走遍天下書為侶讀后感。

當(dāng)我們對(duì)待作者寫的作品有不同的看法時(shí)，那么寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)該是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表自己的感想。怎么寫出一篇優(yōu)質(zhì)的作品讀后感呢？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)整理的最新走遍天下書為侶讀后感，歡迎分享給你的朋友！

最新走遍天下書為侶讀后感 篇1

讀完第三課，《走遍天下書為侶》這篇課文后，我非常震撼，作者如果真能做到，那就太厲害了，因?yàn)橐槐緯扔写笾R(shí)也有小知識(shí)，先把書讀懂，在細(xì)細(xì)的品味著那些好詞好句，也就是語(yǔ)文書中的你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)一些新東西，不管你看了多少遍。

在那么多的好句中我最喜歡的那句是對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。和一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。這兩句話體現(xiàn)了作者愛書的程度，如果是我，我也會(huì)跟作者說的一樣的。

有一次，我在家里覺得很悶，就找了好幾本看過書來(lái)讀，有：《冰封魔咒》、《永恒天使》、《星愿少女》、《麻瓜女生》和《姜餅小人與愿望樹》，我翻了翻，覺得有收獲了許多，上面還有很多好詞好句，比如：亮晶晶、炫目、云開見日、沉悶、迷離、恍惚都很好。還有一些我以前從不注意的小標(biāo)題，現(xiàn)在，再翻出來(lái)一看，覺得非常生動(dòng)，比如：剛才那美麗的水晶球，以碎裂成了尸體;隨著夏天的身影越來(lái)越近，我已將愿望樹淡忘;讓我輕輕的說聲你好;小王子馴養(yǎng)了狐貍，可還是離開了狐貍;黑壓壓的一群人蹲在美麗的燭光中，拊掌在心口。

讀書是一件快樂的事情，首先，一定要選好書。

最新走遍天下書為侶讀后感 篇2

讀了這篇課文后，我采訪我的爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，他們有的帶筆記本電腦，有的帶口風(fēng)琴，有的帶MP3等等。我要帶只帶書，我能夠帶小說類，能夠帶故事類，還能夠帶詞句類的等等。

每一天出游時(shí)，拿上兩三本書，帶上一支筆，看看書里寫的什么講的什么，用筆勾一勾畫一畫，看看作者是誰(shuí)，寫過什么作品，書里有什么修辭手法，把好詞好句好段記錄下來(lái)。讀上幾遍，自然而然就記住了。

待教師要讓我們寫作文時(shí)，就能夠用好詞好句來(lái)寫，可是最重要的還是觀察，比如寫《我的小區(qū)》，要觀察小區(qū)里都有什么，人們?cè)鯓?，能夠按時(shí)間順序來(lái)寫，總之把文章理順，用上好詞好句，這篇作文就完成了。

書是一把鑰匙，它能打開文學(xué)寶庫(kù);書是指路的明燈，它能照亮我前方的路;書是一個(gè)指南針，指引我迷失的方向;書是一位教師，它能講解我不會(huì)的知識(shí)。讀書吧!書是人類的長(zhǎng)生果，書是我們智慧的源泉，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，加油讀書吧!

最新走遍天下書為侶讀后感 篇3

新學(xué)期，教師給我們上了一課：《走遍天下書為侶》。課堂上教師講得生動(dòng)趣味，所以我領(lǐng)悟得十分透徹。每一句話都深深地記在腦子里，時(shí)刻不會(huì)忘記。

文中講了：作者如果要一個(gè)人環(huán)球旅行，帶一樣?xùn)|西供自我娛樂，那作者必須會(huì)選擇一本書。一本書!我聽到后有人感嘆了：如果你坐船周游世界，你能夠把書讀上一百遍，最終你會(huì)把這本書背誦下來(lái)。

對(duì)于這個(gè)，我的回答是：對(duì)的，我愿意讀上一百遍，這又有什么關(guān)系呢?你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧?不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶チ税?你喜歡的一本書，就像一個(gè)知心朋友，一個(gè)溫馨的家，給予你溫暖。

做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會(huì)選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到作者會(huì)選擇一本書，還會(huì)在船里一遍又一遍的讀那本書，甚至?xí)痴b，但作者卻有“溫故而知新”的想法。

作者的讀書方法也讓我佩服，我把他的讀書方法概括成了：熟讀課文，續(xù)寫故事，理解內(nèi)容，了解作者。

作者把書看做自己溫暖的家和互相學(xué)習(xí)，互相指點(diǎn)的同學(xué)。這樣的比喻是多么的親切，可想而知，作者對(duì)書的感情有多么的濃厚啊!

就算你把書讀上一千遍還會(huì)感到可是癮，因?yàn)槟憧偰軓臅邪l(fā)現(xiàn)新東西，不管你看了多少次。

學(xué)了這篇文章后，我領(lǐng)悟出一個(gè)深刻的道理：知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的，要想獲取更多的知識(shí)，就要更加專心讀書。做任何事情都要專心致至，不能偷懶，僅有不懈地努力，才能把自我培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)增添一點(diǎn)光彩!

最新走遍天下書為侶讀后感 篇4

本文用比較的手法闡述了作者的觀點(diǎn)——走遍天下書為侶。全文以細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸，精煉而準(zhǔn)確的語(yǔ)言，具體地寫出了讀書給作者帶來(lái)的樂趣，穿插介紹了讀書的方法，抒發(fā)了作者對(duì)凈身世界的追求。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀和交流，了解文章內(nèi)容，并能根據(jù)上下理解有關(guān)詞語(yǔ)，積累詞匯，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表達(dá)感情方面的作用，感受讀書的樂趣。

在教學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生讀懂課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生將作者對(duì)書的看法與自己的.實(shí)際體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，通過理解作者把書比作“朋友”“家”的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生暢談感受，喚醒學(xué)生心靈上的共鳴，對(duì)于文章談到的讀書方法，同時(shí)，讓學(xué)生補(bǔ)充介紹本單元“我愛閱讀”的實(shí)踐活動(dòng)(注：本單元的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容已在學(xué)習(xí)第一課時(shí)，讓學(xué)生結(jié)合課文的教學(xué)進(jìn)行活動(dòng))中搜集到的名人讀書方法，接著讓學(xué)生聯(lián)系自己的讀書實(shí)際談體會(huì)，告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣讀書，讓他們切身體會(huì)到只有將讀書與思考相結(jié)合，才有收益的道理。課間適時(shí)引導(dǎo)他們將想法轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，號(hào)召他們加入讀書的行列。

本課的教學(xué)將課外的拓展和本單元的綜合活動(dòng)結(jié)合起來(lái)促進(jìn)了學(xué)生的能力提高。課堂上學(xué)生不僅交流了有關(guān)書籍的名言、格言、諺語(yǔ)等，更是培養(yǎng)了學(xué)生收集、整理材料的能力。同時(shí)，走進(jìn)圖書室、圖書館，更廣泛地閱讀，拓寬讀書的空間。

不足的是在引導(dǎo)學(xué)生模仿課文展開想象“書像什么”這個(gè)問題時(shí)，我的引導(dǎo)沒有很好地打開學(xué)生的思維，學(xué)生不知從何說起。要是能先引導(dǎo)學(xué)生在課文中尋找素材，通過反復(fù)地朗讀分析，讓學(xué)生理解這樣比喻的依據(jù)，找到二者之間聯(lián)系，學(xué)生再想像“書像什么”就會(huì)顯得簡(jiǎn)單多了。

最新走遍天下書為侶讀后感 篇5

今天，我學(xué)了一篇課文，名叫《走遍天下書為侶》，它對(duì)我有了深深的啟示。

這篇課文以獨(dú)自環(huán)繞世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西娛樂的假設(shè)開始，引出了以書為侶的觀點(diǎn)。進(jìn)而說明了反復(fù)讀一本書如老友重逢，每日回家，故地重游，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，新的驚喜，表達(dá)了作者對(duì)讀書的摯愛以及用自己的讀書方式，將書讀精的獨(dú)特見解。

作者說的沒錯(cuò)，書的確像一位伴侶一樣，不論你去哪里，它的知識(shí)就跟隨到哪里。只要你去看它，每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西，不管你看過多少次，但在我的眼中書不僅僅是伴侶，它還是一位讓你終身受益的老師，你可以在知識(shí)的海洋里漫步。

這篇課文給了我啟示：我也要像作者那樣讀書，每天用不同的角度去看書，仔仔細(xì)細(xì)的讀書，慢慢的回味，找到以前忽略的地方，再回想一下從中學(xué)到的東西，這樣才能真真正正的讀好一本書。

是的，熱愛讀書吧!以書為侶，其樂無(wú)窮啊!

最新走遍天下書為侶讀后感 篇6

書籍是人類進(jìn)步的階梯，自從我讀了《走遍天下書為侶》之后，我被深深地感動(dòng)了，這是英國(guó)作家尤安。艾肯寫的。

我沒想到世間上，還有尤安。艾肯那么愛看書的人。我以前從沒看過尤安。艾肯寫過的書，但是我想作者的寫作能力肯定非常的好，因?yàn)橛劝?。艾肯大作家在《走遍天下書為侶》中說，自己讀一本書，就算讀一本書，讀一百次也愿意。作者讀書時(shí)第一遍會(huì)思考故事中的人為什么會(huì)這么做，作家為什么會(huì)寫這個(gè)故事。第二遍讀書時(shí)作者會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來(lái)品味自己最欣賞的片段，還要問問自己為什么喜歡它們。你瞧，作者讀書仔細(xì)吧！不只是這些，她還會(huì)有許多讀書方法。

在這篇課文中，我最喜歡第七自然段，因?yàn)樽髡咴诘谄咦匀欢谓探o我們?cè)S多讀書的方法。作者真的非常會(huì)讀書，就連自己以前忽略的地方也不放過。yjS21.com

作者反復(fù)舉例了"一遍又一遍的讀著書"，也正是教我們讀書應(yīng)該從不同的角度去讀，細(xì)細(xì)的品味自己喜歡的片段，用心的琢磨，才能有所收獲，才能讀的津津有味。

書是一個(gè)人最好的朋友，我要多讀書，讀好書，好讀書，讓書陪伴我一生一世，我相信自己一定會(huì)成為最會(huì)讀書的孩子。

最新走遍天下書為侶讀后感 篇7

讀完《走遍天下書為侶》這篇課文，我久久不能平靜。

文章開篇就提出一個(gè)有趣的問題：當(dāng)你獨(dú)自一人駕舟環(huán)繞世界旅行，只能選擇一樣供自己娛樂的東西，這似乎很難，很難選擇，而文章的作者-尤安艾肯卻毫不猶豫地選擇了一本自己喜愛的書。為什么呢？我想：作者是獨(dú)自一人駕舟去環(huán)游世界，在茫茫大海上一個(gè)人難免孤獨(dú)、寂寞、無(wú)助。每當(dāng)這時(shí)便可以讀這本喜愛的書，可以同書中的人物對(duì)話，汲取精神的營(yíng)養(yǎng)，打發(fā)孤獨(dú)寂寞；也可以同書中了不起的人物對(duì)話，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，跟他們做做朋友，尋求幫助。我想：世界上最能打發(fā)孤獨(dú)、寂寞的娛樂品肯定是一本你喜歡的好書。因?yàn)?，一本你喜愛的書就像一位高尚的朋友，讀這本書，就像同一位高尚的朋友談心。

讀完課文，耳畔時(shí)時(shí)回蕩著作者鏗鏘有力的話語(yǔ)：“我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度?！蔽蚁胂蟮某觯髡邔?duì)書那如饑似渴的喜愛之情，對(duì)書的執(zhí)著和癡迷。我不禁慚愧起來(lái)，我也是個(gè)書迷，但倘若讓我讀同一本書，別說讀上一百遍，就是重新讀一遍，我都不愿意，更何況讀上百遍，那根本做不到。想到這里我萬(wàn)分慚愧，但我暗下決心也要學(xué)習(xí)作者的讀書方法，百讀不厭，細(xì)細(xì)品味，更有效的吸取營(yíng)養(yǎng)。

文中還有很多優(yōu)美的語(yǔ)句，時(shí)時(shí)感染著我。我最忘不了一句：“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的熟地方?！蔽矣X得把一本自己的書比作“朋友”和“熟地方”，顯得特別親切、形象。讓我明白了作者寫本文的真正用意--書就是自己朋友，就是自己的伴侶。

對(duì)比自己，我從書中也受到了許多啟示。我從《靠自己去成功》里知道了要抓緊一分一秒的時(shí)間，什么時(shí)候都要有一顆平常的心；我從《小故事中的大智慧》里知道了許多名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和讓人們感到敬佩的故事。書是你的朋友，你的家人。只要你肯發(fā)現(xiàn)，肯探索。你一定能從書中得到不少的啟示還有學(xué)到不少的課外知識(shí)。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我以《神奇的書》中的一句話結(jié)尾：“沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁(yè)詩(shī)扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎！可是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗！”（袁俊然）