金幣讀后感。

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金幣讀后感 篇1

故事有點長，希望你們能堅持看下去。

圣誕節(jié)前夕，莊園主喬治覺得應(yīng)該給予兢兢業(yè)業(yè)的管家以嘉獎。于是他拍著管家杰克的肩膀說：“這里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了兩枚金幣，杰克，看看你的運氣怎么樣。”

杰克非?？释玫浇饚牛撬淮_定究竟哪個碗里放有金幣。

他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分，忽然覺得金幣應(yīng)該在第二個碗里，于是他又去喝了第二碗粥的一半，但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分，最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半——這時候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。

結(jié)果，他一枚金幣也沒有得到。

相信現(xiàn)在的你們都想知道這兩枚金幣到底在哪碗粥里吧？當我看到這的時候心情和你們是一樣的。然而，這結(jié)果令我意想不到，大吃一驚！

其實，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣，杰克只要隨便喝掉一碗粥，都會得到夢寐以求的金幣。

這個結(jié)果讓你們很詫異吧？我們都替這個管家而感到惋惜、、、、、、如果他不淺嘗輒止、半途而廢的話，就一定不會失去唾手可得的金幣。

在學(xué)習(xí)中也是一樣的，做一件事就要肯鉆研、肯干。不然你將永遠不能成功，就像文中的杰克。

金幣讀后感 篇2

前不久，我看過一個故事，說：一個商人做生意得了一錠大銀子，商人是外地人，人生地不熟，只得埋在一個坑里。第二天再來到此處，卻發(fā)現(xiàn)銀子被人偷了。他朝四周看了半天，才看見一戶人家窗口對著他埋金幣的地方，肯定是那戶人家把金幣給偷走了。

要是朝他要銀子，他絕對是不會承認的，怎么辦呢？

商人想到一個主意，去敲門：“請問這里有人嗎？”“有人，怎么了？”從門里面探出一個老人，他一看商人，以為他發(fā)現(xiàn)了自己偷了他的銀子，顯然有些慌張。商人問：“老人家，昨天我做生意，賺了兩錠銀子。我把其中一錠銀子埋在了不為人知的地方，過一會兒我要去拿另外一錠銀子，我是仍然埋在那兒呢，還是托人保管？”“當然是埋在原來的地方了！”老人說。

“你是外地人，對這兒不熟，萬一人家騙了你，你還不知道人家教什么名字呢?！薄昂脴O了！”商人說?！爸x謝老人家，我去取另外一錠銀子，一起埋在這里，明天再來取。

”說完，商人就走了。老人見商人走遠了，露出貪婪的竊笑，拿起昨天偷的那錠銀子，埋了進去，商人過了一會就出來，把那錠銀子拿走了。我讀了這篇文章，不禁深有感觸：老人很貪婪，想賺取更多的錢。

可是商人恰恰就是利用老人的還想再掙的心理，用假言假語迷惑他，最終用智慧戰(zhàn)勝了老人，奪回了銀子。想不勞而獲，終究是會失敗的。這種偷盜的人貪得無厭，坐等財來，終究會被抓住，正如一句話：“再狡猾的狐貍都斗不過好獵手”不然社會上就不會設(shè)那么多的警察了。

這種不勞而獲的心理，是萬萬不能有的，假如你一次沒有被抓住，“躲得過初一躲不了十五”，你終究有一天會被捉起來的。所以我們每一個人都要通過勞動和汗水去換取應(yīng)得的報酬，而不是通過非法手段獲得“贓款”！

金幣讀后感 篇3

你讀過“兒童時代”嗎？下面我就給你們講其中一個讓我記憶猶新的故事吧！

在森林里有一個視財如命的錢巫婆和一個貪得無厭的貪巫婆。有一天，錢巫婆突發(fā)奇想要把自己僅有的十個金幣變成無數(shù)個，于是她邊念咒語邊炒金幣，“金幣”越炒越多，最后漫出了屋子。貪巫婆第一個發(fā)現(xiàn)了錢巫婆家的情況，挖開她家的墻，抓了一把金幣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，哪里是什么金幣，是一個個金泡泡。錢巫婆傻眼了，趕緊跑回屋去，想找回自己僅有的十個金幣，可是都炒成了金泡泡。

通過閱讀《錢巫婆炒金幣》的故事，讓我懂得了：要想擁有更多的財富，必須依靠自己的努力和智慧，不能像錢巫婆一味地蠻干，更不能像貪巫婆把不屬于自己的東西占為己有；作為小學(xué)生，我們要把心思放在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)好知識、學(xué)好本領(lǐng)。

記得有一次，我看見爸爸的抽屜里放著幾沓嶄新的鈔票，悄悄地拿了幾張面值較小的`放進了儲蓄罐，打算占為己有。可好事沒有持續(xù)多久，就被爸爸懷疑上了?！澳菐讖堚n票是怎么回事？給我講清楚！”爸爸一進門就提這件事。“不關(guān)我的事，”我裝作心不在焉地回答。爸爸一眼瞄上了儲蓄罐，打開一看，果真看見那幾張嶄新的鈔票。爸爸取出鈔票，將儲蓄罐重重地摔在地上，破門而出。讀了這個故事后，回想起來，讓我對這件事情一直心存內(nèi)疚，覺得當時的我太貪心了，想不勞而獲，結(jié)果不僅沒得到更多的錢，反而陪上了我心愛的儲蓄罐。于是我向爸爸道歉，“爸爸，原來是我不對，我不該這么貪錢，當時的我是多么地恨您摔壞了我心愛的儲蓄罐呀?，F(xiàn)在想來，我感到萬分地羞愧！我會更加努力地學(xué)習(xí)，做個品德高尚的人?！?/p>

“兒童時代”里還有許多有趣的故事在等著我們呢！她在帶給我們豐富知識的同時，也讓我們懂得了更多做人的道理。我希望大家都能和她成為好朋友，讓知識和快樂陪伴大家一起成長！

金幣讀后感 篇4

《八十一枚金幣》是一部非常感人的電影。

主要講述一個鄉(xiāng)村孩子想念父母的事。主人公丫丫是個既可愛，又執(zhí)著的小女孩。和奶奶一起生活在鄉(xiāng)村，奶奶靠賣貼畫賺點錢。

在丫丫媽媽要去城里打工的前一個晚上，媽媽為了哄丫丫睡覺，給他講了一個有關(guān)魔法的故事。

第二天，丫丫在去景區(qū)買畫的路上，被一位爺爺叫住了，爺爺拿過丫丫手中的空瓶子，并且跟丫丫說他給的金幣有魔法。

單純的丫丫相信了，她每天都撿瓶子，就為了換金幣，得到魔法，讓在外打工的媽媽打個電話回來或者回來陪自己。【wWW.111642.coM 優(yōu)美句子網(wǎng)】

最終，媽媽回來了。

這部電影我覺得很適合在外打工的父母看，因為這部電影寫出苦苦等待父母關(guān)心和愛的孩子的心聲。

那些在外打工的父母們，多點關(guān)心自己的孩子吧。雖然你們常說，賺錢是為了讓孩子過上更好的生活，但是，你們有沒有考慮過孩子的感受，有沒有問過孩子的想法。我想：在這些孩子的心里，更好的生活也不上你們的愛和關(guān)心。即使你們實在回不來，打個電話關(guān)心關(guān)心孩子，也是在傳遞你們的愛，對孩子也個很好的安慰。

錢是賺不完的，可孩子的心可以滿足，童年有父母在身邊才會快樂。

最后我替那些苦苦等待父母的孩子們跟他們的父母說一句話：“爸爸媽媽，你們回來吧，錢夠用就行，我們需要你們的愛。”

金幣讀后感 篇5

今天的語文課上我們學(xué)了課文《一枚金幣》，讓我深受感動。

它講的是：一個老人把一個花錢如流水的孩子養(yǎng)大成人，可自己年老了，兒子還是這樣，實在受不了，對他妻子說：“把我們的財產(chǎn)隨便給誰都行，就是不要給我們的兒子，這個懶鬼，什么活都不會干?！逼拮犹鎯鹤愚q解，老人同意了，說：“好啊，哪怕他能掙一個金幣回來，我就把所有的財產(chǎn)都留給他?！薄?/p>

媽媽偷偷給了兒子一個金幣，讓他兒子傍晚回來交給老人，就說是你自己掙得。兒子這樣做了，老人卻把金幣扔進火爐里，說：“這不是你掙得。”兒子轉(zhuǎn)身滿不在乎地走了。

第二天，媽媽又給了兒子一枚金幣，教他說：“你明天都山里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到傍晚要跑兩里地，跑的滿頭大汗，對爸爸說：“這枚金幣掙得可不容易啊?！薄鹤诱辙k了，可老人仍把金幣扔進火爐里，兒子又走開了。

第三天，媽媽讓兒子自己去掙金幣，不要再騙辦爸爸了。兒子走了，整整干了一個星期的苦差事，終于掙夠了一枚金幣?？衫先巳园呀饚湃舆M火爐里，兒子受不了，一把抓住金幣，大喊大叫，老人說：“現(xiàn)在我相信這是你掙來的了?！?/p>

故事就這樣結(jié)束了，學(xué)完這篇課文，我深有感觸，它像一面鏡子一樣讓我感受到了自己的不足：以前我總是想讓爸爸給我買好多玩具，不懂得珍惜錢。這篇文章就像一個指示牌，告訴我該怎樣做，我以后要珍惜錢，不浪費每一分錢，因為這些錢都來之不易，每分錢都充滿了爸爸媽媽辛勤勞動的汗水。

金幣讀后感 篇6

在一位有錢人出門旅行的途中，一枚金幣掉在地上，從此，金幣便在路邊的草叢旁選擇自己的主人。牧童、學(xué)者與一位餓極了的老婆婆陸續(xù)走到了金幣面前，由于金幣的虛榮，他一次又一次地鉆進了草叢中。許久，金幣又回到了主人的口袋里，在口袋中，金幣不斷地譴責(zé)自己。在不知不覺中，富翁來到了奴隸市場，他把金幣交給了牧童，并買下了他和水牛，之后，牧童將金幣給了一位學(xué)者，學(xué)者又給了一位餓極了的老婆婆，老婆婆流下了感動得淚水。金幣終于明白了，富翁給別人錢是為了自己，而牧童與學(xué)者給別人錢是為了救人。

在我們的現(xiàn)實生活中，如同富翁那樣的人，不在少數(shù)，他們把金錢看得太重，從而只能虛度一生；而如同牧童與學(xué)者那樣的人，卻寥寥無幾。因為錢可以使自己擁有實質(zhì)財富，所以，很少有人將金錢無私奉獻給別人。每一個人都愛財，但方式方法不同，有的把自己的錢財看的比生命還重，一生從此虛無縹緲；有的則將自己的實質(zhì)財富與別人一同分享，不僅擁有了朋友或陌生人的夸獎，從而奪得了精神財富。

5月12日，四川省汶川市發(fā)生了8.0級特大地震，震后的半年多，我校轉(zhuǎn)來一位四川的川妹子，真沒想到川妹子別有一番個性，同時，也讓我們聽了聽標準的四川話。這位剛來到我們學(xué)校的小川妹子，什么都不熟悉，因此，我們幾個伙伴給予了他很多幫助。但她有不順心的事時，我們與她“分享”；當她遇到困難時，我們幫她出面解決……由于課程不同，這位川妹子這里，不僅人生地不熟，而且課程也跟不上，只有我們幾個好朋友值得依賴，因此，在她需要將四、五年級的知識復(fù)習(xí)的時候，我把書借給了她。就這樣，我用我的愛心幫助了這位川妹子。很顯然，我們并沒有像牧童、學(xué)者那樣給予別人金錢，但是，我們將“愛”送到了川妹子的心里，讓她感到周圍充滿了愛，有很多人會去幫助她。

金幣讀后感 篇7

近日，我讀了《小故事大道理》中一篇名為《面包的金幣》的故事，受到了深深的啟發(fā)。

故事的大意是這樣的：在一座城市里，由于干旱鬧饑荒人民沒有糧食吃。有一個善良的面包師，經(jīng)常免費給窮孩子發(fā)放面包。在這幾個窮孩子中，有一個女孩子當別人去搶面包的時候，她卻靜靜地站在一旁，當其他的孩子連一聲“謝謝”都不說就走的時候，她卻主動向面包師道謝，贏得了面包師的贊賞得到了金幣。

小小的故事充滿著大大的道理，這則故事讓我明白：當我們遇到困難，別人給予幫助的時候，我們應(yīng)當以一顆感恩的心去感謝曾經(jīng)幫助過我們的人。

記得上學(xué)期，我們學(xué)校來了一些香港無國界愛心人士，他們給我們捐贈了一些圍巾。當他們把圍巾搬到同學(xué)們的面前連話都沒說完，同學(xué)們就不顧一切蜂擁而上，大家都想拿到最漂亮的圍巾。當他們連一聲“謝謝”都不說就走的時候，有一個一年級的小同學(xué)拿了一條圍巾，主動到愛心人士面前，跟他們道謝，他們被小姑娘小小的舉動所打動了，便給了她一條更漂亮的圍巾。