校園里的作文。

如何寫作文才能讓人眼前一亮呢？在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)或生活中，大家或多或少都經(jīng)歷過寫作文，作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達。平時積累大量素材，寫作時才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，小編推薦你不妨讀一下寫校園里的作文，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助！

寫校園里的作文【篇1】

我們的校園是個優(yōu)雅寧靜的好地方。

下課了，操場上熱鬧非凡，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥奔出操場。低年級的同學(xué)有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在跑步。高年級的同學(xué)有的在打籃球，有的在跳遠，還有的在扔沙包。

校園的操場兩旁長著許多高大茂盛的樹木，有松柏、紫荊樹、柳樹、槐樹。只見柳樹的枝條像一條條長長的辮子；蒼翠的松柏葉子碧綠碧綠的，永不凋謝；槐樹的葉子像一把把小扇子，在炎熱的夏天，同學(xué)們可以拿掉落的葉子扇扇子呢！

校園的教學(xué)樓有許多課室，有美術(shù)室、合唱室、科技室、電腦室，還有同學(xué)們最喜歡的圖書角。圖書角的顏色五彩繽紛，這些課室給同學(xué)們上有趣的興趣班。平時我們在上體育課時，也會聽到瑯瑯響亮的讀書聲。

校園北邊有一個綠化帶，那就是一個美麗的大花壇?；▋悍曳济匀?，爭奇斗艷，有紅的、黃的、白的、紫的、五彩繽紛，美麗極了。玫瑰花有的盛開了，像一個小姑娘的臉蛋紅彤彤的，有的含苞待放。桃花粉紅粉紅的，綻開了笑臉，像在跟我們打招呼，玫瑰花和桃花競相開放，吸引了勤勞的小蜜蜂和花仙子精靈小蝴蝶，給校園增添了一個絢麗的景色。

校園優(yōu)雅寧靜，是我心中最美麗的地方。

寫校園里的作文【篇2】

暑假的一天，天色非常熱。我，媽媽和婆婆我們來到水族館玩。

媽媽先去買票，不一會兒，就可以進去了。一進門，我就看見好多人圍在那，在看著一條不著名的魚。那魚全身都是深色，它的嘴巴特別大，身長差不多5米。媽媽對我說：“這是偽虎鯨，別稱擬虎鯨和虎頭鯨，這種魚差不多都分布在外海深水海疆。”我聽了豁然爽朗。

之后，我們來到看海豚表演的地方，我們找了一個空位坐了下來，之后，海豚就開始了表演，傳說，海豚是海洋中的金絲雀，它們的歌聲非常美妙。接下來，它們表演了“空中飛人”，轉(zhuǎn)圈和接球。

忽然，我無意間看見一位海豚飼養(yǎng)員在逗小海豚，不給它食品，誰知，海豚靈活的跳上了舞臺，在臺上轉(zhuǎn)了好多圈，似乎在跳著舞呢！這時，海豚停了下來，心里似乎在想：我都表演過節(jié)目了，可以給我好吃的了吧！可是，小海豚一不留意，掉進了水里，那動作滑稽極了，惹的我們哈哈大笑。

時間過的真快?。《枷聭?zhàn)書四點了，該回家了。我們只好依依不舍得離開了水族館。

寫校園里的作文【篇3】

“春天在哪里呀？春天在哪里？……”遠處傳來一陣陣歡樂地歌聲，你猜猜是怎么回事？哦！原來春姑娘邁著輕巧的腳步來到了我們的校園。

春姑娘來到了小百靈池，她用油畫棒染紅了梅花，染綠了樹木、小草，染黃了迎春花……走進校園，我來到了我最喜歡的柳樹旁，柳枝搖曳，似迎風(fēng)跳舞，枝條擦過樹旁的湖面，一圈圈波紋蕩漾開去。枝條上滿是米粒大的、鵝黃色的嫩葉，遠眺望去，好像整棵樹都被一層淡淡的綠紗籠罩著。

迎春花是“春天的使者”，在寒風(fēng)中，她們老是勇敢地吹響了金色的小喇叭，歡快地爭相講演：“春來啦，春來啦！”一只只小蜜蜂聽到了春天的集結(jié)號，不約而同地來到了迎春叢中報到了，你瞧，它們有的嗡嗡嗡地在花間飄動，好像在展示自己柔美的舞姿，有的一頭就鉆進了花蕊，忙得顧不上其他了，有的一會到這朵瞧瞧，一會到那朵去聞聞，忙得不亦樂乎。我瞧著這些小精靈不禁入了神。看著看著，我仿佛也是這些小精靈中的一個，我開心地在花叢中忙碌著，歡樂地唱著哥兒，一會兒一個同伴飛來告訴我今天豐收的喜悅，一會兒，一朵小花向我打了個招呼，與我談起清早的趣聞……過了好久，我才想起我不是一只蜜蜂，而是在觀賞可愛的蜜蜂，錦繡的花兒呢！我沿著小百靈花園的小道一路走一路賞識，不遠處的操場上傳來小伙伴們歡快地聲音，哦！同學(xué)們正在操場上放鷂子呢，他們一邊跑一邊放一邊笑，我也不由自主隨著笑了起來。

哦，春來到了校園！

寫校園里的作文【篇4】

最近的這段時間，學(xué)校正在推選校園感動人物，推選對象為本校的老師或?qū)W生，可以寫他在學(xué)校里的一舉一動或自己親眼看到他對班級做出的貢獻，老師就讓我們用以上題材寫一篇作文。

我推選我們班的李春輝為校園感動人物，我推選他的理由是他為班級做出的貢獻最多，他樂于助人。記得有一次我們還在六年級的時候，有一位同學(xué)遇到了一道數(shù)學(xué)難題，就到李春輝身邊問這道題的解題思路，于是他放下了老師給他的任務(wù)，他把老師上課時講的那些規(guī)律，定理一字不差的將給那位同學(xué)，還把這道題的解題過程講給那位同學(xué)聽，還反復(fù)叮囑那位同學(xué)上課時要好好聽老師講的那些規(guī)律，上課時還要認(rèn)真記筆記，一時忘了老師教給他的任務(wù)，上課時受到了批評，他沒有一絲感到后悔的，我下課時問李春輝：““你挨了老師的批評為何不感到后悔呢？““他說：““我給別人講題就是給自己上了一課，也等于自己收獲了兩份知識?！啊八f了這一句話，我呆住了，半天沒回過神來，那一天我滿腦子都是李春暉講的那句話。

李春輝對班級做的貢獻可不是用一二三能數(shù)出來的，每天他來的比我們都要早，他會認(rèn)真地檢查每一個來的同學(xué)的作業(yè)，這為老師們分擔(dān)了許多工作，他還會認(rèn)真地檢查每天的班級衛(wèi)生，打掃的不全面的地方就會讓值日生重新打掃。像這樣的事例還有許多。

如果我們都能像他這樣，這世界是會多么的祥和。李春輝，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們學(xué)習(xí)上的指路明燈。

寫校園里的作文【篇5】

我們學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫……

冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……

寫校園里的作文【篇6】

校園里的甜

我們的校園是那么神圣，空氣是那么清新，天空是那么明朗。學(xué)校的各個角落都被我們這些化妝師打扮的漂漂亮亮的。

在這里，我先問大家一個問題：你的心中肯定有一快糖，但是那塊糖甜不甜呢？我倒是覺得我心中的這塊糖非常甜。下面我就跟大家分享我這快糖的甜！

一次，我從家中昏昏迷迷地來到學(xué)校，歪歪倒倒地找到自己的座位坐好。朱芳妍在班上是一名熱愛集體、關(guān)愛同學(xué)的好學(xué)生。她看見我這個樣子，迫不及待地跑過來問我：

“浦同敏，怎么了，是不是不舒服??！”我抱著頭對她說：“沒事，沒事，只是覺得頭十分痛，好像里面裝著千斤重的鐵，頭怎么抬也抬不起來。”她聽了，十分焦急，向辦公室跑去，她把和老師叫來，和老師看見我這個樣子，也急忙跑過來問我說：“浦同敏，不舒服就趕快回家，不然你呆在這也不是個辦法??！”我說：“不用，不用，我趴在桌子休息一會兒就行了。”接著，圍觀的同學(xué)是越來越多，他們個個都在安慰我。當(dāng)時，我的頭醒悟了許多，我的心感到非常非常的甜！

這就是我在校園里的甜。你也趕快把你的甜分享給大家品嘗品嘗吧！

寫校園里的作文【篇7】

我的校園有一位戰(zhàn)士，因為它一年四季都在保護著我們，所以我們的感情非常深厚。如沒有了它，我們會有一種空虛感，會有失去一個伙伴的感覺，也會失去一種安全感。

春天，它還是一名新兵，長的很茂盛，枝干很多，葉子很大，葉尖有一點卷，像害羞的小姑娘，也好像為我們畫的一幅畫，在展示它的才能呢，枝干多得如天上的云彩一樣，給校園帶來了一道亮麗的風(fēng)景線。

夏天，它是一位特戰(zhàn)隊員，長得越來越茂盛，葉子更大，但葉尖不卷了，不害羞了，腰也更加挺拔，長得更加茂盛了，遠看像一朵“蘑菇”，看到這鮮嫩的“蘑菇就勾起了我的食欲。炎熱的夏天還可以在“蘑菇”下乘涼。它這么挺拔，可要好好感謝雨婆婆，因為它過一段時間就要給他喂一次水，喝足了水才有力氣挺直腰，才能為我們遮風(fēng)擋雨。

秋天，它成了一名老兵，葉子慢慢的變黃了，有的葉子逐漸往下掉。樹葉全黃了，全部陸續(xù)的掉下來了，不就是我們平時說的搖錢樹嗎？這時的搖錢樹給我們學(xué)校更加帶來了財氣多多的好運。

冬天，它就成了一名退休軍人。葉子掉光了，全身光禿禿的，寒冷的冬天它就長出了許多的“胡子”，這時我看著它是多么的孤單，它心里肯定難過，一定是我們?nèi)５耐瑢W(xué)沒有來陪陪它吧，它無法聽到我們的歡笑聲，在這里，我想代表我們?nèi)５耐瑢W(xué)給它說一聲對不起，希望你能原諒我們。

我愛我的校園，但我更愛校園的榕樹，因為它讓我們的童年更加快樂！

寫校園里的作文【篇8】

校園里的楊樹在學(xué)校教學(xué)樓后面，有一片楊樹林，它前邊和右邊是綠化帶，左邊擺著一些石椅。這些楊樹十分高大，都有幾層樓那么高，它們就像校園的衛(wèi)士一樣，挺拔的站在那里，守護著整個校園。春天，樹木都發(fā)出了嫩嫩的小芽，楊樹當(dāng)然也不例外，也發(fā)了芽，每棵楊樹都為自己裝點上了春天的顏色——淺綠色，比比看誰最漂亮。春天快結(jié)束的時候，也就是晚春，葉子從淺綠色變成了嫩綠色，小燕子也回來停在了枝頭上，讓滿樹的綠色里添了一點黑色，使得楊樹變得更加的漂亮了。夏天來了，嫩綠色的葉子變成了深綠色，楊樹林里一片茂盛的景象。樹木更加茂密了，為我們鋪下了廣大的樹蔭，我們在這片樹蔭下，快樂地奔跑、玩耍、游戲，我們整個夏天都沉浸在歡聲笑語中。秋天悄悄地來到了，楊樹的葉子變成了金黃色，有的已經(jīng)開始枯萎，從樹上掉落。好像一只只黃蝴蝶，漫天飛翔，撿起一片落葉放進書本，讓我永遠記住它們。冬天，漫天大雪從天空上飄然而落，整個校園成了冰雪世界。楊樹上積滿了雪，好像為校園的衛(wèi)士們穿上了白色的鎧甲，讓它們更好的守衛(wèi)我們。我們在楊樹林里打雪仗，楊樹真的像保護我們的衛(wèi)士一樣，用身體幫我擋住扔來的雪球。楊樹林一年四季都很美，而且一年四季都能給我?guī)砜鞓罚艺媸翘矚g校園里的楊樹林了。篇二：校園里的楊樹楊樹是大家最熟悉不過的樹了，在我們沈陽到處都可以看到它的身影，就連我們的校園里也生長著兩裸高大的楊樹。春天，萬物復(fù)出，小草鉆破土層，擊碎石塊，慢慢地、，俏悄地鉆了出來?？墒菞顦洳皇沁@樣的，它是突然地暴青。轉(zhuǎn)眼間樹上幾乎都是嫩綠的、一簇一簇的新葉。特別是經(jīng)過春雨的洗滌滋養(yǎng)，在陽光下閃著亮光，顯得十分耀眼。春姑娘翩翩而去。夏弟弟立馬趕到。它拿起太陽左照照，右照照，熱得小狗直吐舌頭。這時，兩裸楊樹以迅雷不及掩耳的速度，張開綠色的雙臂為我們撐起一把綠色的巨傘，檔住了驕陽，送來了陰涼。我們在樹下又蹦又跳一會兒打口袋，一會兒品嘗美味的偷錢，一會兒又用細(xì)嫩的柳枝做笛子，然后再“嘀嘀”地吹著……秋天到了，大地一片金黃色，枯黃的楊樹葉紛紛揚揚地飄落下來，就像一只只美麗的花蝴蝶在漫天飛舞。我們在樹下玩起“肋狗仔”，別提多開心了。冬天，大地一片銀裝素裹，兩裸楊樹也被雪埋了很深。你可千萬別以為它們死掉了，其實它們是在積蓄力量，為下一年的繁榮做著準(zhǔn)備，當(dāng)春姑娘再一次光臨這里時，它們就會再一次地暴青！

寫校園里的作文【篇9】

暑假，我和媽媽到大連去游玩。這是一個海濱城市，空氣潮濕而新鮮，初窄來到感覺一切都是那么的美妙。

大連的`海市無拘無束的，在那充滿奇石的沙灘上，可以任由想象自由馳騁。濕潤的海風(fēng)在整個海灘上飄揚，撫到臉上，獨特的氣味已潤澤津潤了整個臉頰。站在橋上遙望大海，大海融入面前，與錦繡的山融合在一起。這無語倫比的景象，給我?guī)砹藷o窮靈感，讓初識大連的我，有了夢幻般的感覺。相對于大連來說假如黃土坡是大地與天空的杰作，那大連的大海則是仙人與鬼神的精巧手工。

漫步在黃金色的沙灘上，腳印徐徐地充滿了整個沙灘，找一塊沒人的地方坐下來，凝聽著海浪拍打巖石的聲音；凝聽著海鷗在大海上空啼叫的聲音；這是我仿佛看到了：有多少詩人在這驚嘆大海；聽到了；一支支動人的歌曲在這唱出。最華麗的語言也不能描繪出大連的美，不妨你也去看看吧!