作文《假如給我三天光明》讀后感。

作文對(duì)于學(xué)生而言是不可或缺的一部分，寫作可以恰當(dāng)提高我們的表達(dá)能力，寫作文時(shí)一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架，你是否正在為寫作文犯愁呢？幼兒教師教育網(wǎng)特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的作文《假如給我三天光明》讀后感，請(qǐng)馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇1

《假如給我三天光明》是我最近所看書籍中令我印象最深刻的一部。

書中的海倫。凱勒出生和時(shí)和正常的孩子一樣，也是雙目看得見，耳朵聽得見的孩子。在她1歲時(shí)生了一場大病，醫(yī)生說可能會(huì)死去，可是，她在那場大病中頑強(qiáng)的活了下來，但也遭到了兩大不幸雙目失明、雙耳變聾。后來因莎莉文小姐來到了她的家里當(dāng)家教才讓海倫。凱勒得到了光明，莎莉文小姐先教她寫拼音，有一次她讓海倫。凱勒扶水，然后又在另一只手上寫水，這樣她就明白水是正從手上流過的東西海倫就是在這樣一個(gè)無聲的世界里，一點(diǎn)點(diǎn)摸索，一步步跨越阻礙，戰(zhàn)勝困難。十幾年后，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

我覺得海倫。凱勒是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。如果每一個(gè)人都把時(shí)間珍惜起來，而不是懶懶散散的，消磨時(shí)光，干點(diǎn)兒有意義，對(duì)自己有幫助的事，這樣，效率也會(huì)大大的提高了。

海倫。凱勒有這一顆堅(jiān)忍不拔的內(nèi)心，可我卻缺乏了那種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地毅力。我們的班主任曾經(jīng)說過：做錯(cuò)了事不要緊，只要有一顆勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤的心靈就行！

所以，大家應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫。凱勒勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心。

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇2

我和我的父親在暑假一起看了海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》通過這本書我才終于知道生命的頑強(qiáng)。

對(duì)我來說影響最深的就是小海倫的老師安妮莎莉文，對(duì)于這位老師我感到了正能量，。其實(shí)這位老師患從小就患上了眼疾失去了大部分眼疾，經(jīng)過兩次手術(shù)后，恢復(fù)了大部分的視力。畢業(yè)后，安妮來到海倫凱勒家做家庭教師。安妮用極大的愛心、耐心和毅力，在沒有任何教育經(jīng)驗(yàn)的情況下，去激發(fā)小海倫對(duì)世界美麗的渴望。

也正是安妮對(duì)當(dāng)時(shí)的小海倫開導(dǎo)使她不再暴躁。

除了對(duì)海倫凱勒有開導(dǎo)外，其他的所有都是她自己通過努力換來的。她1899年6月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。還被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選海倫凱勒為20世紀(jì)美國10大偶像之一。這都很正常，這是他自己努力出來的結(jié)果，我通過那本書，我所看到的都是真的，不管她是聾是啞，他都不放棄自己，努力向前奔跑。只要心中存在著光明，光明自然在你身旁。

我從中讀到了她很多的艱辛，與生活的不易，但不放棄希望，勇敢前行真正的光明伴隨著你。

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇3

這個(gè)暑假我讀了許多書，它們有的非常有趣，有的能給我啟迪。其中，令我印象最深刻的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，它讓我明白了：只要憑借著自己的努力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，就一定能夠成功。

這本書主要描寫了主人公海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)樂觀的生活態(tài)度和自強(qiáng)不息的奮斗精神。海倫·凱勒因?yàn)樾r(shí)候生了一場大病，而成為了一個(gè)又盲又聾的殘疾孩子。在沙利文小姐和老師們的幫助下，在她自己堅(jiān)持不懈的努力下，她不但學(xué)會(huì)了自己的母語——英語，還學(xué)會(huì)了德語、法語、拉丁語和希臘語，如愿以償?shù)剡M(jìn)入了哈佛大學(xué)深造，并成了一位有名的作家。

讀完這本書，我深受感動(dòng)，海倫·凱勒身殘志堅(jiān)的形象給我留下了難以磨滅的印象，面對(duì)困難，她不是消極地去抱怨，而是積極樂觀地去抗?fàn)?，和她相比，我是幸福的，因?yàn)槲矣兄】档纳眢w；和她相比，我又是慚愧的，因?yàn)槲铱偸遣恢?，要求父母為我做這做那。面對(duì)困難時(shí)，我總是選擇退縮，讀了這本書以后，我明白了：要勇于面對(duì)困難，特別是學(xué)習(xí)路上的攔路虎，只要勇敢向前、不退縮，就一定可以把攔路虎趕走，另外，我們還要樂觀向上，像海倫·凱勒一樣。

《假如給我三天光明》這本書給了我很多啟示，它讓我一生受用。

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇4

父母，老師常常告訴我們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國盲聾女作家海倫凱勒寫的，《假如給我三天光明》，我更深切的意識(shí)到了珍惜時(shí)間的可貴。

故事主要講了海倫因生病而變成聾啞人之后和莎莉文老師體會(huì)到了許多新鮮事＂，和家人一起過圣誕節(jié)，體會(huì)閱讀的樂趣，擁抱海洋，欣賞四季中，終于她靠著努力考上了哈佛大學(xué)。

這本書把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

海倫凱勒與我們相比是不幸的，因?yàn)樗龥]有健康的身體，可她卻又是幸運(yùn)的，因?yàn)檎且驗(yàn)樗龥]有健康的身體，她才意識(shí)到時(shí)間的可貴。文中有一句話使我心潮澎湃,那就是:事情往往就是這樣一件東西，一旦失去,才會(huì)留戀它.細(xì)細(xì)咀嚼這句話，發(fā)現(xiàn)他不無道理，當(dāng)我們的身體受到傷害后，才會(huì)留戀之前健康的歡聲笑語;當(dāng)你漫無目的的度過大半生時(shí)，你才會(huì)留戀時(shí)間，才會(huì)有一種希望時(shí)間倒流的迫切愿望;當(dāng)你失去光明時(shí)，你才會(huì)愛惜以前明亮的眼睛可見珍惜我們周圍的一切，熱愛我們的生活是何等重要!

文中寫道;要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好啊，那樣更能體現(xiàn)出生命的價(jià)值時(shí)間是無限的，猶如長江的水永遠(yuǎn)奔騰不息，源源不斷.然而，每個(gè)人能利用享受到的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的，盡管現(xiàn)在有很多文學(xué)作品都是說要我們珍惜時(shí)間的，可還是有很多人在過他們認(rèn)為天堂般的生活:打游戲，看電視我真想對(duì)他們說，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！

同學(xué)們，我們比海倫凱勒幸運(yùn)的多，我們擁有健全的身體，所以我們要更加的珍惜時(shí)間

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇5

《假如給我三天光明》這本書是海倫凱勒不屈不撓的一生的真實(shí)寫照。讀后讓人受益匪淺，從中受到了極大地鼓舞。您度過了88個(gè)春秋，卻有87年生活在盲聾啞的無光、無聲的黑暗世界中。

我覺得海倫這一生活得非常有價(jià)值，是不平凡的一生。雖然失去了聽力和光明，但她卻身殘志不殘。在沙利文老師和薩勒老師的幫助下，她克服了許多難以想象的困難，學(xué)會(huì)了盲文，學(xué)會(huì)了如常人一樣的說話。您知道對(duì)于身體上的缺憾，怨天尤人和沮喪根本于事無補(bǔ)。您以一顆不屈不撓的心接受了生命的挑戰(zhàn)，以您自強(qiáng)不息的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志震撼了世界。最后不但考上了大學(xué)，而且終身致力于幫助殘疾人的事業(yè)，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量。這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。

三天光明，對(duì)于常人來說是再普通不過的，而對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。正如她在書中所渴望的：第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，再去看藝術(shù)博物館，晚上在劇院或電影院里度過;最后一天，她將再去看清晨，再一次去迎接黎明，但她沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞!她希望能擁有這三天的光明讓她去看盡世界的一切景觀。

海倫凱勒，您的名字會(huì)像一盞明燈一樣指引著我。當(dāng)我面對(duì)困難和挫折時(shí)，我要學(xué)習(xí)您對(duì)生活堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度，走出陰影，走出困境。

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇6

如果有人問我：你最喜歡的一本書是什么？那我會(huì)毫不猶豫的回答：是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。最先接觸這本書是在這個(gè)暑假，剛開始，我還不懂書中的道理，可后來，我漸漸地喜歡上了它。

文中的主人公海倫凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓黾膊。囊曈X和聽覺就被病魔所奪去，她的世界從那時(shí)起就變得黑暗、寂靜。但是安妮莎莉文這位家庭教師改變了她，教她學(xué)習(xí)，而她的媽媽的愛和智慧就像一盞明燈，指引她通向心中的一片光明，所以她黑暗的世界并沒有就此黑暗下去。最后，海倫凱勒學(xué)有所成，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成了一個(gè)慈善家和作家。就是這樣一個(gè)生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的人，一個(gè)不向命運(yùn)低頭、自強(qiáng)不息的人讓我深深地折服了。這本書讓我感受到了什么是美，什么是愛，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念。

海倫凱勒所說的黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。這句話將會(huì)深深地烙印在我的心田。我們的眼前是明亮的，我們的世界是有聲的，請(qǐng)珍惜我們擁有的一切吧！

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇7

今天我看了一本書《假如給我三天光明》這本書的主要角色是：海倫.凱勒、母親、沙莉文老師。

海倫凱勒天生聰明伶俐，出生不到六個(gè)月就能清楚地說出灑水等詞語，可是在她出生19個(gè)月時(shí)，一場猩紅熱病使他變成了一個(gè)又聾又盲的孩子投資他脾氣暴躁，任性，直到六歲時(shí)，莎莉文老師的出現(xiàn)，海倫凱勒的情況才有所變化，在莎莉文老師的幫助下，他的心情變得溫和，逐漸學(xué)會(huì)了說話，并且開始語言交流，最后還考上了哈佛大學(xué)，最終成為了一位學(xué)識(shí)淵博，掌握多種語言的著名作家教育家。

人生并不是一帆風(fēng)順的，但是沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。當(dāng)困難來臨時(shí)，我們應(yīng)該冷靜下來，用心去分析解決問題，而不是一昧的怨天尤人，自艾自憐，我們也應(yīng)該懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓自己成為一個(gè)知識(shí)淵博，對(duì)社會(huì)有用的人。讀完這本書，我想我一定要好好習(xí)，一個(gè)又聾又盲的人都可以考上哈佛大學(xué)，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇8

《假如給我三天光明》讀后感

媽媽給我買了一本書《假如給我三天光明》，我愛不釋手，聯(lián)想翩翩。假如給我三天光明，我要好好珍惜，做有意義的事情，讓家人和自己開心。作者又會(huì)怎樣呢？我迫不及待地讀了起來，尋找答案。

這本書講述了：一位名叫海倫`凱勒的小姑娘，在2歲時(shí)因?yàn)橐淮胃邿?，失去了視力和聽力，生活十分痛苦。?jīng)過莎利文老師的悉心教導(dǎo)，她感受到了大自然的美麗和學(xué)習(xí)的無窮樂趣。她不怕苦，不怕累。最終進(jìn)入了哈佛大學(xué)，寫下了名作《假如給我三天光明》。最后寫出了自己期盼已久的夢(mèng)想擁有三天的光明，去感受大自然的無窮樂趣和人們之間的友誼。

海倫凱勒是多么偉大，她身殘志不殘，用頑強(qiáng)的生命去學(xué)習(xí)。連殘疾人都能把全部的精力投入的學(xué)習(xí)中去，我們身體健全的人又怎能不好好學(xué)習(xí)？成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有幫助了人呢？擁有光明是多么幸運(yùn)，我們應(yīng)該利用眼睛做有意義的事，幫助他人。眼睛是上天賜予我們的，所以我們更應(yīng)該保護(hù)好眼睛。

現(xiàn)在有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)矛盾就不想生活了，一點(diǎn)都不珍惜生命。他們也不想想，連殘疾人都能勇敢面對(duì)困難，我們又有何理由因?yàn)椴黄鹧鄣男∈码x開。這種行為是不光彩的，我們不應(yīng)該這樣。應(yīng)該不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。

為了讓自己更幸福，我們一定要珍惜這難能可貴的生命，保護(hù)好眼睛，讓幸福永在。

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇9

最近我讀了《假如給我三天光明》這本書，書中的主人公海倫是一個(gè)又瞎又聾的***。她小時(shí)候有著非常奇怪的壞脾氣一旦生氣亂打亂鬧，儼然一個(gè)小暴君。直到她的老師安妮沙利文出現(xiàn)在她的生活中，并幫助她走出了黑暗看到了光明，最后海倫的人生逐漸開朗，并取得了自己意想不到的成功。

看完這個(gè)故事我自己深有感觸。我覺得海倫她即使是***，但她仍有一顆好學(xué)求知的心。這顆心給她無限的力量，幫助她走完了未來的路程。在這前進(jìn)的路上她披荊斬棘，奮勇前行。她的朋友和老師都鼓舞，幫助著她，最終她也不負(fù)眾望，考進(jìn)了哈佛大學(xué)。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)韌不拔的精神。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的困難，還有自身的殘疾，走向自己的成功。當(dāng)海倫選擇自己的職業(yè)的時(shí)候，她選擇了作家這個(gè)職業(yè)。她充當(dāng)了殘疾界的火炬，以自己的經(jīng)歷照亮人心。她有一顆求知的心，以自己努力追回了在凱勒家5年來的空白。對(duì)于一個(gè)***來說有時(shí)候一件小小的事情，就相當(dāng)于一座大山一樣，但是海倫靠著自己的毅力一步步跨過座座大山，最終她用事實(shí)證明自己是真有能力的人。有時(shí)候困難和磨難其實(shí)都是對(duì)人們最好的磨練，它會(huì)讓你越來越光滑，最后閃耀出璀璨的光芒。

海倫格勒她如果有了三天光明，她就能領(lǐng)悟世間更多的東西。但她即使是一個(gè)***，仍擁有著善良和高貴品質(zhì)。我們是作為一個(gè)健康人，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫不斷的沖破困難戰(zhàn)勝困難的精神，用我們自身強(qiáng)大的能力，努力熏陶自己的心靈，散發(fā)出屬于自己最璀璨的光芒。

作文《假如給我三天光明》讀后感 篇10

這個(gè)暑假，我讀了美國當(dāng)代著名作家海倫.凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》。當(dāng)讀完這本書時(shí)，我被文章中的事跡深深地打動(dòng)了，使我明白了許多道理，面對(duì)生活中的困苦與磨難，要頑強(qiáng)地抗?fàn)?，不懈地追求?/p>

《假如給我三天光明》這本書中，主要講述了主人公海倫.凱勒原來是一個(gè)健康活潑的孩子，在她十九個(gè)月大時(shí)，被一場突如其來的疾病導(dǎo)致了失聰、失明和失語。從此，小小的海倫.凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明，當(dāng)時(shí)只有20歲的安妮.莎莉文老師費(fèi)盡心思地引導(dǎo)下，海倫.凱勒慢慢地走出了黑暗與寂寞，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出語言的神奇。從此，海倫.凱勒求知若渴，憑借自己驚人的毅力，在安妮.莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績考進(jìn)了哈佛大學(xué)，完成了她的學(xué)業(yè)。最后，她還成了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。從海倫.凱勒的身上，我看到了她頑強(qiáng)地與困難抗?fàn)幍木?。這種精神，無論是哪個(gè)時(shí)代，都是不可缺少的精神風(fēng)貌，是鼓勵(lì)人們不斷前行的精神食糧！同時(shí)也告訴人們，面對(duì)生活中的困難和挫折，唯有勇敢面對(duì)，方能砥礪前行！

在這本書中最令我感動(dòng)的情節(jié)是：海倫.凱勒的乳名叫安妮，在她小的時(shí)候，她媽媽患了嚴(yán)重的肺結(jié)核，她自己患上了顆粒性結(jié)膜炎，她弟弟的臀部上長了一個(gè)大大的結(jié)核瘤。她找了很多醫(yī)生，都不能治好她的病。后來，她帶著弟弟吉米告別了父母，來到了蘇達(dá)希夫婦的家，又到了救濟(jì)院，那里的衛(wèi)生很臟，但是安妮和她弟弟吉米都絲毫不在乎，就這樣，她們過上了一段安定的生活?？商觳凰烊嗽福瑫r(shí)間一天天過去，她弟弟吉米的臀部上的結(jié)核瘤越來越嚴(yán)重，后來，吉米就死在了救濟(jì)院。弟弟吉米的離去，海倫.凱勒了陷入痛苦中，但她還是選擇了克服重重困難，以樂觀向上的態(tài)度去面對(duì)。從這本書中，我明白了人生總有失意、不幸，但要學(xué)會(huì)在坎坷中堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中成長，也許前路荊棘叢生，我們都要懷著一顆淡然的心勇往直前，所有的困難都會(huì)被我們踩在腳下。