少年的你觀后感。

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在觀影時我們能發(fā)現(xiàn)另一個世界，從作品中我們可以吸收新的思想。我們可以撰寫觀后感，將零星的感悟記錄下來，撰寫觀后感時可以從多個角度著手，作品名觀后感的寫作格式是怎么樣的呢？現(xiàn)在，有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)推薦的《少年的你觀后感》，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

少年的你觀后感【篇1】

貓眼9.7分，淘票票9.6分，豆瓣8.7分。毋庸置疑，“倉促定檔”的電影《少年的你》，在上映首日，便獲得了不俗的口碑。

截至發(fā)稿時間，票房成績已經(jīng)累積1.3億，穩(wěn)居單日票房冠軍。業(yè)內(nèi)甚至有人給出總票房超10億的預(yù)測，作為一部華語青春片，這樣的成績實屬難得。

那么，電影《少年的你》到底如何呢?

小電君一早跑去了影院，閱畢之后，決定必須第一時間把這部電影安利給大家。

在電影宣傳前期，大家不免被“校園欺凌”和“易烊千璽主演”這兩點吸引，但是看完電影之后，我們發(fā)現(xiàn)影片就像是一個包裝精美的盲盒，這兩個賣點如同精美的包裝，在拆開之后，里面還有更大的驚喜。

必須肯定的是，導(dǎo)演曾國祥膽子太大了，他敢直接把鏡頭懟到了演員的臉上，讓演員盡可能地用表情去把戲一點點表露出來。周冬雨繼《七月與安生》之后，演技再次大爆發(fā)，很好地詮釋了陳念身上的脆弱但又隱忍的復(fù)雜性格，但又把這一切藏在了她好學(xué)生的外殼下。

易烊千璽作為新人演員，更為難得。他幾乎拋開了偶像的身份，徹徹底底把自己藏在了小北這個角色里，內(nèi)斂但不失張力。兩位演員互補的戲份，好學(xué)生和小流氓的反差人設(shè)，反而成就了這部電影。

《少年的你》實際上講的主題是關(guān)于“保護”——保護弱者，保護愛的人以及保護自己。

事實上，在面對這部電影的時候，我們很自然地就會想到去年上映的《悲傷逆流成河》，那同樣是一部關(guān)于校園欺凌，講述殘酷青春的電影，它把對欺凌者的控訴，不斷地通過主演易遙的咆哮來抒發(fā)。

《少年的你》則在這個維度下，更為直接。同時導(dǎo)演曾國祥用影像把這個意圖延伸給觀眾，作為被欺凌者，你該怎么做。

“欺凌”和“保護”

在電影定檔的前一天，“中國擬修改未成年人保護法”話題曾登上熱搜，修訂草案中，就是針對當前頻發(fā)的校園安全和學(xué)生欺凌問題，進行一定的防治工作。

其實這點非常微妙，大家習(xí)慣談及校園暴力，常常忽略了校園欺凌，甚至把兩者混為一談。實際上，兩者并不相同。前者是更為直接的犯罪行為，而后者往往是某種失范行為，可能并沒有前者那么過激，后果比其來得更為猛烈。

《少年的你》就像是一把刀，穩(wěn)準狠地把“校園欺凌”這塊“膿包”挖出，必不可少地會見血，但這種最直接的方式往往最見效。

我們在電影中能看到什么?言語上的侮辱、行為上的排擠，甚至是肢體的沖突，而這丑惡的一切都藏在了那些看似純潔善良的笑臉之下。

直接，殘酷，但是現(xiàn)實。

如果只是這樣就完事了的話，那對于導(dǎo)演曾國祥而言，就太小兒科了。他把“這把刀”插得更深，直擊這顆“膿包”的誘因。

我們成長面對的是什么?家庭、社會以及學(xué)校，三位一體缺一不可?！渡倌甑哪恪吩谥v述每個角色的時候，或多或少地都展現(xiàn)了他們的家庭。在社會和學(xué)校近似平等的教育下，家庭則成為了最不可缺失的一環(huán)。

陳念(周冬雨飾演)出生在單親家庭，母親沉淪在傳銷組織，而小北(易烊千璽飾演)則是從小被父母拋棄。所以他們自強，他們有足夠的信念去相信未來，同時面對施暴者的欺凌，他們有隱忍，也有相應(yīng)的反抗。

反觀魏萊(周也飾演)，作為一個優(yōu)等生，家庭環(huán)境優(yōu)越，同學(xué)也都圍著她轉(zhuǎn)，但反而在這種環(huán)境下，成為了一位欺凌者。

問題出現(xiàn)在哪里?問題便是她在家中實際上是一位被欺凌者——因為她的復(fù)讀，父親一年都不和她說話了。她試圖在學(xué)校中尋找家中的缺失，她在同齡人面前，永遠扮演著勝利者，用高傲的一面去彌補那個缺口。

奇怪嗎?并不!研究數(shù)據(jù)早就指出，50%的施暴者來自有虐待行為的家庭。

面對這一切，被欺凌者得到的回復(fù)是什么呢?“你為什么不報警呢?”“你以后可以告訴老師”，但事實上，這樣的行為很大程度上并沒有很好的解決這個問題。

電影給出的解決方式是什么?讓欺凌者退學(xué)。這并不是簡單的戲劇設(shè)定，在過往現(xiàn)實的新聞中，我們看到的解決結(jié)果就是退學(xué)或者轉(zhuǎn)校，并未從根本上解決問題。

就如同電影里陳念的好友胡小蝶說的，“她們一直欺負我，你們?yōu)槭裁床蛔鳇c什么。”

那么，做點什么呢?電影到最后其實給出了答案，或者說，至少給出了一個想法。

少年的你，如此美麗

故事發(fā)生了高四，主角們的年紀恰巧徘徊在18歲。對于大家而言，那是少年的年紀，也是最美的年紀。

電影故事在編排時，其實做了非常討巧的對比。除了放大描寫陳念和小北，鏡頭同時對準了案件的追蹤者警察鄭易(尹昉飾演)。在陳念第一次報案之后，鄭易在車上和她說了很多關(guān)于成人世界的話語，那些話語背后的現(xiàn)實，可能更為殘酷。

但對于陳念和小北而言，他們都還太過純粹，太過真實。即便他們正在面對著和大部分少年不一樣的生活，但他們依舊帶著某種自我防御，去應(yīng)對遇到的欺負。

結(jié)束完高考，他們很快就會進入成人世界，可是他們到底以什么姿態(tài)成為成年人呢?

陳念說，“從來沒有一節(jié)課教過我們，如何變成大人?！边@句話似乎成了注腳，變成大人，好像就會失去保護，就不再會那么簡單。就像當女警官不認為小北為了陳念而背上那么重的罪名時，鄭易卻說，“我和你不會，但他們會?！?/p>

因為他們還是少年，更因為小北堅持他的那句承諾，“你保護全世界，我保護你?！?/p>

最后，影片結(jié)束，字幕出現(xiàn)，我們想和陳念、小北說一句，“歡迎光臨，這個美好，但更現(xiàn)實的成人世界?！?/p>

少年的你觀后感【篇2】

當電影的最后，不戴帽子的小北出現(xiàn)在陳念身后時，我的心瞬間亮堂了，他們終于一起走出了黑暗。

你是第一個問我疼不疼的人小北的悲劇是他的原生家庭給他帶來的，一個十三歲的孩子，被父母拋棄，從此一個人活成了小混混。他不信任別人，也不被別人信任，陳念的出現(xiàn)給他的生活帶來了陽光和溫暖，救他時的親吻、需要他保護時的信任、一起生活時的陪伴，所有的一切，都讓冷漠孤獨的他變得高大，他想要和她有未來，他問大學(xué)生畢業(yè)一個月會掙多少錢我們怎么樣能夠掙到這么多的錢，可是他親手埋葬了他自己的未來，因為他想保護她，想給她一個好的結(jié)局。

陳念的悲劇也是她的原生家庭帶來的，他的父親在影片中沒有提及，母親是一個不作為的人，小小的年齡承擔(dān)著改變家庭的命運，一個少年的肩膀似乎太沉重了一些。她的生活不需要朋友，她拒絕了為胡小碟提供幫助，也許是害怕，也許僅僅是因為不想浪費備戰(zhàn)高考的時間，但她終究不是冷漠的，當她把衣服蓋在胡小碟身上時，她成了下一個被欺凌的對象。她選擇了報警，奈何警方不作為，當她再一次被欺凌時，她選擇了向小北尋求保護，她是一個生活在陰溝里的人，但她一直是一個想要仰望星空的人。我很怕她沒有去自首，很怕她沒有去承擔(dān)自己的責(zé)任，很怕她害了那個最愛她的人，很害怕她會活在心里的陰溝里，還好，當她聽到小北被判死刑時，她選擇了去自首。

魏萊，一個在校園里欺凌別人的惡霸，回到家時面對的是父親長時間的冷暴力，解決問題時第一想到的是錢，從來沒有意識到自己的問題，卻因為害怕自己的惡行被暴露而向陳念求饒。她是惡毒的，又是怯懦的，她是一個矛盾體，她想要被重視，想要成為焦點，所以她欺凌視她為無物的陳念。當有人保護陳念時，她是嫉妒的，嫉妒陳念美貌不及她，財富不及她，卻依然有人拼了命的保護陳念。她雖然是惡毒的，但她也是一個受害者，她的悲劇難道和她的原生家庭沒有關(guān)系嗎？

同樣是被欺凌，陳念選擇了反抗，胡小碟卻選擇了自殺，是她太懦弱嗎？為什么同樣是凳子上有血，她選擇了坐下去，而陳念選擇了報告老師呢？我想一個在孩子死后沒有追究到底是什么原因造成的，而是去學(xué)校鬧事，索要一筆錢后草草了事的家長給孩子創(chuàng)造的環(huán)境是冷漠的，所以胡小碟習(xí)慣了沉默，習(xí)慣了忍氣吞聲，當她鼓足勇氣向陳念求助時，遭到的拒絕是壓死她的最后一根稻草，她再也承受不住了，無人傾訴，無人保護，她選擇了輕生，一種最快的逃離苦難的方式。

無論是受害者還是施暴者，他們都是少年，他們都需要家庭、學(xué)校、社會的正確引導(dǎo)，如果家庭畸形，學(xué)校機械，社會推諉，那么這些陷入陰溝的少年將會在泥潭中越陷越深，類似的悲劇將會層出不窮。我們成年人既然選擇了為人父母，就要盡到作父母的責(zé)任，既要關(guān)心愛護他們，又要正確教導(dǎo)他們，既要滿足他們基本的物質(zhì)生活，又要讓他們的精神生活富足。只有我們每一位家長給予孩子最大的愛和教育，我們的孩子才能夠生活在陽光下。

少年的你觀后感【篇3】

整體感受：黑暗中漏出光明直面校園暴力。

影片開始，胡小蝶因難以忍受長期被欺凌的痛苦而選擇跳樓自殺。而陳念被警方詢問，她最終也揭發(fā)了校園暴力這一事。也正因此陳念陷入被毆打欺凌的漩渦。后面，陳念失手將魏萊（施暴者之一）推下階梯，致其死亡。劉北山協(xié)助陳念埋藏尸體。雖然事跡敗露，兩人經(jīng)歷與現(xiàn)實、與自身的博弈后成長了，坦然地接受懲罰。

人物背景悲慘。

劉北山被父母拋棄，成為了一名混混，每一天都傷痕累累。似乎他已經(jīng)對這種生活麻木了，但其實他也會在被人問疼不疼時流淚，也有對愛情的渴望，甚至能用自己的'生命去呵護對方。他就像一只刺猬，外冷心熱，內(nèi)心柔軟。

陳念與母親相依為命。母親用賣質(zhì)量有問題的面膜來賺錢，但被眾人圍攻、辱罵。陳念沒有因此嫌棄自己的母親，而是拼了命地學(xué)習(xí)，希望自己能通過中考走出去，能帶給母親和自己一份有光明的人生。

結(jié)局卻是相對美好的。

因為一場校園意外，小混混與好學(xué)生扯上了關(guān)系。在本應(yīng)陽光明媚的十八歲，他們與現(xiàn)實斗爭、維護少年的尊嚴。結(jié)尾處，他們沒有離開、沒有分開，這也許對于他們來說就是最好的結(jié)局了吧。我想這也寄托了制作人一種期許身處在泥濘中的人依然有仰望星空的權(quán)利。生活有暴力、不公與冷漠但同時我們能通過改變，讓世界更有溫暖。

本片兩大亮點：

首先，不用吹噓的好演技。

周冬雨，金馬獎影后獲得者。哭戲自然真實并且能夠清晰地感覺到情感的遞進、變化?？梢哉f，我在影片里看到的不是周冬雨而是陳念。

易烊千璽，這次的造型十分硬氣，不是少年的稚嫩而是男人的成熟。不得不說千璽有一雙會說話的眼睛，所有的感情如一泉水，被他留住在眼中，表露在行動。千璽的演技已經(jīng)能帶動觀眾的情緒起伏，不得不說，大佬就是大佬！這次的表演是他送給粉絲也是給自己成年的禮物認清現(xiàn)實后，仍然能微笑面對。

其次，劇本創(chuàng)作十分良心。

在短短兩個多小時的觀影中，能夠感受到懸疑片的手法，青春片的校園生活及單純的戀情，感情劇的豐富細膩。同時，故事鋪墊到位，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，不會感到生硬尷尬。

少年的你觀后感【篇4】

前不久，我去看了《少年的你》，感動得一塌糊涂。

我本來是為了易烊千璽去看的。電影剛一開始，我便被它獨特的故事吸引了，它講述的是關(guān)于校園霸凌的主題。這個題材在我的學(xué)校也有發(fā)生過，所以我深有共鳴。我看得如醉如癡，眼睛就沒有從屏幕上移動過。

當然最可圈可點的還是易烊千璽的演技。這個角色比較難，他既要有那種兇狠暴力的打戲，又要有比較溫柔講情義的戲份，所以對演員的演技是有高要求的，對演員的挑戰(zhàn)也比較大。我原先以為千璽會把這部劇搞砸，畢竟他前面幾部劇的演技都并不怎么突出，比較一般，我怕他會比較難駕馭這種角色。不過看了幾分鐘后，我便把這種顧慮拋到九霄云外去了。他把劉北山演得入木三分，感覺他就像劉北山一樣。面對魏萊的兇狠霸氣；面對陳念的小心呵護；面對鄭義時的冷漠疏遠……各種情節(jié)各種情感都表現(xiàn)得完美無缺，把我完全帶進這個故事里去，與主人公一起哭一起笑。

讓我覺得他演技爆發(fā)的一場是劉北山在監(jiān)獄里看魏萊毆打陳念的視頻時。這時，他臉上應(yīng)該是不動聲色的，因為不能讓別人看出他的憤怒，但心里是憤怒至極，要把魏萊碎尸萬段的感情。易烊千璽完美詮釋了這一幕：雖然臉上是冷漠的，但握緊的拳頭和憤怒的眼神還是出賣了他的內(nèi)心。

易烊千璽，19歲，男，tfboys成員，13歲出道，經(jīng)歷過無數(shù)事情，公司即將倒閉，團隊即將解散，他自己也面對公關(guān)危機，但他沒有放棄，依舊努力打拼，才有了今天的名氣，可以說，他的一切都是靠自己努力打拼來的，所以我佩服他小小年紀一身才華。易烊千璽，未來可期，我為你點贊。

少年的你觀后感【篇5】

一部電影，能夠獲得廣泛的關(guān)注與認可，而且好評如潮，票房飆升。除了自身的藝術(shù)魅力，必定是與社會現(xiàn)實和社會的存在，有著密不可分的緣由，因而才能有力地撥動著千萬人的心弦，觸及著社會之神經(jīng)。目前正在熱映熱議的《少年的你》，便是這樣的一部優(yōu)秀的上乘之作。

毋庸置疑，這是一部催人淚下，發(fā)人深省的影片。催人淚下，是她的藝術(shù)架構(gòu)和主演的精彩卓越。發(fā)人深省，是她“校園欺凌”主題所反映的觸目驚心的社會現(xiàn)實。影片以簡單的故事情節(jié)，簡潔的語言和快捷的節(jié)奏，步步深入地揭示著一個敏感、沉重，而又現(xiàn)實的主題：“校園欺凌”。進而引人思考著我們的家庭，我們的校園和我們教育上的某些缺失。簡單的故事情節(jié)，可謂簡單，沒有故弄懸殊和錯綜跌宕的陳述鋪排，就像是你身邊的自然真實。簡潔的語言對白，則留給了鏡頭太多的意境與意蘊。尤其是影片的最后，當周冬雨飾演的好學(xué)生陳念和易烊千璽飾演的小混混小北在監(jiān)獄隔著一層闊大的玻璃而久久相視的場面，可謂精彩絕倫：兩張時而分離，時而交叉重疊著的臉，變幻演繹著各自的內(nèi)心世界。希望、破滅、不甘和救贖……萬千思緒，百般滋味。雖不曾一絲言表，卻又彼此心照不宣，一切皆在不言中，可謂無聲勝有聲……

關(guān)于影片本身，已有諸多評述，無需贅言。我想說的只是她“校園欺凌”主題所帶給人們的巨大沖擊與沉重思考。這便是這部影片橫空出世的社會意義和現(xiàn)實意義之所在。

純潔美麗的校園，本應(yīng)是一方凈土，聚集著萬千蓬勃向上的美好未來。然而，由于家庭、社會和教育上的某些缺失，致使一些原本純潔的靈魂，被扭曲成變態(tài)之惡魔，猶如一匹匹害群之馬，制造出一出出原本不該發(fā)生的校園悲劇。其結(jié)果是害人害己，青春靚麗，亦毀于一旦，例如《少年的你》中的魏萊。

“校園欺凌”，無疑是一種怪胎，而且是一種原本不該誕生的怪胎。它之所以能夠畸形出世，且頻頻而生，完全在于有其能夠滋生與成長的土壤。這種土壤，首先存在于一些問題家庭，然后才是校園與社會。就家庭而言，它應(yīng)該是青少年成長的第一所和天然的學(xué)校。然而許多家長卻并沒能清醒地意識到這一點，而去盡職盡責(zé)。諸如關(guān)愛失當、教育不足和道德表率之不夠，都直接影響著子女的身心發(fā)育。尤其是在子女的成長進入到到青春期這一拐點時，非但沒能與時俱進，去悉心地關(guān)愛和適時地溝通疏導(dǎo)，反而一無所知和視而不見，甚至于不知所措。讓靚麗的青春在騷動之中一步步地迷失與走向扭曲。無數(shù)的社會現(xiàn)實，已經(jīng)千遍萬遍地告訴過我們：父母就是孩子最好的榜樣和老師。大凡缺乏高尚情操和高尚人格的家長，播下的往往都是不幸的種子。從電影《少年的你》中，我們也不難看出，好學(xué)生陳念，小混混小北和校園的欺凌者魏萊等，他們的問題之所在，都源自于他們的原生家庭。被欺凌者陳念不僅是單親家庭，而且母親長期躲債在外而自顧不暇，對于她在校園里所經(jīng)歷的一切，一無所知；而另一面的欺凌者魏萊，雖家境優(yōu)越，父母高貴，但她在成長過程中的那些變化與扭曲，同樣是她父母的一個盲點。即便是逼人致死，其母非但渾然不覺，反而想當然地推諉因由，認為那個校園跳樓的胡小蝶是自身的玻璃心所致，與她自己的乖乖女魏萊絕無關(guān)聯(lián)。小混混小北，其原生家庭更是極其不堪，尚在年幼之時，其父母便極其自私而又狠心地先后棄他而去，讓他成為了一個徹頭徹尾的社會棄兒而飽受欺凌，并逐步地淪為一個欺凌和被欺凌著的社會混混……正是這些問題家庭中的關(guān)愛與教育的缺失，以及那些身為父母者，或因自身的道德淪喪，或因無知而茫然失責(zé)，才最終導(dǎo)致了一個個這樣或那樣的青春扭曲，從而導(dǎo)致了那一樁樁原不該發(fā)生的校園悲劇，就這樣或那樣地頻頻發(fā)生了。因此，我們在通過影片而發(fā)問校園、發(fā)問社會和發(fā)問教育的同時，更應(yīng)該深刻地思考和警示我們的家庭和我們那些正身為青春期子女的父母者，將如何去修為表率，將如何去深切關(guān)愛、將如何及時而又有效地去溝通和陪伴自己青春期的子女，讓他們能夠身心健康地快樂成長……

回到電影里的劇情，我亦如許多觀眾一樣，被周冬雨扮演的陳念在練習(xí)本上寫下的那一句話所深深打動：“我們生活在陰溝里，但有人依然仰望星空?！边@無疑是在逆境中的一種積極向上的正能量和夢想與希望。如果我們的家長、我們的老師、我們的學(xué)校、我們的社會，都能夠像影片中小北對陳念所言的那樣：你在前面走，我必定在后面保護著你的話，那么，我們的“校園欺凌”、“校園暴力”和校園悲劇還會一而再再而三地發(fā)生嗎？

思考，是為著改變。只有改變，才有希望。只有改變，才能砥礪前行。

德國哲學(xué)家盧卡·雅斯貝爾斯曾在《什么是教育》中講過：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一片云推動另一片云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！倍v觀現(xiàn)實，我們的學(xué)校，我們的老師和我們的教育，卻往往一味地偏重于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和考試分數(shù)，而疏忽了教育的本質(zhì)。但愿隨著這部《少年的你》的閃亮登場和深刻演繹與警示，能引起我們?nèi)鐣τ谛@和教育的關(guān)注與思考，讓我們的校園真正成其為校園，讓我們的教育真正成其為教育，讓我們的未來能夠茁壯地成長為未來。

少年的你觀后感【篇6】

“我們生活在陰溝里，但有人依然仰望星空?！蔽蚁?，如果要用一句話來概括《少年的你》的意旨，這句話再合適不過?！渡佟愤@部影片一掃以往青春片“青蘋果”的荷爾蒙的曖昧，而是直言不諱地徑抵現(xiàn)實生活中的陰暗面，徑抵校園欺凌這一核心話題。就其脫穎于同質(zhì)化的青春片而言，這句話也是這部影片成功的主要原因之一。

“饑者歌其食，勞者歌其事”，作品的現(xiàn)實主義一直是許多作家倚重的追求。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，這是屈原的嗟嘆?！案F年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”，這是杜甫的嗟嘆?！拔恼潞蠟闀r而著，詩歌合為事而作”，這是白居易的寫作主張?！段也皇撬幧瘛贰段也皇桥私鹕彙贰段沂怯鄽g水》《少》等能火，證明了什么？受眾歡迎的都是什么樣的作品？但愿這樣反映民生疾苦的作品會越來越多。

《少》整部影片是光影錯亂的，是灰暗低沉的，是被眼淚和血腥涂抹的。這是一部悲劇。因為校園欺凌，胡小蝶跳樓自殺了。扛把子魏萊被陳念失手退下了臺階摔死。陳念與自己惺惺相惜的小伙伴小北一起走進了監(jiān)獄。把校園欺凌的真實恐怖的一面揭開來，把人性善惡赤裸裸地抖漏出來，把陰溝里的少年與社會撕裂碰撞，引發(fā)人對青少年的健康成長這一問題的關(guān)注。

胡小蝶：“他們一直在欺負我，為什么你們什么都沒做!”

這是跳樓自殺的小蝶的一句話。小蝶面臨的不僅僅是校園扛把子的暴凌欺侮，還有一群麻木無情冷酷自私的“看客”。小蝶跳樓了，這幫子學(xué)生不是心靈的震顫自省，而是拿著手機拍視頻發(fā)朋友圈。何異于魯迅筆下的被卡了脖子的鴨子似的“看客”？陳念僅僅是給好朋友小蝶蓋上了衣服，就招致了扛把子的欺凌。那么，當陳念變成了第二個受欺侮的小蝶，等待她的是什么呢？只不過陳念學(xué)習(xí)比小蝶好，她心里還有一個考上大學(xué)盡快逃離的理想。她以淚洗面忍氣茍且。最后也成了少年犯。

“在這里不需要交朋友！”多么冷冰冰的話語，這正出于陳念之口。整部影片的大背景是火藥味十足的讓人透不氣來的高考，仿佛所有的關(guān)系包括師生母女父子同學(xué)等都無條件地屈從于高考。學(xué)校像一個運轉(zhuǎn)不息的滿是傳送帶的工廠，學(xué)生像是一個個沒有情感的唯分是圖的產(chǎn)品。許多學(xué)校的橋段在影片里再現(xiàn)，六月飛雪的撕書場面更是把考生內(nèi)心深處積久的壓抑毫不掩飾地宣泄，把一些教條的價值紛紛揚揚地消解。

陳念：“讀書，考試，上好學(xué)校，想變成最聰明的人。如果可以的話，保護世界?！?/p>

這是陳念的理想。“學(xué)而優(yōu)則仕”“知識改變命運”，這是底層人想改寫人生的最有用的辦法。她只想考一個好大學(xué)，她只想盡快逃離扛把子的欺凌，她不想任何的事情來打擾了她的學(xué)習(xí)，來影響她的高考。高考成了她的生命之柱，成了她生活的全部。后來，她失手推死了魏萊，竟默許小北替她來背鍋。她自私執(zhí)拗得近乎于一架高級的高考機器。

“尋求保護”，在影片里多次出現(xiàn)。由于校園欺凌的存在，尋求保護成了被欺凌者的基本訴求。陳念邂逅了劉北山（小北），小北開玩笑地要小北交保護費，讓陳念記住“欠”他的情。又一個被扛把子踢出群的新的被欺凌者，跟著陳念想尋求保護。陳念曾好幾次撥通了鄭警官（鄭易）的電話求助。想尋求警方的保護。但是，經(jīng)過小蝶事件之后，她選擇了自我隱忍。甚至被被人打得遍體鱗傷，被拍視頻，都沒有報警。所以，她希望通過高考的門徑走向北京，變得強大，繼而可以有能力保護世界。

小北：“你保護世界，我保護你?！?/p>

這是小北對陳念說的。陳念曾經(jīng)打電話報警解救過小北。后來，兩位成了最要好的朋友，小北擔(dān)負起了保護陳念的責(zé)任。小北是單親家庭，她的母親為了要嫁一個好人家，為了自個的所謂的大好前程，給了小北一頓肉包子和鞭打，然后，丟下這個十四歲的拖油瓶，走了。小北成了棄兒。自此后，自暴自棄，破罐子破摔，成了打架斗毆逞豪爭強的“小混混”。小北和這個世界，彼此惡心著。

陳念走進了他的灰暗世界，是第一個問他身上的傷疼不疼的人。他覺得自己是毀了，但他對干干凈凈好好學(xué)習(xí)的陳念動了惻隱之心，決定要保護陳念，保護陳念的高考。陳念被扛把子剪去了頭發(fā)，他也推短了自個的頭發(fā)。本質(zhì)上講，兩個人同是天涯淪落人。只不過，小北是被父母家庭拋棄的。陳念是校園欺凌的受害者。后來，為了陳念，他義無反顧地去“背鍋”。他要用最扎實的行動兌現(xiàn)一個男子漢的諾言。小北雖玩世不恭，但有惻隱之心，守信用重然諾，也算一條硬漢子。

陳念的母親：“你再咬咬牙，等到大學(xué)畢業(yè)了，咱就算熬出頭了?！?/p>

這是陳念母親對陳念的教誨。陳母是一個賣三無產(chǎn)品的小生意人，欠著高額的債務(wù)，總是被債主圍堵，家的外墻被人貼滿了大字報。一個苦命無助卻又咬緊牙關(guān)離家躲債的家庭婦女，一個刻苦學(xué)習(xí)被人凌辱卻又不敢言語的三好學(xué)生，儼然一個破碎的單親家庭。陳母沒什么本事，有也只能算是有點市井生意人的小騙術(shù)。她送給陳念一個“熬”字訣。

好一個“熬”字訣，不知道有多少人多少家庭是在“熬”生活！陳母一臉的苦楚，像一顆被苦水泡腫的南瓜。身背債務(wù)的她是在熬生活，她的世界里應(yīng)該是悲苦黑暗的，她把唯一的希望寄托在女兒身上，寄托在女兒能考上大學(xué)脫離苦海的純樸的盼望上。女兒繼承了她的頑強和隱忍，她從沒有把欺凌這些事告訴過自己的母親。與小北相比，她是幸福的。

魏萊：“因為我又復(fù)讀了一年，所以我爸已經(jīng)一年沒有跟我說過話了。”

魏萊就是學(xué)校里的扛把子，她有一個原生的家庭，她家的經(jīng)濟條件不錯。家里有幾個糟錢，自己又是復(fù)讀生，自己又有一個恨鐵不成鋼的父親，所以，心里有點畸形的魏萊，成了學(xué)校里的扛把子。她把自己的快樂建在了別人的痛苦之上。

魏萊以自己的兇惡殘暴完成了扛把子的角色，不知道內(nèi)心潛藏的這份“惡”是從何處來？魏萊多少繼承了父親的偏狹冷酷的脾性。小蝶的死，間接的與魏萊有關(guān)。多行不義必自斃，魏萊最后被憤怒的陳念推下了臺階，意外地結(jié)束了自己的性命。魏萊的尸體在停尸房里，她的父親甚至連湊近看一眼都沒看，只余下了一個嚎啕大哭的母親。施暴者最后成了受害者，北大夢就此終結(jié)，魏萊沒有“未來”。

鄭易（諧音“正義”）：“成年人不會，但他們是少年。”

校園欺凌是隱性的，被欺凌者除了找老師告家長，再就是尋求終極保護——報警。為什么陳念放棄了報警？她先前是報過警的。她知道，有時報警解決不了問題，反而會遭到更殘酷的欺凌。她躲在垃圾桶里撥通了鄭警官的電話，又掛斷了電話。報警有沒有用？當然有用，當有了事實證據(jù)之后，魏萊害怕陳念報警，跪下來哀求陳念。

法律是懲治校園欺凌的最有力的武器，施暴者最終都要受到法律的制裁。任何的斗毆欺凌，只會互相傷害，只是有的人暫時沾了光占了上風(fēng)。魏萊還是死在了陳念的手里，即便是無心的憤怒一推。鄭警官明察秋毫，刺穿了陳念與小北的“哥們義氣”，說服了兩個懵懂搖擺的年輕人。警車晃動的光影里，陳念與小北平平靜靜地聊著天，兩個生命被“正義”救贖。

《少》直面慘淡，發(fā)人深省。那么，如何來避免校園欺凌呢？

首先，我們不要賦予高考太多的負累，我們的教育要關(guān)注活生生的人。毛坦廠、衡水……現(xiàn)實中不乏高考的工廠，我們不能用太多的言語消解高考的價值。但是，我們要為高考減負，要關(guān)注活生生的人，而不是一個個冷冰冰的分數(shù)。

其次，家長要為孩子創(chuàng)造一個良好寬松的成才環(huán)境。有人說高考一過，離婚率蹭蹭地上飚。估計此言非虛?，F(xiàn)在人們固然生活節(jié)壓力大，但是不要輕易地把這份焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子。魏萊的家庭、小北的家庭、陳念的家庭，都是出了問題的家庭。孩子是自己生的，為人父母的就要把“愛”拿出來。問題家庭自然會產(chǎn)出問題學(xué)生。

再次，學(xué)校要加強與警局聯(lián)合育人的力度。一方面要適時地加大校園欺凌等青少年犯罪的法制教育。另一方面要加大校園及周邊環(huán)境的巡邏，避免欺凌。班主任和科任老師要教育學(xué)生用法律手段來保護自己的尊嚴，要留心學(xué)生的日常舉動，一發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，要立馬調(diào)查清楚，將欺凌事件息止在萌芽狀態(tài)。

“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！钡涝诔鞘懈咚龠\轉(zhuǎn)的傳送帶上，許多人的生活不盡如人意?！拔覀兩钤陉帨侠?，但有人依然仰望星空?！逼D辛是生活的實質(zhì)，奮斗是生活的要義。身后雖然有成團的陰影，但是我們眼中有光，心中有愛，身上有精氣神?！@才是生活的偉大所在！

少年的你觀后感【篇7】

今天,我們在學(xué)校觀看了《尋找最美孝心少年》，其中，有一對姐弟倆，他們的母親腿腳落下了殘疾，但是他們的成績很好，也很孝順母親，同時，他們利用課余時間學(xué)習(xí)訓(xùn)練拉丁舞，跳得很棒。姐弟倆每天練習(xí)完舞蹈，就幫媽媽去市場買菜，是爸爸媽媽的好幫手！他們說，他們最大的心愿就是讓媽媽看到，他們在一個又大又漂亮的舞臺上跳舞給媽媽看。最終，經(jīng)過不懈努力，他們實現(xiàn)了自己的心愿，在《尋找最美孝心少年》的舞臺上，用優(yōu)美的舞姿，打動了所有觀眾，也深深打動了自己的媽媽！他們的媽媽覺得自己是世界上最幸福的媽媽！

看了這部影片后，我感到非常的慚愧，爸爸媽媽都很愛我，他們常常將最好的東西留給我，我卻不以為然，還經(jīng)常跟爸媽犟嘴，我經(jīng)常讓他們?yōu)槲也傩?，爸媽?jīng)常對我說，我真不是一個讓人省心的孩子！

看了這部影片之后，我決心改變，我要做一個孝順的孩子，要做一個勤奮學(xué)習(xí)的孩子，要做一個充滿愛心的孩子！總之，我要改變?。?！

少年的你觀后感8

今天我看了最美孝心少年，看后非常感動。最為感動的就是一個少年把生病的媽媽喚醒，又教媽媽說話。但媽媽學(xué)了幾年都不會，少年還是不放棄，終于有一天發(fā)生了奇跡，媽媽開口說話了。我看到這里流出了眼淚，我覺得少年太有孝心了。

在平常生活中我也會孝敬父母，幫媽媽洗碗掃地，但我還是不及這位少年為媽媽做的事情。我要像他好好學(xué)習(xí)，也要像這些孝心少年們學(xué)習(xí)。

“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”。在平常生活中，父母呼喚應(yīng)及時回答，父母交代的事情要立刻去做，不能拖延偷懶。我們要懷著感恩的心來孝敬父母。和這些孝心少年比比，我們生活是多么的幸福??！但我們不能只顧吃喝玩樂，要學(xué)習(xí)他們，好好孝敬父母，好好學(xué)習(xí)天天向上！