畢業(yè)學(xué)生贈(zèng)言。

世界之大，人數(shù)之多，幾乎使每個(gè)人都成為普通人，能做好一個(gè)普通人已屬不易，最終都是：“比上不足，比下有余”。既是這樣，就讓我們干普普通通的事，做普普通通的人。但，普通雖普通，~~你也想分享類似的句子嗎？以下是欄目小編收集整理的“畢業(yè)學(xué)生贈(zèng)言40條”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

1、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！皳裆迫硕?，擇善書而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從?！奔?xì)細(xì)品味并行之，你會(huì)收獲很多的。

2、畢業(yè)留言不一定長(zhǎng)篇大論，下面就介紹一份簡(jiǎn)短的畢業(yè)留言吧

3、有幸和你們一起感受著你們的開(kāi)心，也有幸為你們見(jiàn)證你們的進(jìn)步，和你們一同成長(zhǎng)!更有幸陪伴你們走過(guò)了最純真，最美好的童年時(shí)光!

4、在一班，我有感激，有歡樂(lè)，有成長(zhǎng)，，在這三年里，不管你認(rèn)不認(rèn)識(shí)我，在這三年后，也不管你記不記得我，我都屬于XX級(jí)一班，承載的是打擊永恒的記憶。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮牡缆分蟹峙兜母?，走的更遠(yuǎn)。頁(yè)希望老師們每天能健健康康，開(kāi)開(kāi)心心！

5、不要選擇低擋的旅館去休息，住的地方最起碼被褥每天都要換洗一次的。

6、細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，

7、從事科研類的同學(xué)是這樣寫畢業(yè)留言的，看看：

8、我終于懂得蒼老的可怕終于懂得時(shí)間的殘酷

9、3年，不是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間，卻包含了我們的努力；

10、不勞而得之財(cái)，必然消耗（箴十三11）。

11、希望你們?cè)谄椒仓凶非蟪剑粩喑阶约?，超越昨天。擁有了昨天，就?yīng)該努力地開(kāi)拓今天，失去了昨天，就決不能再失去明天?！白蛱煳乙运搅闃s，明天私立以我為榮?！碧こ鏊搅⒁恢械男ｉT，你們將肩負(fù)學(xué)校的榮辱。

12、曾經(jīng)以為畢業(yè)是很遙遠(yuǎn)的事情，突然間我卻畢業(yè)了，或許只有失去以后才會(huì)懂得珍惜。

13、珍惜這份美好的回憶，在夢(mèng)里，在敘我們的情誼

14、做人要低調(diào)和懂得謙虛，向天龍八部里的”掃地僧”學(xué)習(xí)。

15、自己要有經(jīng)常參與鍛煉運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目。

16、進(jìn)入大四，我也就進(jìn)入了畢業(yè)進(jìn)行時(shí)。很多事情要更多地自己考慮并決定了。

17、時(shí)光是沙漏，我們的往事與細(xì)沙一同跌落埋葬在瓶底。

18、老師對(duì)我的幫助，讓我學(xué)習(xí)更好；同學(xué)的幫助讓我知道了什么是互相幫助，什么是友誼。雖然都是些小的事情，可是合起來(lái)就成了一件大的事情。

19、（1990-6-24）

20、“學(xué)會(huì)自強(qiáng)——做一個(gè)獨(dú)立的人！”

21、畢業(yè)好幾天了，心中仍然放不下她，放不下同窗了3年的兄弟姐妹。夜仍是那么深，心里想著她，想著他們，我流下了眼淚。我的心中很不是個(gè)滋味有種說(shuō)不出的難受，可能是嫉妒，可能是恨，也可能是愛(ài)。平時(shí)，想她的時(shí)候總喜歡偷偷的看上這么幾眼，畢業(yè)后，想她了，該咋么辦，平時(shí)，每天在一起習(xí)慣了這樣的生活，突然讓我離開(kāi)這些兄弟姐妹們，我的心里更不是個(gè)滋味。好像天塌了，地裂了......

22、而將心靈濾就得如同水晶般晶瑩

23、在留言本中很多同學(xué)都說(shuō)你長(zhǎng)得美麗，在老師的眼中你不 但長(zhǎng)得美，而且心地善良，活潑可愛(ài)，各方面都非常優(yōu)秀，令老師永遠(yuǎn)難忘，所以老師在這里把特別的祝福送給特別的你——愿你的青春像花兒一樣美麗；愿你的生活像詩(shī)歌一樣浪漫；愿你的笑臉像陽(yáng)光一樣燦爛！更祝你今后前途一片光明！

24、有野心理想不一定實(shí)現(xiàn)，

25、喝酒時(shí)大家的關(guān)系是最融洽的。

26、嘿。過(guò)了這個(gè)夏天。我們真的各奔東西了。誰(shuí)都不知道是不是一別一輩子。她追求她的夢(mèng)想。你走你所預(yù)定的路。他過(guò)他的未來(lái)?？赡?、這些以后、我們各自都不再參與。雖然、我們現(xiàn)在還在同一個(gè)教室。面對(duì)同一個(gè)黑板。

27、上課能認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的任務(wù)能一絲不茍地完成。老師希望你能多吃點(diǎn)飯，積極鍛煉身體，使自己長(zhǎng)得棒棒的。

28、大三的生活，就像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始又要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

29、規(guī)劃人生。時(shí)間面前，人人平等，每人每天二十四小時(shí)。為了充分利用時(shí)間，許多人都有制定計(jì)劃的習(xí)慣，讀書計(jì)劃、培養(yǎng)方案、研究計(jì)劃、鍛煉計(jì)劃、旅游計(jì)劃等等。人生，也需要規(guī)劃。當(dāng)面試時(shí)何老師問(wèn)我未來(lái)的五年規(guī)劃、十五年規(guī)劃時(shí)，規(guī)劃人生的重要性就在我心中留下了深深的烙櫻因?yàn)槲覀兪强刂瓶茖W(xué)與工程學(xué)科的，所以何老師把定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃、改進(jìn)計(jì)劃的過(guò)程形象地描述為“反饋控制”，即制定一個(gè)五年計(jì)劃，做半年，然后看看做得怎樣，是不是在朝著正確的方向走，不是，就要及時(shí)調(diào)整。制定切實(shí)可行的計(jì)劃能幫助我們明確目標(biāo)，排除干擾，專心致志，學(xué)有所成。當(dāng)我們面臨推研的若干選擇難以抉擇時(shí)，不妨聆聽(tīng)自己的心聲，問(wèn)問(wèn)自己想過(guò)怎樣的人生。如果選擇攻讀博士學(xué)位，不管是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，應(yīng)當(dāng)不是為了一個(gè)稱號(hào)、一個(gè)名譽(yù)、一個(gè)光環(huán)，而是為了接受對(duì)科學(xué)研究能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，為今后走上科研道路打基矗研究生的大部分時(shí)間是自己的，需要自己決定做什么、怎么做，明確的計(jì)劃能給我們克服困難的勇氣，減少浪費(fèi)的時(shí)間。

30、而且閉上眼睛已經(jīng)是滿目繁花似錦

31、火燒烏龜肉里痛──不足為外人道也。

32、生活費(fèi)不要月月都花光。

33、忘卻了年齡忘卻了自己

34、才德的婦人，是丈夫的冠冕；貽羞的婦人，如同朽爛在他丈夫的骨中（箴十二4）。

35、學(xué)生即將畢業(yè)，不久要離開(kāi)母校和多年朝夕相處的同學(xué)們，畢業(yè)前夕，為了把師生之間、同學(xué)之間的友誼永久地留下，很多學(xué)生都買了紀(jì)念冊(cè)，相互題寫贈(zèng)言。贈(zèng)言的習(xí)俗由來(lái)已久，早在古代就有“富貴者送人以財(cái)，仁者送人以言”的說(shuō)法。古時(shí)多以贈(zèng)語(yǔ)、贈(zèng)詩(shī)、贈(zèng)文三種體式。贈(zèng)言的內(nèi)容不未乎給受言人提出勸勉、告誡希望及美好的祝愿等。往往語(yǔ)言情真意切，文字生動(dòng)活潑，既體現(xiàn)時(shí)代特征，又有鮮明個(gè)性色彩。

36、憂慮、恐懼、缺乏自信才使人萎靡在時(shí)間的塵埃之中。

37、-很多事物來(lái)去反復(fù)，唯獨(dú)光陰不再。我們相處的日子即將結(jié)束，我們依戀的人即將離開(kāi)，但忠誠(chéng)的友誼是不介意這一切的。

38、那赫然相對(duì)的男生樓，就在去年的這個(gè)時(shí)候，還曾經(jīng)硝煙四起；

39、下面一起來(lái)欣賞下這些可愛(ài)的學(xué)生寫下的畢業(yè)留言

40、世界之大，人數(shù)之多，幾乎使每個(gè)人都成為普通人，能做好一個(gè)普通人已屬不易，最終都是：“比上不足，比下有余”。既是這樣，就讓我們干普普通通的事，做普普通通的人。但，普通雖普通，

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畢業(yè)生畢業(yè)贈(zèng)言57條

最后，讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上，智慧的綠葉上，成熟的果實(shí)上留下勤奮的痕跡吧。隨著社會(huì)的突飛猛進(jìn)，經(jīng)常會(huì)看到一些有深度的句子然后分享給好友，句子讓一發(fā)即逝的語(yǔ)言以文字的形式保留下來(lái)。你有搜集到多少特殊的句子呢？欄目小編陸續(xù)為大家整理了畢業(yè)生畢業(yè)贈(zèng)言， 還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

畢業(yè)生畢業(yè)贈(zèng)言(1--19條)

1、臨行離別，才頓感憂傷的漂亮。明晨離別你，路也許孤單得漫長(zhǎng)，一瞬間，太多東西要講，可惜即將在各一方，只好深深把這刻盡凝望。下面的畢業(yè)寄語(yǔ)，送給你。

2、請(qǐng)各位拿到畢業(yè)證書的同窗，在XX年xx月xx日之前，帶好本人畢業(yè)證書原件、身份證、戶口簿和一寸照片2張，到本人戶籍地點(diǎn)區(qū)的職業(yè)介紹所管理勞動(dòng)手冊(cè)。

3、幽默滑稽王子，今天感覺(jué)如何？面對(duì)這日思夜想的時(shí)刻，最好再幽上一默，也好給自己壯壯膽，對(duì)吧？我還是老一套，你看有用就捎上吧：沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著!

4、恭喜你們，你們終于畢業(yè)了，這是你們集體的呼聲對(duì)吧“畢業(yè)了，我可以自己做主了，我再也不用遵守學(xué)校的紀(jì)律了、我最也不用早起出操、再也不用上晚自習(xí)，再也不用打掃衛(wèi)生、再也不用擔(dān)心有人管著不讓橫穿馬路了！??！萬(wàn)歲！我可以想睡多久就睡多久、我可以做什么就做什么、我可以再也不用學(xué)習(xí)了、我可以隨時(shí)逛商場(chǎng)想買什么就買什么、我可以在馬路上想怎樣走就怎樣走！”對(duì)吧！同學(xué)們，好像現(xiàn)實(shí)并不是這樣對(duì)吧！畢業(yè)是一個(gè)新的開(kāi)始，開(kāi)過(guò)了畢業(yè)典禮就意味著一個(gè)人一生中的最美好的學(xué)生時(shí)光一去不復(fù)返了，一個(gè)人最放肆的年華從此結(jié)束了，一個(gè)人一生的學(xué)生時(shí)代從此變成了回憶（除了可以升學(xué)的），從今以后，再不可以放肆、再不可以漫不經(jīng)心，再不可以口無(wú)遮攔、再不可以向家長(zhǎng)伸手；畢業(yè)以后，你就是大人了，你就要承擔(dān)起一個(gè)成年人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)了，你要考慮如何為父母減輕負(fù)擔(dān)、你要考慮怎樣能多賺一點(diǎn)錢好給父母改善生活條件、怎樣是自己的錢包鼓一些好成家立業(yè)，你要考慮怎樣同上級(jí)和同事融洽的相處，你要考慮很多很多。

5、其次，要做個(gè)善良的人，與人為善，就是與己為善。還有一句話：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，請(qǐng)你記住這句箴言。

6、胡適在19XX年夏因考取第二批庚款官費(fèi)赴美留學(xué)，繼在美國(guó)的康奈爾大學(xué)畢業(yè)后，于19xx前往哥倫比亞大學(xué)念研究生。大學(xué)時(shí)代過(guò)來(lái)的胡適，對(duì)大學(xué)生活與畢業(yè)感悟自有一番深刻獨(dú)特的見(jiàn)解。19xx夏，胡適學(xué)成歸國(guó)，被北大校長(zhǎng)蔡元培聘為文科教授。在北大執(zhí)教期間，胡適曾為畢業(yè)生致以內(nèi)心真誠(chéng)的贈(zèng)言。

7、1929年胡適重回中國(guó)公學(xué)為其十八級(jí)畢業(yè)典禮上的學(xué)生演講，贈(zèng)言“不要拋棄學(xué)問(wèn)”。也許中國(guó)公學(xué)對(duì)于胡適而言真是百感交集或百集交感，一個(gè)他留學(xué)前人生轉(zhuǎn)折的地點(diǎn)，曾經(jīng)在這兒學(xué)習(xí)在這兒授課。面對(duì)母校的校友后生，胡適內(nèi)心更深切地要囑咐一番才能舒暢坦然。在此次畢業(yè)典禮上，胡適高興同學(xué)們畢業(yè)后可以自由地搞研究了，畢竟在校的功課很大程度是為了一張畢業(yè)文憑。演講中胡適還引用了易卜生的“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器”以鼓勵(lì)同校畢業(yè)校友，同時(shí)敬告他們“學(xué)問(wèn)便是鑄造的工具，拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你自己”。

8、送給xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)贈(zèng)言由九象整理歡迎分享閱讀

9、李玲，李丹丹，你們兩個(gè)，老師總是在心里把你們兩個(gè)視為一體，這期才分清楚了，最近，坐在講臺(tái)下的李玲朗讀很有實(shí)力，李丹丹可不能被比下去喲。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?只要心中有一篇希望田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。

10、你的高三是你孜孜以求的歷史，我欣賞你那全力以赴，不計(jì)后果的投入。其實(shí)，我們一直都明白：結(jié)果是暫時(shí)的，只有過(guò)程才是永恒的。讓我們一起坦然面對(duì)這場(chǎng)公平的：沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著!

11、同時(shí)，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，也送上我的忠告和祝福：首先，要熱愛(ài)生活，一個(gè)人要生活的積極，即使前面是狂風(fēng)暴雨，懸崖峭壁，相信吧，一切苦難都是暫時(shí)的，明天的朝陽(yáng)照樣會(huì)升起。“人生難得幾回搏”，拼搏才是人生樂(lè)趣。

12、民國(guó)二十一年六月二十七日夜，胡適與北大畢業(yè)生齊聚一堂，贈(zèng)送他們一些誠(chéng)摯的寄語(yǔ)。針對(duì)非繼續(xù)求學(xué)的畢業(yè)生，也即即將出到社會(huì)工作或在家享福與失業(yè)閑居等學(xué)生，胡適不無(wú)憂心地指出他們具備有墮落的危險(xiǎn)：“第一是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的求知欲望”，“第二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生的追求”。在胡適眼里，拋棄求知欲望與理想追求于一位畢業(yè)后的大學(xué)生而言是教育的失敗，在名與利的社會(huì)氛圍里，保持一種學(xué)生時(shí)代求知欲望的旺盛與對(duì)理想的追求，是多么難能可貴而值得堅(jiān)持。為了避免畢業(yè)生喪失學(xué)生時(shí)代的好品質(zhì)，胡適為他們開(kāi)出了三種防身的藥方：第一是“總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問(wèn)題!”第二是“總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣?！钡谌c(diǎn)是“你總得有一點(diǎn)自信。”

13、孩子們，初中畢業(yè)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)只是人生旅程的一個(gè)小小驛站，邁向更廣闊的人生之旅，你們會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)人生是一條廣義的路，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止幾本書的厚度，一支筆的重量。而要在這條路上留下扎實(shí)的足跡，只有腳踏實(shí)地刻出一個(gè)“大寫的人格”!

14、也許你現(xiàn)在不覺(jué)得失落，但是我保證在未來(lái)的日子里一定會(huì)有一天你會(huì)想：在學(xué)校的日子真好?。?！不用這么多的顧忌、沒(méi)有這么多的責(zé)任，所做的僅僅是讀書而已！

15、第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的服務(wù)，對(duì)你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵；感恩，要會(huì)領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下！

16、千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，一切盡在不言中。“黯然消魂者，唯別而已矣”。面對(duì)這將要解散的集體，我們都會(huì)感到離別的沉重。沒(méi)有殘風(fēng)曉月，沒(méi)有古道長(zhǎng)亭，沒(méi)有孤帆遠(yuǎn)影，沒(méi)有蕭蕭?cǎi)R鳴，“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”。分別是為了更好的相聚，分別是為了踏上另一個(gè)征程。無(wú)論你的路有多遠(yuǎn)，不要忘了我殷殷的叮嚀；無(wú)論你身處何方，不要忘了四中這片沃土。這里曾留下我們成長(zhǎng)的足跡，這里曾留下我們年輕的笑聲，這里曾留下我們玫瑰的夢(mèng)，還有那一個(gè)個(gè)我們永遠(yuǎn)不能忘記的姓名。面對(duì)你們離去的背影，我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“請(qǐng)你一路保重”。當(dāng)你疲憊的時(shí)候，請(qǐng)你回頭看看那遙遠(yuǎn)的天邊，我就是天邊那顆日夜為你守侯、為你閃亮的星星！

17、我想，能夠讓暨大唯一感覺(jué)的光榮的，是你們的相愛(ài)和對(duì)世界的給予。能夠讓老師感覺(jué)到光榮的，也莫過(guò)于此。我不喜歡一所學(xué)校這樣介紹自己，說(shuō)自己培養(yǎng)了多少位名人多少位領(lǐng)導(dǎo)，我喜歡他這樣介紹自己：“我們培養(yǎng)了很多學(xué)生，他們獲得了知識(shí)和美德，他們讓世間更加溫暖，讓生活更加美好!”。同學(xué)們，無(wú)論多平凡，必要有尊嚴(yán);無(wú)論多富有，必要有良知;無(wú)論多貧窮，必要有給予;無(wú)論多孤獨(dú)，必要有慈悲。不知道我給予你們的知識(shí)和教導(dǎo)有多少，如果少了，請(qǐng)?jiān)试S我向你們表達(dá)深深的歉意。我深知今天的課堂離真正的教育仍然很遠(yuǎn)，就如現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離。但我會(huì)面對(duì)，并加倍努力。希望你們?cè)谖磥?lái)的人生道路上亦能坦蕩地堅(jiān)韌地進(jìn)取，希望你們的名字和美好一起刻入他人的心靈!

18、民國(guó)二十年五月五日，胡適送給北大哲學(xué)系畢業(yè)生一番充滿睿智的贈(zèng)言。面對(duì)全校的哲學(xué)系畢業(yè)生，胡適直言不諱哲學(xué)系是大學(xué)最不時(shí)髦的一系，但卻驚訝北大哲學(xué)系生源不少。哲學(xué)是一個(gè)很抽象的專業(yè)，在21世紀(jì)的今天應(yīng)該還是個(gè)冷門。而面對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)就業(yè)的慘景，胡適該言何物以鼓勵(lì)他們呢?令人耳目一新，胡適不是教授哲學(xué)系的畢業(yè)生如何在社會(huì)掙錢的捷徑，也不是傳授他們?cè)鯓颖M快謀得社會(huì)地位提高的方法，卻是簡(jiǎn)答的一句“你們應(yīng)該努力做個(gè)不受人惑的人。”胡適還補(bǔ)充不受人惑的法寶：“拿證據(jù)來(lái)!”并闡述這件法寶的用處“沒(méi)有證據(jù)，只可懸而不斷;證據(jù)不足，只可假設(shè)，不可武斷;必須證實(shí)之后，方才可以算做定論。”

19、第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。21世紀(jì)是一個(gè)必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实?，你們要養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長(zhǎng)，你就一定不能停止學(xué)習(xí)！

畢業(yè)生畢業(yè)贈(zèng)言(20--38條)

20、這一切，皆來(lái)自我心。

21、嚴(yán)娟，張銀，曾令融，黎琴芳，朱夢(mèng)琴，唐耿雙，你們這幾個(gè)自尊自重的孩子，從不叫老師費(fèi)心，你們的善解人意，你們孝順體貼，讓老師為你們驕傲，老師知道你們一定明白：成績(jī)和勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)就有一份成績(jī)。日積月累，由少到多，奇跡就會(huì)創(chuàng)造出來(lái)。

22、相對(duì)于四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門，無(wú)疑你們現(xiàn)在擁有了更開(kāi)闊的視野、更深邃的思想和更寬闊的人生體悟。這些將伴隨你們闖進(jìn)社會(huì)及未來(lái)的洪流之中。無(wú)論誰(shuí)人愿不愿意相信，你們的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。我相信甜蜜是你們努力的結(jié)果，艱苦和痛也是你們最終戰(zhàn)勝腐朽的必須。作為老師，最讓我感到欣慰的絕不是你們將來(lái)所獲得的權(quán)位、金錢、贊美，而是你們都可以擁有自己的夢(mèng)想，都可以甜蜜幸福地生活，憑品行和知識(shí)去獲得尊重。

23、感謝各位同窗四年來(lái)對(duì)學(xué)院工作的撐持，但愿同窗們?cè)谛碌墓ぷ髦幸环L(fēng)順，前途似錦！

24、作為母校，我們想說(shuō)：“同學(xué)們，今后，無(wú)論你們走到哪里，母校永遠(yuǎn)是你們事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，母校的老師們?nèi)詴?huì)時(shí)刻關(guān)注著你們每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成材，將是我們最大的驕傲和自豪！希望大家?；啬感？纯矗w味濃厚的母校之情，我們期待你們回家的腳步，期待你們成功的喜訊，學(xué)校永遠(yuǎn)惦記著你們！永遠(yuǎn)祝福著你們！祝福你們擁有燦爛的明天！”

25、我希望你們擁有夢(mèng)想，包括一些能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想和一些暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。那些高的夢(mèng)想即使無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但它讓你某個(gè)時(shí)候抬頭，并保持仰望。我始終相信人間是不斷地上升的，就如曾經(jīng)人類無(wú)法離開(kāi)地面，今天卻可遨游太空。終有一天，你所仰望的東西，將成為你腳下的基石。

26、iwishyouthebestofluckinthenewyear.

27、畢業(yè)生的檔案只能通過(guò)以下路子轉(zhuǎn)移：

28、回顧上世紀(jì)胡適對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的贈(zèng)言，詫異地發(fā)現(xiàn)胡適的那一套畢業(yè)寄語(yǔ)不曾參雜半點(diǎn)虛假，全是胡適先生發(fā)自肺腑之言，衷心之語(yǔ);在21世紀(jì)的今天，愕然發(fā)現(xiàn)它不曾褪去半點(diǎn)色彩而淪落為時(shí)代的落后產(chǎn)物，相比今日大學(xué)畢業(yè)寄語(yǔ)的機(jī)械與空洞，油然體會(huì)到胡適的真誠(chéng)和偉大。此時(shí)此刻，我們的大學(xué)畢業(yè)生也即將踏入社會(huì)，不妨抽出片刻的時(shí)光留意胡適的畢業(yè)贈(zèng)言，也許我們會(huì)受益匪淺。

29、本科畢業(yè)生寫畢業(yè)贈(zèng)言

30、第四，要正確對(duì)待權(quán)利、金錢和名譽(yù)。

31、注意：職業(yè)介紹所發(fā)放的《人事檔案轉(zhuǎn)移通知單》對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生無(wú)效，請(qǐng)同窗們不要在意這張表格。

32、請(qǐng)各位拿到報(bào)到證的同窗，10月份詢問(wèn)自己寫的檔案接收地有無(wú)受到本人的檔案，了解檔案轉(zhuǎn)移情況。

33、回顧一年來(lái)我們朝夕相處的情景，仿佛都在昨天發(fā)生：你們活潑的身影，你們朗朗的讀書聲，你們求知的眼睛，你們清脆的笑聲……一切的一切，甚至那些小小的錯(cuò)誤，都將成為遠(yuǎn)去的美麗的風(fēng)景。

34、高考沒(méi)什么了不起，就是一次訓(xùn)練而已，相信自己沒(méi)錯(cuò)的。沉著應(yīng)對(duì)，冷靜答題，堅(jiān)強(qiáng)攻克，執(zhí)著追求。成功永遠(yuǎn)屬于自信的你！

35、雖然只當(dāng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的小學(xué)教師，期末給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，還是挺有感觸的，而那些小學(xué)畢業(yè)班教師，給學(xué)生寫畢業(yè)贈(zèng)言時(shí)的感觸就更多了?？纯此麄兌紩?huì)給學(xué)生寫怎樣的贈(zèng)言呢。

36、xx年畢業(yè)生畢業(yè)贈(zèng)言由學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)搜集整理請(qǐng)看下文

37、最后，讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上，智慧的綠葉上，成熟的果實(shí)上留下勤奮的痕跡吧。

38、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束老師給小學(xué)畢業(yè)生的贈(zèng)言大全禮儀大全。勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

畢業(yè)生畢業(yè)贈(zèng)言(39--57條)

39、我們都很平凡，所以我們走到了一起，面對(duì)這日思夜盼的時(shí)刻，就讓我們依然用最平凡的方式來(lái)坦然面對(duì)：沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著!

40、我衷心的希望同學(xué)們將來(lái)無(wú)論身處何處、身居何位都能保持謙卑。每一個(gè)生命同等卑微而又同等偉大，每一個(gè)人都在疼痛中分娩而出，只有將自己比作他人，將他人比作自己，才能真正感悟到生命的價(jià)值和意義。

41、第三，要多讀書，熱愛(ài)閱讀，以真善美之心活出生命的優(yōu)雅與從容，當(dāng)我們靜下心來(lái)感受文字的曼妙律動(dòng)時(shí)，我們的心靈在輕舞飛揚(yáng)中也一定會(huì)變得純凈美好。

42、孩子們，我愛(ài)你們，衷心的祝福你們。

43、我渴望有一天你們帶著真誠(chéng)與快樂(lè)回來(lái)，與我碰杯。

44、老師們，您們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，我都深深的銘刻在我的心中。

45、現(xiàn)在，我們已經(jīng)走上征程，剩下的便是義無(wú)反顧。讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，全力以赴，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力，勝利一定屬于我們。

46、給高三畢業(yè)生的畢業(yè)贈(zèng)言是由學(xué)優(yōu)中考網(wǎng)搜集整理詳文如下

47、各位XX屆的畢業(yè)生：

48、陳婧、楊心怡，你們兩個(gè)活潑，豪爽的孩子，老師也知道你們兩個(gè)精力充沛，為人大氣，心胸豁達(dá)。老師更希望你們充分利用你們的天分，奮勇拼搏。要知道人生能有幾回搏，此時(shí)不博待何時(shí)，相信吧，你們的明天定會(huì)更燦爛，

49、最后，我想征集幾位畢業(yè)生，在你們離校的時(shí)候讓我送你們至大門口，與你們說(shuō)再見(jiàn)，表達(dá)一名教師對(duì)青年和未來(lái)的敬畏，表達(dá)一名教育者內(nèi)心無(wú)法言說(shuō)的、如理想一般的情懷。

50、我發(fā)博客的時(shí)候，你們方才竣事了自己的畢業(yè)典禮。你們即將開(kāi)始你們?nèi)松碌穆猛?。在此有些事情需要再次說(shuō)明。

51、時(shí)間的腳步悄悄地挪動(dòng)，不經(jīng)意間它已敲響了你我離別的鐘聲。我知道天下沒(méi)有不散的筵席，你我都拉不住時(shí)間的韁繩。

52、只是很久沒(méi)喊這個(gè)稱呼了，我想叫您。“您”！您們知道這是什么意思嗎？就是，您們永遠(yuǎn)在我的心中的意思。老師，我夢(mèng)見(jiàn)了您們的微笑。您們的微笑是那么親切。雖然，您們也曾批評(píng)過(guò)我，但是，您們也是為了我好。雖然六年的努力讓我覺(jué)得很累呀，雖然我每天都要面對(duì)成堆的作業(yè)。但是，還有您們！還有您們?cè)诓粩嗟墓膭?lì)著我，把我從黑暗中拉回來(lái)。是您們，教我笑看人生。

53、胡適一生擁有太多輝煌的頭銜了，歷史學(xué)家、哲學(xué)家、文學(xué)家、詩(shī)人等，興趣廣泛的他著作等身，在文學(xué)、哲學(xué)、考據(jù)學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域均有涉略。但他待人和藹，從來(lái)不擺架子，對(duì)于年輕后輩更是深愛(ài)有加。從學(xué)生到教授，從教授到大使，從大使到校長(zhǎng)，從校長(zhǎng)到研究院院長(zhǎng)，胡適更多時(shí)候以學(xué)術(shù)為重，以教育為要，教育可以說(shuō)是胡適生命的一條核心主線。而面對(duì)教育下的學(xué)生，胡適真可謂關(guān)愛(ài)備至，他不僅僅是享譽(yù)中西的大師，更是學(xué)生后輩的良師益友。

54、在此，我給全體同學(xué)布置最后一個(gè)作業(yè)：二十年后，帶著你的輝煌，你的榮耀，我們?cè)傧鄷?huì)！

55、我想說(shuō)：如果老師曾經(jīng)對(duì)你們有過(guò)無(wú)意的傷害，今天，老師想真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)：“對(duì)不起，朋友”。但是，這一切都是因?yàn)閻?ài)你們愛(ài)的心切，而情不能自已時(shí)的一種熱情，一種沖動(dòng)，請(qǐng)你們諒解！

56、楊雯、申燕強(qiáng)、覃業(yè)榮、徐穎、李佳芳，侯思君。你們知道你們的實(shí)力和潛力嗎?l雖然不是你們的班主任，但我知道你們有著挖掘不盡的寶藏，你們中有的開(kāi)朗，有的豁達(dá)，有的慷慨，有的好動(dòng)。老師看好你們，老師想讓你們知道：秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，定會(huì)迎來(lái)金色的生命的秋天。

57、對(duì)于將要大學(xué)畢業(yè)的你們，六月是一個(gè)感覺(jué)奇怪的月份。激動(dòng)、慌張、傷感、悵惘和焦慮一一來(lái)臨，這些情感夾雜在一起，令人難以忘懷。作為你們低年級(jí)時(shí)的體育老師，我也有兩年與你們疏于交往了。其實(shí)我很想像你們的專業(yè)老師那樣，在這四年有更多的時(shí)光與你們?cè)谝黄稹谀銈兦啻憾y忘的人生記憶中。

畢業(yè)生畢業(yè)贈(zèng)言59條

給高三畢業(yè)生的畢業(yè)贈(zèng)言是由學(xué)優(yōu)中考網(wǎng)搜集整理詳文如下。當(dāng)我們奔波于工作的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常分享好句子，名言，心語(yǔ)等，不同的句子也能帶給我們不同的感受，什么樣的句子才是你覺(jué)得應(yīng)該推薦的？或許你正在查找類似"畢業(yè)生畢業(yè)贈(zèng)言"這樣的內(nèi)容， 更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

畢業(yè)生畢業(yè)贈(zèng)言【篇1】

1、唐瑩、丁繼蘭、付紹美、丁曉帆、丁靈你們這幾個(gè)沉靜的孩子，總是惹得老師的憐愛(ài)，有時(shí)你們讓我不由得對(duì)你們驚奇，像丁曉帆，段考可是我們班上語(yǔ)文冠軍，填補(bǔ)了一個(gè)非常重要空缺，付紹美、丁靈，你們兩個(gè)的字漂亮得讓我欣賞，唐瑩、丁繼蘭，你們兩個(gè)的純潔讓老師刮目。老師也送給你們一句話：平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你們投入時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒。

2、胡適一生擁有太多輝煌的頭銜了，歷史學(xué)家、哲學(xué)家、文學(xué)家、詩(shī)人等，興趣廣泛的他著作等身，在文學(xué)、哲學(xué)、考據(jù)學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域均有涉略。但他待人和藹，從來(lái)不擺架子，對(duì)于年輕后輩更是深愛(ài)有加。從學(xué)生到教授，從教授到大使，從大使到校長(zhǎng)，從校長(zhǎng)到研究院院長(zhǎng)，胡適更多時(shí)候以學(xué)術(shù)為重，以教育為要，教育可以說(shuō)是胡適生命的一條核心主線。而面對(duì)教育下的學(xué)生，胡適真可謂關(guān)愛(ài)備至，他不僅僅是享譽(yù)中西的大師，更是學(xué)生后輩的良師益友。

3、最后，讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上，智慧的綠葉上，成熟的果實(shí)上留下勤奮的痕跡吧。

4、高考沒(méi)什么了不起，就是一次訓(xùn)練而已，相信自己沒(méi)錯(cuò)的。沉著應(yīng)對(duì)，冷靜答題，堅(jiān)強(qiáng)攻克，執(zhí)著追求。成功永遠(yuǎn)屬于自信的你！

5、孩子們，初中畢業(yè)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)只是人生旅程的一個(gè)小小驛站，邁向更廣闊的人生之旅，你們會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)人生是一條廣義的路，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止幾本書的厚度，一支筆的重量。而要在這條路上留下扎實(shí)的足跡，只有腳踏實(shí)地刻出一個(gè)“大寫的人格”!

6、其次，要做個(gè)善良的人，與人為善，就是與己為善。還有一句話：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，請(qǐng)你記住這句箴言。

7、iwishyouthebestofluckinthenewyear.

8、憑畢業(yè)生簽訂的《大學(xué)生就業(yè)協(xié)議書》（簡(jiǎn)稱四聯(lián)單）到學(xué)校（暑期：仙霞路350號(hào)講授樓218室，周二和周五上午8：30-11：00。暑假過(guò)后也可以到松江校區(qū)師生活動(dòng)中心110管理。）管理《應(yīng)屆畢業(yè)生管理報(bào)到證通知單》（報(bào)到證通知單），并到高校就業(yè)引導(dǎo)中心（延安西路900號(hào)）管理畢業(yè)生報(bào)到證，（報(bào)到證白聯(lián)交還學(xué)校），學(xué)校會(huì)將各位同窗檔案按照協(xié)議書上填寫的檔案接收地轉(zhuǎn)出。

9、第三句，把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力。人無(wú)信則不立。21世紀(jì)是一個(gè)誠(chéng)信的世紀(jì)。誠(chéng)信是人們安身立命的重要條件，誠(chéng)信是最好的財(cái)富。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，我不欺人；對(duì)事業(yè)誠(chéng)信，事無(wú)不成。誠(chéng)信守信不僅是一種品德，更是一種實(shí)力和信心的象征。

10、作為母校，我們想說(shuō)：“同學(xué)們，今后，無(wú)論你們走到哪里，母校永遠(yuǎn)是你們事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，母校的老師們?nèi)詴?huì)時(shí)刻關(guān)注著你們每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成材，將是我們最大的驕傲和自豪！希望大家常回母?？纯矗w味濃厚的母校之情，我們期待你們回家的腳步，期待你們成功的喜訊，學(xué)校永遠(yuǎn)惦記著你們！永遠(yuǎn)祝福著你們！祝福你們擁有燦爛的明天！”

11、在此，我給全體同學(xué)布置最后一個(gè)作業(yè)：二十年后，帶著你的輝煌，你的榮耀，我們?cè)傧鄷?huì)！

12、楊雯、申燕強(qiáng)、覃業(yè)榮、徐穎、李佳芳，侯思君。你們知道你們的實(shí)力和潛力嗎?l雖然不是你們的班主任，但我知道你們有著挖掘不盡的寶藏，你們中有的開(kāi)朗，有的豁達(dá)，有的慷慨，有的好動(dòng)。老師看好你們，老師想讓你們知道：秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，定會(huì)迎來(lái)金色的生命的秋天。

13、嚴(yán)娟，張銀，曾令融，黎琴芳，朱夢(mèng)琴，唐耿雙，你們這幾個(gè)自尊自重的孩子，從不叫老師費(fèi)心，你們的善解人意，你們孝順體貼，讓老師為你們驕傲，老師知道你們一定明白：成績(jī)和勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)就有一份成績(jī)。日積月累，由少到多，奇跡就會(huì)創(chuàng)造出來(lái)。

14、“三”和“九”在我們中國(guó)的語(yǔ)言文化里是很吉祥的數(shù)字，“三”代表三三不斷，“九”代表久久長(zhǎng)遠(yuǎn)。相逢總是緣，珍惜你我共同經(jīng)歷的風(fēng)雨，珍惜你我共同跋涉過(guò)的路程，美好的高三時(shí)光在你我的記憶里都將是一段難忘的歷程。

15、感謝各位同窗四年來(lái)對(duì)學(xué)院工作的撐持，但愿同窗們?cè)谛碌墓ぷ髦幸环L(fēng)順，前途似錦！

16、最后祝同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的人生旅途中活得健康，活得自信，活得快樂(lè)，活得有味。也祝你們每一個(gè)人都能金榜題名、前程似錦！

17、老師們，您們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，我都深深的銘刻在我的心中。

18、現(xiàn)在，我們已經(jīng)走上征程，剩下的便是義無(wú)反顧。讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，全力以赴，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力，勝利一定屬于我們。

19、第五，要重視感情，包括親情、友情和愛(ài)情。

20、感謝恩師們，您們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和循循善誘的教學(xué)方法讓我在這里獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，使我的成績(jī)有了巨大的飛越，終于如愿考出理想的成績(jī)。

畢業(yè)生畢業(yè)贈(zèng)言【篇2】

21、民國(guó)二十年五月五日，胡適送給北大哲學(xué)系畢業(yè)生一番充滿睿智的贈(zèng)言。面對(duì)全校的哲學(xué)系畢業(yè)生，胡適直言不諱哲學(xué)系是大學(xué)最不時(shí)髦的一系，但卻驚訝北大哲學(xué)系生源不少。哲學(xué)是一個(gè)很抽象的專業(yè)，在21世紀(jì)的今天應(yīng)該還是個(gè)冷門。而面對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)就業(yè)的慘景，胡適該言何物以鼓勵(lì)他們呢?令人耳目一新，胡適不是教授哲學(xué)系的畢業(yè)生如何在社會(huì)掙錢的捷徑，也不是傳授他們?cè)鯓颖M快謀得社會(huì)地位提高的方法，卻是簡(jiǎn)答的一句“你們應(yīng)該努力做個(gè)不受人惑的人?！焙m還補(bǔ)充不受人惑的法寶：“拿證據(jù)來(lái)!”并闡述這件法寶的用處“沒(méi)有證據(jù)，只可懸而不斷;證據(jù)不足，只可假設(shè)，不可武斷;必須證實(shí)之后，方才可以算做定論。”

22、送給xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)贈(zèng)言由九象整理歡迎分享閱讀

23、花季畢業(yè)生畢業(yè)贈(zèng)言以下就是由即刻介紹的花季畢業(yè)生畢業(yè)贈(zèng)言了，請(qǐng)看

24、畢業(yè)典禮就在這樣的祝福中結(jié)束了。

25、同時(shí)，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，也送上我的忠告和祝福：首先，要熱愛(ài)生活，一個(gè)人要生活的積極，即使前面是狂風(fēng)暴雨，懸崖峭壁，相信吧，一切苦難都是暫時(shí)的，明天的朝陽(yáng)照樣會(huì)升起?！叭松y得幾回搏”，拼搏才是人生樂(lè)趣。

26、我想，能夠讓暨大唯一感覺(jué)的光榮的，是你們的相愛(ài)和對(duì)世界的給予。能夠讓老師感覺(jué)到光榮的，也莫過(guò)于此。我不喜歡一所學(xué)校這樣介紹自己，說(shuō)自己培養(yǎng)了多少位名人多少位領(lǐng)導(dǎo)，我喜歡他這樣介紹自己：“我們培養(yǎng)了很多學(xué)生，他們獲得了知識(shí)和美德，他們讓世間更加溫暖，讓生活更加美好!”。同學(xué)們，無(wú)論多平凡，必要有尊嚴(yán);無(wú)論多富有，必要有良知;無(wú)論多貧窮，必要有給予;無(wú)論多孤獨(dú)，必要有慈悲。不知道我給予你們的知識(shí)和教導(dǎo)有多少，如果少了，請(qǐng)?jiān)试S我向你們表達(dá)深深的歉意。我深知今天的課堂離真正的教育仍然很遠(yuǎn)，就如現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離。但我會(huì)面對(duì)，并加倍努力。希望你們?cè)谖磥?lái)的人生道路上亦能坦蕩地堅(jiān)韌地進(jìn)取，希望你們的名字和美好一起刻入他人的心靈!

27、我們都很平凡，所以我們走到了一起，面對(duì)這日思夜盼的時(shí)刻，就讓我們依然用最平凡的方式來(lái)坦然面對(duì)：沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著!

28、但是，親愛(ài)的這都已經(jīng)過(guò)去了，相信你們一定還記得下面這首詩(shī)吧，就讓我們用這首詩(shī)來(lái)祭奠你們逝去的、美好的、寶貴的大學(xué)時(shí)光吧，親愛(ài)的，我愛(ài)你們！

29、只是很久沒(méi)喊這個(gè)稱呼了，我想叫您。“您”！您們知道這是什么意思嗎？就是，您們永遠(yuǎn)在我的心中的意思。老師，我夢(mèng)見(jiàn)了您們的微笑。您們的微笑是那么親切。雖然，您們也曾批評(píng)過(guò)我，但是，您們也是為了我好。雖然六年的努力讓我覺(jué)得很累呀，雖然我每天都要面對(duì)成堆的作業(yè)。但是，還有您們！還有您們?cè)诓粩嗟墓膭?lì)著我，把我從黑暗中拉回來(lái)。是您們，教我笑看人生。

30、臨行離別，才頓感憂傷的漂亮。明晨離別你，路也許孤單得漫長(zhǎng)，一瞬間，太多東西要講，可惜即將在各一方，只好深深把這刻盡凝望。下面的畢業(yè)寄語(yǔ)，送給你。

31、你的歷史就是一部“傳奇”，你一次又一次地演繹著這樣一個(gè)真理：只要你想做便絕對(duì)沒(méi)有做不到的。充滿信心地去迎接這日思夜想的時(shí)刻吧，別忘了帶上我的囑托：沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著!

32、各位XX屆的畢業(yè)生：

33、陳婧、楊心怡，你們兩個(gè)活潑，豪爽的孩子，老師也知道你們兩個(gè)精力充沛，為人大氣，心胸豁達(dá)。老師更希望你們充分利用你們的天分，奮勇拼搏。要知道人生能有幾回搏，此時(shí)不博待何時(shí)，相信吧，你們的明天定會(huì)更燦爛，

34、給高三畢業(yè)生的畢業(yè)贈(zèng)言是由學(xué)優(yōu)中考網(wǎng)搜集整理詳文如下

35、第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。21世紀(jì)是一個(gè)必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实?，你們要養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長(zhǎng)，你就一定不能停止學(xué)習(xí)！

36、第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的服務(wù)，對(duì)你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵；感恩，要會(huì)領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下！

37、相對(duì)于四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門，無(wú)疑你們現(xiàn)在擁有了更開(kāi)闊的視野、更深邃的思想和更寬闊的人生體悟。這些將伴隨你們闖進(jìn)社會(huì)及未來(lái)的洪流之中。無(wú)論誰(shuí)人愿不愿意相信，你們的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。我相信甜蜜是你們努力的結(jié)果，艱苦和痛也是你們最終戰(zhàn)勝腐朽的必須。作為老師，最讓我感到欣慰的絕不是你們將來(lái)所獲得的權(quán)位、金錢、贊美，而是你們都可以擁有自己的夢(mèng)想，都可以甜蜜幸福地生活，憑品行和知識(shí)去獲得尊重。

38、注意：職業(yè)介紹所發(fā)放的《人事檔案轉(zhuǎn)移通知單》對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生無(wú)效，請(qǐng)同窗們不要在意這張表格。

39、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束老師給小學(xué)畢業(yè)生的贈(zèng)言大全禮儀大全。勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

40、回顧一年來(lái)我們朝夕相處的情景，仿佛都在昨天發(fā)生：你們活潑的身影，你們朗朗的讀書聲，你們求知的眼睛，你們清脆的笑聲……一切的一切，甚至那些小小的錯(cuò)誤，都將成為遠(yuǎn)去的美麗的風(fēng)景。

畢業(yè)生畢業(yè)贈(zèng)言【篇3】

41、這一切，皆來(lái)自我心。

42、xx年畢業(yè)生畢業(yè)贈(zèng)言由學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)搜集整理請(qǐng)看下文

43、我衷心的希望同學(xué)們將來(lái)無(wú)論身處何處、身居何位都能保持謙卑。每一個(gè)生命同等卑微而又同等偉大，每一個(gè)人都在疼痛中分娩而出，只有將自己比作他人，將他人比作自己，才能真正感悟到生命的價(jià)值和意義。

44、暨大的四年是你們作為一名青年的重要時(shí)光，肯定有美好，亦肯定有遺憾，同學(xué)們的人生亦在此發(fā)生真正的分野。因而以后，你們必定分布于各個(gè)階層，飾演不同的社會(huì)角色，追尋不同的生活夢(mèng)想。但我希望你們的夢(mèng)想，都是光明的。每一個(gè)青年都面臨一個(gè)艱難的時(shí)代，因?yàn)榍嗄昕偸亲咴跁r(shí)代的前列，希望同學(xué)們能在生活的戰(zhàn)斗中葆有一顆正直、公義，富有愛(ài)和良知的心。如果有一天你們擁有了孩子，看到那屬于未來(lái)的嫩芽，或許更能深深地體會(huì)到這些東西的重要性。在這世上，其實(shí)每個(gè)人都是一盞燈，都亮起來(lái)才會(huì)有更多的光明和熱。彼此摧毀只會(huì)讓我們一起沉入無(wú)邊的黑暗。我始終相信，當(dāng)你們每個(gè)人都擁有美好的夢(mèng)想的時(shí)候，這個(gè)國(guó)家自然實(shí)現(xiàn)了他宏偉的夢(mèng)想。我們現(xiàn)在常常談到國(guó)家之夢(mèng)，我想這個(gè)夢(mèng)定然包含了公平、正義、自由、富足、人人相愛(ài)的美好愿望。為了我們的未來(lái)及孩子們的未來(lái)，每一位青年都應(yīng)該負(fù)起對(duì)祖國(guó)的責(zé)任，自覺(jué)捍衛(wèi)人類文明發(fā)展至今的正義的價(jià)值。人人守法無(wú)私，國(guó)家必然強(qiáng)大，這些東西說(shuō)著很大，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都意義非凡。

45、盡管相逢時(shí)你們的笑容還是那么清晰，但離別的時(shí)刻還是真實(shí)地來(lái)臨了。三年的日日夜夜，我很高興能夠陪伴你們走在人生的花季和雨季，快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦，以后的日子需要你們獨(dú)自去打拼了。希望你們帶著熱情與寬容上路，帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮做事，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛(ài)心生活。這是一個(gè)鮮花盛開(kāi)，收獲夢(mèng)想的季節(jié)，當(dāng)周圍花開(kāi)燦爛的時(shí)候，相信你們的夢(mèng)想也一定會(huì)如期綻放

46、在經(jīng)歷了三年一千多個(gè)日日夜夜之后，你們即將離開(kāi)，奔赴自己嶄新的前程了。我非常高興和自豪，在人生中如此重要的一段日子我們能共同走過(guò)?，F(xiàn)在，在分別的時(shí)候，我想說(shuō)：人生的別離意味著成長(zhǎng)。在今后的人生路上，我希望大家始終擁有兩樣?xùn)|西：一是理性和智慧，你要憑性繼續(xù)成長(zhǎng);二是視野和胸懷，你要有天下之念，報(bào)國(guó)之志。同時(shí)，也希望大家身在四海而心系天一，這里是你曾經(jīng)的故鄉(xiāng)，奮斗的原鄉(xiāng)!衷心祝福你們，愿快樂(lè)與你們同在!

47、請(qǐng)各位拿到報(bào)到證的同窗，10月份詢問(wèn)自己寫的檔案接收地有無(wú)受到本人的檔案，了解檔案轉(zhuǎn)移情況。

48、我希望你們擁有夢(mèng)想，包括一些能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想和一些暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。那些高的夢(mèng)想即使無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但它讓你某個(gè)時(shí)候抬頭，并保持仰望。我始終相信人間是不斷地上升的，就如曾經(jīng)人類無(wú)法離開(kāi)地面，今天卻可遨游太空。終有一天，你所仰望的東西，將成為你腳下的基石。

49、李玲，李丹丹，你們兩個(gè)，老師總是在心里把你們兩個(gè)視為一體，這期才分清楚了，最近，坐在講臺(tái)下的李玲朗讀很有實(shí)力，李丹丹可不能被比下去喲。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?只要心中有一篇希望田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。

50、民國(guó)二十一年六月二十七日夜，胡適與北大畢業(yè)生齊聚一堂，贈(zèng)送他們一些誠(chéng)摯的寄語(yǔ)。針對(duì)非繼續(xù)求學(xué)的畢業(yè)生，也即即將出到社會(huì)工作或在家享福與失業(yè)閑居等學(xué)生，胡適不無(wú)憂心地指出他們具備有墮落的危險(xiǎn)：“第一是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的求知欲望”，“第二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生的追求”。在胡適眼里，拋棄求知欲望與理想追求于一位畢業(yè)后的大學(xué)生而言是教育的失敗，在名與利的社會(huì)氛圍里，保持一種學(xué)生時(shí)代求知欲望的旺盛與對(duì)理想的追求，是多么難能可貴而值得堅(jiān)持。為了避免畢業(yè)生喪失學(xué)生時(shí)代的好品質(zhì)，胡適為他們開(kāi)出了三種防身的藥方：第一是“總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問(wèn)題!”第二是“總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣?！钡谌c(diǎn)是“你總得有一點(diǎn)自信?！?/p>

51、小學(xué)教師給學(xué)生寫的畢業(yè)贈(zèng)言

52、雖然只當(dāng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的小學(xué)教師，期末給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，還是挺有感觸的，而那些小學(xué)畢業(yè)班教師，給學(xué)生寫畢業(yè)贈(zèng)言時(shí)的感觸就更多了?？纯此麄兌紩?huì)給學(xué)生寫怎樣的贈(zèng)言呢。

53、恭喜你們，你們終于畢業(yè)了，這是你們集體的呼聲對(duì)吧“畢業(yè)了，我可以自己做主了，我再也不用遵守學(xué)校的紀(jì)律了、我最也不用早起出操、再也不用上晚自習(xí)，再也不用打掃衛(wèi)生、再也不用擔(dān)心有人管著不讓橫穿馬路了?。?！萬(wàn)歲！我可以想睡多久就睡多久、我可以做什么就做什么、我可以再也不用學(xué)習(xí)了、我可以隨時(shí)逛商場(chǎng)想買什么就買什么、我可以在馬路上想怎樣走就怎樣走！”對(duì)吧！同學(xué)們，好像現(xiàn)實(shí)并不是這樣對(duì)吧！畢業(yè)是一個(gè)新的開(kāi)始，開(kāi)過(guò)了畢業(yè)典禮就意味著一個(gè)人一生中的最美好的學(xué)生時(shí)光一去不復(fù)返了，一個(gè)人最放肆的年華從此結(jié)束了，一個(gè)人一生的學(xué)生時(shí)代從此變成了回憶（除了可以升學(xué)的），從今以后，再不可以放肆、再不可以漫不經(jīng)心，再不可以口無(wú)遮攔、再不可以向家長(zhǎng)伸手；畢業(yè)以后，你就是大人了，你就要承擔(dān)起一個(gè)成年人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)了，你要考慮如何為父母減輕負(fù)擔(dān)、你要考慮怎樣能多賺一點(diǎn)錢好給父母改善生活條件、怎樣是自己的錢包鼓一些好成家立業(yè)，你要考慮怎樣同上級(jí)和同事融洽的相處，你要考慮很多很多。

54、1929年胡適重回中國(guó)公學(xué)為其十八級(jí)畢業(yè)典禮上的學(xué)生演講，贈(zèng)言“不要拋棄學(xué)問(wèn)”。也許中國(guó)公學(xué)對(duì)于胡適而言真是百感交集或百集交感，一個(gè)他留學(xué)前人生轉(zhuǎn)折的地點(diǎn)，曾經(jīng)在這兒學(xué)習(xí)在這兒授課。面對(duì)母校的校友后生，胡適內(nèi)心更深切地要囑咐一番才能舒暢坦然。在此次畢業(yè)典禮上，胡適高興同學(xué)們畢業(yè)后可以自由地搞研究了，畢竟在校的功課很大程度是為了一張畢業(yè)文憑。演講中胡適還引用了易卜生的“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器”以鼓勵(lì)同校畢業(yè)校友，同時(shí)敬告他們“學(xué)問(wèn)便是鑄造的工具，拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你自己”。

55、胡適在19XX年夏因考取第二批庚款官費(fèi)赴美留學(xué)，繼在美國(guó)的康奈爾大學(xué)畢業(yè)后，于19xx前往哥倫比亞大學(xué)念研究生。大學(xué)時(shí)代過(guò)來(lái)的胡適，對(duì)大學(xué)生活與畢業(yè)感悟自有一番深刻獨(dú)特的見(jiàn)解。19xx夏，胡適學(xué)成歸國(guó)，被北大校長(zhǎng)蔡元培聘為文科教授。在北大執(zhí)教期間，胡適曾為畢業(yè)生致以內(nèi)心真誠(chéng)的贈(zèng)言。

56、本科畢業(yè)生寫畢業(yè)贈(zèng)言

57、孩子們，我愛(ài)你們，衷心的祝福你們。

58、我發(fā)博客的時(shí)候，你們方才竣事了自己的畢業(yè)典禮。你們即將開(kāi)始你們?nèi)松碌穆猛?。在此有些事情需要再次說(shuō)明。

59、畢業(yè)生的檔案只能通過(guò)以下路子轉(zhuǎn)移：

學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言53條

友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。平平淡淡的生活之中，經(jīng)常收到別人祝福之類的句子。濃縮的句子是魅力所在，那么有哪些句子能觸動(dòng)你的心呢？幼兒教師教育網(wǎng)推薦你不妨讀一下學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言， 或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言(1--18條)

1、祝孫老師桃李滿天下!永遠(yuǎn)年輕、漂亮!

2、球場(chǎng)上龍騰虎躍的雄姿……曾經(jīng)熟悉的一張張面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的笑容，這一切的一切都會(huì)在歲月的車輪里留下痕跡，逝去了，曾經(jīng)熟悉的一切，在我們的生命中又多了一片記憶的星空。

3、送走了五月花叢的芬芳，迎來(lái)六月桃李的時(shí)光。高考在即，給你發(fā)條信息：你能夠不用理我，但不能失去自我；你能夠不看信息，但不能沒(méi)有自信，預(yù)祝高考順利！

4、曾經(jīng)六月，握著你的手，讓我們?cè)傧肫鹪谝黄鹱哌^(guò)的日子，想起那些不再回來(lái)的夢(mèng)想，讓所有的一切在心中再一次的走過(guò)。這可能是我們年輕歲月中最后的，也是最溫柔的夏天。在這個(gè)夏天之后我們還將面對(duì)很多個(gè)四季，很多次別離。但不能再有這樣的夏天了，我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉也想起所有的友誼與愛(ài)情。多年以后，我們會(huì)在某個(gè)相似的夏夜，翻開(kāi)那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)。所有的字跡都將模糊，只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣。

5、就要上中學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會(huì)變得更棒。

6、[超越自己]成績(jī)只是人的一部分，別為成績(jī)差面過(guò)于傷腦筋，你會(huì)在其它方面做的更好。

7、看著今天的孩子們，他們朝氣蓬勃，興高采烈，對(duì)未來(lái)滿懷信心，充滿希望。六年前的稚嫩的小苗苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆生機(jī)勃勃的小樹。

8、贈(zèng)給王沐芷：王屋山險(xiǎn)路行艱，沐雨經(jīng)霜渤海返。芷蘭清美無(wú)暇及，不移此山誓不還。

9、不要說(shuō)珍重，不要說(shuō)再見(jiàn)，就這樣，默默地離開(kāi)。

10、（1995-6-22）

11、我還清楚地記得，6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。6年的學(xué)習(xí)生活就像一幅五彩斑斕的畫卷!我們像棵棵幼苗，在知識(shí)的土壤里天天向上，在愛(ài)的陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)。圖書館、電腦旁、音樂(lè)室、操場(chǎng)上，無(wú)不留下我們的足跡。瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的歌唱聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。我們學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，感受童年的歡樂(lè)和幸福。

12、附：“好老師”給學(xué)生的詩(shī)

13、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。

14、欲淡漠名利，欲對(duì)別人或社會(huì)寄希望或索取甚少，卻往往會(huì)感到意外獲得之多。記?。荷鐣?huì)需要老實(shí)人，離不開(kāi)勤快人，雖平時(shí)吃些小虧，但長(zhǎng)久下來(lái)，絕不會(huì)吃大虧。任何事干了不一定有收獲，而不干絕不會(huì)有收獲。

15、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈

16、人都想享福，無(wú)能沒(méi)福享。

17、六年帶來(lái)了熟悉的我們，讓我們一起攜手走向更遠(yuǎn)的未來(lái)吧。

18、孩子們請(qǐng)收下我們的畢業(yè)贈(zèng)言，在今后的道路上越走越遠(yuǎn)，走出自己的輝煌。小學(xué)的這幾年，我們仿佛成為了一家人，我們感受著家人的溫馨，血液里流淌著親情的你味道，我們總會(huì)不舍，但請(qǐng)揚(yáng)起你們驕傲的臉龐，我們甘愿做最后的園丁，護(hù)送你們?nèi)ネ斑M(jìn)的方向。

學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言(19--36條)

19、對(duì)于網(wǎng)友的熱議，董敏表示有些意外?！昂芏鄬W(xué)生家長(zhǎng)還有網(wǎng)友的評(píng)價(jià)，讓我十分感動(dòng)，作為老師，只要用心對(duì)孩子們，就會(huì)得到他們的回報(bào)?！倍粽f(shuō)。

20、抒情式，如，“臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓它成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。”

21、做真實(shí)事，獲得真正成果。（1990-6-24）

22、“高臺(tái)皓月清秋光，興酣擊劍嘯歌壯。長(zhǎng)舒廣袖浮影過(guò)，夜讀書卷喜欲狂。”這是董敏給班上學(xué)生高興寫的詩(shī)歌。董敏說(shuō)，高興不僅學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，長(zhǎng)跑也是她的強(qiáng)項(xiàng)，所以用文武兼?zhèn)淞⒁獬稍?shī)?！靶熘莩峭饣此?，浩歌一曲為君行。旻天冷落秋蕭瑟，發(fā)榜之日定逢君?！倍魹榘嗌蠈W(xué)生徐浩旻所寫的詩(shī)，寄予他皇榜高中，前程似錦。

23、丁變俊：（91數(shù)學(xué)乙班）

24、是您讓我學(xué)會(huì)自由翱翔!

25、康德旺：（88物理乙班）

26、博聞強(qiáng)記，多思多問(wèn)，取法乎上，持之以恒?！┮陨?/p>

27、congratulations!向你道喜！祝賀你！

28、贈(zèng)給王飛龍：王侯將相何所懼，飛觥獻(xiàn)斝自豪氣。龍臥寒潭一騰空，已超燕雀九萬(wàn)里。

29、董敏的贈(zèng)別詩(shī)不僅受到學(xué)生們的喜愛(ài)，也得到了網(wǎng)友的點(diǎn)贊。一位網(wǎng)友評(píng)價(jià)：“武漢的這位老師文學(xué)功底深厚，他的詩(shī)情畫意給學(xué)生帶來(lái)寄語(yǔ)和希望。老師的功夫不光在詩(shī)內(nèi)，也在詩(shī)外。他的詩(shī)，學(xué)生的名，飽含親密的師生情誼，是對(duì)學(xué)生的肯定和企盼，將讓學(xué)生留下難忘的情懷?！?/p>

30、愿我們?cè)诒舜丝床灰?jiàn)的時(shí)光里都能成為更好的自己。

31、一曲《壟上行》，為我留下了深刻的印象，作為男子漢，愿你剛毅、堅(jiān)強(qiáng)、心胸寬廣、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才能將你的‘才’用盡。

32、最后，我要告訴你們，我深切的愛(ài)著我的每一個(gè)學(xué)生，祝你們一路花開(kāi)，走出個(gè)性，走出自我！

33、幸福本身就是一種旅程，而不是旅程中的一個(gè)目標(biāo)站。——朗貝克

34、母校，我們?nèi)瓿砷L(zhǎng)地方。這里有我們太多回憶，太多歡聲笑語(yǔ)。我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多棟梁之才。

35、命運(yùn)讓我們相遇，緣分讓我們相聚，而時(shí)間卻讓我們分離。但是我卻還是感激他們，他們讓我產(chǎn)共同度過(guò)了六年，共同玩耍了六年，共同學(xué)習(xí)了六年！六年的珍貴友誼珍藏在我們的心中，珍藏在我們的母校！

36、發(fā)現(xiàn)畢業(yè)后一切都變了發(fā)現(xiàn)畢業(yè)前一切都很好發(fā)現(xiàn)奮斗中失去了很多。

學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言(37--54條)

37、十五年風(fēng)雨兼程，十五年青春如歌。年華流轉(zhuǎn)，不變的是學(xué)者心;歲月如流，永恒的是師者魂。用生命啟迪智慧，用愛(ài)心滋養(yǎng)希望。十五年，創(chuàng)造金色輝煌;十五年，譜寫絢麗華章!

38、還有一次，我肚子不知什么原因就莫明其妙地疼了起來(lái)，我向您說(shuō)了一聲，您關(guān)心地說(shuō)：“快去拿個(gè)杯子，到辦公室喝點(diǎn)熱水，一會(huì)就會(huì)好的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著杯子捂著肚子向辦公室走去……。還有很多很多……，現(xiàn)在已然還那么清晰，那么溫馨。老師，這些事大概您都不記得了吧?但是，我還記意猶新，它會(huì)永遠(yuǎn)留在我的童年記憶里。

39、一眨眼，六年過(guò)去了······

40、大學(xué)的生活與以往不同。在平時(shí)上課時(shí)，大家只需上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課看看。經(jīng)過(guò)了高考的壓力，度過(guò)了漫長(zhǎng)的等候，終于迎來(lái)了大學(xué)的美好。在大學(xué)里空閑的時(shí)間很充裕，大家都會(huì)以各種各樣的方式度過(guò)這些閑暇的時(shí)光。校園里經(jīng)常為了使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，會(huì)經(jīng)常舉行各式活動(dòng)讓大家從中得到鍛煉，提升自己的能力也增長(zhǎng)的閱歷。我真誠(chéng)地感謝母校為我創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，感謝師長(zhǎng)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，同時(shí)我也覺(jué)得相當(dāng)榮幸，能夠在離校前將我對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)的感激之情表達(dá)于紙上。我的心情很激動(dòng)，也有太多的話想說(shuō)，在此我再向我的學(xué)弟學(xué)妹們傳授些小經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)你們有幫助。

41、六年了，您已經(jīng)教了我們六年了，我們從一年級(jí)的小豆丁已經(jīng)長(zhǎng)成了六年級(jí)的少年，是您在背后默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，犧牲了自己，照亮了別人。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已過(guò)了六年，但看看后面的畢業(yè)倒計(jì)時(shí)表，只還有短暫的一個(gè)月罷了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

42、愿你能坦然地面對(duì)、笑迎你一生中的一切，祝身心健康、愉快！

43、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的中學(xué)生活就要結(jié)束了。在這即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我們的心情既興奮又感傷。

44、贈(zèng)給桂思琪：桂香蛙鳴眉山黛，思燕南飛隨霧來(lái)。琪花瑤草獨(dú)自秀，聲聲呢喃翠中在。

45、看著夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，就好像看著花朵一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)放，永遠(yuǎn)充滿著期待與驚喜。

46、您為我們煞費(fèi)苦心，就連下課，心也在我們身上。

47、孫老師，您還記得嗎?有一次上寫字課，當(dāng)您看到我寫的字不漂亮?xí)r，您彎下腰對(duì)我說(shuō)：“橫要拉到位，每個(gè)橫與橫之間的距離要相等，”然后握著我的手，一筆一畫地教我寫。當(dāng)我寫的字好看了，您笑了，笑得是那么開(kāi)心，那么高興。

48、記得爸爸媽媽牽著我的手來(lái)到八班時(shí)的情景，您為我們這些小不點(diǎn)排座位，認(rèn)衛(wèi)生間，教我們認(rèn)字卡……。

49、紅霞，你能理解其意嗎？看似很普通，

50、我想，在這個(gè)大集體里，我們?cè)?jīng)哭過(guò)，曾經(jīng)笑過(guò)?，F(xiàn)在，我才感到，不管是昨天的批評(píng)，今天的表?yè)P(yáng)，孫老師，這都是您對(duì)我們真摯的愛(ài)!孫老師，您永遠(yuǎn)都是我們的老師!

51、曾想，人生能有幾次博？

52、友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。

53、goodthinking!好思路！好想法！

畢業(yè)贈(zèng)言學(xué)生32條

“不論受到多大的傷害，經(jīng)受了多大的失敗，我們依然會(huì)慢慢站起來(lái)。”敬請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)推薦的《畢業(yè)贈(zèng)言學(xué)生》，相信會(huì)對(duì)你有所幫助。在普通平凡的生活和工作中，分享句子已經(jīng)是日常生活的一部分。一些不方便表達(dá)的感受或想法，也可能用句子來(lái)表達(dá)。

畢業(yè)贈(zèng)言學(xué)生【篇1】

1、母校?。∧愕暮谜f(shuō)不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水、更是那份心靈的歸屬感。母校有我拼搏的足跡，有我?jiàn)^斗灑下的汗水，有我愉快時(shí)的歡笑，也有我難過(guò)時(shí)的眼淚。母校，給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首；給你的信是一棵繁茂的大樹，結(jié)滿了夜夜努力的碩果；給你的信是一張一塵不染的白紙，愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。

2、對(duì)于網(wǎng)友的熱議，董敏表示有些意外。“很多學(xué)生家長(zhǎng)還有網(wǎng)友的評(píng)價(jià)，讓我十分感動(dòng)，作為老師，只要用心對(duì)孩子們，就會(huì)得到他們的回報(bào)。”董敏說(shuō)。

3、不論受到多大的傷害，經(jīng)受了多大的失敗，我們依然會(huì)慢慢站起來(lái)。

4、您是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了我們。您的無(wú)私奉獻(xiàn)，您的諄諄教導(dǎo)，您的孜孜不倦，已經(jīng)烙印在我們心中，無(wú)法抹去了。時(shí)間雖然會(huì)把我們分開(kāi)，但是時(shí)間卻無(wú)法抹去我們之間的深情厚誼呢！因?yàn)橄喾晔鞘赘?，相聚是種緣。

5、人最怕混沌時(shí)自認(rèn)清醒，能清醒迎來(lái)的就將是滿天彩霞。愿你能戰(zhàn)勝自己，沿著自己的路走下去，無(wú)論結(jié)果如何？自己的心是坦然的、滿足的。

6、6年時(shí)光匆匆而去，祝我們的友誼天長(zhǎng)地久。

7、俗話說(shuō)，見(jiàn)人說(shuō)人話，可俗話又說(shuō)，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話，面對(duì)不同的人要審時(shí)度勢(shì)，能夠靈活應(yīng)對(duì)，這不是逢迎，而是一種生活技巧，愿你能夠掌握這種技巧，更好的生活！

8、記得爸爸媽媽牽著我的手來(lái)到八班時(shí)的情景，您為我們這些小不點(diǎn)排座位，認(rèn)衛(wèi)生間，教我們認(rèn)字卡……。

9、贈(zèng)給桂思琪：桂香蛙鳴眉山黛，思燕南飛隨霧來(lái)。琪花瑤草獨(dú)自秀，聲聲呢喃翠中在。

10、最后，老師要提出幾點(diǎn)明確的要求：贈(zèng)言內(nèi)容要格調(diào)高雅，以反映出題寫人良好的文化素養(yǎng)；題寫贈(zèng)言不得占用課堂的時(shí)間；盡可能把字寫得漂亮，以示對(duì)人對(duì)己的尊重。

11、人要聰明而非小聰明，要融于同伙而非高高在上。人要付出而非負(fù)于，要受約束而非為所欲為。大千世界，七彩人生，雖充滿歡樂(lè)，卻也殘酷無(wú)情，只有嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待人生，生活才不會(huì)虧待于你。愿你永遠(yuǎn)走運(yùn)！

12、（1990-6-22）

13、是老師給了我這份信心，謝謝您任老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。

14、三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光，一起度過(guò)了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫了多少。

15、你永遠(yuǎn)的朋友 葉**

16、美麗的母校，當(dāng)年跨進(jìn)您的大門時(shí)，我還只是一個(gè)年幼無(wú)知的小女孩，而今走出您的懷抱時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)滿懷抱負(fù)的少年了。時(shí)光流逝，校園的一草一木卻早已深深印在我的心里了。雖然六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是在炳輝中學(xué)度過(guò)的，但我仍時(shí)刻想念著您，從老師那里打聽(tīng)學(xué)校的一切新聞，從校報(bào)上了解學(xué)校的一切活動(dòng)。去年，我們?yōu)槟鷳c祝了您第110個(gè)生日，新建的文化長(zhǎng)廊、日晷等建筑物讓您更增魅力。六年的校園生活豐富多彩，游戲節(jié)、足球聯(lián)賽、“小百靈”藝術(shù)節(jié)、“六一”文藝演出······這些都是我們的最愛(ài)。然而，這些活動(dòng)也只能成為我們美好的回憶了，因?yàn)椤ぁぁぁぁぁの覀円厴I(yè)了!面對(duì)人生的第一次離別，我是多么的不舍啊!母校，請(qǐng)您讓時(shí)鐘走得慢一點(diǎn)吧，我不想離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，更不想走出您的懷抱!這里是我終生難忘的地方，這里是我夢(mèng)想的搖籃，這里是我人生的起點(diǎn)!今天，我因是您的孩子而自豪;明天，我會(huì)讓您因我而驕傲!

畢業(yè)贈(zèng)言學(xué)生【篇2】

17、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問(wèn)，所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善，開(kāi)口必笑，所以人緣很好;我觀察過(guò)很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、頭腦靈活的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)。上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說(shuō)明你腦瓜敏捷，但有時(shí)候你沒(méi)能掌握好分寸。但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求，要嚴(yán)格要求自己，做個(gè)懂事的小孩。

18、明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開(kāi)放，同學(xué)們?nèi)耘W(xué)習(xí)，在校園的每個(gè)角落仍充滿歡聲與笑語(yǔ)?？墒?，六年級(jí)的我們？將要分離的我們，內(nèi)心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)的。天下沒(méi)有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后，我們能否再相聚？“朋友，珍重！”風(fēng)兒會(huì)給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會(huì)相聚！

19、在這個(gè)夏風(fēng)蕩漾，熱情漫溢的季節(jié)，你就要離開(kāi)，帶著你的夢(mèng)，你對(duì)將來(lái)的所有憧憬。我想摘一朵心花送給你，讓花香陪伴你的路程。

20、你的生活充實(shí)幸福，是對(duì)老師最大的思念?。?994-6-26）

21、你的質(zhì)樸與單純給老師留下了深刻的印象，生活中的你總是那么有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，能夠與同學(xué)和睦相處。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對(duì)某些學(xué)科也表現(xiàn)出了一定的學(xué)習(xí)興趣，但這只是針對(duì)個(gè)別學(xué)科而言，盡管經(jīng)過(guò)了多次談話，你的認(rèn)識(shí)有了一定的提高，對(duì)大部分學(xué)科你還是缺少必要的重視。

22、孩子們，一路走好，去放飛夢(mèng)想!你們是自由的鳥兒，前方的道路，會(huì)因你們的自信而寬敞!

23、青春的腳印留在校園的小徑上，歡歌笑語(yǔ)留在草坪上。學(xué)校的一草一木都銘刻著我們的友情和夢(mèng)想。愿彼此珍重！時(shí)間過(guò)得好快、好快，讓我感覺(jué)不到它的速度，沒(méi)有任何東西可以追上它。一眨眼，就剩下x天要分開(kāi)了，之后，也可能回憶，也可能思念，有機(jī)會(huì)的話，還可能在相遇。

24、（1990-6-24）

25、“學(xué)會(huì)自強(qiáng)——做一個(gè)獨(dú)立的人！”

26、畢業(yè)季，空氣里都有股離別的味道，幾年同窗情誼，面臨的很多考驗(yàn)。

27、一個(gè)短短的假期就會(huì)讓我想你們到瘋，那么畢業(yè)的時(shí)候我會(huì)怎樣呢？

28、世界之大，人數(shù)之多，幾乎使每個(gè)人都成為普通人，能做好一個(gè)普通人已屬不易，最終都是：“比上不足，比下有余”。既是這樣，就讓我們干普普通通的事，做普普通通的人。但，普通雖普通，

29、觸景生情，我不由想起了不久前求實(shí)高中部十三個(gè)老師前往衡水高中學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)時(shí)，我從報(bào)紙上看到在衡水高中召開(kāi)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的廣告，盡管收費(fèi)很高，一次學(xué)校要花費(fèi)好幾萬(wàn)，但是，我還是對(duì)蒲校長(zhǎng)說(shuō)；“會(huì)議很重要，要讓所有的三年級(jí)老師都去，最好讓學(xué)生多放幾天假。“

30、人的一生，要面對(duì)很多次的離別，朋友的離別，親人的離別，戀人的離別。離別的時(shí)候每一句話都是那么重，離別的時(shí)候每一句話都是那么輕，離別的時(shí)候每一句話都顯得那么悲傷，離別的時(shí)候每一句話都顯得那么珍貴……牛年網(wǎng)特意為您送上離別祝福語(yǔ)。

31、研究發(fā)現(xiàn)；若是一個(gè)人能夠發(fā)揮一半的大腦功能就可以輕易學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，背誦整本的百科全書，拿12個(gè)博士學(xué)位。請(qǐng)相信自己，別人能做到的，自己經(jīng)過(guò)不多的努力也一定會(huì)超越他人。

32、含蓄。贈(zèng)言最忌諱語(yǔ)言平淡如水，一定要有內(nèi)涵，耐入尋味。如“鷹在藍(lán)天上搏擊才能顯示出它的價(jià)值?！?/p>

對(duì)學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言31條

不論受到多大的傷害，經(jīng)受了多大的失敗，我們依然會(huì)慢慢站起來(lái)。隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展，好朋友間經(jīng)常會(huì)通過(guò)聊天平臺(tái)分享一些短句。這些的句子表達(dá)了人們的內(nèi)心想法，什么樣的句子值得積累？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家呈上收集和整理的對(duì)學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言， 僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

對(duì)學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言【篇1】

1、如繽飛的火花，如閃電，你的名字。

2、三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光，一起度過(guò)了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫了多少。

3、人都想享福，無(wú)能沒(méi)福享。

4、你不會(huì)虛度年華，而成功需再加上巧干。（1990-6-22）

5、你永遠(yuǎn)的朋友 葉**

6、goodforyou!你真行！

7、還有一位網(wǎng)友表示：“中國(guó)好老師！看了這位老師的詩(shī)，瞬間想到了我的初中班主任方老師，他對(duì)我也很好，那時(shí)的我，不夠聽(tīng)話，是他的諄諄教導(dǎo)，讓我以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)考上縣城里的重點(diǎn)高中，我一輩子都會(huì)記住他?！?/p>

8、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問(wèn)，所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善，開(kāi)口必笑，所以人緣很好;我觀察過(guò)很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、頭腦靈活的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)。上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說(shuō)明你腦瓜敏捷，但有時(shí)候你沒(méi)能掌握好分寸。但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求，要嚴(yán)格要求自己，做個(gè)懂事的小孩。

9、你質(zhì)樸淳厚，生活中樂(lè)觀向上、和和氣氣。學(xué)習(xí)勤懇，與同學(xué)友好相處。雖然你不太喜歡表現(xiàn)自己，但看得出你的內(nèi)心是火熱的。平靜中蘊(yùn)含著一種剛毅。昂起頭，讓風(fēng)華正茂的你成功得步入理想的殿堂。

10、想自由自在，否在自由自。

11、美麗的母校，當(dāng)年跨進(jìn)您的大門時(shí)，我還只是一個(gè)年幼無(wú)知的小女孩，而今走出您的懷抱時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)滿懷抱負(fù)的少年了。時(shí)光流逝，校園的一草一木卻早已深深印在我的心里了。雖然六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是在炳輝中學(xué)度過(guò)的，但我仍時(shí)刻想念著您，從老師那里打聽(tīng)學(xué)校的一切新聞，從校報(bào)上了解學(xué)校的一切活動(dòng)。去年，我們?yōu)槟鷳c祝了您第110個(gè)生日，新建的文化長(zhǎng)廊、日晷等建筑物讓您更增魅力。六年的校園生活豐富多彩，游戲節(jié)、足球聯(lián)賽、“小百靈”藝術(shù)節(jié)、“六一”文藝演出······這些都是我們的最愛(ài)。然而，這些活動(dòng)也只能成為我們美好的回憶了，因?yàn)椤ぁぁぁぁぁの覀円厴I(yè)了!面對(duì)人生的第一次離別，我是多么的不舍啊!母校，請(qǐng)您讓時(shí)鐘走得慢一點(diǎn)吧，我不想離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，更不想走出您的懷抱!這里是我終生難忘的地方，這里是我夢(mèng)想的搖籃，這里是我人生的起點(diǎn)!今天，我因是您的孩子而自豪;明天，我會(huì)讓您因我而驕傲!

12、以你的自信，開(kāi)朗，毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。老師給學(xué)生唯美的寄語(yǔ)句句精美

13、抒情式，如，“臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓它成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證?！?/p>

14、每天都有個(gè)美麗的太陽(yáng)，每天都有一種新生的力量，忙碌的生活馬上就要過(guò)去了，__的放放松吧，去嘗試自己想做的事情，探索未知的奧秘。

15、你是全班學(xué)習(xí)最用功的學(xué)生，卻不是成績(jī)最好的學(xué)生。

16、海闊天空里，誠(chéng)字伴你行。

對(duì)學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言【篇2】

17、研究發(fā)現(xiàn)；若是一個(gè)人能夠發(fā)揮一半的大腦功能就可以輕易學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，背誦整本的百科全書，拿12個(gè)博士學(xué)位。請(qǐng)相信自己，別人能做到的，自己經(jīng)過(guò)不多的努力也一定會(huì)超越他人。

18、相逢陌生時(shí)，分手熟悉后。

19、世界之大，人數(shù)之多，幾乎使每個(gè)人都成為普通人，能做好一個(gè)普通人已屬不易，最終都是：“比上不足，比下有余”。既是這樣，就讓我們干普普通通的事，做普普通通的人。但，普通雖普通，

20、啟發(fā)式。如果對(duì)方個(gè)性鮮明，優(yōu)缺點(diǎn)都很突出，就可以使用這種方式，如“你爽朗真誠(chéng)，快人快語(yǔ)，要是在今后的生活中，能再多一分冷靜，那該多好呀!”

21、人要聰明而非小聰明，要融于同伙而非高高在上。人要付出而非負(fù)于，要受約束而非為所欲為。大千世界，七彩人生，雖充滿歡樂(lè)，卻也殘酷無(wú)情，只有嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待人生，生活才不會(huì)虧待于你。愿你永遠(yuǎn)走運(yùn)！

22、俗話說(shuō)，見(jiàn)人說(shuō)人話，可俗話又說(shuō)，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話，面對(duì)不同的人要審時(shí)度勢(shì)，能夠靈活應(yīng)對(duì)，這不是逢迎，而是一種生活技巧，愿你能夠掌握這種技巧，更好的生活！

23、觸景生情，我不由想起了不久前求實(shí)高中部十三個(gè)老師前往衡水高中學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)時(shí)，我從報(bào)紙上看到在衡水高中召開(kāi)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的廣告，盡管收費(fèi)很高，一次學(xué)校要花費(fèi)好幾萬(wàn)，但是，我還是對(duì)蒲校長(zhǎng)說(shuō)；“會(huì)議很重要，要讓所有的三年級(jí)老師都去，最好讓學(xué)生多放幾天假?！?/p>

24、相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。

25、老師要專門安排一次“怎樣對(duì)待畢業(yè)贈(zèng)言”的主題班會(huì)或演講會(huì),這樣專門的主題班會(huì)或演講會(huì)能夠引導(dǎo)學(xué)生在寫畢業(yè)贈(zèng)言時(shí)自我啟發(fā)、自我教育。

26、贈(zèng)給張芷瑄：張帆舉棹煙嵐晚，芷白花紅綠兩岸?，u玉幽藏深山中，一峰高聳入紫煙。

27、不論受到多大的傷害，經(jīng)受了多大的失敗，我們依然會(huì)慢慢站起來(lái)。

28、王翠云：（88物理乙班）

29、是你讓我變得更加開(kāi)朗!

30、最后，老師要提出幾點(diǎn)明確的要求：贈(zèng)言內(nèi)容要格調(diào)高雅，以反映出題寫人良好的文化素養(yǎng)；題寫贈(zèng)言不得占用課堂的時(shí)間；盡可能把字寫得漂亮，以示對(duì)人對(duì)己的尊重。

31、大千世界，各種理想都有，找到自己的追求，執(zhí)著地去做；無(wú)論結(jié)果如何？都會(huì)無(wú)悔無(wú)憾。

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