享受生活樂(lè)趣的作文。

掌握寫作技巧是非常有必要的，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。以下為幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的享受生活的樂(lè)趣的作文。希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

享受生活的樂(lè)趣的作文 篇1

我記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)富人看見(jiàn)一個(gè)漁夫懶洋洋地躺在沙灘上曬太陽(yáng)。他走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你怎么這么懶，不去海上釣魚(yú)？”漁夫看著富人說(shuō)：“你在釣魚(yú)干什么？”富人說(shuō)：“如果你釣到足夠多的魚(yú)，你可以買一艘更大的船。”“你想買什么漁船？”"買一艘漁船可以捕到更多的魚(yú)。"“你拿更多的魚(yú)干什么？”“多打幾條魚(yú)，就能有更多的錢讓別人替你打拼，還能躺在沙灘上曬太陽(yáng)！”漁夫聽(tīng)了，笑了?！拔也皇窃跁裉?yáng)嗎？”

引用：引用漁民和富人之間的海灘對(duì)話材料作為討論的開(kāi)始。

漁夫是一個(gè)聰明的人，一個(gè)理解人生哲學(xué)的人。是的，為什么是勞動(dòng)？就是獲取財(cái)富；那么，獲取財(cái)富的目的是什么呢？不就是為了改善生活嗎？釣魚(yú)后，天氣很好。享受它，調(diào)整自己的身心。為什么不可以？一位偉人曾說(shuō)：“不休息就不工作。”如果你休息一下，休息一下，充電，你會(huì)有更多的精力去釣魚(yú)。這有什么不好？努力工作24小時(shí)左右會(huì)有好的效果嗎？

討論：討論材料，突出兩點(diǎn)：一、享受生活是工作的目的；第二，享受生活，充電，更好的工作。

漁民和富人的對(duì)話讓我想起了父母和孩子之間的許多關(guān)系。放學(xué)后或周末、節(jié)假日，有些家長(zhǎng)看到孩子唱歌、彈鋼琴、玩游戲就皺眉頭。我一直希望孩子們一回家就把作業(yè)書(shū)拿出來(lái)，寫完作業(yè)就背書(shū)，寫完書(shū)就背英語(yǔ)，寫完英語(yǔ)就上奧數(shù)課，寫完奧數(shù)課就上興趣課，練字，練琴，跳舞。這輩子，孩子完全像機(jī)器。從小到大，青少年甚至年輕人都是花在閱讀、寫作、記憶和練習(xí)上的。人生幸福是什么除了一味鼓吹頭吊梁刺股，“學(xué)”云里霧里，“背”昏昏欲睡，能有多大作用？問(wèn)學(xué)“頂”的。誰(shuí)不僅是一個(gè)勤奮的人，而且是一個(gè)積極享受生活的人？

我很慶幸我的父母不是有錢人，這樣我就可以唱歌，彈琴，打球，和小學(xué)的哥們聚會(huì)，做自己想做的事，享受生活和自由?？鞓?lè)地讀書(shū)，快樂(lè)地玩耍。我學(xué)習(xí)好，生活愉快。享受生活多好??！

聯(lián)合：從一個(gè)到另一個(gè)，聯(lián)合消失。批評(píng)一些家長(zhǎng)的教育方式，指出這樣做不僅剝奪了孩子享受生活的權(quán)利，也無(wú)助于提高學(xué)習(xí)效率。與自己的情況相比，其謬誤就越明顯。

請(qǐng)像那個(gè)漁夫一樣享受生活！生活真美好！

享受生活的樂(lè)趣的作文 篇2

從小學(xué)開(kāi)始到高中，我一直生活在父母身邊，很少接觸外面新奇的事物。等自己獨(dú)自離開(kāi)父母去讀書(shū)的時(shí)候，我開(kāi)始逐漸有了自己的第一次的嘗試，發(fā)現(xiàn)了生活的樂(lè)趣。

看電影的次數(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是少之又少，爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有這種生活的儀式感，他們認(rèn)為電視都可以滿足的東西，為什么一定要去電影院看才行，這可能就是父母的觀點(diǎn)吧！當(dāng)我擁有了自己的錢的時(shí)候，我慢慢的學(xué)會(huì)了一些生活的儀式感，會(huì)在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，帶著弟弟妹妹去電影院看最火熱的《我和我的祖國(guó)》，即使我在學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)和室友們看過(guò)一次了，但是我也想帶著他們感受更多的儀式感，父母沒(méi)時(shí)間陪的，那就讓我?guī)е麄內(nèi)ジ惺馨伞?/p>

其實(shí)我自己是不習(xí)慣看電影的，除非是遇到我很喜歡看的電影，我才會(huì)集中注意力的觀看，要是只是陪室友看他們喜歡的電影，我可能會(huì)看著看著就睡著了。我非常傾向于戰(zhàn)爭(zhēng)題材和愛(ài)國(guó)題材的電影，既感人也熱血，體現(xiàn)了中華兒女愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

吳京導(dǎo)演的電影《戰(zhàn)狼2》再激發(fā)了中國(guó)人的愛(ài)國(guó)情懷，也感受到了我們?cè)诤Ｍ庠獾酵{的時(shí)候，在我們的背后，還有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)在保護(hù)著我們。一場(chǎng)電影看下來(lái)，淚流滿面的，心中很感慨，那是身為一個(gè)中國(guó)人的自豪感油然而生。

生活中的樂(lè)趣僅不如此，還有很多的樂(lè)趣還等著我們?nèi)L試。生活本就需要儀式感，儀式感絕不是矯揉造作，那是我們對(duì)生活的熱愛(ài)的表現(xiàn)，它是一種積極樂(lè)觀、豁達(dá)樂(lè)觀的生活態(tài)度。生活雖然很忙碌，每天都在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和工作，但我們也要保持自我，不能千篇一律，儀式感是必須的，這樣你才能體會(huì)到生活的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

享受生活的樂(lè)趣的作文 篇3

你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)無(wú)處不在。將生活變得有滋有味，一篇有趣的故事，其中的幽默生動(dòng)讓我開(kāi)懷大笑。身為英語(yǔ)課代表，我當(dāng)然最喜歡英語(yǔ)了。我認(rèn)為她沒(méi)有語(yǔ)文的枯燥、數(shù)學(xué)的復(fù)雜，有的是濃濃的異域風(fēng)情，讓我最開(kāi)心的是上英語(yǔ)公開(kāi)課，那是我大放異彩的好機(jī)會(huì)。用英語(yǔ)向游客介紹深圳;幫助老師指導(dǎo)同學(xué)……想想，學(xué)英語(yǔ)不也是一件快樂(lè)的事嗎!饑腸轆轆的我剛到家門，就聞到一股誘人的面香味。我迫不及待的沖進(jìn)廚房，只見(jiàn)媽媽正端著一盤饅頭，我抓起一個(gè)張大口就咬，越嚼越美味。待充實(shí)完我可憐作文的肚子，吃東西真是一件很幸福的事!樂(lè)意在其中矣，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。當(dāng)然最快樂(lè)的是突破自己”我便很討厭數(shù)學(xué)。覺(jué)得數(shù)學(xué)是最難的學(xué)科。一起都從零開(kāi)始，我決定要在數(shù)學(xué)上進(jìn)步。老師的要求我會(huì)努力做到，有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐坏李}的多種解法與同學(xué)爭(zhēng)論不休，不會(huì)的題先去請(qǐng)教同學(xué)。

享受生活的樂(lè)趣的作文 篇4

小時(shí)候，我常常問(wèn)大人：“生活是什么？”大人總是說(shuō)：“等你長(zhǎng)大就知道了。”于是，我開(kāi)始慢慢感悟生活。

五歲時(shí)，我總是在家鄉(xiāng)的土山上捉小蟲(chóng)子。我們那一幫小伙伴常約在一起，跟著大哥哥去到家后面的那座山上捉那些不會(huì)傷害人的小蟲(chóng)子。說(shuō)是捉蟲(chóng)子，可每次去到那里我們都害怕得個(gè)個(gè)躲到大哥哥的身后。就算“不幸”的捉到了蟲(chóng)子，也馬上丟給旁人。

哦，原來(lái)生活的樂(lè)趣是捉蟲(chóng)子的快樂(lè)。

十歲時(shí)，我們總是注視著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。那時(shí)候，我們一個(gè)接著一個(gè)的走到飄揚(yáng)的五星紅旗下面。高年級(jí)的哥哥姐姐走上來(lái)，幫我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我對(duì)著姐姐敬禮，姐姐也對(duì)著我敬禮，她好像在對(duì)我說(shuō)：“加油！”接著，我們開(kāi)始了宣誓，那一個(gè)個(gè)有力的字眼深深的印在了我的腦海里。

哦，原來(lái)生活的樂(lè)趣是戴上紅領(lǐng)巾的那份喜悅。

十三歲時(shí)，我手里總是拿著一本厚厚的日記本。我開(kāi)始對(duì)日記“說(shuō)話”了，把一天的高興、難過(guò)都記錄下來(lái)。寫日記不是因?yàn)闆](méi)有人傾述，而是有自己的小秘密。我甚至把日記本加了鎖，只是守護(hù)著除了自己無(wú)人知曉的事情。有一次，媽媽還偷看我的日記，我當(dāng)時(shí)很生氣，和媽媽吵架了?，F(xiàn)在想來(lái)，媽媽也是為我好。

哦，原來(lái)生活的樂(lè)趣是對(duì)秘密的執(zhí)著。

我還在慢慢長(zhǎng)大，大人們常常掛在嘴邊的生活到底是什么？我直到現(xiàn)在還不明白。我想生活的樂(lè)趣應(yīng)該是在課堂上老師深情的講課；與同學(xué)玩耍時(shí)的笑容；在經(jīng)歷失敗后的堅(jiān)強(qiáng)……但是我知道了生活是樂(lè)趣無(wú)窮的，所以我們應(yīng)該享受生活的樂(lè)趣。

享受生活的樂(lè)趣的作文 篇5

人的終身，須要非常多物資。它包含吃、穿、住、用、行，我們當(dāng)然不能毛病它。

人在世，即是為了更好地生活。每個(gè)人都期望本人具有更多的東西為己所用，但常常這是不能心滿意足的。

人生，不愜心事，十之八九。很多人喝統(tǒng)一口井水，但，分別的是，有的人用的是金杯玉盞盛著喝，有的人用瓷碗泥杯盛著喝，有的人干脆用手捧著喝。大家都為明白渴，不過(guò)取之方法分別罷了，卻有人覺(jué)得這也知道了人的名望。用金杯玉盞之人感覺(jué)本人高貴了很多，用泥瓷之人則會(huì)感覺(jué)本人貧賤了很多，惟有那個(gè)用手捧著喝的才爽快地說(shuō)：好解渴??！本來(lái)，盛水的用具其實(shí)不能賣弄了名望的昂貴與貧賤。真實(shí)昂貴的是你喝上更甜美的水。

社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)期在進(jìn)展。物資愈來(lái)愈充實(shí)，人們的精神物資卻愈來(lái)愈空虛。有人愛(ài)享用什物帶來(lái)的興味，這興味并不是是精神琴弦上發(fā)出幽美的噪音帶來(lái)的。它是倏得的，不能永貯心間。有人愛(ài)享用精神物資帶來(lái)的興味，這興味才真實(shí)賣弄了人的典雅德行。不為五斗米垂頭之所以被傳為嘉話，是由于陶潛愛(ài)享用精神興味，是他愛(ài)丘山，不愿與眾人通同作惡而做出的豪舉，回歸當(dāng)然，領(lǐng)會(huì)本真。

生活本即是這樣，有工錢了名利，拼得水火不相容，為了名利，有人鄙棄埋葬友誼、親情，這類執(zhí)著，這類不達(dá)手段誓不停止的執(zhí)著則足以讓眾人依賴。但，有人，卻丟棄卑俗的歸天，流放名利，淡泊平靜。大概惟有丟棄世俗的邪念，才能不為名利熏心。就算日子過(guò)得艱難，但過(guò)得悠閑、輕便，盡管會(huì)為了生活而抑塞。

生活，豈論昂貴與猥賤，它一樣會(huì)包含每個(gè)人。生活，就好像喝的水，分別的人則會(huì)有分別的會(huì)心或感化。只要你能品出身活的原汁原味，你就真實(shí)的活過(guò)，不然，在世的肉體，就如酒囊飯袋的軀體。只要能喝上更甜美醇烈的水，你就可以真實(shí)享用生活。生活的隸屬品不能彰顯真實(shí)的昂貴，真實(shí)的昂貴不是舉起的羽觴。