憶往昔作文。

寫作是一項(xiàng)勇于挑戰(zhàn)的實(shí)踐，它能幫助我們探索自己的潛力和機(jī)會(huì)。作文可以讓我們表達(dá)自己對(duì)他人情感和理解的能力。如何寫出高質(zhì)量的作文呢？編輯推薦的“憶往昔作文”知識(shí)點(diǎn)總結(jié)詳細(xì)全面，歡迎大家查看并收藏本站，還請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)站最新消息！

憶往昔作文 篇1

然而，好景不長。一到雨季泛濫的時(shí)候。我半夜被雷聲驚醒，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己正處于一座水城。小床，像是水中的島嶼。開始的時(shí)候，是驚慌失措的，后來就慢慢習(xí)慣了，我和妹妹還會(huì)光腳在房子里玩水。但這卻給我們家的生活，嚴(yán)重帶來了不便，甚至災(zāi)難。放在地上的來不急搶救的東西都嚴(yán)重受到了侵害，廚房因?yàn)榇笥甑膩砼R，而無法繼續(xù)工作。這時(shí)的父母，已經(jīng)忙了半天。他們把所有放在地上的能搬動(dòng)的東西都搬到了桌上、凳子上，甚至床上。此時(shí)，他們在床上，深邃的眼睛，望著滿屋的狼藉，眉毛深鎖，正在微微的嘆氣。

一直以來，我都是喜歡雨的，滴滴嗒嗒的雨聲，聽著像音樂般美好。伸手，攤開掌心去接屋檐滴下的水，癢癢的、軟軟的、涼涼的，舒服極了。據(jù)說，雨，是老天的眼淚，但我卻從未感受到老天的悲傷。此刻，我突然感到：雨，原來是我家的悲傷。突然之間，就開始憎恨起雨來。但是雨，卻從來不會(huì)因?yàn)槲业南矚g，而多下幾場，就像現(xiàn)在，它亦不會(huì)因?yàn)槲业脑骱薅Ｖ埂Ｋ廊坏蔚梧南轮?，大滴大滴的從屋檐滴下?/p>

我站在屋檐下，隔著雨簾望著河對(duì)面小鎮(zhèn)上的樓房。想起同學(xué)家里的樓房，不僅能遮風(fēng)擋雨，而且寬敞美麗、整潔舒服。最重要的是不會(huì)因?yàn)橄掠甓兂蓫u嶼。第一次強(qiáng)烈的感受到了貧富的差距。

憶往昔作文 篇2

離開小山村好多年了，對(duì)小山村的記憶逐漸模糊，卻獨(dú)獨(dú)對(duì)瓦房子及小河記憶深刻。偶爾聽到關(guān)于小山村被政府改造的消息，心里即開心又難過。我清楚的知道，小山村一經(jīng)改造，瓦房子將不復(fù)存在了。與我們風(fēng)雨相伴近十年的瓦房子，只能在記憶深處回想你的樣子了。

總想在改造之前，回小山村一睹村莊的芳容，以解思鄉(xiāng)之情，同時(shí)亦可加深頭腦的記憶。但是在我終于回去的那一年，小山村，已不再是記憶中的小山村了。它徹底改頭換面，把昔日蕭條不堪的衣裳退去，換上了整潔舒適的新衣。當(dāng)我試圖找尋那間陪伴我很多年的瓦房子時(shí)，我已經(jīng)尋不到它的位置了，更不可能尋到它飄搖的身影。欣喜之余，竟然有些許失落。

如今，習(xí)慣了城市的生活。記憶中的小山村越發(fā)模糊，瓦房子也隨之變得飄忽且遙遠(yuǎn)。偶爾，大雨傾城時(shí)，望著窗外朦朧的雨景，會(huì)突然憶起，曾經(jīng)，有一個(gè)喜歡雨的小女孩，倚在門口，看著雨水順著屋檐滴下。

就如今夜，我聽著雨聲。又憶起了那些年、那段艱苦的歲月、那間破舊的瓦房子及那個(gè)喜歡雨的小女孩。

憶往昔作文 篇3

無意間拿起來高中時(shí)期的日記本，倒是給了我許多驚喜和意外。

那段時(shí)間我每一天都是十分的忙碌的，有一丁點(diǎn)兒的懈怠都怕自己的成績會(huì)因此而下降。但是出乎我意料的是，當(dāng)時(shí)的日記我竟然每天都堅(jiān)持著寫。此刻的我倒是有些好奇，是什么毅力能夠令我堅(jiān)持。

我翻閱了其中的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)背面有幾頁寫的是計(jì)劃表。諸如要抽空鍛煉和合理飲食之類。我的心情似乎也因?yàn)榭粗约旱脑?jīng)而變得活躍，盡管那些個(gè)計(jì)劃我其實(shí)是并沒有按時(shí)執(zhí)行的?，F(xiàn)在想來，大概是為了給自己一些精神目標(biāo)吧。盡管目標(biāo)并沒有完全實(shí)現(xiàn)，但是過程中，大概也是如此，正因?yàn)樽约河辛私o自己強(qiáng)加下去的目標(biāo)和理由，自己才能夠更加的能吃苦，能堅(jiān)持。

而翻閱其中的點(diǎn)滴。我才了解到，剛步入高三時(shí)的自己是多么的忐忑。里面有這么一段話，令我如今也是非常的受用——不論走了多遠(yuǎn)的距離，不管你處于什么樣的環(huán)境，希望你都知道自己此刻在為什么而努力！

也許這就是生活，當(dāng)自己以為自己已經(jīng)成長的時(shí)候，實(shí)際上自己也在倒退。當(dāng)自己邁步向前的時(shí)候，偶爾退下來看看以往走過的路，也是一種極為不錯(cuò)的事情。在自己的過往中，往往可以更加清晰的找到適合自己未來所要走的道路。

而回憶這些的時(shí)候，往往也能夠引起共鳴的，就是曾經(jīng)的那些個(gè)小伙伴兒了。大家一起在教室攻克難題的日子是真的很累，卻也是非常開心的。很多時(shí)候，因?yàn)槟軌蛎烂浪弦挥X而開心，很多時(shí)候，坐在一起吃個(gè)飯，聊聊天就會(huì)得到滿足。

也不知他們此刻都怎么樣了。畢業(yè)過后，大家的聚會(huì)就沒有過了。

盡管故事里也有遺憾，但是更多的還是那份最初的美好。愿那些曾經(jīng)的美好能夠一直陪伴自己，直到和曾經(jīng)的朋友相遇……

憶往昔作文 篇4

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曾經(jīng)你我相遇于櫻花樹下，你說朵朵櫻花撲鼻噴噴鼻是我給你的祝福;曾經(jīng)你我共嘆“同是天際沉淪腐化人，重逢何必曾懂得”;曾經(jīng)我們有福同享，有難同當(dāng);在白云不雅不雅歷險(xiǎn)時(shí)你拉著我，你說盡管前方的路充斥荊棘，你都不會(huì)攤開我，我至今還記得那手白白的，嫩嫩的，很好看，盡管已經(jīng)傷痕累累;曾經(jīng)你我為了合營的目標(biāo)種下了“四人常青樹”，你說那是我們友情的見證;在起跑線上，你們對(duì)我說，加油!信賴本身是最棒的，我們會(huì)在終點(diǎn)上你的到來.那時(shí)刻我哭，因?yàn)槟銈兿蛭覐堥_了同黨，讓我不再孤單。

花謝花開，人來人往，世間嘈雜，而我們依然守著一份心坎安閑的清歡。

曾經(jīng)我們也因?yàn)闀r(shí)光和距離的問題差點(diǎn)放棄,而那時(shí)的你們也在無意間分成了兩派,只有我還傻傻地充傍邊間人,總在靜靜地等待你們的回應(yīng),總在默默地盡力著讓你我恢答復(fù)中興來的日子;我盡力我掙扎,我想要打破這個(gè)困擾著你我的樊籠,然而這一切似乎都是徒勞的,我認(rèn)為前所未有的茫然,我不知該何去何從，那時(shí)還曾消極的認(rèn)為我們真的會(huì)走向深淵，終有一人跳下去;而高中卒業(yè)前夕我們聚在一路，那時(shí)的你還哭著問我，為什么我們的友情讓人認(rèn)為越來越遠(yuǎn)?而我卻安慰你說“人各有志，每份友情都邑經(jīng)由風(fēng)尖浪口,不經(jīng)由風(fēng)雨,怎能見彩虹，我信賴經(jīng)由海水的沖刷我們都邑發(fā)光”。那時(shí)我們都破涕而笑。直到如今我們還持續(xù)去世守著“?？煽荩蔂€，天可崩，地可裂，我們?nèi)约绮⒅缡譅恐帧钡氖难浴?/p>

還記得大年夜大年夜學(xué)卒業(yè)那年我獨(dú)自去看了小時(shí)代，看到時(shí)光煮雨便想到了我們，那也是我們四個(gè)的寫照，小小的我們，擁有著各自的世界，卻依然相遇;如今漫庭煙花中煙即將步入婚姻的殿堂，她特意選在國慶節(jié)，她說這是為了可以或許在現(xiàn)場獲得我們的祝福，我們都很沖動(dòng);“四人常青樹”沒有撒謊，盡管將來漫庭煙花終會(huì)有各自的家，但我們依然是最初的我們，不管哪一方須要，我們老是會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)，永不分別。

六年之后，很多人都訝異于我們四個(gè)都已經(jīng)不在一路這么久，我們的情感照樣如當(dāng)初;我們都邑手挽著手一路大年夜大年夜笑，因?yàn)檫@么多年我們的生命已離不開對(duì)方。

延伸閱讀

分別作文(精品4篇)

希望這篇關(guān)于“分別作文”的相關(guān)內(nèi)容能夠?yàn)槟鷰硪恍椭?。寫作是展現(xiàn)獨(dú)特思維和生活經(jīng)歷的重要方式，也是深化對(duì)生命和世界認(rèn)識(shí)的重要途徑，因此對(duì)于學(xué)生而言寫作非常重要。一篇優(yōu)秀的作文不僅可以讓人感受到其中所描述的場景和情感，還能夠讓人感受到其中的獨(dú)特性。如果您需要寫作文但缺乏靈感，不妨考慮使用一些優(yōu)秀作文的模板作為參考。

分別作文 篇1

95、告別不是悲傷

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

--龔自珍

當(dāng)揮手告別，我們看見他們眼中堅(jiān)定的信念；當(dāng)轉(zhuǎn)身離去，我們看見他們高大的背影。他們話離愁為和平；他們話離愁為奮起；他們話離愁為忠心。他們獨(dú)步汗青文化時(shí)就：告別不是悲傷。

文成入蕃

她回頭，看見秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸去漸遠(yuǎn)，她分明聽見家鄉(xiāng)那聲聲燕子的呢喃，那聲聲親切的呼喊。但拭干眼淚，她告別繁華，告別親情，去塞外播種和平的種子。她的韶華在這滿目的黃沙中消逝了，她的美貌在這千古的冰涼里黯然失色?；仨?，是告別時(shí)的堅(jiān)毅，是那鳳冠霞披后的祝福。漫天的飛沙似在哭泣，枝頭的蒼鷹似在落淚，誰看了文成那欣慰的面頰？

告別不是悲傷，是和平的彩橋。

勾踐離國

戰(zhàn)后失敗的哭聲仿佛還縈繞在耳際。他一身奴役裝，站在城門下。身邊是他心愛的城池，如今早已斷臂殘損。透透層層送別的人影，他沒有看到悲傷，那雙雙噙滿淚水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告別，堅(jiān)毅地走向吳王的馬棚。他可以受盡凌辱，但不會(huì)忘記臥薪嘗膽。告別總延續(xù)著歸來，歸來是揮軍而下的神勇，是青史留名的豪情。

告別不是悲傷，是堅(jiān)毅的奮起。

屈原投江

獨(dú)乘小船，漸漸遠(yuǎn)離了國都。楚懷王冷峻的目光還在腦中回蕩。江水，冰涼地讓人心寒，他早已無所留戀。站在江邊，他看見了百姓們竭力挽留的神情，亦看見孩童高舉《離騷》譯讀。足矣，，受辱不如歸去。這是生命最后的告別，他在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心終將名留青史。一躍，他被江水吞沒。那是凄涼的告別，還是路漫漫其修遠(yuǎn)矣的延續(xù)？

告別不是悲傷，是感人的忠心。

鳥兒告別母親，是去擁抱天空；落葉告別樹枝，是去孕育希望；小帆告別海洋，是去接受挑戰(zhàn)。

告別不是悲傷。

點(diǎn)評(píng)：作者緊扣告別巧妙又新穎地詮釋了人們耳熟能詳?shù)娜齻€(gè)故事。文章思路清晰，開篇就簡要概括了三個(gè)故事中告別的內(nèi)涵，接著用四字短語作為小標(biāo)題，告訴我們文成公主的告別犧牲個(gè)人，贏得民族團(tuán)結(jié)；勾踐的告別忍住悲傷，等待復(fù)仇時(shí)機(jī)；屈原的告別舍卻肉身，留下靈魂永恒，因此告別這一平常情感在作者筆下有了更豐富深刻的內(nèi)容。作者有著豐厚的知識(shí)積累和較好的語言駕馭能力，語言整齊有氣勢，讀來瑯瑯上口，作為一篇考場作文實(shí)屬難得。

分別作文 篇2

我們都知道，我們國家有五千年的歷史，在著悠久的歷史長河逐漸形成了“漢字”。

漢字起源于何時(shí)，目前還不能確認(rèn)，但我們要明白中華上下五千年的歷史漢字是必不可少，而且為我們的發(fā)展打下了一定的基礎(chǔ)。

作為一個(gè)中國人我們要知道，成熟的文字最早見于殷商的甲骨文和青銅文，此后經(jīng)歷了西周金文，春秋金文，戰(zhàn)國文字，秦朝小篆，漢朝隸書和魏晉以來的楷書，行書和草書。

說起“文字”我最熟悉的是甲骨文，甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中時(shí)代最早，體系較為完整的文字，因主要契刻在龜甲獸骨上而得名，出土于河南安陽西北的小屯村。甲骨文主要是商王室占卜記錄，內(nèi)容極為豐富，涉及商朝社會(huì)生活的諸多方面，不僅包括政治，軍事，文化，社會(huì)習(xí)俗等內(nèi)容，而且涉及到天文，歷法，醫(yī)藥等學(xué)術(shù)技術(shù)。

中國傳統(tǒng)文化從文字再到手藝，魂的責(zé)任，這將是許多代人的命運(yùn)。我們要升華靈魂，豐富精神，拯救自己，拯救精神，拒絕精神平庸。

金錢是一梯漣漪的池塘，若陶潛踏進(jìn)了他將不再是靖節(jié)先生，若孟浩然踏上了他將不再是鹿門處士，豐富精神，拯救自我方能在這個(gè)塵世從容前行。

拒絕精神平庸，拒絕生活過分物質(zhì)化，升華靈魂，豐富精神，拯救自我。

分別作文 篇3

20xx年，我們用汗水澆灌收獲，用實(shí)干篤定前行。三大攻堅(jiān)戰(zhàn)取得關(guān)鍵性進(jìn)展。京津冀協(xié)同發(fā)展，黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，我國340多個(gè)貧困縣摘帽，1000多萬人實(shí)現(xiàn)脫貧。嫦娥四號(hào)在人類歷史上第一次登陸月球背面，“胖五”成功發(fā)射，雪龍2號(hào)首航南極。北京大興國際機(jī)場“鳳凰展翅”。這些奮斗者的心血與汗水，彰顯了20xx年不同凡響的中國風(fēng)采，中國力量。

20xx年，最令人難忘的，莫過于隆重慶祝新中國成立70周年。我們?yōu)楣埠蛧?0年的輝煌成就而喝彩，被愛國主義的硬核力量而震撼。閱兵方陣威武雄壯，群眾游行激情飛揚(yáng)，天安門廣場成了歡樂的海洋。大江南北披上紅色盛裝，我和我的祖國在大街小巷傳唱，人們臉上洋溢著自豪的笑容。愛國主義讓我們熱淚盈眶，愛國主義構(gòu)筑起民族的脊梁。這一切匯聚成了新時(shí)代前進(jìn)的洪流，給我們增添無窮力量。

20xx年，許許多多人和事感動(dòng)著我們。一輩子深藏功名，初心不改的張富清，把青春和生命奉獻(xiàn)給脫貧事業(yè)的黃文秀，為救火而捐軀的四川木里31位勇士，用自己身體保護(hù)戰(zhàn)友的杜富國，以十一連勝豪奪世界杯的中國女排。許許多多無怨無悔傾情奉獻(xiàn)的無名英雄，他們用普通人的平凡書寫不平凡的人生。

20xx年，中國繼續(xù)張開雙臂擁抱世界。我們主辦了第二屆一帶一路國際合作高峰論壇，北京園藝博覽會(huì)，亞洲文明對(duì)話大會(huì)，第二屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)，向世界展示了一個(gè)文明，開放，包容的中國。世界上又有一些國家與我國建交，我國建交國達(dá)到180個(gè)，我們的朋友遍天下。

20xx年是一個(gè)具有里程碑意義的一年，我們將全面建成小康社會(huì)，完成第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。20xx年也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，我們要萬眾一心加油干，愈是艱險(xiǎn)愈向前，把短板補(bǔ)得在扎實(shí)一點(diǎn)，把基礎(chǔ)打得再牢靠一點(diǎn)，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

此時(shí)此刻，還有許多人在堅(jiān)守崗位，許多人在守護(hù)平安，許多人在辛勤勞作。讓我們只爭朝夕，不負(fù)韶華，共同迎接20xx年的到來！

分別作文 篇4

“姐姐，姐姐，梔子花開了，快去看看。”我驚喜地從書本中抬起頭來，看著弟弟氣喘吁吁的模樣，迫不及待地問到：“真的？”“真的”

于是，我跑出了這個(gè)沉悶已久的小屋，來到院子里。哦，開了，真的開了，我欣喜地摘了滿滿一懷，像如獲珍寶一般，捧進(jìn)了屋子。我們家院子里有一棵老大的梔子花樹，這是外公種下的。想起小時(shí)侯，外公常帶著我種花種樹，并教會(huì)我認(rèn)識(shí)了無數(shù)花種。外公種的花雖然品種不一，但卻有一點(diǎn)是相似的，它們都是純白的，不染塵埃，像天使一般。

在那么多的花中，外公最愛這棵梔子樹了。他告訴我梔子花作用可大了，夏天能驅(qū)蚊，而且香氣撲鼻，沁人心脾，你聞了它有種說不出的舒暢感。

外公是很愛花的，甚至看得比自己都重。一次暴風(fēng)雨，花被刮倒了好幾枝，外公不顧風(fēng)雨攔阻，將它們重新扶植。外公說過，他不希望看到自己的心血瞬間消逝。

后來，我告別了梔子花，告別了外公，隨父母去了昆明，我早就聽說昆明是個(gè)春城，一年四季都盛開著美麗的鮮花。來到昆明，我高興極了，因?yàn)檫@兒真是個(gè)百花世界。第一天來這兒，我就纏著爸媽帶我去看花，我答應(yīng)過外公，一定要為他帶去幾盆象家中那樣美麗的花。牡丹，太過妖媚，不及梔子花來的那么灑脫；荷花，太過嬌弱，不及梔子花堅(jiān)強(qiáng)；菊花，太過隱逸之感，不及梔子花香能溫暖人心；郁金香，因其美麗，但不及梔子花盛開時(shí)嬌嫩欲滴；康乃馨，因其溫馨，但不及梔子花富有情感；玫瑰，因其美麗，但他身上的刺總扎得我鮮血直流？？？？？？

正當(dāng)我在百花中尋覓時(shí)，朋友說，梔子花開的季節(jié)過了，花兒凋謝了。我似乎預(yù)感到什么。當(dāng)我隨著父母趕回家時(shí)，外公永遠(yuǎn)與我告別了。仍記得他見我最后一面時(shí)說的話。他問我是否找到了滿意的花，我難過地?fù)u了搖頭，心中充滿了愧疚感。可外公卻笑了，笑得那么舒心，欣慰。

現(xiàn)在的我才明白，外公讓我尋花，只是為了證明梔子花的珍貴，在他心目中，梔子花是最美的。因此他對(duì)我的答案十分滿意。

從那時(shí)起，我就暗暗對(duì)外公許下承諾，我一定替外公照看好花，像外公愛它們一樣愛護(hù)它們，而且到梔子花開時(shí)，我一定要為外公摘滿滿一懷的花送給他。那時(shí)，我一定會(huì)再見外公的，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信，梔子花就是外公的化身。

現(xiàn)在，又到了梔子花開時(shí)節(jié)，我又為外公送上了他的至愛，恍惚中，我似乎看見外公捧著鮮花，滿意得笑了。

每當(dāng)告別了梔子花開時(shí)節(jié)，我就會(huì)懷起一份期待，心中輕輕呼喚：梔子花，明年再見；外公，明年再見。

期待作文(精品4篇)

感謝您的閱讀，欄目小編準(zhǔn)備了“期待作文”供您參考。作文在我們的成長過程中扮演著重要的角色，它幫助我們認(rèn)識(shí)自我，探索世界，實(shí)現(xiàn)夢想。作文是思想和知識(shí)傳遞的有效手段之一。優(yōu)秀的作文不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的寫作能力，還可以成為其他同學(xué)寫作的重要參考資料。

期待作文(篇1)

幸福，常常就在于我們的身邊，但卻常常被我們所遺忘，曾看過一篇文章《尋找幸?！?，故事中的年輕人一心想獲取真正的幸福，在哲人的領(lǐng)導(dǎo)下，他走進(jìn)了沙漠，在沙漠缺水的情況下，他發(fā)現(xiàn)了一顆仙人掌，最終獲取了水，他終于明白了活著本身就是一種幸福，它不需你刻意追尋就會(huì)朝你走來。

又是班主任節(jié)，按照慣例每班又要選出一篇征文，于是前一周的周記就是寫班主任的，星期天大家交給了楊老師，星期二本子都發(fā)下來了，可唯獨(dú)沒有我的，心中暗喜，看來，這次說不定會(huì)選我的。這時(shí)，楊老師讓我和小令去他哪兒。我心中歡喜，便一蹦一跳的去了。楊老師對(duì)小令說：把結(jié)尾改一下，然后謄寫在紙上。小令便回去了。什么，不是說每班只選一篇嗎？我心頭不禁一緊。這時(shí)，楊老師說：你的也寫得不錯(cuò)，只不過細(xì)節(jié)描寫有些少了，和以前相比稍有遜色，所以就沒有選你的，不過你不要傷心，我一直都很期待你的作文。我一時(shí)不知道怎么應(yīng)答，只簡單地說：哦。好，回去吧！楊老師拍拍我的肩，輕輕的說。我便離開了，盡管落選了，盡管還差一小步就可以在全校展覽了。按理說，我應(yīng)該沮喪傷心才對(duì)，可我的心不但沒有一絲惆悵，卻歡快地很呢。我突然覺得原來自己如此幸福，每周一篇不到一千字的周記有人期待，有人默默地關(guān)注自己。盡管沒有選上，可是這比一千次、一萬次的入選都要使我開心，我的心激蕩起了一股又一股的暖流，他們在我的腦海中徘徊，久久不能散去

我覺察到被人期待是一種幸福。這不僅僅是對(duì)我的肯定，更是一種心心相應(yīng)的交流。

我想起了平日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到家長會(huì)寫信時(shí)，楊老師駐足停留，專心致志地看著我寫了一會(huì)兒，說了一句：你的字寫得不錯(cuò)??！想到語文課我聲情并茂讀完課文，楊老師迷人的微笑和肯定的眼神我再一次覺得我是多么的幸福，因?yàn)橛羞@么好的老師。

被人期待是幸福，被人鼓勵(lì)也是幸福，在這幸福的鼓勵(lì)下，我猶如一只小小船，在波濤洶涌的大海上奮力搏擊，但因這幸福，我不會(huì)放棄。我暗暗下決心，以后周記一定好好寫，不為什么，就為楊老師的那句話我一直都會(huì)期待你的作文。

作者：王瑋潔

期待作文(篇2)

期待是在完美的光輝中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼里的`語言，期待是我們兒幼時(shí)渴望成長，對(duì)未來憧憬的表現(xiàn)。

年幼時(shí)

小時(shí)候，天真的我總愛跑到媽媽跟前，抬頭問媽媽十萬個(gè)為什么，大千世界，無奇不有，好奇的我讓媽媽有時(shí)覺得煩惱，總說：寶貝，等你長大了就明白了。那是我總是嘟嘟小嘴，內(nèi)心的世界里總渴望，期待著未來的我，長大的我，懂得更多知識(shí)的我。

小學(xué)時(shí)

上學(xué)了，我不斷在海洋的知識(shí)世界里探索與發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)老師布置作文時(shí)，我總是認(rèn)認(rèn)真真寫作，把最好的給老師看，總喜愛看老師在我作文后寫的評(píng)語。每當(dāng)考試了，我總期待著自我的分?jǐn)?shù)，期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持，期待老師的夸獎(jiǎng)。

初中時(shí)

上初中了，又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩，花花世界。當(dāng)分班時(shí)，心中的恐懼，緊張與期待不斷從心中涌出，陌生的環(huán)境讓我期待著更多的新朋友。然而在知識(shí)的世界里日復(fù)一日，年復(fù)一年，心里的期待有很多，當(dāng)期待考試得更好時(shí)，成績卻有時(shí)被無情的拒絕，心里卻期待著媽媽眼里的包容與諒解，期待父親的鼓勵(lì)，期待老師的再接再厲，然而，處于青春期的我有時(shí)讓家人感到煩惱，但在我眼里，期待他們對(duì)我更多的關(guān)懷與肯定，有時(shí)，自我伏在桌上望著窗外期待著像小鳥一般飛往外面世界的精彩。

蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔，干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風(fēng)。期待著，我們才有期望，有期待，才有奮力追求向上的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福，完美的，但有時(shí)期待也會(huì)有不如愿以償?shù)臅r(shí)候。期待讓生活變得更加多姿多彩！

期待作文(篇3)

我在環(huán)宇城發(fā)現(xiàn)了一家很有意思的店。這家店里有各種各樣的魚缸，這里的魚缸里面有小魚、小樹、小草還有小蝦子，就像一個(gè)迷你的熱帶雨林，我們?nèi)叶己芟矚g。于是媽媽就給我訂了一個(gè)小魚缸，但是服務(wù)員阿姨說：“這個(gè)魚缸要過一個(gè)月之后才能拿!”

回到家后，我每天在想：我的魚缸里的小草、不蝦子、小魚長大了嗎？我的小樹是不長短常強(qiáng)壯呢？我的小菠蘿房放進(jìn)去了嗎？我的小精靈、小石頭、麗人魚等玩偶是不是也放進(jìn)去了？老板有沒有給爸爸媽媽發(fā)魚缸的照片呢？于是我每天黏著他們帶我去看，可他們只允許我周末才能去！我感覺這周過得好慢呀，周末怎么老也不到呢！

好不收留易熬到了周六，我和爸爸便迫不及待地走進(jìn)了這家店，我四處尋找，終于找到了我的小魚缸，可是它并沒有我想象的那么好：紅綠燈、孔雀魚……一條也沒有放進(jìn)魚缸里，小草、小樹也不是很蕃廡，只能看見幾只小蝦子在里面跳來跳去。魚缸看上去灰蒙蒙的，也沒有小魚游來游去，它跟我看到的樣品比起來真是差遠(yuǎn)了，我一點(diǎn)兒也不喜歡…..

此時(shí)邊上的服務(wù)員阿姨看出了我的小心思，笑瞇瞇地說：“你別著急，這個(gè)是布缸的中間過程，我們?yōu)榱松鷳B(tài)平衡，上了一層保護(hù)膜，所以看上去有點(diǎn)灰灰的!等小蝦子越來越強(qiáng)壯了我們就會(huì)把小魚放進(jìn)去，小精靈、小石頭也會(huì)放進(jìn)去，你的小魚缸就會(huì)越來越美啦！”聽到這里，我終于放下心來：原來現(xiàn)在還只是半成品呀！

阿姨說：“你過半個(gè)月再來，就會(huì)大變樣啦！”我一聽，立馬著急起來，心想：又要等半個(gè)月呀！阿姨說：“不著急，會(huì)越來越好的，要耐得住性子噢！”看來我只能繼承期待啦……

期待作文(篇4)

小女孩的母親出差了，出門前，她允許給孩子買一個(gè)新款洋娃娃。好不收留易撫平又哭又鬧的孩子，看著猶自甜甜綻放笑臉、眼角上還站著些許淚珠的女兒，母親心里塞滿了甜美，她覺得，自己的確該為這笑臉付出些什么。

等待的日子老是漫長的，十天的時(shí)間被女孩兒熬成了一個(gè)季節(jié)，母親卻還未回來，只寄來一個(gè)洋娃娃和一封信。幸好，女孩的父親也回來了，女孩還在慢慢期待著。

日子一晃就過去了，小女孩也在期待中徐徐長大。幾年了，母親卻始終沒有回來。她曾問過父親，父親卻告之母親被一件很重要的事情給拖住了。但女孩兒好像從父親躲閃的目光和略帶苦澀的神情看出了什么，可母親每個(gè)月寄回的信卻使她安心不少。

父親仿佛越來越忙了，事務(wù)也一每天多起來，原來有些拮據(jù)的家景也徐徐變得富裕起來。女孩兒也很懂事，學(xué)會(huì)了做家務(wù)，燒飯炒菜，也開始幫父親分擔(dān)一些壓力，也中那一份期待的感覺也淡了不少。

又過了一段日子，女孩兒從旁人的口風(fēng)中預(yù)測出一些事，那是她不想、不愿、也不肯相信的事情——她的母親，早在出差不就，就永遠(yuǎn)地離開了她。女孩兒在晚上父親回來后質(zhì)問他，得到的卻是肯定的謎底。女孩兒幾乎失去了全身的力氣，她跌跌撞撞地回到房間，父親并未阻止她，他知道，女兒需要的是時(shí)間。

女孩兒期待的事終究沒有發(fā)生，母親真的走了。她在房間里，又失眠了。半夜，耳畔收音機(jī)里傳出嘶啞而低沉的聲音：“……當(dāng)一個(gè)愛你的人離你而去后，你得想想身旁還有愛你的人嗎？……”她翻了個(gè)身，想到母親走后的事，想到母親每月的信，想到父親疲勞的雙眼，想到父親臉上的皺紋，想到……

她的眼眶再次盛滿淚水，但嘴里發(fā)出了會(huì)心的笑聲，她心中，終究仍是有所期待的??！

寫太行的作文精品4篇

作文是記敘事情和感情的一種方法，寫作文可以練習(xí)我們的語言組織能力。好的作文都是經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的，你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了寫太行的作文精品4篇，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

寫太行的作文【篇1】

今年的五一小長假正好與我的生日撞上了。于是我提議去白馬寺的太行明珠游樂場度過這個(gè)快樂的生日。還沒到游樂場呢，那車輛都把道路給堵死了。兩邊的小商小販吆喝聲都傳到了天上。

一進(jìn)游樂場的大門，只見高聳入云的摩天輪直插云霄，周圍的驚險(xiǎn)刺激的游玩項(xiàng)目不時(shí)發(fā)出一陣陣尖叫聲，此起彼伏、連綿不斷。

我們先來到幽靈谷，買好票之后，剛剛步入門口，我卻打起了退堂鼓。我哭著喊著不要進(jìn)去，但是，爸爸、弟弟和工作人員鼓勵(lì)我，我只好硬著頭皮、捂著眼睛走了進(jìn)去。一路上，我緊緊抓著爸爸的胳膊，周圍的哀嚎聲、尖叫聲不斷地進(jìn)入我的耳朵，我越想越害怕，并不斷催著爸爸快走。時(shí)間一分一秒的過去了，當(dāng)工作人員說了一句到了時(shí)，我這才松開了抓著爸爸胳膊的左手和已經(jīng)出汗了的右手。

離開了幽靈谷后，我們一行人走到了海洋館的門口。在門口，有一座微型瀑布直瀉下來，隨著眾人的感嘆聲，我擠進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)水池中的石頭上，趴著兩條海豹。它們舒展著手臂和尾巴，正趴在石頭上曬日光浴哩。

與可愛的海豹寶寶告別后，在烈日的曝曬下，豆大的汗珠一顆一顆的往地下掉。我一邊擦著汗，一邊向遠(yuǎn)處望去。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了水花四濺的激流勇進(jìn)。我立馬提議去激流勇進(jìn)清涼一下。登上船后，我雙手握著欄桿，等待著那清涼一刻。該上坡了，船緩緩的爬上坡，我也不由自主的往后傾。到頂啦，我感覺到一陣微風(fēng)拂過我那被汗水浸濕的臉，啊，真舒服！可這清涼一刻馬上就結(jié)束了，船迅速的往下劃，我尖叫著，立馬低下了頭，只聽嘭的一聲，隨之而來的是一波浪花，啊，涼快！接著，該這次游戲的高潮了船只慢慢的爬上了10米高坡，接著快速的向下滑去，由于我來不及躲閃，臉重重地撞上了弟弟的背，我疼的坐了起來，但忘了還有巨大浪花這一說。于是，我被巨大浪花雙面夾擊，頓時(shí)成了一只落湯雞。

啊，20xx年5月2日，這是一個(gè)令我難忘的日子。

寫太行的作文【篇2】

看完《太行山上》這部電影后，我的心猶如海浪一般起伏不定

《太行山上》講述的是八路軍在太行山上站穩(wěn)腳跟，建立起鞏固的革命基地之前的血淚史。使我印象最為深刻的要數(shù)朱總司令替剛?cè)胛榈男?zhàn)士站崗時(shí)，所吟的那首詩了：佇馬太行行，十月雪飛白。戰(zhàn)士仍單衣，夜夜殺倭賊！是?。‘?dāng)時(shí)八路軍戰(zhàn)士所面臨的正是這種困境，然而，他們卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志與敵人浴血奮戰(zhàn)，那一幕幕感人的場面時(shí)時(shí)刻刻撞擊著我的心靈

我不禁想問：我們現(xiàn)在幸福和平的生活來得容易嗎？不容易。正是因?yàn)槿绱?，我們更?yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，長大了為祖國做出更大的貢獻(xiàn)，別再讓外國人再欺負(fù)我們中華這五十六個(gè)兄弟姐妹們，因?yàn)槲覀兪遣磺拿褡澹?/p>

太行山上的戰(zhàn)斗，許多人付出了自己寶貴的生命，他們這樣子付出想換來什么？不就是想換來現(xiàn)在繁榮、和平的生活嗎？，那我們還有什么理由不嚴(yán)格要求自己，而讓自己整天沉溺于嬉戲打鬧之中呢？像《太行山上》這樣的戰(zhàn)斗還有很多很多，外國侵略者想侵犯我國領(lǐng)土，想吃了中國這塊肥肉，然而我們中華民族大家庭中的五十六個(gè)兄弟姐妹們同意嗎？當(dāng)然不同意！因?yàn)槲覀兪遣磺拿褡澹?/p>

我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。不說別人就以我為例！以前我是父母的掌上明珠。是一個(gè)名副其實(shí)的小公主?？傆X得豐衣足食，過舒舒服服的生活是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｗ詮目戳恕短猩缴稀?，我覺醒了！我勤奮了許多，努力了許多。因?yàn)槲也幌胱寶v史重演，再有一段中華人民抹不去，忘不掉的血淚史，不讓外國人再瞧不起我們中華民族。因?yàn)椋覀兪遣磺拿褡澹?/p>

我們應(yīng)該不僅要有雄心大志，而且也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)給全世界人看：我們中國這頭沉睡在東方的雄獅蘇醒了！不會(huì)再讓中華人民抹之不掉而又揮之不去的血淚史，不會(huì)再讓別人瞧不起，然而我們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，我們不僅應(yīng)該讓這頭雄獅蘇醒，還要讓他發(fā)出震天怒吼，讓他的聲音響徹世界的每一個(gè)角落，讓這頭雄獅成為世界注目的焦點(diǎn)，因?yàn)槲覀兪遣磺拿褡澹?/p>

寫太行的作文【篇3】

三八這天，我們一家和程逸菲一家去了自然風(fēng)光旅游區(qū)——太行山大峽谷，它位于山西省壺關(guān)縣東南部，南太行的東麓。

由于季節(jié)的原因，雖然已進(jìn)入了春天，但山里還是春寒料峭。車子沿著太行山崎嶇的小路盤旋前進(jìn)，身邊的樹和草在淡淡的霧色中顯得格外蒼涼，只有鳥兒的啼叫聲格外悅耳動(dòng)聽，讓人心曠神怡。

下了車，首先映入我們眼簾的是綠色的“青龍峽”三個(gè)大字。我和程逸菲像快樂的小鳥一樣手拉手地在門口留了個(gè)紀(jì)念，就快速奔向景區(qū)里了。谷底仰視，咫尺之間，落差千米。砂巖、硅巖、石灰?guī)r，依次疊高，壁立千仞，危崖聳峙，形態(tài)特異，多姿多彩。林壑之間白云繚繞，虛霧飄渺，變幻莫測。甘甜可口的清泉，如練似銀的瀑布，碧波蕩漾的綠色的深潭，仿佛走進(jìn)了神話傳說般的境地。山坡之上花木雖繁多，卻并不爭奇斗艷，我們不禁有點(diǎn)失望，還好，有朋友和家人的陪伴，也不失熱鬧??！

下午我們?nèi)チ思t豆峽景區(qū)。紅豆峽是太行山峽谷龍泉峽的一條支峽。因?yàn)樵趰{谷內(nèi)成片生長著珍稀樹種一一紅豆杉而得名，又因?yàn)榧t豆寓意相思，所以紅豆峽又被譽(yù)為"中國情峽"。關(guān)于紅豆，有這樣一個(gè)傳說：公元前368年(魏惠王二年)，魏惠王在全國征集戍卒到邊境駐守，防止秦國進(jìn)攻。戍卒妻子盼不回丈夫，得相思病死去。戍卒妻子下葬后，她的墳上長出許多紅豆杉，枝葉都向丈夫駐守的方向彎曲，從此人們把紅豆稱為相思子，于是，紅豆成為愛情或相思的象征。唐代詩人王維曾賦詩：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思?！北磉_(dá)對(duì)朋友的思念之情。

進(jìn)入景區(qū)，夏季水上闖關(guān)的器材都還挺立在原來的地方，右邊山坡上太行上大峽谷六個(gè)大字，顯得格外醒目。我們右拐進(jìn)入七仙浴景點(diǎn)，沿著小溪逆水前行，峽谷腹地曲折婉蜒，裸露在河床崖壁的片麻巖、三葉蟲、甲胄魚等古海域生物化石，讓我大開了眼界。水不急的瀑布上，零零星星地還布置有驚險(xiǎn)、刺激的娛樂設(shè)施。我和爸爸、舅舅還玩了幾把，媽媽還夸我膽子越來越大了，這還得多虧爸媽常帶我出來的緣故啊！再往里走，轉(zhuǎn)過急彎，便是瀑布，瀑布分成兩股，由于這里的溫度像是十冬臘月天，下邊的溪水望點(diǎn)陽光，流水潺潺，上邊的水潭，卻還依舊是冰凌，這真是一地兩重天?。∫沧屛腋惺艿搅舜笞匀坏纳衿?。

走到潭的盡頭，前面是陡峭的崖壁，崖壁上是人工有鋼筋條制作的臺(tái)階，好多游客，都沒有往上爬，而是原路返回。我和爸爸望了一下，爸爸說，“閨女，我們上，這才是考驗(yàn)?zāi)阋懔Φ臅r(shí)候”。雖然有點(diǎn)膽怯，我還是一咬牙跟隨爸爸一步一個(gè)臺(tái)階的往上爬去，媽媽和舅舅，還有程逸菲也跟隨其后。雖然腿很酸，雖然滿頭大汗，雖然累得上氣不接下氣，但我的堅(jiān)持、毅力、信心，最終爬到了山頂。

再往前是一個(gè)摸摸洞，所謂的“摸摸洞”看著像是還未開發(fā)好的一個(gè)山洞，看起來里面很暗，也不知有多遠(yuǎn)，我們商量了一下，決定穿過去，到山的那一邊。說穿就穿，爸爸打前陣排第一，我第二、程逸菲第三、舅舅第四，媽媽最后。剛走了二三十米，洞口微微的光還能照著向前移動(dòng)，不多會(huì)兒，就什么也看不見啦，眼前什么也看不到，就跟盲人一樣，這時(shí)我和程逸菲都很害怕，這洞到底有多深啊？能不能出的去?。课倚睦镟止局?。我拽住爸爸、程逸菲拽住我，我們就這樣依次互相拉著衣服的后擺，摸索著一點(diǎn)一點(diǎn)的向前移動(dòng)，就像小時(shí)候玩老鷹捉小雞一樣。有時(shí)腳地下踩住一大石子，差點(diǎn)摔倒，有時(shí)身子創(chuàng)住了洞壁，咯一下肌肉，還怪疼的，頭還得低著，貓著腰走，每走一步，都很艱難?！耙菐€(gè)手電筒就好啦”，媽媽說，“對(duì)啦，把爸爸的手機(jī)打開，屏還大一些，也許有效果”我說，“對(duì)這是個(gè)好主意”，爸爸說著就拿出了他的手機(jī)打開，誒，還真有點(diǎn)效果，就這樣，我們在爸爸的帶領(lǐng)下，深一腳淺一腳地用了大約二十分鐘的時(shí)間，終于走出了黑暗，重見了光明。

站在崖頂，極目遠(yuǎn)眺，整個(gè)景區(qū)一覽無遺，蒼穹浩渺，天風(fēng)橫掃，廣袤、豪放而壯闊，深溝斷崖上，時(shí)斷時(shí)續(xù)可見掛壁公路的窗洞鑲嵌在懸崖上，穿梭在崇山峻嶺。你會(huì)慨嘆人的力量，竟能在如此險(xiǎn)要而又堅(jiān)硬的崖壁上鑿出這樣一條路，就象中華民族綿長而精彩的故事。

大自然是蓬勃的，因?yàn)樗挥猩鷻C(jī)。大自然是美麗的，因?yàn)樗拾邤?。我們不但要讀萬卷書，還要行萬里路。人們都說：心中有陽光，生活更燦爛。只有熱愛自然，熱愛生活，我們才能健康快樂的成長，我們的日子才會(huì)有滋有味。

寫太行的作文【篇4】

3月2日上午，我們排隊(duì)看電影去……

歷史，是條流淌不斷的長河；歷史，也是一列奔馳不息的列車；歷史，更是一個(gè)永不停滯的時(shí)鐘。難而，在我們?nèi)祟愝x煌的幾百年歷程里，發(fā)生過多少次國際“沖突”，引爆多少起慘不忍睹的戰(zhàn)爭，真可謂是風(fēng)云變幻。

故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間——1937年9月，囂張的日本侵略軍進(jìn)攻我國東北三省，企圖吞掉整個(gè)中國，變成他們的殖民地。在山西，朱德總司令在太行山上指揮著八路軍們英勇抗日，守土抗戰(zhàn)。八路軍們個(gè)個(gè)都是堅(jiān)強(qiáng)不屈視死如歸的好漢！真可謂是敢死的英雄，他們見了敵人就殺，絕不留下一個(gè)反抗的敵人。在敵眾我寡的情景下，我們的八路軍打完了子彈，用完了手雷，英勇地脫出了大刀和敵人展開了一場拼刺的搏斗。八路軍們不畏生死，在太行山上和敵人戰(zhàn)個(gè)你死我活、血流成河。在朱德總司令地正確指揮下，在英雄頑強(qiáng)的八路軍們的英勇抗戰(zhàn)下，終于，在太行山上響起了壯烈豪邁的口號(hào)聲：“中國共產(chǎn)黨萬歲，勝利萬歲！”啊，勝利了！我激動(dòng)地流下了眼淚。這正是八路軍那種把死置之度外的豪邁舉動(dòng)給感動(dòng)的。

看完了電影，我出了電影院，腦海中還不時(shí)回憶起那一目目八路軍在戰(zhàn)場上和敵人英勇抗戰(zhàn)的畫面。心中不由發(fā)出感慨。啊！如果沒有了許多愛國人士的英勇抗戰(zhàn)，怎么會(huì)有現(xiàn)在如此幸福的生活。我們的生活是戰(zhàn)士們用寶貴的生命和鮮血凝結(jié)而成的呀！我們得珍惜呀！再把目光投向自己。唉，慚愧呀！我總是過著衣來伸手，飯來張口，名副其實(shí)的“小皇帝”生活。學(xué)習(xí)也搞不好，天天讓媽媽、爸爸擔(dān)心，遇到困難時(shí)總無法堂堂正正面對(duì)，還談上什么英勇抗敵。在日常生活中，有些人卻把學(xué)習(xí)不當(dāng)一回事，同學(xué)們，你說你對(duì)得起那些抗戰(zhàn)的英雄們嗎？知識(shí)，是人類進(jìn)步的階梯；知識(shí)，是人類溝通的法寶；知識(shí)，更是祖國富強(qiáng)的基石呀！你熱愛自己的祖國了嗎？那就從學(xué)好知識(shí)這兒表白吧！

年輕的一代們！驚醒過來吧！堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒，不要被困難壓倒！好好學(xué)習(xí)！因?yàn)樽鎳闹厝巍⒆鎳南Ｍ?、祖國的未來，正扛在我們的肩上?。?/p>

超越自我作文(精品4篇)

經(jīng)過反復(fù)的打磨和優(yōu)化我的“超越自我作文”成為了更好的版本，作文是人們表達(dá)自己情感和思想的孵化器，寫作可以讓我們更好地知道自己發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力。為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，你正在為寫不好作文而犯愁嗎？

超越自我作文 篇1

“媽媽，你說我能行嗎？”我忐忑不安地問道。

“格格，你要相信自己，媽媽相信你一定能成功！”媽媽邊鼓勵(lì)我，邊沖我做了一個(gè)勝利的手勢。

面對(duì)著眼前著陡峭、高大的巖壁時(shí)，我不禁打了個(gè)冷顫， 沒錯(cuò)，今天我要進(jìn)行一個(gè)運(yùn)動(dòng)——攀巖。看著在巖壁上一個(gè)個(gè)努力向上攀，卻不一會(huì)兒就掉下來的人時(shí) ，一開始那堅(jiān)定不移的心動(dòng)搖了一下，心想：怎么辦呢，怎么辦呢？我到 底能不能成功呢？這么高，雖然有安全繩為我做“護(hù)身”，但是萬一摔下來，我的身上肯 定會(huì)掛彩的，要不我 還是不攀了吧。正當(dāng)我猶豫不定的時(shí)候，身旁的表妹拉拉我的衣袖，稚氣地說：“姐姐，你要加油呀！我相信你很勇敢的?！彼?邊說，邊忽閃著水汪汪的大眼睛?！昂?，我王格今天就豁出去了！”我說完一番豪言壯語后，便大步走向那另人生畏的巖壁。

教練給我弄好安全繩后，對(duì)我說：“小姑娘，你可是今天攀巖的第二位女生哦，要加油！千萬別慌！”“恩，我會(huì)努力的！”我說完，還肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

好了，攀巖行動(dòng)現(xiàn)在正式開始！首先，我緩緩地伸出右腳放到巖壁的石頭上，接著我又伸出左手抓緊上訪的一個(gè)缺口上，然后再把左腳伸出放好，最后右手抓緊中心.這樣，我就完成了攀巖行動(dòng)的第一步。接下來，我按照這種方法，繼續(xù)向上攀去。一開始一切都還是一帆風(fēng)順的，可是過了一會(huì)兒，就大事不妙了——當(dāng)我把一只腳放到一塊石頭上時(shí)，突然感覺重心不穩(wěn)了，整個(gè)人像 要往后仰似的?！鞍?！”我不禁喊出了聲。這是，我聽見教練說；“你把右腳放到上面的那塊石頭上?！蔽衣牶?小心翼翼地按照教練說的把腳往上移。做完這個(gè)動(dòng)作后，我頓時(shí)感覺整個(gè)人都協(xié)調(diào)多了，于是，便繼續(xù)向上攀。

真是“一波剛平，一波又起啊”，這不，倒霉的我，又遇到了一個(gè)新的困難，那就是體力不支了。一下子，整個(gè)人如瀉了氣的皮球一般渾身無力，腳和手也使不上力了。風(fēng)在我耳邊呼呼地吹過，原本和煦的風(fēng)，現(xiàn)在卻讓我感覺到是那么的陰涼。這時(shí)，一股失落感從我心里流露出來，隨即擴(kuò)散到了全身。哎，王格，別不自量力了，還是放棄算了。可是，另一個(gè)想法又從我腦袋里蹦了出來：不行，我已經(jīng)努力這么久了，一定要堅(jiān)持下去，千萬不可以放棄啊。正當(dāng)這兩個(gè)想法在我腦子里“打 架”時(shí)，我突然聽見一陣親切的鼓勵(lì)聲傳到了我的耳朵里。咦？怎么有聲音呢？不會(huì)是我自己的幻覺吧。正想著，那一陣“加油，加油”的鼓勵(lì)聲又響起了，我低頭望了望下面，只見表妹、媽媽 、爸爸，還有許多我不認(rèn)識(shí)的人都在為我加油鼓勁呢！從他們的眼睛里，我看到了期望與關(guān)心，同時(shí)也堅(jiān)定了我剛才動(dòng)搖的意志。我咬了咬牙，努力向上攀登著……

今天我雖然只攀登了80%的巖壁，但是我卻得到了一份價(jià)值100%的珍貴禮物——我知道了一種精神：頑強(qiáng)，同時(shí)也完成了一次超越自我的挑戰(zhàn)。其實(shí)，人生就像是攀巖，途中會(huì)遇到種種困難，需要你去克服。但是，在攀巖的過程只能感，你也許就會(huì)領(lǐng)悟到一種以前你沒有感受到的東西：學(xué)會(huì)頑強(qiáng)。這種精神，會(huì)讓你勇敢地攀，哪怕前買內(nèi)是萬丈深淵也在所不惜，因?yàn)槟阒?，在那陡峭的懸崖前面，就是一個(gè)高聳的頂峰！

超越自我作文 篇2

王政曾經(jīng)說過：接受失敗，但不選擇放棄。人生最大的敵人其實(shí)是自己，很慶幸，那一次，我沒有選擇放棄，而是打敗了曾經(jīng)的自己，超越了自我。

田徑場上，吶喊聲、歡呼聲鋪天蓋地而來，裁判的哨子聲響徹天際。我站在田徑場上，腳下的白色警戒線在陽光的照耀下特別刺眼。我從小體弱，從未全速跑過400米，這場競賽，光是跑完它，對(duì)我來說就已經(jīng)是很大的一個(gè)挑戰(zhàn)了，更別提爭奪名次了。

裁判的槍一響，我的心仿佛被擊中般緊張。正當(dāng)我躊躇不前的時(shí)候，旁邊的選手已飛奔出去。箭在弦上，不得不發(fā)，我只能硬著頭皮邁開了步伐。剛開始，我與身旁兩位選手的差距并不大。但是，沒跑多久，我漸漸感到力不從心，后繼無力，身旁的選手也逐漸離我遠(yuǎn)去。嗶!響亮的哨聲，宣告著第一名的誕生。很快，第二名、第三名也相繼誕生。此時(shí)，抬頭一看，我還剩半圈!這巨大的落差讓我頓時(shí)亂了陣腳，慌了心神。我真的能跑完嗎?自我質(zhì)疑的聲音在我心中被無限放大。

我的步伐越來越緩慢，我大口大口地喘著氣，我甚至聽到了心臟劇烈跳動(dòng)的聲音，仿佛下一秒我就要倒在這片喧囂之中。6班加油!6班加油突然，一陣整齊而熱烈的吶喊聲打破了我的思緒，把我從無邊的孤寂中拉了回來。可以失敗，但不能放棄!強(qiáng)烈的念頭突然從我腦海中蹦了出來。我重新穩(wěn)住心態(tài)，先深吸了一口氣，眼睛緊緊地盯著終點(diǎn)那條白線，再次邁開步伐，迎著同學(xué)們的吶喊聲，大步往終點(diǎn)跑去。

終于!我跨過了終點(diǎn)線，我完成了人生中全速跑400米!累得眼前有些發(fā)黑的我，顧不上休息，立馬拽著同學(xué)，興奮地喊道：看到我了嗎?我跑完了!我竟然堅(jiān)持下來了!

現(xiàn)在回想起來，幸好當(dāng)時(shí)的我沒有選擇放棄，不然我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道沖過終點(diǎn)線的滋味，也不會(huì)認(rèn)識(shí)到我的持久力和潛力是如此驚人。那次的經(jīng)歷，也讓我意識(shí)到，只要堅(jiān)持不懈，定能超越自我。

如果讓我重新選擇，我一定還是會(huì)選擇堅(jiān)持沖到終點(diǎn)。因?yàn)槲抑?，一次次的超越和?jiān)持，就是成長最好的證明。

超越自我作文 篇3

田賽場上，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展身手，環(huán)顧四周，運(yùn)動(dòng)場上散發(fā)著生命的氣息，運(yùn)動(dòng)健兒的臉上充滿了朝氣與活力。田徑賽場上，隨著陣陣發(fā)令槍的聲響，運(yùn)動(dòng)員像一支支離弦的箭沖向終點(diǎn)。

在秋高氣爽的日子里，我們伴隨著秋日的陽光迎來了一年一度的校運(yùn)會(huì)。我報(bào)名參加400米的比賽，400米對(duì)我來說，是一次挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

比賽馬上就要開始了，我站在起跑線上，忐忑不安。我深深地吸了一口氣，但心跳還是急劇加速?！邦A(yù)備——砰！”發(fā)令槍聲響起，我如一匹脫韁的野馬沖了出去，耳邊只聽見風(fēng)的呼嘯聲和同學(xué)們的吶喊聲。在彎道處，我微微傾斜著身體，盡力保持著速度。不好，內(nèi)道的對(duì)手超上來了，就在這關(guān)鍵時(shí)刻上，我又突然感到心臟一陣劇痛，我不得不放慢速度，我一下落到了后面。

“呼——呼——”我不停地喘著氣，胸口好痛，兩條腿像灌滿了鉛，好重！不行，我一定要堅(jiān)持下去，在我的字典中，沒有“放棄”兩個(gè)字。我咬著牙，使出全身的力氣向前跑。50米，30米，20米……我終于跑到了終點(diǎn)。獲得了小組第五名，我終于超越了自我！同學(xué)們都向我涌來，此時(shí)此刻，我感覺自己像一個(gè)凱旋而歸的冠軍。

超越自我作文 篇4

1：真正的強(qiáng)者，是指那些敢于挑戰(zhàn)自我超越自我，最后獲得成功的勇士們！智者能在失敗中看清錯(cuò)誤的根源，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。愚者卻在失敗中迷茫而不能自拔。

2：世上無難事，只怕有心人，不斷學(xué)習(xí)，不斷讓自己進(jìn)步，人的一生就是在這種認(rèn)識(shí)自我，超越自我，完善自我的歷程中進(jìn)步。

3：也許你現(xiàn)在還不是第一，甚至是最后一名，但只要用盡全力，超越自我，永遠(yuǎn)朝著終點(diǎn)的方向前進(jìn)，你就有成功的機(jī)會(huì)和希望，你就有可能是NO。1

4：當(dāng)你超越再超越之后，那美好的明天與希望，絢麗的彩虹就會(huì)等待著人，擁塞著你，包容著你，使你真正成為大千世界的塵世中人，一個(gè)心靈圣者。

5：一個(gè)人要超越自我，是要有很大的決心和韌性，要通過不懈的努力才可以做到的。可是如果你繼續(xù)停留在昨天的回憶中，頹廢迷茫，那就會(huì)更加的困惑無助，找不到方向。

6：要想塑造一個(gè)全新的自我，就不要自我設(shè)限，打破內(nèi)心的這種心理高度！

7：做喜歡做的事，是一種快樂，做能夠做的事，是一種進(jìn)取，做應(yīng)該做的事是一種責(zé)任，超越自己，是人生的真諦。

8：人生能成功的人畢竟不多，既然我們都是蕓蕓眾生中的一般般人，那么，只要是超越了以前的自己，得到了別人的認(rèn)可，得到了自己的快樂，何樂而不為呢。

9：人生的最大敵人就是自己。所以，立身命運(yùn)，惟有自己的超越方為正途，其余當(dāng)是旁門左道，登不了大雅之堂。

立世之本作文精品4篇

寫作的重點(diǎn)是突出個(gè)人的自主性和創(chuàng)造性，因?yàn)閷懽魇谴蚱畦滂艉蛯?shí)現(xiàn)自由的一種方式。有很多注意事項(xiàng)需要注意，您了解全部嗎？本文的主題是“立世之本作文”，我想分享一些我的想法。我相信，閱讀本文后，您會(huì)收獲許多。

立世之本作文 篇1

俗話說得好：送人玫瑰，手留余香。每當(dāng)想到這一句話，我就想起了我?guī)椭月返男∨笥训氖?，事情的?jīng)過是這樣的

那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我收拾好書包，獨(dú)自走在去學(xué)校的小馬路上。我一邊哼著小曲兒，一邊蹦蹦跳跳的走著。就在這時(shí)，我的耳邊傳入一陣陣的哭聲，我像被一種神秘的力量操控似的，一步一步的向哭聲發(fā)出的地方走去。

我看見一個(gè)小孩兒，他呆呆地站在公園的草坪上，我急忙跑過去關(guān)心地問：小弟弟，你怎么了，為什么哭呀？小弟弟抽泣地說：我我和媽媽走散了我看他嘴唇干燥的樣子，連忙從書包里拿出水壺和一次性水杯來，我把水倒在一次性水杯里，來！小弟弟，喝水。我說。他眼眶發(fā)紅，又流出了眼淚，邊哭邊說：謝謝你，大哥哥！我笑了笑，陪著他坐在長椅上等媽媽。過了一會(huì)兒，他的媽媽急匆匆地趕來。小男孩兒連忙上前把事情的經(jīng)過跟媽媽說了，男孩兒的媽媽走過來對(duì)我說：真是太感謝你了，小朋友。我回答道：不用謝！助人乃快樂之本嘛！說完我就去上課了。

經(jīng)過這件事，我明白了很多道理。也知道了助人為樂的含意，以后我要多多幫助別人

立世之本作文 篇2

一個(gè)人能否在社會(huì)上立足，往往不是靠自己所創(chuàng)造的事業(yè)來決定，而是從一個(gè)人的道德品行上進(jìn)行判斷的。

人的道德品行體現(xiàn)在哪里呢？理所當(dāng)然也就在于愛國、守法、誠信、知禮這八字精神上了。

愛國，自古以來有多少愛國的英雄志士，至今仍活在我們的心中。唐代的韓愈說過：赤心事上，憂國如家；宋代的陸游說過：男兒自以身許國；近代的徐特立說過：人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮這些偉大的歷史人物之所以能說出這些流傳千古的名句，是因?yàn)樗麄儛蹏?，他們把自己的愛國情匯聚在這些言語上，激勵(lì)著我們要盡忠于我們的祖國，做愛國的接班人，繼承并完成他們的心愿，把祖國建設(shè)得更加美好。這些前輩們給予了我們幸福的生活，我們應(yīng)該如何報(bào)答他們呢？當(dāng)然是愛國，和他們一樣熱愛祖國，同學(xué)們，愛國是我們的義務(wù)，也是我們的光榮，讓我們?yōu)橹畩^斗吧！

守法，一個(gè)國之棟梁所必須做到的，我們要想成為祖國的棟梁就必須做到守法。將來要守國法，現(xiàn)在呢？當(dāng)然是遵守校規(guī)。作為培英的一份子，我們都應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的校規(guī)，我們能夠在這里學(xué)習(xí)是我們的榮幸，請(qǐng)不要因個(gè)人的劣質(zhì)言行而玷污了這所高尚的學(xué)校！

誠信，只要做到誠信，我們的人生將充滿歡笑。誠信，雖然是一個(gè)簡潔的詞，但它卻富有深深的哲理。一個(gè)做到誠信的人，他的光明未來早已在不知不覺中打下了基礎(chǔ)，就拿我國的歷史人物商鞅來說吧！商鞅變法之所以能取得成功，除了順應(yīng)歷史潮流外，還與他個(gè)人講信用的品質(zhì)有關(guān)。商鞅為了得到人們的信任，特意豎桿立信，他言而有信的品質(zhì)在民間傳播，百姓都相信他能為秦國帶來富強(qiáng)，所以才有了歷史上的商鞅變法。同學(xué)們，誠信的影響是如此之大，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)充滿誠信社會(huì)吧！

知禮，俗話說得好，你敬人一尺，人敬你一丈。孟子曰：人無禮不生，事無禮不成。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)品質(zhì)，是促使全國人民團(tuán)結(jié)進(jìn)取途徑之一?；蛟S禮貌只是生活中一個(gè)小細(xì)節(jié)，但是它卻可以提高也可以貶低一個(gè)人的道德修養(yǎng)。同學(xué)們，禮貌待人是非常容易做到的，讓我們一起行動(dòng)起來吧！

愛國、守法、誠信、知禮乃是人的立世之本，它決定著一個(gè)人的品質(zhì)。它是生活中的根基，是人生中的起點(diǎn)！

立世之本作文 篇3

道德與感恩、法制就像是由此及彼緊緊相連的一條索鏈：一個(gè)在道德上高尚的人，自然懂得感恩，而一個(gè)時(shí)時(shí)都心懷感恩的人，遵守法制也是水到渠成的事。因此作為中學(xué)生的你我，養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)是我們的第一要?jiǎng)?wù)！

道德，作為咱們中國乃至全世界傳承了幾千年的精神財(cái)富，成為我們身為社會(huì)公民的必備要素，道德的缺失將直接影響我們在社會(huì)中的立足。

孔子說：“己所不欲，勿施予人?！边@是道德最基本的準(zhǔn)則，我們的生活中有這樣一群人，他們只圖一己之樂，常干一些損人利己的事，把自己庸俗的快樂建立在他人的不快乃至痛苦之上。這樣的人，連最最基本的道德都已喪失，必將要為千夫所指，何其可悲！

先哲還告訴我們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@是心懷道德的人必備的良好品質(zhì)，也是最難于把握的。在我們身邊有不少的人常常以道德楷模自居，卻往往因?yàn)椤安痪行」?jié)”而大失身份，引來眾人鄙視。當(dāng)漸漸地發(fā)現(xiàn)周圍的人向你我投來鄙夷的目光時(shí)，我們是否應(yīng)該捫心自問、反省自身，對(duì)自己那所謂的“道德”做一次深刻的審問和解剖呢？

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”善于反省，作為一個(gè)偉人必備的素質(zhì)，對(duì)我們提出了更高的要求，我們只有時(shí)時(shí)反省、事事反省、勤于反省、善于反省，方能在道德上不入卑鄙之流，做一個(gè)高尚的人；在生活中不陷入庸俗之流，做一個(gè)充實(shí)的人；在社會(huì)中立于不敗之地，做一個(gè)成功的人！

“見賢思其焉，見不賢而內(nèi)自省也?！毕日芰粝碌倪@句名言為我們的道德指明了方向。

如果說感恩是拯救癌變心靈的一劑良藥，那么道德便是服下這劑良藥必須的藥引；如果說法制是庇護(hù)真善美的一棵大樹，那么道德便是使這棵大樹屹立不倒的樹根。

如果說道德是燈塔，感恩便是船槳，我們正是靠著燈塔的指引，劃著船槳在法制的大海上乘風(fēng)破浪、暢然前行，去共同構(gòu)建一個(gè)和諧美好的社會(huì)！

我衷心地希望，從下一刻起，你我都成為美德的典范，愿美德伴我們成長、進(jìn)步！

立世之本作文 篇4

楊樹姚翠，是草木對(duì)春風(fēng)的感恩;碩果壓枝，是季節(jié)對(duì)汗水的感恩;鳥兒展翅是自由對(duì)藍(lán)天的感恩。

當(dāng)一縷陽光灑在臉上，我興致勃勃得約了鄰居的小伙伴出去玩，我們東走走，西瞧瞧，在家門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然一盆熱水從天而降，唰的一聲，我們都成了落湯雞，個(gè)個(gè)都狼狽不堪，我火冒三丈地向樓上大喊一聲：有沒有素質(zhì)啊身旁的小伙伴也憤憤不平，相繼罵道：快下來道歉!對(duì)，快道歉!可回答我們的是一片寂靜，我們氣急敗壞。這時(shí)一個(gè)小伙伴出了個(gè)餿主意：既然他不下來，我們用石頭扔他窗戶。好!有道理!我們大家都同意了，順便也消消氣。說罷，我們不管身水淋淋，不約而同地去搜集石頭，不一會(huì)兒，我們雙手舉過頭頂，準(zhǔn)備向那扇窗戶扔去。一二正準(zhǔn)備發(fā)令。慢著。一個(gè)沙啞的聲音阻止了我們的報(bào)復(fù)計(jì)劃。我們轉(zhuǎn)過身是一位大約七旬的老人，他滿臉胡須，蒼白的頭發(fā)，粗黑的臉上已經(jīng)被皺紋占領(lǐng)。老人咳嗽了兩聲，帶著沙啞的聲音說道：小朋友，你們剛才如果砸了，你們的父母還要付出應(yīng)有的賠償，值得嗎?說完，老人便走了。

我心想：是啊，不就淋濕了衣服嗎，不用把事情搞大，要寬容他人。

我要感謝那素不相識(shí)的老人，是他教會(huì)我要寬容待人。

小品文作文4篇

優(yōu)秀的作文需要一個(gè)人敏銳的思維和優(yōu)異的表達(dá)能力，寫作文有利于釋放內(nèi)心的壓力。平時(shí)多積累，寫作文就會(huì)越通順，語言就會(huì)有文采。希望這份“小品文作文”能夠滿足您的期望，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

小品文作文【篇1】

本學(xué)年度，我承擔(dān)了五年級(jí)品德與社會(huì)課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)。

1、教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)各種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑。學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

2、教學(xué)中把品德與社會(huì)課的教學(xué)與學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí)。

3、在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，及造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣。個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理素質(zhì)。總之，通過本學(xué)期的品社課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。

4、注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng)，是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會(huì)知識(shí)教育的客觀要求。本學(xué)期，我強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)，承擔(dān)一定的角色，在做中不斷領(lǐng)悟、感知，

在做中培養(yǎng)社會(huì)生活能力，發(fā)展個(gè)性品質(zhì)，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。如：《我們的民主生活》，就是通過幾個(gè)相關(guān)專題的活動(dòng)，讓學(xué)生通過合作、動(dòng)手、對(duì)比等方式體會(huì)集體的涵義、集體的作用。

經(jīng)過一學(xué)期的摸索，我和學(xué)生雖有了收獲，同時(shí)也看到了自己在教授課程時(shí)，缺乏深度性、靈活性。要想教好這門課程，我必須嚴(yán)格要求自己，明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標(biāo);讓品德教育回歸生活，為學(xué)生打好做人的基礎(chǔ).

小品文作文【篇2】

本學(xué)科反映了加強(qiáng)和改革德育課程的時(shí)代要求，也順應(yīng)了課程綜合化的時(shí)代潮流。為了上好這門課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，并遵照課標(biāo)的要求切切實(shí)實(shí)把每個(gè)目標(biāo)落到實(shí)處?，F(xiàn)就對(duì)這學(xué)期《品德與社會(huì)》的`教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

一、明確課程標(biāo)準(zhǔn)，全面把握課程目標(biāo)。

本學(xué)科將“促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)”定為總目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，尤其關(guān)注正確態(tài)度、價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學(xué)生既學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。在教學(xué)過程中，我們能全面把握目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)：幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)會(huì)做人。

二、讓品德與社會(huì)教育回歸生活，突出課程的經(jīng)驗(yàn)性。

道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社會(huì)生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時(shí)，社會(huì)常識(shí)和參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力也只有在社會(huì)生活中獲得。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值，兒時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)給人的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。因此，我們在上課時(shí)都特別關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活，教育的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會(huì)，用自己的心靈去感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)，感受社會(huì)生活的美好，懂得社會(huì)生活的規(guī)范，掌握參與社會(huì)生活的知識(shí)和能力。如：在教學(xué)《社會(huì)生活中的民主》這一課時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考在我們的生活中都有哪些規(guī)則，以及這些規(guī)則給我們的生活帶來了怎樣的方便。在學(xué)生列舉社會(huì)生活事實(shí)的基礎(chǔ)上，我們又適當(dāng)幫助學(xué)生歸類，以使學(xué)生對(duì)生活中的規(guī)則有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)，并自覺遵守這些規(guī)則。

三、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ)。

新的教學(xué)目標(biāo)觀告訴我們，培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要讓學(xué)生通過這些社會(huì)知識(shí)、規(guī)范和準(zhǔn)則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度，以及思考問題的取向。這些都是一個(gè)具有共生性特點(diǎn)的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點(diǎn)、基本態(tài)度，是他能夠融入社會(huì)，立足社會(huì)，并能在社會(huì)生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。

小品文作文【篇3】

在人們心中，成功是美好的，成功是快樂的，在我心中亦是如此。

那是一個(gè)陽光明媚的下午，我坐在位置上，一個(gè)人靜靜地品味著書香。這是，老師親切地走到我面前，對(duì)我說：“虞錦，老師太忙了，而你又是我得力的小助手，今天替老師布置一下板報(bào)吧！”頓時(shí)，我心中像打翻了五味瓶一樣，“??？平時(shí)不都是你布置的嗎？”我疑惑地問道。“今天我累了，就讓你替我吧！我很相信你哦！”我內(nèi)心不免有些抱怨，腦子里頓時(shí)一片空白，怎么也想不到什么好題材。哎呀！老師這回你可為難死我了！但沒辦法，我已經(jīng)答應(yīng)了，只好按部就班！我來到板報(bào)前，望著它，心里不知什么時(shí)候想到了一個(gè)“方針”。于是便開始一心一意地弄了起來。放這里？不對(duì)！還是放在這里比較好看?！拔?，誰是最前面的，幫我看一下，有沒有歪？”就這樣我一步一步地做了起來……

“耶！終于搞定！”這時(shí)老師也正好走了進(jìn)來，看到設(shè)計(jì)新穎的板報(bào)，說道：“虞錦，好樣的！”于是給我豎起了大拇指。雖然只是一小小的拇指，卻讓我收獲了一大袋子的“果實(shí)”，不禁自豪起來了。雖然這時(shí)我已經(jīng)汗如雨下，疲憊不堪，但正是因?yàn)檫@股驕傲氣息打敗了我的疲憊，讓我自豪！這時(shí)的我成功了！已經(jīng)打敗了挫折，迎來了一個(gè)嶄新的我了！

從這回的考驗(yàn)中，我知道了，成功是要經(jīng)歷過酸、苦、辣，才能得到甜美的成功！也是經(jīng)過這次考驗(yàn)，我逐漸打敗了各種前進(jìn)道路上的坎坷，也讓我成為一個(gè)成功的人，我相信沒有什么能夠成為我的絆腳石，一切都是我們成功的道路上的墊腳石，也是讓我們獲得經(jīng)驗(yàn)與喜悅！讓我真正知道了成功的味道，比糖果甜，比一切都漂亮！

成功是艱難的一段旅程，等你找到了那把鑰匙，也就等于嘗到了成功的甜蜜、喜悅！大家一定要相信：總有一把要是等著你去尋找，總有一扇門等著你去打開！

小品文作文【篇4】

一學(xué)期來，按照課程特點(diǎn)制定實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

品德與社會(huì)課程目標(biāo)的三個(gè)方面是一個(gè)有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體。因此，在教學(xué)過程當(dāng)中應(yīng)全面地把握目標(biāo)，改變過去偏重知識(shí)學(xué)習(xí)，忽略能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)。學(xué)生要將學(xué)文明理中形成的道德認(rèn)識(shí)化為具體實(shí)踐中的道德知為。我根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點(diǎn)，有的放矢地設(shè)計(jì)一些富有思考性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的問題，引導(dǎo)學(xué)生辯析正誤，從中提高道德判斷能力。為了更好地搞好《品德與生活》的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)。

一、基本情況：五年級(jí)共有學(xué)生10名，參加考試的10名，總分830分，均分83分，最高95分，最低63分，及格率100%

二、小學(xué)思品課是一門教學(xué)性、情感性很強(qiáng)的課程?！凹ば?、明理、導(dǎo)行”是思想品德課教學(xué)的三要素，而激情則是重要因素。所以，我在教學(xué)過程中把重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的激情上來，讓學(xué)生通過調(diào)查，交流，查資料等方式，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性。

三、在教學(xué)中，我依據(jù)教學(xué)規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點(diǎn)，有的放矢地設(shè)計(jì)一些富有思考性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的問題，引導(dǎo)學(xué)生辯析正誤，從中提高道德判斷能力。

四、注重實(shí)效情感的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。動(dòng)情用理，辯析導(dǎo)行。我根據(jù)實(shí)際情況實(shí)事求是，動(dòng)情用理導(dǎo)行，讓學(xué)生心服口服，入耳入腦。存在問題及原因:由于是新教學(xué)，所以在教學(xué)中也沒什么經(jīng)驗(yàn)可參考。但是，我相信只要肯努力，不斷改進(jìn)，以后一定會(huì)想到更好的方法的。

五、一學(xué)期來，通過講解、交流、調(diào)查、看課件等多種形式，學(xué)生認(rèn)識(shí)了自己，知道了自己的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)了與人交往，了解了許多明星成長的經(jīng)歷。了解了很多歷史名人和他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。認(rèn)識(shí)了我國的一些名勝古跡，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

六、改進(jìn)措施，品德與社會(huì)是一門新的學(xué)科，綜合性與實(shí)踐性都很強(qiáng)，以后，我會(huì)注意多讓學(xué)生到社會(huì)上去實(shí)踐的。情緒不斷高漲。學(xué)生要將學(xué)文明理中形成的道德認(rèn)識(shí)化為具體實(shí)踐中的道德行為，“辯析導(dǎo)行”十分重要。我根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點(diǎn)，有的放矢地設(shè)計(jì)一些富有思考性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的問題，引導(dǎo)學(xué)生辯析正誤，從中提高道德判斷能力。