老師教室作文。

寫作文是一個能夠展現(xiàn)你的人際交往能力和社會認知水平的重要地方。除此之外，寫作還有助于我們更好地解決問題和做出決策。如果你正在為寫作文而感到困難，那么幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家準備了關(guān)于"老師不在教室作文"的相關(guān)內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助，歡迎閱讀！

老師不在教室作文 篇1

“叮鈴鈴”上課了，語文老師快步走進教室，繼續(xù)接著上節(jié)課的內(nèi)容講，一切都很平靜。

突然，老師接了一個電話，便快步走出教室，好像有什么急事。緊接著全班炸開了鍋，如果沒有五樓的話，屋頂恐怕是要被掀翻的。

同學(xué)們都在玩耍，交頭接耳。我和同桌下起了井字棋，“哈哈我贏了！1：0?！薄鞍?！一不小心失手了?！?/p>

“請問，你是選擇真心話還是大冒險?！薄罢嫘脑??！痹瓉砗竺嬉蝗喝嗽谕嬲嫘脑挻竺半U?！拔?，算我一個?！庇谑俏乙布尤肓恕?/p>

“黑桃?！薄凹tA?！薄昂谔?。”“王炸！”?！拔亿A了，就知道你的技術(shù)不行，還非要當(dāng)?shù)刂??！痹瓉?，又是前面的同學(xué)偷偷的玩起了斗地主，沒想到人數(shù)滿了，唉！心想不事成。

“喂，喂，喂，快看，那是誰?！蓖瑢W(xué)們一起看向后窗，“老師！”沒錯就是語文老師，“不好，大事不妙！”說著我前面的同學(xué)趕忙把牌收起來。

老師快步從前門走進來，用手拍著桌子說：“真是太不像話了，大聲說話就算了，居然還有同學(xué)玩撲克，***同學(xué)把撲克牌拿過來。今天放學(xué)請你的媽媽的到我的辦公室。全班同學(xué)把今天所學(xué)的內(nèi)容全部抄寫10遍！”

“今天要通宵了?！?/p>

這就是老師出去的五分鐘。讓我記憶深刻。

老師不在教室作文 篇2

老師的電話鈴聲響了，只見老師匆忙拿起電話往教室外面走，多面孔的同學(xué)們開始換臉了。

鏡頭一：男生們的游戲交流圈

只見小A興致勃勃地坐在座位上與鄰近的男生們討論著王者榮耀和絕地求生的段位和裝備、英雄等?！澳銈冇袥]有打到××段位？我打算這個星期打到××段位?！毙激動的說道。小B則欣喜若狂地說：“我和我爸說好了，只有我下次的數(shù)學(xué)考試能考班級前5名，他就給我買游戲的裝備！”其他人紛紛向他投去羨慕的眼神。小C這時又突然冒出一句話：“我昨天剛買了××這個英雄?！币么蠹耶惪谕暤囊宦暋巴郏　毖劾锓路鹈爸切且话恪?/p>

鏡頭二：女生們的漫畫天地

迷妹A趁老師不在，便明目張膽得拿出了一盒她新買的《魔道祖師》明信片禮包，而她的同桌迷妹B大叫一聲“??！”便一把奪過去，一張一張地欣賞了起來，不是嘴里還念念有詞：“太帥了！”她的同桌則一臉無奈地瞅著她。只見她看著看著突然用可憐巴巴的眼神望著迷妹A，說：“給我?guī)讖埡貌缓寐?？求你了！”突然她們的前桌同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來，露出狡黠的笑臉，說：“天下道友是一家，可別少了我的那份呢！”迷妹A被她的話逗樂了。毫不客氣得拿出幾張，送給了她們。

這時，不知哪位火眼金睛的同學(xué)喊了一句：“老師回來了！”教室瞬間安靜了下來，看書的看書，寫作業(yè)的寫作業(yè)。無一不是“好學(xué)生”的模樣。老師進教室后，環(huán)顧一周，甚是欣慰得說“大家表現(xiàn)都不錯，我不在的時候也能管好自己，值得表揚！”可大家心里比誰都清楚，剛剛到底發(fā)生了什么，只是打死也不說！

老師不在教室作文 篇3

今天上課的時候，老師突然離開了，她神秘地說：“我出去一會兒，你們自己預(yù)習(xí)哦！”

老師剛走沒幾分鐘，教室里像炸開了鍋一樣，丁文杰吶喊起來：“有人成親了！有人成親了！”大伙兒都跟著他起哄。有人展開雙臂，像小鳥一樣嘰嘰喳喳，似乎在說：“自由了！自由了！”這時，丁文杰大搖大擺的走上講臺，學(xué)著歌手的樣子，說：“各位觀眾，現(xiàn)在我為大家演唱《我愛你》這首歌?！保€沒唱到幾句，同學(xué)們有的用手遮住了耳朵，還有人也跟著后面哼唱了二、三句，就在這個時候，我們聽到一陣腳步聲，講臺上的丁文杰也早就偷偷地留上了座位，門被推開了，大家看到一位同學(xué)走了進來，瞬間班上又像火山噴發(fā)了一樣……

“老師來了！”不知是誰喊了這么一句，大家趕緊拿好了書，假裝認真的看，老師見到這一切微笑著說：“同學(xué)們真是認真啊，今天這節(jié)課就寫《老師不在的時候》?！?/p>

老師不在教室作文 篇4

窗外一直在下雨。說真的，上語文課，老師不在教室的時候，真有點不習(xí)慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習(xí)題綱，只是今天的第三份了……

星期五的早讀課，語文老師腳步輕盈地走進教室，笑著說：老師們要去英橋鎮(zhèn)二中聽課，同學(xué)們自習(xí)……

上課了，面對三份練習(xí)，我已黔驢枝窮啦！所有學(xué)過的知識，之類的作法全用盡了。想不到我這個文學(xué)愛好的人，也有緊咬筆頭，腹內(nèi)空空得一天。其實我認識什么？做什么我也不知道。這個語文老師，看起來是那么善良，誰知道竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要布置一點作業(yè)。哼，整整三份練習(xí)提綱了她卻仍毫不留情的布置練習(xí)。我狠狠地咽下這口氣，告誡自己：“冷靜些，誠懇些，弄僵了，可有我好受的了?！?/p>

窗外的雨似乎又大了起來，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中，我卻聽見有誰用手機在放“小虎隊”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍的晴空……”

也許就因為這，今天老師不在教室，同學(xué)們：有講話的，有大吵大鬧的，有睡覺的，還有打架的。所以我嚴肅的對自己說：“我今天要遵守紀律，要做到最好，做到自主學(xué)習(xí)。愿所有同學(xué)和我一樣。”

我苦思了一番，艱難地在做三份練習(xí)題綱上做了起來……

梅花香自苦寒來，我的努力沒有白費，我把練習(xí)提綱完成了，就在我沾沾自喜的時候，不想平地又起風(fēng)波。

這節(jié)，我從外邊進來，意外的發(fā)現(xiàn)我還有習(xí)題沒做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負有心人”，經(jīng)過十來分鐘，我終于完成了。

老師不在教室的時候，我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，遵守紀律，因此，我對自己說以后的每一節(jié)課，都要像這節(jié)課一樣，或許更好。

老師不在教室作文 篇5

“山中無老虎，猴子稱霸王?！边@節(jié)課，我們真是放了鴨子了。

下午第一節(jié)課是語文課，上了五分鐘，一個老師急匆匆地跑了過來，對老師說了幾句話，老師聽了，臉色一變，原來校長要開會，叫老師們過去。于是，老師叫我們安靜地自習(xí)，便跑走了。

老師一走，全班沸騰起來了。我的同桌“搞笑大王”袁浚翔把衣服脫了下來，放在肚子上，說：“啊，有沒有醫(yī)生??？我快生了！”等他說完這句話時，全班同學(xué)哄堂大笑。他后面的肖宏瑞不小心碰了他一下，他就裝作很痛苦的樣子，說：“有人非禮呀，有人非禮呀！”他前面的崔婧笑得前仰后合。

接下來的時間，同學(xué)們有的在說話，有的在玩游戲，有的在打鬧，總的來說，沒有一個在做作業(yè)?！巴瑢W(xué)們，安靜！”同學(xué)們以為是老師，個個不敢抬頭。有同學(xué)抬頭一看，哈哈大笑，隨之，同學(xué)們都笑了起來，前面的“老師”竟然是袁浚翔！

當(dāng)同學(xué)們還沉浸在快樂的氣氛中，門“啪”地一下打開了！老師！同學(xué)們一驚，連忙坐好，老師眉頭一皺，一場暴風(fēng)雨來臨了……

“山中無老虎，猴子稱霸王”這句話用在我們身上，真是一點也不為過！

老師不在教室作文 篇6

這天，老師不在教室。我們七嘴八舌的吵開了，真是“山中無老虎，猴子稱大王”。

我，宗慶東和胡云飛組成了“賽爾號”軍團，玩得就跟大話三國一樣。我是漢室后裔――劉備，宗慶東是一代奸雄――曹操，胡云飛則是江東領(lǐng)主――孫權(quán)，我們紛紛請出將領(lǐng)，在沙場上一展風(fēng)姿。

戰(zhàn)斗開始，一開始我的運氣有點差，不是秒殺不準，就是受敵軍侵襲，就在這個千鈞一發(fā)的時候，奇跡出現(xiàn)了，曹操失手，只差一絲一毫的距離就可以把我秒殺了，我樂極生悲，準備奮力還擊時，竟然一不小心“自殺”了，悲哉！這時，多虧半路殺出個程咬金。來了個孫權(quán)，就我一性命，終于形成了三國鼎立的盛世，我先來了個“三十六計走為上――逃跑”，讓他們互相廝殺，我也好坐收“漁翁之利”。果然不出我所料，我激動的心狂跳不止，深嘆一口氣，匯聚力量，一擊必殺，最后的贏家是我，正所謂“勝者為王，敗者為寇”。哈哈哈……

如果老師沒來，我還想再來幾句“米米幣”大戰(zhàn)。