小學(xué)生日記。

相信大家都被要求寫過周記吧，常寫周記，會(huì)提高我們的寫作水平，怎樣才能寫好一篇周記？小編為您搜集了一些有用的資料：小學(xué)生文明日記如何寫，供您參考，相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！

小學(xué)生文明日記如何寫 篇1

清明節(jié)那天，我和爸爸、媽媽去沙澧公園踏青。

我詢問了一下才知道，原來清明節(jié)是為了紀(jì)念晉國(guó)叫介子推的大忠臣。后來，人們就在清明節(jié)這天祭拜祖先和烈士。人們經(jīng)常把柳條插在房前屋后，把柳條編成花環(huán)戴在頭上。

桃花開了，綻放出柔軟的花朵，露著那紅紅的笑臉；柳樹也長(zhǎng)出了新的“頭發(fā)”，春風(fēng)搖搖柳樹，柳枝變綠了；它吹吹柳樹的枝條，枝條搖晃起來，好像是美麗的小姑娘在跳舞一樣；真是千姿百態(tài)，變化多端。

足球場(chǎng)上，還有小朋友在放風(fēng)箏，做游戲。我和小伙伴們玩起了人打僵尸的游戲，跑著，笑著。清明踏青可真快樂呀！

小學(xué)生文明日記如何寫 篇2

今天中午，我下樓去叫作業(yè)，正當(dāng)我走上樓梯的時(shí)候，一個(gè)老師突然對(duì)我說:“艾祥，今天下午放學(xué)的時(shí)候到二(2)班來幫我們班出一下黑板報(bào)，好嗎?”聽到了老師的這個(gè)請(qǐng)求，我心想，這個(gè)任務(wù)是接還是不接呢?如果接的話，回去肯定會(huì)被老師罵，但如果不接的話，仿佛會(huì)隨壞我的名譽(yù)。而且，如果不接的話，也要有個(gè)不接的理由吧……

此時(shí)此刻，左右為難的我是在不知道該怎么辦才好。我猶豫了好久，最終還是答應(yīng)了。

正當(dāng)一個(gè)老師走后，又來了一個(gè)老師，有請(qǐng)求我給二(1)班出板報(bào)，此時(shí)的我，不知道是怎么回事，竟然也接下了這個(gè)任務(wù)。

回到了教師以后，我把這個(gè)消息宣布于眾，事事都在我的預(yù)料之中，眾人的反映仿佛令我跌入了萬丈深淵--

老師對(duì)我說:“你的本事大了嘛，現(xiàn)在都六年級(jí)了，自己的事情忙都忙不過來，還要為別人徭役。我告訴你，你要么就去把這兩個(gè)任務(wù)退掉，如果你要去幫他們出的要，你就保證期末考試三門都考到全班第一，要么你就去別的班級(jí)吧，別再在這里上學(xué)了……”

班上說:“這都是你自己領(lǐng)過來的任務(wù)，你自己去完成，別拉上我，我可不干!”

其實(shí)，我也的確是厭倦了這樣的生活，自己本來已經(jīng)忙的不可開交，平時(shí)在學(xué)校里幾乎已經(jīng)沒有了可以休息的課余時(shí)間，還要去做“假好人”為他人服務(wù)。雖說“時(shí)間就像海綿里的水，能去擠就總會(huì)有的”，但是去為別的班級(jí)出黑板報(bào)，而到家中去完成在學(xué)校中所耽誤的如山似的作業(yè)，每天寫到10:00左右才睡覺，這簡(jiǎn)直就是“明明海綿已經(jīng)被曬干了，卻偏偏要從中擠出水來”。

從5年級(jí)開始，我就有些被這些如山似的任務(wù)壓得喘不過氣來，日日都在忙碌中度過，還要被同學(xué)們罵是“吃里爬外的狗”。我實(shí)在受不了，真的受不了……

小學(xué)生文明日記如何寫 篇3

最近，我利用寒假時(shí)間讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這一本書，讀了以后，讓我深有感觸。

這一本書，主要我們從最初始的造字到四大發(fā)明，再到發(fā)現(xiàn)圓周率……又在20xx年，神舟7號(hào)發(fā)射成功。這一切都是靠我們以自己的勤勞、勇敢與智慧和愛國(guó)人士們的奉獻(xiàn)，讓我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大起來，同時(shí)我們也要像書中所說的那樣，養(yǎng)成好習(xí)慣，不把壞習(xí)慣記心間、做在行動(dòng)上。

我國(guó)向來就有“文明古國(guó)”之稱。我們現(xiàn)在必須擁有文明美德，這是我們必須擁有的。在日常生活中就經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)出來。

文明美德就是看到地上有垃圾，主動(dòng)撿起扔到垃圾桶內(nèi)。

文明美德就是想吐痰時(shí)，吐到不影響他人的地方。

文明美德就是遇人主動(dòng)使用禮貌用語，不講粗話。

……

記得我有一次在超市里購物，忽然發(fā)現(xiàn)光潔的地上有一團(tuán)廢紙，十分影響“環(huán)境”，如果人人踹到說不定還會(huì)跌跤。于是我撕了一個(gè)塑料袋，將廢紙包起，扔入垃圾桶。周圍幾個(gè)服務(wù)員看到了，表揚(yáng)我：“真是好孩子！”其實(shí)，我撿起垃圾扔掉并不是為了聽到幾句表揚(yáng)的話，而是為了能夠讓我們的城市更干凈，雖然這只是一小步，卻是文明的一大步。

我們每養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就是給社會(huì)添上一點(diǎn)光彩！讓我們從現(xiàn)在起，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣吧！

小學(xué)生文明日記如何寫 篇4

我很小很小的時(shí)候，媽媽就教我，文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?nèi)巳硕家v文明懂禮貌.

早上起床的第一件事，就是向家人說一聲“早上好”!帶給家人一天的好心情。

上學(xué)了，我跟家人說“再見”!留給家人一個(gè)美好的回憶。

在公共汽車上，看見老奶奶，我主動(dòng)讓座，奶奶夸我是好孩子，我聽了很高興!我也一天好心情!

到了學(xué)校，和老師同學(xué)見面，說聲“你好”!尊重老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶給大家好心情!

在路上，小弟弟摔跤了，我主動(dòng)地扶起他，小弟弟開心地笑了，我也開心地笑了。

只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更加美好，讓我們大家都來講文明懂禮貌!

小學(xué)生文明日記如何寫 篇5

生活中，有許多不文明的事情，例如：隨地吐痰、亂丟垃圾、不愛護(hù)花草樹木等。我們班就有這么一位不怎么文明的小學(xué)生，人見人討厭。

有一次，我正準(zhǔn)備去上操，卻發(fā)現(xiàn)在混亂的人群中有一只活蹦亂跳的“小猴子”，定睛一看，原來是那位“搗蛋大王”——小明。他一會(huì)兒在樓梯上又蹦又跳，一會(huì)兒又跑到樓梯扶手上滑滑梯。

這時(shí)，副班長(zhǎng)看見了，勸道：“小明，這樣很危險(xiǎn)的，會(huì)碰到其他小朋友的?！薄拔也挪还苣兀∧鞘撬麄兊氖?，又不是我的事！”副班長(zhǎng)氣乎乎地去叫班長(zhǎng)了。班長(zhǎng)也來了，他也勸道：“你這樣可不行，如果掉下來摔傷的是自己，還得去醫(yī)院呢！”“不可能，玩這種游戲真是小菜一碟，你們別用那來嚇唬我！”班長(zhǎng)也生氣啦，只好把老師喊了過來。

老師語重心長(zhǎng)的對(duì)小明說：“小明啊，危險(xiǎn)就在那一秒鐘，快下來吧……”老師話音未落，只聽“啊”的一聲尖叫，小明從扶手上摔了下來，胳膊碰出來一個(gè)大包，還流了很多血。在場(chǎng)的人都慌了，他們抬起小明，急匆匆地走進(jìn)校醫(yī)務(wù)室。

自從這件事后，老師開了班會(huì)，教導(dǎo)孩子們爭(zhēng)做文明小學(xué)生，大家都互相監(jiān)督、互相幫助。不久，學(xué)校里涌現(xiàn)出許多文明的事跡：講衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木、不隨地吐痰、上下樓梯輕聲慢語……從此，再也沒有出現(xiàn)攀爬扶手，互相打鬧的現(xiàn)象。

所以，我們大家都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，做一名品德高尚的好學(xué)生！讓文明從自身做起，讓文明從社會(huì)做起，讓文明從地球做起！

小學(xué)生文明日記如何寫 篇6

彭煜婕

一天，天氣晴朗，小兔想看看自己蘿卜地里的蘿卜長(zhǎng)得怎么樣了，她二話不說跑到蘿卜地里。一進(jìn)蘿卜地，她目瞪口呆地看著自己的蘿卜葉，自言自語地說：“我們的蘿卜葉都比我還要大了，底下的蘿卜應(yīng)該夠我吃上好幾年了吧！”

忽然，天空飄起烏云，嘩啦啦……嘩啦啦……，下起了傾盆大雨。作文小兔在蘿卜地里急得直跺腳，拿手遮著頭。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的蘑菇，于是她靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。她用了吃奶的力氣終于把蘿卜拔起來了，小兔撐著蘑菇傘開開心心地回家了。

走著走著，快要到家了，兔媽媽早已經(jīng)擔(dān)心地在呼喊小兔的名字了。兔媽媽看見小兔正撐著蘑菇傘向這兒走來，露出了欣慰的笑容。小兔把事情告訴了兔媽媽，兔媽媽笑著說：“你真是個(gè)淘氣又機(jī)靈的好孩子?！?/p>

小學(xué)生文明日記如何寫 篇7

自古以來，中國(guó)就是舉世聞名的禮儀之邦，“禮”是中國(guó)文化的突出精神，注重禮儀是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。但是隨著時(shí)間的流逝，人們漸漸把文明禮儀遺忘在腦后，在這個(gè)曾經(jīng)的禮儀之邦里，大家慢慢變得粗魯起來，文明似乎離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。

在一次不經(jīng)意間，我在網(wǎng)上看到了如下的報(bào)道：是在新加坡，一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫，但其中一些關(guān)于文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么？得到的回答是：“因?yàn)檫@些不文明行為大多是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥。”

還有一次，我乘著6路公交車回家，當(dāng)時(shí)汽車?yán)飻D得像沙丁魚一般，我很慶幸自己搶到了位子。我坐在位子上，欣賞著外面的景色并數(shù)著一輛輛飛馳而過的汽車。突然聽見地上有一種“乒乒”的聲音，我低頭一看，看到了隨著汽車晃動(dòng)的一雙雙腳，看得我好頭暈。我仔細(xì)的搜尋著，終于在一雙黑亮的皮鞋旁找到了它——一個(gè)易拉罐。那雙皮鞋的主人似乎怕弄臟，朝易拉罐踢了一腳。那個(gè)易拉罐骨碌碌地又滾起來了，剛好滾到了一個(gè)女孩的腳邊，那個(gè)女孩看見了，彎下腰撿了起來，然后站起身，擠進(jìn)人群里把它扔進(jìn)了垃圾桶里……

雖然處處提倡要講文明，但是我們身邊卻有許許多多不文明的事例，如：說臟話、亂扔垃圾、亂吐痰……我們必須把這些壞習(xí)慣克制掉，盡量做一個(gè)有素質(zhì)的人。

文明是人類禮儀的標(biāo)尺，是美好心靈的展現(xiàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣是每個(gè)現(xiàn)代人的必修課，擁有文明素質(zhì)也就擁有了美好的一切！

小學(xué)生文明日記如何寫 篇8

今天我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》，這本書使我受益匪淺。告訴我讓我受益一生的美德！

本書講述了許多令人深思的小故事：德蘭修女尊重每一個(gè)人，即使是露宿街頭的乞丐，她不僅接受了乞丐辛辛苦苦討來的29分錢，還在演講中說：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大所在。只要愿意的話，我們每個(gè)人，即使是一個(gè)卑微的乞丐，也可以對(duì)他人獻(xiàn)出愛心，對(duì)他人有所幫助?！边@不正是一個(gè)人尊重他人的寫照么？

其實(shí)生活中顯示出一個(gè)人的修養(yǎng)品行的事數(shù)不勝數(shù)，在公交車上有些人對(duì)身旁的老年人漠不關(guān)心，有些人卻伸出了援助之手；洗手間里，水龍頭里“嘩嘩”的涌出我們的生命之源但有些人懷著“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，但有些人卻讓他的品行在輕輕將手移動(dòng)手柄上體現(xiàn)；人行道上，行人來往，司機(jī)們紛紛讓行……中國(guó)是世界聞名的發(fā)源地之一，中華民族有超過5000年地歷史，我們是龍的傳人自然就應(yīng)該做到祖祖輩輩繼承下來的文明美德。

作為中華兒女們，我們有責(zé)任有義務(wù)讓我們的國(guó)家更美好。你的表現(xiàn)反映了國(guó)家的狀態(tài)，我們要以主人公的身份去建設(shè)自己的祖國(guó)，讓我們先從文明美德上著手，共同維護(hù)自己的家園，讓一個(gè)文明的中國(guó)在全世界面前展現(xiàn)！

小學(xué)生文明日記如何寫 篇9

11月5日星期五睛

???這幾天，我們班上掀起了打乒乓球熱。

???今天下午，剛下課，同學(xué)們各自找著對(duì)手，拉開架式，又開戰(zhàn)了。教室里只聽見球“噼啪”、“噼啪”響，還夾著裁判員的`喊叫聲。忽然，陣帶哭的聲音從施小麗的桌位上傳來。大家不約而同地向她那邊望去，只見小麗一只手拿著踏壞了的乒乓球，一手拿著球拍，憤怒地對(duì)于鵬說：“你踏壞了我的球，怎么辦？”眼看一場(chǎng)爭(zhēng)吵就要開始了。這時(shí)，只見于鵬輕聲對(duì)小麗說：“對(duì)不起，我沒注意，請(qǐng)你原諒?！笔┬←惪吹接邬i那誠(chéng)懇的樣子，這才平靜下來，連連說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”

???看到這種情景，我想，真是文明禮貌語言避免了一場(chǎng)糾紛?。∥蚁Ｍ拿鞫Y貌之花在我校的每個(gè)角落里開放。