中國心得體會。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？或許你需要"《中國》心得體會9篇"這樣的內(nèi)容,可能你會喜歡，歡迎分享。

《中國》心得體會 篇1

歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢中國――中華民族復(fù)興之路》于6月30日起在中央電視臺首播，每天一集，7月6日將播出最后一集。該片共分風(fēng)雨如磐中流擊水正道滄桑偉大轉(zhuǎn)折世紀(jì)跨越發(fā)展新境圓夢有時7集――從該紀(jì)錄片的總、分標(biāo)題中，不難看出，這正是近代以降，直至當(dāng)今，中華民族與中國共產(chǎn)黨同呼吸、共命運(yùn)歷史的真實(shí)回望與寫照。

以電視紀(jì)錄片的形式，從近現(xiàn)代以來一件件史實(shí)、史物、歷史事件、歷史人物和歷史思想中，映照出國家圖存求亡、人民共和建立、社會主義建設(shè)發(fā)展、改革開放共逐中國夢的現(xiàn)當(dāng)代中國史。它通過光與影的電視紀(jì)錄片方式，將一部中華民族復(fù)興史，立體而真實(shí)地呈現(xiàn)在人們面前。

歷史，或并未走遠(yuǎn)，但終將成為過去。過去，是現(xiàn)在的階梯，也是未來永恒的根基。因此，時時回望歷史，銘記歷史的腳步，那里有我們曾有的努力、奮斗、犧牲、沉思與追求，我們的前行這路，就會是有源之水、有本之木――它就會更加堅定我們永不退縮、快馬加鞭的信心，讓我們筑夢中國的步伐，走得更加沉穩(wěn)、堅定、有力。

從風(fēng)雨如磐的近代反抗外侮史，到中國共產(chǎn)黨中流擊水從南湖紅船中駛出；從社會主義建設(shè)的正道滄桑中興起，到改革開放的偉大轉(zhuǎn)折中實(shí)現(xiàn)歷史彎道超車；從三個代表帶領(lǐng)中國實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)的跨越，到推動和諧社會發(fā)展新境的美景如畫，讓我們登上世界第二大經(jīng)濟(jì)體的歷史新高度；從習(xí)近平同志堅強(qiáng)有力地宣示：我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢！到如今，中國人民奮發(fā)圖強(qiáng)，正在走向圓夢終有時的偉大理想之路觀眾們從這樣一部七集紀(jì)錄片中，再一次將近現(xiàn)代民族史、黨史歷歷在目，對筑夢中國的道路，有了更為形象、清晰和堅定的理解與堅守。

《筑夢中國――中華民族復(fù)興之路》，是從民族、國家與黨的發(fā)展高度，通過歷史真實(shí)的再現(xiàn)，利用歷史大事件與歷史小細(xì)節(jié)的交相輝映，通過以大領(lǐng)小、以小映大，以對歷史深刻的認(rèn)知與反思，用完全真實(shí)的影像，并配之以生動、深刻的解說詞，將近現(xiàn)代及當(dāng)下中國發(fā)展史和黨的進(jìn)步史，以形象生動、震撼人心、發(fā)人深省的紀(jì)錄影像方式，全方位、立體化地展現(xiàn)于人們面前與心中。它由此帶給人們的回顧與回想、深思與激發(fā)，都是中國人民走向中國夢必不可少的精神食糧與動力源泉。

記入史冊的宏大敘事與分秒閃過的昔日細(xì)節(jié)，終將成歷史不滅的記憶?；仡櫄v史，就是要以史為鑒，讓我們今天追逐中國夢的腳步，更加有力，更有信心，不走彎路，不走錯路。同時，歷史也在告訴我們、告訴未來，實(shí)現(xiàn)夢想之過程，也并非一蹴而就，它需要一個歷史的進(jìn)程。因此，當(dāng)下的踏實(shí)前行、努力奮斗，就是創(chuàng)造歷史必不可少的步驟與過程，這是筑夢中國的的基石與根本。

逝去的歷史，已無可更改；夢想的未來，卻能從此把握。這一切，更需要我們每個人在回望與反思?xì)v史的基礎(chǔ)上，腳踏實(shí)地，走好當(dāng)下，一步一個腳印，由此，筑夢中國的理想，才能萬丈高樓平地起。每個中國人，都應(yīng)在了解自己國家歷史的基礎(chǔ)上，走得更為堅定有力，向著人生目標(biāo)與理想不懈前行；并讓個人的夢想，與偉大的中國夢并向同行，互相拱衛(wèi)、相互扶行。則我們每個人的夢想之路，就會留下分分秒少可資回憶的美好記憶；我們偉大的祖國，就能筑夢理想，走向未來！

《中國》心得體會 篇2

由中央宣傳部、中央電視臺聯(lián)合制作的六集電視紀(jì)錄片《輝煌中國》，于19日至24日每晚8點(diǎn)在中央電視臺綜合頻道播出。

《輝煌中國》以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念為脈絡(luò)，全面反映黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國各族人民砥礪奮進(jìn)、真抓實(shí)干取得的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展巨大成就。老百姓自己講述眼中的成就故事和身邊的巨大變化，講述五年來自己更多的獲得感、安全感、幸福感、自豪感。《輝煌中國》真實(shí)記錄中華民族實(shí)現(xiàn)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍，人民由衷贊嘆“厲害了我的國”;《輝煌中國》也為世界的發(fā)展貢獻(xiàn)了中國智慧，人民自然發(fā)出“有一種驕傲叫我是中國人”?！遁x煌中國》，點(diǎn)燃每顆中國心。

《輝煌中國》以其獨(dú)特而自信的制作方式點(diǎn)燃了每顆中國心。該片在內(nèi)容選擇上進(jìn)行了創(chuàng)新，采用“內(nèi)容眾籌”的方式，面向全國征集素材，由百姓自己講述精彩的“中國故事”，眾籌案例線索、照片、短視頻等超過了一萬條，增強(qiáng)了該片的互動性、說服力和感染力。

《輝煌中國》更加堅定了每顆中國心的“四個自信”。今天，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。輝煌中國有力地證明了堅持“四個自信”，是不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)的內(nèi)在動力，也是全面建成小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的根本保障。

《輝煌中國》更加堅定了我們永遠(yuǎn)跟黨走的決心。20XX年到20XX年，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值平均增長達(dá)到7.2%，這是環(huán)顧全球無可企及的成績單。中國人民有了更多的獲得感、安全感、幸福感、自豪感，中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍。

《輝煌中國》的《圓夢工程》《創(chuàng)新活力》《協(xié)調(diào)發(fā)展》《綠色家園》《共享小康》《開放中國》形象生動演繹了偉大的黨不忘初心，一心為民，改革創(chuàng)新，和諧發(fā)展所取得的歷史成就。滿懷豪情看熱播《輝煌中國》，做自豪的中國人，堅定“四個自信”，永遠(yuǎn)跟黨走，忠于職守，干出實(shí)績，喜迎“十九大”，共筑“中國夢”。

《中國》心得體會 篇3

靜下心來想想，其實(shí)自己是一個圓夢的人。從剛剛懂事起我就對教師情有獨(dú)鐘，因此，曾經(jīng)的我毫不猶豫地報考了師范類院校，并最終把人生定格在了三尺講臺上，把事業(yè)書寫在了黑板上。

作為一名普通教師通過中國夢讓我明白了：在實(shí)際教學(xué)和管理工作中同樣要認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng)，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動力，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對待每一名學(xué)生，每一位家長。用自己的言行感染學(xué)生，影響學(xué)生，做最幸福的教師，做學(xué)生成長引路人，培養(yǎng)幸福學(xué)生。

作為一名普通教師我踐行著自己的夢想，并為她不斷努力著、奮斗著。我深知教師的責(zé)任重大，對教師的含義也有了更深刻地認(rèn)識。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到老師這兩個字的份量。

作為一名普通教師深深感受到了自己肩上責(zé)任之大，任務(wù)之重，充分認(rèn)識到教育是民族振興的基石，要優(yōu)先教育，建設(shè)人才資源強(qiáng)國，在以后的教學(xué)工作中要始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足平凡崗位，爭做標(biāo)兵教師。我感謝這偉大的盛世年代，感謝自己是一名中國人，我更因自己是創(chuàng)造時代人才的靈魂師而驕傲和自豪，做黨員教師讓我倍感幸福和榮耀！

在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實(shí)自己，讓自身的專業(yè)素質(zhì)與時俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人所說：教學(xué)對教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華了自己。

我深信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！足以讓我的夢想綻放光彩！

《中國》心得體會 篇4

從參加工作到現(xiàn)在，我一直在用心體會著教師這一職業(yè)的意義和價值。當(dāng)我踏上三尺講臺的那一天，也就意味著我踏上了艱巨而漫長的育人之路。其實(shí)，在我準(zhǔn)備走向教師這個神圣的崗位時我就在問自己，怎樣才能做一名好教師呢？在目前新課的大改環(huán)境下，作為教師我認(rèn)為應(yīng)該在以下幾個方面下完善自己，努力將自己打造成熱愛教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、善于反思、自主發(fā)展、追求卓越、富有激情、適應(yīng)時代要求的創(chuàng)新型教師。

要做一名好老師，首先要熱愛教育事業(yè)。要把教師的職業(yè)看作是神圣的事業(yè)，要樹立良好的教師形象。人們常說，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是決定學(xué)校教育的關(guān)鍵。鄧小平同志指出：“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在于教師”?！懊麕煶龈咄健?，教師素質(zhì)的高低決定教育水平的高低，決定學(xué)生素質(zhì)的高低，只有造就一支現(xiàn)代化的教師隊伍，才能培養(yǎng)出現(xiàn)代化的人才，只有政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師，才能造就高質(zhì)量的學(xué)生。因此，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，是實(shí)現(xiàn)我國教育的發(fā)展目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本大計。尤其是進(jìn)入21世紀(jì)后，中國經(jīng)濟(jì)融入全球化的大潮中，教育也必須與國際接軌，教師將成為一個國際職業(yè)，要能參與國際競爭。隨之，社會對教師的職業(yè)越來越重視，人們對教師的要求也越來越高。

實(shí)際上，古今中外，教師職業(yè)都被看作一項神圣而崇高的事業(yè)，被寄予了很高的期望和無限的崇敬。古代大教育家荀況有云：“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。別林斯基在《新年的禮物》中寫道：“教育者多么偉大，多么重要，多么神圣。因為人的一生幸福都操縱在他的'手中”。在日本，“老師”這種職業(yè)曾經(jīng)被叫作”圣職”。所謂”圣職”，即跟中文里的”詩圣”“圣手”的“圣”一般，是指不但在學(xué)問方面，而且還在做人方面具有最高的智慧和道德。

從參加工作到現(xiàn)在，我一直在用心體會著教師這一職業(yè)的意義和價值。當(dāng)我踏上三尺講臺的那一天，也就意味著我踏上了艱巨而漫長的育人之路。其實(shí)，在我準(zhǔn)備走向教師這個神圣的崗位時我就在問自己，怎樣才能做一名好教師呢？在目前新課的大改環(huán)境下，作為教師我認(rèn)為應(yīng)該在以下幾個方面下完善自己，努力將自己打造成熱愛教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、善于反思、自主發(fā)展、追求卓越、富有激情、適應(yīng)時代要求的創(chuàng)新型教師。

要做一名好老師，首先要熱愛教育事業(yè)。要把教師的職業(yè)看作是神圣的事業(yè)，要樹立良好的教師形象。人們常說，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是決定學(xué)校教育的關(guān)鍵。鄧小平同志指出：“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在于教師”?！懊麕煶龈咄健?，教師素質(zhì)的高低決定教育水平的高低，決定學(xué)生素質(zhì)的高低，只有造就一支現(xiàn)代化的教師隊伍，才能培養(yǎng)出現(xiàn)代化的人才，只有政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師，才能造就高質(zhì)量的學(xué)生。因此，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，是實(shí)現(xiàn)我國教育的發(fā)展目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本大計。尤其是進(jìn)入21世紀(jì)后，中國經(jīng)濟(jì)融入全球化的大潮中，教育也必須與國際接軌，教師將成為一個國際職業(yè)，要能參與國際競爭。隨之，社會對教師的職業(yè)越來越重視，人們對教師的要求也越來越高。

實(shí)際上，古今中外，教師職業(yè)都被看作一項神圣而崇高的事業(yè)，被寄予了很高的期望和無限的崇敬。古代大教育家荀況有云：“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。別林斯基在《新年的禮物》中寫道：“教育者多么偉大，多么重要，多么神圣。因為人的一生幸福都操縱在他的手中”。在日本，“老師”這種職業(yè)曾經(jīng)被叫作”圣職”。所謂”圣職”，即跟中文里的”詩圣”“圣手”的“圣”一般，是指不但在學(xué)問方面，而且還在做人方面具有最高的智慧和道德。

《中國》心得體會 篇5

一位平凡工作崗位上的人演繹了教師這一職業(yè)的光榮與神圣。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她讓我們真正領(lǐng)悟到了教育的真諦就是“愛”。

每天下班回到家，我不會忘記的第一件事便是打開電腦，登陸上這網(wǎng)絡(luò)研修的樂園——國培網(wǎng)。這是我第一次接觸國培，通過網(wǎng)絡(luò)與這么多同行進(jìn)行交流，我感受到一種親切，一種溫暖。在這里我們思索與領(lǐng)悟教育的意義和樂趣，收獲著自我的成長和完善，每天都過得那么充實(shí)。通過這次學(xué)習(xí)，讓我感受最深的是：做一個好老師真的不容易。每個人都希望自己的孩子能夠遇上一位好老師，每一位當(dāng)老師的人也都希望自己能夠成為一名好老師。那么，怎樣才能算得上一名好老師呢？

一個好老師首先應(yīng)該是個好人。即對學(xué)生問寒問暖，愛生如子。不是每一個人都能做到對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣，都能做到對學(xué)生體貼入微、無微不至地予以關(guān)懷。然而，這恰恰又是作為一名老師的基本要求。來自家庭的溫暖固不必說，生活在其中的任何一個學(xué)生都有享不盡的溫馨、溫情、溫暖。其實(shí)，學(xué)校對于學(xué)生來說更是一個大家庭，其中的老師便是這個家庭的家長。汶川地震中，涌現(xiàn)出無數(shù)舍己為人的優(yōu)秀教師譚千秋，用自己的鮮血和生命，向人們詮釋了什么是師德高尚，什么叫大愛無言。舍己救學(xué)生的“最美女教師”的壯舉令我感動至今，英雄舉動就是最典型的愛生如子的體現(xiàn)。

X老師對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，正是日常工作中時時以學(xué)生為重，處處以師德要求自己，才會有生死時刻的自然之舉。她締造了一種別樣的美麗，一種擁有豐富內(nèi)涵的美麗，一種真正而永恒的美麗！正如葉瀾教授所言“教育是直面人的生命、提高人的生命、為了人的生命質(zhì)量而進(jìn)行的社會活動，是以人為本的社會中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)”。教育不僅將完善生命，教育自身也將因此而富有生命。從這些英雄老師的身上，我深深感受到，自己要做的還有很多、很多……我想，諸如此類，才真正稱得上第一層次的老師——好人。

其次，一個好老師應(yīng)該是能人。說到此，不由想起了流傳千古的一句話：“師者，傳道授益解惑也?！币粋€好老師應(yīng)該是一個勤學(xué)好問、博學(xué)多才的人。做一個好老師，他們的文化底蘊(yùn)要豐厚，才能在教育教學(xué)中游刃有余，才能贏得學(xué)生的尊敬和信賴，學(xué)生才會佩服信服，才能在學(xué)生中樹立崇高的威望。學(xué)生對他的教誨才能心服口服。著名教育人士說過，“要給學(xué)生一碗水，自己必須有長流水。”要使自己水流不竭，就要經(jīng)常使源頭有水。博覽、勤學(xué)才會使自己的源頭的水充足。能達(dá)到這樣的境界，絕非一朝一夕之功，必須窮其一生，不懈努力，不斷積淀，方有可能。做老師還得專心、專一，要集中全部的精力，鉆研業(yè)務(wù)、開展研究、夯實(shí)基礎(chǔ)、研深學(xué)問。

最后，一個好老師還應(yīng)是個有理念的人。即能夠為學(xué)生提供指引，提供真正的服務(wù)。要達(dá)到這個層次，僅有淵博的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多的是自身的修煉。要在為學(xué)生傳授知識、培養(yǎng)能力的同時，更加注重對學(xué)生品德的修煉；不僅看重學(xué)生知識的積累，而且更加看重今后乃至一生做人品格和做事態(tài)度的鍛造；不僅給學(xué)生講授單純的知識，更加注重把知識與生活融會貫通；不僅對學(xué)生有學(xué)習(xí)道路上的指導(dǎo)，更有對其人生目標(biāo)、人生道路上的引領(lǐng)。能按照教育方針，按照課程設(shè)置，按照學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律去施教，使學(xué)生的身心相得益彰，健康發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)讓我感觸很深，從中學(xué)會了許多，覺得要當(dāng)好一名老師并不是一件容易的事。但是，無論有多難，好老師的三個層次都應(yīng)該成為我們終身不懈的追求！只要認(rèn)真去做，用心去想，那么自然就會有所收獲。著名教育家呂型偉先生說：“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。”多精辟的論述?。∥矣X得，以此標(biāo)準(zhǔn)作參照，能做到這幾點(diǎn)的老師才是好老師?！耙蕴煨狞c(diǎn)燃燭光，引導(dǎo)人類走向光明”，這句話道出了為人師表的神圣和職責(zé)。我將以一顆愛心點(diǎn)亮孩子們純潔、高尚的心靈，和孩子們一起編織鮮亮的七彩夢，爭做孩子們心中的好老師！

《中國》心得體會 篇6

我覺得，正是這一屆又一屆感動中國的人物，還有那千千萬萬雖然沒被頒獎，卻擁有著同獲獎?wù)咭粯悠犯窕虺删偷娜藗?，讓我們這個社會變得更加溫暖，讓我們可以活得更有尊嚴(yán)、更有安全感，讓這個社會變得更加美好，更加充滿了希望。

讓孩子們看感動中國頒獎盛典，不僅僅是為了積累寫作文的素材，應(yīng)該讓他們明白，我們?yōu)槭裁匆羞@樣的頒獎盛典?讓他們寫下內(nèi)心真正的感動，讓孩子們的心靈從此種下一顆美好的種子，種下一顆善良、勇敢、無畏、追求真善美的種子，在以后的日子里萌芽生長、開花結(jié)果。

當(dāng)一個人具備了助人為樂的美德，有了甘心服務(wù)他人的品格，有了奉獻(xiàn)社會的責(zé)任，有了為國為民的信念，那么，他的心胸將更加廣闊，他的境界將更加高遠(yuǎn)，他未來的成就將更加不可限量。

因為找到了生命意義的人，明確了自身價值所在的人，會更有力量，會更有自律，會更懂得提升自我，因為唯有如此，才能實(shí)現(xiàn)自身價值，完成自己確定的使命。

如果你覺得我以上說的都是口號，如果以為都是空洞的說教，那我很遺憾。我希望每一個家長，盡可能引導(dǎo)著孩子向著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，雖不能至，然心向往之。

感動中國，感動你我，讓我們記下他們的名字，也記下他們的豐功偉績，更重要的是，讓更多的人向著更好的自己開啟嶄新的路。

《中國》心得體會 篇7

“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想?！边@句話，我一直記得。是的，正是因為有夢想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

如果要問我的夢想是什么?說實(shí)在的，從20xx年到現(xiàn)在這十幾年，我做過“下?！钡膲簦鲞^調(diào)到行政部門去“發(fā)展”的夢，還做過停薪留職到私立學(xué)校去發(fā)點(diǎn)小財?shù)膲??？墒?，受諸多因素的制約，我的這些林林總總之夢，全都破滅了。然而就是這次演講，讓我有了“眾里尋它千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。原來，在這三尺講臺上，我在踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)一個教育的夢。

我是一位人民教師，我驕傲。教師有什么驕傲的?我來給你細(xì)數(shù)：

1、每年至少有三分之一的時間自己支配。

2、相當(dāng)純潔的人際關(guān)系。

3、社會地位必須有，隨時享受無數(shù)崇拜的眼神。

4、點(diǎn)也是最欣慰的一點(diǎn)，年齡增長與工資增長成正比。

作為一名語文教師，我一直在思考如何激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣，如果是因為我的教學(xué)方式方法而導(dǎo)致孩子溜號，我會慚愧。我想讓他們快樂學(xué)習(xí)語文，在學(xué)習(xí)中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的回應(yīng)，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個問題而露出純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。

作為一名教師，孩子們就像我們的子女一般，這幾年，我相信在座各位也聽聞一位又一位的同仁志士人，呂榕麟、殷雪梅、譚千秋……在教學(xué)事業(yè)上，在生死一念間，讓生命得以升華。最美女教師張麗莉，面對如脫韁野馬般的汽車沖向一群柔弱無助的孩子們時，她毅然將安全“推”給了他們，自己卻永遠(yuǎn)地失去了健全的雙腿，當(dāng)記者問及“后悔嗎?”她說：“不后悔，這樣做是我的本能。”這是一句多么樸實(shí)自然的回答，這種本能是一位老師......

《中國》心得體會 篇8

由中央宣傳部、中央電視臺聯(lián)合制作的六集電視紀(jì)錄片《輝煌中國》，于19日至24日每晚8點(diǎn)在中央電視臺綜合頻道播出。全片以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念為脈絡(luò)……充分展示五年來中國人民更多的獲得感、安全感、幸福感、自豪感，真實(shí)記錄中華民族實(shí)現(xiàn)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍。

《輝煌中國》洋溢著有意義、有厚重、有代表的時代氛圍。全片分為《圓夢工程》《創(chuàng)新活力》《協(xié)調(diào)發(fā)展》《綠色家園》《共享小康》《開放中國》六集，每一集都有鮮明的主題，講訴曾經(jīng)發(fā)生在我們身上的“故事”。從整體上來看，六集又是合一的，講述恢宏的五年故事，給人一種串珠為鏈的驚艷。

有“故事”才好看，《輝煌中國》講述我們共同的經(jīng)歷。站起來、富起來、強(qiáng)起來，每一個都曾經(jīng)是我們停駐的歷史路口。為了實(shí)現(xiàn)在這些路口的跨越，我們通過一步步的努力奮斗、迎難而上、銳利進(jìn)取，方取得歷史性的轉(zhuǎn)變。尤其是在最近的五年里，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，如同一條將億萬群眾聯(lián)系在一起的堅實(shí)紐帶，讓全國上下良性互動，大家擼起袖子一起加油干。

五年來，我們面對問題不斷突圍，不斷贏取生活的幸福和安寧，國家社會得到實(shí)質(zhì)性改善。鐵腕務(wù)實(shí)的深化改革、推心置腹的宣傳工作、念茲在茲的惠民情懷社會主義核心價值觀的共識，正在日用而不知中深入人心，與無數(shù)個體的親身感受、情感意愿和心理預(yù)期不斷交織、激蕩，構(gòu)成建設(shè)祖國的最美畫面。

有“故事”才好看，《輝煌中國》啟迪我們走向輝煌的未來。我們穿過風(fēng)雨交加的險灘，望到富庶美麗的彼岸，但是前行之路依然充滿挑戰(zhàn)。這也是《輝煌中國》里的“故事”帶給我們的警示：風(fēng)雨多經(jīng)人不老，關(guān)山初度路猶長。今日之中國，發(fā)展很快、問題也不少，我們固然有實(shí)現(xiàn)中國復(fù)興夢的美好藍(lán)圖，心中要有“一萬年太久，只爭朝夕”的緊迫感，但是必須要有抓鐵有痕、踏石有印的務(wù)實(shí)精神。

空中的樓閣不曾存在，只有聚沙成塔的韌性和堅持，才能干好事業(yè)，真正提升群眾的獲得感、安全感、幸福感、自豪感。躺在歷史的功勞簿上誠不可取，畢其功于一役也絕不現(xiàn)實(shí)，這不是天真無知，就是輕浮冒進(jìn)。我們從《輝煌中國》中對過去的五年進(jìn)行“復(fù)盤”，

把當(dāng)下的問題放入中國現(xiàn)實(shí)語境中去分析，實(shí)現(xiàn)與國情對接、跟事實(shí)對接，明確今后的方向。

有“故事”的中國紀(jì)錄片才好看,《輝煌中國》既為我們展現(xiàn)砥礪前行的五年場景，也讓我們對未來更有信心。

《中國》心得體會 篇9

有一種溫暖，不需要語言就能傳遞，叫做感動;有一種力量，不求驚天動地卻足以令人震撼，叫做感動，這，就是《感動中國》。

雖然早已經(jīng)看過多遍《感動中國20xx》，但是當(dāng)我再次觀看時，我的心還是久久不能平靜，我忘不了的是張桂梅，她63歲，云南麗江華坪女子高級中學(xué)校長。

2000年，在云南兒童之家工作的張桂梅看到了很多農(nóng)村貧困家庭的不幸，她希望創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，徹底解決山區(qū)貧困問題。2007年，張桂梅成為黨的十七大代表，她向公眾講述了自己的夢想，引起了社會廣泛關(guān)注，2008年，華坪女子高級中學(xué)成立，這是全國一所免費(fèi)女高，專門供貧困家庭的女孩讀書。學(xué)校建校12年以來，已有1645名大山里的女孩從這里走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻(xiàn)。

華坪女高佳績頻出之時，張桂梅的身體卻每況愈下，患上了10余種疾病。張桂梅說：“當(dāng)聽到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后能為社會做貢獻(xiàn)時，我覺得值了。她們過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我的安慰?！彼木裰档梦覀冑潛P(yáng)，她的師德值得我們學(xué)習(xí)。

看完《感動中國20xx》后，我又一次淚盈滿眶，我被那些默默奉獻(xiàn)的人感動，我要向他們學(xué)習(xí)!

相信《《中國》心得體會9篇》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了中國心得體會專題，希望您能喜歡！