自己是一名中國人，不會(huì)說我忘記了自己是誰，自己肩負(fù)了什么。

中華文明，歷經(jīng)了5000多年，仍然屹立于世界上，在以后的生活中，我們要捍衛(wèi)自己的文明，捍衛(wèi)自己的人格，將祖國的榮耀時(shí)刻放在心上，永遠(yuǎn)不要忘記。我是中國人，讓我們一起高呼："正義必勝！和平必勝！人民必勝！"記住這個(gè)日子，永遠(yuǎn)不忘歷史。

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