學(xué)雷鋒的讀后感。

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“學(xué)雷鋒的讀后感”相關(guān)內(nèi)容。

欄目小編花時間整理了學(xué)雷鋒的讀后感，讀完作品，我們的三觀也許會有所改變。當(dāng)我們看完一本書后，都寫一篇讀后感來記錄一下吧，有關(guān)作品讀后感有哪些呢？歡迎你的品鑒本文！

學(xué)雷鋒的讀后感【篇1】

今天，我是含著淚，帶著感動將《學(xué)雷鋒做有道德的人》讀完的。掩卷長思，雷鋒，一個平凡的人，卻成就了不平凡的一生，做出了太多令人感動的事，在他的一生中幫助了許許多多有困難的人，他的勤儉節(jié)約、他的樂于助人、他的集體榮譽感，他的種種精神，都讓我們知道，什么是品質(zhì)。他的這種精神感染著我們，也警醒著我們：我們應(yīng)該怎樣生活才更有意義呢？

有人說雷鋒太摳門，對自己太苛刻了，一雙襪子補了又補，仍舍不得丟。但是他對那些生活困難需要幫助的人卻很大方。有一年雷鋒得知遼陽地區(qū)遭到百年不遇的洪災(zāi)，就立刻捐出了200元給災(zāi)區(qū)人民。而他的全部存款只有203元，這是他兩年來在工廠、部隊積攢下的。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任。”

雷鋒從小就珍惜時間，一有空閑就要捧著書讀，就連看電影前幾分鐘的時間雷鋒都要看書。也有人問過雷鋒叔叔：“就這么一點時間，你還看書??！”雷鋒卻說：“時間短嗎？我已經(jīng)看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛！不抓緊時間不行啊！時間似流水不能讓它白白流走?！崩卒h就是這樣一位愛學(xué)習(xí)，不放過一分一秒時間的人?？纯蠢卒h，難道我們不為自己虛度青春感到臉紅嗎？

有人說，學(xué)雷鋒已經(jīng)過時了，現(xiàn)在誰還學(xué)呀！但我說：學(xué)雷鋒永遠不會過時，在中國，像雷鋒這樣人不計其數(shù)。就在2012年一年中，全國就涌現(xiàn)了許許多多“活雷鋒”：最美教師——張麗麗、最美媽媽——吳菊萍、最美司機——吳斌、最美女孩——孟佩杰……他們不都是在自己平凡的人生中做出了感人的事跡嗎？

贈人玫瑰，手留余香。有一天鄰居一位老奶奶因崴了腳，坐在我家門口，我急忙走上前扶起她，并把她送回了家，老奶奶夸我是一位好姑娘，聽到老奶奶的夸獎，我的內(nèi)心比吃蜜還要甜。每當(dāng)我想起這件事的時候，我就覺得很自豪。幫助了別人，留住了快樂。但現(xiàn)在想想，不就做了一件微不足道的事嗎？跟雷鋒比差的還很遠呢。做一件好事容易，難在一輩子做好事。那就讓我們行動起來，向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個一輩子都做好事的人吧！

學(xué)雷鋒的讀后感【篇2】

學(xué)雷鋒做有道德的人讀后感

雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這是眾所周知的一句話?？赡銈兛稍毿牧粢膺^，我們的身邊也有許多小雷鋒在默默的行動著呢？

臨汾最美女孩孟佩杰就是一個小雷鋒。她在5歲時生父不幸車禍離世，生母便將孟佩杰轉(zhuǎn)送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)。8歲時，養(yǎng)母劉芳英因椎管萎縮癥手術(shù)失敗而半身不遂，養(yǎng)父為逃避生活重?fù)?dān)離家出走，自此，小佩杰在努力完成學(xué)業(yè)的同時，獨自照顧劉芳英的生活起居。后來，孟佩杰被離家鄉(xiāng)百公里之遠的臨汾學(xué)院錄取，由于不放心劉芳英，便在學(xué)校附近租了房，帶著母親上大學(xué)，繼續(xù)悉心照料養(yǎng)母。孟佩杰十二年來都不曾拋棄過養(yǎng)母，雖然她與養(yǎng)母沒有任何血緣關(guān)系，但她無怨無悔的照顧著養(yǎng)母。這是多么高尚的道德?。?/p>

并不是說學(xué)雷鋒就一定要做什么大事，雷鋒叔叔不也是從一件件小好事積攢成好榜樣的嗎？

夏日炎炎，我走在放學(xué)回家的路上，嘴渴的要命。看著街邊的一家家雜食店，我不禁咽了一口口水。我摸摸口袋，還剩下一元的公交車費，這就意味著如果我買水，就不能坐公交車回家了。家可離學(xué)校好遠?。∽呋厝ゲ皇且鬯绬?？我徘徊在一家家雜食店之間，猶豫不決地攥著被汗?jié)裢傅囊辉X紙幣。買，還是不買？這個問題對我來說就像心里鉆了一條蟲一樣難受。再三猶豫之下，我決定不買，反正走回去還能喝水。我艱難的一甩頭，向車站奔去。

嘟嘟，公交車進了站，我趕忙上車，好享受一下空調(diào)帶來的冰涼。在司機密切的注視下，我正要把手伸進口袋掏錢的時候，意外發(fā)生了。一元錢，不見了。我急忙把全部口袋都搜了一遍，沒有。怎么辦，后面還有一大堆人要上車，都已經(jīng)上車了，也不好意思下去吧！快一點！我還趕著回家呢！排在我后面的一個人嚷嚷起來，是啊是啊，快點吧！其他人也跟著起哄。我更著急了，這究竟該怎么辦才好呢？一元錢就這么丟了，早知道剛才就買水了，還更合算。就在這時，一個帶著紅領(lǐng)巾的小弟弟走了過來，將一元錢投進了投幣箱，哐當(dāng)，硬幣在投幣箱里發(fā)出一聲清脆的聲響，不是吧，我解圍了，有人幫我付錢，天上掉餡餅啊！小弟弟似乎不在乎我在說什么，把我拉到他的座位上。

姐姐，你是沒帶錢吧！小弟弟坐下來，歪著腦袋問道。

不。不。我急忙辯解，我的錢丟了。

小弟弟聽了哈哈大笑，斷斷續(xù)續(xù)地說：我?guī)湍愀跺X了。

真是個可愛的小弟弟！我找了個位子坐下，仔細的打量著他。雪白的襯衫，垂到地上的牛仔褲，胸前的紅領(lǐng)巾在空調(diào)的吹拂下，微微的飄動著。一張稚嫩的臉看向窗外，帶著一番小大人的味道。

對了，姐姐。他突然轉(zhuǎn)過頭來看向我，你要水嗎？啊，這小弟弟怎么老點我死穴??！我看著他，不好意思點頭，又不忍拒絕。他仿佛能看穿我的心思，他從書包里掏出一瓶礦泉水，遞給我。我當(dāng)然也恭敬不如從命，接受了他的水，咕嚕咕嚕地喝起來。半晌，我放下水：謝謝。不用謝。他拍了拍胸前的紅領(lǐng)巾，自豪地說道，我們老師都說了，要學(xué)雷鋒幫助別人。謝謝你給了我這個機會！霎時，我的眼眶濕潤了，是啊，一個小弟弟都會做的事，我們難道就不會做嗎？

下了車，走在回家的樓道上，我不斷地自言自語：雷鋒叔叔，你的精神永存！

學(xué)雷鋒的讀后感【篇3】

雷鋒，一個響亮的名字！雷鋒，一種精神的象征！

雷鋒，一個普通的農(nóng)民孩子，可在黨和人民的培養(yǎng)下，用他短暫的xx年生命，留下了許多發(fā)人深省的感人故事。1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！比珖破鹆藢W(xué)習(xí)雷鋒的熱潮，此后，每年的3月5日，便成了學(xué)習(xí)雷鋒的日子。20xx年，是雷鋒逝世50周年。半個世紀(jì)過去了，每一個人都把他記在心中，因為大家都尊敬這樣的人——有道德的人。

9月1日，一開學(xué)，老師便把書都發(fā)給了我們，其中《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書深深吸引了我。一到家，我便迫不及待地看了起來，這雖然只是一本不到200頁的書，但是在所有的書中，我最喜愛這本書，因為書中記載著許多感人肺腑的雷鋒事跡?！皫椭鷦e人，快樂自己”這句話用來形容雷鋒真是再合適不過了。我記得，在雷鋒的日記里有這樣一段：“我見到一位老太太沒戴手套，兩手捂著嘴，口里吹一點熱氣溫手。我立即取下了自己的手套，送給了那位老太太……一路上我的手雖凍得像針扎一樣，心中卻有一種說不出的愉快……”《學(xué)雷鋒做有道德的人》給我們敲響了道德警鐘，它將鼓勵我們像雷鋒一樣“幫助別人，快樂自己”！

記得有一次，冰天雪地，我正在騎車去上學(xué)的路上，突然看到一位老太太倒在馬路邊，我這時想去扶她，但是一想到馬上就要遲到了，我就有些猶豫了，但是最后還是做出了正確的決定，我停下自行車，去扶那位老太太，原來，老太太是心臟病復(fù)發(fā)了，幸好這離醫(yī)院不遠，我趕緊把老太太扶上自行車送到醫(yī)院，看到醫(yī)生說老太太沒事了，我才急急忙忙地騎車趕到學(xué)校去，雖然遲到了受到老師的責(zé)罰，心中卻有一種說不出的暖暖的感覺，我現(xiàn)在終于體會到雷鋒當(dāng)時的心情了。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，不是口號，而要踐行，從身邊做起，從一點一滴做起，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培育高尚的品德。做到在家里是個好孩子；在學(xué)校是個好學(xué)生；在社會，做個好少年。人家?guī)臀矣乐静煌?，我?guī)腿思夷浶纳稀Ｗ屛覀償y起手來學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一個有道德的人！寫到這里，仿佛那首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》又回蕩在我的耳邊：

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

忠于革命忠于黨

……

學(xué)雷鋒的讀后感【篇4】

這幾天，我認(rèn)真地品讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書，覺得雷鋒身上有太多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。雷鋒處處不忘節(jié)約；雷鋒時刻珍惜時間；雷鋒對人民群眾有感情、有愛心，時刻不忘做好人好事……正所謂“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。那么，我們該如何學(xué)雷鋒，做一個有道德的人呢？我想：只要“我”學(xué)雷鋒，“我們”學(xué)雷鋒，盡心、盡力去做好身邊的每一件小事，我們的社會道德水平才會得到不斷地提升。

媽媽告訴我，在我還是很小的時候，媽媽經(jīng)常帶我去超市玩，有一次，我竟然趁著大人們沒注意，隨手拿了一本小兒書。走出超市，媽媽發(fā)現(xiàn)我拿了書，才知道沒有付錢。于是，媽媽急忙又拉著我返回超市，一邊道歉，一邊付款。如今，我長大了，懂事了，我覺得媽媽做的對：不能因為價值只有一元錢的一本書就拿回家?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，這其實反映的就是一個人的品質(zhì)。

還有一次，我隨媽媽坐公交車去外婆家。途中，車上來了一位老爺爺，我急忙給老爺爺讓座，老爺爺直夸我是個好孩子，說我“又漂亮、又懂事”?；丶液?，我開心了好長時間。從此以后，只要有機會，我都會盡自己本能幫助別人，也常常會因為能幫到別人而感到無比自豪。

走入我們的校園，你會發(fā)現(xiàn)每天我們的身邊都會涌現(xiàn)許多好人好事，越來越多的同學(xué)以雷鋒為榜樣，美麗著我們的生活：一位同學(xué)不小心摔在地上，另一名同學(xué)連忙把他扶起來，像大姐姐一樣對她說：“沒事吧，下次小心一點，萬一撞到同學(xué)就不好了。”；雨天，一位同學(xué)在上學(xué)路上冒雨疾走，另一位同學(xué)匆匆趕過去：“來，我倆一起走吧！”……

縱觀我們的社會，時代英雄郭明義，最美媽媽吳菊萍……雷鋒人物層出不窮，感動著我，感動著你，更感動了無數(shù)的地球人。

撫摸著手中的讀本，我激動地想：我們每個人都應(yīng)積極行動起來，從“我”到“我們”，努力從每個“我”做起，那么，“我”在哪里，“我們”就在哪里，“雷鋒”就在哪里！

學(xué)雷鋒的讀后感【篇5】

雷鋒，一個家喻戶曉的名字。他，是我們?nèi)珖酥寥澜缛嗣竦陌駱?；他，默默地奉獻，卻不求回報。他的精神激勵著一代又一代人成長、前進，永遠煥發(fā)著光彩。

雷鋒叔叔影響我的不僅是他無私的奉獻精神，還有善于擠、善于鉆的釘子精神。釘子雖小，但細長而尖銳，只要將力氣集中在一處，反復(fù)鉆，一次鉆不破，就鉆第二次、第三次這樣無論多么堅硬的木板，總會有鉆破的一天。

同樣，在學(xué)習(xí)上，這種釘子精神也是相通的。遇到困難不要被攔路虎嚇住，只要肯鉆研、多思考，也就一定能突破難關(guān)。我之前也是個不愿鉆研的孩子，一點點小事情、小麻煩就退縮，不敢向前邁步，總是依賴別人。學(xué)習(xí)了雷鋒叔叔的事跡后，他的釘子精神深深啟發(fā)了我，讓我有了勇氣去直面困難，擊敗它們，久而久之你會慢慢地發(fā)現(xiàn)，有些問題只要勇敢地進一步思考，就能想到解決的辦法。因此我開始變得獨立起來，釘子精神讓我在探索學(xué)問的途中更加孜孜不倦、堅持不懈，更覺得樂趣無窮了。

克服困難的方法是鉆研，鉆研的前提是愿鉆?？墒?，有些人認(rèn)為我們生活在美好安定的年代，就不需要爭取，不需要奮斗了。甚至有些人找了諸多借口不愿學(xué)習(xí)、不愿鉆、不愿擠。而雷鋒叔叔卻不這么認(rèn)為，他說：有些人說工作忙，沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。的確，真真正正每分每秒都在忙的人少之又少，在我們這個年齡段的孩子，能忙到哪兒去？大多只是無事忙：說兩句閑話，發(fā)會兒呆，或是來回閑逛，就耽誤了不少時間，能夠用來做一些真正有意義、有利于他人的事的時間恰恰是所剩無幾了。如果我們能把零碎的時間擠一擠，用來學(xué)習(xí)，如等公交車時背背英語單詞，散步時背背課文，晚飯后練練字時間一長，就會發(fā)現(xiàn)，你學(xué)到的知識絕非比別人只多一點點。這就是釘子精神的善于擠。

作為一個二十一世紀(jì)的少年，我們充滿了向上的朝氣，我們要以雷鋒叔叔為榜樣，學(xué)習(xí)他身上的釘子精神，艱苦奮斗，自強不息，早日成為國家的棟梁之材！

【教師點評】這篇文章觀點鮮明，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊，段落的銜接巧妙自然。小作者用平實的語言、詳實的例子闡明了釘子精神對自己的深刻影響以及在當(dāng)今社會對青少年的重要意義，可以看出小作者對社會、自我的認(rèn)真思考，從而引發(fā)讀者強烈的共鳴。

學(xué)雷鋒的讀后感【篇6】

我懷著激動的心情，將《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書讀了一遍又一遍，了解了雷鋒叔叔短暫而輝煌的一生。我深深的被雷鋒叔叔的故事所吸引，所感動。

我敬佩雷鋒叔叔，敬佩他那助人為樂的品質(zhì)。他用自己的津貼為陌生大嫂買火車票；他冒著風(fēng)雨送帶著兩個孩子的婦女回家；他取下自己的手套送給寒風(fēng)刺骨中的老太太；他利用星期日給自己的戰(zhàn)友洗床褥單、補被子·······對于他所做的這一切，雷鋒是這么認(rèn)為的：自己活著，就是為了使別人過得更美好。

我敬佩雷鋒叔叔，敬佩他那好學(xué)的“釘子精神”。他說：“要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢?由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也是提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。他是這么說也是這么做的。在嘈雜的電影院里，他能利用電影還沒有上演的時間讀書，車場、工具鵬、廚房、司務(wù)長的宿舍都是他夜間看書的好地方。功夫不負(fù)有心人，在他短暫的一生中，共寫了9本近20萬字的學(xué)習(xí)心得。

想想雷鋒，比比自己，我真是慚愧萬分。記得有一個星期六媽媽帶我去合肥。回來時坐46路車的人排著長長的隊伍，我和媽媽為了有座位等了好久才擠上車?？蛇€沒坐幾分鐘，上來一位白發(fā)蒼蒼的老人，想想我那發(fā)麻的腿，我裝作沒看見，媽媽暗示了我，我裝作不懂意思，最后一位漂亮的小姐姐讓了位。今天我明白了，這是一種不道德的行為，是一種沒知識的表現(xiàn)。

讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書，我被雷鋒叔叔那種崇高的品質(zhì)、美好的心靈所深深感動了。我要以雷鋒叔叔為榜樣，幫助別人，快樂自己，刻苦學(xué)習(xí)，長大后成為祖國的有用之材。

學(xué)雷鋒的讀后感【篇7】

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者。 ”

每次想到雷鋒，就會想起這段話。一個美國商人還說過：“雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。”一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅活了20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學(xué)雷鋒無國界之分?！边@些話讓我覺得學(xué)雷鋒是要從生活中的點點滴滴做起，比如樂于助人，在別人有困難時，幫別人解決困難，伸出一只援助的手。

我們班里也有許多“小雷鋒”，我便是其中之一。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助別人。一次，同學(xué)請教我題目，我思考了一下，便有了正確的答案，我把我的思考過程和思路都告訴了他，可是他不理解，還說我的思路錯了，我一邊幫他分析，一邊告訴他原因，費了九牛二虎之力，他終于懂了，“原來是這樣”， 他一臉恍然大悟，我也笑了。

還有一次，我教外公學(xué)電腦，我先教他怎樣開機，他練了幾次，便學(xué)會了，不過，這只是第一步，第二步殺毒，他便不會了，我先做了次示范可是他不理解，還非得說要按照他的理解做，我耐心地說服了他，并且告訴外公要養(yǎng)成按時殺毒的好習(xí)慣。第三步我教他上網(wǎng)，我先告訴他怎樣寫網(wǎng)址，可是轉(zhuǎn)念一想，外公沒學(xué)過外語的二十六個字母，怎么打字呢？我突然想到可以用老年拼音輸入法，我立刻把輸入法改掉，我又教外公怎樣使用，外公會了后。我又教他怎樣使用ppt,制作網(wǎng)頁等等，外公終于學(xué)會了電腦，非常開心，開玩笑地說：“你能把我這個老頭教會真是不容易，算得上是個小雷鋒了！”

時時處處盡力幫助別人，自己也感受到了快樂，這就是我學(xué)習(xí)雷鋒的最大收獲。