秋天的景色一年級作文。

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文簡短說來就是用筆構(gòu)思撰寫的文章，認(rèn)真寫好每一篇作文，對自己都是經(jīng)驗的積累。我們該如何撰寫作文呢？有請閱讀我們?yōu)槟憔庉嫷那锾斓木吧荒昙壸魑模Ｍ転槟闾峁└嗟膮⒖肌?/p>

秋天的景色一年級作文 篇1

好美??！好美好美的景色，令人神往，令人沉醉。這些美景擁有著非凡的魅力，吸引著人們。那么，哪種景色最美呢？要選，其實好難。因為各種景色各有千秋，不分伯仲。淡雅的，清閑的，絢麗的，優(yōu)美的，一齊展現(xiàn)出美的神色和迷人的風(fēng)采。

二年級寫人作文題目：我的媽媽。關(guān)于媽媽的寫人作文怎么寫？這篇二年級寫人作文200字的我的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

轉(zhuǎn)眼，秋天到了，農(nóng)民伯伯又開始忙著收獲了金燦燦的稻子鋪滿了田頭。農(nóng)民們樂在臉上，喜在心上。終于，人們過上了豐衣足食的好日子。

秋天，那白色的、黃色的、紅色的菊在滿地的枯葉中，在蕭瑟的秋風(fēng)中，開得那樣明亮而燦爛。秋天，因菊的開放少了一些蕭索而多了一絲活力。蒼涼的秋天，也有花開，秋天的菊，是秋能量的來源。

那片土地的一年四季都很美，都讓我們覺得很高興，很快活。它使我們思念它，使我們想念它。雖然它已經(jīng)不存在了，但那片土地裝滿了我們的回憶。

我愛你秋天，你給我們帶來快樂；我愛你秋天，希望你能把快樂傳遞給其他小朋友，我愛你秋天......

秋天的景色一年級作文 篇2

秋天的景色

金秋時節(jié)，天高云淡，真是個旅游的好季節(jié)。

星期天，我和媽媽、阿姨和兩個小妹妹來到江東。那里的景色真美?。∵@里到處都是香蕉林，一棵棵香蕉樹的葉子像一把把芭蕉扇，微風(fēng)一起，香蕉葉就輕輕地扇動著。香蕉樹上都結(jié)滿了香蕉，一掛掛香蕉如同一只只手攀在樹上。瞧，那里有一棵香蕉樹的香蕉都成熟了，碩大的果實黃黃的，真讓人嘴饞。

我們來到江邊，兩旁的綠樹倒映在水面，江水看起來像綠色的翡翠，江中的水色卻猶如藍(lán)色的寶石，遠(yuǎn)處的江面在陽光的照耀下，江水泛著點點金光。好看極了！

江邊還真熱鬧，有的在釣魚，有的在燒烤，有的在放風(fēng)箏……我和兩個小妹妹在沙灘上放風(fēng)箏，風(fēng)箏一下子就飛上去了，好像快要追上白云了，風(fēng)箏越飛越高，我們在沙灘上奔跑著、叫著、跳著，真開心?。?/p>

秋天的景色真讓我難忘??！

秋天的景色

夏爺爺走了，秋姑娘慢慢走來。她拿著五彩繽紛的魔棒。她先給蘋果的臉上撲滿了紅粉，好像一個個紅似火的燈籠，他又給香梨穿上金燦燦的衣服，光彩奪目，美不勝收。她再給桔子涂上黃顏料，像一粒大大的金豆，再給銀杏樹涂上金黃色，像一把小扇子，再給松柏穿上綠衣服，更蒼翠了。再給白樺、櫟樹換上新衣，抖下落葉，換上了一個新形象呢！她再給菊花穿上五花八門的衣服，雪白的、紫紅的、金黃的，又給桂花披上芳香，好像一株丁香花圍繞著我轉(zhuǎn)。我愛著五顏六色的秋天。

秋天的景色

秋天來了，景色真美麗。大雁飛走了，它們有時排成一個“人”字，有時排成一個“一”字，真漂亮??！

秋天成熟的東西很多。黃豆、玉米、稻谷……黃豆的外殼是黃色的，剝開外殼里面有幾顆小豆子，小豆子黃澄澄的，我真想拿回家種。稻子金黃金黃的，一陣陣微風(fēng)吹過，掀起一波波起伏的稻浪，好像在跳舞呢！

路邊的野菊花像一朵朵向日葵，它的葉子有一股清香，聞了之后，令人心曠神怡。

秋風(fēng)吹過，竹子的葉子有的旋轉(zhuǎn)著落下，好像在跳芭蕾舞；還有的像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞著，美麗極了。

果園里，香蕉樹上，一串串香蕉像一個個彎彎的月亮，掛在枝頭。雪梨像一個個金黃的小燈籠，真可愛！

秋天真美麗！我愛秋天。

秋天的景色一年級作文 篇3

小時候，我曾經(jīng)讓老師操碎了心，因為當(dāng)時我比較淘氣，所以老師也拿我沒有辦法，直到上了小學(xué)，我的玩心才漸漸收了一點，記得上二年級時，我不知道吃了什么東西，肚子很不舒服，老師看見了，又問寒又問暖，還給我從藥店買了藥，吃藥后，才漸漸好起來。

時間過得真快，已經(jīng)待了兩個小時，帶著所有不舍，準(zhǔn)備離開。我想：在銀杏葉全部落下后，再來看看。在銀杏樹林里，感受到秋天所有的快樂，秋天真的是一個很好的季節(jié)，都說秋天是傷感的，可是它卻能讓我看見我從未見過的東西。

3、開展學(xué)生讀書活動。充分利用班級讀書角，開展學(xué)生讀書活動。各班制定了相關(guān)表格，由圖書管理員如實記錄，及時反饋班級的閱讀情況。為了促進讀書活動的有效開展，小學(xué)部舉行了朗讀比賽活動，共表彰20個先進班級和200多名先進個人。營造了良好的書香校園氛圍，同時全校一至五年級80%的同學(xué)參加了大朗鎮(zhèn)“喜歸杯”中小學(xué)生書信活動。cnsjbj.cn

秋天的景色一年級作文 篇4

不高的我，今年已經(jīng)15歲了，現(xiàn)在在我們鎮(zhèn)上讀七年級，在班里我的小伙伴很多，有時，我們中有一個伙伴遇到困難，我們就會齊心協(xié)力的去幫助他解決困難。

到了六年級，我才真正的體會到了辣。什么？你這次竟然考了個最低分。天哪！我的臉上刷的一下紅了。面對試卷，想著一次次的排名，想著媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。

班主任楊老師是一位作文愛好者，在他的渲染下，我們班有了很大的提高好多人都從原來的不會寫作文變?yōu)榱俗魑母呤郑?/p>

請以休息為話題，自擬題目，自選內(nèi)容，寫一篇作文。注意：或者結(jié)合你的經(jīng)歷、體驗，或者寫出你的認(rèn)識、思考。

在我十歲的時候，我的父母就離婚了，我至今忘不了當(dāng)時的情景，不論我怎樣苦苦哀求，他們始終決定要離婚，我現(xiàn)在跟著媽媽，我的爸爸連一年2000元的撫養(yǎng)費都不給我，他一個月3500元的工資，多么的殘忍。可我一直是樂觀的生活，老師和同學(xué)們說我是六年級二班的‘陽光男孩’。

秋天的景色一年級作文 篇5

我們來到公園里找春天。公園里，草坪上各種小野花綻開了笑臉。紅的似火，黃的如金，白的象雪，粉的如霞，看得我們眼花繚亂。游客們拿出相機在這里照相留影，希望留住這美好的景色。

秋天的校園就更美了！秋姑娘把金燦燦的顏料盒給了我們的校園。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇那扇那扇走了夏天的炎熱，楓樹的葉子像美麗至極的皇冠好看極了！下課了，我去柳樹旁邊觀察柳樹，風(fēng)一吹，柳樹的枝條蕩來蕩去像小娃娃的小辮子，柳樹搖晃的時候，樹葉飄來飄去的落了下來。我踩的時候它們沙沙沙的唱歌，我使勁地踩一腳，它們沙沙沙的聲音就更大了。秋天太美了，我愛秋天！

一年級狀物：我的小鬧鐘。一年級關(guān)于鬧鐘狀物怎么寫？這篇一年級狀物200字的我的小鬧鐘的狀物范文希望能夠幫到你。

送完莫梓萌（就是莫子蘭的妹妹啦，覺得那個名字不好聽，就換了一下）上一年級，剛剛到教室窗前，看見了一個令我特別討厭的名字夏子墨。我和他從四年級開始，就是一對仇家，誰讓他給我取綽號！剛報道完，他就進來了，我瞟了他一眼，他用著一些驚訝的眼神看著我，然后又感覺無視我的樣子走了，我用手撐住下巴，呆呆的看著窗外的云朵。沒有人知道等待我的是一個轉(zhuǎn)機。

秋天的景色一年級作文 篇6

今年暑假，我們院子里的好幾個小朋友，有的是三年級，有的是四年級，還有的是五年級，放假聚在一起，這些孩子的家長在一起了聊天，這個家長說：哎！怎么辦，今年期末考，孩子考得太差了。哎呀！我家的也是啊，語文、數(shù)學(xué)、英語都考得一團糟，我們的文化低，怎么教呀？對呀！對呀！都急死人了，孩子太調(diào)皮，又不愛學(xué)習(xí)。這時小姨剛好路過，聽到他們的談話，便走了過去，摸摸頭，不好意思的說：各位家長，你們說的話我已經(jīng)聽到了，你們別急，要不這樣吧，現(xiàn)在我們大學(xué)正好放假，這個假期我來幫孩子們補課吧！你們看怎么樣。當(dāng)然可以，當(dāng)然可以。就這樣兩個小姨都當(dāng)起了孩子們的老師。

我愛這秋天，還有一個自私的意義在里面。秋，是一個收獲的季節(jié)，我們一年以來的勞苦工作，耕耘，都只為這一刻豐收的喜悅只為來年的每一天都有飯吃，能溫飽。所以，我夸贊秋還為了討好它，給我們一個好收成，讓那些窮苦的百姓吃飽飯。

秋天的景色一年級作文 篇7

秋，總是完美的秋風(fēng)吹拂著秋雨，秋雨伴隨著秋風(fēng)，一幅美麗的秋圖便呈現(xiàn)在眼前。秋天的風(fēng)，秋天的雨，秋天的葉。它們?nèi)魏我粯佣疾荒塥氉燥@示出美麗。它們表達的，是一種整體的美，一種和諧的美沒有風(fēng)，雨不會飛，葉不會舞；沒有雨，風(fēng)不會濕潤，葉不會害羞；沒有葉，風(fēng)顯得單調(diào)，雨顯得乏味。

時間或許真能改變一切，村口的那條路，我們曾經(jīng)走過無數(shù)次。一次又一次，一年又一年，人一次比一次少了，而今只有兩人在殘陽的余暉下孤獨的行走。也許某一天，我將一個人獨自走這條路，或許走出去，就再也不在回來了。

秋天來了，天氣涼爽，天高云淡，景色宜人。樹葉也黃了，風(fēng)兒一吹，一片片的樹葉從樹枝上往下落，地上鋪了一層，像金毯子一樣，非常漂亮。一群大雁向南方飛去。地里的莊稼熟了，稻子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，農(nóng)民伯伯笑呵呵。果園里蘋果羞紅了臉，梨兒像燈籠一樣掛在樹枝上，非常惹人喜愛。公園里菊花爭相開放，有白色的，有粉色的，有黃色的，有紫色的，非常美麗。啊，秋天真美呀，像一幅美麗的圖畫。

秋天的景色一年級作文 篇8

我喜歡的動物小學(xué)作文400字篇1要是你問我：我最喜歡的小動物是什么？我肯定會毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是狗！”。奶奶家養(yǎng)著一條小黑狗，名叫“黑豆”。它活潑可愛，討人喜歡。

或許，這就是秋本來的最真實的樣子吧！這就是秋嗎？它似乎與我想象中的不同。沒有衰敗的景色，有的切是一片生機。雖有些失望，但我還是終于尋找到秋了！

親愛的爸爸媽媽，這篇作文是我鼓起很大的勇氣寫的，因為我文采不好，又不會運用優(yōu)美的語言，寫作業(yè)卻是我最愛，所以我只會用純樸的文字來訴說了。

六年級話題作文題目：失敗與成功。關(guān)于失敗與成功的話題作文怎么寫？作者這篇六年級話題作文600字的失敗與成功的話題小練筆比較哲學(xué)的表達了他的觀點。

老師，我一直都想對您說一些心里話，可是，我總也沒找到機會對您說。今天，我借著這次作文習(xí)作的機會來表達我對您的感激之情，請您慢慢聽我說。

時間在窗外踱步，日子也轉(zhuǎn)瞬即逝，有時一年半載都不會想起以前的事，偶然翻開相冊才發(fā)現(xiàn)：原來一直在我心中揮之不去的原來是你的笑。

人們常說春雨貴如油。有了春雨的滋潤，相信等到秋天田野里一定會呈現(xiàn)出一派碩果累累的喜人豐收景象。

秋天的景色一年級作文 篇9

曾經(jīng)的我，揮筆如行云流水，開卷成文，可如今一篇留在心里卻讓我的思緒停滯不前。本想在作文中寫寫母愛，但又不知道從何寫起。

胡老師，周老師，她們都是我的老師，字典也是我的老師，它是一位特殊的老師。這位老師是爸爸在我剛上一年級的時候送我的。它有紅紅的外殼，封面上有一個又大又顯眼的名字《新華字典》。

到了學(xué)校，靈昕去找自己的班級，而媽媽去幫她報名。靈昕找到自己的班級后，掃了一眼同學(xué)。突然她的眼睛一亮：真倒霉，竟然碰到這一群家伙！然后呢，她又看到了自己的好閨蜜：美玲、妍慧、靜如。便過去打了一聲招呼：真巧呀！竟然我們又同一個班！說真的，真的好巧。她們從二年級開始就同一個班，而且現(xiàn)在四年級了，仍然不變。兩年了哦。

我喜歡春天綿綿的細(xì)雨，我喜歡夏天炎炎的烈日，我喜歡秋天盈盈的秋水，但我更喜歡冬天潔白無瑕的片片雪花。

六年級想象作文題目：我發(fā)明神奇的鞋。關(guān)于發(fā)明的想象作文怎么寫？這篇六年級想象作文700字的我發(fā)明神奇的鞋的想象小練筆以一篇很好的參考范文。

秋天的景色一年級作文 篇10

今天，我看了我的成績報告單以后，我發(fā)現(xiàn)，我寫字姿勢、英語認(rèn)讀單詞、簡單會話、數(shù)學(xué)口算、開動腦筋、大聲發(fā)言都只有兩顆星，音樂課舉手發(fā)言太少，會用一些動作表現(xiàn)歌曲中的內(nèi)容還不夠好，體育直線跑都只有一顆星，下學(xué)期我就讀二年級了，我會把這些不夠的地方全部都改正的，請老師看我的表現(xiàn)吧！我要爭取做個更好、更棒的學(xué)生。

母親的工作雖然很忙，但在我的學(xué)習(xí)上她一點兒也不放松，我的書架上擺滿了她精心為我挑選的書籍：少兒百科全書，文學(xué)經(jīng)典名著等，她希望我成為一個博學(xué)的人，一個有志向的人。五年級時，我考試得了第一名，不由的沾沾自喜，母親則告誡我：天外有天，人外有人，這點成績算不了什么，你應(yīng)該敗不氣餒，勝不自驕。當(dāng)時，我感覺她有些嘮叨，現(xiàn)在想想，那其實是一種愛的表達。

這時于老師告訴我們：蜘蛛是益蟲。還要吃蚊子。我們千萬不能傷害它！我突然感覺到：雖然我們都很怕它，但是還是歡迎它來到我們?nèi)昙壈税嘟淌?。甚至有同學(xué)在小聲嘀咕：熱烈歡迎，熱烈歡迎！

秋天的景色一年級作文 篇11

我的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，我去過的地方只不過幾處，其中天江山算美的了，讓人流連忘返。天江山可謂是附近山脈的標(biāo)本了。

上二年級的時候，我和媽媽一直遵守一個規(guī)則：考95分以上可以逛超市，吃西餐，考80分以下，一頓青筍炒肉絲可是鐵定免不了的了。

九子巖是一個美麗的地方。我是坐著纜車上去的。我在纜車?yán)?，看到九子巖有很多茂密的大樹和幽深的山谷。到了峰頂上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那山腳下的一個個人，就像一只只小小的螞蟻在移動。繼續(xù)向前走，我看到了一座座茶園，茶樹已經(jīng)長滿了綠色的嫩芽。我摘了一些，跟一間小屋里的服務(wù)員要了一杯開水，泡了一杯茶，喝了一口，很清香。我繼續(xù)向前走，看見了一座座黃顏色的廟宇。我走進廟里，廟里有許多神像。我拜了再拜，便走出了廟。接著，我們踏著陡峭的石板路，一階一階的下山。啊，我愛九子巖美麗的景色。五年級:霍韜丹

午飯后，我順手拿起書桌上的一本《快樂作文與閱讀》，像往常一樣開始了課外閱讀。突然，一篇《失敗有獎》映入眼簾，失敗還會有獎？我?guī)е鴿M腹的疑惑迫不及待地看下去。