初中讀書筆記。

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初中讀書筆記大全【篇1】

讀《名人傳》，看三大巨人的奮斗史，感受精神的沖擊。

題記

《名人傳》是法國著名小說家羅曼羅蘭的作品。《名人傳》由三部分組成，分別是：《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》以及《托爾斯泰傳》。

《米開朗琪羅傳》描述了天才人物米開朗琪羅的奮斗歷程，他有著英雄的天才卻沒有英雄的意志。他的精神是軟弱無力的，只能掙扎而沒有勇氣和力量去奮斗，1564年8月18日，米開朗琪羅孤獨的離開人世?！锻袪査固﹤鳌方Y(jié)合托爾斯泰的作品和他的日記，為我們講述了這位誠實、倔強的英雄的故事。托爾斯泰是文學(xué)的巨匠，但常因自己長相丑陋而自卑，甚至絕望，他不相信任何人，所以他的一生是孤獨的，直到死亡。

《貝多芬傳》講述了音樂巨人貝多芬的故事，也是給我心靈沖擊最大的一部分，貝多芬的一生是不幸的，經(jīng)歷了許多挫折，但從不屈服，他不屈不撓的精神深深感動了我。

上帝似乎處處與貝多芬作對，他渴望愛情，渴望幸福沒忙的婚姻生活，卻屢遭失?。核莻€音樂家，卻失去了音樂家最重要的東西聽力。這該是多么痛苦的事情，在他承受感情煎熬的同時，還要去接受、去適應(yīng)這樣的晴天霹靂！這不是一般人所能承受的打擊，如果換做其他人，可能會從此一蹶不振，自暴自棄，任其自生自滅。然而，因為他是貝多芬，不是其他人，所以他有貝多芬的思想，有貝多芬的意志，他并沒有向命運低頭，他把他的怨恨、不滿全部融入到一曲曲慷慨悲昂的音樂中，他扼住了命運的咽喉！

貝多芬是孤獨的，他聽不到外界的一切聲音，更聽不到音符在鋼琴上跳躍的聲音他被囚禁在一個無聲的世界里，沒有人愿意和他交往，直到生命的最后一刻，他是被一位陌生人合上了他深邃的眼睛；但從另一方面來說，他并不孤獨，在這樣一個安靜的世界中，使他更能聽清楚自己心中的音樂他熱愛音樂，音樂也沒有放棄他，音樂在和他一起戰(zhàn)斗！

對于貝多芬堅強、不像命運屈服的精神，我喜歡、甚至是崇拜。生活不可能像你想象地那么好，但也不會像你想象得那么糟。我覺得人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。有時，我可能脆弱的一句話就淚流滿面，有時，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路。

像貝多芬那樣生活吧！做一個精神上的巨人！

初中讀書筆記大全【篇2】

最近，我讀了《簡愛》這本書，書中主人公那種自立自強的精神令我深受感動，也令我折服。

這書主要寫了主人公簡愛她出身卑微，家境貧寒，自幼父母雙亡，寄養(yǎng)于舅母家中，后又在羅切斯特家做家庭教師。一方面，他在追求自己的幸福，另一方面，他在捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

這本書是夏洛蒂勃朗特的人生寫照，灰姑娘的奮斗史，其實現(xiàn)生活中的夏洛蒂正是如此一位敢于與陳腐觀念做抗?fàn)?，自立自強的人。她的人格魅力使無數(shù)看過著本書的人都為之感動宇震撼。書中有這樣一句話：“我們都是平等的，至少我們通去墳?zāi)蛊降鹊卣驹谏系勖媲啊睆倪@句話中可以看去他那份自立自強，奮發(fā)向上的精神，他可謂是強者的化身。

對照簡愛，想想自己，感到臉上一陣烘熱，現(xiàn)在已是男女平等的社會，可那份精神卻被磨滅的干干凈凈。現(xiàn)在的我已是小學(xué)六年級了，可連自覺起床也做不到。記得有一次，寫著寫著，一條“攔路虎”出現(xiàn)在了我的眼前，我只是輕輕瞟了一眼，便把本子一合，心想：明天去學(xué)校問問同學(xué)們，沒關(guān)系的。第二天，來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)很多人都做了，即使做的不對的本子上還是寫滿了思考留下的痕跡。俄我卻動也沒動。后來仔細一想，其實這道題還是很簡單的，只怪我當(dāng)初怎么沒有動腦筋呢，比起簡愛所面對的清貧日子，與人們的嘲諷，我這一道小小的數(shù)學(xué)難題又算得了什么呢?

古往今來還有許許多多的人都是那樣的自已自強，如司馬遷，他在牢獄中沒有放棄。而是更加發(fā)奮，終于他用盡了一生寫下了膾炙人口的名篇巨著《史記》他在書中這樣寫道：“人終有一死，或輕于鴻毛或重于泰山?！边@句話無疑表露了他的那份追求他的自立與自強，雖然過程包含艱辛，但仍堅持著向上，多么令人敬佩啊!

每當(dāng)我想依賴父母，遇到難題退縮時，我就會想到她，簡愛。那一份自強自立的精神，我銘記于心，我也要做一個真正自立自強的人。

初中讀書筆記大全【篇3】

如果只讀了課本上的《竊讀記》，作者讀書的心情我了解得并不是那么得清楚，只知道，她那時候年代只是很貧窮，家里面沒有多余的錢去買喜歡的書籍，只能在書店里面偷偷地去讀書，想必：那時候林海音一定非常地?zé)o奈——想買書又沒有條件買，所以只能偷偷地看，課本上并沒有寫林海音小時候受得“侮辱”，她那個時候只不過是個無力購買而又渴望讀到那本書的窮學(xué)生！（這當(dāng)然也是我讀《竊讀記全文》的收獲）。聯(lián)系到《竊讀記全文》，全文里面就寫了林海音總是去“光顧”的書店，她每次都不購買，有一次，那里的老板可能是忍無可忍了，最終跟林海音發(fā)了一次“脾氣”，抱怨林海音不買，并且是在眾多人的面前說的，所以引起了很多人的注意，而當(dāng)時的林海音卻無力地反駁了一句：“看看都不行嗎？”，可以想象：當(dāng)時她是多么的無助！多么的希望有人來幫助她……

再想想我們現(xiàn)在的生活，我們現(xiàn)在的年齡跟林海音當(dāng)時的年齡應(yīng)該差不了多少吧！但是我們現(xiàn)在卻想要什么就要什么，想要一本書更是易如反掌！

初中讀書筆記大全【篇4】

在一位老師的推薦下我看了《霧都孤兒》。

《霧都孤兒》敘述了一個孤兒——奧利弗·退斯特，他在濟貧院里長大，后來因某些事離開了濟貧院，去了倫敦，可不幸誤入了賊窟。一天，奧利弗在街上被警察逮捕，紳士布斯洛救了他。后來奧利弗被劫到一座大宅院行竊，好心的羅斯小姐收留了他。不久，奧利弗異母兄弟蒙克斯來找賊首——費金，企圖買通費金把奧利弗變成罪犯，從而霸占遺產(chǎn)。女賊南希找到羅斯，揭發(fā)了這一切。費金派人殺死了南希。案發(fā)后，費金，被判處絞刑，布斯羅揭了蒙克斯的罪惡，收養(yǎng)了奧利弗，大家一起過上了幸福的生活。

整個故事告訴人們這樣一個主題：善良可以克服一切艱難險阻，最終戰(zhàn)勝邪惡，給人們帶來真正的快樂和幸福。

或許你們不信，但這的的確確發(fā)生了。

我覺得文中的羅斯小姐很善良，因為文中寫了一段話：“就是他！”突然一個男仆大叫一聲，“他肯定就是昨天晚上的那個賊。在黑暗中，是我開槍擊中了他?！边@家伙叫著，高興地拖著男孩的一條腿，把他拉進屋子里。

“放手！安靜一點?！币粋€甜美的聲音從樓梯上傳來，“哦，他還是個孩子，開樣子傷得不輕?！?/p>

“快派一個人到鎮(zhèn)上去請羅斯醫(yī)生，其他人快動手把這孩子抬上樓，放在床上。他需要照顧！”

這些事能反映出羅斯小姐的善良，假如羅斯小姐沒有救奧利弗，那就沒有后來那些事了。也能反映出那個男仆是多么的見死不救。

他們讓我想到上次在后街，一個老奶奶在乞討，這個老奶奶滿臉皺紋，還時不時咳嗽幾下。這時，一位小姑娘伸手掏出幾塊幾錢，給那位老奶奶，還陪那老奶奶講了幾句話才走。雖然這事兒沒有斯羅小姐那么大，但依舊能看出善良的人很多。畢竟，生活中，轟轟烈烈的大事是少有的，而環(huán)繞我們的大都是平凡的小事。

善良帶來的就是幸福，如果我們沒有強烈的愛，沒有善待他人的仁愛之心，沒有以慈悲為信條，以博愛一切生靈，乃至一切大自然——風(fēng)、雨、草、木、陽光、水分和空氣的這份濃厚感情的話，是絕對沒有真正的幸福可言。

初中讀書筆記大全【篇5】

我最喜愛的書是《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯編寫。這本書通過對樸素生活的描寫，使我感受到人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西愛!中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人。可見有仁者之心的人，首先必須有一顆美好的愛心。

那本薄薄的小書，文字不多，但其內(nèi)蘊卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣強烈的感情。對我來說，看了這本書甚至可以影響我今后性格的形成。

書中塑造了形形色色的小學(xué)生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有成績好的，有成績極差的，但每一個人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。我認(rèn)為他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國家的棟梁，也會成為益于社會的公民。

這難道不是一本具有深遠影響的好書嗎?

初中讀書筆記大全【篇6】

今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于初中生課外閱讀的心得體會。

首先，我們要認(rèn)識到課外閱讀是學(xué)生的一種學(xué)習(xí)方式。課外書是我們獲取知識的第一陣地，課外的閱讀能使我們的心靈受到啟迪，激發(fā)學(xué)生的求知欲。因此，我們要把課外閱讀作為學(xué)校閱讀的一道“亮劍”。

其次，我們要認(rèn)識到課外閱讀是一個不斷的反復(fù)的過程。我們要把課外閱讀作為教育和引導(dǎo)學(xué)生的一道“寶劍”。課外閱讀，是一種文化積累，是學(xué)生學(xué)會做人的一條途徑。因此，學(xué)會做人，是我們必須要認(rèn)識的，也是必須要做的。

再次，就是要認(rèn)識到學(xué)校閱讀是一種文化積淀。課上，我們要學(xué)會做人。課下，我們要學(xué)會做人。課后，我們還要學(xué)會做事。這種文化積淀，不僅可以讓我們的學(xué)生受到熏陶，更是一種生生的積淀。因此，學(xué)校閱讀，也成了我們的一種文化載體。在我們班，學(xué)生在學(xué)校的各種學(xué)習(xí)、生活、交往、交友中，學(xué)校都能找到自己的文化載體，讓他們在學(xué)校的每一個學(xué)期都有不同的感悟。

最后，就是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的一種文化。課上，學(xué)生們能認(rèn)真的傾聽老師的教誨，并主動的完成老師布置的作業(yè)。課下，課堂上，學(xué)生們不時的發(fā)出感謝的語言。這些感謝語言，也正是學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事的一種方式。

通過這次的學(xué)習(xí)，我們要認(rèn)識到課外閱讀，是一個不斷的反復(fù)的過程。課外閱讀，是學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活的重要場所，是學(xué)生成長過程中一個很重要的組成部分。因此，我們要把課外閱讀作為教育和引導(dǎo)學(xué)生的一道“寶劍”。

初中讀書筆記大全【篇7】

2005-4-25一百四十年前，你曾怎樣在那場罪孽的火海中呻吟？一百四十年前，你又怎會從火里血里重新站了起來？人民在問，民族在問，歷史在問……1861年，在美國的土地上留下了一道深深的血跡。《湯姆大伯的小屋》記述的就是當(dāng)時的故事。作者是美國的斯陀夫人，后經(jīng)黃繼忠譯，由上海譯文出版社93年在中國出版發(fā)行。這本書無情地揭露了南方奴隸制度的殘暴面目，重新激起了北方人民對它的極度義憤，從而南北矛盾尖銳，直至1864年美國國內(nèi)戰(zhàn)爭爆發(fā)，因此它被認(rèn)為是美國南北戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線之一。此書問世之初，斯陀夫人便遭到美國南方大地主們的攻擊，說她的描繪完全不符合實際。后斯陀夫人用大量事實和資料證明了情節(jié)的真實性?！稖芬粫阅苈劽谑?，之所以能得到廣大讀者的贊賞，最重要的就是其對這樣一段血淚史深刻細致的描繪。它不僅是一個宣傳品，它同樣有其文學(xué)價值。此書先后譯成三十三種語言，影響深遠，在美國及世界各地都激起無數(shù)正直的人們對奴隸制度的無比義憤，贏得了億萬人民的眼淚。在中國也一樣。事實說明了此書的強大感染力，也證實了它的成功。小說以穿插輪敘的方式，描繪了兩個黑奴不同的遭遇，對奴役的不同態(tài)度及不同結(jié)局。這是斯陀夫人獨具匠心的地方?？纤莸囊粋€莊園主謝爾貝因負(fù)債累累，受人鉗制，被迫賣掉莊園上最得力、最忠實可靠的黑奴湯姆和謝爾貝太太寵愛的使女伊麗莎的愛子小哈利來抵債。伊麗莎偷聽到消息，攜子連夜逃走。途中夫妻不期而遇，在廢奴派人士幫助下，逃到加拿大，取得了自由。后喬治決心到非洲為建設(shè)一個非洲人的國家而努力奮斗。這是一個敢于斗爭的黑人青年，從而走上了光明的道路。湯姆則被賣給了奴隸販子海利，在船上救了一個落水的伊娃，那小女孩的父親圣克萊亞就買他作家奴，待他寬厚。但老人不久死于非命，湯姆又落到了殘暴的莊園主雷格里的手中。期間雷格里要湯姆鞭打女人，被他當(dāng)面拒絕，后凱茜和愛彌琳設(shè)計逃走，他寧死也沒有說出其二人下落，被活活打死。作者塑造了許多人物，湯姆是最主要的一個。他的忠厚和老實讓我喜歡，他的正義感及助人為樂的精神更是令人敬佩?？伤麑ψ诮痰暮V信，實在讓人費解，作者對此人的刻畫有血有肉，讓人感動。另外喬治哈里斯這樣的有志青年讀來讓人有一種快感，把對奴隸制的不平，通過此人渲泄了出來。他的英俊、聰明給人以深刻印象?？墒窃诿鑼懮瞎αΣ患皽?，不夠完整。還有女黑奴凱茜，年輕的愛彌琳，讀來更是令人同情。再如殘暴的雷格里，做盡壞事，吸盡黑奴血，榨干黑奴肉，令人憤慨。本書在思想性和藝術(shù)性上不乏有一點缺點，但總體上來講，它確確實實是一部成功的作品。作者多次去過南方，深知黑奴們的悲慘，也聽到許多有關(guān)黑奴的遭遇，內(nèi)心深惡痛絕，決心要為廢除這個制度貢獻力量，于是就寫下了這部小說。一百四十年前，為何黑奴能從罪孽的火海中走出，人民有了答案，民族有了答案，歷史有了答案……因為在美國的土地上留下了一道深深的血跡……這篇讀后感在內(nèi)容詳實、背景介紹細致，主要人物分析方面有優(yōu)勢。讀后感的寫作可以在占有大量背景材料的基礎(chǔ)上分析，也可以挖掘語言作具體的闡發(fā)，望作者在后一種方法上做嘗試。

初中讀書筆記大全【篇8】

傅雷不愧是好父親，能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧?，為傅聰走向未來做出了鋪墊，打下了堅實的基礎(chǔ)。因此，傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的，給傅聰上了一堂人生課，讓他知道如何在這個世界上生活。

這真是教育子女的一本好書，同時也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。

傅雷作為父親，對子女的情感是十分豐富的，他對子女從不苛刻。而且他對傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點點滴滴都非常的在乎，這讓傅聰十分的感動。

其實，我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成績，使得自己的頭發(fā)都白了，費盡了心血，這是真正的偉大，這才是真正的父親！傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個杰出的代表，他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。

傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色，她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對子女的關(guān)心和憐愛。同樣，她對于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也非常的在乎，這也同樣讓傅聰十分的感動，他也明白了母親的愛對他有多重要。

這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。

我太感謝這本書了，真正的父母的愛之書！

初中讀書筆記大全【篇9】

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，心中洋溢著童年時代的生活，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份以往屬于我們的逍遙日子。

魯迅原名周樹人，浙江紹興人。寫作《吶喊》《彷徨》的同時，魯迅先生還創(chuàng)作了散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》。職業(yè)文學(xué)家、思想家、評論家、革命家。

魯迅先生創(chuàng)作散文集《朝花夕拾》中的從百草園到三味書屋，透露了年少的瘋狂時期，從中品味童真的樂趣。

百草園講述了的景物美，同時也表達了“我”貪玩、淘氣、有好奇心……種種的景物讓我感覺百草園的無窮樂趣。‘不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了’用了排比的手法，把百草園寫的有聲有色。及捕鳥的全過程，也寫出了雪后捕鳥的樂趣。

三味書屋講述了“我”對百草園的依戀，對三味書屋的反感?？墒恰稌莺竺嬉灿幸粋€花園，雖然小，但在那里也能夠爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作室捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音’先生是本城中級反正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。但當(dāng)我問“先生‘怪哉’這蟲，是怎樣一回事？”先生似乎很不高興，連撒很難過還有怒氣。

《朝花夕拾》，帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會童年的樂趣?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的歡樂，童年，惹人懷念啊！

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