日記小學(xué)。

周記寫作是人類表現(xiàn)自己思想情感的方式之一，老師都有布置學(xué)生寫周記的習(xí)慣。我們?cè)鯓硬拍茉撊绾螌懞靡黄苡浤?？以下為我們?yōu)槟闶占淼年P(guān)于寫的日記小學(xué)的日記，相信您在閱讀網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容后有所收益！

關(guān)于寫的日記小學(xué)的日記(篇1)

今天下午，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，我和爸爸、奶奶三人來(lái)到馬村白鷺濕地公園。說(shuō)實(shí)話，這已經(jīng)是我第三次來(lái)到這里了，我的心里特別高興。

到了公園之后，樹木草兒還是郁郁蔥蔥的，一些樹的葉子已經(jīng)變黃了。不過(guò)還有一些盛開著的美麗紅色、白色的`花，點(diǎn)綴著，很漂亮。公園里面有很多游玩的人。有的在河邊散步，有的在河邊看魚，有的在拿著手機(jī)拍照。我來(lái)到河邊，看到河里有很多五顏六色的魚，紅色的、金色的、白色的、黑色的還有很多花色的魚在游來(lái)游去。遠(yuǎn)處河邊有十余只白鷺在棲息。白色的羽毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的腿還有尖尖的嘴，快看!有一只張開了翅膀一扇一扇的，真漂亮!它們就像在跳舞。

伴隨著秋日和煦的陽(yáng)光，陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，整個(gè)濕地公園被美麗的色彩所覆蓋，儼然一副壯麗的秋景圖。我喜歡這幅美麗的圖畫，因?yàn)榍锾煲馕吨墒?、意味著衰敗緊接著將迎來(lái)冬日的嚴(yán)寒，我會(huì)把它記錄下來(lái)，珍惜這短暫的精彩瞬間。

關(guān)于寫的日記小學(xué)的日記(篇2)

我們班去觀察了螞蟻。我們小組分別帶了蘋果、冰糖、米飯、噴水壺。我們先討論了一下，螞蟻喜歡吃什么呢？我很期待。cnsjbj.cn

我們興高采烈的去觀察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場(chǎng)上，我們把它們放在一張紙上，在周圍放上了蘋果、冰糖、米飯等，可是它們好像都不餓，有一半在我們不注意的情況下跑了，而另一半我們用噴水壺假裝下雨的時(shí)候，水力太大了，所以沖死了！我們覺得好可惜，我想到小螞蟻多么可愛呀！可是我們卻在假裝下雨的時(shí)候沖死了！我想：如果我們抓的是小螞蟻，那它們的爸爸媽媽多傷心呀！

后來(lái)，我們想了一個(gè)辦法，我們用一張紙折了一個(gè)簡(jiǎn)易的盒子，把我們之后抓的兩只大螞蟻放在了里面，還把食物放了進(jìn)去，滴了兩滴水，就用放大鏡觀察那兩只螞蟻了！那兩只大螞蟻把盒子的裂縫當(dāng)作了走廊，在里面穿來(lái)穿去，一下就把這個(gè)盒子當(dāng)成家了，就算他們爬到了盒子的頂端，也像得了恐高癥一樣，不敢下去。

我們也對(duì)螞蟻有了了解，我們的總結(jié)是：螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。 螞蟻是用觸角來(lái)傳遞信息的。如果是多一點(diǎn)螞蟻的話，它們是會(huì)成群結(jié)隊(duì)的來(lái)搬食物。小螞蟻沒(méi)有我們想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小螞蟻了！

關(guān)于寫的日記小學(xué)的日記(篇3)

經(jīng)過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試之后，我們終于放寒假了。今天是放寒假的第一天，我打算自己把家里面的衛(wèi)生全部打掃一遍。

今天我是家里三個(gè)人中第一個(gè)起來(lái)的，我洗臉、刷牙、梳頭等這些雜事都做完時(shí)，我就先把自己的被子疊整齊，接著我又把我的大課桌給整干凈后，又把上面的書桌給分了分類。我屋的衛(wèi)生簡(jiǎn)單的 整理好后

，我又到另一間客房也簡(jiǎn)單的整理了一下，然后我又踮著腳尖輕輕的來(lái)到了爸爸媽媽的屋子里，我首先看了看他們睡醒了沒(méi)有，結(jié)果都還睡著香著呢，于是我準(zhǔn)備開始看工，但一看都很干凈，于是我又悄 悄的出去了，剩下的就剩最難得辦的幾個(gè)屋子了——三個(gè)衛(wèi)生間和一個(gè)廚房。我先用水把我屋的衛(wèi)生間給沖了一遍然后又?jǐn)[整齊所有的東西，最后把墻給擦了一遍。我到客房的衛(wèi)生間也是這樣的打掃的 ，我又到廚房先把東西整理一遍，然后把墻擦了三四遍。最后還剩下所有屋子的地掃和拖一遍，我先給我的屋子徹底的打掃完了，然后是客廳，客房，和廚房，最后還剩下爸媽的衛(wèi)生間，我先在爸媽屋 子的門縫里看了看，原來(lái)他們都醒了。我想我還是不去打掃了，反正也挺干凈的。于是我把打掃用的工具放在了一旁。

打掃完后，我拿了杯飲料坐在床上好好了歇了歇。

關(guān)于寫的日記小學(xué)的日記(篇4)

書是人類進(jìn)步得階梯，我在不久以前讀了一本書，它的名字叫《女生日記》。這本書主要講了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理的微妙變化。作者楊紅櫻阿姨筆下的人物被刻畫的入木三分。書以幽默風(fēng)趣的筆調(diào)寫出了主人公冉冬陽(yáng)，在校園和家中發(fā)生的一些故事。我覺得我和冉冬陽(yáng)之間有許多共同點(diǎn)，也有一些我要向她學(xué)習(xí)的地方。

在《12朵粉紅的康乃馨》這篇文章中，寫了冉冬陽(yáng)再過(guò)12歲生日時(shí)，她沒(méi)有去問(wèn)爸爸媽媽要禮物，而是想“我的生日就是媽媽的受難日，我應(yīng)該送什么禮物給媽媽呢?”而我呢，在每次過(guò)生日的時(shí)候總是問(wèn)爸爸媽媽要這要那，也不像她那樣關(guān)心媽媽。我馬上要過(guò)生日了，我一定要在這個(gè)生日里給媽媽一個(gè)驚喜，對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛你!”

還有，我和她也有共同點(diǎn)哦，像有一篇文章寫了;有一次過(guò)圣誕節(jié)，冉冬陽(yáng)和爸爸媽媽在時(shí)代廣場(chǎng)上散步，廣場(chǎng)上人很多還有人在前面的舞臺(tái)上表演。一個(gè)老奶奶正在賣氣球，冉冬陽(yáng)正想過(guò)去買一個(gè)氣球，這時(shí)候突然有一輛黑車停在了她的旁邊，從車上下來(lái)幾個(gè)人，原來(lái)是城管，他們不由分說(shuō)就上去把她手里的氣球搶了過(guò)來(lái)，老奶奶抓住那個(gè)人的手說(shuō)：“求求你們了，放我一條生路吧，這氣球我今天可一個(gè)都沒(méi)賣出去了呀!”可那些人才不管這些呢。在爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程中，氣球被一松，全都飛上了天。老奶奶一下子坐到了地上，哭了起來(lái)。那些人才不管呢，不慌不忙的坐進(jìn)了車子，開走了。冉冬陽(yáng)走上前去對(duì)她說(shuō)：“奶奶，這一百塊錢你拿著，就當(dāng)我把這些氣球全買了。”老奶奶激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“孩子，謝謝你了啊!”如果當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的是我，我也一定會(huì)這么做的。

讀完了這本書，我也看明白了一個(gè)道理：愛是需要傳遞的!

關(guān)于寫的日記小學(xué)的日記(篇5)

水是生命之源。人人都應(yīng)該保護(hù)水資源，節(jié)約用水。

每當(dāng)我洗臉的時(shí)候，總是把水龍頭放到最大。這樣做，水就讓我白白放走了。在以前的日子里，我從來(lái)沒(méi)有感覺這是在浪費(fèi)水資源。

前幾天我，我在寫水資源報(bào)告時(shí)，了解到我盟的水資源位于全區(qū)第二?？墒歉赣H告訴我，我們的家鄉(xiāng)和別的地方比起來(lái)，還是屬于干旱缺水的地方。每年春天，都會(huì)刮幾次沙塵暴，這是因?yàn)闃淠?、水資源被破壞了，生態(tài)失去了平衡。我想，假如魚兒離開了水會(huì)渴死的，我們也是一樣。

從今天開始，我要注意節(jié)約用水。我會(huì)告訴同學(xué)們和我一起保護(hù)環(huán)境，一起節(jié)約用水。