故事作文。

寫(xiě)作根本上也算是一種有效的溝通手段，作文可以奠定知識(shí)功底和素養(yǎng)的基礎(chǔ)。寫(xiě)作文要從小事入手，并細(xì)致地描寫(xiě)。下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的關(guān)于人物的簡(jiǎn)短故事作文，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站！

關(guān)于人物的簡(jiǎn)短故事作文(篇1)

家里悶得讓人無(wú)聊，我準(zhǔn)備去附近的小花園里散散步。剛進(jìn)大門(mén)，我就被一個(gè)正在長(zhǎng)椅上躺著的身影的身影吸引住了，走近一看，天?。∷谷皇枪Ψ蛐茇?！

好在這會(huì)兒是中午，太陽(yáng)火辣辣的照射下來(lái)，小花園里一個(gè)人也沒(méi)有。我克制住自己的驚慌，用顫抖的聲音說(shuō)：“你是功夫熊貓肥波吧，你怎么在這里？你要干什么？”那個(gè)白色的身影先是呆了一下，隨后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，撓了撓頭說(shuō)：“不好意思??！你們中國(guó)的環(huán)境太好了，我只躺了一會(huì)兒就……呵呵！”它憨憨地笑了起來(lái)，眼睛瞇成了一條線，肚子隨著呼吸上下起伏，樣子可愛(ài)極了！

我請(qǐng)肥波到我家里作客，我要給最好吃的東西，給它最好的玩具。這個(gè)家伙太貪吃了，不但吃完了我的零食，而且把媽媽準(zhǔn)備的晚飯全部吃完了。肥波的肚子已經(jīng)成了一個(gè)圓滾滾的皮球，賴(lài)在地上不起來(lái)。我只好給它的經(jīng)紀(jì)人打了個(gè)電話，商量好今天暫時(shí)讓它在我家住上一晚上。

關(guān)于人物的簡(jiǎn)短故事作文(篇2)

我從童話王國(guó)作客回來(lái)時(shí)，朋友小美人魚(yú)送了我一份禮物?；氐郊掖蜷_(kāi)一看，是一條海水手鏈，還有如愿功能，樂(lè)得我合不攏嘴。

第二天，我戴著手鏈去買(mǎi)東西。付錢(qián)時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)包了?！耙清X(qián)包能自己跑來(lái)就好了!”這個(gè)想法剛從我的腦海里閃過(guò)，一個(gè)粉紅色的東西跑來(lái)，跳進(jìn)我的口袋里。我一看，剛才還空空如也的口袋竟靜靜地躺著我的錢(qián)包!我這才想起手上戴著的如愿手鏈。

禍不單行，剛出商店門(mén)我就遭到小偷的光顧了。我想起了如愿手鏈，于是說(shuō)：“我要跑得飛快?！边@句話剛說(shuō)出口，我的腳就不由自主地像風(fēng)火輪那樣跑起來(lái)，只用了1秒鐘追上了小偷，只用了半秒鐘把小偷按倒在地上。

回家時(shí)，我?guī)Я艘粡埓蠹t證書(shū)。原來(lái)那是快速王國(guó)里跑得最快的小偷。除此之外還給了我1000000000個(gè)快速幣，讓我去快速王國(guó)作客。好了，不說(shuō)了，接我去快速王國(guó)的車(chē)子到了!

關(guān)于人物的簡(jiǎn)短故事作文(篇3)

一天傍晚，我正端坐在書(shū)桌前津津有味地看一本書(shū)。突然，我感覺(jué)坐的椅子在向外移動(dòng)著。椅子載著我移到門(mén)外，又騰空而起，向空中飛去。速度越來(lái)越快，我嚇得用雙手捂住了眼睛。

過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，速度漸漸地慢了下來(lái)，我從椅子上重重地摔到了地面上。我向四周看了看，只見(jiàn)周?chē)且黄帧Ｉ掷镩L(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，陽(yáng)光照耀在草地上，小草顯得更加翠綠。幾朵五顏六色的小花靜靜地躺在小草的懷抱里，顯得更加生機(jī)勃勃。

忽然，耳畔傳來(lái)銀鈴般的歌聲，循聲望去，一個(gè)頭戴紅帽子，手上拎著一個(gè)竹籃的小女孩正迎面走來(lái)。她是小紅帽嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。于是，我走上前去，友好地問(wèn)道：“你是小紅帽嗎？”她回答：“是啊，我現(xiàn)在正要去探望我的外婆。”小紅帽說(shuō)著，繼續(xù)哼著歌往前走。

我突然想起故事《小紅帽》中，大灰狼已經(jīng)把外婆給吃到肚子里去了。小紅帽給外婆送吃的過(guò)去，不就是自投羅網(wǎng)嗎？我急忙追上去，攔住她，說(shuō)：“你不能去你外婆家，她已經(jīng)被狼吃掉了，你過(guò)去不會(huì)被狼吃掉的！”小紅帽一聽(tīng)，失聲痛哭起來(lái)。我安慰她說(shuō)：“別急，我們一起想辦法，把外婆救出來(lái)吧！”小紅帽一邊哭一邊說(shuō)：“大灰狼可兇殘了，我們是對(duì)付不了它的?！蔽铱戳丝葱〖t帽的竹籃，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我有辦法了?！?/p>

于是，我?guī)е〖t帽一路飛奔，向外婆家跑去。到了外婆家之后，我讓小紅帽去敲門(mén)，我躲在她身后。當(dāng)大灰狼開(kāi)門(mén)的一剎那，我舉起籃子猛扣住了大灰狼的頭。趁著大灰狼摸不著東南西北的工夫，我和小紅帽一起用繩子綁住了它，又連忙找來(lái)一把剪刀，把狼肚子給剪開(kāi)了。外婆從狼肚子里面鉆了出來(lái)。她們都很感激我，為我做了一頓美味的晚餐。

“陳昱帆，該吃晚飯了！”“咦？小紅帽怎么會(huì)知道我的名字？”我睜開(kāi)雙眼，原來(lái)是媽媽在喊我吃飯。我剛才是在做夢(mèng)呢！我不禁笑了起來(lái)。

關(guān)于人物的簡(jiǎn)短故事作文(篇4)

最近我在讀《名人傳》系列叢書(shū)，認(rèn)識(shí)了許許多多的名人，其中，南丁格爾給我留下了深刻的印象。

南丁格爾出生在歐洲一個(gè)富有的家庭，那時(shí)的歐洲常常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，去醫(yī)院探望傷兵的她覺(jué)得他們太可憐了，當(dāng)時(shí)的醫(yī)療水平低，很多士兵因傷口感染而死去。

深受震撼而又充滿(mǎn)愛(ài)心的南丁格爾下定決心要當(dāng)一名護(hù)士，可當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為當(dāng)護(hù)士是低下的工作，她的家人更是極力反對(duì)，甚至有人嘲笑她：“大小姐來(lái)當(dāng)護(hù)士了！”

但南丁格爾沒(méi)有放棄追逐夢(mèng)想，她到處學(xué)習(xí)知識(shí)，自己打工掙錢(qián)去上護(hù)士學(xué)校，28歲時(shí)，她學(xué)有所成，開(kāi)始投身于治療傷病員。

南丁格爾像一位慈祥的母親，細(xì)心地照顧每一位傷病員，在他們心中，和南丁格爾度過(guò)的每個(gè)夜晚都無(wú)比溫暖。

她每天準(zhǔn)時(shí)為傷員換藥，晚上一兩點(diǎn)還仔細(xì)查房，竟在兩個(gè)月內(nèi)把80%的死亡率降為零！

南丁格爾從誰(shuí)也看不起的護(hù)士成為挽救無(wú)數(shù)人生命的“大英雄”，讓人們認(rèn)識(shí)到，護(hù)士是令人尊敬的。

在我心中，南丁格爾是一位為了夢(mèng)想不懈奮斗的人，她放棄家中富貴的生活，不顧世俗譏諷的目光，為了治病救人，為了不讓那么多人在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去，毅然傾注了自己畢生心血，為生命點(diǎn)亮了一盞盞明燈。南丁格爾也成為護(hù)士精神的代名詞，人們?yōu)榱思o(jì)念她，將她的生日——5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)。

關(guān)于人物的簡(jiǎn)短故事作文(篇5)

一天早晨，森林里舉辦了一場(chǎng)大型活動(dòng)，“誰(shuí)是森林小天使”，動(dòng)物們?nèi)慷紒?lái)參加了。

其中三位是烏鴉、杜鵑、還有喜鵲，“誰(shuí)是森林小天使”一共有三場(chǎng)比賽，烏鴉他們比完賽，正在回家的途中，烏鴉看見(jiàn)了一只貓頭鷹，貓頭鷹的腳上有一根刺，烏鴉正要去幫貓頭鷹時(shí)，喜鵲和杜鵑開(kāi)口說(shuō)話了：烏鴉，你笨啊，平時(shí)比賽我們都很累了，你還要去幫它?貓頭鷹痛苦地說(shuō)：救救我吧，烏鴉默默地走過(guò)去幫貓頭鷹拔下了那根刺，喜鵲和杜鵑看了一會(huì)兒就飛走了，貓頭鷹走時(shí)對(duì)烏鴉說(shuō)：謝謝你。

到了最后一場(chǎng)比賽，誰(shuí)也沒(méi)有想到，貓頭鷹竟然是最后一場(chǎng)比賽的評(píng)委，這頓時(shí)讓烏鴉驚呆了，而喜鵲和杜鵑更是大吃一驚了，當(dāng)然貓頭鷹給烏鴉打了最高分，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，貓頭鷹在臺(tái)上說(shuō)了一句話，“誰(shuí)是森林小天使”這個(gè)活動(dòng)，比得不是誰(shuí)更漂亮，而是誰(shuí)更有善心。

關(guān)于人物的簡(jiǎn)短故事作文(篇6)

一個(gè)小游戲陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在我的身旁哼著小曲。我踏著石頭鋪就的地毯，背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。今天，我一推開(kāi)教室的門(mén)隱約感覺(jué)到了一股喜悅的氣氛在教室里環(huán)繞著。我奇怪的俯下身問(wèn)了一下：“今天有什么喜事呀！你們這么開(kāi)心?！彼麄冋f(shuō)：“你難道不知道嗎？今天上午老師要帶我們玩一個(gè)游戲，好像是占報(bào)紙，挺好玩的?！啊痹瓉?lái)如此，我還以誒是什么事呢?！拔野蛋档南搿！岸ｂ忊彛ｂ忊彙扳徛曧懥?，老師走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著一疊報(bào)紙。接著，老師說(shuō)”今天這節(jié)課，我們玩一個(gè)游戲，叫占報(bào)紙。規(guī)則在黑板上，請(qǐng)每組派六個(gè)人來(lái)參加?！皼](méi)等老師說(shuō)完，教室里就沸沸揚(yáng)揚(yáng)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)組一個(gè)組上去了，該輪到我們組上場(chǎng)了，沒(méi)想到我們這組就我一個(gè)女生。

游戲開(kāi)始了，剛一開(kāi)始，一站報(bào)紙六個(gè)人還站得住?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，報(bào)紙被撕成了半張。這該怎么站呢？我們商量的一下，六個(gè)人都抱在一起，腳踩腳不動(dòng)。哨聲一響，隨著同學(xué)們的歡呼聲我們組竟贏得了最后的比賽。在這個(gè)比賽的過(guò)程中，我突然發(fā)現(xiàn)了：男生女生之間并不存在交往的障礙。只要在這個(gè)比賽過(guò)程中，男生女生配合好，不管對(duì)方的