成長(zhǎng)作文。

在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都有寫(xiě)作文的習(xí)慣，作文可以表達(dá)我們對(duì)事物的不同看法。寫(xiě)作文時(shí)一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架，怎么樣才能寫(xiě)出來(lái)好作文呢？以下內(nèi)容“成長(zhǎng)節(jié)作文”為幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理，供你參考，希望能夠幫助到大家！

成長(zhǎng)節(jié)作文 篇1

人的一生都在不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也會(huì)帶來(lái)諸多收獲。我曾經(jīng)讀過(guò)一句話(huà)：初陽(yáng)已透過(guò)霧靄，照亮了闃無(wú)一人的堤岸，眼前的一切無(wú)不光瑩四射。曾經(jīng)的我并不能理解這句話(huà)，但成長(zhǎng)讓我逐漸體悟了這句話(huà)中所蘊(yùn)含的意義。

升入初中后，我出于興趣報(bào)名了射箭這門(mén)選修課。由于沒(méi)有基礎(chǔ)，我對(duì)射箭是完全陌生的。第一次射箭課上，想象著自己脫靶的情景，我的心里一陣惡寒，就連穿戴裝備的手也止不住微微顫抖，教練要求集合的聲音迅速傳入耳內(nèi)，我來(lái)不及多想便已站在了起射線上。

同組的人已經(jīng)悉數(shù)射出第一支箭，而我還在盡力去瞄準(zhǔn)，拿著弓的手已經(jīng)出了汗，弓在手中打滑，仿佛想盡力掙脫我的控制，手還在顫抖，輔助器上的紅點(diǎn)不停搖晃，我感到自己置身冰天雪地中，緊張的情緒逐漸冰凍了我的心。終于我放開(kāi)了箭尾，但能明顯感覺(jué)到自己已經(jīng)泄力，箭像折了翼又筋疲力盡的獸，承載著我巨大的緊張打在了最外環(huán)。我緊咬住下唇，從箭筒里又抽出一支，但結(jié)果與上一次相差無(wú)幾。我愣住了，即使做過(guò)心理準(zhǔn)備，我還是難以承受這樣的結(jié)果，耳邊傳來(lái)巨大的轟鳴聲，我的手無(wú)力地垂下，心中象征著希望的花朵被風(fēng)雨無(wú)情地摧毀。

忽然，一雙手搭在了我的肩上，我回頭一看，是教練。教練有著健康的膚色，深褐色的雙眸，眼神堅(jiān)毅又不失溫暖，像落日下彌漫的橙，又像夜晚時(shí)透亮的星。他抓住我垂下的手，重新將它抬起來(lái)，“你的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，但放箭時(shí)不能猶豫，手不要順著箭，要給它一個(gè)張力，才能射的準(zhǔn)?！蔽覈L試著教練的方法，果然比前幾次好了很多。為了掌握得更牢固，我有時(shí)會(huì)去射箭場(chǎng)找教練，我練習(xí)，教練如石像靜默地坐著，不時(shí)微笑著看著我。有時(shí)我又回到原來(lái)的狀態(tài)，我便苦笑著看著他，他就站起來(lái)，給我一些指導(dǎo)，聲音像陽(yáng)光一樣溫暖，這種溫暖逐漸觸動(dòng)著我。教練是個(gè)不茍言笑的人，有時(shí)我不想練下去了，手臂累的酸澀，他會(huì)過(guò)來(lái)拍一拍我，又給一些指導(dǎo)性的建議，并沒(méi)有類(lèi)似“加油”的話(huà)語(yǔ)，但這種簡(jiǎn)單平實(shí)的話(huà)總能使我重拾信心，想到教練的笑容，我總能堅(jiān)定的走下去。心中象征著希望的花朵再一次綻放，連成一片，漫山遍野。

時(shí)間飛逝，到了考試的這一天，與以往不同，我雖然忐忑，但更多了一份自信。我搭建拉弓，教練臉上還是那樣的微笑，我用指套用力鉤住箭尾，手向前推弓，用力拉到下頜骨處。放箭，弓弦向前彈射，箭離弦而出，猶如一道流星劃過(guò)天空般撕裂空氣，如添翼猛虎般正中靶心。緊接著是第二支、第三支……我雖只在考試時(shí)射出了十支箭，但背后的堅(jiān)持凝結(jié)成千百支箭，伴我前行。

我成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)讓我體悟了那句話(huà)，初陽(yáng)總會(huì)透過(guò)霧靄，如同我總會(huì)取得成功，闃無(wú)一人的'堤岸也會(huì)被一群堅(jiān)持著的探索者照得光瑩四射。堅(jiān)持是通往成功的鑰匙，吞下那一點(diǎn)苦難，堅(jiān)持前行，生活就會(huì)對(duì)你報(bào)之以歌。成長(zhǎng)之路，收獲頗豐。

成長(zhǎng)節(jié)作文 篇2

付出努力卻不一定有結(jié)果的日子叫做扎根?！}記

為期四天的校運(yùn)會(huì)已經(jīng)落下了帷幕，那一個(gè)個(gè)精彩的瞬間永久停留在心中。在此期間，我經(jīng)歷了很多，也收獲了許多。

我的體育成績(jī)不怎么好,特別是跑步。短跑速度還可以，但是耐力很差勁兒，所以中、長(zhǎng)跑就不行了。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了個(gè)200m，決定以此鍛煉自己。

比賽當(dāng)天，我剛參加完集體項(xiàng)目“火車(chē)快跑”，便去參加個(gè)人項(xiàng)目“男子50m跳繩跑”。剛比完“男子50m跳繩跑”，便聽(tīng)見(jiàn)老師在主席臺(tái)上喊道：“請(qǐng)八年級(jí)組男子200m運(yùn)動(dòng)員馬上到檢錄處，準(zhǔn)備點(diǎn)名?！睕](méi)辦法，誰(shuí)讓我這么“幸運(yùn)”呢？只能硬著頭皮上了。經(jīng)過(guò)幾分鐘的點(diǎn)名，運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)分好了組。這時(shí)，我看了看我的對(duì)手，心里充滿(mǎn)了絕望。這兩位都是全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的跑步健將。無(wú)論是速度還是耐力，我們都不是一個(gè)水平線上的,之間的差距就如同天空到大地。盡管我們之間的實(shí)力懸殊太大，但我仍然想盡我最大的努力去完成比賽。即使我輸了，也要讓他們贏得艱難。

經(jīng)過(guò)幾輪激烈的比拼，終于輪到了我們這組。我雙手扶地，眼睛死死地盯著前方?？赡苁翘o張的緣故吧，裁判還沒(méi)有開(kāi)槍?zhuān)冶銢_了出去。待一切重新準(zhǔn)備好后，雙手扶地，只聽(tīng)“砰——”地一響，比賽正式開(kāi)始。我迅速騰空沖了出去，這只腳還沒(méi)有落地，另一只腳便又抬起來(lái)了。我昂首挺胸，步子是那樣富有彈性，擺臂是那樣富有節(jié)奏。瞬間甩開(kāi)了對(duì)手一大截。

可是由于連續(xù)比賽，再加上一開(kāi)始沖得太猛，體力嚴(yán)重不支。到了第二個(gè)拐彎處便有些力不從心了。而另外兩名運(yùn)動(dòng)員，仿佛也都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)反超的最佳時(shí)期，背上像長(zhǎng)了翅膀似的，向我飛馳而來(lái)，迅速超越了我。這時(shí)，啦啦隊(duì)成員都急紅了眼，恨不得立馬上去替我跑完全程。他們的加油聲也更大了，此時(shí)我的體內(nèi)仿佛充滿(mǎn)了無(wú)限的力量，心中只有一個(gè)念頭——追。我?jiàn)^力邁開(kāi)腿，玩命似的去追，可雙腿好像灌了鉛一樣不聽(tīng)我的使喚，我咬緊牙關(guān)強(qiáng)迫自己提腳向前沖去。最終還是沒(méi)能逆風(fēng)翻盤(pán)。但我并未灰心喪氣，因?yàn)槲颐靼祝哼@場(chǎng)比賽中我努力了，我拼搏了，我就不后悔。名利是比賽中唯一可以被忽視的；而努力與友誼才是我們應(yīng)當(dāng)在賽場(chǎng)上享受的東西。

在成長(zhǎng)的道路中，并非一帆風(fēng)順，只要我們勇敢去面對(duì)，也許達(dá)不到我們預(yù)期的目標(biāo)，但是會(huì)磨煉我們戰(zhàn)勝困難的毅力，增強(qiáng)我們戰(zhàn)勝困難的信心，積累我們戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。也只有富有挑戰(zhàn)性的人生，才算得上是一個(gè)完美人生，未來(lái)因成長(zhǎng)的艱辛而更加美好……

成長(zhǎng)節(jié)作文 篇3

成長(zhǎng)仿佛就在一念之間。落雨了，會(huì)自然而然的帶一把傘，而不會(huì)再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿(mǎn)不在乎自己被澆成一只落湯雞。當(dāng)聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來(lái)幾朵紅云，而不像小時(shí)候一樣只會(huì)歪著腦袋傻笑……哦！長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么？長(zhǎng)大的感覺(jué)是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。

步入花季的我，在無(wú)意間已走過(guò)了幼稚與成熟的分界線。站在成熟的邊緣上，望望身后那生活在快樂(lè)王國(guó)里的我。那里的我，天真、頑皮而又愛(ài)哭鼻子愛(ài)耍賴(lài)皮。常常不是惡作劇把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了張大嬸家剛栽的小苗，然后又在媽媽的數(shù)落下低著頭扶起被踏扁的秧苗。那時(shí)的我往往在風(fēng)雨里”豪言壯語(yǔ)〃笑著唱者跑回家，卻竟為媽媽含笑地來(lái)一碗荷包蛋悄悄淌下熱淚。那時(shí)的我，愛(ài)哭，愛(ài)笑。剛才還陽(yáng)光明媚，一轉(zhuǎn)眼就陣雨驟至。瞧，那個(gè)滿(mǎn)臉通紅，臉上還掛著淚珠卻破涕為笑的小姑娘是誰(shuí)？不正是我自己?jiǎn)?？真不好意思?/p>

可是，我此時(shí)已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶，只能將它們統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)粉紅色的日記，放進(jìn)我記憶的最深層。我長(zhǎng)大了，就應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)笑對(duì)人生，面對(duì)坎坷與挫折；長(zhǎng)大了，就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚，學(xué)會(huì)冷靜；長(zhǎng)大了，還應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)背負(fù)。我感到自己擔(dān)負(fù)著太多的期望和太沉的夢(mèng)想，于是努力的將迷?；饕话銚]汗如雨的泉源，將彷徨化作一只照明遠(yuǎn)方的明燈。請(qǐng)不要說(shuō)我已變得世故，其實(shí)，我正在走向成熟。

粉紅色的童年固然美麗，但金色的未來(lái)更令我著迷，為了那顆美麗的果實(shí)，我只能將天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面對(duì)荊棘，我會(huì)流淚；面對(duì)坎坷，我會(huì)彷徨。但我會(huì)用樂(lè)觀對(duì)待一切。因?yàn)樵谖倚闹杏刑嗟膲?mèng)想。

到底長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么呢？

有冰激凌的甜爽，也有草莓的酸澀。有對(duì)美好前景的憧憬，有面對(duì)一切無(wú)所畏懼的坦然，有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)的決心，有報(bào)答老師辛勤教育，父母養(yǎng)育之恩，同學(xué)、親情的社會(huì)責(zé)任，長(zhǎng)大的感覺(jué)就是現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有足夠的本領(lǐng)，坦然地面對(duì)一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為人類(lèi)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切！

成長(zhǎng)節(jié)作文 篇4

我記得小時(shí)候在老藥溝住的時(shí)候，不遠(yuǎn)處有座山，叫七峰山。誰(shuí)知道名字是怎么得來(lái)的!那上面漫山遍野都是酸溜兒，春天時(shí)都發(fā)青，到了秋天時(shí)都發(fā)黃發(fā)紅，像一粒粒金豆子一樣，上面還長(zhǎng)滿(mǎn)了刺刺兒。后來(lái)才知道這叫“沙棘”。爸爸說(shuō)七峰山上有一座白塔，塔下的寺廟里有一個(gè)和尚。關(guān)于和尚沒(méi)聽(tīng)的什么故事，倒知道他身邊有一只貓，那貓可厲害了。有一次被人捉住，打了一宿，第二天一放口袋，“噌”的就沒(méi)影了。秋天到了，爸爸工作回來(lái)，去拿著鐮刀和我一塊上山砍那數(shù)不盡的酸溜兒，甜甜的，酸酸的。我還帶著我的“木槍”，想著萬(wàn)一碰上那只貓如何保護(hù)我和爸爸。落日的余暉灑在山坡上，照著漫山遍野的酸溜兒。那是我兒時(shí)最大的快樂(lè)。

后來(lái)，由于爸爸工作調(diào)動(dòng)的原因，我們搬到了張家墳，在那里我上了小學(xué)。在那里，我最盼望的是秋游。每年的八月十五左右，我們學(xué)校會(huì)組織一次秋游。我跟爸爸打了招呼，媽媽給我塞上許多好吃的，我們就出發(fā)了。老師組織我們唱歌，我們便唱《讓我們蕩起雙槳》，一路歡聲笑語(yǔ)。在郊外，有的同學(xué)去樹(shù)林子里捉迷藏，有的則坐在一起講故事，或者躺在草地上看白云藍(lán)天，而我則欣喜于和其他的伙伴挖甜草苗。其實(shí)甜草苗就是甘草。有一次我和他們一塊挖，但是我找到了一棵大的，他們就不和我搭伙了。我氣得哭了?；丶液蟾嬖V爸爸，爸爸出去給我挖了一棵非常大的，我就破涕為笑了。有了甜草苗，我們會(huì)一起去看大雁，大雁向南飛，我們會(huì)想：為什么呢?得出來(lái)的結(jié)論非常好：因?yàn)樗麄冇屑遥麄円惨丶?。老師和我們一起照相。秋日里，?yáng)光明媚，和我們嬉皮笑臉的樣子。那時(shí)候，是我最開(kāi)心的日子。

后來(lái)，我從大同搬回到了河北，一直到現(xiàn)在。五六年級(jí)時(shí)和村里的小伙伴們一起去游泳，還會(huì)從家里帶上漁網(wǎng)出來(lái)到河里撈一會(huì)兒。有時(shí)候收獲了就在岸邊燒火，用罐頭瓶子煮或者直接烤。在這里我也收獲到了快樂(lè)。秋天到了，我們還會(huì)去偷紅薯，在地里燜著吃。

如今長(zhǎng)大了，這是我自己的結(jié)論。因?yàn)槲夷芑貞浐枚啵材芟肽詈芏?。我想我的心靈也逐漸成熟起來(lái)。我想起了故鄉(xiāng)的酸溜兒，也想起在張家墳時(shí)郊游的大雁，還有回老家時(shí)在火車(chē)窗外看到的懷仁平原，以及那暮色中清冷的余暉。

在這一幅幅的自然景色中我成長(zhǎng)起來(lái)。

成長(zhǎng)節(jié)作文 篇5

給你一雙翅膀你是否能越過(guò)喜馬拉雅山頂；給你一只小舟你是否能跨過(guò)波濤巨浪；給你一盞殘燈你是否能度過(guò)今晚的黑暗……

大千世界中的我們，都可能會(huì)遇到一些障礙，只要不失去向前奔跑的信心，就能勇敢地跨越它們，體繁它們，繞過(guò)它們，就能夠展示出一個(gè)更好的自我。

那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)測(cè)試，也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之，我心如刀絞，一支支利箭好像從四面八方刺穿我那幼小的心靈。為什么每次的考試結(jié)果都是”遍體鱗傷“，那真是太可怕了，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。但是我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折？是回避？是沉淪？我無(wú)從下手，于是把事情告訴了爸爸。爸爸沉默了，思考了一會(huì)，耐心的對(duì)我說(shuō)：”不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。“我不解的問(wèn)自己這是什么意思？爸爸對(duì)我說(shuō)這些話(huà)又帶給我那些啟發(fā)呢？爸爸也許看出了我心中的疑惑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：”孩子，其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，你才能懂得如何奮力的撐著那只逆水中行駛的獨(dú)木舟，才能懂得戒驕戒躁、精益求精，才能懂得谷底中再次站起來(lái)去迎接更多的挑戰(zhàn)，人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。明白了嗎？“我似懂似不懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸又說(shuō)：”現(xiàn)在你自己冷靜一下吧！自己反省反省吧！”隨后走出去關(guān)上了門(mén)。

寒冷的月光照在我的腿上，我不由得瑟瑟發(fā)抖，我趴在桌子上回想剛才爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我明白了每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順的抵達(dá)成功的終點(diǎn)，難免會(huì)遇到挫折。只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。挫折沒(méi)那么可怕，每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)挫折，那我們就是邁向了成功的一步成長(zhǎng)的一大步！我閉上眼睛等待著明天的艷陽(yáng)……

挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng)，疼痛是成功的前奏！沒(méi)有人能輕易的成功，成長(zhǎng)需要挫折。沒(méi)有挫折的生活不是真正的生活，沒(méi)有荊棘的成長(zhǎng)不會(huì)使人真正地成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)節(jié)作文 篇6

什么是收獲?也許是辛苦耕耘的快樂(lè)，也許是登上山頂?shù)娜粘?，也許是成長(zhǎng)路上的感悟。那次，我在挑戰(zhàn)自我中，獲得了成長(zhǎng)，獲得了收獲。

一個(gè)平常的周一下午，我來(lái)到廣場(chǎng)，開(kāi)始挑戰(zhàn)名曰”蒙眼單腿站立”的校園吉尼斯。

蒙上眼罩，抬起左腳，我便發(fā)覺(jué)這吉尼斯的難處：?jiǎn)文_站著堅(jiān)持下去就已經(jīng)很不錯(cuò)了，加上“蒙眼”可真是為難人!不過(guò)，一個(gè)小小的眼罩還能難倒我不成?我開(kāi)始找重心，雙臂張開(kāi)保持平衡，大氣也不敢出——本來(lái)像天平指針一樣左右晃動(dòng)的身體終于“安穩(wěn)”地停在了“中線”上。

這才是開(kāi)始。站著站著，我竟不知不覺(jué)站了十分鐘!哎，那個(gè)吉尼斯記錄不是三十八分鐘嗎?這么說(shuō)……挑戰(zhàn)校園吉尼斯的想法在我心中逐漸生根、發(fā)芽。我一咬牙，繼續(xù)站下去!

適應(yīng)黑暗后，平衡已不是問(wèn)題，我的體能卻逐漸下降了。腿開(kāi)始發(fā)抖，腳開(kāi)始打顫，張開(kāi)的手臂也有些麻了……我猛然悟到：這吉尼斯考驗(yàn)的不只是平衡力，更是挑戰(zhàn)它的毅力與決心啊!平衡容易，保持平衡站四十分鐘卻著實(shí)不易。眼罩也許是戴的時(shí)間久了，里面竟有些濕潤(rùn);口罩里更是匯聚了水滴，順著鼻梁往嘴中流。

我抿緊嘴唇，想動(dòng)動(dòng)腿卻發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)僵硬，腳僵硬中還有些許冰涼。黑暗中是漫長(zhǎng)的，單腳站立是痛苦的，但快樂(lè)之花卻在這土壤中生根發(fā)芽……

“已經(jīng)三十八分了!恭喜你小姑娘!”我聽(tīng)到聲音心中一塊石頭落了地——但我還要堅(jiān)持下去!挑戰(zhàn)自我，獲得成長(zhǎng)!

此后的十八分鐘，身體痛苦，我的心卻是快樂(lè)的。我感悟到了成長(zhǎng)的真諦：人不就是在一次又一次的自我挑戰(zhàn)中收獲成長(zhǎng)，收獲快樂(lè)的嘛?挑戰(zhàn)好比風(fēng)雨，過(guò)程雖痛苦，之后的彩虹卻格外絢麗。

拿著證書(shū)，露出笑臉。我收獲的不只是證書(shū)，更是成長(zhǎng)的感悟。

成長(zhǎng)節(jié)作文 篇7

我與姥姥一起成長(zhǎng)姥姥是個(gè)地地道道的河南人，瘦小的身材，慈祥的臉盤(pán)，心地善良，精明強(qiáng)干。姥姥年輕時(shí)曾是一名幼教工作者，她聰明好學(xué)、能歌善舞，當(dāng)年在教師隊(duì)伍中是很出類(lèi)拔萃的。我出生后由于爸爸媽媽工作比較忙，姥姥就主動(dòng)承擔(dān)了照顧我的義務(wù)，并對(duì)我的成長(zhǎng)付出了一片苦心，從小管我吃喝拉撒，教我認(rèn)字，講文明，講禮貌，懂道理，給我講故事，陪我看電影、看書(shū)、寫(xiě)字、彈鋼琴、下圍棋、讀英語(yǔ)。一年一年過(guò)去，我在姥姥的精心呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大，不僅身體棒，學(xué)習(xí)好，還懂得了很多道理，比如：尊老愛(ài)幼、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、不破壞自然環(huán)境、不亂扔垃圾……值得一提的是，在姥姥的引導(dǎo)與陪伴下，我的閱讀能力也漸漸提高，我在幼兒園時(shí)是有名的“識(shí)字大王”，這其中有姥姥的心血與功勞。

時(shí)間過(guò)得真快，一晃我就快十歲了，已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，除了在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，業(yè)余愛(ài)好也豐富多彩，姥姥仍一如既往，默默為我操勞。姥姥的頭上已增添了幾縷白發(fā)，但我仿佛覺(jué)得她并沒(méi)有老，她的生活充滿(mǎn)了情趣，除了練習(xí)太極拳，她還學(xué)習(xí)書(shū)法與寫(xiě)作，并在省級(jí)報(bào)刊發(fā)表了不少散文和詩(shī)歌呢！是啊，姥姥永遠(yuǎn)不會(huì)老的，那份永恒的童趣，將伴隨著我與姥姥一起成長(zhǎng)！老師說(shuō)昨天的作文要修改，最好將“與書(shū)”改成“與人”，回家后得知媽媽出去吃飯了，只好先讓姥姥輔導(dǎo)我，將作文重新命名為《我與姥姥一起成長(zhǎng)》，媽媽回家后接姥姥的班輔導(dǎo)我，最后終于完成了，但是時(shí)間很晚了，我到快十二點(diǎn)時(shí)才入睡。我與新課程一起成長(zhǎng)以前，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，最害怕的就是寫(xiě)作，因?yàn)槿鄙俸迷~佳句，文章總是不生動(dòng)。現(xiàn)在，我們每周增加了一節(jié)閱讀課，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)后都驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己在不知不覺(jué)中積累了不少好詞佳句，不僅痛痛快快地讀了一節(jié)課喜歡的書(shū)，寫(xiě)作時(shí)也不發(fā)愁、不害怕了。

今天下午，又輪到該上閱讀課了。哈！真開(kāi)我的胃口，我可是一個(gè)書(shū)迷，這幾天我還看、背《三字經(jīng)》呢！一上課，我便選擇了我的同桌――高欣爽，說(shuō)選擇，是因?yàn)槊可祥喿x課，劉老師都允許我們自由選擇讀書(shū)伙伴，這點(diǎn)很受同學(xué)們歡迎。我倆痛痛快快地讀起書(shū)來(lái)。翻開(kāi)書(shū)本，書(shū)里豐富的好詞佳句以及一篇篇美文進(jìn)入我的眼簾：描繪春天的好詞佳句用得五彩繽紛；寫(xiě)事的文章寫(xiě)得內(nèi)容詳細(xì)；小小的散文、詩(shī)歌充滿(mǎn)情趣……同學(xué)們紛紛進(jìn)入了書(shū)本世界里，大開(kāi)眼界呢！讀完了以后，我們紛紛填寫(xiě)上閱讀卡，記錄了自己的讀書(shū)篇目和感受，老師還要根據(jù)填寫(xiě)情況獎(jiǎng)勵(lì)貼畫(huà)呢！下課了，我又想起書(shū)本中的內(nèi)容，還真讓人回味無(wú)窮：有童話(huà)，有寫(xiě)事的，有寫(xiě)景的……書(shū)本中的好詞佳句也那么多，我想，下次寫(xiě)作文，我可不犯愁了！果然，看書(shū)次數(shù)多了，再上作文課時(shí)，我的筆就總是“馬不停蹄”地寫(xiě)起來(lái)，好詞佳句特別多，次次都得真棒！這就是老師讓我們寫(xiě)作文寫(xiě)得更好的新辦法――閱讀，它不僅可以積累好詞佳句，還可以培養(yǎng)同學(xué)們讀書(shū)的好習(xí)慣，使我們終身受益。在新的教學(xué)方法下成長(zhǎng)，真好！

成長(zhǎng)節(jié)作文 篇8

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。而其間的‘法’就是法律，它在我們的生活中是普遍的。在一個(gè)大的國(guó)家里，就需要一定的規(guī)章制度，來(lái)保證國(guó)家的太平。正是有了法律，我們的國(guó)家才過(guò)的安寧、祥和。正是有了法律，我們才沒(méi)有生活在硝煙戰(zhàn)火之中。所以我也很感謝法律，感謝它給我們的一切好處。

法律給了我們好處，我們就應(yīng)該好好的維持它。讓我們來(lái)做一些對(duì)法律有好處的事。讓我們一起來(lái)將這法律秩序發(fā)揚(yáng)光大、永久持續(xù)。

因?yàn)橛蟹桑阅切┳鰤氖碌萌瞬拍艿玫剿鼞?yīng)有的結(jié)果，而只有法律，才讓那些人 受到應(yīng)有的后果。我這樣一說(shuō)，有人就會(huì)說(shuō)，未成年人只要不殺人放火，法律那我也不能怎么著，那我就堅(jiān)決的說(shuō)：不，法律它是時(shí)時(shí)刻刻相伴與我們身旁，而且不論何時(shí)何地。我想只要是不輕視法律得人，都會(huì)這么認(rèn)為的。

俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，在生活中，我們的法律也是充滿(mǎn)人情味的，例如;那些犯罪后，主動(dòng)自首的人，我們的法律也會(huì)網(wǎng)開(kāi)一面的。這樣，才更能體現(xiàn)法律“教育為先，懲罰在后”的理念，也才會(huì)讓犯錯(cuò)誤和違法犯罪的人有悔過(guò)自新的機(jī)會(huì)，使一部分違法犯罪的人能向好的方面發(fā)展，為社會(huì)造福。

當(dāng)然，法律對(duì)那些嚴(yán)重危害人們生命財(cái)產(chǎn)安全和破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人的打擊又絕不留情。比如，像殺人、搶劫等對(duì)社會(huì)造成及其惡劣影響的犯罪行為，法律都施以重刑，甚至是死刑，給罪犯以嚴(yán)罰，同時(shí)給眾人樹(shù)立好的做人的真正做法。

法律的執(zhí)法行為很公正、明確。所以從小有法律伴你成長(zhǎng)的生活中是我們所有老師總說(shuō)的口頭禪：健康生活。那就讓我們一起來(lái)為這健康生活而努力吧。

“有法天下和”。法律是社會(huì)重要的組成，是一個(gè)準(zhǔn)繩，通過(guò)法律去規(guī)范人們的行為，去造福社會(huì)。所謂： “ 法有嚴(yán)格條, 律有人性規(guī), 人守法而高, 情通法更貴! ”

成長(zhǎng)節(jié)作文 篇9

一個(gè)人真正的長(zhǎng)大，是從他真誠(chéng)的欣賞對(duì)手開(kāi)始。人的一生，總是會(huì)遇到比自己強(qiáng)，比自己優(yōu)秀的人，只有真誠(chéng)的去欣賞他們，你才會(huì)漸漸成長(zhǎng)，然后吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，最后成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。

勝敗乃兵家常事，我不認(rèn)為暫時(shí)輸給了對(duì)手，就代表永無(wú)翻身之日。我也不認(rèn)為，勝敗宣告后，就要把比自己強(qiáng)的人當(dāng)做敵人。我認(rèn)為，一個(gè)人的成功離不開(kāi)他的經(jīng)歷，他的環(huán)境，他的品性，以及他對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)人生的看法。只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才懂得成功來(lái)之不易，只有他對(duì)身邊比自己強(qiáng)大的人給予欣賞而不是嫉妒，才能夠斬荊披棘成為一個(gè)最成功的人，只有他的品質(zhì)十分完美，才能經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，只有他全面的認(rèn)識(shí)自我，才能成為一個(gè)真正明智的人。

人外有人，山外有山。這句話(huà)當(dāng)然不是告訴我們可以不思進(jìn)取，也不是告訴我們總會(huì)有比自己優(yōu)秀的人，所以不必努力。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人比你更好時(shí)，你會(huì)怎么樣？是希望他消失，或者是希望超過(guò)他，還是一直嫉妒他？正確的做法是，把他當(dāng)做自己的目標(biāo)，承認(rèn)他的才華，欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，像他看齊，但不可以嫉妒。只有承認(rèn)了他的優(yōu)秀之處，欣賞他，才可能超過(guò)他。只有不被嫉妒沖昏頭腦，才可以做到真正的'長(zhǎng)大，真正的成功。

成長(zhǎng)的路上，會(huì)經(jīng)歷許許多多也許通往理想的路并不理想，也許向往太陽(yáng)的路并不閃爍光芒，也許但勝利在向你招手，堅(jiān)持下去，就是成功。心悅誠(chéng)服的欣賞對(duì)手，將會(huì)得到超乎成功本身的益處和經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)，不需要充滿(mǎn)嫉妒。超越，需要看清方向。欣賞他，你才會(huì)成長(zhǎng)??！

海林林業(yè)局一中初一：潘乙申

成長(zhǎng)節(jié)作文 篇10

悄悄的，時(shí)間領(lǐng)著我成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)舍得。

我曾是個(gè)小氣鬼，只知道索要而不懂得給予。一昧地自私并且不懂得感恩。小學(xué)時(shí)有個(gè)死黨和我關(guān)系非常好，就是不大聰明，也不愛(ài)學(xué)習(xí)。他最喜歡的事便是拉上我下午在校外“打卡”。所謂“打卡”，不過(guò)是類(lèi)似于賭博一樣的游戲。一塊錢(qián)六張的卡片，卡片呈圓形，塑料質(zhì)地，正反兩面都印上花花綠綠的動(dòng)漫圖像。打卡的規(guī)則很簡(jiǎn)單，在地上用一張卡打翻另一張卡，翻了就可以據(jù)為己有。

小學(xué)時(shí)“打卡”風(fēng)靡一時(shí)，我和死黨自然陶醉其中，那天，和往常一樣，伴隨著下課鈴聲，我和死黨飛也似的沖向了小賣(mài)部前的“戰(zhàn)場(chǎng)”?！皯?zhàn)場(chǎng)”上早已人頭攢動(dòng)，硝煙四起了。書(shū)包隨意一甩，我和死黨分別扎入。

只記得那天我運(yùn)氣不錯(cuò)，用一張“賽小息”橫掃千軍，殺得對(duì)手片卡不留，一會(huì)就賺了幾十張。正當(dāng)我欣賞勝利和殘留的陽(yáng)光時(shí)，死黨滿(mǎn)臉落寞地走了過(guò)來(lái)?！敖栉尹c(diǎn)卡唄！”“輸了??！”我笑他。同時(shí)拈了拈我剛贏的卡。“嗯?！彼麘?yīng)道。我從我那大把戰(zhàn)利品中選出了幾張并不中意的卡交給了他。他數(shù)了數(shù)：“剛好?！彼L(zhǎng)吁了口氣，趕忙跑回原來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)，將我給他的卡全數(shù)給了別人。我這才意識(shí)到死黨被騙了，因?yàn)榇蚩ㄋA的卡只局限于場(chǎng)上擺的，是不能賭除場(chǎng)上以外的卡。死黨人不機(jī)靈，不在意，可我心中不悅。

死黨又過(guò)來(lái)，向我再借幾張卡繼續(xù)玩。我倏地一下炸毛了：“沒(méi)有卡就別打了，有完沒(méi)完？”吼完我就后悔了，死黨是受害者，而幾張無(wú)關(guān)緊要的卡對(duì)我來(lái)說(shuō)更是不值一提。我只不過(guò)是在為不必要的損失抱不平，為自己的利益而發(fā)脾氣。

死黨愣住了，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，背上書(shū)包，低著頭走了。而我則盡力裝作不在乎，仍然“認(rèn)真”地在打卡。

那天下午，我一個(gè)人走在回家的路上，心中無(wú)比失落，才發(fā)現(xiàn)自己享受的并不是打卡和勝利，而是下午打完卡后，在路上和最好的朋友分享彼此的收獲、海闊天空暢談。

不懂得失去的人，也一定不會(huì)得到。這是成長(zhǎng)教給我的道理。

成長(zhǎng)節(jié)作文 篇11

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我已是一名十四歲的初中生了，隨著時(shí)間的流逝我每天都在成長(zhǎng)，不僅身高在長(zhǎng)，年齡在長(zhǎng)，更重要的是心靈上的成長(zhǎng)，不知從何時(shí)起，我不再打打鬧鬧，現(xiàn)在的我更多的是喜歡安靜。

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中最讓我記憶深刻的、而且對(duì)成長(zhǎng)真正有了有了深刻的理解。記得那是20xx年的暑假，電視里播放著我最喜愛(ài)的偶像劇，每天早上一打開(kāi)電視響亮演員的聲音，聲聲入耳，我非常入神的盯著電視看，一動(dòng)不動(dòng)，正當(dāng)我看到最起勁的時(shí)候那經(jīng)常愛(ài)搗蛋的弟弟就來(lái)?yè)v亂，聽(tīng)媽媽說(shuō)我和弟弟之間就相差18個(gè)月，也許是我們年齡差距的問(wèn)題促使我和弟弟從小就愛(ài)打打鬧鬧沒(méi)有消停過(guò)，他總是用手比用腦快一些的人，不由分說(shuō)的上來(lái)就換到了少兒頻道，我也不甘示弱在起身?yè)Q到了我喜愛(ài)的頻道，就這樣你換來(lái)我換去的輪回著，最后我們開(kāi)始從換臺(tái)升級(jí)到兩個(gè)人打了起來(lái)，就這樣我一腳他兩拳的打鬧著，聲音大得出其，吵煩了媽媽、吵醒了鄰居，最后在媽媽勸阻無(wú)果忍無(wú)可忍時(shí)把我們暴打了一頓。

媽媽拿過(guò)掃帚在我們身上狠狠打了幾下，疼的我和弟弟嗷嗷大叫，被打的地方立刻紅了一大片，片刻間家里安靜了，除了我和弟弟的小聲抽搐在也沒(méi)有之前的吵鬧了。

成長(zhǎng)節(jié)作文 篇12

成長(zhǎng)是一條無(wú)邊際的道路，在這無(wú)邊際的道路上有困難和挫折，因此就有很多的人在這條成長(zhǎng)道路上摔倒過(guò)。我和別人一樣，我在成長(zhǎng)的路上也摔倒過(guò)，我也有時(shí)想自己一個(gè)人睡在地上不起，但沒(méi)想起身邊的加油和鼓勵(lì)聲時(shí)，我就會(huì)努力的站起來(lái)，繼續(xù)走下去。

這是一場(chǎng)小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)怎么可能少了我的身影呢？我先參加的是男子短跑，對(duì)于速度快于博爾特的我來(lái)說(shuō)就是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了。要開(kāi)始比賽了，我懷著自信的心情踏上賽道，“預(yù)備”“跑”聽(tīng)到號(hào)令的我像離弦的箭一樣飛了出去，跑步不是一件簡(jiǎn)單的事嘛！我加大腳步向著終點(diǎn)跑去，正在我得意時(shí)，突然，后面的同學(xué)超過(guò)了我，可惡，真希望他摔倒在地上才好呢！果然，話(huà)音剛落，“呀”的一聲，前面的同學(xué)摔倒在了地上。這是個(gè)好機(jī)會(huì)，便超了過(guò)去。哈哈！超過(guò)了他，我于是加快腳步跑到了終點(diǎn)，太棒了，第一名！

第一場(chǎng)比賽結(jié)束之后，我開(kāi)始準(zhǔn)備下一場(chǎng)，我等了半個(gè)小時(shí)，終于到我上場(chǎng)了，經(jīng)過(guò)上場(chǎng)的比賽我信心百倍。我相信我這次也一定會(huì)贏，又是同樣的號(hào)令，“預(yù)備，跑”號(hào)令又出，步伐也加。我又開(kāi)始跑了起來(lái)，哈！哈！我現(xiàn)在還是領(lǐng)先，我相信我必贏，剛高興了一會(huì)就感覺(jué)到腳下有東西，一不小心摔倒在了地上，我的腳頓時(shí)動(dòng)不了了，我該怎么辦？唉！還是放棄吧！就在我打算放棄的時(shí)候，耳邊想起了同學(xué)們的加油吶喊聲，他們并未對(duì)我放棄，我更不能放棄自己?！罢酒饋?lái)，我是最棒的”，我在內(nèi)心給自己打氣。于是，我鼓起勇氣，站了起來(lái)！后面比賽的同學(xué)陸續(xù)超過(guò)了我，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)…??我落到了最后，我繼續(xù)