抉擇議論文作文。

透過(guò)寫(xiě)作文，我們可以深入了解學(xué)生的思維方式和個(gè)性特色，這也是一種透過(guò)文字和語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)個(gè)人魅力的途徑。為了讓作文寫(xiě)得更出色，我們需要多讀其他人的優(yōu)秀作品，也需要注意作文的哪些方面呢？如果您還不清楚，不妨看看以下提醒，希望對(duì)您有所啟示，謝謝您的閱讀。

抉擇議論文作文 篇1

最近，我看到了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員在返回途中遇到了暴風(fēng)雪，如果不及時(shí)下山躲避就會(huì)被凍死。可偏偏這時(shí)他又看到了一個(gè)快要凍死的人。怎么辦?他犯難了!到底是救還是不救呢?

最后，還是救了他，并且一起走出了困境。這是人性的回歸，也是心靈的抉擇。

當(dāng)一個(gè)卡車司機(jī)在無(wú)人知曉的情況下把一個(gè)人撞倒時(shí)，司機(jī)的心靈深處必定有兩種念頭：一是逃之夭夭，一錯(cuò)再錯(cuò)。二是把人送往醫(yī)院，將功補(bǔ)過(guò)。這就需要生死抉擇。如果肇事后為了逃脫責(zé)任和處罰而溜之大吉，那司機(jī)就是一個(gè)心靈邪惡的人，換句話說(shuō)就是一個(gè)沒(méi)有良心的人。如果司機(jī)將功補(bǔ)過(guò)，那心靈也就沒(méi)那么丑陋，也算是一個(gè)有良知的人。當(dāng)然不是人人都會(huì)面對(duì)這種生死抉擇，但是也可以在一件件很小的事情中反映出人的心靈到底是怎樣的。

大家都知道孔融讓梨的故事吧。讓梨是一件很小很小的事，卻成為千古佳話，這是為什么?當(dāng)孔融分梨時(shí)，他面對(duì)的抉擇是給自己最大的，還是最小的。其實(shí)，不管孔融怎樣分梨，大人都不會(huì)責(zé)怪他，因?yàn)樗×恕Ｈ欢?，他卻能夠作出舍大取小的抉擇。這無(wú)疑為我們這些小孩子樹(shù)立了好榜樣，也讓那些見(jiàn)利忘義的大人們感到羞愧。人的心靈是好是壞，是善良還是邪惡，都是靠自己來(lái)選擇的。

當(dāng)遇到形形色色大大小小的抉擇時(shí)，一定要以沉著、冷靜的姿態(tài)去面對(duì)，從心靈上不斷拷問(wèn)自己，從而作出正確的抉擇。切記，切記!

抉擇議論文作文 篇2

選擇了航行，就不要畏懼大海的風(fēng)浪；選擇了攀登，就不要恐慌高山的巍峨。選擇了荊棘叢生，也就沒(méi)有了百花豐茂，選擇了坎坷前行，也就沒(méi)有了平坦大道。

我們生活在一個(gè)充滿了選擇的時(shí)代，擺在我面前的選擇有很多。現(xiàn)在，身為學(xué)生的我們是選擇奮斗，還是安逸？我相信大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇奮斗，選擇了一條路，那么另一條路的風(fēng)景就與你無(wú)關(guān)，既然選擇了奮斗，那就不要沉醉于安逸。

奮斗的路是不好走的，它是荊棘叢生的，他是坎坷難行的，但是這樣的路才能磨練人的意志。他雖是萬(wàn)般難行，卻也是充滿了趣味。走這條路，我們需要拋棄安逸，抱定信念，勇往直前。就這樣在歷經(jīng)磨難，披荊斬棘之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)奮斗之路的鏡頭是青崖白山，是柳暗花明。

安逸呢，他的路是百花齊放，平坦直前的，走這樣的路，你需要付出你寶貴的時(shí)間，充沛的精力去做一些無(wú)意之舉。這樣的路是很輕松的，也是很短的，他的路的盡頭，便是無(wú)盡的深淵，選擇這條路的人，到頭，只能苦苦的掙扎。

是選擇用汗水澆灌奮斗之樹(shù)讓它在考場(chǎng)里開(kāi)花結(jié)果，還是選擇以未來(lái)為代價(jià)換來(lái)的短暫的安逸之花在驕陽(yáng)下枯萎？

抉擇議論文作文 篇3

技能都是需要學(xué)習(xí)的，也是立足于社會(huì)的本領(lǐng)。而在我看來(lái)，對(duì)我們而言最為重要的技能就是懂得愛(ài)上自己的職業(yè)。

很多時(shí)候，我們的愛(ài)好是不能左右我們現(xiàn)在所處的環(huán)境的。譬如你身為一名學(xué)生，愛(ài)上了電競(jìng)游戲。那么你要做的不是拼命的玩游戲，日也荒廢，而應(yīng)該把注意力集中于學(xué)習(xí)之上。因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是一名學(xué)生的主要任務(wù)。如果學(xué)好了，如今的大學(xué)里已經(jīng)開(kāi)展了電競(jìng)專業(yè)，你也可以選擇去學(xué)習(xí)，為了以后完成自己現(xiàn)在的目標(biāo)。如果沉溺于游戲而不自知，那么它將影響你的學(xué)習(xí)而又無(wú)法為你帶來(lái)任何獲利，所付出的代價(jià)不僅是時(shí)間，更是自己的青春！

很多人會(huì)在愛(ài)好和職業(yè)中徘徊不定，選擇猶豫中卻無(wú)法專心。這樣的階段是很令人困惑的，我曾經(jīng)也有所經(jīng)歷。但是一番打磨之后，我還是選擇愛(ài)上目前所做的事情，把更多機(jī)會(huì)留給未來(lái)。

很多時(shí)候，愛(ài)好和工作是要區(qū)分的。喜歡了不一定必須的去做它，而討厭了也不一定一生不去觸碰。

我有一同學(xué)，從小討厭英語(yǔ)，但是他喜歡學(xué)習(xí)。在有一次的考試中，他被英語(yǔ)成績(jī)所拖累，名次下降了很多。于是，為了能夠得到自己想要的成績(jī)，他不得不努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，背誦單詞。我以為這對(duì)他會(huì)是一個(gè)很艱難的過(guò)程，可是在他的臉上我看不到那種由于討厭還要去做的痛苦，反而是一天天的努力之后的喜悅。

果然，不久之后他的英語(yǔ)成績(jī)雖然沒(méi)有像其他科目一般出色，但是至少不再成為末尾。出于好奇，我詢問(wèn)了他學(xué)習(xí)上的方法。他告訴我，越是不喜歡，越是要堅(jiān)持克服。因?yàn)楫?dāng)那些自己所厭惡的事物影響到了自己的計(jì)劃，那就應(yīng)該盡早去剔除。而克服的方法是強(qiáng)迫自己喜歡上他。就拿他來(lái)說(shuō)，因?yàn)椴幌矚g英語(yǔ)而逃避，可是他喜歡英語(yǔ)的歌曲。他就天天抄錄英語(yǔ)歌曲中的歌詞，以此來(lái)記錄單詞和研習(xí)語(yǔ)法。他不知道英語(yǔ)中語(yǔ)法的運(yùn)用到底是咋回事兒。于是，就去找了很多歐美電影來(lái)看。通過(guò)這些方式，竟然真的在輕松中逐漸掌握了知識(shí)的運(yùn)用！

對(duì)他刮目相看的同時(shí)也讓我反思了自己。而社會(huì)中自然和學(xué)校不同。許多人由此而開(kāi)始了煩惱。畢竟工作是為了生活?？蔀榱松罘艞壛斯ぷ骺尚忻矗炕蛘邽榱斯ぷ鞣艞壛藧?ài)好又當(dāng)如何呢？

為了生活舍棄自我自然是不對(duì)的，為了愛(ài)好舍棄生活更是錯(cuò)誤的。不如學(xué)會(huì)如何喜歡自己的生活，如何去改變，更加的有意義一些。

很多事情都是趨于無(wú)奈的，畢竟魚(yú)和熊掌無(wú)法兼得。而此刻，我們不妨順從于生活。自己的人生軌跡就連自己都無(wú)法預(yù)測(cè)。當(dāng)我們的選擇與內(nèi)心不相同的時(shí)候，不妨換個(gè)思路，在這個(gè)選擇之下如何過(guò)上更為理想的生活。當(dāng)我們的工作不是心中所愛(ài)時(shí)，不妨努力的工作，深入的了解，取得一定成績(jī)之后瀟灑離去。也總比渾渾噩噩的混日子強(qiáng)上許多。

命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪在下一刻究竟如何，我們無(wú)從得知?？勺约旱倪x擇下一刻會(huì)對(duì)準(zhǔn)哪個(gè)方向，這是我們自己可以把握的事情。每個(gè)技能，每個(gè)領(lǐng)域，我們都應(yīng)該報(bào)以敬畏的心思去對(duì)待。自己也許此刻對(duì)于某些事物并不了解而生嫌，可當(dāng)自己真正了解過(guò)后還會(huì)如此么？盡管愛(ài)好是支撐自己前進(jìn)的理由?？梢援?dāng)愛(ài)好到達(dá)了極致之后，自己又該如何？

要以理性的目光去看待生活，要以合適自己的路去挑選生活，這才是我們應(yīng)該留心的。

抉擇議論文作文 篇4

道德的抉擇

融融，你不是說(shuō)學(xué)校搞了個(gè)愛(ài)心募捐嗎？喏，這錢你拿去捐了吧！我捏著嶄新的百元大鈔，心里直犯嘀咕：一向花錢小氣的媽媽今天怎么這么闊綽？是不是最近炒股賺了點(diǎn)零用錢？還是公司發(fā)獎(jiǎng)金有她一份？總而言之，言而總之，我又可以狠狠敲她一筆了。

想到這里，我不禁暗暗竊喜。又似乎看見(jiàn)那可愛(ài)的小甜餅和一堆堆游戲卡正向我招手呢！嘻嘻，我滿臉陪笑地對(duì)媽媽說(shuō)：老媽，最近收成不錯(cuò)呵，看在我每天幫您擦窗戶、抹沙發(fā)的份兒上，給我點(diǎn)兒勞務(wù)費(fèi)成不？呵呵，最近手頭有點(diǎn)緊。您就當(dāng)是做一回好人好事吧！果然不出我所料，老媽立刻板下臉來(lái)，最近吃飽了撐著了是不是？找打呀？想零花錢？沒(méi)門！我告訴你，你現(xiàn)在就是要把學(xué)習(xí)搞好，錢呀？發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)有你份的話，我就給你。還有上個(gè)月的五十塊花哪去啦？給我列個(gè)單子，否則，這個(gè)月的零花錢沒(méi)收了！老媽一字一頓，幾乎字字如雷，打在我那幼小的心靈上，把我徹底地?fù)艨辶?。哎，既然嘗不到甜頭，那就別死纏爛打了，不然，肯定更沒(méi)好果子吃了。

放學(xué)時(shí)，我早已把這不愉快的事兒拋到九霄云外了。下課時(shí)依然和同學(xué)鬧成一團(tuán)，依然和好伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑。忽然，我的鐵哥們兒王安溢湊過(guò)來(lái)說(shuō)到：聽(tīng)說(shuō)賽爾號(hào)的卡又更新了，走，去看看吧？我深知王安溢這個(gè)推銷大師，只要跟上她，五角一包的東西，她保準(zhǔn)讓你買上一大包?？墒强墒俏沂诸^只有一張百元大鈔了，而且，這是要用來(lái)捐款的呀！但想到那精美的卡片，我又猶豫不決。但是，此時(shí)此刻，那一張張稚嫩卻黑乎乎的臉蛋又浮現(xiàn)在腦海里。是啊，比起山區(qū)孩子的境況，我們這些豐衣足食的孩子還缺什么呢？于是，我在眾人驚訝的目光下，把百元大鈔投進(jìn)了募捐箱，此刻，我感到無(wú)比得自豪。

人生，就像馬拉松。每位選手都有贏的可能，每個(gè)選手都是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是，如果你面前突然出現(xiàn)兩條路，一條通往回家的小路，而另一條則意味著你將踏上漫漫征途。又假設(shè)你此時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了，你會(huì)選擇哪條？如果你的答案是后者，那么，我想告訴你：當(dāng)我們面臨道德的抉擇時(shí)，一定要做出正確的決定！請(qǐng)記住這句話：你很優(yōu)秀，但你在別人眼里，你永遠(yuǎn)只是個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上的障礙物。

投稿單位：竹君園教育中心

參賽組別：小學(xué)

學(xué)生姓名：胡曼玥

在讀學(xué)校:臺(tái)州雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部

班級(jí)：五（1）班

指導(dǎo)老師:顧雪娟

延伸閱讀

青年議論文作文模板9篇

作文在平平淡淡的生活中無(wú)處不在，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，為了寫(xiě)好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點(diǎn)，怎樣才能把作文寫(xiě)得更好？你也許需要"青年議論文作文"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

青年議論文作文 篇1

大家早上好!今天我要演講的主題是感知時(shí)代律動(dòng)，爭(zhēng)做新時(shí)代的青年。在這個(gè)個(gè)人發(fā)展與時(shí)代發(fā)展緊密相連的時(shí)代，作為新時(shí)代青年你有怎樣的感觸和思考?

最近創(chuàng)客一詞頻頻出現(xiàn)在人們的視野中，創(chuàng)客主要指的是具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的年輕人。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，自主創(chuàng)業(yè)的人很多，但最后真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想、創(chuàng)造個(gè)人價(jià)值的卻很少，這是為什么呢?如今自主創(chuàng)業(yè)的路上也是困難重重。創(chuàng)業(yè)的路如同學(xué)習(xí)一般，剛開(kāi)始接觸新的東西，你會(huì)好奇，但時(shí)間久了考驗(yàn)也就多了，有的人會(huì)因此中途放棄，有些人會(huì)繼續(xù)向前奔跑成為一個(gè)創(chuàng)客不難，但做一個(gè)真正的創(chuàng)客卻不容易。這是我們作為一個(gè)新時(shí)代青年，而應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的。

在保護(hù)母親河行動(dòng)環(huán)保見(jiàn)行動(dòng)等各種活動(dòng)中，在扶貧接力計(jì)劃、綠色行動(dòng)營(yíng)計(jì)劃等項(xiàng)目中，在北京奧運(yùn)會(huì)上，我們都可以看到志愿者的身影。中國(guó)青年志愿者的足音，回蕩在祖國(guó)的大江南北。我是一名志愿者用愛(ài)自己的心愛(ài)別人等口號(hào)，彰顯出志愿者這樣一種理念：奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓所有的人共享社會(huì)主義的溫暖。志愿服務(wù)也成為了青年一代回饋社會(huì)的一種方式。

當(dāng)我們駐足在五顏六色的廣告，留意于書(shū)攤上大大小小的報(bào)紙;當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界徜徉，我們就已經(jīng)面對(duì)著大眾傳媒的影響，隨著大眾傳媒的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多好的變化。它可以通過(guò)靈活而有吸引力的表現(xiàn)方式，傳播科學(xué)文化知識(shí)，使人潛移默化地接受正確的價(jià)值觀念，提高思想道德素質(zhì)。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家產(chǎn)強(qiáng)。這句話講的是：如果青年有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，那么國(guó)家就有前途，民族就有希望。我們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，從我做起，從現(xiàn)在做起，

青年議論文作文 篇2

當(dāng)大秦王朝還在風(fēng)雨飄搖的時(shí)候，他驚鴻一現(xiàn)。他是個(gè)倒霉的官二代，老爹雖曾貴為宰相，卻因政治斗爭(zhēng)失利被放逐，客死他鄉(xiāng)。但他沒(méi)有消沉，而是默默隱忍著等待機(jī)會(huì)。他憑借自己超人的才干獲得了當(dāng)朝宰相的賞識(shí)，被當(dāng)作特使出使趙國(guó)，成功地挑撥起燕趙兩國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，使秦國(guó)坐收漁利，為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)成就霸業(yè)，去除了心腹大患。他也因此被拜為上卿而他時(shí)年僅僅十二歲。他，就是甘羅。

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾經(jīng)充滿激情地說(shuō)道：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。青年惟有自強(qiáng)不息，方能傲立于世。

自信是自強(qiáng)之本。青年首先要有志向，而后要排除一切障礙，毫不氣餒，毫不退縮地為立下的志向而努力。自信者堅(jiān)信：天生我材必有用前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的作家史鐵生立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自信滿懷，他筆下流淌的思想和他高貴的靈魂震撼我們的心靈。發(fā)明大王愛(ài)迪生立志發(fā)明，經(jīng)無(wú)數(shù)失敗，錘煉出一顆自信心，推動(dòng)了世界的發(fā)展。

有了自信之本之后，堅(jiān)持是自強(qiáng)的核心。荀子說(shuō)：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。立志容易奮斗難。否則，無(wú)論我們立下多少志向，沒(méi)有堅(jiān)持到底、鍥而不舍的精神，是空談。

凡此種種，方能自強(qiáng)。他九歲讀《漢書(shū)》，隨手便能指摘其中的錯(cuò)漏。十歲通《六經(jīng)》，一個(gè)月便能完稿。他才華早露，卻命運(yùn)多舛，政治上屢遭壓制。他憑借其超眾的才華被后人尊為初唐四杰之首。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色他是王勃。馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)說(shuō)：只有當(dāng)我們選擇了為整個(gè)人類的幸福而奮斗的事業(yè)時(shí)，這樣，身上的重?fù)?dān)才不能把我們壓倒，眼前的困難也不能使我們屈服。他就是這樣一個(gè)為了整個(gè)人類而自強(qiáng)不息的人。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就會(huì)富強(qiáng)，民主才有希望。中國(guó)青年在干什么呢？他們大多數(shù)背著沉重的書(shū)包，戴著高度近視的眼鏡，奔走于學(xué)校與家庭之間，成天鉆研著永遠(yuǎn)做不完的考試題?？蓱z的課余時(shí)間，則沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。微粒般的挫折會(huì)使他們崩潰。在如今政治格局千變?nèi)f化的局面，中國(guó)青年的自強(qiáng)，尚未覺(jué)醒。

李大釗言：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。天的運(yùn)行剛健不綴，中國(guó)青年應(yīng)當(dāng)像天一樣自強(qiáng)不息。

青年議論文作文 篇3

1919年3月，李大釗在《晨報(bào)》發(fā)表《現(xiàn)代青年活動(dòng)的方向》一文，其中論及在寂寞的方面活動(dòng)時(shí)指出：世間一切光明，都從寂寞中發(fā)見(jiàn)出來(lái)一年中最華美的春天，不就是從這個(gè)寂寞的冬天發(fā)見(jiàn)出來(lái)的嗎?一日中最光耀的曙色，不就是從這寂寞的暗夜發(fā)見(jiàn)出來(lái)的嗎?熱鬧中所含的，都是消沉，都是散滅;黑暗寂寞中所含的，都是發(fā)生，都是創(chuàng)造，都是光明。因此，我們青年要耐得過(guò)這寂寞日子。

習(xí)于寂寞 志在光明

里爾克曾言：你要接納你的寂寞。何也?私以為，此言的背后是一條真理：寂寞，孕育出光明。關(guān)于此理，李大釗早有洞見(jiàn)。那么，此理又從何處得來(lái)呢?且徐徐觀之。

寂寞，常被人視作生活空虛的表現(xiàn)，實(shí)則不然。寂寞，指的是一種與熱鬧相對(duì)的獨(dú)立自我的狀態(tài)，是學(xué)者孤身探求真理時(shí)的沉思冥想，而非聲色犬馬后的無(wú)聊時(shí)光。也唯有此種寂寞，才會(huì)含著發(fā)生，含著創(chuàng)造，含著光明。

何以言孕?因?yàn)榧拍缮饷鳌Ｃ绹?guó)女詩(shī)人艾米莉狄金森大半生都將自己囿于家中，只孜孜不倦地寫(xiě)詩(shī)，這無(wú)疑是一條寂寞的文學(xué)之路。她何以有如此定力?皆因其心中有光明的種子。它在寂寞中生根發(fā)芽，足以消融黑暗。她曾寫(xiě)下詩(shī)句：你無(wú)法撲滅一種火。有一種能夠發(fā)火之物，能夠自燃，無(wú)需人點(diǎn)，當(dāng)漫長(zhǎng)的黑夜剛過(guò)這火光，便是她心中生發(fā)出的光明，在她的筆下流淌成文字，也帶給世界一份光明。而須謹(jǐn)記的是，這份光明正是從寂寞中生發(fā)出根芽的!

何以言育?因?yàn)榧拍稍龉饬?。泰戈?duì)栍醒裕褐挥辛鬟^(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。如此一般，經(jīng)過(guò)寂寞的洗禮，新生的光明會(huì)擁有強(qiáng)大的力量。陀思妥耶夫斯基告誡青年，要為自己追求的真理服務(wù)，為自己心向往之并且引為己任的事業(yè)服務(wù)，就要從自己風(fēng)華正茂的生命中拿出幾年來(lái)埋頭苦學(xué)，做點(diǎn)學(xué)問(wèn)。陀思妥耶夫斯基為什么如此諄諄教誨?因?yàn)橹挥羞@樣，才能多倍地增強(qiáng)自己的力量。做學(xué)問(wèn)雖是一種寂寞的潛行，但這寂寞的潛行可以給人賦能，使之擁有足夠的力量來(lái)開(kāi)辟光明的未來(lái)。

固然寂寞百般好，卻實(shí)有人無(wú)法忍受其苦。光明是人人渴望的，而光明前的漫長(zhǎng)黑暗總是遭人厭棄。但正如有人言寂寞囿限囚禁我的靈魂，卻又為我開(kāi)拓浩瀚廣闊的地界，何不忍受這囿限囚禁之苦，而暢游于那方浩瀚廣闊的地界呢?暫受些痛苦，雪盡后再看梅花，待到梅花開(kāi)放，光明誕生時(shí)，三冬四夏的寂寞也不過(guò)了了。

無(wú)數(shù)火光曾起于微寒，而光明也常常自寂寞中來(lái)。青年朋友們，我們當(dāng)習(xí)于寂寞，而志在光明!

青年議論文作文 篇4

小草以自己野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的堅(jiān)持，存活下來(lái)；仙人掌在沙漠那惡劣的環(huán)境下，以不屈的姿態(tài)站立；竹子以咬定青山不放松的執(zhí)著，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)古語(yǔ)有云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。世界上，有許多人以自強(qiáng)不息走向成功?？梢?jiàn)，我們青年更應(yīng)該自強(qiáng)不息。

自強(qiáng)不息能夠使人奮發(fā)向上。越王勾踐在戰(zhàn)敗后，卑微地跪在吳王夫差的面前，祈求恩賜。在吳國(guó)，他經(jīng)常受到別人的侮辱與嘲笑，受盡磨難。終于，越王勾踐回到了自己的祖國(guó)。他沒(méi)有因此沉淪，而是臥薪嘗膽，與百姓們同甘共苦。終于，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

自強(qiáng)不息是成功的基礎(chǔ)。范仲淹小時(shí)候生活十分清貧，只好到長(zhǎng)白山寺廟去讀書(shū)。他每天要用兩升小米煲粥。隔夜粥凝固后，便劃成四塊，早晚就腌菜各吃兩塊。盡管環(huán)境十分不好，但是范仲淹并沒(méi)有因苦而放棄，而是以自強(qiáng)不息的精神去迎接成功。最終，范仲淹成為了偉大的政治家、軍事家與文學(xué)家。

自強(qiáng)不息成就個(gè)人求學(xué)夢(mèng)。華羅庚家境貧寒。到了十九歲那年，他染上了極其可怕的傷寒病，從此左腿殘疾。但華羅庚在逆境中頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，誓言用健全的大腦，代替不健全的左腿。他十分熱愛(ài)數(shù)學(xué)，一直堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)與研究，最終成為了一代數(shù)學(xué)宗師。

當(dāng)然，如果不能自強(qiáng)不息，結(jié)果可能是可悲可嘆的。三國(guó)時(shí)期，公孫瓚這一開(kāi)始和袁紹斗爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，后來(lái)又失敗了兩次。他就不努力，放棄了自己的人生目標(biāo)，結(jié)果下場(chǎng)悲慘。而那扶不起的阿斗就更不用說(shuō)了，不僅只知道玩耍，還使勁地拖諸葛亮北伐的后退。最終留下了樂(lè)不思蜀的歷史笑料。

讓自強(qiáng)引領(lǐng)我們前進(jìn)，做腳前的指路明燈，讓不息成為我們奮斗的動(dòng)力。只要自強(qiáng)不息，平凡的人生也能煥發(fā)光彩。無(wú)論是困難還是挫折，都抵擋不住我們青年自強(qiáng)不息的腳步。在我們的生活中，有很多挫折與痛苦，也有很多坎坷與汗水，但只要我們有自強(qiáng)不息的精神，有不怕困難的勇氣，有始終堅(jiān)持的理想，我們就會(huì)成功。

青年當(dāng)自強(qiáng)不息。只有自強(qiáng)不息，才能走向更美好的明天！

青年議論文作文 篇5

躺平一詞火爆網(wǎng)絡(luò)，成為近期最火的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，也引起廣泛的討論，不乏各路大咖上陣參與討論。追究突然火爆的根源，貌似是貼吧里一位躺平學(xué)大師的一個(gè)帖子《躺平即是正義》，帖子的內(nèi)容如下：

其實(shí)，雖然躺平一詞是最近出現(xiàn)的，但是躺平思想由來(lái)已久，如喪文化、佛系文化、道系文化，還有日本的低欲望社會(huì)，深圳的三和大神等等，差不多都是同樣一種生活哲學(xué)：放棄拼命工作攢錢焦慮傷身的生活，主動(dòng)低欲望地生活。

躺平的火爆不是無(wú)緣無(wú)故的，主要還是因?yàn)樘善綄W(xué)契合了現(xiàn)在的一種社會(huì)群體情緒，即社會(huì)高度內(nèi)卷，階層不斷固化，努力與奮斗越來(lái)越看不到希望。

目前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)就是，技術(shù)暫無(wú)重大突破，每個(gè)人只能在存量里爭(zhēng)取更大份額，導(dǎo)致社會(huì)嚴(yán)重內(nèi)卷化?？梢哉f(shuō)，萬(wàn)物皆卷，房?jī)r(jià)飆升，工作996，高昂的教育、醫(yī)療、生活成本，階層不斷固化導(dǎo)致向上流動(dòng)越來(lái)越難底層人民努力奮斗的作用越來(lái)越小，就像有人說(shuō)的，現(xiàn)在貶值最嚴(yán)重的不是人民幣，而是底層人民的努力。

下面一則廣為流傳的打油詩(shī)就是這種絕望情緒的體現(xiàn)：人生打工一場(chǎng)空，不如躺平更輕松。壽命短短幾十年，能有幾人會(huì)成功？我曾奮斗搏浮名，西裝革履有憧憬。勞心勞力多年后，忙得一身窮與病。如今看破夢(mèng)也醒，人生歸宿是躺平。所以，躺平才能得到如此多的人的共鳴。

我認(rèn)為，躺平更多的是一種調(diào)侃，是高壓力下的一種自我解壓，真正實(shí)踐的人并不多。就像很多人向往農(nóng)村的田園生活，但是真正選擇這種生活方式的很少一樣。

并且，大部分所謂的躺平不是不努力，而是努力無(wú)望之后絕望的反抗，他們需要的是社會(huì)的一種理解與感同身受，而不是居高臨下的指責(zé)，這也是為什么大家都反感一些官媒、名人對(duì)躺平的批判。

當(dāng)然，肯定也有一些真正的躺平一族，如上面提到的深圳三和大神，任何一個(gè)群體，總會(huì)有那么小比例的異類，符合概率論的常識(shí)，并不奇怪。

不管怎樣，躺平并不可取，因?yàn)槲覀兌加胸?zé)任在身，還是要努力奮斗。窮則獨(dú)善其身，我們要負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家人的責(zé)任。雖然社會(huì)內(nèi)卷，階級(jí)固化，躺平只會(huì)讓我們變好的概率成為零，奮斗總會(huì)讓變好的概率大于零，幸福都是奮斗出來(lái)的。

達(dá)則兼濟(jì)天下，往大了說(shuō)，青年們更該有向上的追求，盡自己一生的所能，為國(guó)家、為民族、為人類做出自己的貢獻(xiàn)。為什么袁隆平的逝世會(huì)引起萬(wàn)人的敬仰與緬懷，還不是袁隆平對(duì)國(guó)家對(duì)人民的巨大貢獻(xiàn)。人生一世，能為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，為社會(huì)更美好盡一份力，也算不虛此生了。

雖然要奮斗，但是，很多人的問(wèn)題是，過(guò)于勤奮。毫無(wú)疑問(wèn)，勤奮是美德，但過(guò)于勤奮并不是美德，我們要找到其中的平衡點(diǎn)。最基本的一條就是能有充分的休息與睡眠的時(shí)間，不能損害身體健康，此外還應(yīng)有陪伴家人、適當(dāng)娛樂(lè)的時(shí)間，畢竟我們是人而不是機(jī)器，如果勤奮到只有工作沒(méi)有休息沒(méi)有睡眠沒(méi)有娛樂(lè)沒(méi)有陪伴家人的時(shí)間，那勤奮的意義何在？

一定要奮斗，但永遠(yuǎn)要記住，健康是一切的基礎(chǔ)，工作的目的是為了讓生活更好，不要忘了為什么工作，為什么奮斗，不能本末倒置。

青年議論文作文 篇6

五月四日是青年人的節(jié)日，每當(dāng)這時(shí)，正值青春年華的我都會(huì)思索，該怎樣度過(guò)這一天?我想這正是54五四青年節(jié)的意義所在，它紀(jì)念的是一個(gè)日子，弘揚(yáng)的卻是一種精神。

青年之字典，無(wú)“困難”之字;青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。我們斗志激昂，正投身于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中。

進(jìn)入絢麗的花季再穿過(guò)憂傷的雨季然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是我們張揚(yáng)我們痛快我們狂傲我們-------一如冰心說(shuō)過(guò):世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶狼啻旱奈覀兩杏袎蚨嗟脑苼?lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活——這個(gè)令人費(fèi)解的局面前很多事情我們無(wú)法左右無(wú)法改變。于是當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)有些人俯首稱臣有些人逃之夭夭但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊只因慘相實(shí)在無(wú)法目睹尤其是青春的我們肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒成了生活中的茍活者。

前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫(xiě)出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)!

青春朋友們黨在召喚時(shí)代在召喚讓我們以崇高的理想創(chuàng)新的意識(shí)無(wú)畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧風(fēng)采和力量吧!我們是五月的花海就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初開(kāi)的太陽(yáng)就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。

青年議論文作文 篇7

青年者，時(shí)代之魂也；理想者，青年之魂也。圖南未可料，變化有鯤鵬。青年之理想猶如暗夜星火，必須奠基后發(fā)，于黑暗之中磨煉；也必將厚積薄發(fā)，點(diǎn)亮?xí)r代長(zhǎng)空。作為新時(shí)代的青年，我們身負(fù)時(shí)代與家國(guó)重任，又該心懷怎樣的理想，定下怎樣的方向，沉淀怎樣的努力？

樹(shù)青年理想，繪時(shí)代藍(lán)圖，要求我們修身為弓，勤學(xué)立德，自我約束。古今欲成大事者，必先修其身。修身靠勤學(xué)，其重在立德?！吨芤住分杏醒裕壕右?jiàn)善則遷，有過(guò)則改。青年樹(shù)立理想，成就大事業(yè)，必先要自我約束，提高自我修養(yǎng)。正是有了對(duì)自身修養(yǎng)的嚴(yán)苛標(biāo)準(zhǔn)，才有了拒受饋贈(zèng)的王荊公，有了拒謝美酒的司馬君實(shí)，有了亂世兩軍交戰(zhàn)，仍君子風(fēng)度不減、美名流傳千年的羊祜之交。因而在追求理想的道路上，我們也應(yīng)正心為本，修身為基，行好理想之路的第一步。

樹(shù)青年理想，繪時(shí)代藍(lán)圖，鼓勵(lì)我們矯思為矢，立義為的，明確方向。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主瓦拉赫少年時(shí)先習(xí)文學(xué)，碌碌無(wú)成后又遂父母之意修學(xué)油畫(huà)，依然因天資不佳而無(wú)所成就。最終方重拾個(gè)人理想，明確方向，在化學(xué)史上留下了濃墨重彩的一筆。一艘船如果沒(méi)有目標(biāo)，那么從任何方向吹來(lái)的風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。追求理想的道路上又何嘗不是如此？

立義為的，何謂之義？個(gè)人之義、時(shí)代之義、家國(guó)之義。周恩來(lái)早年便立下為中華之崛起而讀書(shū)的目標(biāo)，新時(shí)代的中國(guó)，有人將目標(biāo)立在了萬(wàn)千黎民的振興路上，有人把方向定在了寬闊無(wú)垠的一方海域中，有人把心血傾灑荒蕪冷寂的大漠邊疆里。新時(shí)代之青年，面對(duì)日新月異，不斷發(fā)展的祖國(guó)，理應(yīng)將個(gè)人之小我融入時(shí)代的蓬勃浪潮，執(zhí)理想之筆，繪時(shí)代藍(lán)圖。

樹(shù)青年理想，繪時(shí)代藍(lán)圖，需要我們奠基后發(fā)，腳踏實(shí)地，實(shí)干篤行。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。空有理想而無(wú)所行動(dòng)，九層之臺(tái)從何筑之？倘若修身已畢，方向已明，目標(biāo)已定，卻不腳踏實(shí)地、實(shí)干篤行，再遠(yuǎn)大的理想也不過(guò)是浮萍之末，難以成形。李延壽有言：良玉未剖，與瓦石相類；名驥未馳，與駑馬相雜。青年之理想亦是如此，真正成就其人的必是一步一腳印，一步一泥濘，一步一踏實(shí)，一步一堅(jiān)定。真正成就其國(guó)家的，必是無(wú)數(shù)個(gè)腳踏實(shí)地的青年人，無(wú)數(shù)份閃耀著實(shí)干光芒的青年理想。

修身、立德、明向、定心、篤行，方能聚理想之光，凝青年之力，勾畫(huà)時(shí)代藍(lán)圖，點(diǎn)燃時(shí)代火焰。

青年議論文作文 篇8

何謂自強(qiáng)不息？

天行健，君子以自強(qiáng)不息。孫康幼時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)，時(shí)常覺(jué)得時(shí)間不夠用。一到晚上，因?yàn)橘I不起油燈而不能學(xué)習(xí)。在冬天的晚上，他經(jīng)常躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。突然，他發(fā)現(xiàn)門縫里出現(xiàn)一道白光。他好奇地開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)周圍的一切都覆蓋上了一層厚厚的冰雪。望著這銀裝素裹的雪景，他忽然想到，是否可以借著雪光讀書(shū)呢？于是，他找來(lái)書(shū)本往白光中一照，可比之前那盞破舊昏暗的小油燈強(qiáng)多了！此時(shí)的他，早已睡意全無(wú)，專心致志，樂(lè)此不疲地沉浸在書(shū)的世界。自強(qiáng)不息，就是在不懈的努力下強(qiáng)大自己，無(wú)論環(huán)境有多惡劣，過(guò)程有多艱險(xiǎn)。后來(lái)成為御史大夫的孫康，一定非常感謝幼時(shí)的自己。

自強(qiáng)不息，就是一個(gè)人即使身處絕境，也通過(guò)自己持之以恒的信念，造就一個(gè)更強(qiáng)大的自己！貝多芬是一位家喻戶曉的音樂(lè)家。在26歲的時(shí)候，他已經(jīng)引起了樂(lè)壇的重視。他本應(yīng)該在這個(gè)美好的青春年華里擁有自己的大好前途。然而，伴隨著耳邊一陣嗡嗡的響聲，病魔向他走來(lái)，吞噬了他的聽(tīng)力。對(duì)大多數(shù)音樂(lè)家來(lái)講，耳聾是一件非常要命的事情，他們會(huì)選擇逃避。但貝多芬是一個(gè)不同尋常的天才，他并沒(méi)有因此放棄了自己的音樂(lè)之路，而是坦然面對(duì)，豁達(dá)樂(lè)觀，創(chuàng)作了許多聞名的樂(lè)曲，名垂青史。在他的身上，我們也可以找到自強(qiáng)不息的影子。

自強(qiáng)不息能讓人從逆境中崛起，反之，即使身處順境，也會(huì)讓人沉淪。古代有個(gè)人叫方仲永。在他五歲那年，他忽然向父親索要紙和筆，并寫(xiě)下了四句詩(shī)。村里的秀才都對(duì)他的詩(shī)贊不絕口，人稱其為神童。許多人花錢請(qǐng)他寫(xiě)詩(shī)，于是他的父親把他當(dāng)做了搖錢樹(shù)，不讓他學(xué)習(xí)，反而到處拜訪別人，只為求得一些小錢。日復(fù)一日，方仲永原來(lái)的神來(lái)之筆已經(jīng)蕩然無(wú)存，跟普通的孩子沒(méi)有區(qū)別了。就算有超人的天賦，不勤加練習(xí)，自強(qiáng)不息，是難成大器的。

青年當(dāng)自強(qiáng)不息。只有自強(qiáng)不息，才能朝著自己的目標(biāo)迎頭趕上；只有自強(qiáng)不息，才能將滴水匯聚成汪洋大海！

青年議論文作文 篇9

本亦是閑淡之人，尋常之姿，素日臨案寫(xiě)字，品茶賞花，身在無(wú)間，心在桃源。卻終難逃紅塵紛擾，所愛(ài)有甚，身懷六技，方才笑對(duì)八十一難。

有用一世執(zhí)一事者，最初總會(huì)滿腔熱血涌上心頭，而這一點(diǎn)心頭血，被叫光陰蹉跎磨去一點(diǎn)，世事無(wú)常磨去一點(diǎn)，時(shí)代壓力磨去一點(diǎn)，磨來(lái)磨去，早已失了那一方凈土。不是他們本心易改，只是身在這個(gè)人才輩出，國(guó)力發(fā)展的時(shí)代，為了生存亦或?yàn)榱艘靶模黄壬砑娑嗦殹?/p>

也有本就心喜繁多者，難舍難分，以技多不壓身之名，四海之處求師學(xué)藝。而現(xiàn)今在線網(wǎng)課隨之發(fā)展，只要有這個(gè)意向，鍵入幾個(gè)關(guān)鍵詞，名師好課任其抉擇，所以自身的多向發(fā)展也不在話下。

而斜杠青年也逐漸增多，這類人群的出現(xiàn)是偶然也是必然。在就業(yè)壓力的背景下，只有趨向全能才有比別人更突出的優(yōu)勢(shì)。這類人面向的市場(chǎng)也更豐富，同時(shí)，也更易受人喜愛(ài)，在不同的圈子結(jié)交好友，其人際關(guān)系也更廣泛。

但是，斜杠輕年所擁有的能力也并不是隨便散漫。例如當(dāng)今爆火的小鮮肉歌手，順應(yīng)時(shí)代在娛樂(lè)圈四處摸爬滾打，可嘆其演技不精，舞蹈功底不強(qiáng)，電影票房也實(shí)在比不過(guò)實(shí)力派。這種情況下，還是專心干好本職工作較好，耐心等到發(fā)掘自己有其他潛力時(shí)，再踏實(shí)努力發(fā)展。

想擁有多種行業(yè)間平行交換并獲得價(jià)值的能力，也并不是輕而易舉。既然要想獲得優(yōu)于常人的技能，在數(shù)量上是要追求的，但前提也是質(zhì)量的獲勝。試想一家公司招新人，是會(huì)選擇什么都只會(huì)一點(diǎn)的小白，還是會(huì)選擇單方面格外突出的精英？因此，要付出加倍努力，全方位充實(shí)自己，把自己所掌握的幾項(xiàng)技能盡可能發(fā)展到精，這樣的斜杠青年才是有價(jià)值與不會(huì)被自然選擇淘汰拋棄的。

當(dāng)然，即使大多數(shù)人很難堅(jiān)持專一職業(yè)，可仍舊有少數(shù)人才苦苦拼搏，為了自己，也是為了他們所從事的職業(yè)。改革創(chuàng)新失了太多傳統(tǒng)，而有些手藝人拼命傳遞傳統(tǒng)手工藝的精華，用一輩子去學(xué)習(xí)、制作、傳授，用一生去熱愛(ài)?；蚴菓騽⊙莩?，從記事起開(kāi)始練習(xí)唱、念、做、打，直到相伴了大半輩子，早已與其分不開(kāi)了。他們?cè)诏偪竦貍鞒兄覀兊膰?guó)粹，更是值得尊敬與稱贊的大家。

斜杠青年也好，專一大家也罷，只要把所愛(ài)投入心血，本領(lǐng)一學(xué)學(xué)到精，都是所贊頌的英雄風(fēng)范。

而于自身，愛(ài)隔簾聽(tīng)雨，觀花開(kāi)花落，更愛(ài)來(lái)回奔波，轉(zhuǎn)換于多個(gè)行業(yè)，過(guò)充實(shí)豐富的俠氣生活。

[作文借鑒]幸福高三作文議論文模板匯總(4篇)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[作文借鑒]幸福高三作文議論文模板匯總(4篇)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

幸福高三作文議論文(篇一)

何為幸福？是人們發(fā)自內(nèi)心的滿足感，是在對(duì)的時(shí)間遇到了對(duì)的人，是讓自己怦然心動(dòng)的瞬間。可如果人們不懂得滿足，只想一味地索求，不懂得時(shí)懷感恩之心，那么將永遠(yuǎn)都不會(huì)享有幸福，那便是人類最大的可悲之處。最大的痛苦莫過(guò)于總有人想要用種種理由消滅幸福所需要的參差多態(tài)。何為幸福。這個(gè)功利的社會(huì)總是把幸福曲解，普遍形成了這樣一種價(jià)值觀：追求物質(zhì)。其實(shí)幸福是多樣的，和家人一日三餐是幸福，讀完一本書(shū)是幸福，結(jié)交到一知己好友亦是幸福。何必給幸福定義，用自己的價(jià)值觀去衡量別人的幸福，用種種理由證明別人是不幸福的，最大的痛苦莫過(guò)于總有人想要用種種理由消滅幸福所需要的參差多態(tài)。子安知魚(yú)之了否？

在痛苦來(lái)臨時(shí)，人們總是問(wèn)：為什么是我？可在幸福來(lái)臨時(shí)，他們沒(méi)有這么說(shuō)。幸福的標(biāo)準(zhǔn)并沒(méi)有那么清晰?；ú輼?shù)木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，一切微小事物皆是幸福。幸福并不缺少，缺少的是我們發(fā)現(xiàn)的眼睛和心。若我們留心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)雨后的空氣是那么清新，微風(fēng)拂動(dòng)窗簾的畫(huà)面又是那么閑適。慢慢地去發(fā)現(xiàn)，幸福美好一直在周身環(huán)繞。幸福是多樣的，合家團(tuán)聚是福，戰(zhàn)勝困難是福，默默奉獻(xiàn)是福。最大的痛苦莫過(guò)于總有人想要用種種理由消滅幸福所需要的參差多態(tài)，因此我們要活出自己的獨(dú)特風(fēng)姿，不能追求看似統(tǒng)一實(shí)則乏味的幸福，要讓社會(huì)上的幸福多元化，讓個(gè)人在多方面收獲幸福，創(chuàng)造自己的藍(lán)天白云。人們關(guān)于幸福這個(gè)話題的談?wù)撘恢蔽丛Ｖ埂?/p>

有人認(rèn)為幸福是生活中的小確幸，與家人團(tuán)聚圍坐晚餐，加班趕路恰好趕上最后一班公交車，心情煩悶時(shí)看到路邊黃色小花清新美麗，一個(gè)瞬間，一件小事，一句暖語(yǔ)，都讓人幸福感滿溢。也有人覺(jué)得幸福是獲取名利金錢的滿足感，而欲望越大，渴求越多，就越不容易滿足，自然就越不幸福。追求金錢，滿足需求其實(shí)已足夠，但有人卻為之不擇手段，甚至逾越法律底線，身陷囹圄，人生反而陷入極大的不幸之中。良田萬(wàn)頃，不過(guò)一日三餐。

古人早已告訴我們幸福的真諦：知足常樂(lè)。生活總歸有苦又甜，不如意之事十之八九，但林清玄說(shuō)：我們應(yīng)常想一二，不思八九?？吹轿覀兯鶕碛械模瑢W(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，就會(huì)充滿快樂(lè)，充滿幸福感。幸福，不只是以金錢多少為衡量標(biāo)準(zhǔn)。幸福是一個(gè)很廣的范圍，它可以是冬天里的一碗熱湯，也可以是夏天里的一支冰糕；可以是電視里恰巧播放著自己喜歡的節(jié)目，也可以是買彩票中了五百萬(wàn)。它沒(méi)有一個(gè)特定的范圍，沒(méi)有熱點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)人都有自己認(rèn)為的幸福標(biāo)準(zhǔn)。十萬(wàn)元對(duì)于一個(gè)高收入家庭來(lái)說(shuō)，也許只是一筆小數(shù)目；對(duì)于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭來(lái)說(shuō)，數(shù)額很大，但也許并不會(huì)是一筆巨款；但對(duì)于一個(gè)低收入家庭來(lái)說(shuō)，這是他們一輩子的積蓄。這樣一來(lái)，這三個(gè)家庭的追求也許就會(huì)不一樣。收入越低，所追求的也許就越偏向于物質(zhì)生活。反之，追求的也許就越偏向于精神生活。雖然這并不會(huì)是絕對(duì)的，但這是一個(gè)普遍規(guī)律。

由此觀之，可以說(shuō)明每個(gè)人有每個(gè)人認(rèn)為的幸福生活，每個(gè)人都有自己的幸福標(biāo)準(zhǔn)。因此，沒(méi)有強(qiáng)求選定一個(gè)幸福標(biāo)準(zhǔn)的必要。在枯燥煩悶的學(xué)習(xí)生活中如能感受到幸福，大概是會(huì)享受千姿百態(tài)的生活的人。連續(xù)性的炎熱令人苦不堪言，而就在這時(shí)下了一場(chǎng)暴雨帶給了天地以清涼，就算平時(shí)再不喜歡下雨并且暴雨又會(huì)帶來(lái)不便時(shí)，我依然會(huì)因?yàn)樘鞖饨K于變涼爽了而覺(jué)得幸福。每次坐在車窗邊，看著眼前熟悉的事物一遍遍而過(guò)時(shí)，心中卻總會(huì)充滿著好奇時(shí)，其實(shí)腦袋是放空心里是安穩(wěn)幸福的，這種幸福是自己都無(wú)法形容的愉悅。就像進(jìn)入空調(diào)房的那一刻舒爽時(shí)，全身心都充斥著巨大的幸福。

而最大的痛苦莫過(guò)于總有人想要用種種理由消滅幸福所需要的參差多態(tài)。其實(shí)并不需要這樣，你也不需要去刻意發(fā)現(xiàn)幸福，因?yàn)橹灰阌X(jué)得快樂(lè)，便就是幸福。幸福是臨行密密縫，意恐遲遲歸的牽掛；幸福是春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子的收獲；幸福是采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑適；人生不在成就了多大事業(yè)，而重在做好了什么，所以見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了其中挺拔的一棵；見(jiàn)到奔騰的長(zhǎng)江，你只盼無(wú)愧的做了浪花里晶瑩的一滴；見(jiàn)到無(wú)垠的藍(lán)天，你只求無(wú)愧地做了云彩中祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一滴，卻能滋潤(rùn)禾苗；雖是一朵，卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。

幸福高三作文議論文(篇二)

我們不必說(shuō)選擇憂愁的雨，不必選擇多情的風(fēng);不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月夜……

面對(duì)生活，我們不能只看其中的辛酸苦辣，生活百味，我們要學(xué)會(huì)從這百味的生活中去尋找幸福。幸福就會(huì)在我們身邊，在我們踏過(guò)的路跡。

在燦爛的陽(yáng)光下。你看!那小男孩站在爸爸身后的車架上，雙手緊緊地抓住父親的肩膀，做著鬼臉頑皮地笑著，身邊站著因?yàn)橘u菜的婦女——也許是小男孩的媽媽吧!她一邊靜看地笑著，一邊對(duì)小男孩說(shuō)：“乖乖，小心點(diǎn)兒，不要亂動(dòng)知道了嗎?”媽媽的話音剛落，那頑皮的小男孩有在燦爛的陽(yáng)光下沐浴了，那欣喜里充滿無(wú)限的幸?！跓o(wú)限地蔓延——在一個(gè)小家庭里……

在涼爽的夕陽(yáng)下。你看!因?yàn)槔蠣敔旘T著月亮特別的三輪車，車后扎著一把雨傘。雨傘下坐著他的老太婆，他們悠閑地狂著，互相談笑著……那沒(méi)了牙齒的牙齦光滑地顯露出來(lái)，在夕陽(yáng)下?tīng)N爛的笑臉。他們沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏“的感慨，他們是那么地歡欣，他們展現(xiàn)給我們的是平凡生活的平凡幸?！?/p>

在悠悠的燈光下。你看!兩位小同學(xué)正在吵翻臉被老師發(fā)現(xiàn)了。然后害怕地馬上走回自己的座位。小同學(xué)看著老師，心想老師會(huì)怎么罰他們，但意想不到的是，老師走到他們面前，微笑著說(shuō)：“你們都是好孩子，能夠懂得相互間的理解，所以我相信你們能夠彼此理解，做好好的朋友?！崩蠋煹囊痪湓捠顾麄兂林氐男耐蝗凰尚噶讼聛?lái)。老師慈祥的眼神中唯唯諾諾地告訴他們“以后要懂得謙讓?！崩蠋煵坏珱](méi)有責(zé)備兩位學(xué)生，反而贊揚(yáng)他們，讓他們懂得了做人要謙讓……

面對(duì)生活，我們總是覺(jué)得有太多太多的憂傷，沒(méi)找到幸福的品質(zhì)。那是因?yàn)槲覀冎皇茄鐾叽蟮奶炜湛床坏搅T了，其實(shí)幸福就在我們的腳下，就在我們的身邊，就在我們踏過(guò)的那條路上，只要我們留意寫(xiě)，只要我們有時(shí)也低頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在生活中辛酸苦辣的每一個(gè)角落，更在我們體會(huì)到生活的欣笑中……

路過(guò)幸福，讓我們體會(huì)到生命的寶貴;路過(guò)幸福，讓我們的人生得到充實(shí);路過(guò)幸福，讓我們品裳了生活的快樂(lè)。朋友們，請(qǐng)放緩您的腳步，請(qǐng)張開(kāi)您的眼睛，請(qǐng)放低點(diǎn)您的頭，請(qǐng)敞開(kāi)您的胸懷……

幸福高三作文議論文(篇三)

“幸福是什么”?也許大多數(shù)的人都問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題。依我看，幸福女神是公平的，她對(duì)世上的每一個(gè)人都賜予著幸福。我們不要總是去羨慕別人的幸福，不然，我們將失去屬于自己的幸福。

在80年代曾經(jīng)有一首歌唱響大江南北：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，我是一棵……”。這青青的小草不幸福嗎?不!它是幸福的，它雖然沒(méi)有高大健壯芳香迷人的身姿，但它卻從不為此而自卑、煩惱，相反，它活得充實(shí)、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。它為自己能給這寥闊多姿的大地添上青翠的綠而自豪，也為自己能襯托鮮花的艷麗而高興，更為自己能為生態(tài)平衡而盡微薄之力而驕傲。

在現(xiàn)實(shí)生活中，常常有一些人尋尋覓覓地去追求幸福，他們認(rèn)為自己活得不幸福，生活在大富大貴的家庭中的人，他們衣食無(wú)憂，父母的照顧無(wú)微不至，但他們卻是身在福中不知?！?，而去極力追星，在他們眼中，能見(jiàn)上明星或者能和明星合照就是幸福，這種人，在繁華的大城市隨處可見(jiàn)，他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幸福，而盲目地追求幸福，殊不知到頭來(lái)幸福一場(chǎng)空。

貧窮的孩子對(duì)于幸福觀，也是迥然不同的。生活在鄉(xiāng)村的貧窮孩子，在他們其中的一些孩子，他們整日抱怨自己沒(méi)有出生在繁華的都市、豐衣足食的家庭，看到別人吃好穿好，又有著和睦快樂(lè)的家庭而羨慕，他們?cè)谛睦砩袭a(chǎn)生了一種自卑感，從而在學(xué)習(xí)和生活中失去信心，活在一個(gè)空虛的世界里。而那另一些堅(jiān)強(qiáng)的孩子門，他們也貧困，也不時(shí)會(huì)羨慕別的過(guò)著美好生活的同齡，但是，他們化羨慕為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上總是強(qiáng)于別人，因此，他們找到了本屬于自己的幸福：雖然生活在貧困的鄉(xiāng)村，沒(méi)有城市的紛華多彩，但有清新的空氣可呼吸，有美麗的野花可欣賞，有可愛(ài)的螢火蟲(chóng)在也望的星空閃耀，山間有清澈的小溪?dú)g快地流淌，周末可以和伙伴們?cè)诤舆呑ヴ~(yú)，可以上山采野果，摘野花……這是多么幸福美好的一種只有鄉(xiāng)村孩子可享受的生活啊!

換種心態(tài)，換個(gè)角度，我們將找到屬于自己的幸福，珍惜幸福，讀懂幸福，我們將獲得一個(gè)幸福的人生。

幸福高三作文議論文(篇四)

批注：這個(gè)是我自己寫(xiě)的一篇原創(chuàng)文章，文筆較爛（語(yǔ)文老師說(shuō)挺好，不知是真是假）；另外這個(gè)作文我已經(jīng)交給老師了至于會(huì)不會(huì)被你們老師說(shuō)是抄襲我就不知道了，僅供參考，呦西。（第一次寫(xiě)寫(xiě)景作文，其實(shí)我討厭寫(xiě)景作文）

一年級(jí)寫(xiě)景作文題目：我的家鄉(xiāng)。關(guān)于家鄉(xiāng)的寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)寫(xiě)景作文150字的我的家鄉(xiāng)的寫(xiě)景作文范文給大家?guī)偷侥恪?/p>

關(guān)于教師節(jié)的禮物作文1今天是教師節(jié)，我首先要向全天下的教師道一聲：“老師，祝您們節(jié)日快樂(lè)!你們辛苦了?！崩蠋熌@個(gè)職業(yè)太崇高了，古今中外，有哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血，地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞。老師，您用真理和智慧把人才塑造，您讓春暉和朝霞在心靈閃耀，老師我愛(ài)您們，我愛(ài)您們像春蠶到死絲紡盡的精神。

要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于800字作文。所寫(xiě)內(nèi)容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構(gòu)。