四季六年級(jí)小學(xué)作文。

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四季六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

是誰灑下了一季的亮麗與一時(shí)節(jié)的燦爛?是誰拋滿了一地的紫花與一原野的翠綠?

每當(dāng)天際響起一陣陣如洪鐘般的春雷，每當(dāng)天上飄起一絲絲如銀針般的春雨，每當(dāng)天邊帶來了燕子的影子春，就輕輕悄悄地來了!我愛春，愛她帶來了溫暖與和煦，更捎來了生機(jī)的訊息。

看那春雨過后，如穹廬般的春天掛了一彎七彩的橋，有如人臉上的微笑，使人迷醉。春神，你是否就是從這橋上姍姍而來?聆聽那山泉的回響，琤琤淙淙的樂聲，不是很像那會(huì)自動(dòng)奏出美妙旋律的白鵑嗎?瞧那在樹梢上的啾啾合唱團(tuán)，此起彼和，正贊頌著這可人的春天，放眼望那蔚藍(lán)的天空之中，點(diǎn)綴著幾朵潔白悠悠的白云朋友，何不拋開憂郁，忘了那不如意;走出戶外，讓我們看云去?

俗說：一花一生命，一草一永生。就讓心扉敞開，溫暖你天使般的心靈!

四季六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

奧運(yùn)會(huì)、觀鶴節(jié)、扎龍保護(hù)區(qū)里，我們都會(huì)看到同一個(gè)身影，那就是丹頂鶴。有一句話說世界大濕地，中國鶴家鄉(xiāng)，說的就是齊齊哈爾的扎龍自然保護(hù)區(qū)。不但扎龍保護(hù)區(qū)是旅游勝地，齊齊哈爾四季的景色也很誘人。

春天，樹木抽出幼小的枝條，嫩綠色的小樹葉從它的房子樹苞里鉆出來。馬路、小區(qū)、旅游景點(diǎn)里的積雪都化成了水，沿著井然有序的水槽流進(jìn)湖里，走起路來就方便多了。天氣暖和了，城市里一年一度的種花節(jié)又到了。小區(qū)、公園、單位，種花的叔叔、阿姨們正在忙碌著。他們的手真巧，將一朵朵、一束束的花兒擺放成各種文字、圖案，美麗極了!

夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，遮住了火辣辣的陽光，成了人們乘涼的理想場(chǎng)所。盛夏中午的太陽是人們最不愿意看到的東西，甚至昆蟲也有同感：蟬熱得在樹上叫著：知了!知了!;蝗蟲熱得在樹林間跳來跳去，尋找著涼爽的草地。 夏天也是顏色節(jié)，窗外的花朵千姿百態(tài)、各種各樣、五顏六色，有紅的、白的、紫的。它們的品種可多了：有牽牛花、菊花、串紅，就像花的海洋。

秋天，是百花凋零，樹也失去了威武的樣子?？蓮臉渖巷h落下來的紅葉、黃葉、綠葉好象很珍惜這個(gè)時(shí)刻，隨著涼爽的秋風(fēng)，飛舞起來。秋天也是水果節(jié)，各種各樣的水果一車一車地拉進(jìn)水果店、菜市場(chǎng)，還有的水果在車上時(shí)就被人買光了。一進(jìn)水果店，一股香氣撲面而來?？纯刺O果，紅紅的、脆脆的;看看梨，水水的、嫩嫩的。哇!吃一口，一股香味沖進(jìn)我的鼻子，一股甜味涌進(jìn)我的心里。南方的、北方的、常見的、不認(rèn)識(shí)的，各種各樣的水果一應(yīng)俱全。

冬天，公園里用冰磚雕刻的冰燈也出現(xiàn)了。這些工人的手真巧，把冰塊雕刻成各種精美的圖案，而且活靈活現(xiàn)，就像真的一樣。所以冬天就是冰燈節(jié)。鵝毛大雪真漂亮，我頭一次看見鵝毛大雪是什么樣的。不愧叫鵝毛大雪，果真像鵝毛一樣。雪落到房上、地上、樹上、路上，下雪的時(shí)候周圍一片潔白就象給景物蒙上了一層白色的面紗。北風(fēng)呼呼地刮著，象一把刀一樣劃著人們的臉頰，人們只好圍上圍巾，戴上帽子。強(qiáng)烈的北風(fēng)打掉了松樹上的積雪，松樹在一片潔白里格外突出，它們還是那樣蒼翠。

美麗的齊齊哈爾是我的家鄉(xiāng)，是我生長的地方。我相信，以后的齊齊哈爾一定會(huì)更加美麗、更加富饒、更加可愛。

四季六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

四季的果園就像一幅幅色彩斑斕的圖畫。

春天，果樹抽出了新芽，嫩綠的樹葉在樹上隨風(fēng)起舞。小鳥在樹上唱歌，小蟲子躺在樹葉上曬太陽，處處生機(jī)勃勃。

夏天，果樹上開了許多五顏六色的花兒：有金黃的，火紅的，雪白的，花朵散發(fā)出好聞的香味，甚至離果園好幾米都能聞到芳香，蝴蝶和蜜蜂在空中跳著歡快的舞蹈，像是給花朵們送了一份“見面禮”。

秋天，果園里可熱鬧了!橙子，橘子就像一個(gè)個(gè)黃澄澄的燈籠，蘋果見了秋姑娘，害羞得臉都紅了，秋梨被太陽鍍上了一層金黃色。葡萄爬滿了架子，柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?

冬天，雪花如同白色的花瓣一樣從天上飄落下來，果園一片雪白。果樹就像蓋上了一層厚厚的，白色的棉被。

四季的果園真美，我愛四季的果園。

四季六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，喏！你看，柳樹抽出了新芽，小草頑皮地鉆出土地，想看一看這大千世界，迎春花也開放了，它們用笑臉迎接著每一個(gè)人，桃花也紅著臉，悄悄地開放了，放眼望去花紅柳綠，仿佛是一幅清淡的山水畫，把一派昂揚(yáng)的活力展現(xiàn)！

秋天是收獲的季節(jié)，在我以前的記憶中，秋天是個(gè)凄涼的季節(jié)，它沒有一絲生機(jī)，它會(huì)使小花枯萎，使樹葉飄落。但是，當(dāng)我看到果園里、菜地里那一棵棵蔬菜，那一樹樹水果時(shí)，聽到果農(nóng)們淳樸的笑聲時(shí)，嘗到那美味的水果時(shí)，懂了，我深深地懂了，那是付出之后沉甸甸的收獲啊！

我懂了，春天把希望播灑，夏天把滿腔熱情綻放，秋天捎來豐收的喜悅，冬天醞釀新一輪的期待，我終于讀懂了四季！

四季六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

我家屋后有一片竹林，翠綠的竹，青青的葉。別看不大，卻珍藏著許多不為人知的故事。

春雨滋潤了竹林，春風(fēng)為竹要披上了一件嫩綠的禮服，“沙啦啦”唱起了動(dòng)聽的歌曲，引來了一群天真無邪的小孩。他們時(shí)而捉迷藏，時(shí)而蹦跳著玩找朋友。

春要離開之際，呼喚沉睡的筍芽兒。筍芽兒穿上一件又一件的衣服，它終于鉆出了地面。春雨姐姐笑了，用細(xì)細(xì)的雨絲愛撫著她，滋潤著她；太陽公公也笑了，用和煦的陽光照耀著她，溫暖著她。

春走了，夏姑娘就急匆匆地趕來了。經(jīng)過數(shù)十天，筍芽兒終于脫下了阻礙自己長大的衣服，長成了一株稚嫩的竹子，她站在竹林中，迎風(fēng)跳起優(yōu)美的舞蹈。小朋友們滿懷喜悅再次來到竹林里。他們蹦著跳著玩耍，唱著自編的歌謠，唱著唱著看見了鳴叫的知了，想捉知了突然閉口，這情景正如老師剛教的詩句“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！?/p>

一轉(zhuǎn)眼，過去了一個(gè)季節(jié)，竹林又迎來了金秋。它跟往常一樣保持著青春本色，永不服老。寒風(fēng)一起，別的樹葉隨風(fēng)而落，竹林卻一絲未損。冬天，它跟冰霜雨雪作伴，而傲然獨(dú)立。

小竹林里鮮為人知的故事舉不勝舉。

四季六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

我們的校園一年四季美如畫。

春天

春天的校園生機(jī)勃勃。小草迫不及待地從土里探出頭來，仿佛好奇今年的春天將會(huì)發(fā)生什么有趣的事情。校園后方花壇里的鮮花真是美的無話可說。它們換上了粉的、紫的、黃的美麗的衣裳。這時(shí)，同學(xué)們會(huì)在課間的時(shí)候到操場(chǎng)上邊吹著溫暖的風(fēng)邊暢游書海。

夏天

夏天的校園火熱無比。小草競(jìng)相拔地，比誰的個(gè)子高;花壇里的鮮花你擠我推，搶著炫耀自己的美麗;樹上的知了扯足嗓門，盡情高歌。這時(shí)，女生們會(huì)在課間和體育課上跑到樹蔭下玩老鷹捉小雞，只見雞媽媽在小雞快被老鷹捉到的那一瞬間一個(gè)漂亮的急轉(zhuǎn)彎拯救了小雞。男生則會(huì)在太陽的爆嗮下踢足球，球在空中劃出一道道美麗的弧線。

秋天

秋天的校園秋高氣爽。樹上的葉子像一只只美麗的金蝴蝶從樹上飄落下來;夏天的小草也脫去了墨綠的旗袍，換上了黃色的漢服。這時(shí)，同學(xué)們?cè)诖驋攮h(huán)境區(qū)的時(shí)候，就會(huì)比誰掃得落葉多，沙沙沙的掃落葉聲與歡快的笑聲響徹蔚藍(lán)的天空。

冬天

冬天的校園天寒地凍。小草躲不過這寒風(fēng)，便蟄伏起來積蓄能量;花兒像是怕寒風(fēng)吹裂了它那美麗的臉頰，也低下了頭。只有孩子們不怕冷，在雪地里孩子堆雪人、打雪仗。瞧!鐵桶做帽子，胡蘿卜做鼻子，石頭做眼睛和嘴巴，樹枝做手，做出來的雪人活靈活現(xiàn)。再看打雪仗的同學(xué)們，盡管被凍得面紅耳赤，但他們絲毫不在意。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)把雪球打在了一位女同學(xué)的脖子上，把女同學(xué)凍得直咧嘴，但她仍然玩得很開心。

我愛我的校園，一個(gè)充滿歡聲笑語，美麗迷人的校園。