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大學自查報告(模板14篇)

發(fā)布時間:2023-05-06

大學自查報告。

古人云,工欲善其事,必先利其器。當幼兒園教師的工作遇到難題時,我們經常會用提前準備好的資料進行參考。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。那么,你知道幼師資料的主要內容是什么嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“大學自查報告(模板14篇)”,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!

大學自查報告 篇1

在本階段的專業(yè)學習中,從思想、師德等方面我有了一定的提高,我深深的感到做為一名教師所擔負的責任重在大,反思自己的工作,發(fā)現存在以下不足:

一、專業(yè)發(fā)展意識不強。

第一要義是發(fā)展??晌以诤荛L時間以來,都只是在盡職盡責的工作,力求把課上好,把學生管好,不出什么差錯就滿足了,從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學無止境,教亦無止境,當我登錄“唐山教育網”,走近教育大師時,才發(fā)現自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展,是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展,我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”,干一輩子重復勞動。

二、缺乏堅持精神。

堅持是一種品質,繩鋸木斷、水滴石穿,并不是由于力量強大,而是能堅持不懈??晌艺狈@種品質。我做事情總是忽冷忽熱,屬于“看了激動,聽了感動,回去不動,想起來一陣子干幾天,放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到,堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲,堅持才有奇跡,道理最簡單,可做起來卻很難。

三、工作不夠主動。

除了做好本職工作以外,我對學校的發(fā)展不夠關注,工作缺乏主動性,常常是上完課改完作業(yè)就離開了,很少與領導、同事溝通交流,常常囿于自己個人的天地,追求一種平靜而單純的生活,倒也怡然自得。通過學習,我知道這是一種自私的本位主義思想。

四、工作不夠深入。

理想主義思想常占據我的內心,使我對一些不合理的現象深惡痛絕,導致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學生的教育管理上,對于一些行為習慣較差、品行不端的學生,我有些缺乏耐心,做學生的思想工作不夠深入,轉變后進生的工作還需繼續(xù)努力。

五、缺乏反思精神。

曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”教學中的反思是十分重要的,可讓我們盡快成長起來,而一個人,不經過不斷的反思,就很容易盲目,容易自大,他的思想,只能是別人思想的跑馬場。教學反思,的方法是勤寫教學日志。遺憾的是,自己在現實生活中忙忙碌碌,并未做到。

鑒于以上不足,在以后的工作中,我將從以下幾方面嚴格要求自己:

1、加強學習,提高素質。注重專業(yè)發(fā)展,多讀專業(yè)書籍,多反思自己的教學,勤寫教育隨筆,讓發(fā)展落到實處。

2、確立楷模,錘煉堅持的品質,逼迫自己去努力,堅持不懈,堅持到底!

3、工作更加積極主動,積極關注學校發(fā)展。

4、對待學生力求“以人為本”,播種愛,收獲愛。

5、永遠不忘記最初的夢想,努力去過一種幸福完整的教育生活。

大學自查報告 篇2

通過師德師風的教育學習,我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質,而師德是教師最重要的素質,是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此,針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的或突出問題,開展師德師風教育活動是極有必要的,加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。

對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng),才能更好地擔負起培養(yǎng)“有理想、有道德、有、守紀律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設者的重任。

一、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。

教師職業(yè)也是社會的必要組成部分,我們不應該只把教師作為一種職業(yè),更應該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的,在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。

二、在教學的過程中堅持正確的方向。

在教學過程中,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴學生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結生產實踐獲得的。告訴學生只有學好科學文化知識,積極參加體育活動,積極參加活動,才能具有為人民服務的本領,我們“提高全民的素質”的偉大理想才能得以實現。在當今知識經濟時代,只有掌握足夠的知識,才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要,才不會被時代淘汰,才能有所作為,才能成為中國特色社會主義合格的建設者。

三、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀。

現代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系,這已成為全社會都普遍認同的`觀點,愛和責任是師德之魂。青少年學生都是尚未成年的孩子,在教育教學活動中難免有缺點和錯誤,作為教師不能一味批評指責他們,而要從關心愛護的角度指出他們存在的問題,和他們談心,談感受,讓他們從內心認識到自己的錯誤,只有熱愛學生、尊重學生的人格,才會關心學生,了解學生,公正對待每一位學生,才能杜絕體罰和變相體罰學生的現象發(fā)生。

四、刻苦鉆研業(yè)務。

精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務,才能將科學文化知識準確地傳授給學生,而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答,教師在學生心中的威信就會逐步喪失,學生對教師也沒有信心可言,對教師任教的學科也不可能有學習興趣,當然也不可能學好這門課程,提高教育教學質量也將成為一句空話,教師要提高教學業(yè)務水平,就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓,并在教學實踐中鍛煉和提高。

教師是教育活動的組織者、,在教育活動中起主導作用。教師要想有效的從事教育活動,就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。

大學自查報告 篇3

通過學習新區(qū)工委、管委提出的提升服務效能,推進二次創(chuàng)業(yè)暨機關作風建設年活動的有關要求,以及劉書記在二次創(chuàng)業(yè)大會上的講話精神,我深刻的認識到了在新形勢下,下大氣力改進工作作風,增強責任意識,比素質,爭作為,以更加實在的工作干勁,扎扎實實、認真細致地做好每項工作,從而提高工作效率,提升服務水平是多么的重要。為此,我進一步反思了自己以往的工作,認真查找了自身的不足,現將主要存在的問題以及今后努力的方向總結如下:

一、存在的主要問題及原因

一是在學習上,主要是業(yè)務知識學習不夠。進入勞動保障科之后,我重點學習了自己負責的相關業(yè)務,還沒有全面掌握科里的其他業(yè)務。勞動保障科作為一個專業(yè)性很強的業(yè)務部門,承擔了包括保險、監(jiān)察、仲裁、就業(yè)、培訓等很多業(yè)務,這些業(yè)務往往都是相互聯系,相互貫通的,這樣一來就導致在工作中缺乏自信,不夠大膽。出現這種問題的原因,一方面是因為客觀上自己剛進科室不久,科室的業(yè)務門類比較多,掌握起來需要花更多的時間,但更多的還是因為自己主觀上學習的積極性、主動性不足。

二是在工作作風上,主要是不夠大膽,不能充分發(fā)揮主觀能動性。作為剛剛進入業(yè)務科室,缺乏相關業(yè)務知識及相關工作經驗的科室新人,由于對業(yè)務了解得不夠充分、深入,時常擔心在業(yè)務工作中出現差錯,所以導致在工作中不夠果斷,也比較被動,往往只是滿足于完成領導交給的工作任務,沒有很好的在工作中發(fā)揮主觀能動性。三是對自己要求不夠嚴格,有時存在著辦事效率不高的現象和問題。自己在實際工作中,面對自己業(yè)務不夠熟練、工作不夠細致等問題,不能嚴格要求自己,還以自己剛剛進入科室為由給自己找借口,導致辦事效率不夠高。

二、整改措施和今后努力的方向

一是要全面加強業(yè)務學習。努力全面學習勞動保障的相關業(yè)務知識,堅持理論學習和工作中的實踐學習相結合,爭取在最短的時間內達到最好的學習效果。

二是要嚴格要求自己,嚴厲約束自己,時刻警示自己。在充分認識到自己缺點的基礎上,從自身主觀方面多找原因,克服松懈心理,明確工作目標,化劣勢、不足為前進的動力,堅持認真學習、積極肯干、腳踏實地的作風。

三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展,樹立終身學習的觀念。在加強業(yè)務學習的同時,要加強對政治、歷史、經濟、文化、科技、法律、管理等其他知識,廣泛學習一切有益的知識,做到“專”與“博”相結合,求知與修身共進步,使得知識結構更加合理,不斷提升自身綜合素質。

在今后工作中,我一定會保持積極向上的良好精神狀態(tài),恪盡職守,踏實進取,以更加嚴格的標準要求自己,以自己的實際行動踐行提升服務效能,推進二次創(chuàng)業(yè)的活動精神。

大學自查報告 篇4

合肥市醫(yī)療保險管理中心:

我校通過學習《合肥市醫(yī)療保險管理中心文件》合醫(yī)管【20xx】19號文件的精神,現將情況反饋如下:

一、門診報銷方案的實施情況及存在的問題

根據教辦〔20xx〕6號文件及《合肥市醫(yī)療保險管理中心文件》合醫(yī)管(20xx)19號文件精神規(guī)定,大學生普通門診醫(yī)療統(tǒng)籌資金實行學校包干使用辦法。各地大學生參保工作啟動實施后,醫(yī)療保險經辦機構應將大學生普通門診醫(yī)療統(tǒng)籌資金按時足額撥付高校。我校根據規(guī)定,結合自身實際,制定了大學生普通門診就醫(yī)管理和醫(yī)療費用使用的具體辦法,報統(tǒng)籌地區(qū)勞動保障、財政部門備案,指導督促定點醫(yī)療機構切實管好用好大學生普通門診醫(yī)療統(tǒng)籌資金,確保??顚S?,確保參保大學生有效享受普通門診醫(yī)療待遇。同時,積極接受勞動、財政、審計等有關部門的監(jiān)督。對當年度發(fā)生超支并由上年度門診統(tǒng)籌結余資金解決后仍然超支、需由大學生基本醫(yī)療保險住院及門診特大病統(tǒng)籌基金予以分擔的,我校會申請報統(tǒng)籌地區(qū)勞動保障和財政部門審核認定后撥付。但其中也不乏存在一些問題有待解決。大學生作為一個特殊的群體,目前仍享受系統(tǒng)的公費醫(yī)療制度。大學生公費醫(yī)療制度是從1953年開始實施的。大學生公費醫(yī)療經費是由國家和各級財政預算撥付,醫(yī)療經費經歷了幾次調整,目前的標準每生每年35元,但是隨著高校的擴招、醫(yī)療技術的發(fā)展及提高、惡性疾病低齡化和貧困大學生的增加,加上財政醫(yī)療撥款不到位導致在校大學生的醫(yī)療經費撥發(fā)越發(fā)顯得不夠,各高校普遍存在著醫(yī)療費用超支,嚴重影響了大學生的醫(yī)療服務質量和大學生的生活及水平,甚至影響了學校的正常教學水平。

二、報銷的形式及其內容

我校參保大學生可以在全市64家城鎮(zhèn)居民定點醫(yī)療機構任意選擇就診。在非城鎮(zhèn)居民定點醫(yī)療機構發(fā)生的住院醫(yī)療費用,醫(yī)保基金不予報銷。因病需要住院治療的,應持本人身份證到本市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構就醫(yī)。不在定點醫(yī)療機構住院治療的,或不持身份證住院的,發(fā)生的醫(yī)療費用基金不予支付。在校期間住院和門診特殊病治療的費用,屬于個人應承擔的費用,由大學生支付給定點醫(yī)療機構;屬于基金承擔的費用,由市醫(yī)療保險經辦機構審核后及時支付給定點醫(yī)療機構。在異地住院(包括轉往異地住院、異地急診搶救住院,實習、寒暑假、休學等不在校期間因病在當地住院),先由個人或學校全額墊付住院醫(yī)療費用,出院后兩個月內,由所屬高校憑轉院申請、出院小結、異地住院醫(yī)院的住院費用結算清單、住院醫(yī)療費發(fā)票單據和高校證明等材料,到市醫(yī)療保險經辦機構結算。20xx年度已參保的在校大學生,自辦理入學手續(xù)之日至20xx年6月30前所發(fā)生的符合基本醫(yī)療保險范圍的住院醫(yī)療費用,由各高校負責于20xx年8月1日前統(tǒng)一到市醫(yī)療保險管理中心辦理報銷手續(xù)。從20xx年7月1日起,參保學生住院醫(yī)療費用在定點醫(yī)療機構結算。

三、每年基金的收支和結余情況

大學生基本醫(yī)療保險參保情況。20xx—20xx年度全校人,參保人。 20xx—20xx基金的收支情況,基金支出:普通門診實行學校包干使用,每生每年30元的標準撥付高校包干使用。住院,三級醫(yī)院基金支付比例70%,二級醫(yī)院基金支付75%,一級醫(yī)院基金支付80%,異地醫(yī)院基金支付70%,特殊病門診治療個人承擔30%,基金承擔70%基金結余元。20xx—20xx年度全校人,參保人。 20xx—20xx年度基金收支情況,基金支出:普通門診實行學校包干使用,每生每年30元的標準撥付高校包干使用。住院,三級醫(yī)院基金支付比例70%,二級醫(yī)院基金支付75%,一級醫(yī)院基金支付80%,異地醫(yī)院基金支付70%,特殊病門診治療個人承擔30%,基金承擔70%基金結余元。20xx—20xx年度全校人,參保人。20xx—20xx基金收支情況,基金支出:普通門診實行學校包干使用,每生每年30元的.標準撥付高校包干使用。住院,三級醫(yī)院基金支付比例70%,二級醫(yī)院基金支付75%,一級醫(yī)院基金支付80%,異地醫(yī)院基金支付70%,特殊病門診治療個人承擔30%,基金承擔70%?;鸾Y余元。

四、大學生對醫(yī)保的反應

伴隨著高校招生人數的擴大,大學生群體越來越龐大,大學生作為未來事業(yè)的建設者,其醫(yī)療保障情況如何,不僅直接影響到在校期間的學習、生活和身體發(fā)育,而且對將來的工作也必然產生不可忽視的影響。據調查了解,將近一半以上的大學生對公費醫(yī)療保障制度漠不關心,不知道自己所在學校的醫(yī)療保障形式,對保障項目不清楚,嫌報銷手續(xù)過于麻煩,對校醫(yī)院的服務不滿意等,總之目前高校醫(yī)療保障制度實施狀況不是很好,大學生一方面渴望方便快捷,保障全面的醫(yī)療保障制度,另一方面由于宣傳不到位,學生對醫(yī)療保險了解度不夠,高校醫(yī)療保險制度不夠健全,應盡快建立社會,商業(yè)和大病救助基金相結合的三位一體的大學生醫(yī)療保障制度——以社會基本醫(yī)療保險為主,商業(yè)保險為輔,大病救助基金為補充的大學生醫(yī)療保障體系。

合肥信息技術職業(yè)學院

20xx年11月2日

大學自查報告 篇5

時光飛逝,不舍晝夜,恍惚間一年已經過去?;仡欉@過去的一年,心里不禁有一絲嘆息。人們都說少年輕狂,20歲最是張揚??晌宜坪踔皇瞧狡降刈哌^了這一年,沒有過大風大浪,沒有過起伏波折,不免有些遺憾。但或許平淡才是最真,能在一粒沙中探尋一個世界,在生活一點一滴中感知喜怒哀樂的人,才真正懂得生活。

思想方面:積極參加政治學習,關心國家大事,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學習方面:樹立“堅持學習,學習是首位”的學習思想,在刻苦學習中體會知識的奧妙。并獲得二等獎學金一次。遺憾的是沒有通過四級。

活動方面:積極參加學校的各種活動。擔任學院思政部部干事,參加了多次活動,如文明公交。擔任心協(xié)活動部干事,在組織和參與活動中身心健康得到了提高。在各種活動中,我充分感受到了豐富多彩的校園生活,培養(yǎng)自己的人際交往能力和團隊合作的精神。同時也知道了自己創(chuàng)新能力還不夠強,有時候不懂得堅持等缺點,但我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力。

業(yè)余生活方面:本著學以致用,實踐結合理論的思想我做過幾份兼職;在威客任務中國中接過十多個任務,但都沒中標。我感覺到了自己專業(yè)知識不過關。知道了科學文化知識的重要性。我最喜歡的就是體驗新事物,挑戰(zhàn)自我的習慣心理也是,游山玩水看風景也是。班里組織的游跌水溝,梅嶺露營等等,我都參加了。奇峰秀水讓我感受了大自然的純美,文人騷客的刻碑讓我體會了時代的變遷,我便是在這一次次體驗中慢慢成長,成熟。

體育課中學生德育素質的培養(yǎng)

素質教育的核心就是德育。體育教師要根據學生在體育課中所表現出來的思想情感、個性行為和意志,有目的、有針對性地進行思想品德教育。那么。如何在體育教學中對學生進行德育教育呢?我認為有以下幾點:

以學校德育工作為主線,以體育課為陣地,加強德育教育。在體育教學中,教材中含有大量的可用于德育的事例,這是客觀存在的。關鍵是老師怎樣用于引導學生。常言道:“榜樣的力量是無窮的”。事實證明,良好的榜樣對人一生的成長的具有“奠基”作用。以榜樣為師。是學生形成良好行為習慣的重要途徑。在體育教學中。教師要滿腔熱情地對學生施以正確的引導。廣泛開展向杰出人物、先進人物、優(yōu)秀運動員學的活動,激勵他們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強貢獻青春年華。每個人都有對成功的追求,每個人都希望自己能夠成功。要讓學生明白只有不懈努力進?。陀锌赡艹晒ΑM瑫r要讓學生知道競爭意識是不可缺少的。而廣大的中學生那種爭強好勝,對未知的追求、探索精神。正形象地表現在體育課教學的內容和體育運動各個項目中。每個學生都想在競爭中獲勝.在體育教學過程中教師要利用這種良好動機。在體育課中運用游戲比賽、教學比賽、測驗比賽、體育達標等多種教學方法和手段.來激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學生的強烈的競爭意識。加強學生的自信心及必勝的信念。競爭心理是成就感的反應。其以自尊心為基礎。體育課教學內容中項目都具有強烈的競爭性.而每個人都期望成功。都希望在競爭中取得勝利。因此在教學的過程中需要教師靈活運用各種教學方法.抓住每個教學環(huán)節(jié).來激發(fā)學生的斗志。例如在短跑的教學中,由于學生間的身體差異,在進行訓練中,采取不同起點的方式來激發(fā)學生奮力爭先、永爭第一的競爭意識。讓學生感到只要努力都有成功的可能,培養(yǎng)學生的競爭意識。再如,在體育課教學過程中,為提高學生的思想素質,我們可采取設置困難環(huán)節(jié)的教學方法.如適當增加器材的高度、遠度、重量、和數量,相應提高動作的次數、難度和質量標準,適當改變動作的節(jié)奏、幅度和重心,增加動作的障礙和對抗因素。在教師的幫助保護和同學們的激勵下,鼓勵學生在面對困難時,養(yǎng)成勇于拼搏,勇于挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自我的良好意志品質。

結合體育課的教材內容進行德育教育,培養(yǎng)學生集體主義精神。體育課中進行德育教育的內容是很豐富的.這方面有些教材具有鮮明的教育性。教師要根據不同教材的項目特點,結合學生的實際情況,努力挖掘教材德育因素。潛移默化地滲透思想品德教育。例如:通過隊列、隊形練習,對學生進行組織紀律、集體觀念教育;

通過球類、游戲、接力跑、拔河等活動,進行團結友愛、互相合作、維護集體利益、自覺遵守紀律、勝不驕、敗不餒的思想教育;

通過中長跑教學,對學生進行不怕苦、不怕累、頑強拼搏、艱苦奮斗的教育;

通過跨欄及體操項目的練習,對學生進行勇敢、機敏、果斷等優(yōu)良品質的培養(yǎng):通過民族傳統(tǒng)項目如武術等教學.對學生進行愛國主義精神及培養(yǎng)民族自豪感的教育;

通過舞蹈、韻律操教學。對學生進行文明行為和陶冶美的情操教育;

通過體操教學,對學生進行團結友愛的教育;

通過布置場地、收拾器材,對學生進行熱愛勞動和為集體服務的教育。在教學過程中。教師要抓住這些課程內容的特點,增強學生的全局觀念。著重培養(yǎng)他們的協(xié)作精神、團隊意識、集體主義精神。在課堂教學中,針對學生出現的問題。要及時對學生進行思想品德教育,如針對少數學生的個人英雄主義表現,及時給予糾正,講清這種行為的危害性。在教學過程中,大力表揚相互幫助、團結協(xié)作完成學習任務的同學。教育學生正確地對待同學和同伴出現的失誤,提倡互相鼓勵和幫助。在教學過程中,鼓勵技術好的同學要積極幫助技術差的同學,共同進步、提高,使學生在掌握知識和技術的同時,學會理解他人、關愛他人,. 增強與他人共處、合作的意識。讓學生的集體主義觀念在學習的過程中.在腦海中潛移默化地形成。在教學過程中

我們還要注意到榜樣對青少年學生具有很強的感染力,用體育英雄的事跡來教育學生,提高他們的思想認識,熏陶他們的情感,培養(yǎng)他們的集體主義榮譽感,使他們逐步形成良好的思想品質和行為。

教師應以身作則,用教師的行為和形象感染學生,提高教師課堂教學的德育示范作用。作為一名體育教師,要了解學生的思想道德水平和心理需求,要培養(yǎng)和提高學生的思想道德品質。在教育教學過程中.教師應有正確的世界觀、人生觀、職業(yè)道德觀,以自身的良好修養(yǎng)和良好品德,通過課堂教學的實施過程,給學生一個良好參照.用自身的良好行為和形象去感染和教育我們所面對的學生。同時教師還應不斷地學習、總結和吸收先進的教育教學理念。改進和提高教育教學水平,更好地使我們培養(yǎng)的學生成為對人民對社會有用的人才?!吧斫讨赜谘越獭笔墙逃ぷ髡咝欧畹闹晾砻浴!耙陨砹⒔獭笔菍W校體育工作者所遵循的基本工作原則和行之有效的工作方法。如何教育好學生?作為教師,既要有扎實深厚的理論基礎、專業(yè)技能和強烈的敬業(yè)精神。還要有高尚的思想道德素養(yǎng)。教師只有對黨的教育事業(yè)無限忠誠和熱愛,教風端正,行為高尚,談吐文雅,愛護學生,嚴于律己,處處、事事都成為學生的楷模,才能稱得上真正做到了既教書又育人。教師高尚文明的言行,以身作則的形象,將對學生的良好品德形成起著潛移默化的作用。如果教師忽視自身的思想品德建設.在教學工作中,不負責任,作風浮夸,行為散漫,其后果必然是誤人子弟,害人害己。古人云:“其身正,不令而行;

其身不正,雖令不從。”體育教師的舉止言行,儀表服飾。神態(tài)氣質和習性,無不會傳導給學生,反饋于教育過程中。體育教學的最大特點是,大部分時間在室外進行,課堂空間比較大,學生身體活動及心理活動受外界影響比較大。作為一名體育教師在外界環(huán)境因素不利的情況下。應更加注重表率示范作用,有目的地去引導學生,給學生以良好的課堂德育示范效應?!吧斫虅儆谘越獭薄=處煹囊谎砸恍?,一舉一動都會給學生心理留下深刻的印象。如在進行跑的練習中。為了學生能有一個良好的鍛煉環(huán)境,教師主動地清理跑道、整理器材。使學生們在無意識中自覺培養(yǎng)起愛護場地、器材、學校公物的良好品質;

在冬天上體育課時,寒風刺骨,而教師筆挺的身姿、洪亮的聲音,將無時無刻地感召著那些稚嫩的心靈;

在夏天,迎著炎炎烈日,教師認真講解動作要領,不厭其煩地一遍又一遍地幫助學生進行練習。用自己的實際行動去感染學生。使他們在學習的過程中養(yǎng)成吃苦耐勞、堅忍不拔的優(yōu)良意志品質。

綜上所述。把德育教育與體育教學活動有機地結合起來,寓德育教育于教學之中,并貫穿于教學全過程,利用體育教學鮮明地動態(tài)性和群體性,有組織、有計劃地通過身體練習實現對學生德育教育.就能全面的提高學生的思想道德品質,使學生身體和心理都能健康成長.保證學校體育工作質量和任務的完成。這也將為全民族素質的提高奠定良好基礎。

大學自查報告 篇6

師德師風是學校的靈魂所在,也是學校辦學實力和辦學水平的重要標志。抓好師德師風建設不但有利于提高教學質量,發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)新能力,推進教學改革向深度和廣度的進展,而且有利于校園精神風貌的改善,形成良好的教書育人環(huán)境?,F將有關情況總結如下。

一、領導重視,層層規(guī)劃,全面部署。

系領導高度重視師德師風建設工作,把師德師風建設工作納入了黨政工作的重要議事日程,先后多次召開專題會議研究、落實師德師風建設工作。同時還建立了以系黨總支書記許步國同志任組長,系主任朱曉慧同志任副組長,由其他黨政領導和有關人員組成的師德師風建設領導小組,具體負責師德師風建設工作,并制定了師德師風建設三年工作規(guī)劃。在領導小組的統(tǒng)一協(xié)調部署下,黨總支各委員和行政各領導分工負責,團結協(xié)作,認真結合各自職責,積極做好師德師風建設的宣傳動員和貫徹落實工作,確保了師德師風建設工作在全系范圍內的全面開展。

二、注重學習,統(tǒng)一思想,提高認識。

師德師風建設,首先是思想建設。而抓好思想建設,關鍵要抓好學習教育。只有廣泛深入地開展學習教育活動,通過學習教育統(tǒng)一思想,提高認識,掌握關于教職工思想、道德、作風建設的政策規(guī)定,有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺性,才能為師德師風建設的順利開展奠定了堅實的基矗三年來,我系堅持以正面教育為主的原則,把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結合起來,采取切實措施加以保證,形成切合實際工作的機制,使廣大教職工的思想、道德、作風建設目標明確、有章可循,使師德師風建設工作逐步走上經?;?、制度化的軌道。

三、抓好落實,完善機制,規(guī)范管理。

在開展師德師風建設工作過程中,各分管領導和有關部門積極抓好落實,注意通過加強建章立制來不斷完善管理,既重視辦好學校對廣大教職工的職業(yè)要求,又充分尊重教職工的職業(yè)特點,把師德師風建設同廣大教職工的教學、科研工作緊密結合起來,同實現學校改革發(fā)展的總體目標結合起來,充分調動廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人的積極性,將師德師風建設成為推動我系改革發(fā)展的重要保障。

四、精心組織,豐富活動,突出主題。

1、優(yōu)化校園環(huán)境,強化校園制度。優(yōu)美的校園,不但可以為學生提供一個舒適的學習生活環(huán)境,而且還有助于培養(yǎng)學生的道德情操和愛國、愛校精神。針對我系在浦東校區(qū)單獨辦學的特殊性,系黨政領導們除了配合學校做好校園硬件設施建設,還積極創(chuàng)造“軟件”條件,努力改善校園氛圍,營造良好的校風、學風。主要有:

①堅持每周一次的升旗儀式;

②施行“晨讀”、“晚自習”制度;

③組織開展各類文體活動;

④舉辦大學生素質教育節(jié);

⑤制作宣傳櫥窗。

2、組織講課比賽和“師德師風”演講賽。授課作為教師的一項基本技能,既是教師教學、業(yè)務水平的體現,也是加強對青年教師培養(yǎng)的一種有效途徑和方式。三年來,我系結合學校開展的青年教師講課比賽和校工會舉辦的“師德師風”演講比賽,組織青年教師進行講課比賽,對講課效果較好的青年教師給予一定獎勵,并從中挑癬推薦出授課效果優(yōu)秀的青年教師參加學校講課比賽和“師德師風”演講賽,為青年教師提供鍛煉的機會,提高了對師德師風內涵的理解。

3、領導深入班級聽課。及時了解教師授課情況及學生在課堂上對老師的反映,對有問題的教師進行談心,限期整改。同時對新教師也不放松,在教學上精心指導,隨時為他們指出缺點和不足,使其盡快成熟。

4、組織學生召開座談會,實行師生雙向交流。一方面教師深入學生與其談心,指出存在的問題,幫其改正。

五、注意宣傳,樹立典型,做好示范。

注意挖掘提煉師德師風建設中的真人真事,大力宣傳師德師風建設中的先進典型的好思想、好作風、好經驗、好方法,并進行推廣交流,努力營造尊重先進、學習先進、追趕先進、爭當先進的氛圍。

六、抓住重點,認真查擺,促進工作

1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務實,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學秩序。

2、召開黨員大會,會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去,大力配合學校開展師德師風建設的各項工作,把師德師風和黨風廉政建設結合起來,在“保持共產黨員的先進性”學習活動中,做師德師風的楷模。

3、召開教職工會。

總之,我們通過狠抓師德師風建設工作,深深體會到:只有制度完善、加強過程管理,發(fā)現問題及時處理,才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結經驗,進一步提高師資隊伍的師德水平。

大學自查報告 篇7

時間的腳步總是匆匆而過,不知不覺地我們又在忙碌的節(jié)奏中迎來了新的一年,在感受新年新氣象、新希望的同時作為一名中國共產黨員,我更要及時地對照黨員的標準展開批評與自我批評工作,希望通過這次自查更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。

自從20xx年12月份黨組織吸收我為預備黨員以來,我一直認真履行工作職責,努力學習,不斷進取,積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學習,學習黨的基本理論、基本知識,也認真學習兩會的重要內容。同時認真學習黨章,自覺遵守黨章,切實貫徹黨章,堅決維護黨章,不斷提高政治理論水平和黨性修養(yǎng)。充分發(fā)揮了作為一名黨員模范帶頭作用,努力完成了各項工作任務。

下面對本人這一年來在思想、學習、工作、作風、紀律五個方面簡要總結如下:

一、加強學習,提高思想覺悟

一年來來,我主動加強對政治理論知識的學習,主要包括在中國共產黨第十八次全國代表大會上所作的題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》報告和新的《中國共產黨章程》,積極配合支部的活動計劃,做好黨課學習筆記,同時注重加強對外界時政的了解,經常從網絡或報刊查看國內時事,并對該事件進行思考與分析,通過學習,提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅定了立場,堅定了信念,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀,樹立堅定的共產主義信念,使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。擁護黨的路線、方針、政策,堅定對共產主義的信仰,堅決抵制違背科學發(fā)展觀的錯誤行為,認真落實八個堅持、八個反對的要求。

二、忠于職守,以黨員標準嚴格要求自己

工作上,本人時刻牢記自己是一名共產黨員,用一滴水可以折射出太陽的光輝來警醒自己,踏實進取認真謹慎,忠于職守、盡職盡責,遵紀守法、廉潔自律,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對班級負責、對黨負責的態(tài)度對待每一項工作,樹立大局意識、服務意識、使命意識,努力把全心全意為人民服務的宗旨體現在每個細節(jié)中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標,積極努力地完成各項工作任務。

三、嚴于律己,爭做一名優(yōu)秀的黨員

進入大學的學習和生活,相對來說環(huán)境比較寬松,剛開始也放松了對自己的要求,但是很快意識到了這個嚴重的錯誤,“一屋不打掃,何以掃天下”,如果沒有嚴格要求自己的言行舉止,以及生活學習中的點點滴滴,使自己有了頹廢的思想,那么在其它方面所作的努力也就不可能很好的完成,于是我給自己做了一個生活計劃,將工作、學習、娛樂、休息有機的結合起來,嚴格要求自己做事的態(tài)度和生活態(tài)度,時刻提醒自己,在這樣的生活環(huán)境下養(yǎng)成良好的生活習慣,并使自己在多方面不斷的提高。

回顧自己一年來學習和工作,對照黨員標準和評議標準要求,我感到,盡管自己的精神狀態(tài)是良好的,工作作風是務實的,思想觀念是能夠與時俱進的,但自己還有許多的不足之處。我認為我存在以下的問題:

一、在政治理論學習上,雖然做到了及時學習,及時做筆記,理論知識掌握了不少,卻沒有很好的應用到實際中,沒有很好的做到理論與實際相結合。

二、在學習上,雖然有認真的復習,但卻無緣獎學金,所以在一些細致的問題,沒有做好,沒能面面俱到,而且學習涉及的方面過于狹窄,只是一味的專業(yè)知識。

三、在工作與作風上,有些事情做的過于草率,沒能夠把每個人的意見整合。

四、在紀律上,不夠用心,開會時經常走神,對于會議所傳達的精神不能及時的了解,對會議報告者的尊重不夠。

在認識到自己不足的同時,要予以及時的改正,才能更好的提高自己,這才是黨員的突出點所在,不斷的反省,不斷的改正,為他人設立榜樣,做人民的帶頭人,所以我為自己做了以下一系列的整改措施:

一、在學習政治理論知識的時候,對于一些知識不但要及時做筆記,更應該要深刻了解,把所學到的知識應用到生活中去,在每學到一個知識后,應該馬上舉一反三,加強理解與記憶,真正做到學習與理論相結合。

二、在學習上,應該在注重專業(yè)知識的積累的同時,也應該為作一個全方面發(fā)展的新時代人才,而涉及更多領域上面的知識,豐富自己的知識面;而在專業(yè)知識方面則應該更注重一些細節(jié)方面,追求完美,并反復消化,為以后工作時打下堅實的基礎,做到學以致用。

三、在工作與作風上,應該多聽取大家的意見,不能草率決定,而應該三思而后行,并且應該考慮到其他人對此事的想法,爭取做到每個人對結果都很滿意,在工作上也應該有奉獻的精神,不計較工作的多與少,而應該計較工作完成的好與壞。

四、在紀律上,安排好自己的作息時間,讓自己在學習的時候時刻保持清醒,使自己的學習效率增加,也最終講課者,與此同時也應該遵守學校的一些相關規(guī)定,有防火防電等安全意識,做好一個學生應該做的事情,做好一個黨員應該有的帶頭作用。

以上為我這一年的總結與整改計劃,可能有不夠完善的地方,但是在平時的生活中我也會不斷調整我的總結與整改,對于自己的不足與缺點及時予以改正,使自己不斷成為一個更優(yōu)秀的共產黨員。

大學自查報告 篇8

學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現,是學生成長的基礎和前提。學風的建設是高校校風建設的重要資料。優(yōu)良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。作為剛剛升入大學的大一新生,更應當有一個優(yōu)良的學風做保障。

為了進一步加強學風建設,不斷激發(fā)學生學習的進取性和主動性,培養(yǎng)出更多高水平、高素質的人才,數學與信息學院xx級x班結合實際,針對同學們在學習過程中可能會出現的學習懈怠等情景,特此制定本學期學風建設計劃。

一、總體目標

進取營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣,努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范,使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和禮貌行為,促進思想道德素質和科學文化素質的協(xié)調發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,使同學們到達樂學、勤學、會學,早日構成班級長期有效的學習氛圍。

二、指導思想

以營造良好的學習、學術氛圍為基礎,以抓學生自修晨讀、考風考紀、專業(yè)技能、職業(yè)素質為核心,以提高同學們的成績?yōu)橹攸c,真正實現同學們變被動學習為主動學習,構成濃厚的學習學術風氣。

三、活動方案

1、常規(guī)工作

①學風建設動員會:全面深入動員,開一班會。

②征集活動:可贊揚的優(yōu)良風氣、可批駁班級里的不良現象、可對班風學風建設提出建設性意見。

③座談會:學生與專業(yè)教師座談會。

④督導制度:班主任下寢室、下課堂,聽課與任課教師進行充分交流互通信息構成合力,督查學風建設。

⑤設立班級信息員和負責人:班長為信息員,及時傳遞學生動態(tài)信息,班委為負責人,負責糾正違紀現象。

2、團支部工作

①專題組織生活。

以團員先進性教育為契機,體現先進性教育成果,促進我校當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學風”為主題的組織生活。

②團員示范月活動。

團員從我做起,從小事做起,重在影響身邊的同學,在關鍵時刻充分發(fā)揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室,樹立優(yōu)秀的班風,并進行調查反潰。

③學生黨員禮貌督導隊。

由班級黨員組成,每一天對晨讀、出勤、晚自習等情景進行監(jiān)督指導,對學生中存在的不禮貌現象進行及時的指正。每周對班級的不良現象進行匯總公布。

④“模范團員”評選活動。

在全班范圍內評選身邊的好團員,樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型,各寢室評選1名,進行材料收集后進行展出。

3、個人規(guī)劃

班級所有成員根據個人情景制定一個適合自我的大學規(guī)劃,以書面形式上交-班主任。班主任審閱后給出相應的提議和意見,促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。

四、活動要求

1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃,進取參加各項活動。

2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人,必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動中。

3、黨員、團員要充分發(fā)揮模范表率作用,同時要宣傳、組織、帶領好普通同學,促進班風建設,體現黨員、團員的先進性。

大學自查報告 篇9

福田區(qū)教育局:

根據福田區(qū)《關于開展學校安全大檢查》的通知精神,結合我校安全實際情況,現就我校安全工作自查情況簡要報告如下:

一、高度重視。

安全工作是我校工作的重中之重,是關系到學校生存與發(fā)展的生命線。從建校之日起,我校領導就把安全工作作為頭等大事來抓。由金校長親自擔任組長的安全領導小組,全面負責我校的安全工作,確定了工作職責,配備了兼職安全員,實行安全責任和信息反饋制度,每月進行一次全校安全工作大檢查,查隱患,抓整改。檢查的重點是消防設備設施、食堂衛(wèi)生、樓梯窗戶欄桿等容易產生安全隱患的地方。

二、設施制度完善。

為了防火,我校購置了各種消防設備,并建設了加壓泵、蓄水池等消防設施。為了防止食物中毒,由校醫(yī)負責督察食堂衛(wèi)生,配備了食堂消毒設備(如消毒柜、紫外線照射燈、滅蚊器等)。食堂嚴把食品采購驗收關,注重操作衛(wèi)生,確保餐具消毒,嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,建校至今還沒發(fā)生一起食物中毒事件。

為了將安全工作落到實處,學校先后制定《安全工作管理條例》、《防火十則》、《火警處理程序》、《消防器材使用辦法》等近10項規(guī)章制度。

三、措施得力。

在目前的預防非典工作中,由于我校措施得力,高度重視,動手早,本學期開學初,就成立了以金校長為組長的領導小組,對預防工作長抓不懈。教室、功能室全天候通風換氣,每天用紫外線燈、二氧化氯藥液兩次消毒,每天一次晨檢,每周兩次涼茶,為教師兩次派發(fā)預防藥品。同時控制外來人員進入校園,盡量減少校園大型集會,禁止學生參加校外集體活動,同時加強師生健康教育,利用墻報和廣播廣泛宣傳傳染病的危害和預防辦法,與上級教育主管部門和有關衛(wèi)生部門保持密切聯系,高度關注此類病情的關注和防治。目前為止,我校還沒有發(fā)現一例病情和可疑現象。還專門向家長發(fā)過兩次通知,請家長重視,配合學校工作,并對學校放心。

學校組建了4人組成的保安隊伍,均為退伍軍人。每天24小時日夜值班巡查,及時制止事故苗頭,排除隱患。

我校還對校車接送配備專人,定期培訓,加強服務安全意識。

學校飲用水由我校自購雙滲透制水機制水,已經過福田區(qū)衛(wèi)生防疫部門檢驗合格。制水人員人品可靠,專人送到校內各飲水點。

四、安全教育,常抓不懈。

學校安全是長期的。一點也不容馬虎。學校通過板報、廣播等全方位進行安全宣傳,全員樹立安全意識,學校還請來了安居防火公司的專業(yè)防火員來校普及防火知識。由于安全工作常抓不懈,正常的教學、生活秩序得到切實保障。

南開大學附中福田分校

xx年4月29日

大學自查報告 篇10

根據教育局的指示精神,為了及時排除校舍安全隱患,確保師生生命安全和學校財產安全,我們成立了以校長張光浩任組長,教導主任為副組長的校舍安全領導小組,,對所有校舍做到了定期排查,下面特對本次排查情況作以匯報。

一、領導重視,具體部署

暑假將至我校高度重視校舍安全工作具體部署,強調要高度重視防震工作,保持清醒的認識,牢固樹立以人為本、以防為主的思想,把確保師生生命財產安全放在各項工作的首位,堅決克服麻痹松懈思想和僥幸心理,時刻保持高度警惕,切實增強排查工作的責任感和使命感,扎扎實實落實各項排查措施,確保師生安全和校舍安全。

二、目標明確,檢查到位

20xx年6月28日,學校領導班子成員明確了本次檢查檢查任務,然后按照“縱向到底、橫向到邊”的要求,對建筑物、排水系統(tǒng)、屋面防水、學校用電線路、樓頂等進行了一次“拉網式”排查,排查工作做到了“一個不漏”。經過認真檢查,發(fā)現了學校校舍設施等存在如下問題:

1、我校教學樓使用狀況良好,未發(fā)現安全隱患

2、校園操場排水不夠通暢,如遇大雨,操場便成了汪洋。

3、對全校線路進行檢修,發(fā)現有少部分電線老化,需更換。

4、對樓梯、走廊護欄細致排查,未發(fā)現安全隱患。

5、校門、圍墻無安全隱患。

上述情況特此報告,并希望上級主管部門予以關注,積極爭取危改資金,及時消除安全隱患,為學校創(chuàng)造平安和諧的教學環(huán)境。

大學自查報告 篇11

20xx年十月份期間,新疆醫(yī)科大學教務督導辦對公共衛(wèi)生學院進行了為期一個月的檢查,期間發(fā)現了一些問題,作為本學院的`班級。我們積極自查,并提出整改意見。

在早上點名期間,班集體人員不齊,點名期間學生散漫,遲到曠課現象嚴重,并有隨意進出教室的現象。這對班級的點名工作造成了很大的難題。也對教育教學的的老師造成了影響,老師經常會問班級人數,遲到現象。這些會耽誤老師講課時間,影響教學進度。

上課期間,班級人員散漫,不積極主動與老師交流溝通,會有同學上課時間玩手機,睡覺,說話,嚴重影響了班級紀律,讓班級的學習風氣越漸往下。老師也會維持班級秩序,隨意進出教室的同學沒有向老師打報告就私自離開,影響了老師上課情緒和班級聽課狀態(tài)。下課期間,班級同學大部分都趴在桌子上睡覺,而很少有學生主動問老師問題,難點。沒有學習的興趣。作業(yè)基本都是快要交的前一天才開始著急。而很多都是抄寫學習好的同學,沒有自主學習。

另外,班級還有早退現象,經常有時間老師點完名以后,上了一節(jié)課后。有同學就偷偷溜出教室跑回宿舍或者外面。

晚自習期間,班級管理松散,沒有明確晚自習人數。班委工作不積極是造成這樣結果的主要原因。

以上問題對學校的教育教學管理及學風建設造成了不良影響,作為新時代的大學生,我們有責任和義務努力改正錯誤。為學院,為學校增光,更是對自己的負責。

整改意見:

1、早上點名工作積極認真,每天提前十分鐘開始點名,禁止學生在點名期間隨意進出教室,以免造成對點名工作的進行造成影響。

2、積極強調遲到和曠課的利害關系。避免學生離開課堂給班級紀律造成影響。對于遲到礦到的同學,一律算曠到。

3、上課期間,班委首先帶頭不玩手機,不說話,認證聽課。并積極監(jiān)督班級其他同學。

晚自習,明確晚自習人員名單。積極配合學院檢查。

大學自查報告 篇12

大學生個人自查報告1

光陰似箭,一晃一年的大學生活過去了。本人從20xx年進入樂山師范學院計科系就讀以來, 一直一嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的 辛酸,然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀 大學生的重要性。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導、擁護 各項方針政策,遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,于上期向黨遞交入黨申請書,并在黨校學習結業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”;有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了 正確的人生觀和價值觀。

在學習上,嚴格要求自己,憑著對考研目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學 ,態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯系 實際;除了專業(yè)知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的 知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。通過我 的刻苦努力,在上期榮獲院設一等獎學金,并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。

在工作上,認真負責,有較好的組織能力,在擔任分團委宣傳部委員期間,工作 塌實,任勞任怨,責任心強,多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系 內的各項宣傳活動。我結合自身的特長,積極為系增光,曾在院團委舉辦的海報制作 大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力,成績突出,被評為院“優(yōu)秀共青團員” ,得到老師和同學們的一致好評。

在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度和 良好的生活態(tài)度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好 出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的 閱歷,曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號,并在各項文娛體育活動中 多次獲獎。

不足之處就是人際交往能力較差,我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善 自己,爭取作一名優(yōu)秀的大學生。

大學生個人自查報告2

通過近一年來積極參加科學發(fā)展觀學習教育活動,認真的學習了一些關于科學發(fā)展觀的書籍,深刻的認識到這次在全校黨員、預備黨員中廣泛開展實踐科學發(fā)展觀的活動,強化工作方法的一項重要舉措,是發(fā)展與創(chuàng)新各項工作的重大戰(zhàn)略部署。

我積極參加支部組織的活動,詳細記錄了學習筆記、會議內容,經過匯報思想、學習情況,開展自查自糾,批評與自我批評,時刻保持清醒的頭腦,堅定正確的方向,是思想素質也有了一定的覺悟。始終以科學發(fā)展觀為指導,堅持“以人為本”,尊師重友,不斷的發(fā)現自己的不足。

在思想上,我雖然能夠做到關心時事,關心國家大事,但是不會主動去學習科學發(fā)展觀的基本知識,幾乎不瀏覽黨建網站。

在學習中,只是一味的啃書本,不懂得變通,總覺得只要自己認真上課聽,課后復習,考試過關就行了,平時很少和同學們交流,切磋。也不喜歡參加一些社團活動,認為過多的接觸別人,難免會涉及到一些人是人非,無生中給自己帶來不必要的麻煩,這樣長時間與大家拉開距離,也違背了構建和諧社會的思想。

作為一名醫(yī)學生,認為學好自己本專業(yè)的知識,做好該做的就萬事大吉,沒什么必要了解更多,想想以后一心做個醫(yī)務工作者,所以要把醫(yī)學知識扎牢扎結識。殊不知,現在的就業(yè)壓力那么大,要想自己在社會中不行走艱難就得全面發(fā)展自己。

這次的科學發(fā)展觀的學習實踐,是我受益匪淺。

1、樹立發(fā)展的理念,做解放思想的領頭羊。自己要著眼于新思路,新視眼,新舉措來做好身邊的事情。

2、樹立團結合作的精神,在一個班集體里,要多多和同學交流溝通,同時學習他人的長處來彌補自己的不足,關心同學,幫助同學,建立一個和睦的大家庭。

3、樹立自強理念,改善學風。我要更加的努力學習專業(yè)知識,同時不忘全面發(fā)展,做一名知識潮流的大學生。

總之,在以后的.學習生活中,要謹記:腳踏實地,點點滴滴,率先垂范。

大學生個人自查報告3

在當代大學生中,其基本素質還有一部份人缺乏。如思想道德素質是人的素質的首要組成部分,它決定著科學文化素質和身體素質發(fā)展的方向和作用的發(fā)揮。思想道德素質包括人的思想觀念和人的思想品德,主要有世界觀、政治觀、道德觀、法紀觀、人生觀、心理素質等內容。在人的思想品德中誠實守信又是最基本的要求。加強誠信要從自我修養(yǎng)做起。

加強自我修養(yǎng)的途徑有:重學、慎獨、內省、力行。

第一,重學。重學是實現自我修養(yǎng)的首要途徑。重學的程度越高,修養(yǎng)的質量就越好,對自我修養(yǎng)的實踐就越有益。重學,簡單講就是對學習的重視和自覺。一是知之,這是克服愚昧、求得知識的行為過程;

第二,慎獨。慎獨是進行自我修養(yǎng)的又一重要途徑。慎獨的基本內核是:作為一個人,一定要有堅定的道德信念,不因他人監(jiān)督而行善,也不因無人監(jiān)督而作惡,即不管處在明與暗,還是顯與幽,都不做壞事,它要求人們必須有高度的自覺性。xx在《論共產黨員的倍養(yǎng)》中強調對于一個有修養(yǎng)的共產黨員來說,他"投有個人的得失和憂患,即使在他個人獨立工作、無人監(jiān)督、有做各種壞事的可能的時候,他能夠'慎獨',不做任何壞事"。

第三,內省。內省是自我修養(yǎng)的重要途徑。內省亦稱自省或自我反思。按照馬克思主義認識論的觀點,人有兩個自我,一個是事實上的自我,一個是自己認識上的自我,這兩個自我往往差距較大,因此人們經常說,人貴有自知之明,心理學上把它稱為人的自我知覺。這種自我認識的途徑,就是我們強調的"內省"。

第四,力行。力行是進行自我修養(yǎng)的實踐途徑。力行也稱身體力行。"身體力行"能克服大學生自我修養(yǎng)認知的不足,通過與社會交流、互動,使大學生的自我修養(yǎng)認知更具有全面性、深刻性和準確性。

加強自我修養(yǎng)的科學方法

第一,理論與實踐相結合的方法。

理論與實踐相結合,是馬克思主義的一個最基本的觀點,也是進行自我修養(yǎng)的橋梁和紐帶。通過實踐,提高認知能力,磨煉意志,培養(yǎng)豐富的情感,完善自我。

第二,社會教育與自我教育相結合的方法。

教育按照作用于教育對象的形式,可以分為兩大類,即社會教育和自我教育。社會教育是一種外在教育,自我教育是一種內在教育,并以自律或自育的形式表現出來。原蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過,能促使人進行自我教育的教育,才是真正的教育。

第三,批評與自我批評相結合的方法。

開展批評與自我批評是中國共產黨在長期的革命斗爭中形成的三大優(yōu)良作風之一,也是大學生進行自我修養(yǎng)的重要方法。大學生作為一個尚未步人社會的青年,社會閱歷和人生經歷都顯不足。因此,開展批評和自我批評對大學生自我修養(yǎng)來說尤為重要。

第四,學習先進與陶冶情操的方法。

歷史上許許多多的政治家、科學家、思想家、藝術家、仁人志士以及時代英模,在個人道德品質、為人處事、理想情操、學習求知、勤奮成才以及良好的心理品質等修養(yǎng)方面為世人留下了豐富的財富。

總之,加強自我修養(yǎng),就是要求大學生面對新的牡會發(fā)展需要,切實增強自我修養(yǎng)意識,堅持正確的自我修養(yǎng)目標和原則,通過科學的修養(yǎng)途徑和正確的修養(yǎng)方法,提高自己的綜合素質,為自己的可持續(xù)發(fā)展和順利成才打下良好的基礎。

治國平天下,先從修身始。而誠信又是修身最基本的要求之一。用社會主義道德規(guī)范來嚴格要求自己,加強道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的道德品質,是大學生提高自身素質,完善自我,實現人生價值,成為社會主義現代化事業(yè)接班人和建設者的重要途徑。

大學自查報告 篇13

在當代大學生中,其基本素質還有一部份人缺乏。如思想道德素質是人的素質的首要組成部分,它決定著科學文化素質和身體素質發(fā)展的方向和作用的發(fā)揮。思想道德素質包括人的思想觀念和人的思想品德,主要有世界觀、政治觀、道德觀、法紀觀、人生觀、心理素質等內容。在人的思想品德中誠實守信又是最基本的要求。加強誠信要從自我修養(yǎng)做起。

加強自我修養(yǎng)的途徑有:重學、慎獨、內省、力行。

第一,重學。重學是實現自我修養(yǎng)的首要途徑。重學的程度越高,修養(yǎng)的質量就越好,對自我修養(yǎng)的實踐就越有益。重學,簡單講就是對學習的重視和自覺。一是知之,這是克服愚昧、求得知識的行為過程;

第二,慎獨。慎獨是進行自我修養(yǎng)的又一重要途徑。慎獨的基本內核是:作為一個人,一定要有堅定的道德信念,不因他人監(jiān)督而行善,也不因無人監(jiān)督而作惡,即不管處在明與暗,還是顯與幽,都不做壞事,它要求人們必須有高度的自覺性。在《論共產黨員的倍養(yǎng)》中強調對于一個有修養(yǎng)的共產黨員來說,他"投有個人的得失和憂患,即使在他個人獨立工作、無人監(jiān)督、有做各種壞事的可能的時候,他能夠'慎獨',不做任何壞事"。

第三,內省。內省是自我修養(yǎng)的重要途徑。內省亦稱自省或自我反思。按照馬克思主義認識論的觀點,人有兩個自我,一個是事實上的自我,一個是自己認識上的自我,這兩個自我往往差距較大,因此人們經常說,人貴有自知之明,心理學上把它稱為人的自我知覺。這種自我認識的途徑,就是我們強調的"內省"。

第四,力行。力行是進行自我修養(yǎng)的實踐途徑。力行也稱身體力行。"身體力行"能克服大學生自我修養(yǎng)認知的不足,通過與社會交流、互動,使大學生的自我修養(yǎng)認知更具有全面性、深刻性和準確性。

加強自我修養(yǎng)的科學方法

第一,理論與實踐相結合的方法。

理論與實踐相結合,是馬克思主義的一個最基本的觀點,也是進行自我修養(yǎng)的橋梁和紐帶。通過實踐,提高認知能力,磨煉意志,培養(yǎng)豐富的情感,完善自我。

第二,社會教育與自我教育相結合的方法。

教育按照作用于教育對象的形式,可以分為兩大類,即社會教育和自我教育。社會教育是一種外在教育,自我教育是一種內在教育,并以自律或自育的形式表現出來。原蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過,能促使人進行自我教育的教育,才是真正的教育。

第三,批評與自我批評相結合的方法。

開展批評與自我批評是中國共產黨在長期的革命斗爭中形成的三大優(yōu)良作風之一,也是大學生進行自我修養(yǎng)的重要方法。大學生作為一個尚未步人社會的青年,社會閱歷和人生經歷都顯不足。因此,開展批評和自我批評對大學生自我修養(yǎng)來說尤為重要。[工作計劃之家 FZ76.COm]

第四,學習先進與陶冶情操的方法。

歷史上許許多多的政治家、科學家、思想家、藝術家、仁人志士以及時代英模,在個人道德品質、為人處事、理想情操、學習求知、勤奮成才以及良好的心理品質等修養(yǎng)方面為世人留下了豐富的財富。

總之,加強自我修養(yǎng),就是要求大學生面對新的牡會發(fā)展需要,切實增強自我修養(yǎng)意識,堅持正確的自我修養(yǎng)目標和原則,通過科學的修養(yǎng)途徑和正確的修養(yǎng)方法,提高自己的綜合素質,為自己的可持續(xù)發(fā)展和順利成才打下良好的基礎。

治國平天下,先從修身始。而誠信又是修身最基本的要求之一。用社會主義道德規(guī)范來嚴格要求自己,加強道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的道德品質,是大學生提高自身素質,完善自我,實現人生價值,成為社會主義現代化事業(yè)接班人和建設者的重要途徑。

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