英文日記。

周記寫作是人類的一種特殊的，有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄，說到周記，相信大家都很熟悉吧。參與周記的寫作可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往技巧。編輯精心挑選了這篇文章它的標(biāo)題為“英文日記”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！

英文日記(篇1)

我今年五年級(jí)，一直以來根本對(duì)英文毫無(wú)興趣。直到我遇見一位專門教英文的老師，才使我對(duì)英文產(chǎn)生了濃厚的興趣。這位英文老師是我五年級(jí)的老師。我們都叫他Sir，或是張老師。Sir的年紀(jì)有點(diǎn)大，看起來六十歲或七十歲。

很多老師說Sir是學(xué)校的老臣子，經(jīng)驗(yàn)豐富，在學(xué)校服務(wù)多年，讓他教我們英文真是三生有幸。Sir很嚴(yán)肅，不平易近人，就因?yàn)檫@樣很少同學(xué)愿意聽他的課和很少老師和他談話。每當(dāng)在上英文課時(shí)，同學(xué)們似乎把Sir當(dāng)作是“透明人”一樣當(dāng)作他不存在，你說你的，我說我的。

我是班長(zhǎng)，每個(gè)星期三我都得去辦公室把功課交給老師。我看見老師們都有說有笑，唯有Sir獨(dú)自一人看英文書，讓感覺我好心酸。

老師們?nèi)张我丫玫慕處煿?jié)終于來臨了！老師們穿得漂漂亮亮的來學(xué)校。表演已開始了，我望來望去都看不到Sir的蹤影。我感到好奇怪呀，全校的老師都下來了，怎么沒看到Sir呢？我去到辦公室順道把教師節(jié)禮物放在曾經(jīng)努力教過我的老師的桌位上。我無(wú)意中看見Sir在他的桌位上批改我們的作業(yè)，我感到很奇怪。我向前去問Sir再送Sir禮物。Sir的桌上沒有一份禮物，我想沒同學(xué)送Sir禮物。

我問Sir：“Sir，為何不下去看表演呢？”Sir說：“我昨天去洗腎，還沒改你們的作業(yè)，而且考試即將來臨，我擔(dān)心你們趕不上，我必須趕快改好，讓你們回家溫習(xí)?！蔽腋袆?dòng)得眼淚快從眼眶涌出來了。我立即收回眼淚，忍住。我和Sir說：“那您趕快改好，趕快下來?！盨ir只說：“嗯”。

表演已結(jié)束，Sir果然沒來，我相信他應(yīng)該為了批改作業(yè)而忘記下來吧。一天，我聽到一些“八卦”同學(xué)說：“希望Sir今天沒來教書，每天上他的課我都覺得好悶?！蔽曳浅Ｉ鷼?，Sir那么好，他們竟然這樣說Sir。我把那天在教師節(jié)的來龍去脈告訴他們，他們才感到很慚愧，要求我?guī)ьI(lǐng)他們向Sir道歉。

到了辦公室，Sir看見同學(xué)們向他道歉，也很感動(dòng)。Sir說：“你們無(wú)需道歉，只要你們肯努力讀書，你們?cè)偃绾握f我也值得的。”聽到這番話我們感動(dòng)得擁抱著Sir。

轉(zhuǎn)眼間，考試已過去，我們的英文顯得有進(jìn)步。Sir也感到很欣慰，我們從來沒看過Sir的笑容，今天竟然看見他的笑容，我們也非常開心。

所謂：“家有一老，如有一寶”Sir能成為我們的英文老師是我們上輩子得來的福。希望Sir可以身體健康，長(zhǎng)命百歲。我們的Sir，謝謝你！

英文日記(篇2)

26個(gè)英文字母就像一群可愛的精靈，能給我們很多啟示。

A是一座金字塔，代表著進(jìn)取。學(xué)習(xí)上必須有進(jìn)取之心。沒有進(jìn)取心，就不會(huì)有“王侯將相寧有種乎”的豪言壯語(yǔ)；沒有進(jìn)取心，就不會(huì)有工業(yè)革命的如火如荼；沒有進(jìn)取心，就不會(huì)有人類在月球上的足跡。

E是書架，是智慧?！斑\(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的張良是飽讀詩(shī)書的；“上知天文，下知地理”的諸葛亮在27歲還沒走出茅廬，一心一意讀圣賢書；“五歲誦六甲，十歲觀百家”的李白是博學(xué)多識(shí)的。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍嘧x書，就會(huì)擁有智慧。

F是一面旗幟，是理想。理想應(yīng)高立如山?！把嗳赴仓欩]之志哉”,陳勝將理想埋于心底，默默努力，終成一代梟雄。韓信為了實(shí)現(xiàn)自己名垂青史的理想，甘忍一時(shí)之辱，最終收獲成功的甜果。從小立志“為中華崛起而讀書“的周恩來最終成為深受人民愛戴的好總理。只有樹立了理想，才有努力的方向。

J是一個(gè)魚鉤，是等待，是堅(jiān)持。只要堅(jiān)持，就有了贏的姿態(tài)。阿基米德在臨死前還堅(jiān)持鉆研幾何問題，寧愿被火燒死的布魯諾為了真理而堅(jiān)持著，中國(guó)女人王選更是帶著上百名七八十歲的老人在中國(guó)和日本之間奔波，打細(xì)菌戰(zhàn)官司。因?yàn)閳?jiān)持，他們贏得了所有人的尊重。在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

M是一扇大門，是抉擇。學(xué)會(huì)抉擇，才會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。徐本禹，沒有選擇像同學(xué)一樣追求月下香車寶馬，而是將自己的夢(mèng)想寄托在到偏遠(yuǎn)地區(qū)的支教活動(dòng)中。他樸實(shí)無(wú)華的笑容深深地打動(dòng)著每一個(gè)人的心，無(wú)論你什么時(shí)候開始，開始之后就不要停止；無(wú)論你什么時(shí)候結(jié)束，結(jié)束之后就不要后悔。選擇一條適合自己的路，勇敢地前行，終會(huì)實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。

R是扶杖的老人，是消逝。兩千多年前，孔子就發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。在學(xué)習(xí)上，珍惜時(shí)間，珍惜青春，才會(huì)無(wú)悔于人生。

U是一只空杯子，是謙遜。季羨林用學(xué)問鑄成大地的風(fēng)景。在獲得“感動(dòng)中國(guó)十大人物”這一榮譽(yù)時(shí)，他還一直說“愧不敢當(dāng)”。富蘭克林曾經(jīng)說過，缺少謙虛，就是缺少見識(shí)。謙虛是學(xué)習(xí)者的最佳品質(zhì)。

Z是彎曲的羊腸小道，是坎坷與未知。學(xué)習(xí)的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，學(xué)會(huì)承受并挑戰(zhàn)挫折，才會(huì)開辟出新的天地。司馬遷忍辱負(fù)重，終著成《史記》；海倫·凱勒不屈不撓，成為最富感召力的作家；韓愈屢遭貶謫，但他用心愛護(hù)當(dāng)?shù)匕傩眨敝莸纳剿挂虼硕樟隧n。只有浴火重生，才會(huì)看到“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。

26個(gè)英文字母帶給我們的，不僅是這些。用心去體會(huì)，用心去學(xué)習(xí)，用心去生活，用心去創(chuàng)造，終會(huì)成功。

英文日記(篇3)

1.注意日期、星期和天氣的書寫位置.

日期和星期要寫在正文的左上角，其順序多是“星期+月、日、年”，也有把星期放在后面的，如“20xx年11月22日，星期一”可寫為“MondayNovember22，20xx或November22，20xxMonday”.天氣情況應(yīng)寫在正文的右上角，如：Fine，Rainy，Cloudy，Windy等.

2.關(guān)于標(biāo)題的書寫.

在日期和天氣的下一行中間可以寫上日記小標(biāo)題，也可以不寫標(biāo)題.

3.關(guān)于正文的書寫.

正文是關(guān)于一天生活的記載，也是日記的主題.在書寫正文時(shí)要做到：

1）要選擇當(dāng)天感受最深刻、最有意義的事件來描述，不要寫成簡(jiǎn)單的流水仗；

2）日記的內(nèi)容多是親身經(jīng)歷和耳聞目睹的事情，所以要用第一人稱來寫；

3）日記多是在當(dāng)天晚上來記述當(dāng)天發(fā)生過的事情，因?yàn)閯?dòng)詞時(shí)態(tài)常使用過去時(shí)，但使用時(shí)必須靈活掌握，如景物描寫、議論某事、對(duì)話引語(yǔ)等要使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)；

4）日記應(yīng)以時(shí)間發(fā)生的先后順序來展開，并且要簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，寫出真實(shí)感.

英文日記(篇4)

The sun was not very poisonous that day, and my father had just had a holiday, so he took me to the cicadas. We first found a bamboo pole, wrapped a round wire around the bamboo pole, and then went to find a spiders web and wrapped it around the wire, and then we could finally get to know it.

At first, I saw a few cicadas, but I didnt catch one. I was a little disappointed, and dad saw this and said to me: dont be upset! You wont be able to stick to the cicadas because youre shocked and youre going to try a little bit. I did as my father said, and I did. Then I broke a hole in a few cobwebs, and my father found it. If dad hadnt found a hole in the spiders web, I probably wouldnt know how to get it.

The thing made me realize that if you look at everything carefully, youll find the truth.

那天太陽(yáng)不是很毒，爸爸也剛好放假，于是他帶我去粘知了。我們先找一根竹竿，在竹竿的上面纏上一根圓鐵絲，然后去找蜘蛛網(wǎng)纏到鐵絲上，最后就可以去粘知了了。

一開始，我看見幾只知了，可是我一只也沒有抓到。我有點(diǎn)失望，爸爸看見了對(duì)我說：你別沮喪啊!你粘不到知了是因?yàn)槟闶孪润@動(dòng)了它們，你的動(dòng)作輕一點(diǎn)試試。我按照爸爸說的做，果然成功了。后來我粘了幾只蜘蛛網(wǎng)就破了一個(gè)洞，還是爸爸發(fā)現(xiàn)的呢!要不是爸爸發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)破了一個(gè)洞，我可能還不知道怎么粘不到知了了呢。

那件事使我悟出一個(gè)道理：只要你認(rèn)真觀察每件事，那么你總會(huì)發(fā)現(xiàn)道理的。

英文日記(篇5)

在我很小的時(shí)候，我的爸爸媽媽就想要培養(yǎng)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)樗麄兌家恢碌恼J(rèn)為英語(yǔ)是一門非常重要的語(yǔ)言，學(xué)好了英語(yǔ)走遍世界都沒有問題。從我幼兒園開始，他們就送我去各種各樣的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，還經(jīng)常給我放英語(yǔ)歌，讓我能夠更好的去加強(qiáng)語(yǔ)感，可是我之前實(shí)在是不喜歡聽英文歌曲，覺得這些歌曲不但不好聽，而且還非常的拗口，爸爸媽媽最后也拿我沒有什么好的辦法，就比較放任我。

但是最近一段的時(shí)間，我愛上了聽英語(yǔ)歌，我甚至愛上了這種節(jié)拍和英語(yǔ)歌曲的感覺，一天不聽英語(yǔ)歌我還不能夠睡覺，這真是太神奇了，我也不知道是什么機(jī)緣巧合的時(shí)候讓我對(duì)英語(yǔ)歌產(chǎn)生的濃厚的興趣，俗話說的好興趣就是人們最好的老師，喜歡上英語(yǔ)歌以后，不但么得英語(yǔ)口語(yǔ)能力變得越來出色，而且我的英語(yǔ)考試也一次比一次好，真是讓我太開心了！