小學(xué)五年級(jí)寒假作文。

能夠在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的文章，說(shuō)明你平時(shí)勤奮練習(xí)，寫(xiě)作可以幫助我們更自由地展示和表達(dá)自己。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，所以寫(xiě)出來(lái)的文章也會(huì)各有不同。下面是一篇精彩的介紹“小學(xué)五年級(jí)寒假作文”的文章，供你參考學(xué)習(xí)，希望你收藏和分享！

小學(xué)五年級(jí)寒假作文(篇1)

今天早上下著淅淅瀝瀝的小雨，爸爸送我去上武術(shù)課。當(dāng)我們來(lái)到十七小前面的十字路口時(shí)，看見(jiàn)一只小黃貓正在馬路中間“散步”。突然，一輛黑色的小轎車飛馳而過(guò)。我的心一緊，趕快閉上了眼睛?！昂脩K啊?！薄澳撬緳C(jī)太缺德了?！薄昂?jiǎn)直是瞎眼了?！薄痪渚鋸哪吧啡四莾簜鱽?lái)的憤怒的聲音，讓我知道我不愿意看到的事情還是發(fā)生了。

慢慢地，慢慢地，我睜開(kāi)了眼睛，眼前的一幕真讓我膽戰(zhàn)心驚。那只黃貓?zhí)稍隈R路中間，鮮血直流，慢慢地把它黃色的毛都染成了紅色，腳還在不斷地抖動(dòng)著。而那位司機(jī)大佬開(kāi)著車早已不見(jiàn)了蹤影。過(guò)了一會(huì)兒，小貓就再也不動(dòng)了，我知道小貓肯定是死了。真可憐！清潔工人路過(guò)，看見(jiàn)了就把小貓的尸體掃走了。一個(gè)生命就在瞬間消失了。我真想不明白，難道那位司機(jī)叔叔沒(méi)看見(jiàn)小黃貓，還是看見(jiàn)了直接開(kāi)過(guò)去的？最可恨的是車從小黃貓身上壓過(guò)去的，他卻連車都沒(méi)停就直接開(kāi)走了。

路人慢慢地散去，我和爸爸也走了。想起剛才的一幕，我還是禁不住問(wèn)道：“爸爸，那只貓?jiān)趺磿?huì)在馬路中間呢？是不是一只流浪貓啊？”爸爸用手摸了摸我的頭說(shuō)：“也許是吧。所以我們要養(yǎng)寵物就應(yīng)該好好喂養(yǎng)它們，要盡到主人的職責(zé)?！蔽矣忠苫蟮貑?wèn)：“爸爸，那司機(jī)叔叔為什么不按喇叭，也不剎車呢？”爸爸回答道：“也許是他沒(méi)看見(jiàn)，也許是他來(lái)不及剎車了，不管怎樣，他都是不對(duì)的。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，它也是一個(gè)生命，我們?nèi)祟愐欢ㄒ煤玫乇Ｗo(hù)它們?！?/p>

是啊，動(dòng)物是人類的好朋友，讓我們都好好愛(ài)護(hù)它們吧！

小學(xué)五年級(jí)寒假作文(篇2)

寒假里，我經(jīng)歷了許多的事。有傷心事，有新鮮事……在我記憶中最深刻的，還是那件事了。

那是一個(gè)大晴天，媽媽突然提起了我那個(gè)向往以久的心愿：“我去給你買自行車，好嗎？”“太棒了！太棒了！你真是好媽媽！”我情不自禁地又蹦又跳。

過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽便來(lái)到了自行車行，我一進(jìn)車行，第一眼就看中了那輛紫紅色的自行車?！皨寢專鸵@輛，就要這輛……”媽媽也奧不過(guò)我，便買下了。

嘿！還別說(shuō)，這輛真漂亮。是紫紅色的，使它顯的格外的秀氣。還沒(méi)有等我高興完，新的問(wèn)題又來(lái)了，我還不會(huì)騎呢！不然買了可是浪費(fèi)！這可怎么辦呀？現(xiàn)在的選擇：“學(xué)唄！”可我從來(lái)就膽小怕死，不過(guò)這回我看在自行車的份上，咬咬牙，學(xué)吧！

我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一會(huì)便搖晃起來(lái)；晃呀，晃呀地摔倒了，我強(qiáng)行站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：“我是學(xué)不會(huì)的了！”媽媽好像看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)，再來(lái)。做什么事都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的，你要記?。簣?jiān)持不懈，直到成功！你一定能行的！”媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩(wěn)龍頭，我用腳踩著踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個(gè)要點(diǎn)：“第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把龍頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時(shí)候才轉(zhuǎn)一點(diǎn)；第三，腳要不停的踩，不能停下?！蔽野凑諎寢尩脑捜プ?，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把手松開(kāi)，我竟然自己騎起來(lái)了。而且一直把車騎回了家，我簡(jiǎn)直不敢相信，我學(xué)會(huì)了騎自行車。相關(guān)文檔推薦 小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文我敬佩的一個(gè)人 小學(xué)五年級(jí)作文450字我與書(shū)的故事 小學(xué)五年級(jí)團(tuán)結(jié)就是力量作文 小學(xué)五年級(jí)我的外婆作文 小學(xué)五年級(jí)我敬佩的一個(gè)人作文500字 小學(xué)五年級(jí)春天在哪里作文 查看小學(xué)生作文全部文檔資源 >>

小學(xué)五年級(jí)寒假作文(篇3)

你說(shuō)：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝?！笔堑模闶莻€(gè)勇士，你可以扛鼎，你可以拔山，可以在巨鹿之戰(zhàn)將三千敵軍一口吞下，連李清照都贊揚(yáng)你：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄?！笨墒牵銢](méi)有成為君主，時(shí)代對(duì)你不利嗎?不，新豐鴻門的四十萬(wàn)大軍足以平治天下。你敗了，只因?yàn)槟愎撩炞u(yù)，不懂民心難抗。燒殺搶掠帶來(lái)的是什么?民怨沸騰!知道秦朝“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”的下場(chǎng)么?你知道“得民心者得天下”的真理么?“力拔山兮”就可以統(tǒng)一天下么?面對(duì)你，太多的無(wú)可奈何。我無(wú)語(yǔ)。

你說(shuō)：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍!”可是你做了么?范增“急擊勿失”的勸說(shuō)，舉玉嗷“以示之者三”的行動(dòng)，你聽(tīng)而不聞，視而不見(jiàn)，你到底怎么想的?為什么聽(tīng)信項(xiàng)伯而無(wú)視范增?想過(guò)放走劉邦的后果了嗎?范增的出走，垓下的被圍，烏江的兵敗，早就埋下了禍根。試想，如果劉邦在鴻門宴上被殺，秦王朝的天下不是唾手可得嗎?你不早就帶著虞姬，騎著烏騅，和著江東父老的楚歌“履至尊而制六合”了嗎?你不就元需再承受失敗的凄愴，聽(tīng)著四面楚歌而心如刃絞了嗎?面對(duì)你，太多的悲傷遺憾。我無(wú)語(yǔ)。(《我無(wú)語(yǔ)，歌，亦無(wú)聲——面對(duì)項(xiàng)羽》)

小學(xué)五年級(jí)寒假作文(篇4)

蘇州博物館新館占地10666平方米，建筑占地6170平方米，整個(gè)建筑群最高不超過(guò)17米。新館建筑群坐北朝南，被分成三大塊：中央部分為入口、中央大廳和主庭院;西部為博物館主展區(qū);東部為次展區(qū)和行政辦公區(qū)。新館建筑為地面二層，地下一層。有書(shū)畫(huà)廳、兩塔瑰寶廳、明清工藝廳、吳文化廳和臨時(shí)展廳，另設(shè)有書(shū)店、影視廳、多功能廳、貴賓廳、觀摩室、書(shū)畫(huà)裝裱室、文物修復(fù)室、陳列設(shè)計(jì)部、考古部和一個(gè)近千平方米的地下庫(kù)房、面積達(dá)570多平方米的圖書(shū)館。

主展區(qū)設(shè)有“吳地遺珍“、“吳塔國(guó)寶“、“吳中風(fēng)雅“、“吳門書(shū)畫(huà)“這4個(gè)富有蘇州地方特色的系列常設(shè)展覽。其中位于地下一層的“吳地遺珍“系列包括史前陶器、玉器等主題展室。地面一層的“吳塔國(guó)寶“系列包括虎丘云巖寺塔佛教文物和瑞光寺塔佛教文物兩個(gè)主題展。館內(nèi)還珍藏吳江海堤、吳縣草鞋山、蘇州越城等三個(gè)新石器時(shí)代遺址出土的一批生產(chǎn)工具和生活用具，其構(gòu)形惟妙惟肖，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧。館藏從虎丘塔發(fā)現(xiàn)的五代越窯青瓷蓮花碗，造型精美別致，釉色晶瑩滋潤(rùn);從瑞光塔發(fā)現(xiàn)的北宋大中祥符六年(120xx年)所制“真珠舍利寶幢”，雖歷千年之久，仍然斑斕璀璨，富麗堂皇，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)在雕刻、鑲嵌、漆工、金銀細(xì)工等方面高度的技術(shù)水平;同時(shí)發(fā)現(xiàn)的寶幢內(nèi)木函四壁彩繪、天王像和木刻版妙法經(jīng)華經(jīng)冊(cè)等，也是價(jià)值很高的文物。特別在地下一層，珍藏了70余幅清代蘇州地區(qū)狀元書(shū)扇，其數(shù)量占清代地區(qū)狀元數(shù)量的一半以上，是具有地方特點(diǎn)的書(shū)畫(huà)扇。

通過(guò)這次參觀，使我對(duì)吳文化有了進(jìn)一步的了解。

小學(xué)五年級(jí)寒假作文(篇5)

　伴著暖暖的陽(yáng)光，走在兩旁綠油油的路上，偶爾也會(huì)讓小臉蛋露出一絲絲的笑。

雙休日，一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)來(lái)到這熟悉而溫馨的小屋子里。大家都來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)一聲口哨，一只只飛去的小鳥(niǎo)來(lái)集合了。陳老師一聲命令去登山，大家高興得一蹦三尺高。有幾個(gè)人要騎單車上，老師稍猶豫了一會(huì)兒，緊張的從芽縫里擠出來(lái)一個(gè)字“好?！甭?tīng)到這個(gè)字，騎單車的都來(lái)報(bào)名，報(bào)完名就走……

只剩下我們六個(gè)女孩子和陳老師一起走了。

走在漚江邊，看著這么清澈的湖水，大家仿佛被這湖水迷倒了。走到一半的時(shí)候，有一座木橋，我們飛快的走了過(guò)去，有的同學(xué)為我們拍了一兩張照片。有同學(xué)脫口而出，說(shuō)道：“不要看這座橋，看看對(duì)面，仿佛自己在水中漫步一樣?！?/p>

來(lái)到三臺(tái)山腳，一個(gè)龐然大物的門就昂首挺胸的在我面前。走了十幾步，有一條彎彎的小路，我們就跟著小石頭路上……到了頂端的時(shí)候，來(lái)到最頂端，望著下面看，仿佛一切都是那么小，一座城市還沒(méi)有我的手掌大。

來(lái)到這兒，我們玩起了投球的游戲，投進(jìn)去了的人就說(shuō)：“老師我要花生，我要糖。”這經(jīng)常吃的東西成了現(xiàn)在大家都愛(ài)吃的物品。

我喜歡三臺(tái)山之旅。

小學(xué)五年級(jí)寒假作文(篇6)

星期天上午，金筆作文的學(xué)生要去董家草莓園上一次戶外活動(dòng)課。

我們路上，歡聲笑語(yǔ)不斷。在路的兩旁有許多郁郁蔥蔥的大樹(shù)，上面長(zhǎng)滿嫩綠的樹(shù)葉。在樹(shù)的后邊，有一片片一望無(wú)際的田野，如同一片綠色的海洋，天空一碧如洗，像魔術(shù)師給它披上一層藍(lán)布一樣。小鳥(niǎo)在樹(shù)上自由自在地唱歌。

我們到了董家草莓園，稍微活動(dòng)了一下，就去種花生了。農(nóng)民伯伯已經(jīng)把這片地耕好了，腳踩在地上像踩在地毯上一樣。種完了花生，我們又去騎了自行車，我以為自己能駕馭自如呢！但不小心便把別人的車狠狠地撞了一下，別的隊(duì)的同學(xué)都狠狠地瞪著我。

騎完了自行車，我們便去摘野菜，不管三七二十一的都向棚子跑去。老師大聲地喊：“你們都知道摘什么嘛？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都鴉雀無(wú)聲，老師舉起馬齒莧，對(duì)我們介紹道：“馬齒莧也叫馬蜂菜，它的葉子扁平肥胖，富含有豐富的蘋(píng)果酸、葡糖糖、鈣、磷、鐵和維生素E、維B、維C和胡蘿卜素。馬齒莧也是藥材，可清熱解毒、止血，還可以當(dāng)菜吃。

同學(xué)們剛剛還迷糊，這時(shí)知道了什么是馬齒莧了。便到農(nóng)田中尋寶去了，我已經(jīng)摘了好多，但有的同學(xué)還一個(gè)都沒(méi)摘。他們便抓起了地瓜苗問(wèn)：“這是馬齒莧嗎？”老師哭笑不得地說(shuō)：“這是地瓜苗，是用來(lái)種的?！彼麄円粋€(gè)個(gè)都紅了臉。突然有人偷偷跟在老師身后，一會(huì)，只見(jiàn)那些人一擁而上，把老師手中的馬齒莧一搶而光。

大家還都在認(rèn)真的摘菜，只聽(tīng)老師大聲喊道：“快回來(lái)，要吃草莓醬了，還有烤地瓜?！蓖瑢W(xué)們都依依不舍的離開(kāi)田野。吃草莓醬的時(shí)候，我挖了滿滿的一勺，還吃了一個(gè)個(gè)頭很大的烤紅薯，甜甜的真好吃。

品嘗美食過(guò)后，我們又去摘了草莓。只見(jiàn)綠油油的葉子在草莓上覆蓋著，我輕輕地把葉子扒開(kāi)，只見(jiàn)那紅紅的草莓向我“吶喊”：“快摘我，摘我?！蔽乙粫r(shí)拿不定主意摘哪個(gè)，于是像更深處走去。只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)草莓在那倒掛金鉤，小草莓身上穿著紅外衣，上面嵌著黑珍珠，帶著綠草帽，可愛(ài)極了。我又扒開(kāi)一片葉子，只見(jiàn)未成熟的小草莓在那兒睡覺(jué)呢！我更加小心翼翼了。我摘了滿滿的一大筐，不一會(huì)兒，老師就把我們叫了出去。之后，我們又照相留念，雖然我們熱得滿頭大汗，但臉上都洋溢著笑容。最后，我們又去抽了獎(jiǎng)，有的抽了特等獎(jiǎng)——草莓醬，真幸運(yùn)??！

時(shí)間過(guò)得真快?。∞D(zhuǎn)眼已經(jīng)正午了，我們依依不舍地離開(kāi)了草莓園。在回家的路上，笑聲不斷，而我因?yàn)樘哿?，竟然在車上睡著了，就這樣，我結(jié)束了這一次的戶外活動(dòng)課。

小學(xué)五年級(jí)寒假作文(篇7)

今年春節(jié)，爺爺準(zhǔn)備邀請(qǐng)定居在澳大利亞的老外爺爺一家來(lái)我們家作客，聽(tīng)了這消息，我一蹦八尺高，心里總盤(pán)算著和外國(guó)人說(shuō)些什么話。

大年初三，爸爸媽媽帶著我激動(dòng)萬(wàn)分地來(lái)到爺爺家，外國(guó)人早就到了，微笑著向我們問(wèn)好。那個(gè)老外看上去蠻有紳士風(fēng)度：他個(gè)兒高高，上身穿著毛衣，下身再配條西式牛仔褲，雙手插著腰，兩只腳錯(cuò)著站立著。雖然我叫他爺爺，但他只有三十幾歲的樣子，一副墨鏡扣在黃色卷曲的頭發(fā)上，一雙閃著智慧光芒的褐色大眼睛下是個(gè)鷹鉤鼻。我第一次和外國(guó)人站在一起，還是挺“害怕”，但心里又有說(shuō)不出的激動(dòng)。

吃完午飯，我們給老外爺爺一家送行。離別時(shí)，老外爺爺主動(dòng)來(lái)找我，我心里比吃了蜜還甜，心里想：呀！終于可以和外國(guó)人溝通英語(yǔ)嘍！就連蹦帶跳地跑到老外身邊。他用大手緊緊抓住我的手，熱情地問(wèn)道：“how old are you？”我仍然沉浸在一時(shí)的喜悅之中，還以為爺爺問(wèn)的是“你好嗎？”頭腦一下子暈了，笑瞇瞇地隨口說(shuō)了一句：“i am fine，thank you?！崩贤鉅敔敯櫫税櫭碱^，雙手一攤，一副奇怪的樣子。還是媽媽最了解我：“噢！一定是天天答非所問(wèn)，把外國(guó)人搞糊涂了！”旁邊的奶奶親切地說(shuō)：“他問(wèn)你多大了！”“哦——”我恍然大悟，一拍腦門說(shuō)道，“i am twelve。”老外爺爺一拍手，接著又豎起了大拇指，我也呵呵地笑了起來(lái)，全家人也都笑了。

這次，我與老外爺爺面對(duì)面，不僅鍛煉了英語(yǔ)交流，又培養(yǎng)了我的勇氣，可真是一舉多得呀！