小學(xué)二年級(jí)作文。

依據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備好了一篇題為“秋小學(xué)二年級(jí)作文”的文章。寫(xiě)作是一種很好的心靈釋放方式，它能讓我們深入挖掘一個(gè)充滿無(wú)限可能的美妙世界。如果您想要寫(xiě)一篇好作文，可以多學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧和方法。這篇文章供您參考，歡迎大家閱讀！

秋小學(xué)二年級(jí)作文(篇1)

“起床了！”我從平凡的床上爬起，坐著平凡的汽車(chē)，來(lái)到了平凡的學(xué)校，看到了平……凡……哦！不平凡的`教室。

教室就像一個(gè)大鈴鐺，最高的地方透出了天，成了一個(gè)心形。我好像按了一下那云朵形狀的按鈕，一個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡就從小孔里伸了出來(lái)。一個(gè)透明的小球冒了出來(lái)，不斷拉長(zhǎng)，最后變成了通往最高處的自動(dòng)云梯。我爬上去，仔細(xì)地用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)浩瀚的太空。

這時(shí)，鈴聲響起，我連忙回到座位，按下“耳機(jī)鍵”，一個(gè)耳機(jī)騰空下落套在了我的耳朵上。老師用手憑空一劃，“翻”開(kāi)了電子書(shū)，當(dāng)然，只要用手在書(shū)表面劃過(guò)，它就能自動(dòng)翻頁(yè)。老師在書(shū)上輸入我的名字，我的耳機(jī)就開(kāi)始“嗡嗡”響，而別人的聽(tīng)不到，這樣互不影響。

我按照老師的指令，按下“傳送帶”按鍵，傳送帶便上升到我桌前，我輕而易舉地被運(yùn)送到老師的講桌前進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。同學(xué)們的座椅也可以隨意拼成各種形狀，自由組合。當(dāng)然，老師只要站上傳送帶，便可以“光顧”每位同學(xué)或是每個(gè)小組。

差點(diǎn)忘了，我們的門(mén)更奇特，只要把手放在門(mén)上，便能自動(dòng)辨識(shí)身份，準(zhǔn)確記錄進(jìn)出時(shí)間。窗戶(hù)上掛著的透明熒光棒，可以通過(guò)感應(yīng)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。老師更是隨時(shí)可以通過(guò)她衣服上的一枚鈕扣，遙控整個(gè)教室的所有開(kāi)關(guān)。

有了這樣的神奇教室，你愿意每天來(lái)上學(xué)么??？反正我愿意！人類(lèi)的科技，在飛速進(jìn)展，隨著科技的不斷進(jìn)步與創(chuàng)新，會(huì)讓我們的明天更奇妙！

秋小學(xué)二年級(jí)作文(篇2)

20xx年，我在春節(jié)期間，不僅吃到了美味的食物，還得到了許多壓歲錢(qián)，有兩千多塊（可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)不多，對(duì)我算多了），這些錢(qián)和以后每年的壓歲錢(qián)，我準(zhǔn)備存著，怎么也不花，存著，等以后，我們家買(mǎi)大房時(shí)子再進(jìn)行“投資”。

為什么呢？其實(shí)有以下幾點(diǎn)：一是我認(rèn)為父母?jìng)円呀?jīng)為我們交學(xué)費(fèi)，買(mǎi)書(shū)本等，為我們做出了很多事情，所以把壓歲錢(qián)存著等以后買(mǎi)房，沒(méi)什么呀！而且房子買(mǎi)了也不是只有父母住，自己還不是也住嗎？況且買(mǎi)房是件大事肯定會(huì)花費(fèi)大量資金，自己為家庭分擔(dān)，不會(huì)感到驕傲嗎？二是你在買(mǎi)房前暫時(shí)把錢(qián)存入銀行，這樣不僅能拿利息，而且為買(mǎi)房又多了一些錢(qián)。把錢(qián)存入銀行還能防止自己花掉一些，防止自己買(mǎi)一些其他東西。三是如果家長(zhǎng)不同意把壓歲錢(qián)拿去一起買(mǎi)房，那么也可以把壓歲錢(qián)用在房子的裝修上，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育我們這么多年，只有父母給我們花錢(qián)，幾乎從來(lái)也沒(méi)有我們給父母花錢(qián)，雖然這房子自己也要用，但這至少也是一份兒女的心意。我們把這些錢(qián)給父母，不買(mǎi)房，那就裝修用我的壓歲錢(qián)，裝修也不行，那就買(mǎi)新家具用，反正不管父母有1000個(gè)理由，不讓我用壓歲錢(qián)來(lái)為家庭花錢(qián)，我也會(huì)想出1001個(gè)理由反駁。

這就是我準(zhǔn)備用壓歲錢(qián)做的事，可能在有些人看來(lái)很荒唐，但這就是我的真實(shí)想法，也是我的心愿。

秋小學(xué)二年級(jí)作文(篇3)

現(xiàn)在云南、貴州、廣西、四川、重慶發(fā)生了幾百年未遇的旱災(zāi)，這件事?tīng)縿?dòng)著每個(gè)人的心。

那里的牲畜很渴、很餓，根本就沒(méi)有力氣了，更不能起來(lái)了，趴在地上，甚至有的都以死了。那里的田地，早已干透了，原本生機(jī)勃勃的秧苗、小麥、大米都早已枯死了，地也裂開(kāi)了好多。人們不管老的、小的、成年的都在四處奔波，尋找著水源，孩子們放棄了讀書(shū)，也在找水喝。有的人好不容易找到了水，都舍不得喝，就一點(diǎn)一點(diǎn)的喝，有的手都臟了，身上也是，根本就洗不了。

我們中國(guó)開(kāi)始了捐錢(qián)，給那些在旱災(zāi)的人買(mǎi)食物、水，讓他們引用的水能干凈，吃的飽。

我向?qū)δ抢锶苏f(shuō)：“你們要堅(jiān)強(qiáng)一些，我們會(huì)幫助你，給你們送來(lái)溫暖，讓你們種的田地變的生機(jī)勃勃，讓牲畜能喝水，吃東西，讓你們能洗澡，喝水，你們要堅(jiān)持呀！”

秋小學(xué)二年級(jí)作文(篇4)

今天是個(gè)喜慶的日子。我想你肯定猜不著是什么好日子？那就讓我來(lái)告訴你吧！今天是我大姐舉行婚禮的日子。這一天我在心中不知道念叨了多少遍。

一大早，在我的`催促下，爸爸媽媽陪著我早早的出了門(mén)。走在通往大姐家的路上，紅通通的太陽(yáng)剛剛露出半個(gè)身子，路邊的小草和鮮花披著露珠，在微風(fēng)的吹動(dòng)下歡快地扭動(dòng)著腰姿！她們好像在對(duì)我說(shuō)：“魏凡琦同學(xué)，你也帶上我們?nèi)タ纯礋狒[吧！”正在我不知如何是好的時(shí)候，忽然紅通通的太陽(yáng)一下子蹦出了地平面，緊跟著我們的車(chē)飛跑起來(lái)！我想，這下好了，太陽(yáng)公公可以幫我的忙了，就讓他帶著你們和我一起參加大姐的婚禮吧！”

一進(jìn)大姐家門(mén)，我就被喜慶的氛圍包圍了起來(lái)。大紅的“喜喜”字，五彩繽紛的氣球，每個(gè)人身上的紅色蝴蝶結(jié)，這一切好像要把大姐的房間映成紅色的海洋。大姨夫和大姨媽更上喜上眉梢，幸福好像被鑲嵌在了他們的臉上，高興得怎么也合不攏嘴！噼里啪啦，歡慶的鞭炮響了起來(lái)！新郎來(lái)接美麗的新娘了。大姐的朋友趕緊把門(mén)鎖了起來(lái)。新郎上來(lái)，紅包發(fā)了一個(gè)又一個(gè)，大姐的朋友就是不開(kāi)門(mén)。看到新郎被大姐的朋友難為得著急的樣子，我笑得前俯后抑！

大姐在房間里干什么呢？我真想進(jìn)去看一看?？稍趺茨苓M(jìn)去呢？那么多人陪著新郎喊了半天都進(jìn)不去，此時(shí)我若走正門(mén)肯定也進(jìn)不去。正在我著急不知怎么辦的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)大姐隔壁房間的門(mén)虛掩著，我趁大家都不注意悄悄走了進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)，我喜出望外，原來(lái)這個(gè)房間通往陽(yáng)臺(tái)，正好連著大姐房間的后窗戶(hù)。我捏手捏腳走了過(guò)去。誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我暗暗竊喜。當(dāng)我剛把腳踩上一個(gè)飲料箱想拉天大姐房間的窗戶(hù)，胡隆一聲，箱子倒了。原來(lái)是我太高興，沒(méi)仔細(xì)觀察，競(jìng)?cè)徊攘艘粋€(gè)空箱子?！安缓茫腥?！”大姐房間馬上傳來(lái)了警惕的說(shuō)話聲。我轉(zhuǎn)身就跑，“是魏凡琦”，大姐房間里隨后傳出了歡快的笑聲。

在司儀的主持下，婚禮的各種儀式舉行的非常熱鬧！大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，大姐像仙女一樣，在一大幫人的簇?fù)硐?，懷著既喜悅又不舍的心情，在新郎的攙扶下上了漂亮的室馬車(chē)。

接大姐的車(chē)隊(duì)慢慢走遠(yuǎn)了。我說(shuō)：“爸爸，婚禮結(jié)束了，我們回家吧！”站在一傍的媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，別著急，熱鬧的婚禮這才剛剛開(kāi)始哪！到了中午，人會(huì)更多，那時(shí)侯才叫熱鬧哪！”聽(tīng)了媽媽的話，傍邊的大人們又一次哈哈大笑了起來(lái)?！昂伲∷麄兪窃谛ξ夷?？還是在笑媽媽哪！管他哪，反正中午又要熱鬧了，同時(shí)一定會(huì)有很多我喜歡吃的好東西?！辈挥X(jué)中，我又在為中午的早點(diǎn)到來(lái)算起了時(shí)間！

秋小學(xué)二年級(jí)作文(篇5)

前幾天，我突然發(fā)高燒，生病了，只好請(qǐng)假休息了一天。今天，我又像往常一樣背著書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校上課了。

下課時(shí)，寧老師把我叫進(jìn)辦公室，遞給我漢字本，讓我把休假時(shí)落下的漢字補(bǔ)完。我接過(guò)本子，二話不說(shuō)地離開(kāi)辦公室，跑進(jìn)教室，拿起筆飛快地寫(xiě)了起來(lái)。我用了兩節(jié)課間的時(shí)間才完成，寫(xiě)得我手都酸了。我拿著本子又興沖沖地跑進(jìn)老師辦公室，交給了寧老師。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要離開(kāi)時(shí)，胡老師又叫住了我，讓我把休假那天的數(shù)學(xué)練習(xí)補(bǔ)上。說(shuō)著，就把本子遞給了我，我只好乖乖地接過(guò)練習(xí)本，跑回教室，用課間休息時(shí)間補(bǔ)數(shù)學(xué)。

唉，今天上午我一個(gè)課間也沒(méi)休息，真是忙呀！

這么多作業(yè)真讓我有點(diǎn)應(yīng)接不暇了。這真是忙碌的一上午呀！

秋小學(xué)二年級(jí)作文(篇6)

萬(wàn)物都在變化，就連我們未來(lái)的教室也變得十分神奇。不信，我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑jS21.cOM

首先，當(dāng)我們來(lái)到教室門(mén)口，門(mén)前的識(shí)別儀器將自動(dòng)識(shí)別出你的個(gè)人信息，例如：你的.個(gè)人照片、姓名、聯(lián)系方式、學(xué)號(hào)等。走進(jìn)教室，教室會(huì)根據(jù)外面的天氣狀況，開(kāi)啟相應(yīng)模式，例如：晴天將自動(dòng)打開(kāi)門(mén)窗；下雨天會(huì)自動(dòng)把門(mén)窗關(guān)閉，并且教室內(nèi)部都自帶恒溫模式，讓我們永遠(yuǎn)感覺(jué)四季如春。當(dāng)各科老師來(lái)上課時(shí)，老師們只需對(duì)著感應(yīng)器講課，便自動(dòng)出現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容。比如：老師講到《望廬山瀑布》時(shí)，教室就會(huì)幻化出一片瀑布，讓我們身臨其境，感覺(jué)特別美妙；當(dāng)老師給我們講宇宙時(shí)，教室就立馬幻化成那浩瀚的宇宙，我們感覺(jué)就在宇宙中遨游，還能尋找其中的奧秘呢……

隨著“叮鈴鈴"放學(xué)鈴聲響了，當(dāng)所有學(xué)生走出教室后，教室里的桌椅就會(huì)自動(dòng)隱藏，里面立刻自動(dòng)改換為放學(xué)模式，自動(dòng)清潔門(mén)窗，自動(dòng)打掃衛(wèi)生，自動(dòng)關(guān)閉門(mén)窗等……

另外，我們的教室都安裝了WIFI，所有的學(xué)生家長(zhǎng)只需在電腦或手機(jī)上搜索學(xué)校名、班級(jí)，便可以看到我們?cè)诮淌业囊慌e一動(dòng)。這樣，便于我們的家長(zhǎng)及時(shí)了解到我們的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)我們的行蹤也十分放心。

這樣的教室神奇吧？真想擁有這樣一間神奇的教室！從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，努力讓它變成現(xiàn)實(shí)！

秋小學(xué)二年級(jí)作文(篇7)

由于好奇心強(qiáng)，同班同學(xué)最近都在玩同一個(gè)游戲做手鏈，那些手鏈看起來(lái)十分的美觀，十分的吸引我們女生的眼球，同樣我也不例外，便想請(qǐng)教她們是如何完成真的復(fù)雜的東西的，那手鏈做起來(lái)是有規(guī)律可循的，我笨手笨腳的都不知道可不可以學(xué)的會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都熟練的在下課期間玩弄著，根本就沒(méi)有空暇時(shí)間教導(dǎo)我，而且她們就算教了我，我也學(xué)了好久都沒(méi)學(xué)會(huì)，她們因?yàn)橼s時(shí)間只是敷衍的教了一下，我學(xué)不會(huì)就罵我蠢，十分的令人傷心。

放學(xué)回家的路上一路心不在焉，手里拿著拿著五彩繩，一點(diǎn)自信都沒(méi)有，可是又想學(xué)會(huì)，想到自己笨手笨腳的就十分的失落，我沒(méi)有注意路上四處的風(fēng)景，腦袋里想著自己是不是真的很蠢……這時(shí)我聽(tīng)到了一聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，就在我前面的路上，它好像飛起來(lái)很艱難但是又害怕會(huì)被我傷害，想回到自己的溫暖的窩中，此時(shí)的我十分的內(nèi)疚，我根本就不想去傷害它，可是動(dòng)物對(duì)人肯定會(huì)有防范心里，我看到它這樣真的很想去幫它一把，可它看見(jiàn)我即將要靠近它，突然它奮力一飛終于飛到了自己的窩邊，我看到了十分的驚訝，原來(lái)這么脆弱的一只雛鳥(niǎo)也會(huì)在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候做到不可能的事情，我可能明白了。

做什么事情都一樣，雖然在別人的眼中你很渺小，做一件事情對(duì)于別人來(lái)說(shuō)很容易，別人就認(rèn)為你完成的可能性不大，為什么他們就能夠成功，誰(shuí)做什么事情都不是一蹴而就的，只有自己用盡全力去做，才能成為可能，雛鳥(niǎo)在剛剛破殼而出的時(shí)候，它們的母親就教導(dǎo)過(guò)它們一定要學(xué)會(huì)飛翔，天空是它們的向往，所以雛鳥(niǎo)在羽毛長(zhǎng)得出不多齊的時(shí)候便要出窩練習(xí)飛翔，我也應(yīng)該要一樣，世上無(wú)難事，只怕有心人。

秋小學(xué)二年級(jí)作文(篇8)

我經(jīng)常會(huì)想，如果我是你......

如果我是你，我會(huì)做一個(gè)辛勤的園丁，為那些綠蔭中成長(zhǎng)的小樹(shù)澆水、施肥。如果我是你，我會(huì)做一只勤勞的蜜蜂，把辛勤采得的蜂蜜無(wú)私地給人們，正所謂“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”吧！

如果我是你，我要帶著樹(shù)種，飛到干旱的沙漠，在那里播下樹(shù)種，使沙塵暴不再干擾我們的生活。如果我是你，我要在城市播下樹(shù)種使大氣和噪聲污染不再危害我們的健康。如果我是你，我要飛遍全世界，在那里全部種下不同品種的樹(shù)苗，把翠綠帶進(jìn)我們的家園！

如果我是你，我一定要用你的萬(wàn)能口袋，穿越歷史的長(zhǎng)河，來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原的身邊――一位滿懷抱負(fù)卻無(wú)法施展才能的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，懷著熾熱的情感，創(chuàng)作出了《九歌》、《離騷》等新體詩(shī)，我要感受他當(dāng)時(shí)的心情……。如果我是你，我一定要用你的竹蜻蜓，穿越歷史，飛到秦始皇身邊，勸他不要聽(tīng)信小人之言，造成了焚書(shū)坑儒的悲慘局面，我要飛到項(xiàng)羽身邊，挽救那處于四面楚歌的西楚霸王。我要……。

如果我是你，我是能將幸福灑滿人間的幸運(yùn)女神，我會(huì)將幸福的種子播撒在四川、青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)，為他們獻(xiàn)上一份愛(ài)心，希望他們能早日走出痛失家人、家園的陰影，恢復(fù)正常的生活。

如果我是你，我將讓世界沒(méi)有貧窮、痛苦，讓世界充滿愛(ài)！

....

秋小學(xué)二年級(jí)作文(篇9)

有一天，爸爸給我?guī)?lái)一條胖胖的小狗。我和姐姐給它起了一個(gè)名字叫“毛豆”。

毛豆的皮毛是白和淺棕色的，爸爸說(shuō)：“它是邊牧?！彼L(zhǎng)著一對(duì)黑寶石一樣亮亮的眼睛，豎著兩只尖耳朵，嘴巴有點(diǎn)圓，身子毛茸茸的，像我的枕頭，它的腳軟軟的，可愛(ài)極了。

從這天開(kāi)始，我的任務(wù)就是訓(xùn)練毛豆。剛開(kāi)始它在家里到處大便小便，媽媽很生氣，說(shuō)：“太臟了，趕快送走吧?！蔽液軅?，哇哇大哭，告訴媽媽?zhuān)骸安灰妥?！不要送走！我?huì)教它得?！泵菇K于留在了家里，我們成為了朋友。我從幼兒園回來(lái)的第一件事，就是帶著毛豆去拉屎撒尿。一下樓它就飛快地跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我都追不上。我大聲喊：“毛豆，回來(lái)！”它立刻回到我身邊。它每到一顆小樹(shù)旁，就圍著小樹(shù)轉(zhuǎn)，像是在追自己的尾巴，轉(zhuǎn)一會(huì)兒就會(huì)撒泡尿，或拉泡屎。媽媽用衛(wèi)生紙包起來(lái)讓我扔進(jìn)垃圾桶，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得毛豆的屎臭。但是有一點(diǎn)，毛豆不愛(ài)洗澡，每次它看到我和媽媽要給它洗澡，它就早早地躲進(jìn)了床底下，表現(xiàn)出很可憐的樣子。好像在說(shuō)：“我不要洗澡?！笨僧?dāng)媽媽把它從床底下拽出來(lái)，它也就乖乖地洗了，一洗完就高興的不得了。晚上，毛豆就誰(shuí)在我的床邊，就像一只守護(hù)我的精靈。一有動(dòng)靜它就機(jī)警地站起來(lái)，看看沒(méi)事，再趴下繼續(xù)睡覺(jué)。有時(shí)我要是不高興，毛豆就會(huì)一聲不響的趴在我身邊陪著我，有毛豆陪伴，我也就很快忘記了我的傷心事。有一次，我去拿好吃的，毛豆突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，要搶我的東西，把我弄疼了，我哇哇哭，毛豆像做了錯(cuò)事的寶寶，爸爸訓(xùn)它，我又心疼，我把好吃的分給它，我們高興地一起吃，一起玩。我常常把一個(gè)小球仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓毛豆幫我撿回來(lái)。每次，不論多遠(yuǎn)，在哪里，它總是能找回。它很聰明，也喜歡我這樣逗它，那段日子，我和它成了最好的朋友，我們非常愉快?？墒俏椰F(xiàn)在上學(xué)了，作業(yè)很多，媽媽也很忙，毛豆也長(zhǎng)得很大了，我們把它送到奶奶家，我只能很長(zhǎng)時(shí)間去看它一次，媽媽說(shuō)等我放假了就把它接回來(lái)。

我多么盼望放假呀，那樣我就又能和毛豆一起了。