一分作文。
許多孩子很早就開始接觸作文了,寫作文可以提高每個(gè)人的創(chuàng)作能力和想象力。想要感動(dòng)讀者,那么寫作文要投入感情。你寫作文是不是感到腦中一陣混亂?我們的小編特意搜集并整理了差一分作文9篇,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!
一分鐘,長?短?一分鐘怎么會(huì)有長短?就是因?yàn)椴煌瑫r(shí)候的感受不一樣。
一上課,老師就走進(jìn)教室,帶領(lǐng)我們做了三個(gè)游戲。
第一個(gè)游戲是抬腳。老師先讓一部分同學(xué)到教室的走廊邊,兩手叉腰,左腳抬起與身子呈90度,要堅(jiān)持一分鐘,游戲開始了,有的同學(xué)還不到5秒鐘就不行了,有的同學(xué)堅(jiān)持了二十多秒。游戲結(jié)束了,老師問:“堅(jiān)持了一分鐘的,請(qǐng)舉手!”教室里靜悄悄的,沒一個(gè)人舉手?!澳敲?,”老師又問,“你們有什么感受?”好幾個(gè)同學(xué)舉起了手,“在痛苦煎熬的日子里感覺時(shí)間過得漫長?!薄澳_站的好麻!”“太累了!”
第二個(gè)活動(dòng)是玩。老師要我們和同桌講想講的話或玩。還是一分鐘時(shí)間。老師一說開始,我和同桌聶昊翔就說起話來,“你的QQ名字是什么?”聶昊翔問。
“現(xiàn)在我改了,改成‘我愛飛翔’,還是‘我要飛翔’或是‘我想飛翔’,我忘記了,對(duì)了,你登了QQ嗎?”
“還沒,我的練習(xí)冊(cè)掉了?!?/p>
“沒關(guān)系,我爸爸有辦法買到,我叫爸爸給我,我再給你?!蔽叶褐妗?/p>
“那就好,謝謝了。”
我和聶昊翔正說的起勁,老師就叫我們停。老師問:“你們又有什么感想?你們覺得像過了幾分鐘?”幾個(gè)同學(xué)說:“在快樂幸福的時(shí)候,覺得時(shí)間過得很快?!薄跋襁^了一分鐘。”“像過了兩秒鐘?!薄跋襁^了二十秒。”
第三個(gè)活動(dòng)是看書。老師讓我們翻到第六課,讓我們看。老師一說開始,同學(xué)們立刻看起來。過了一分鐘老師叫我們停,并叫我們說出自己看到哪了,同學(xué)們的答案五花八門,最后明白了一個(gè)道理:讀書的時(shí)間是有限的,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
從這個(gè)游戲,我們明白了一個(gè)道理:在不愿做的事的時(shí)候,會(huì)感到時(shí)間過得很慢;而做愿意做的事的時(shí)候,會(huì)感到時(shí)間過得很快。如果我們珍惜時(shí)間,每一分鐘都能學(xué)到不同的東西。
今天,我們學(xué)習(xí)了《最后一分鐘》這篇課文。學(xué)完這篇課文,我悟出了弱國無外交的道理。
課文中,作者通過旗幟、旗桿、微微顫抖的嘴唇等特寫鏡頭,寫出了香港回歸大陸前的最后一分鐘,具有的歷史性意義,同時(shí)作者也體會(huì)到香港屈辱的歷史,是鴉片戰(zhàn)爭以后英國強(qiáng)加給中國一個(gè)個(gè)不平等條約造成的。文中作者以紫荊花寄托出對(duì)香港回歸祖國以后,未來發(fā)展美好的祝福。
弱國無外交這讓我想到在香港會(huì)展中心,中英雙方為了爭奪那一秒鐘而發(fā)生的事情。1997年4月的一天,解放軍軍樂團(tuán)接到一項(xiàng)任務(wù),要組成一支三十五人的樂隊(duì),參加香港回歸儀式,由于建芳擔(dān)任指揮。他們經(jīng)過精心的排練,又和參加政權(quán)交接儀式的英國皇家樂團(tuán)進(jìn)行了幾次合練,最終排練成功。但是在時(shí)間上卻為了爭奪一秒鐘出了問題。英方要將降旗和演奏英國國歌持續(xù)至6月30日最后一秒再結(jié)束,要求中方推遲一秒鐘,即在7月1日0時(shí)0分1秒開始升中國國旗和演奏中國國歌,但我們的態(tài)度很堅(jiān)決,必須在1997年7月1日0時(shí)0分0秒準(zhǔn)時(shí)奏響中國國歌,我們已經(jīng)等了一百多年了,一秒鐘都不能再等了,歷史性的時(shí)刻逼進(jìn)了。6月30日23點(diǎn)59分,英國樂隊(duì)開始演奏英國國歌和降英國國旗,他們這次演奏的非??熘挥昧?0多秒就演奏完了,給我們留出了20多秒的空白時(shí)間。在23點(diǎn)59分58秒半的時(shí)候,于建芳果斷地舉起指揮棒,0時(shí)0分0秒,指揮棒準(zhǔn)時(shí)起拍,《義勇軍進(jìn)行曲》通過電視、無線廣播,傳遍了祖國的大江南北,傳到了每個(gè)中國人的心里。
弱國無外交,當(dāng)時(shí)我們的國力強(qiáng)大,武器裝備精良,科技發(fā)達(dá),如果我們當(dāng)時(shí)還是像懦弱無能的清政府那樣,我們只能在0時(shí)0分1秒奏響國歌。我決心一定要好好學(xué)習(xí)、努力鉆研科學(xué)知識(shí),長大后報(bào)效祖國,讓香港屈辱的歷史不再重演。
一分耕耘一分收獲議論文
很高興參加這次家長會(huì),我今天和大家分享的主題是:如何培養(yǎng)自己的寫作能力?總結(jié)為以下四個(gè)方面:
一、寫日記能培養(yǎng)我們的寫作興趣。
剛開始我對(duì)寫作也沒有很大的興趣,后來我嘗試著寫日記,把自己看到的、聽到的、想到的統(tǒng)統(tǒng)寫在本子上,這樣就做到了有話可說,有話可寫。我突然發(fā)現(xiàn),能把自己的心理世界用筆流瀉在紙上是一件多么美妙的事情。三年級(jí)時(shí),我報(bào)名參加了牛通社,很意外地發(fā)現(xiàn)他們組織的活動(dòng)很精彩。最讓我興奮的是可以把自己的活動(dòng)經(jīng)歷和感受寫下來投到青年時(shí)報(bào)與大家一同分享,如果你努力用心去寫,還有機(jī)會(huì)在青年時(shí)報(bào)上發(fā)表。從活動(dòng)中獲取感受,從感受中獲得喜悅,自然就培養(yǎng)了我的寫作興趣。
二、積極投稿,鍛煉我們的寫作能力。
前段時(shí)間,我拿到了140元的稿費(fèi)。當(dāng)我走上主席臺(tái)領(lǐng)稿費(fèi)的瞬間,我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的許多同學(xué)投來羨慕的眼光。大家可能都在關(guān)注我發(fā)表了幾篇文章,我獲得了多少稿費(fèi)??捎袥]有人想過我一共投了多少篇文章才獲得這140元稿費(fèi)的?因?yàn)椴⒉皇敲客兑黄宥寄馨l(fā)表的,要經(jīng)過不斷寫稿,不斷投稿的過程。決不能三天打漁,兩天曬網(wǎng),投稿機(jī)會(huì)要靠我們自己去爭取,這就需要我們有堅(jiān)持不懈的精神。在一次次參加活動(dòng),一次次投稿中,我積累了經(jīng)驗(yàn),并把平時(shí)的積累用到我的寫作中去,我的寫作能力自然就提高了。
三、勝不驕,敗不餒,取長補(bǔ)短。
并不是每投一篇作文就能中稿,就能刊登。剛開始我投了很多篇文章都是石沉大海。但我沒有因此而放棄投稿,認(rèn)真閱讀那些中稿同學(xué)的文章,仔細(xì)研究他們的文章好在哪里?而我寫的又缺在哪里?這樣可以取長補(bǔ)短,從中學(xué)習(xí)他們的寫作方法。所以投稿不是為了刊登,更不是為了稿費(fèi),而真正的目的是為了提高我們的寫作能力。
當(dāng)我看到自己的作文刊登在報(bào)紙上的時(shí)候,我很開心,但我時(shí)刻提醒自己不要驕傲,依舊反反復(fù)復(fù)地審核自己的作文,看看還有哪些地方不妥,尋找自己的不足之處。
前段時(shí)間我聽了秦文君老師的講座,她14歲就開始寫書,在一次次曲折的投稿經(jīng)歷中,從一名普通的學(xué)生變成一名小作家,再由小作家成為大作家,讓我深深體會(huì)到她這種勝不驕,敗不餒的精神,更讓我找到了我的努力方向。勝不驕,敗不餒,汲取別人的經(jīng)驗(yàn),積累豐富的語言,取長補(bǔ)短,這樣,我們的作文才會(huì)越寫越好。
四、投稿離不開父母的支持和鼓勵(lì)。
很多時(shí)候,我們都有一個(gè)通病:懶惰性。懶得參加活動(dòng),懶得寫,懶得打字,懶得投稿。這個(gè)時(shí)候就需要我們的父母給予及時(shí)的鼓勵(lì)。我爸爸媽媽每天都很忙,但一碰到有活動(dòng)的時(shí)候,他們總是千方百計(jì)地抽出時(shí)間陪我一起參加活動(dòng),所以我覺得這種活動(dòng)機(jī)會(huì)來之不易,我唯一能報(bào)答他們的,就是認(rèn)真寫作,積極投稿,取得優(yōu)異的成績。
寫作能讓我們學(xué)會(huì)安靜,因?yàn)殪o能生慧,寫作能讓我們學(xué)會(huì)語言,讓我們有著情感的詮釋。一分耕耘一分收獲,這句話不僅送給我們的同學(xué)們,也同樣送給我們?cè)谧母魑患议L。
俗話說得好——“一分耕耘,一分收獲”,我也是受益匪淺,我的收獲就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清,但在茫茫星海之中,總有如北斗七星一般的星星,很耀眼,也很特別,也總有一些收獲讓我記憶猶新。
收獲之一:敬業(yè)
每天早上,我上學(xué)來到校門口時(shí),總會(huì)看見張校長的身影。他面帶微笑迎接我們每一個(gè)走進(jìn)校門的學(xué)生,每次看見我們就像看見自己的孩子一樣,和藹可親,讓我們每一個(gè)人心里升起一股暖流。即使不是張校長值周,我們依舊可以早晨在校門口見到他的身影。我們輪流當(dāng)值周生時(shí),只是在值周期間需要站崗,而張校長卻和我們截然不同,不論什么情況,即使是下雨天,他也依舊撐著雨傘堅(jiān)持站崗。
又如我的班主任林老師,每次都為課堂準(zhǔn)備了精彩的PPT,每一張PPT都凝聚了她不少的心血,課堂作業(yè)都當(dāng)面批改,從不留課后作業(yè)。除此之外,還經(jīng)常為我們講一些品德小故事及時(shí)事要聞,這本不在她的教學(xué)范圍之內(nèi),可她說:“我不只是你們的語文老師,還是你們的班主任,你們就像我的親生孩子一樣……”
張校長和林老師的盡職盡責(zé),這種對(duì)職業(yè)的敬業(yè)精神,只是為了給我們營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們?cè)谶@種環(huán)境下安心地學(xué)習(xí),我怎么可以不好好努力呢?
收獲之二:嚴(yán)格要求自己
林老師常和我們說:別人嚴(yán)格要求你有沒有用?肯定沒有用,要看你自己有沒有嚴(yán)格要求你自己!
我們的體育老師施老師對(duì)我們比較嚴(yán)格,也造成了大家的怨聲連連,可聽到林老師的這番話時(shí),我瞬間理解了施老師對(duì)我們嚴(yán)格要求的良苦用心:是為了我們能擁有健康的體魄,不會(huì)在體育項(xiàng)目上失分,是為了我們好,只有擁有健康的體魄,我們才能更好地學(xué)習(xí)成長,成為祖國之棟梁。
先輩們?yōu)榱俗鎳膹?qiáng)大,流血犧牲都不怕,我們出點(diǎn)汗怕什么?只要我們自己也嚴(yán)格要求自己,我們?cè)诘轮求w各方面的成長一定會(huì)“更上一層樓”!
收獲之三:自律
“一個(gè)人的自律性很重要”,這句話我記憶猶新,也是林老師教導(dǎo)我們的,這也是我最大的收獲!
步入六年級(jí),自律的重要性也十分突出了。隨著年級(jí)的增長,我們的知識(shí)面越來越廣泛,作業(yè)的難度也增加了,必須要在課余時(shí)間內(nèi)完成,那么自律就尤為重要了!如果控制不住自己,內(nèi)心想著:“先玩一會(huì)兒”,想著各種“等明天”的借口,我們會(huì)浪費(fèi)好多寶貴的時(shí)間?!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”,在應(yīng)該學(xué)習(xí)奮斗的年齡我們不能選擇安逸,所以,在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了自律,這是我人生最大的收獲,終生受益!
收獲“莊稼”一座山,只有我們不斷突破自己,才會(huì)有更多的收獲。
“一分耕耘,一分收獲”,張校長和林老師的辛勤耕耘深深地感動(dòng)了我,他們的言傳身教讓我收獲成長的力量,我會(huì)持續(xù)不懈地堅(jiān)持努力,朝著成長的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。也讓我們攜手努力,一起加油吧!
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人們經(jīng)常說有付出才能夠有收獲。
記得有一位老師對(duì)我們說過:因?yàn)槟銈冞€不懂得付出,所以收獲并不多。聽了這句話后,我真的覺得很慚愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可數(shù),而別人為我付出的則是多不勝數(shù),例如父母為了養(yǎng)育我而付出,老師為了教育我而付出,他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢?不但沒有付出,還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表揚(yáng)的時(shí)候,也希望受到別人的贊賞,但自己所做的一切根本就不值得表揚(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績的時(shí)候,也希望得到優(yōu)異的成績,但自己卻沒有努力學(xué)習(xí)。
如果這種喜歡不勞而獲的想法成了習(xí)慣,那么我們就會(huì)很自私,在社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得很糟糕,在我們班上,自私的同學(xué)也不少見。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時(shí),誰也不愿意撿起來,只會(huì)把廢紙?zhí)叩搅硪粋€(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì)撿起來,把紙團(tuán)繼續(xù)傳來傳去,這種場面就像在球場上傳球一樣,而跟運(yùn)動(dòng)員不同的是,我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)球。
就這樣傳來傳去,直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí),紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團(tuán)剛好呆在過道中間,同學(xué)們就會(huì)視若無睹。試問:彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛心呢?
當(dāng)我們做一件事時(shí),第一時(shí)間是想什么呢?是思考做了這件事后會(huì)吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺得做了后會(huì)吃虧,還會(huì)有什么人做這件事呢?
流年似水,花開花落,我們站在歲月的河邊,看著流水清清劃過,河面上是落英繽紛以及逝去的年華,在這逝去的時(shí)光中,我們學(xué)會(huì)和改變了很多很多?!}記
手中拿著剛發(fā)的物理考試試卷,鮮紅的81分刺痛了我的雙眼,也仿佛在嘲笑我的無能……
早上第一節(jié)課,“同學(xué)們,這節(jié)課我們物理測試,分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)可以參加下星期學(xué)校舉行的.物理競賽,大家務(wù)必認(rèn)真對(duì)待這份試卷,現(xiàn)在發(fā)試卷,開始考試?!蔽锢砝蠋熢谥v臺(tái)上宣布。聽到這兒,我的內(nèi)心不由得激動(dòng)起來,自己的物理成績一直是全班前幾,況且物理一直是自己的強(qiáng)項(xiàng),看來自己還是有很大機(jī)會(huì)的。
拿到試卷,令我小小驚訝的是老師還發(fā)了答題卡,看來這次考試比較正規(guī),自己一定要好好對(duì)待才行啊,我先看了看整張?jiān)嚲淼碾y易程度,發(fā)現(xiàn)這張?jiān)嚲聿⒉凰汶y,并且有許多題型老師都詳細(xì)的跟我們講解過,于是心中松懈下來,果然,題目一帆風(fēng)順的做下來,很快自己就做完了,又仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍,距離考試結(jié)束還有十幾分鐘,看著旁邊同學(xué)"抓耳撓腮"緊皺眉頭的樣子,自己不由得小小的得意,心中美滋滋得想,這次全班第一肯定非我莫屬了,我一定可以代表我們班參加物理競賽,越想越離譜,竟然還想到自己去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上拿榮譽(yù)證書的樣子,不禁搖頭晃腦起來,物理老師不知何時(shí)走到我旁邊,把我的試卷拿起來看,這時(shí)我才意識(shí)到自己的失態(tài),頓時(shí)臉上火辣辣的,“怎么還沒涂答題卡的選擇題呢,沒有2B鉛筆嗎?”物理老師關(guān)心的問道,我心中馬上緊張起來,顧不得其他,一把從老師手中拿過試卷,草草一看,自己真的忘了涂答題卡,要知道,選擇題就有幾十道啊!一道題兩分,那我要失去多少分??!再看時(shí)間,只有幾分鐘了,我拼命的涂答題卡,在還有十幾道選擇題的時(shí)候,收卷鈴聲毫不留情面的發(fā)出了“停止”的聲音,心中想若是再給我一分鐘,自己絕對(duì)可以完成,自己浪費(fèi)了那么多時(shí)間,卻因這一分鐘而以失敗結(jié)束了考試,多么諷刺的一分鐘??!
現(xiàn)在面對(duì)這手上的物理試卷,面對(duì)這低分的成績,心中萬分難受,苦澀的淚從眼角滑落,放學(xué)后出了校園,仰望天空,天空如墨汁滲透過,灰暗,低沉,身上的書包仿佛有千斤重,我徑直繞過喧囂的街道,來到湖邊,閉目養(yǎng)神,感受清風(fēng)的撫慰,來安撫我受挫的心情,仔細(xì)回想,自己今天的確錯(cuò)了,自己不應(yīng)該自大,不應(yīng)該驕傲,更不應(yīng)該因?yàn)轳R虎而犯了低級(jí)錯(cuò)誤,自己一定要正視缺點(diǎn),努力改正,不能因這次考試喪失了信心!我從書包拿出物理試卷,仔仔細(xì)細(xì)地審視一遍,把因馬虎錯(cuò)的幾道填空題改正,心里也輕松許多。
風(fēng)徐徐吹著,我漫步風(fēng)里,風(fēng)拂動(dòng)著我的衣襟,也拂去了我心中的煩惱,心中已不再迷茫,仰望天空,只見一片蔚藍(lán),幾縷白云自在的飄著,我感到從未有過的快樂與超脫,心情平靜多了,肩上的書包奇跡般的變輕了,溫暖的陽光籠罩著大地,路旁的湖水仿佛也歡快地流動(dòng)著,湖面布波光粼粼的像是生命的旋律流淌在我心中。
定地想,要讓著次的失敗成為歷史,自己堅(jiān)決不再犯“遲了一分鐘的錯(cuò)誤”!我會(huì)更努力,為自己美好的明天。
初二下半學(xué)期
為了發(fā)布成績,謝老師特意將下午前兩節(jié)都換成了語文課,班里選座位的規(guī)則也發(fā)生改變,按名次從前到后選位置的基礎(chǔ)上,又增加了一項(xiàng)規(guī)則,就是一列男生一列女生,老師給出的解釋是讓男、女生相互發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn),了解異性與自己不同的思維方式,按這種選座方法也順勢發(fā)放了成績。我們按照老師要求,將寫有自己名字的語文書順次放在自己想坐的位置上,當(dāng)聽到我的名字時(shí),已是二十四名了,很幸運(yùn)又與學(xué)霸李勇搏同桌了,也算是給心情極為低落的我的一點(diǎn)安慰吧。
開學(xué)之后,我的狀態(tài)一直恢復(fù)不到上學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)所具有的踏實(shí)和認(rèn)真,也失去了那種緊張感,爸媽總是說我是小富即安,不思進(jìn)取,學(xué)習(xí)勁頭明顯不足,我也沒有真正聽進(jìn)去;狀態(tài)不佳致使我沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,沒有明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃,想到哪,學(xué)到哪,效率低,學(xué)習(xí)效果也不好。
我觀察了一下勇搏,發(fā)現(xiàn)他能將上課與下課、學(xué)與玩的界線劃分地非常清晰;上課時(shí),不管老師問什么問題,他都第一個(gè)回答,老師出什么思考題,他也是第一個(gè)思考出答案;而下課同學(xué)們找他玩時(shí),他也會(huì)與其他男生玩得不亦樂乎,與上課完全相反;真的做到了學(xué)得盡興,玩得盡興,收放自如。
這段時(shí)間的漫無目的,毫無緊張感的學(xué)習(xí)態(tài)度,致使月考成績滑到了二十四名;地理和生物的中考就在眼前,我要跟隨老師,在以后時(shí)間中搞懂錯(cuò)題,用好糾錯(cuò)習(xí)題本,制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,不但要學(xué)好當(dāng)下的知識(shí)點(diǎn),更要復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn),真正做到知新且溫故,改正方法,加倍努力,一分耕耘,一分收獲,有努力的過程才有回報(bào)的可能。
法律就是秩序,沒有規(guī)矩不成方圓。--題記
我最終還是沒有趕上那輛車。
那天,和朋友一起去逛街,回來時(shí),自然是大包小包掛了一身。我們一邊走,一邊嘰嘰喳喳的說著一天的收獲。就要離開市場的時(shí)候,我瞅了瞅天,夜幕即將降臨。這么晚了,不知道還有沒有車。
出了市場,來到大街上,我和朋友分手。我一眼就發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面不遠(yuǎn)處停著一輛公交車,正好是我回家要搭的。我開心極了。難道這就是剛想睡覺,就有人送上枕頭;剛想點(diǎn)點(diǎn)什么,就有人擺上滿漢全席?我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),拎著大包小包,向著公交車的方向跑去。幸福來得如此突然,以至于我都忘了公交車在馬路對(duì)面,徑直沖了過去綠到紅的轉(zhuǎn)變卻一下把我從亢奮中驚醒,我的腳步停了下來。
我抬頭向?qū)γ嫱?,馬路上并沒有什么車輛,紅燈依然在不停地向我擠眉弄眼。這可能是最后一班車,是沖過去,還是遵守交通規(guī)則?我難以抉擇。
恍惚間,我似乎看到公交車用一種奇特的方式向我招手,旁邊的行人也三三兩兩的穿過了馬路,我有些心動(dòng)了。反正路上也沒有車,干脆跑過去算了。正當(dāng)我蠢蠢欲動(dòng)的時(shí)候,我想起以前媽媽給我講過的一個(gè)故事。
宋朝有戶人家,生了個(gè)獨(dú)生兒子,嬌里嬌氣的,寶貝得不得了。
有一天,搖撥浪鼓子的貨郎擔(dān)到他家后吆喝跑馬賣線繡花針。看的人都拿東拿西的,他也順手拿了一根繡花針,趁賣貨郎擔(dān)的人不注意,拿回家給了他娘,他娘笑瞇瞇地夸這孩子有用。
第二回,他把人家雞窩里的雞蛋拿回來。娘問:你的雞蛋從哪來的?他說:從對(duì)門人家里雞窩里拿來的。娘又問你拿人家的雞蛋人家沒看見?他說:對(duì)門家里沒有人,我把它放在胳肢窩里夾回來的。他娘拍拍他頭說,留著晚上給你打雞蛋湯喝。
第三回,他又把隔壁的老母雞偷了一只,他娘給他燉了一鍋老母雞湯補(bǔ)養(yǎng)身子。
這孩子慢慢長大了,偷人家馬拉人家牛,到處偷,就變成了強(qiáng)盜,被官府通緝。有天他被官府抓到了,并被判處死刑。臨行前他對(duì)縣官說,想跟母親說幾句話,縣官想,反正都是要死的人了,說幾句就說幾句吧,便準(zhǔn)了。他走到他娘跟前,一口把她的耳朵咬掉了??h令問:你怎么咬你親娘?他說:我小時(shí)候偷人家的針,偷人家的雞,每回娘都不打我。要是她每回打我一頓,我就不會(huì)做強(qiáng)盜,不做強(qiáng)盜就不會(huì)要了我的命,我要咬死她!
沒有規(guī)矩不成方圓。小時(shí)偷針大時(shí)偷金說的就是這個(gè)道理。幼年的他大概也沒有想到僅僅拿了一根針的自己有一天會(huì)變成江洋大盜吧。小的秩序都不遵守的話,日后怎么維護(hù)大的秩序呢?想到這里,我收回了要邁出的腳步。
只是遲了一分鐘,我最終也錯(cuò)過了那輛車。但,我絕不后悔。
這次月考,總的來說還可以。語文99分,數(shù)學(xué)100分。僅僅就缺了一分,就大滿貫了。這一分差在哪呢?
語文這一分扣在作文上,因?yàn)樽魑纳嫌胁粫?huì)寫的字和錯(cuò)別字。為什么有不會(huì)寫的字呢?因?yàn)槠綍r(shí)寫作文時(shí)遇到不會(huì)寫的字,就空下。寫完作文,就開始問字。但不能問媽媽,因?yàn)樗偢嬖V我叁個(gè)查字典!我不喜歡查字典。就會(huì)考爸爸。給爸爸遞去一張紙和一支筆,然后考他生字,把我不會(huì)的字都考一遍,再把這些字不過腦地抄在作文本 上。
看!我多聰明,簡直就是一棵小聰嗎!這樣既節(jié)省了時(shí)間,又提高了效率,還不用查字典,真是一舉叁得。
可我這小聰明在考試時(shí)就不顯靈了!考試時(shí),身邊沒有爸爸,總不能問老師呀,寫作文時(shí)不會(huì)寫的字就用拼音代替。哪知我已五年級(jí)了,用拼音代替是多么可笑的事,是要扣分的,這不我就被扣了一分。
所以,以后我一定要長江后浪推前浪,把小聰明拍在沙灘上!一定多查字典,把不會(huì)的字牢牢記在腦子里。
漢字,如果我記不住你,我做鬼也不會(huì)放過你,如果我記住你,我會(huì)感謝你八輩祖宗!
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