如果有你在三年級(jí)作文。

這篇文章涉及了《如果有你在三年級(jí)作文》的一些歷史文化和學(xué)術(shù)背景。作文是體現(xiàn)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)的重要形式，寫作可以讓我們更加樂觀和有活力。因此作文想要寫的又快又好肯定離不開素材的積累。希望對你的工作和生活有所幫助！

如果有你在三年級(jí)作文 篇1

如果時(shí)光能倒流，我要回到老媽把大蒜入冰箱之前。我本來很喜歡吃巧克力，因?yàn)槔蠇尠汛笏夥湃肓吮?，巧克力吸收了大蒜的氣味，讓我對巧克力產(chǎn)生了過敏。我要穿越到那個(gè)時(shí)候，等到媽媽準(zhǔn)備把大蒜放進(jìn)時(shí)，對媽媽說：冰箱里有很巧克力，我不準(zhǔn)你把大蒜放進(jìn)去，還是放到別的地方吧。這樣我就不會(huì)討厭巧克力了。

如果時(shí)光可以倒流，我要回到考試之前。這一次期末考試，我語文只考了90出頭，要是能回到那時(shí)，我就能再好好復(fù)習(xí)一下。我要對自己說：好好復(fù)習(xí)，不要分心，尤其是語文，不要對不起自己。這樣，我就又有機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)，又有機(jī)會(huì)再考一次，說不定能考個(gè)高分呢。

我有一個(gè)好朋友，可是我們也很久沒有見面了。要是時(shí)間能倒流，我要倒流到幼兒園時(shí)代，我要和他說說笑笑，玩玩滑梯，搭搭積木，我沒有忘記那時(shí)候的快樂！

時(shí)光是不能倒流的，永遠(yuǎn)都回不到過去，所以要珍惜時(shí)光，我要對自己說：好好珍惜時(shí)光，別做后悔的事。

如果有你在三年級(jí)作文 篇2

水是生命的搖籃，是萬物的起源，可以說水就是地球上的造物主，但現(xiàn)在浪費(fèi)水資源的情況實(shí)在太多了。我們不妨來想象一下，如果將來水沒有了，地球會(huì)是什么樣子。

2200年，世界聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署正式宣布，地球的水資源徹底殆盡。聽到這個(gè)消息，人們開始絕望;過了一個(gè)星期，地球上的人死了一大半，剩下的人，都只能依靠吮吸人造水存活下來。昂貴的造價(jià)，極少的數(shù)量，卻是貧瘠的營養(yǎng)。這僅僅能維持人類生存的人造水，卻成了如今世上最貴的商品。

再看看那些動(dòng)物，幾乎全都滅絕了。再看看我們曾經(jīng)美麗如畫的家園，鮮花不再綻放，綠葉不再美麗……

我搖搖頭，被自己的想象力嚇到了，隨即我陷入沉思。水是生命之源，如果我們不珍惜水資源，地球上最后一滴水，將是人類的眼淚。

如果有你在三年級(jí)作文 篇3

如果我能聽懂所有動(dòng)植物的語言就好了，這樣我能理解它們的感情，能與它們交流了。

前幾天，我們小區(qū)的健身園被拆了，旁邊綠色植物那茂盛的枝葉也被砍了，只剩下光禿禿的樹干，十分可憐。但是它們并沒有退縮，非但沒有耷拉下腦袋，而是繼續(xù)頑強(qiáng)地生長著，葉子漸漸多了起來。我想：人類是高級(jí)動(dòng)物，為什么會(huì)如此殘忍呢？看著它們那無辜的樣子，我只能在心里給它們安慰。

金魚也聽得懂我講話。一次，我買了六條金魚，我煩惱時(shí)會(huì)到魚缸前，小魚們也會(huì)游過來聽我訴說。我剛說完，它們也會(huì)吐出泡泡，似乎在告訴我，沒事的，反正已經(jīng)過去了，就別多想了。就這樣，我也會(huì)消了心中的怒火，露出往常的笑容。當(dāng)我開心時(shí)，我也會(huì)和小魚們分享我的快樂，它們搖擺著尾巴，好像在說：你真棒，繼續(xù)努力喲！

我希望自己能聽懂動(dòng)植物的語言，我相信，它們也有自己的語言。

如果有你在三年級(jí)作文 篇4

想象的作文250字篇一_如果我會(huì)飛

會(huì)飛對于我們來說是多么遙遠(yuǎn)的一個(gè)字?。?/p>

假如我會(huì)飛我一定先飛往災(zāi)區(qū)，來安慰那些家庭被洪水給沖毀的，被地震而震毀的小朋友，告訴他們，不要難受，祖國會(huì)幫助他們建立新的家園。

假如我會(huì)飛，我一定做一個(gè)小天使，飛在空中，把人世間所有喜事都傳播到世界各個(gè)角落，讓大家一起分享這份喜悅，像一只小喜鵲一樣報(bào)喜不報(bào)憂。

假如我會(huì)飛，我一定會(huì)把樹木種子灑滿整個(gè)沙漠讓原本是金黃色的沙漠，變成一片綠洲，讓它成為鳥兒的家園，讓野獸不必過流浪生活。

雖然家長不讓我們做那些不切實(shí)際的幻想，但是將來祖國答應(yīng)的因?yàn)槲覀兲煺鏌o暇。

想象的作文250字篇二_如果我會(huì)飛

如果我會(huì)飛，我要飛到日本去。最近日本發(fā)生了里氏9。0級(jí)地震。地震引發(fā)了海嘯，接著又發(fā)生了核泄漏。日本發(fā)生了多么大的災(zāi)難！最近報(bào)紙上一直在刊登，所以我要飛到日本去。

我出發(fā)了，到達(dá)日本以后，發(fā)現(xiàn)這里一片狼藉，一座座房子漂在水面上，偶爾會(huì)看到房頂上站著幾個(gè)大聲呼救的人。

到了重災(zāi)區(qū)，我發(fā)現(xiàn)雖然大水已經(jīng)退去了，但是這里幾乎荒無人煙，即使這里有人，那也是會(huì)因?yàn)榫訜o定所，或是因?yàn)楹宋廴径劳龅摹?/p>

這里的人真可憐呀！如果我會(huì)飛，我打算每當(dāng)看見瀕臨死亡的人，就把他們送到安全區(qū)域。我還會(huì)運(yùn)送物資往災(zāi)區(qū)去。

如果我真的會(huì)飛，我就一定會(huì)去完成這件事情。

如果有你在三年級(jí)作文 篇5

時(shí)光如果倒流，我要回到三年級(jí)的時(shí)候，用我四年級(jí)的智商和體力一次次地把那個(gè)愛和我攀比，愛騙人的死對頭給比下來，接著把他修理一頓，再把他上電腦課時(shí)做的不文明的事情統(tǒng)統(tǒng)告訴老師，把他最真實(shí)的一面曝光給老師知道，讓他在老師的心目中不再是個(gè)好孩子，而是一個(gè)素質(zhì)低下且愛騙人的人，這樣他就不可能參加大隊(duì)長，可能連小隊(duì)長都不是，老師也會(huì)不重視他，還可能被叫家長。

時(shí)光如果倒流，我要回到期末考試前一個(gè)星期，把我語文和數(shù)學(xué)多復(fù)習(xí)一下，這樣到期末考試時(shí)爭取考得更好一點(diǎn)?？荚嚂r(shí)仔細(xì)審題，不落題，盡量做得全對，語文的作文寫完后多讀幾遍，不要有錯(cuò)別字。數(shù)學(xué)考試的解決問題看一下有哪些信息沒做到，口算題在草稿紙上再驗(yàn)算一遍。

如果時(shí)光可以倒流，我要回到我的小狗被車撞飛了的早上，讓我爸去買東西不要帶上這只狗，我把它鎖在房間里，怎么也不讓我爸帶它出去，這樣的話，就可以讓這只小狗多活幾年。

時(shí)光如果可以倒流，我有很多遺憾想要彌補(bǔ)。

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蘋果三年級(jí)作文集錦

關(guān)于寫作文，說起來容易寫起來難，寫作的目的，是讓我們有地方揮灑感情，一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情，你最喜歡的一篇作文是寫什么的呢？以下是小編為大家收集的“蘋果三年級(jí)作文集錦”如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

蘋果三年級(jí)作文 篇1

在水果世界當(dāng)中，有那彎彎的香蕉，有那又圓又大的西瓜，還有那我喜歡的蘋果。

蘋果圓圓的，像個(gè)小皮球，顏色是青綠色的，像穿了一件綠色的衣裳。摸起來光滑的，我迫不及待的拿起刀，“咔嚓”一聲，蘋果被切開了。我拿起來吃了一口，“啊，真好吃！”

一天，蘋果王國吵架了，你看，草莓第一個(gè)開口了：“主人最喜歡我了?！毕憬堵犃烁鷼饬?，它瞪著那大大的眼睛說：“不對，主人最喜歡我?！蔽鞴下犃耍鷼獾陌严憬短叩搅死鋬鍪遥骸拔沂亲钍軞g迎的了?！碧O果慢吞吞的說：“我是最受歡迎的，吃了我呀，可以長生不老。”

而 香蕉卻在冷凍室里大聲喊道：“救命?。【让。　边@時(shí)候，我聽見了吵鬧聲，來到冰箱前，打開了冰箱門，水果們爭吵的正歡呢！我忙說：“吵什么呀？有什么好 吵的?！彼麄兟犃苏f：“正好你在這，我們問問你，你最喜歡誰？”我聽了哈哈大笑說：“好了，好了，我誰都喜歡，有了你們我才會(huì)這么健康的?！?/p>

突然，我聽見香蕉的喊聲，忙把它救上來，放在窗臺(tái)上，讓它曬曬太陽。

我喜歡吃水果，因?yàn)樗鼈兘o了我不同的營養(yǎng)。

蘋果三年級(jí)作文 篇2

假如我是一棵蘋果樹，我會(huì)傾盡一生，奉獻(xiàn)自己，為人民遮風(fēng)擋雨。

小時(shí)候，我使勁吸收地球媽媽的營養(yǎng)，很快長成一棵參天大樹，開花結(jié)果。

我是一個(gè)善惡分明的勇士。有一次，一伙強(qiáng)盜經(jīng)過這里，看到我身上的紅彤彤的蘋果，饞得直流口水，于是爭先恐后地摘下我身上的果子，大口大口地吃了起來。不一會(huì)兒，他們肚子疼得哇哇大叫，在地上直打滾兒。我捂著嘴暗自偷笑，心想：看你們以后還做不做壞事。原來我把身體里的毒素轉(zhuǎn)到蘋果里了。還有一次，一個(gè)迷路人坐在我旁邊，他死沉沉的，身上除了穿著一件破破的大衣和褲子，就什么也沒有了。我看他餓得快要死了，就急忙把毒素收回來，然后使勁擺動(dòng)樹枝，幾個(gè)蘋果從我身上落到了地下，他看見了，撿起蘋果，迫不及待地吃起來。

我是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，保護(hù)地球媽媽。當(dāng)龍卷風(fēng)襲來時(shí)，我和兄弟姐妹們手拉著手，齊心協(xié)力，與龍卷風(fēng)抗戰(zhàn)到底，經(jīng)過幾番激烈的斗爭，我們終于將龍卷風(fēng)打敗了；當(dāng)洪水來臨時(shí)，我們將根緊緊抓住大地，絕不讓洪水沖過去傷害人類，沖毀莊稼。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我漸漸老了，那些農(nóng)民可以反我砍掉，拿回去燒柴、做家具、蓋房子……

蘋果樹的一生真光榮，如果我真提一棵蘋果樹，一生身上都沾滿了光榮，那可真好??！

媽媽感言：非常老師您好！我是40群的重慶浩浩媽。

這篇作文是我學(xué)了老師的方法后第一次讓兒子按這個(gè)方法來寫的。這是兒子學(xué)校布置的作文，題目是“假如我是XXXX”，兒子回來后就寫了“假如我是一棵蘋果樹”。兒子平時(shí)寫作文就很頭疼，不知道寫什么，這一次也是自己編的。他剛開始只寫了蘋果樹幫迷路人，蘋果樹抵御龍卷風(fēng)，蘋果樹老了的作用。我看了，就對他說：“我們先來列一個(gè)構(gòu)思圖，先是頭身腳，然后身子可以用哪幾個(gè)對稱段來寫，每個(gè)對稱段我們可以給他加一個(gè)帽子，對稱段中還可以用對稱塊，六根六塵來豐富?！彼犃酥缶蛯υ淖髁诵薷?，就是現(xiàn)在的作文。只是孩子閱讀不夠豐富，六根六塵的運(yùn)用還不大會(huì)。

蘋果三年級(jí)作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在寶雞，那里是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村。一條河穿城而過，這里氣候宜人，四季風(fēng)明，盛產(chǎn)許多水果，有葡萄、梨、獼猴桃的、蘋果等，但我最喜歡的就屬蘋果了。到了春季，果樹上長滿了含苞欲放的花骨朵，慢慢的綻放，開放的花像筆挺的戰(zhàn)軍一樣，好像誰都比不過它。還有的花像害羞的少女一樣躲在綠葉子?jì)寢屔硐?，招來了許多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞。

夏天到了，蘋果樹的葉子長的更加茂盛了，在濃密的葉子中間，冒出了許許多多的小果果，它們可愛極了，像一個(gè)個(gè)棒棒糖，它這個(gè)時(shí)候看著可愛，可是吃起來又酸又澀，牙都快被酸掉了。

秋天，蘋果成熟了，紅彤彤的，有的發(fā)黃，還有的發(fā)青，一個(gè)個(gè)都像小饅頭那么大，還有的像小姑娘的笑臉，顏色超好看，好像在和媽媽說悄悄話。蘋果含有多種維生素，礦物質(zhì)，糖份，蛋白質(zhì)，脂肪，等，蘋果中的纖維，能幫助兒童生長發(fā)育，最主要是還能幫助我們睡眠。

到了冬天，我們庫存的蘋果好多都出口，讓世界上好多國家都能吃到我們的蘋果，感覺多么自豪！

我不僅喜歡家鄉(xiāng)的水果，更喜歡家鄉(xiāng)的蘋果，因?yàn)樗o我們帶來了財(cái)富。

蘋果三年級(jí)作文 篇4

在一個(gè)村子里，有一個(gè)果農(nóng)叫王老根。他經(jīng)常在果園里為果樹剪枝、除草、噴藥、添肥，經(jīng)過一年的辛勤管理，心里美滋滋的想：今年肯定是個(gè)大豐收。

有兩只頑皮的小鳥飛來了，看到果園里有這么多又紅又大、水靈靈的蘋果，心想：這一定是酸甜可口的美餐。就迫不及待地?fù)湎蛄颂O果。蘋果有的被踩在了地上，有的被啄了一個(gè)洞，兩個(gè)調(diào)皮蛋“酒足飯飽”之后，高興的飛走了。

正在作美夢的王老根來了，看到自己的果園竟變成這個(gè)樣子，傷心地坐在了地上。

兩只小鳥又來了，它們在樹枝上又唱又跳，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)可憐的王老根。

直到聽到王老根的嘆氣聲，他們才大吃一驚。

王老跟說：“唉，忙了這么長時(shí)間，既除草，又剪枝；既噴藥又添肥，到了收獲的季節(jié)，卻是這樣的結(jié)果。鳥兒呀，你就給我留一些吧!”

兩只鳥兒聽了后，慚愧得低下了頭?？吹嚼蠣敔敶诡^喪氣的樣子，想：我們真不好，沒有一點(diǎn)付出就把老爺爺?shù)某晒闾Ａ?。它們下定決心再也不吃人們的東西了，于是就飛走了。

不勞而獲會(huì)感到非常慚愧，只有自己的勞動(dòng)果實(shí)自己品嘗，才會(huì)感到真正的快樂和幸福。

蘋果三年級(jí)作文 篇5

動(dòng)物王國里，住著小猴、小兔和小熊，它們是三個(gè)好朋友。它們各有特長：小猴會(huì)爬樹；小兔會(huì)煮東西；而小熊則會(huì)挑選水果。

有一天，它們都不約而同地想吃蘋果派，于是，它們決定去摘蘋果。它們來到蘋果樹下，因?yàn)橹挥行『飼?huì)爬樹，所以小猴負(fù)責(zé)摘蘋果。小猴飛快地爬上樹，不一會(huì)兒，就摘了滿滿的一籃蘋果。哈哈，我真棒！小猴想：這么多的蘋果都是我摘的，我的作用太大了，我為什么要和它們兩個(gè)分享？我要自己獨(dú)享，可以多吃點(diǎn)。想完，小猴一溜煙地爬下樹，把小伙伴落在樹下，自己帶著蘋果回家了。

回到家小猴才發(fā)現(xiàn)原來自己不是小兔，不會(huì)煮蘋果派，正沮喪的時(shí)候，又轉(zhuǎn)念一想，不會(huì)煮蘋果派，吃蘋果總行吧，就拿起一個(gè)大蘋果咬了下去?！巴郏嫠?！”小猴大叫起來，原來這蘋果還沒成熟呢，不能吃。早知道讓小熊幫忙挑蘋果了。小猴這才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的特長，應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短。小猴找到了小兔和小熊，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并請它們到自己家里來，一起做蘋果派，并一起分享它的美味。

蘋果三年級(jí)作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在三門峽，這里既沒有波瀾壯闊的大海，也沒有一望無際的大草原，更沒有聞名世界的名勝古跡，但這里的蘋果卻特別出名，惹人喜愛。

陽春三月，高大的蘋果樹吸收著春天的雨露，一個(gè)個(gè)都長出了枝芽，一段時(shí)間后開出了粉紅的花朵，蘋果樹像穿上了衣服的小姑娘，特別可愛。不久，這些粉色的花朵變成了白色的花。微風(fēng)拂過樹梢，一朵朵花像一只只蝴蝶似的飄落了下來，為大地蓋上了一層白色的地毯。

到了秋天，一陣秋風(fēng)吹過，蘋果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘一樣，一下子成熟了。走進(jìn)果園里，瞧，蘋果姑娘們有的披上了金燦燦的外衣，有的披上了火紅的晚禮服。有的還穿著紅中帶綠的紗裙……我忍不住摘一個(gè)一嘗，哇，那甜甜的.汁液，從我的嘴巴流進(jìn)了喉嚨，又從喉嚨流到了心里。

我的家鄉(xiāng)的蘋果，不僅味道好吃，而且營養(yǎng)價(jià)值十分豐富。它含有維生素C和維生素E，還可以預(yù)防心臟病，癌癥，可以提高記憶力等功效。

我愛我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)蘋果，我更愛我可愛的家鄉(xiāng)。

蘋果三年級(jí)作文 篇7

我最喜歡的水果要數(shù)蘋果了。

蘋果的顏色很鮮艷，有些由紅色和黃色組成，可以說是紅黃相間了。蘋果上面和下面分別有一個(gè)小洞，里面黑乎乎的，上方有一根直立的炳，像天線寶寶的電線。

蘋果的形狀很奇怪，說它圓，它不圓，因?yàn)橛行┑胤绞峭钩鰜淼模行┑胤绞前歼M(jìn)去的，而且上下有兩個(gè)小孔，自然就不是圓形了。蘋果的表面很滑，在洗蘋果的時(shí)候，它就像長了雙腳一樣，總會(huì)從我的手上溜走。

蘋果的味道很鮮美?？吹侥腔鸺t的“皮膚”就覺得很好吃了。看著眼前這個(gè)蘋果，這時(shí)的我已經(jīng)“口水直流一萬尺，疑是銀河落九天了”！我咬一口，汁占滿了嘴。那口感，簡直太太太好吃了。我吃了還想再吃一個(gè)。

蘋果不僅色香味俱全，還有很多作用。比如蘋果可以調(diào)節(jié)腸胃功能，增強(qiáng)兒童記憶力，提高智能，提高免疫力，還可以美容養(yǎng)顏呢。

聽了我的介紹，你知道蘋果有多好吃看吧。我隨時(shí)歡迎你來我家吃哦！

蘋果三年級(jí)作文 篇8

我的家鄉(xiāng)寶雞是一個(gè)美麗的小山城，這里盛產(chǎn)好吃又有營養(yǎng)的水果，其中我最喜歡的是紅富士大蘋果。

蘋果“出生”在蘋果樹的枝條上，未成熟的蘋果是翠綠色的，一天天過去，翠綠色的蘋果變得紅通通了。我想：蘋果為什么會(huì)變紅了？是不是蘋果被太陽曬得有點(diǎn)熱，所以就變紅了。

一天，我和爸爸跑到蘋果樹下開始觀察。爸爸說：“成熟的蘋果大多數(shù)都已變紅，外形像一個(gè)個(gè)紅色的小氣球，但大小卻不一樣，味道更是酸甜可口?！?/p>

我和爸爸跑回家拿上工具，又來到果園摘蘋果，爸爸馬上爬到蘋果樹上開始摘，我在樹下?lián)?。不一?huì)兒，我們就摘了滿滿兩大筐蘋果。我忍不住嘗了一個(gè)又大又紅的蘋果，脆脆甜甜的，真好吃啊！

爸爸還告訴我，小孩子吃蘋果可以變得更聰明，還可以增強(qiáng)記憶力。所以人們還稱它為“智慧果、記憶果?！蔽蚁胛乙院笠欢ㄒ喑蕴O果。

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的紅蘋果！

蘋果三年級(jí)作文 篇9

六月份，我們走散了，留給我們的就只有一本藍(lán)色的畢業(yè)證書和一張笑容如陽光般燦爛的畢業(yè)照。我知道，這是一個(gè)結(jié)束也是一個(gè)全新的開始。我們中間有些人選擇了繼續(xù)讀高中，有些人選擇了去技校，有些人則走上了社會(huì)。我相信，這三年的時(shí)光會(huì)印在我們的心中，就像那老酒一樣，時(shí)間越長發(fā)出的香味越醇。

三年級(jí)狀物作文題目：可愛的小兔子。關(guān)于兔子的狀物作文怎么寫？這篇三年級(jí)狀物作文400字的可愛的小兔子小練筆希望能夠幫到你。

可因?yàn)樗苌賮砦壹?，甚至兩三年也沒來一次所以我和想想姐姐也沒多大的接觸，至于為什么一提起她就有一股期待呢就要從有一次她來我家的事開始說起了

對未知知識(shí)的好奇與探索，我總是在課后研究作業(yè)，通常是講第一篇課文，我已經(jīng)做到后幾篇課文的作業(yè)了，雖然錯(cuò)誤率可能會(huì)稍高，但我不亦樂乎。做錯(cuò)有什么，改正過來學(xué)到得更多。老師在語文課上就經(jīng)?？湮遥f我的作業(yè)寫得好，作文也寫得好。于是，我便一直堅(jiān)持著。多年來，我沿用了這個(gè)習(xí)慣。

我是一名高中二年級(jí)的學(xué)生，上了高中以來，自己想想也是，在高中的兩年里，自己有愧于自己么？當(dāng)然，肯定會(huì)說沒有，但是我對自己，對所有人，虧錢的太多了！

蘋果三年級(jí)作文 篇10

今天，我放學(xué)回家，就看見了桌子上放著一盤香甜可口的蘋果。還沒有來得及放下書包，我就已經(jīng)迫不及待的拿起了一個(gè)。剛拿起來正準(zhǔn)備吃，媽媽就出來對我說：“先把書包放下來，去洗了手再來吃?！?洗完手后我回來，拿起一個(gè)又紅又大的的蘋果。紅紅的蘋果就像妹妹圓圓的臉蛋，拿在手里面光滑細(xì)膩還泛著紅又亮的誘人光澤。蘋果上面還有一個(gè)小把呢！就像老爺爺?shù)墓照取ＬO果的下面有一個(gè)“窩”，就像人們的肚臍眼。我情不自禁，把這個(gè)蘋果放在鼻子前，聞了一下。??！一股清香味漂浮在我的鼻子前，這味道好誘人啊！這時(shí)我迫不及待地一口咬下去，脆脆的甜甜的，可好吃了。我狼吞虎咽的，一會(huì)一個(gè)蘋果就吃完了。吃完了我還滿嘴留香呢。你一定也很想吃吧！想的話，那就去買來嘗嘗吧！我還告訴你一個(gè)秘密，蘋果橫著從中間切開可以看見一個(gè)五角星喲！你不信就去切切看吧。 蘋果的營養(yǎng)的可豐富了，它含有大量的維生素，可以幫助人們預(yù)防感冒，幫助消化，吃多了人的皮膚也會(huì)變得白里透紅的。這就是我喜歡的蘋果，你喜歡嗎？

謝謝你三年級(jí)作文11篇

在學(xué)習(xí)過程中，接觸到作文的頻率很高，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。學(xué)習(xí)寫作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“謝謝你三年級(jí)作文11篇”，希望對你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請收藏一下！

謝謝你三年級(jí)作文【篇1】

“我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。”是啊，我們的成長離不開老師的關(guān)懷和教導(dǎo)。老師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理，在此我大聲的向您說：“姜老師，謝謝您！”

老師您對我無微不至的關(guān)心和幫助，如同自己的爸爸和媽媽。在我寫錯(cuò)字時(shí)，您會(huì)提醒我；在我痛哭的時(shí)候，您會(huì)用輕柔的聲音安慰我，然后用手輕輕地?fù)崦?；在我們放學(xué)回家的時(shí)候，您再三叮囑我們：路上不要追追打打，不要搭乘陌生人的車……記得有一次，我在操場上玩，看見楊文他們在做“十朵花”的游戲，我也想玩，于是我走過去問：“楊文，我很想跟你玩，能不能加上我？”楊文答應(yīng)了，我們一起來玩了。后來，在唱四朵花時(shí)，不知道誰推了我一下，腳去了點(diǎn)皮，流了血。我傷心的哭了起來，姜老師問：“歐開顏，你怎么啦？”我慢吞吞地說：“我在玩十朵花的游戲，突然不知誰推了我，我就摔傷了?！苯蠋熯B忙把我扶到椅子上，然后用輕柔的聲音安慰我說：“你別哭了，你越哭你的傷就越痛。”過了一會(huì)兒，我停止了哭泣，姜老師用棉簽，涂了點(diǎn)藥，輕輕地擦到我的傷上，哎喲！我痛得叫了起來，姜老師問我：“很痛么？”我連忙說：“不痛?！边^了幾天，我的傷好了，姜老師也很欣慰。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽野堰@首詩送給老師，老師，您雖然調(diào)到別的學(xué)校去了，但是我們時(shí)刻都想念您！

謝謝你三年級(jí)作文【篇2】

我要感謝的人很多，感謝父母給予我生命；感謝老師給予我知識(shí)；感謝同學(xué)給于我友情；可是今天我卻要對一位陌生的叔叔說一聲“謝謝！”

那一次，學(xué)校吧新書發(fā)下來，原來輕飄飄的書包一下子就變得沉重起來，我背著重重的書包一步一步地走向公交車站，好不容易才才擠上了車，可是車上的人挨挨擠擠，我費(fèi)了九牛二虎之力，這才站穩(wěn)了腳跟，把手扶在欄桿上。

車緩緩地開動(dòng)了，我感覺書包好像一座山一樣壓著我，我的人也不知不覺地晃起來，此時(shí)此刻，我真希望有一個(gè)座位讓我稍微休息一會(huì)。

這時(shí)，有一位年輕的叔叔站了起來，笑容滿面地對我說：“小朋友，我快要下車了，你就坐在我的.位置上吧！”我感激的朝那位叔叔笑了笑，剛想坐過去，可是因?yàn)檐嚀u搖晃晃的，我差點(diǎn)摔了一跤。叔叔連忙走了過來，把我扶到了座位上。我把書包放在地上，肩膀感覺一下子輕快了好多，我剛要對那位叔叔說一聲“謝謝”，可是叔叔已經(jīng)下車去了，看著叔叔漸漸離去的背影，我心里涌上了一股暖流。

這真不愧是“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”??！

謝謝你三年級(jí)作文【篇3】

鮮花感謝綠葉，是因?yàn)榫G葉襯托了它的美麗和高貴；鳥兒感謝天空，是因?yàn)樘炜兆屗钩犸w翔；高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗柫⒃诟咛?。大自然都懂得感恩，何況我們?nèi)祟惸?！而我要感謝的人，就是我的媽媽。

媽媽，是你給予了我的生命，讓我感受到了世界的美好，讓我感受到了濃濃的親情，讓我感受到人世間的愛、恨、情、愁、悲、歡、離、合。

小時(shí)候，您把我扶著，讓我一步一步地學(xué)走路，當(dāng)我一次又一次摔倒的時(shí)候，是您把我扶起來的。今后，在人生的旅途中，您一如既往地教我走好每一步。當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽教我要勇敢要有信心的去面對，不要灰心；當(dāng)我取得成績的時(shí)候，媽媽教我不要驕傲，要繼續(xù)努力；當(dāng)我撒謊的時(shí)候，媽媽教我做人要誠實(shí)，講信用。謝謝你，媽媽，是你教會(huì)了我走路，是你教會(huì)了我做人的道理。 每次放學(xué)回到家里的時(shí)候，我總能吃到你親手做的美味可口的飯菜；下雨時(shí)，你總撐著雨傘早早的站在校門口等著我；生病時(shí)，你總在病床前端湯喂藥，噓寒問暖。這就是你給我的愛，在愛的哺育下，我健康而又快樂的成長。媽媽，我想對你說：“謝謝你，媽媽。”

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答父母、孝順父母。在此，我要再深情地對媽媽說一聲：“謝謝你，媽媽！”

謝謝你三年級(jí)作文【篇4】

我從小就不喜歡布娃娃啦，漂亮的衣服啦，我只喜歡抱著一本書，靜靜地讀著。因?yàn)槲也欢每茖W(xué)用眼，總是喜歡一天到晚坐在并不明亮的地方讀書，二年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織健康體檢，測視力時(shí)，那黑色的“E”，我就已看不到幾個(gè)了————-我的視力只有零點(diǎn)五了！

從此，一副眼鏡就架在了我的鼻梁上。我依稀記得，媽媽四處為我打聽怎樣恢復(fù)視力的情景：她帶著我，曾經(jīng)在街上穿行尋找，也曾向親戚朋友詢問，卻沒有找到一個(gè)行之有效的方法。我曾在“視立明”做過一年康復(fù)訓(xùn)練，雖然視力上升了一些，過了一陣子不去又彈回去了。她也曾在家嘗試過用梅花針給我敲穴道，也只能保證我的視力不下降？每天中午，媽媽會(huì)用溫?zé)釢衩頌槲曳笱劬?；晚上，為了不讓我用眼看書給我讀書？

有時(shí)候，我氣得真想對著眼睛打兩拳，質(zhì)問眼睛為什么像只張牙舞爪的大老虎，油鹽不進(jìn)。媽媽，請別再為我的眼睛操心，好嗎？我看著您焦急的樣子，就像老了十歲，疲憊中夾雜著失望。

媽媽總是舍不得為自己添置一件新衣裳，但對我，卻毫不吝嗇：衣服總是給我買最好的，并對我的愛好大力支持：我喜歡書法，就毫不猶豫地送我去書法班；我喜歡音樂，就給我買了鋼琴，請了一位專業(yè)老師教我？

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽，我不好意思當(dāng)面對你說：“謝謝你的愛和付出，我愛你！”

謝謝你三年級(jí)作文【篇5】

如果我是一粒種子，那母親就是肥沃的大地，讓我生根發(fā)芽；如果我是一棵小樹，那母親就是廣闊的草坪，讓我開花結(jié)果。母愛如海，父愛似山，父母的愛讓我們永遠(yuǎn)無法回報(bào)。

暑假的一天，媽媽帶我出去玩，我們走著走著來到了一家寵物店門口，我看到有許多小貓小狗，有金毛犬，有泰迪，還有茶杯狗。我非常喜歡這些小狗，想要買一只，可是媽媽一口就回絕了我，說是怕有傳染病。于是我只是用手輕輕地摸了摸它們，然后我們就準(zhǔn)備回家了。

在回家的路上，我突然發(fā)起了高燒，當(dāng)時(shí)媽媽非常著急，連忙叫了一輛出租車，在路上，媽媽一直催促司機(jī)快一點(diǎn)。終于到醫(yī)院了，經(jīng)過檢查，醫(yī)生說我得的是手足口病，沒什么大礙，媽媽聽了才松了一口氣。

過了幾天后，我的高燒終于退下去了，但是手足口病卻沒有好，媽媽每天堅(jiān)持給我喝藥，希望我的病早日康復(fù)。不久之后我的病好了，可我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上又多了許多皺紋，憔悴了很多。

母親的愛是偉大的，是無私的，我們永遠(yuǎn)無法回報(bào)母親對我們的愛。

謝謝你三年級(jí)作文【篇6】

老師是我們最需要感謝的人。我們就像是公園里的小花，老師就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們。

記得有一次，我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的一道題目寫不出來，看著別的同學(xué)都在埋頭寫，我只得去問。我去同桌，他根本沒把我當(dāng)回事兒，繼續(xù)寫著他的作業(yè)。我又去問前面的一個(gè)同學(xué)，他居然一口回絕我：“你去問別人吧，我不告訴你!”

眼看著時(shí)間一分一秒地過去了，我就好比熱鍋上的螞蟻，急得不可開交。馬上就要到交課堂作業(yè)本的時(shí)侯了，我這一題還是沒做出來。我只能再去問同學(xué)。連續(xù)問了四五個(gè)同學(xué)，他們一點(diǎn)兒都不告訴我。就在這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)張老師走了過來，她看見我這副狼狽樣，就問：“你怎么了，是不是有題不會(huì)呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，指了指那道題目，張老師看了之后，仔細(xì)、耐心地教了起來，我也認(rèn)真得聽著。

我終于學(xué)會(huì)了，我非常地想謝謝張老師，可一直沒機(jī)會(huì)說。我在教師節(jié)時(shí)送張老師一個(gè)手工制品，表示感謝。

謝謝你三年級(jí)作文【篇7】

人們常說：“母愛是最偉大，最無私的的！”的確，從我懂事開始，媽媽一點(diǎn)一滴的愛我都看在眼里記在心里……

媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我跟小伙伴在樓下玩耍，媽媽問我作業(yè)寫完沒，我隨口說：“寫完了！”當(dāng)她說要檢查時(shí)，我只好低著頭卷著衣角。媽媽好像看出來了說：“寫完才能吃飯！”我只好回家寫作業(yè)。剛好那天作業(yè)特多，要不是媽媽催我馬上寫。我可能還要寫得很晚呢。媽媽，謝謝你！媽媽也很關(guān)心我的健康。一有好吃的飯菜，她都留給我吃。因?yàn)槲液芟矚g吃魚，所以每次有魚，媽媽都一個(gè)勁地夾給我吃。當(dāng)我夾給你時(shí)，你卻說：“你還小，要吃多點(diǎn)魚，對身子有好處！我也有吃。”她卻只吃青菜。媽媽，謝謝你！媽媽還很關(guān)心我的安全。

天有不測之云，還記得有次下暴雨，學(xué)校提前放學(xué)，但我沒有帶傘。來到校門口，只見其他同學(xué)的家長都撐著傘來接自己的小孩，可是今天父母都出差，要比較晚回來，我只好無助地發(fā)呆。這時(shí)，一輛車停下，下來一位熟悉的人媽媽。原來她一回來看到下暴雨就馬上搭的士趕來接我，看著媽媽濕淋淋的衣服，我激動(dòng)得差點(diǎn)哭出來。媽媽還因?yàn)槟谴胃忻安〉沽恕?/p>

媽媽，謝謝你！母愛是難以言盡的，我會(huì)用我的行動(dòng)來感謝您，報(bào)答您的！

謝謝你三年級(jí)作文【篇8】

朋友，謝謝你！在我仿佛墜入一片黑暗的時(shí)候，你就像一盞明燈，引我找到了光明。當(dāng)別人都仔細(xì)打量我這么一個(gè)外來人時(shí)，是你開始與我說話，來歡迎我！朋友！謝謝你！在我仿佛置身于寒冷的冬天時(shí)，是你給予了我溫暖。

還記得開學(xué)第一天，下課了，同學(xué)們都湊在一起，歡聲笑語地談?wù)?，玩耍著，而我由于陌生，?dú)自坐在角落里時(shí)，是你陽光般地微笑著來到我身邊，向我伸出了熱情的手?！白?！去玩玩吧！”終于，你回來了，而我也早吃完飯了。我都覺得自己沒臉見你，看著你額頭上的汗珠和通紅的臉，我就知道你跑了很多地方。

你很驚訝，但在幾秒中之后就重新緩過神來?！皼]關(guān)系，誰都有犯糊涂的時(shí)候，你既然已經(jīng)吃完了，那我就一個(gè)人享用午餐吧！”在我對你說了實(shí)情之后，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……從那以后，我明白了什么才是真正的友誼，朋友是多么的好……我發(fā)自內(nèi)心的祝福你，朋友，希望你永遠(yuǎn)快樂幸福！

謝謝你三年級(jí)作文【篇9】

在我們的小學(xué)階段都一位知識(shí)母親，她就是我們的榜樣，那就是李瑩班主任。也許老師在你們的心目中是嚴(yán)肅的、幽默的，但她在我的心目中是和藹可親的。

老師的`表情嚴(yán)肅時(shí)，就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì)爆炸。表情高興時(shí)，就像一朵美麗的鮮花。

記得，有一次第三節(jié)是閱讀課。李老師手里拿了一本書名叫，《夏洛的網(wǎng)》。這本書是老師這幾天讓我們看的書。老師拿了一把椅子坐在講臺(tái)中間，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，而老師卻在那里非常有感情地給我們講故事。一會(huì)兒模仿蜘蛛夏洛的聲音；一會(huì)兒模仿小女孩費(fèi)恩的聲音；一會(huì)又模仿小豬威爾伯的聲音，真是搞笑極了！不一會(huì)兒下課的鈴聲就響起了。

老師，您也許還不知道我們已經(jīng)換過七八個(gè)老師，都是因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)律和成績提不上去。可現(xiàn)在您來了，原來沒有得過一次行為習(xí)慣優(yōu)秀班級(jí)，現(xiàn)在我們已經(jīng)得過一次了。謝謝您，老師！

謝謝你三年級(jí)作文【篇10】

在這個(gè)世界上，我需要感謝很多人?？墒?，我最該感謝的人卻是我最親愛、最可敬的媽媽。

在我四歲時(shí)，我的爸爸和我的媽媽鬧了矛盾，最后他們選擇了離婚，他們卻沒有想過我的感受。爸爸媽媽之前在那開了一個(gè)餐館，有點(diǎn)積蓄。爸爸整天就靠著那積蓄著，生活沒有規(guī)律，那是我還在上幼兒園。早上爸爸沒有做飯，是我一個(gè)人去對面的食雜店買的東西吃。一周下來，我的小臉蠟黃，媽媽來接我的時(shí)候哭了，看見我的樣子，媽媽很傷心，而爸爸卻因?yàn)闆]錢四處游蕩。我當(dāng)時(shí)還小，不懂事，但是現(xiàn)在回想起來，那時(shí)還多虧了我最親愛的媽媽，是媽媽在最艱難的時(shí)候沒有放棄我，讓我有機(jī)會(huì)坐在寬敞明亮的教室里上課。如果當(dāng)初媽媽選擇了自己離開。不管我，棄我，我也就沒有今天；如果媽媽沒有來接我……在把我接回姥姥家后，媽媽四處奔波，找工作，最后在一家飯店當(dāng)服務(wù)員，一整天媽媽跑樓上跑樓下還要端盤子……很是辛苦。媽媽做些是為了什么？都是為了我啊，為了供我上學(xué)。為了我，媽媽付出了很多。媽媽為了讓我不孤單，時(shí)常抽空回姥姥家看我彌補(bǔ)我心靈上的創(chuàng)傷媽媽什么都為我著想，自己的病苦從來不說，都是自己扛著。

俗話說得好，母愛是無私的，是媽媽一直愛我、疼我、關(guān)心我，為我付出了許多。媽媽，我一直想對你說一句：“媽媽，謝謝你！”

謝謝你三年級(jí)作文【篇11】

為什么要謝一位阿姨呢?因?yàn)樗裉煸缟蠋椭宋?，為什么要幫助我?那就聽我一一道來吧!

今天早上，我一路迎著清脆的鳥叫聲，蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去，一到校門口看了一下手表，哇!7:50分了，突然我發(fā)現(xiàn)我校徽沒帶怎么辦呢?眼看校門就要關(guān)了，我急得像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我一摸袋子里竟然有五毛錢，我一下就眉開眼笑問小店老板，請問:?；找嗌馘X?”1元”小店老板回答，啊!我一下像是跌進(jìn)了萬丈深淵，剛才的高興勁兒也飛到了九霄云外去了一臉的愁眉苦臉，于是我就從我的書包里找我的皮夾，可是我把書包翻了個(gè)天翻地覆，也不見皮夾的蹤影，咦?難道我的皮夾逃”走了嗎?我不禁這樣想!突然，一位阿姨溫和的對我說:怎么了?錢沒帶嗎?我這里有1元錢，你拿去吧1”，不，阿姨我不能要您的錢”唉!這怕什么呀，你不是急用嘛!”，說著就把錢塞到我的手上了，我把錢給了小店老板，去了一個(gè)?；諕煸诹宋业男厍?。

望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我真想當(dāng)面對她說一聲謝謝，可是沒說出口，心里真不是滋味兒!

如果你是一滴水作文通用

出于您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集了以下內(nèi)容：如果你是一滴水作文，在人生發(fā)展的歷程中少不了作文的存在，作文的撰寫就是情感表露于卷面的過程。優(yōu)秀精彩的作文是非常有魅力的，寫好作文的要點(diǎn)是什么呢？

如果你是一滴水作文 篇1

雷鋒的勵(lì)志名言警句

1、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

2、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？]

3、如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者。。

4、力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來。

5、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

6、凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽(yù)和威信。反之，如果腦子里只有個(gè)人、沒有人民的人，他們遲早會(huì)被人民唾棄。

7、世界上最光榮的事----勞動(dòng)。世界上最體面的人----勞動(dòng)者。

8、有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

9、一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。

10、釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

11、我覺得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的。

12、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

13、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

14、青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！

15、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

16、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

17、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。

18、自己活著，就是為了使別人活得更美好。

19、我覺得人生在世，只有勤勞、發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。

20、不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。

21、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

22、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

23、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。

24、誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

25、我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。

26、誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

27、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。

28、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

29、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

30、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。

31、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

32、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

33、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者。

34、青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

35、力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來。

36、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

37、凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽(yù)和威信。反之，如果腦子里只有個(gè)人、沒有人民的人，他們遲早會(huì)被人民唾棄。

38、世界上最光榮的事----勞動(dòng)。世界上最體面的人----勞動(dòng)者。

39、有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

40、一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。

如果你是一滴水作文 篇2

假如你是一滴水，你能否滋養(yǎng)了一寸地皮？

假如你是你是一線陽光，你能否照亮了一分晦暗？

假如你是一粒米，你能否培育了有效的生命？

假如你是一顆最小的螺絲釘，

你能否悠久屈從在生活的崗?fù)ど希?/p>

假如你要告知我們，告知我們啥心思，

你能否在晝夜散布，散布那最漂亮的夢想？

你既然在世，你又能否為將來的生活支出你的勞動(dòng)，

使世界一每天變得更漂亮？

我想問你，為將來帶來了啥？

假如你是一滴水，你能否滋養(yǎng)了一寸地皮？

假如你是你是一線陽光，你能否照亮了一分晦暗？

假如你是一粒米，你能否培育了有效的生命？

假如你是一顆最小的螺絲釘，

你能否悠久屈從在生活的崗?fù)ど希?/p>

假如你要告知我們，告知我們啥心思，

你能否在晝夜散布，散布那最漂亮的夢想？

那最漂亮的夢想？

假如你是一滴水

 一年級(jí)

如果你是一滴水作文 篇3

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?”拜讀著《雷鋒日記》，我腦海中又浮現(xiàn)出感人的那一幕——

跟著那一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著那一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。紛飛的雨絲宛如千萬條銀絲，又似孤傲的仙子，蕩漾在半空中。路上的行人也因雨的到來，加快了腳步。跟隨著母親的腳步，我們來到了紅路燈前。

在漫長的等待中，交通指示燈終于由紅燈轉(zhuǎn)為綠燈。母親拉著我匆匆過了馬路?？稍诨仡^的剎那間，我目睹了驚心動(dòng)魄的一幕。

只見一位年邁的老爺爺，一手著拐杖，一手撐著雨傘，顫顫巍巍地走到了馬路中央。時(shí)間在一分一秒地過去，眼看紅燈就要亮起來了，可老爺爺還在蹣跚地走著……

那指示燈上倒流的數(shù)字，刺痛了我的眼睛。紅燈一亮，老爺爺如何能避開急速行駛的車子?頓時(shí)，緊張和恐懼涌上了我的心頭。我真希望時(shí)間能在老爺爺過完馬路前停止流動(dòng);我真希望自己能沖上去，攙扶一下。

就在此刻，一位身穿制服的交警挺身而出，走了過來。出國留學(xué)網(wǎng)他將雨傘遞給了老爺爺，雨水沁透了他的制服，臉上洋溢著那慣有的笑容，說道：“大爺，我扶您過馬路!”

他一邊冒雨用專業(yè)手勢疏通道路，一邊攙扶老爺爺過了馬路。這時(shí)，大伙兒才松了一口氣兒。這引人注目的雨傘在雨霧中流動(dòng)，和著愛的暖流，流進(jìn)我們的眼睛，流進(jìn)我們的心胸。

“大爺，您小心點(diǎn)兒?！彼糜H昵的溫州方言說道，這話語雖是那么樸實(shí)，卻溫暖了在場每個(gè)人的心。

還沒等老爺爺緩過神來，他已重新回到了自己的崗位上。

目睹了這一幕，行人紛紛投來了贊許的目光。雨漸漸小了，如珍珠般的雨點(diǎn)兒落在雨傘上，開出了一朵朵美麗的小花。

愛，在一道道通往人心最美好的地方，烙印出一串串深刻的腳印。在風(fēng)雨中，在大街上，無處都有“雷鋒”的身影，他們珍視人間摯愛，都以自己的行為詮釋了愛的真諦，用愛的真諦炫出永恒，炫出精彩!

如果你是一滴水作文 篇4

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

如果你是你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一粒米，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一顆最小的螺絲釘，

你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在生活的崗位上？

如果你要告訴我們，告訴我們什么思想，

你是否在日夜宣揚(yáng)，宣揚(yáng)那最美麗的理想？

你既然活著，你又是否為未來的生活付出你的勞動(dòng)，

使世界一天天變得更美麗？

我想問你，為未來帶來了什么？

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

如果你是你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一粒米，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一顆最小的螺絲釘，

你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在生活的崗位上？

如果你要告訴我們，告訴我們什么思想，

你是否在日夜宣揚(yáng)，宣揚(yáng)那最美麗的理想？

那最美麗的理想？

如果你是一滴水

如果你是一滴水作文 篇5

水是生命之源，如果允許的話，我愿意成為一滴水來給大自然增添一份美麗?！}記

早上起來，一顆顆露珠掛在草叢的葉子上，它是那樣的晶瑩剔透，那就是我，我就是大自然中的一滴水。

我從大海中來，那里有魚兒嘻嘻，他們無憂無慮，海鷗在天空上翱翔。天空與大海在天邊連為一體。往來的船只航行在洋面上。

燦爛的陽光照耀在水面上，風(fēng)兒把我?guī)У搅烁呖?，我變成了云。悠揚(yáng)的歌聲從草原上傳來：“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑”。放眼望去，“天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊。”讓你會(huì)頓時(shí)感到大自然的造化是如此的神奇。

一陣風(fēng)兒吹來，烏云瞬時(shí)布滿了天空。閃電像利劍一樣劃破蒼穹。大雨傾盆而下，我又從萬米高空跌落下來，先是涓涓細(xì)流，然后匯合成濤濤江水?！熬灰婞S河之水天上來，奔騰到海不回頭?！?/p>

然而，我的旅途中并不是那么一帆風(fēng)順的，人類利用了著我們，卻又把各種污水，排到了江河湖海之中。青青的河水變得如此的污濁，蒼蠅蚊蟲肆虐，空氣中彌漫著又酸又臭的味道。

我多想再回到我的故鄉(xiāng)-那天水一色的海洋?？墒俏覅s在也無法回去了，最終卻變成了人類最后的一滴眼淚。

如果你是一滴水作文 篇6

……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什么……

—————摘自《雷鋒日記》

親愛的朋友，看過上述的一段《雷鋒日記》，你會(huì)有什么感觸呢？理想，顧名思義，就是幻想自己長大后能成為心目中認(rèn)為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，簡單的說自己認(rèn)為長大后的目標(biāo)，長大以后的職業(yè)、工作。朋友，你的理想是什么？是否是為人民服務(wù)的理想呢？是否是為社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛(wèi)國，站守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護(hù)社會(huì)治安而辛勤工作的人民警察，你要問我的理想是什么？我會(huì)堅(jiān)決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。

白求恩大夫曾在戰(zhàn)場上的手術(shù)臺(tái)工作時(shí)，占長曾向他請求向后方轉(zhuǎn)移，白求恩大夫卻說：“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？請你勸告別的醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)移，而我是絕對不能離開自己的陣地的！”是呀！白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰(zhàn)場連續(xù)69個(gè)小時(shí)給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格啊！有人說，醫(yī)生是與病魔做斗爭的最前線的戰(zhàn)士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒?？梢姡t(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。

在日常生活中，我國現(xiàn)在流行的非典型肺炎（SARS），更是對醫(yī)護(hù)人員的嚴(yán)峻考驗(yàn)，戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對家人的不理解，冒著對被感染病毒的危險(xiǎn)在隔離區(qū)里忙來忙去，醫(yī)護(hù)人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現(xiàn)出一大批研究醫(yī)學(xué)的而未畢業(yè)的大學(xué)生，他們堅(jiān)決要求到最艱難的地方……非典一線隔離區(qū)。我堅(jiān)信，只有好的醫(yī)生才會(huì)醫(yī)治好一個(gè)健康的病人。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我國的醫(yī)護(hù)人員在精神上已經(jīng)取得了戰(zhàn)斗的根本勝利。我的理想是當(dāng)一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。為了我理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類造福。

你們知道嗎？你們也許會(huì)說我的理想是當(dāng)醫(yī)生。也許會(huì)說我的理想是當(dāng)科學(xué)家，也許會(huì)說我的理想是當(dāng)企業(yè)家，也許會(huì)說我的理想是打籃球，但都不對。其實(shí)我的理想是當(dāng)足球明星。

每個(gè)人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數(shù)不完。我的理想是長大當(dāng)一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認(rèn)星星。”

“我的理想有很多，其中我最想當(dāng)?shù)氖轻t(yī)生和飛行員。你問為什么我要當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以治病救人。在這次非典的戰(zhàn)爭里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇犧牲，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭?！?/p>

我的理想是什么呢？教師、工程師、設(shè)計(jì)師、當(dāng)老板．．．．．．也許，我更愿意自己成為一名醫(yī)生?！熬人婪鰝?，挽救生命”不僅是使命更是責(zé)任。

醫(yī)生，身著白大褂，再病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白醫(yī)天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。

他們無私、無畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！

我們每個(gè)人都有自己理想。有的理想遠(yuǎn)大，有的理想平庸，有對生活的美好理想，也有對事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠(yuǎn)大理想——當(dāng)一名“白衣天使”。

我的理想有很多：我想當(dāng)一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當(dāng)一名民警，專門懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過當(dāng)一個(gè)畫家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當(dāng)?shù)倪€是那——歌星。

假如我是你五年級(jí)作文模板

寫作是我們反思和完善自我的過程，通過寫作，我們可以把難忘的經(jīng)歷和記憶留存在文字中，就像收藏一份清晰而生動(dòng)的回憶一樣。而要提高寫作水平，廣泛閱讀是必不可少的前提。只有讀得多，才能寫得好。那么，如何才能寫出高水平的作文呢？歡迎加入學(xué)習(xí)和借鑒，希望對你有所幫助。

假如我是你五年級(jí)作文 篇1

從小我就愛看書，最愛看的當(dāng)然是講故事的書，不過我也很喜歡文學(xué)類的書，我記得我的第一本書故事書，那時(shí)我還未上學(xué)，每次在睡前我都會(huì)讓媽媽為我講書上的一個(gè)故事我才會(huì)睡。

上學(xué)后的我已經(jīng)能夠自己看書了，所以我經(jīng)常會(huì)自己跑到書店中看書，每次看著書中的故事，我都會(huì)非常的認(rèn)真，連身邊發(fā)生了什么事都不知道，就連那些吵鬧聲也在我的耳邊變得越來越小，整個(gè)人沉迷于書中所講的故事，就像自己身臨于書中所講故事當(dāng)中一般，看著書中的人物一個(gè)個(gè)的在我的眼前出現(xiàn)。

不知在何時(shí)我突然想自己要是一名作家的話，那么不是可以將自己的故事或自己身邊的故事用比記錄下來么？同時(shí)讓所有人和我一起分享自己的快樂與悲傷么？

假如我是一名作家的話，我首先會(huì)記錄下自己的'故事，同時(shí)也會(huì)用自己最優(yōu)美的語言寫下自己的夢想、自己的愿望、自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)將生活中的快樂記錄下與他人分享這些快樂。

語言流暢，想象豐富，主旨突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

假如我是你五年級(jí)作文 篇2

假如我是老師，我絕不會(huì)以考試成績來勉強(qiáng)學(xué)生們，更不會(huì)將調(diào)皮的學(xué)生調(diào)到前排角。

假如我是老師，我會(huì)對學(xué)生們說：“來吧，把心事告訴老師，我們一起來解決”。

假如我是老師，我會(huì)把語文課改為討論會(huì)。先講課文，提出問題后，讓同學(xué)自由發(fā)表自己的見解，根據(jù)自己的理解來做筆記，不要唯一的答案來規(guī)定學(xué)生，讓本來像沙漠一樣沉靜的語文課變得生動(dòng)活潑起來。

假如我是老師，我會(huì)把數(shù)學(xué)課改為競賽項(xiàng)。教會(huì)的知識(shí)立刻趁熱打鐵，讓學(xué)生們以小組為單位，運(yùn)用剛剛學(xué)過的知識(shí)來解答題目，那一小組算得又快又對就加分，還有獎(jiǎng)品，這樣一來，數(shù)學(xué)課就不再是枯燥無味的算式，并可以提高學(xué)生們上課的興趣。

假如我是老師，我會(huì)在班里設(shè)一個(gè)“知心”信箱?？梢月爩W(xué)生們的傾訴，分擔(dān)他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學(xué)習(xí)、還可以談點(diǎn)悄悄話。

假如我是老師……

假如我是你五年級(jí)作文 篇3

假如我是媽媽，我會(huì)……

假如我是媽媽，孩子放學(xué)后，我不會(huì)馬上叫他做作業(yè)，我會(huì)問他：“肚子餓了嗎？要不要吃點(diǎn)點(diǎn)心？”然后，我會(huì)督促他認(rèn)真的做完作業(yè)，做完后，我會(huì)幫他檢查作業(yè)，最后給他自由的時(shí)間讓他做自己想做的事情。

假如我是媽媽，我每天晚上都會(huì)給他講故事，教他做人的道理。

假如我是媽媽，周末我一定帶他去他想要去的地方，決不會(huì)騙他，也不會(huì)給他增加作業(yè)的負(fù)擔(dān)，也不會(huì)勉強(qiáng)他去上補(bǔ)習(xí)班。要是手工作業(yè)，我一定會(huì)跟他一起合作，把最耀眼的作品拿去參賽。

假如我是媽媽，他找我背誦時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地監(jiān)督他，認(rèn)真地聽，不一心二用，讓他背得流力、一字不漏。

假如我是媽媽，他傷心時(shí)，我會(huì)安慰他；他高興時(shí)，我會(huì)陪他笑。

……

假如我是媽媽，我會(huì)盡一切能力讓我的孩子快樂！我相信我會(huì)做到的！

假如我是醫(yī)生，我會(huì)還人們一個(gè)健康的身體，讓每一個(gè)人不再受病痛的折磨。

假如我是家長，我會(huì)傾聽孩子的心聲，了解他們的愛好，讓他們自由安排自己的課余生活。

假如我是一盞燈，我會(huì)照亮每個(gè)人的心房，讓每顆心都感受到光明。

假如我是一只鳥兒，我會(huì)穿越層層烏云，飛過每一片藍(lán)天，翻過重重的高山，看盡世間的花開花落。

假如我是一滴水，我會(huì)帶著我的伙伴們來到水利發(fā)電廠，輸出干凈的、環(huán)保的電力能源，讓千家萬戶都用上最干凈的能源，以保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。

假如我是一只企鵝，我會(huì)在南極當(dāng)一只“企鵝導(dǎo)游“，不但要為游客介紹南極，而且要?jiǎng)窀嬗慰筒灰獊y扔垃圾，喚醒人們的.環(huán)保意識(shí)。

假如我是一顆大樹，我要生長在寧靜的深山老林里，讓清澈的溪流從我的身旁流過，讓野兔、梅花鹿在我的身旁快樂地嬉戲，讓貓頭鷹在我的肩膀上安居樂業(yè)，讓美麗的小鳥們在我的樹杈上棲息。

要是我真能“七十二變”，那該多好呀！

盛夏的一天，我出來散步，由于天氣異常炎熱，我們躲左樹蔭底下。朋友對我說：0如果能來陣風(fēng)，那該多好啊！這時(shí)，一陣風(fēng)迎面撲來，我和朋友感到陣陣涼爽。我心想：假如我是一陣風(fēng)，那該多好啊！

假如我是陣風(fēng)，我會(huì)進(jìn)高山，越過海洋，給在炎炎夏日下辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民送去陣陣涼風(fēng)，讓他們不必在田野間流淚如雨。假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)穿越城市，向正在建設(shè)的工人們送去涼涼的清風(fēng)，讓他們不必再慢熱的情況下感到疲勞疲倦。

假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)去到干旱的人們的家中，告訴他們不要?dú)怵H。也許，我會(huì)化成雨水，人們笑了，笑老天給他們帶去甘露，我也笑了。我又飄起來了，給干旱的人們帶去雨后清爽的風(fēng)。

啊，假如我是一陣風(fēng)，我希望更多的為人服務(wù)，給人們帶來笑聲，那該多好??！

假如我是你五年級(jí)作文 篇4

假如我是一名美術(shù)老師，我就讓我的學(xué)生展開創(chuàng)作的夢想，自由的在藝術(shù)王國中自由翱翔，畫出自己心中的夢想，和想法，不再照著別人的想法去畫。

假如我是一名英語老師，我絕不讓我的學(xué)生死記硬背的記單詞，我要讓他們在游戲和快樂中學(xué)會(huì)單詞，而且更熟更透，要記得東西絲毫不露。

假如我是一名古詩老師，我就每天開開心心的教課，讓他們不會(huì)那么害怕古詩一上課就捂耳朵，或分心而是在游戲中學(xué)習(xí)，牢記。

假如我是一名科學(xué)老師，我就讓學(xué)生們多多動(dòng)手，勞動(dòng)明白一些科學(xué)的真理，從動(dòng)手中體會(huì)成功，再回答問題中牢記知識(shí)。

假如我是一名體育老師，我就讓學(xué)生們加強(qiáng)鍛煉，在新一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得重大的成功，也會(huì)讓更多同學(xué)有機(jī)會(huì)參加。得獎(jiǎng)。

假如我是一名老師我會(huì)告訴他們：同學(xué)有了困難需要你幫助時(shí)，你要熱心的去幫助他，把自己的想法給他說，而不要去捉弄他，輕視他。所以我還會(huì)讓學(xué)生懂得心胸要寬大，不要為一些雞毛蒜皮的小事而去吵架，最后可能弄出大事，這值得嗎？

假如我是一名老師……不論我是什么老師，我都要讓我的學(xué)生開開心心過好每一天，健健康康成長！

假如我是你五年級(jí)作文 篇5

假如我是媽媽，我會(huì)全心全意喜歡我的孩子，我會(huì)讓她在我的默默照料下無憂無慮地度過童年，我會(huì)從小就給她美好純真的心靈

假如我是媽媽，我絕對不會(huì)把孩子捧在手上呵護(hù)，我會(huì)讓她勇敢地嘗試去做自己力所能及的每一件事，當(dāng)她失敗了，我都不會(huì)責(zé)怪她，而是一次一次不厭煩地用我的笑容鼓勵(lì)她，當(dāng)她成功了，我會(huì)適當(dāng)?shù)亟o與她獎(jiǎng)勵(lì)，讓她嘗到成功美美的滋味，但是也不會(huì)過分地贊賞她，不讓她驕傲，更重要的是從小教會(huì)她失敗乃成功之母的真理

假如我是媽媽，我不會(huì)讓孩子每天在壓力中成長，我不會(huì)讓孩子為了得不到滿分或受到老師的批評而哭泣，我會(huì)從小為她建造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也要一次次灌輸她一個(gè)簡單的信念只要努力過就可以了！我不會(huì)因?yàn)樽约菏羌议L就一味地認(rèn)為自己的觀點(diǎn)永遠(yuǎn)是對的，當(dāng)她有了自己的想法，當(dāng)她勇于不贊同我的意見時(shí)，我更可以虛心當(dāng)個(gè)學(xué)生，聽從孩子正確的決定

假如我是媽媽，我就是孩子的知心朋友，我會(huì)做一個(gè)最好的聽眾，孩子想與我分享的我會(huì)耐心地以微笑相陪，讓自己真心地融入她的世界，孩子長大了，當(dāng)有一天她有了自己的秘密，我不會(huì)強(qiáng)迫她說出來，我愿意讓她有一個(gè)自己的世界

假如我是媽媽，我不會(huì)因?yàn)樽约旱睦硐攵鴱?qiáng)迫沒有相同愛好的孩子為了我的面子而去學(xué)習(xí)她沒有興趣的才藝，只要是不過分又是非常偶爾的要求就滿足滿足她吧！我不會(huì)做一個(gè)只為工作不顧家庭的媽媽，我必定每天抽出一兩個(gè)小時(shí)陪孩子玩游戲，每個(gè)星期六星期天就帶上孩子去野外郊游，讓她開闊視野，學(xué)會(huì)在世間萬物中品味出人生的哲理，更會(huì)讓她在美麗的生活中找到并堅(jiān)定自己的夢想

孩子，我會(huì)盡我的全力為你樹立一個(gè)好榜樣，也許以后我不是世界上最好的媽媽，但我希望我能成為你心中最優(yōu)秀的媽媽

假如我是你五年級(jí)作文 篇6

午睡時(shí)，我迷迷糊糊夢見自己當(dāng)了校長。我穿上制一服，坐在校長室里，當(dāng)了一名“小校長”。

現(xiàn)在，我要做的第一件事就是快請一些好廚師來，好好改善一下小朋友的伙食。在下課時(shí)，我去問小朋友們想吃什么菜，以便讓廚師燒出可口的飯菜。我一定讓他們準(zhǔn)備7，8道菜，讓同學(xué)們自己挑選。這樣同學(xué)們不僅吃得好，而且營養(yǎng)豐富，更對學(xué)生味口。

按排好廚師的工作，下課的鈴響了。我要檢查教學(xué)樓的情況，我一定會(huì)到教室和走廊里走一走，看一看。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)五（2）班的數(shù)學(xué)老師還在上課，我馬上走進(jìn)教室，讓同學(xué)們按時(shí)下課，回到辦公室后我會(huì)找這位老師談話，對他進(jìn)行教育，讓他善待學(xué)生。這時(shí)，我突然想到了一條妙計(jì)，我要重新舉行評選活動(dòng)。我要改變以往的標(biāo)準(zhǔn)，不以班級(jí)的成績來定老師的好壞。我發(fā)一份表格給同學(xué)，讓他們來評評誰是他們心目中的好老師。我將給這些真正的好老師發(fā)大獎(jiǎng)。

好了，現(xiàn)在我該給年級(jí)組長開會(huì)了。我將嚴(yán)肅地告訴他們，對學(xué)生一定要多鼓勵(lì)，不能隨意批評，多說“你真棒！”、“你真可一愛一！”注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心。我說：“你們馬上回去開會(huì)，將這項(xiàng)任務(wù)布置下去！”

晚管的時(shí)間到了，我要組織多開一些興趣班，并培養(yǎng)同學(xué)們的廣大興趣，使他們能全面發(fā)展，在“玩”中發(fā)現(xiàn)他們的不同特長，以便重點(diǎn)培養(yǎng)他們。

這時(shí)我被一媽一一媽一的叫一聲吵醒了，“云云，你可以醒醒了，等一下做點(diǎn)奧數(shù)練習(xí)?！薄班?！一媽一一媽一你打斷了我的好夢！”

假如我是你五年級(jí)作文 篇7

春天到了，田里的冰雪融化了，樹木長出了新芽，小草冒出小頭，播種的時(shí)間到了，田間勞作的人們增多了，他們開始松土，播種，施肥。

我是一粒種子，在這個(gè)時(shí)候我也迎來了新生。人們將我埋進(jìn)土里，希望在秋天的時(shí)候能結(jié)出碩果，我?guī)е蠹业南Ｍ?，安靜的躺在泥土里，相信自己定能不辱使命。土地孕育著我，春雨滋潤著我，陽光溫暖著我，慢慢地我醒了，我睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)周圍一片漆黑，這是怎么了？聽說外面的世界很精彩，所以我一定要出去看看，于是，我伸了一個(gè)懶腰，開始了我旅程。

我不斷吸取著土地的營養(yǎng)，終于有一天，我破殼而出，我慢慢的抬起頭，伸直腰，一步一步的向外面的世界走去。哎呀，好刺眼的光線呀，我來到了外面的世界，我迫不及待的向四周看看，周圍都是我的好伙伴，我們大家終于見面了，真是令人興奮??！

陽光照耀著我，雨水沐浴著我，我們比著看誰長的快，一片葉子，二片葉子，三片葉子，四片葉子．我們茁壯的成長．

到了秋天，我們也長出了很多果實(shí)，沉甸甸的，農(nóng)民伯伯高興的將我們的果實(shí)收起來，曬干，儲(chǔ)存．到此為止，我走完我平凡的一生，而農(nóng)民伯伯又將年復(fù)一年的播種，將我們的子孫延續(xù)下去．

假如我是你五年級(jí)作文 篇8

我的愿望是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，為人們制造出更多奇跡。

假如我是發(fā)明家，就要發(fā)明一種“衛(wèi)聲丸”，讓全世界的人都吃這種丸。這樣大家就可以改掉亂丟雜物和垃圾的壞毛病。

假如我是發(fā)明家，我就要發(fā)明一種“混合劑”，讓工廠的煙霧，二氧化碳，不在污染大自然，不破壞大自然，要綠化大自然，還可以讓工廠照長工做。

假如我是發(fā)明家，就要發(fā)明一種“人制空氣”，和“生存劑”，幾十年后，流星再次與地球互相撞擊，這時(shí)，我們就可以乘宇宙飛船去月球或其它星球生活，這樣，人們便可以安全的生存在那兒了。

假如我是發(fā)明家，就要發(fā)明一種“植物注射液”，旅游的時(shí)候，把它注入植物內(nèi)，然后說出你想要的和想穿的還有想吃的，只要一說，它立刻從植物內(nèi)長了出來，這樣方便極了。

假如我是發(fā)明家，我就要發(fā)明一種高級(jí)餐廳，門是隱形的，用任何物品敲打都沒有作用。有錢人進(jìn)的去，沒錢的人或小偷進(jìn)不去。餐桌底下安著一種機(jī)器，要什么菜盡管說，機(jī)器立刻做好放上來，吃完后，它抹桌子，幫你擦嘴洗手。最后付錢給它就行了。

假如我是發(fā)明家……

假如你有什么愿望，盡管找我，我一定幫你實(shí)現(xiàn)。

假如我是你五年級(jí)作文 篇9

假如我是一粒種子，我想變成云杉的種子。它見證著強(qiáng)大和力量。

一天，我和兄弟姐妹們落到了一個(gè)地下，我滾到了一個(gè)偏僻、陌生的地方。

我怕極了，但想到我的兄弟們都毫不畏懼，我也放松了下來。突然，幾個(gè)淘氣的孩子把我撿起來，裝進(jìn)玩具槍里射了出去。我很高興，因?yàn)槟抢锛群溆謫握{(diào)，我希望飛到一個(gè)美麗、溫暖的地方。

果然，隨著森林，我來到了一個(gè)開滿鮮花的世界。星星出來了，我看見了很圓的月亮，我第一次體會(huì)到了孤獨(dú)中的堅(jiān)強(qiáng)。

那天晚上，我做了一個(gè)很美的夢，夢見我長成了一棵大樹，給護(hù)林員乘涼，讓小鳥在枝頭歌唱。我的身邊開滿了鮮花，草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我和小鳥不說話，只聽它高聲歌唱。

第二天，我發(fā)現(xiàn)后面長了個(gè)根，風(fēng)吹來也不能撼動(dòng)我的身軀，我欣喜若狂，便更加頑強(qiáng)地生長。

日后，人們可以在森林里開滿鮮花的地方看見一顆云杉，那就是我，筆直地挺立著的我。

我也將會(huì)把種子播撒到四方，延續(xù)我的生命。

假如我是你五年級(jí)作文 篇10

時(shí)光匆匆，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間我已大學(xué)畢業(yè)。為了兒時(shí)的夢想，我登上了北大，又離夢想近了一步?？纯船F(xiàn)在的我，已經(jīng)出版過幾十本書，寫過無數(shù)篇散文，點(diǎn)評過無數(shù)篇作文，閱書千篇，感心萬律。是個(gè)充滿文藝味的少女

“xx市xx縣xx學(xué)校貧困一個(gè)陽光斜照的上午，我沒有寫書，而是悠閑的看著報(bào)紙，便沉思起來。不久后，我行衣樸素，帶著我寫的書來到了這所學(xué)校，當(dāng)了一個(gè)月的老師。教學(xué)生各種自己的閱歷經(jīng)驗(yàn)。我永遠(yuǎn)也忘不了孩子們的笑容，純潔無暇，像是天上的白云即使傷心也不會(huì)變成黑云?？杉幢阌卸嗔魬?，我畢竟是個(gè)作家，我該走了。

《幽靜的童年》，《那年秋天》，在之后的一年里，我做了許多事，一直沒變的是，我一直堅(jiān)持給孩子們寫書。即使不再見面

若干年后，我讀著一篇文章”感謝那位教師，她給了我啟迪，讓我考上北大xx市xx縣xx學(xué)?！蔽倚α耍X得這是我做過最有意義的事了。我看著即將要發(fā)給孩子們的書，在每本書后都加了一句”加油，今夕何夕等你績業(yè)我歸來。

我雖然驕傲的活著，但卻有一個(gè)心愿，回到童年。

假如我是你五年級(jí)作文 篇11

假如我是……

假如我是一條鯊魚，我就要讓我的同伴與其它的魚家族和睦相處。

我一定要我的同伴為我們鯊魚大家族多做好事，為我們鯊魚大家族以前所做的傷害打漁的漁民，吃掉潛水員等的錯(cuò)事而贖罪。

假如我是海豚媽媽，我一定要把我生平所有的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我的孩子。把我的孩子的游泳技術(shù)，教得最好。讓它們把助人為樂的本領(lǐng)學(xué)得更強(qiáng)，還讓它為人們尋找金礦，為海面上清理垃圾等，我還要教我的孩子做人的道理：你生在世上，是為人們，為所有人貢獻(xiàn)你的力量的，不是白吃白喝的。

假如我是一只小鳥，我就要飛遍祖國每個(gè)角落，看看我們祖國日新月異的變化。

我飛過田野，農(nóng)民伯伯正在收割呢，那金黃的稻穗讓農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅中。

我飛過黃河，看見我們的母親河正在翻騰、奔涌、咆哮。

我飛過草原，看見馬在草原上盡情地奔跑，看見牛兒在悠閑地吃草，看見小羊在媽媽的懷抱。

我飛過高原，看見牦牛正在悠閑地散步呢！

我飛過池塘，看見小青蛙在開得正艷的荷花上快樂地叫著：呱呱呱。

我飛過森林，看見百年的松樹正滴著油脂哩！

假如我是一位訓(xùn)獸師，我要把萬獸之王老虎，兇猛的獅子，好斗的犀牛，高大的野象，兇殘的狼，狡猾的狐貍，都馴服得服服帖帖地，讓人們放心地接近它們。

假如我是一位老師，我要象我們老師那樣：不擺架子，多接觸同學(xué)們，讓他們以輕松的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)耐心地教導(dǎo)他們，應(yīng)該怎樣做才是對的。當(dāng)同學(xué)把自己認(rèn)認(rèn)真真做的作業(yè)交上來的時(shí)候，我一定會(huì)在他們的作業(yè)本上打一個(gè)100分或者打個(gè)“優(yōu)”，每打一次100或“優(yōu)”就代表我給他們的鼓勵(lì)。

假如我是一位魔法師，我要使出我的魔法為人類造福。??！那不是食人蟻嗎！它們往哪走呢？看看吧！探險(xiǎn)家，?。∷鼈兿氤蕴诫U(xiǎn)家??！定，哈哈，定住了吧！

假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)研究出一種再生素，哈哈不知道了吧！讓我來為你介紹吧！

因?yàn)橛行埣驳娜诵袆?dòng)很不方便，我看見了很難受，就發(fā)明出了這種再生素。只要?dú)埣驳娜税阉麣埣驳牡胤酵可显偕?，過幾天，就又長出來了。

呵呵，不錯(cuò)吧！

假如我是……

假如我是……2005-07/14783','',''14783

假如我是你五年級(jí)作文 篇12

假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一朵云，在天空中盡情翱翔。

早上，我和太陽公公玩捉迷藏，和風(fēng)妹妹去旅行，和雪爺爺在白晶宮里玩耍。

晚上，我和月亮姐姐，星星妹妹一起看守著寧靜的大地。

有一天，我們正在和太陽公公玩捉迷藏，突然，風(fēng)妹妹急促的趕來，氣喘吁吁的對我們說：青島發(fā)生了大旱，都死了許多人呢，你們快去哪里降雨吧。我聽了，二話不說，趕緊把親朋好友聚集起來，和風(fēng)妹妹趕往青島，我看見原來樹木茂盛的大地，都起了裂逢，原來池塘里活蹦亂跳的小魚，只留下了一堆魚骨，真讓人心寒呢！我起緊讓親朋好友下了一場大雨，青島又恢復(fù)了原來的樣子。居民們都吹呼起來，說：這場雨下得真及時(shí)呀！漸漸的我越變越小，最后消失在空中了。

我想：雖然我不會(huì)變成一片云，但現(xiàn)在只要我努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來一定會(huì)給祖國做出貢獻(xiàn)的。

三年級(jí)蘋果作文模板6篇

寫作是學(xué)生文化素養(yǎng)的一個(gè)重要體現(xiàn)，只有通過大量練習(xí)才能不斷提高自己的寫作水平。而且寫作可以讓我們結(jié)合想象力和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)更好地塑造角色形象，創(chuàng)造出生動(dòng)、深刻的形象。本文題為“三年級(jí)蘋果作文”，是小編精心整理的，希望對讀者提供幫助，讓你的工作和生活更加出色！

三年級(jí)蘋果作文 篇1

今天，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)禮物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是一個(gè)黃色的盒子，上面的圖案好像是蘋果。

當(dāng)老師把盒子發(fā)給我的時(shí)候，我一看果然是蘋果。盒子的中間有一個(gè)紅彤彤的大蘋果圖案，蘋果圖案的左上角寫著“這是阿克蘇最好的蘋果”，右下角寫著“好蘋果就是應(yīng)該這么甜”?？粗粗腿滩蛔⊙柿艘豢谕倌?，我想這蘋果肯定很甜很好吃。

我打開盒子一看，里面有4個(gè)蘋果。有的小朋友拿著蘋果都準(zhǔn)備開吃了，這時(shí)，老師說：“大家先不要吃，聽老師說，這盒蘋果是學(xué)校送給小朋友們的禮物，回家給爸爸媽媽洗蘋果，同時(shí)還要說一句祝福的話。不是讓現(xiàn)在就開始吃的呀！”哦，原來是這樣。

放學(xué)了，我兩手抱著蘋果，高高興興的站路隊(duì)往外走，媽媽依然在路隊(duì)解散的地方等我?？吹轿冶У煤凶樱粤艘惑@。忙問我是什么，我說是老師給我們發(fā)的蘋果?；氐郊?，爸爸沒在家，我給了媽媽洗了一個(gè)最紅的蘋果，倆手捧著送給媽媽的時(shí)候說：“祝媽媽身體健康，永遠(yuǎn)年輕！”媽媽彎下腰，摸著我的頭，笑瞇瞇的說：“謝謝寶貝，蘋果還沒吃呢，就已經(jīng)感覺到甜絲絲的了?！?/p>

我知道這是心里甜。但是這個(gè)最紅的蘋果媽媽并沒有吃，被我那個(gè)淘氣的弟弟吃了。非常感謝老師，用這個(gè)小小的蘋果，讓我們懂得感恩！學(xué)會(huì)尊老愛幼！

三年級(jí)蘋果作文 篇2

誰丟了蘋果三年級(jí)作文400字

太陽公公露出了笑臉，白云姑娘穿著雪白的紗裙，蹦蹦跳跳地跳起了舞，在這樣的好天氣里，小白兔準(zhǔn)備出去玩。

小白兔開心地玩著，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)又大又紅的蘋果。小白兔心想：紅紅的蘋果看上去多好吃??！可丟了蘋果的人會(huì)有多難過呢？此時(shí)，小白兔的心里好象有兩個(gè)小人在吵架，第一個(gè)小人說：“吃吧，多么好吃啊?！钡诙€(gè)小人說：“可蘋果的主人會(huì)很難過的！”小白兔最終沒有吃。

這時(shí)小狐貍來了。小白兔一看，小狐貍正在玩呢。小白兔想，我終于找到蘋果的主人了。便把蘋果遞上去，興高彩烈地說：“這是你的蘋果嗎？”小狐貍左看看，右看看，說：“不是我的。”小白兔聽了，象泄了氣的皮球，慢吞吞地走了。

小白兔遇到了老虎，見老虎很和善，就說：“這是你的蘋果嗎？”老虎很堅(jiān)定地說，“小弟弟，我們老虎一向吃肉，這不是我的，你去問問大象吧?！?/p>

小白兔去找大象，大象正急著找蘋果，它左找找右找找，還不停地說：“蘋果丟在哪兒呢？”大象一眼就看到了小白兔遞過來的蘋果，不等小白兔說話，大象就說：“謝謝！”

小白兔和大象回了家。大象直夸小白兔是拾金不昧的好孩子。

好孩子, 三年級(jí)作文, 小弟弟, 天氣, 蘋果

三年級(jí)蘋果作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在寶雞，那里是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村。一條河穿城而過，這里氣候宜人，四季風(fēng)明，盛產(chǎn)許多水果，有葡萄、梨、獼猴桃的、蘋果等，但我最喜歡的就屬蘋果了。到了春季，果樹上長滿了含苞欲放的花骨朵，慢慢的綻放，開放的花像筆挺的戰(zhàn)軍一樣，好像誰都比不過它。還有的花像害羞的少女一樣躲在綠葉子?jì)寢屔硐?，招來了許多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞。

夏天到了，蘋果樹的葉子長的更加茂盛了，在濃密的葉子中間，冒出了許許多多的小果果，它們可愛極了，像一個(gè)個(gè)棒棒糖，它這個(gè)時(shí)候看著可愛，可是吃起來又酸又澀，牙都快被酸掉了。

秋天，蘋果成熟了，紅彤彤的，有的發(fā)黃，還有的發(fā)青，一個(gè)個(gè)都像小饅頭那么大，還有的像小姑娘的笑臉，顏色超好看，好像在和媽媽說悄悄話。蘋果含有多種維生素，礦物質(zhì)，糖份，蛋白質(zhì)，脂肪，等，蘋果中的纖維，能幫助兒童生長發(fā)育，最主要是還能幫助我們睡眠。

到了冬天，我們庫存的蘋果好多都出口，讓世界上好多國家都能吃到我們的蘋果，感覺多么自豪！

我不僅喜歡家鄉(xiāng)的水果，更喜歡家鄉(xiāng)的蘋果，因?yàn)樗o我們帶來了財(cái)富。

三年級(jí)蘋果作文 篇4

我很饞，很好吃。喜歡吃的東西有很多，水果可是我的最愛。

水果中我十分喜歡吃蘋果。它不僅形狀好看，而且顏色也十分鮮艷。圓圓的。紅艷艷的?？瓷先ザ嗝达枬M，多么誘人。像小朋友燦爛的笑臉。他穿著青里透紅的條紋外衣。它的皮非常薄，而且有許多斑點(diǎn)，用手摸一摸，非常光滑，很舒服。蘋果的氣味很香，我聞一聞，口水都要流出來了。迫不及待地咬一口，啊！又甜又酸的蘋果真好吃。吃在口中讓人心中有一股幸福的感覺。叫人越吃越愛吃。

蘋果不光好吃，而且營養(yǎng)也非常豐富。它飽含人體所需的很多微量元素。如果糖。果酸大量的維生素C。E等。蘋果非但對身體有益大家都知道，而且對皮膚有美容作用。難怪那些大姐姐特別喜歡吃蘋果，對次津津樂道。

蘋果的好處眾人皆知，可你知道嗎？它還有很多別的用途。把蘋果切成小塊，與另外的食物混在一起，拌上色拉醬，就是一道美味的水果色拉。把切成小塊蘋果與糯米小圓子酒釀一起煮。煮好后便是一道可口的點(diǎn)心。

聽我說了那么多，你是不是也像我一樣喜歡上蘋果了。

三年級(jí)蘋果作文 篇5

今天，我們一家人去爛蘋果樂園玩。

我們第一站去玩XD虛擬過山車。過山車真刺激??！先從恐龍嘴巴里進(jìn)去再從恐龍尾巴里出來，尾巴里出來以后路居然斷了，嚇我一跳！突然，過山車飛上天空又掉到地面，一會(huì)兒又從懸崖峭壁上飛過去，一會(huì)兒又在巖漿上面沖過去……

我們離開了虛擬劇場去看環(huán)境4D。我感覺來到真的海底世界一樣，小魚兒在我們的面前游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。那里講小鯉魚尼可和她的伙伴一起去找深海珍珠，尼可希望自己變成美人魚。不過，要遇到很多困難，可小鯉魚全都克服了，珊瑚爺爺把最后一顆深海珍珠送給它了，珊瑚爺爺死了。尼可不忍心把珍珠還給了珊瑚爺爺，自己又變回原來的樣子。珊瑚爺爺復(fù)活了生出很多很多的珍珠，大家全都實(shí)現(xiàn)了夢想。

我還玩了魔法叢林、暴風(fēng)眼、魔法小火車等。時(shí)間過得這么快，該回家了，我依依不舍的離開了爛蘋果樂園。我今天玩得多么開心多么快樂??！

三年級(jí)蘋果作文 篇6

這是一個(gè)陽光明媚的下午，林老師拿出一個(gè)紅彤彤、圓鼓鼓的蘋果，看起來很好吃！

我看到時(shí)，心里有些奇怪：為什么要拿蘋果呢？后來老師才幫我們解開這個(gè)謎團(tuán)，林老師先說：“知道老師要干什么了吧？削蘋果！削的`時(shí)候要專心，不專心很有可能削到自己的肉，也會(huì)把蘋果的外套削壞，誰會(huì)削？”話剛落地，全班都舉手，老師點(diǎn)了幾個(gè)人上來，叫他們削一小段蘋果皮。第一位體驗(yàn)者上來，她是我們班的“暴力女”——?jiǎng)⒊苛眨齽倓偰闷鸬?，就用力地向蘋果“殺”去，林老師不停地說：“輕點(diǎn)輕點(diǎn)！”可劉晨琳還是向蘋果毫不留情地“殺”去，結(jié)果她一下把老師削的蘋果皮削斷了。別的同學(xué)也紛紛失敗了。

林老師也給我們示范了一次，瞧，她把蘋果穩(wěn)穩(wěn)地托在左手中，右手拿一把小刀，林老師把大拇指放到小刀中間，讓小刀慢慢地前進(jìn)，左手還不停地轉(zhuǎn)著蘋果。很快林老師就把蘋果皮削成了一個(gè)漩渦，又像蜿蜒的小路，漂亮極了！林老師邊削還邊傳授我們秘訣：“削蘋果用力要均勻，力量不要太大，也不要太輕，太大力就削不成完整的蘋果皮，太輕就削不動(dòng)?！?/p>

最后，林老師終于削出了完整的果皮，我們看到了金黃的果肉。這次削蘋果，我知道了，生活中有許多學(xué)問，值得我們?nèi)フJ(rèn)真地學(xué)習(xí)喲！