誤會小學作文。
從文章中可以察覺每個個體的思想和觀點，優(yōu)秀的文章有助于拉近我們與讀者之間的情感距離，那么，一個優(yōu)秀的文章是如何產(chǎn)生的呢？幼兒教師教育網(wǎng)非常推薦這篇文章，因為它詳細涵蓋了關于“誤會小學作文”的所有細節(jié)，希望本文對您有所啟發(fā)！
放學了，喔喔頭準備回家，可是看到他的同學劉禪摔了一跤，一滴滴淚水從他的臉上流了下來。喔喔頭馬上跑了過去，把她扶了起來。問：“你怎么摔跤了？疼嗎？給我看看。”原來劉禪的膝蓋摔傷了，鮮血從里面流了出來。喔喔頭說：“我送你回家吧。”劉禪說：“好啊，謝謝你?！?/p>
此時已經(jīng)是晚上七點整，喔喔頭還沒有回家，他的爸爸媽媽坐在飯桌前急得直跺腳?！斑@孩子，怎么還沒回家。”“肯定是出去玩了！”“沒錯！他回來看我怎么收拾他！”
時間已經(jīng)到八點半，喔喔頭一回到家，就看見爸爸鐵青著臉，兩道眉毛倒豎起來，鼻子不停地喘著粗氣，眼睛直瞪著他，說：“你今天為什么這么晚回來？你讓我們等很久了！”潔白的月亮被烏云遮了起來，就像爸爸的心情一樣。喔喔頭感覺非常委屈。
喔喔頭深深地吸了一口氣，向父母說明了情況，爸爸繃緊的眉毛慢慢地舒展開來，眼里滿是欣賞的目光，露出了甜甜的笑容。喔喔頭也感到非常開心。cnsjbj.cn
烏云漸漸散去了，月亮又像剛開始那樣皎白。
誤會
被誤會的感覺還真不好受，有時還被臭罵一頓呢！唉！怎么都這樣呢？請看看下面的事件。
事件一：愛唱歌。
原因：因為平時的生活習慣，今天放學回家好累，老師又布置一大堆作業(yè)，唉！不管了，拿起我的麥克風（礦泉水瓶），“呱拉呱拉”的唱了起來，可還沒唱一會，隔壁的阿姨過來敲門，一開門，就聽見阿姨對我說：“藍藍啊！你愛唱歌是很好，但是不要在晚上唱，好嗎？我的寶寶要睡覺！”我還沒來得及解釋，門已經(jīng)關上了。
總結：我還是不要在晚上唱歌吧！否則，又挨一頓訓。
事件二：愛作文。
今天是星期五，老師可能有些疲勞了，連上課都有點打瞌睡的樣子。最后一節(jié)課了，老師該布置作業(yè)了，老師在黑板上寫出了作業(yè)的題目，我找來找去，咦？怎么沒有作文？有些不愛寫作文的同學在偷笑，但我決不允許有這樣的事情發(fā)生，我站起來問老師：“老師，今天沒有作文嗎？老師回過神來，才在黑板上寫出作文的題目，放學后，同學們都埋怨我，我不停的跟她們說作文多么好，可她們就是不聽，怎么就沒人理解我呢？
總結：還是叫媽媽自己給我布置作文吧！
唉！我的愛好怎么都被別人誤解呢？想來想去，還是媽媽了解我呀！嘻嘻!!!
有天下午，小明放學回到家，爸爸媽媽還沒回來，他就一個人先做起了作業(yè)。
突然，他聽到“咚咚”的敲門聲。“誰呀？”小明大聲問道，“我是你爸爸的朋友。”聽著這陌生的聲音，小明納悶地想：到底是誰呢？他隔著門鏡一看，果然是個從沒見過的陌生人?！霸摬辉摯蜷_門呢？”小明心里一時拿不定主意，這時他想起來了小時候的一首兒歌，說的是大灰狼去敲小兔子家的門，小兔子因為媽媽不在家沒有開門。于是他問：“叔叔你叫什么名字呀？”那人說出了他的名字后，小明心想：既然是爸爸的朋友，就打電話問問爸爸吧。可是打了幾遍，爸爸的手機關機，聽著外面越來越急促的敲門聲，小明心急如焚，更覺得那人是條“大灰狼”，他決定打“110”報警。
警察叔叔趕來的時候，正好爸爸也下班回來。聽了小明的講述，爸爸笑著拉過那個人對小明說：“你誤會了，這就是你的小李叔叔。”在場的人都笑了，直夸小明做得對，小明不好意思地低下了頭。
浙省寧波/北侖紹成小學六年紀/604陳婷婷誤會是人與人之間最收留易發(fā)生的。誤會就好象一個深不可測的深淵，你一不小心就會掉進去。就這樣，誤會開始蔓延，讓你的糊口圖上了一色委屈.內疚的顏色。它使你讓你懼怕你的親人.長輩；讓你與好朋友交惡成仇。一個誤會就此拉開了帷幕。你說，這樣是不是很不公平啊。這樣的不公平，我也承受過一次。那時幾年前所發(fā)生的。
那天，我哼著小調，蹦蹦跳跳地回到家里，放下書包，正預備坐到椅子上看書?！鞍パ?，什么東西在椅子上呀？”我大叫起來。我起身一看，原來是一個大包裹呀。好奇心使我拿起大包裹來看。心想：這個大包裹里裝著什么東西呢？我打開一看，呀！這么多錢，這可不是開玩笑的。對了，肯定是爸爸媽媽買東西，不小心放在這的。我趕緊吧大包裹原封不動的放回去，還像尋常那樣看書。不一會兒，爸爸媽媽回來了，看他們的樣子，滿面東風，一定有什么喜事，不然會那么興奮。他們一進來，第一眼便看到了那個大包裹。爸爸走了過來，從椅子上拿起那個大包裹數(shù)起里面的錢來，數(shù)完了，便用一種我不常見的眼神---懷疑的眼神，看了我?guī)籽邸Ｓ帜闷鸫蟀鼣?shù)起來，數(shù)完了，便對我媽媽說：你數(shù)數(shù)看，是不是少了一張100元的？”然后，媽媽接過爸爸手中的錢數(shù)了起來，數(shù)完了，也是用那種眼神看著我。我暈了，天哪，我成了他們心里的懷疑對象了。我可從來沒有拿過別人的東西，你們也知道：有一次，我在房間里看到一張20元的，不是還給你們了么？今天，你們怎么懷疑起你們的親骨肉來呢？“我......我真的沒拿過，真的......真的沒拿?！辈恢蔷o張過度仍是什么，我說起話來變得結結巴巴。我從媽媽手里拿過錢，仔仔細細地數(shù)了起來，真但愿爸爸媽媽數(shù)錯了，可是我怎么數(shù)都是900元錢。這一會兒，我真是跳進黃河也洗不清了。找一找，找著了就可以還我的清白了。于是，我就開始找那一張可以令我成為爸爸媽媽眼中的嫌疑對象，也可以還我清白的100元錢......這時候，爸爸說：“她怎么這么小就偷東西了，長大了還得了？”“不會是她拿的吧？”媽媽說?！霸趺床粫?，都是你給慣的。”爸爸氣憤地說?！凹偃缡撬玫模瑧摬粫眠h的吧?！眿寢尡话职值脑拕訐u了。這是，我在床底下找，一瞧，呵呵，原來在這里呀！我興奮地撿起錢給爸爸，原認為能還我的清白，可是無情的爸爸始終以為他的判定是沒錯的“那，就是你拿的，見我要查，就不得已才交出來?！卑ィ艺媸菃“统渣S連---有苦說不出。我想解釋，可說什么爸爸才肯相信呢？“出去，給我出去，我沒你這樣的女兒。”爸爸又叫上了。我其實忍無可忍，飛馳地跑出家......
你想想，當你被人誤會的時候，滋味好受么？但是有一樣東西能化解你的憂愁，那就是---日記。對，它固然不能講話，但是它是你糊口中的好伙伴。嘗嘗這個辦法，很靈的哦?。。?/p>
擴展閱讀
你知道如何寫一篇標準的作文嗎？作文從某方面體現(xiàn)一個人的水平，通過寫作文我們可以掌握很多知識。寫作文的時候要注意結構安排、先后順序，現(xiàn)在，有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦的《誤會作文》，歡迎閱讀并參考！
那是我上小學的時候。有一天我們全部同學都在讀書，就在這時我的班主任走到我的座位說："國蘭，你來一下我的辦公室。
我來到老師的辦公室，老師坐在椅子上，手里拿著一張小紙條說：國蘭這是你寫的嗎?我拿過一看里面寫了一些不好的話;心里想這怎么可能是我寫的呢?原后我說：老師這不是我寫的。老師不相信的說;不是你寫那怎么在你的作業(yè)本上，全部同學的字都不像，就是像你的字，我聽了心里很委屈，當時就哭了，原后我回到座位，慢慢想老師怎么不會想想如果這真是我寫的，我回還會那麼笨嗎?放在作業(yè)本上個你看。真是的，唉我怎么那么倒霉呀。
后來我聽說是我們班的一位男生他搞的鬼，我聽了真想把他拉到老師那里去，說清楚不是我寫的。啊誰能理解我的感受。真是一個感到傷心的事同時也任我感到委屈。這就是我的一件誤會的事。
我有一個好用的涂改帶，正好我們班同學小a也有一個。
上午，我用涂改帶想把錯別字涂了，可就是涂不出來，在涂改帶頭上細細觀察，才能看出中間少了一根涂的桿子。
昨天還好好的涂改帶，今天怎么就壞了？我立刻懷疑起小a，想：他是不是想捉弄我，把自己壞了的涂改帶偷偷跟我換了？我的疑心越來越重，下課后，我偷偷摸摸地走到小a座位邊，看了看他的涂改帶，還涂了一點在桌上，嗯，跟我的差不多，我像名偵探柯南一樣端詳著小a的涂改帶。“徐卓爾，你在干嗎？”我抬頭一看，不好，是小a！我慌慌張張編了一個理由：“我……我有一個一樣的涂改帶，想看看你的這個有沒有好用點?！彼犃耍娃D身繼續(xù)和那幫男孩子玩了。
我長呼一口氣，嚇死了！還以為差點被看出來了。我不想去問他，假如那個涂改帶是我自己弄壞的，豈不是丟死人？我仿佛看見同班同學嘴里都念著：“你知道嗎？那個徐卓爾，差點冤枉了好人，還說……”
接下來幾天，我都默默看著小a的一舉一動，他反過來奇怪地看著我時，我就連忙把眼睛瞥到窗外，假裝什么都沒發(fā)生。
過來了幾個星期，我在鉛筆袋里發(fā)現(xiàn)了那根涂改帶斷了的桿子，仔細想想才想起來：我在那天晚上不小心把涂改帶摔在了地上，沒認真看就一股腦兒塞進鉛筆袋。
現(xiàn)在，我看見小a總有點不好意思，因為一見到他，我腦子里就會蹦出：我曾經(jīng)誤會他了……
一放假，我就和小伙伴整天玩在一起，不知道有多開心，“叮鈴鈴……叮鈴鈴”我從包里拿出手機，是媽媽打來的，我這才想起來已經(jīng)到了規(guī)定的時間，我像一只受驚的小鳥，立刻告別了小伙伴，向家飛奔，也不知道等一會兒媽媽會給我什么臉色看……我感到很害怕，雞皮疙瘩都起來了。
“呼呼呼……當我氣喘吁吁地沖到家門口時，我以為媽媽會大罵我一頓。誰知道，出現(xiàn)在餐桌旁邊的卻是溫馨的笑臉。“快來吃飯吧！玩了一天了，餓了吧！我煮了你最愛喝的玉米白骨湯，，快去洗手吃飯啦！”那微笑是那么動人，一點也沒有火氣，我的恐懼才瞬間融化了。我洗了手，端起飯碗，狼吞虎咽了起來。
電腦就是我的游戲機，不過我每天只能用一個小時。今天，媽媽要去參加同學聚會，一早就出去了，我想媽媽不在我就可以玩一整天的電腦，不用被限制。我悄悄地走進爸爸媽媽的房間悄悄地打開了電腦，放起了音樂開始玩游戲，“叮鈴鈴……叮鈴鈴”我搬來小凳子站上去，從瞄眼看去，是媽媽，我趕緊跑到房間將電腦待機，害怕媽媽看到又要拿衣架打我，媽媽站在門外等了很久，我才剛給她開門，“怎么，開個門都那么慢。做了什么壞事啊?”
“沒!沒！沒有?！?/p>
“那你為什么那么緊張？”
“沒啊!沒有！”
媽媽向房間走去，我趕緊向前攔住，“有什么事嗎？”我向四周看了看“哦！你還沒換鞋子呢！”“對呀！不過我也沒時間，我還有急事呢！”我又攔住，“讓開，我讓你讓開?！眿寢尠盐彝频揭慌裕哌M房間開始翻箱倒柜，“你有看到我的耳環(huán)嗎？我記的我昨天睡覺前放在了電腦桌上?！眿寢尠l(fā)現(xiàn)電腦是開著的，但她并沒有罵我，還關心我，“別總是坐在電腦前，眼睛也要休息，以前，媽媽不讓你玩就是怕你的眼睛給搞壞。”就急急忙忙走了。
很多時候我都誤會媽媽，認為媽媽是只母老虎。但是，我現(xiàn)在不這么認為了。
我以前最喜歡的課就是科學課，可是一次誤會，使我開始討厭科學，這個誤會起因只是雞毛蒜皮小事。
當課上好了，大家都像往日一樣。成群結隊地往教室門口沖出去。這會兒，科學老師就把排在前幾個的同學抓出去，讓他們去另一個教室掃地。我不幸也在其中，正趕上科學老師在氣頭上。我想：“既然讓我們去另一個教室掃地，那我就把書包一起背過去?！闭斘覝蕚浔持鴷?zhí)行任務時，科學老師把我拉住，讓我把書包留下，待會兒干完活再來拿書包。我想科學老師肯定是怕我背著書包逃跑，就想讓我把書包留著，這樣我就逃不了了。
可是書包放哪兒呢？我隨意地放在小王桌子上，可是小王又不讓我放。我左右為難，想：算了，就背著書包跟著人流向外擠出去。這會兒，正是人最多的時候，科學老師以為我要渾水摸魚，偷偷逃跑，跑過來，把我抓回來。
沒等我解釋，他就大聲訓斥我，說我為什么逃跑。我被老師罵得心驚肉跳，也不知道該怎么說，就含糊不清地說：“我要去掃地?。 薄澳悄惆寻持陕?，我不是讓你把包放在這嗎？”于是，我就把事情的來龍去脈一一訴說，可是老師一直用半信半疑的眼神看著我，但是他最終還是放我走了。最后，我掃完了地，委屈地走了。
直到現(xiàn)在，我還一直清楚地記得那天老師滿臉怒氣沖沖的表情，這也令科學老師在我的印象中大打折扣，就因為如此小小的誤會，使那天的我白白受到了老師的批評。
誤會，雖然不多見，但是人與人之間不免會有誤會，比如我。
一日在學校，閑來無事，不想去玩——雖為冬日，但太陽的威力絲毫不減，而又不想寫作業(yè)。于是，我自選了一項好玩又省力，又不被太陽曝曬的項目——斗蛐蛐。
斗蛐蛐很好玩的，看兩只毫不起眼的昆蟲相互撕殺，一下子變成大家的焦點，不是很有趣嗎？話不多說，趕緊走起去抓蛐蛐。
我叫了幾個眼尖的小伙伴，來到學校的后花園里。抓蛐蛐，不象抓螞蚱，要“快準狠”。只要把蛐蛐趕出來，就簡直是“如魚離水”，手到擒來。
我們緩步來到草叢前，他們趕，我來捉。
“嘿！李林！這里有只大的！”這已經(jīng)是第6只了，“我來了，捉完這只就收工！”六只，超乎我想象。想象一下六只蛐蛐混斗的場景……好“激動人心”啊。我這樣想著。
突然，走過來一個人，他揮了揮手上的緞帶，說：“你們幾班的？”
當時我就懵逼了：“什么幾班？”
“什么幾班？”
“幾年級幾班的，你們破壞校園花草，所以，現(xiàn)在我要扣分。你們幾班的？”
what？！我沒有破壞花草??？我只是在捉蛐蛐??？我們有五六個人，每人都扣分的話，一下子要扣十幾分，真是大出血。怎么辦??？不知怎么的，我就撒丫子跑了，大家也都跟著跑了。那個“扶助員”沒趕上，就讓我們給逃了。
我本以為沒事了，但其實這誤會越來越大，直接讓老師找到了我們班去抓住了我。居然還要我寫一個一千兩百字的檢查！我馬上跟老師解釋：“老師！我真的沒有破壞花草，我……”
“難道是扶助員撒謊嗎？”老師不相信我的話。
“那也不是的，而是……”
“那不就對了！給我回去寫檢查！馬上！”老師都不給我解釋的機會。我只好走了。
蛐蛐啊蛐蛐，我真不該抓你，這后果，我可賠不起?。?/p>
金黃色也許是秋天的代名詞，秋天代表了收獲，但在我的印象中那一年秋天，也許我和詩曲就差那么一天。
那個秋天是在開學后不到一個月，開學見到了老朋友，和他們談了很多話，而他讓我那個秋天再也忘不了他，那天他一如既往的在乒乓球桌邊等著我，我也是在滿世人的乒乓球場看到了他兩個相視一笑，他便從他的包中拿出一枚金黃色的乒乓球，那枚乒乓球說亮也不亮，還有點像那黃色的楓葉，他笑著對我說，這枚乒乓球是限量版，有點小貴的，我知道他對乒乓球的熱愛，那買了個，限定版的乒乓球當時我也不太好理解，我們拿著先進版乒乓球奮戰(zhàn)了半個小時，已經(jīng)打累了，我們坐在一旁的床椅上休息著，他突然站了起來問，你去不去買水？我猶豫了一下說不了，我要看著球和拍子，他點頭示意后飛奔向了小賣部，也許是他跑得太快，突然刮起了一陣大風，嚇得我眼睛都睜不開。在閉眼那會兒我聽到有許多的乒乓球掉了下來，我心想他乒乓球一定是掉了下去了，當風刮完時，我睜開眼一看果不其然球沒了，我當時有點心急，畢竟是限定版的球沒了他會生氣的，于是我便開始乒乓球場尋找那個乒乓球。
我正找著了，他剛回來還看著乒乓球桌上只有兩個球拍對著問我球呢，我慌張地向他解釋，被風吹走了，他放下手中的水也來找，但兩個人尋找了半天還是無功而返，但在回去的路上他開始懷疑我，說你有一定的動機和可能他用手指指了我說，你在我買水的時候遲疑了一下再做的決定，你當時一定是在打那個球的算盤的吧。我反駁到我為什么要拿你的那顆球啊，他說你一定是小偷我不管，除非你把那個球還給我，我說我怎么還給你又找不到了，這么一會兒他就把我誤會成小偷了。
也是一個秋天，看著我和曾經(jīng)的他一起打過的球的地方，想起那個球金黃色如同黃楓葉。我這樣想著跑到一棵老楓樹下找著，果不其然，那顆金黃色限定版乒乓球在那里和樹葉掉在一起了，雖然球找到了，但他也搬家了，自從到了秋天后我們從未聯(lián)絡過了，但只要看到那顆黃色的球后，我就忘不了他和那個秋天。這個季節(jié)，已不再奢望世界知曉自己，而希望自己了解世界。不再喜歡糖水、香檳，而愛濃茶淡酒;不再喜歡流行歌曲，而愛古典音樂。衣著也由艷麗轉為素雅，不逐時髦，而求風格。這時，能在儼然神圣的事物里，發(fā)現(xiàn)荒誕和諷刺;能在一貫不對的事物里，發(fā)現(xiàn)某些對的東西。這時，觀察世界不再用眼，而是用心。
我又跟媽媽鬧翻了，不為別的，只因為一件很小的事。
我正寫作業(yè)，手機放在一邊。為了不讓別人打來電話，我將手機開啟了“免打擾”功能，還將音量調到靜音。
作業(yè)太多了。我寫啊寫，寫了好久，卻只做了“冰山一角”。我有些不耐煩了。忽然，手機屏幕亮了起來，我趕緊拿來看——原來是同學給我發(fā)了一條信息。剛想點進去，房門突然開了，媽媽正巧走了進來。
她看見我手上的手機，臉變得嚴肅起來。“你在干嘛？”她聲音很大，眉毛皺成一團，看起來十分生氣。
“我……剛才有人……有人發(fā)了條……信息給我，我……我看看?！蔽冶凰@大聲音嚇得語無論次。
“撒謊！我看你是在打游戲吧?！彼車绤?，“把手機拿來，讓我看看你到底在干嘛！”說著，她一把將手機搶了過去。“好啊，還把音量關掉，不讓我發(fā)現(xiàn)哪！”我感到很冤枉：“我關掉音量是因為……”“不用再狡辯了！”她瞪著我：“不認真寫作業(yè)，偷偷玩手機！好啊，這個星期你別想再見到它了！”一轉頭，她門也不關就走了，手里拿著那支被冤枉的手機。我相信，它也一定很失落。
我又跟媽媽解釋了許多次：“媽，真不是你想的那樣的，我沒在打游戲！”她頭也沒回：“我進去的時候你不是在玩手機嗎？況且，你還把音量關了，如果不是在玩游戲會這樣嗎？”我覺得頭上頂頭一片烏云。
我知道，這一切都是誤會。可是，我怎么解釋媽媽才會相信呢？
在生活中，誤會是常見的事。但被人誤解是一件不好的事，也是一件痛苦的是。對于誤會這個詞，我第一次認識這個詞，并理解這個詞是在去年。
我猜大家都很想知道，那我就來說說吧！
事情是這樣的：
在一個晴空萬里的日子，一切看起來都很平常，但是我卻沒想到這是誤會發(fā)生的起點。
這一天，媽媽和爸爸有事要出去，留下我一個人寫作業(yè)，并且我答應爸爸、媽媽要完成作業(yè)，不看電視。我是一個愛看電視的人，所以媽媽、爸爸一不在我就準備看電視。但是我又想到：爸爸、媽媽走之前我答應過他們的，要按時完成作業(yè)。于是我準備回到書房繼續(xù)寫作業(yè)。
過了一會兒，一個小小的念頭在我腦海了浮現(xiàn)了：爸爸、媽媽不在，就算我看電視，他們也看不見?！熬褪?，就是！”小惡魔說。但是小天使又說：“你要知道，誠實待人。”在這時，兩個人為了爭出誰對誰錯竟然打了起來，我生氣的對他們兩人說：“你們兩個不要吵了，這件事情我做主！”
就這樣我開始思考這個深奧而令人頭痛的問題。后來我又想到，小天使說的對，更何況，如果現(xiàn)在寫作業(yè)，等爸爸、媽媽回來他們會高興的允許我看一會兒電視；如果現(xiàn)在不寫作業(yè)，等爸爸、媽媽回來他們知道后肯定會大發(fā)雷霆。他們也會不再信我。
于是我開始寫作業(yè)了。
……
“叮叮叮，叮叮?！编蓿瓉戆职?、媽媽回來了，我興奮地跑出去立刻開門。
爸爸生氣的做進門，看了看桌子上的遙控器，對我說：“你沒有在寫作業(yè)嗎？遙控器怎么在這兒？你為什么看電視呢？”“沒有，我沒有。爸爸，我真沒看。”我著急的說?！皼]有，你還敢狡辯?！卑职终f，“那么遙控器怎么在你桌子上，你還敢說你沒有嗎？你看證據(jù)都在這兒，你還說沒有！”“我……我……我真的我沒有看??！”我說。
在這一刻，我懂了，我一下子就懂了，我全都懂了。我被爸爸誤會了。
媽媽走來了，問我：“孩子，怎么了？”我說：“媽媽，爸爸誤會我了?！薄澳悄惆咽虑榻?jīng)過告訴我吧！”媽媽和藹地說。
就這樣，我一五一十的把經(jīng)過告訴了媽媽。
媽媽聽了后說：“噢，原來是這樣啊，看來爸爸是誤會你了。”
……
同學們，都懂了吧。這就是我受到的一次誤會。
看吧，這就是信任的重要性。所以我們人人都應該學會互相信任！
小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng)，通常老師會根據(jù)所學內容布置寫小學作文的作業(yè)，那么你知道一篇小學作文應該怎么寫嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別整理來自網(wǎng)絡的荷花池小學作文，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。
???暑假里，我來到了闊別已久的奶奶家。奶奶這兒，被人們稱為“水莊”。所謂“水莊”就是池接池，塘連塘，中間只留下一條曲折的小路?！八f”最美的地方要數(shù)荷花池。
???早晨，晶瑩的露珠落在荷葉上，隨著晨風慢慢地搖曳，酷似珍珠滾玉盤。荷葉下，立著幾顆含藝待放的花蕾，周圍有些荷花已經(jīng)開放了，荷花中間的小蓮蓬好似一個未睡醒的小孩，躺在母親的懷中。
???中午，荷葉為水面撐起了一把把綠傘。片片荷葉中間立著花蕾，好像是一位位嬌艷的公主，在荷葉的護衛(wèi)下含藝待放。此時，成群結隊的魚兒歡快地游來游去，似與游者逗樂。
???傍晚的.荷花池擾如一幅鮮艷的風景畫。綠綠的水，紅紅的花，池旁婀娜多姿的綠柳依依向水，多美啊！隨著暮色的慢慢降臨，周圍的家舍炊煙裊裊升起，此時的荷花池已是一片朦脆，如海市唇樓。
???晚飯過后在池塘邊漫步，明月當空，繁星點點，陣陣清香撲弄而來，真是沁人心脾，好像在仙境一般。瞧，螢火蟲也趕來了，帶著一盞盞綠燈，忽明忽暗，時而落在荷葉上，時而穿入荷花中，惹得小魚兒“撲通撲通”的躍出水面，也來湊熱鬧。聽，草叢中的蟋蟀此唱彼和，青蛙伴著蟲鳴聲，也發(fā)出“蟈蟈”的叫聲，像是大自然的交響曲?？粗犞?，我仿佛也變成了荷花池中的一條小魚兒……
????。〖亦l(xiāng)的荷花池，你真像綠翡翠，嵌在這樸實無華的土地上。?。〖亦l(xiāng)的荷花池呀，你多么讓我難忘，是你給我的署假帶來了美好的時光，伴我度過金色的童年。
時間過得真快呀!眼看著那無情的寒冬已漸無蹤影，春天正在進攻，冬天正在撤退。很明顯，這溫柔的春姑娘又要回來和我們一起玩耍了。
開春的一天早晨，我一到外面，就聽到了那熟悉卻很久沒有聽到的鳥兒叫了，眼前是陽光明媚。太陽不像夏天那么暴烈，也不像冬天那么膽小，照得人們身上暖洋洋的。雖然己經(jīng)到了春天，但是，花兒和樹木卻沒有動靜，大概還在冬眠吧!不過沒關系，春天畢竟來了。我去錦江山公園看看那里的初春是什么樣子。
一進公園的大門，映入眼簾的荷花池，只剩下一些殘冰，雖沒有夏日的荷花，不過在陽光的照耀下，池水清凌凌的，映出七彩顏色，也很美麗。
池水中央矗立著一座優(yōu)雅而漂亮的涼亭，在荷花池的襯托下，顯得一枝獨秀。仔細看那池水，倒映著岸上那座怪石嶙峋的假山。岸邊還有一座拱橋，加上清澈的池水，更顯得典雅、迷人。從湖面走到小橋來到岸上，岸上兩棵柳樹這時雖沒有吐綠，但已經(jīng)發(fā)布出春天的信息，在樹下，許多游人坐在石凳上說笑著，講著春天的故事。
雖然現(xiàn)在還沒有鳥語花香，但那明媚的陽光宣布了春天的到來。用不了多久，荷花池就會出現(xiàn)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的美麗景色。
走進公園，看到的是綠油油的竹子，彎弓似地石橋，還有像鳥張開翅膀一樣的亭子，而吸引我眼球的卻是在微風中輕輕蕩漾的荷花池。
春天，冰封的荷花塘融化了，工人們忙碌著栽藕，我也嘗試著去栽種，啊，水好涼!只見幾條細小的魚兒正繞著我們的雙膝嬉戲呢。
夏天，太陽照射著荷花池，我想她也很想看一看那嫩綠色的荷花葉子。一片一片的荷花樣子嶄露頭角，像一把把遮陽傘，為自己撐起了一片天。小蝌蚪不時地游到岸邊，是不是在尋找著自己的媽媽呢這時在耳邊響起了青蛙媽媽的呼喚聲，這就是演奏家們對孩子們最真摯的愛意吧。蜻蜓在水上掠過，小鳥停落在樹枝上嘰嘰喳喳地在談論著什么。美麗的荷花此時已競相開放，紅的、粉的、紫色的、色彩艷麗，漂亮極了。
秋天，荷花池里的荷花謝了，荷葉枯萎了，它留給大家的是斑斕的記憶。荷花池邊的小朋友們玩著游戲，忘了回家。
冬天，荷花池里結了厚厚的冰。小朋友們在冰面上玩起了“趕大車”你追我趕，非常開心。
四季的荷花池你真美麗，我們喜歡你!
荷花池
商埠街小學三一班李博達
我的家鄉(xiāng)在鋁莊，那里有一個著名的景物“荷花池”，每當春天的時候，荷花就會開的。
我來到荷花池邊，荷花已經(jīng)開了不少了，池里的蜻蜓在翩翩起舞，旁邊的樹木郁郁蔥蔥，那悄悄開放的花朵，給荷花池編了一個絢麗多彩的花環(huán)。荷花的花瓣像雪白的天使,荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,白荷花從這些大圓盤之間冒出來，像一個個小天使。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿態(tài)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵也很美。小魚在水里游著，好像在找一朵最好而且最美麗的荷花。
我突然覺的自己仿佛就是一朵荷花，穿著天使一樣的衣裳，站在微風里，翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈，風停了，我靜靜的站在那。蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂，荷花輕輕的贊許我昨晚做了好夢……
不用說我是多么喜歡荷花池了，這就是荷花池，一個又干凈又美麗的荷花池。
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硬幣，在糊口中很常見。今天我們就玩了一個關于硬幣的游戲，這個游戲的名字就叫——硬幣跳高。
一聽到這個游戲的名字，你一定會很好奇吧！當林老師向我們公布這個游戲時，同學們感到很迷惑，不知道林老師葫蘆里買的什么藥。有的同學說：“硬幣又沒有腳，它怎么跳高呢？”有的同學說：“要怎樣才能讓硬幣跳過去呢？”一團疑云在同學們之間披發(fā)播著。
林老師笑著對我們說：“這一次的游戲規(guī)則是：在離桌子兩三厘米的地方放一枚硬幣，再在間隔硬幣大約十厘米的地方放一支筆當障礙物你們只能用嘴來吹硬幣，不能借助其他的工具，讓硬幣‘跳’過筆就贏了?！?/p>
聽完了游戲規(guī)則之后，林老師又請章越上來做示范給我們看。只見章越單腳跪在地上，然后深吸一口吻，鼓起了腮幫子，再朝著硬幣使勁地吹了一口吻，硬幣紋絲不動。后來，章越朝著硬幣又吹了好幾口吻，可是硬幣仍是穩(wěn)穩(wěn)的，就像一個調皮的娃娃，老是跟章越作對。幾個回合下來，章越就敗下陣來，這讓我們不禁擔心起來。
林老師為了讓我們能吹過硬幣，就叫我們獨自練習。我把硬幣放在桌子上，接著吸足了一大口吻，用力地向硬幣吹去，硬幣非但沒有“跳”起來，反而撤退退卻一點。我一氣憤，又向硬幣吹了幾口吻，可硬幣就像一座帳篷，已經(jīng)在桌子上“安營扎寨”。盡管我使出了吃奶的力氣，硬幣仍是紋絲不動。再看看其他同學，有的在看硬幣冥思苦想，有的在反復地吹，有的在琢磨方法，還有的在心急如焚地和其他同學在討論怎么讓硬幣“跳”過去。時間一分一秒地過去了，訓練結束了。
跟著林老師的一聲令下，比賽開始了。男生們個個吸了一口吻，使勁地吹了起來，仿佛下了很大的決心。終于，比賽時間到了，男生隊一個硬幣都沒吹過去，這讓女生隊松了一口吻。輪到女生隊了，我們都吸取了教訓，鼓起腮幫子，功夫不負有心人，我們女生隊吹過了兩枚硬幣，我們既成功了，又贏了。
通過這次比賽，我明白了一個道理：比賽不能要有蠻力，要找到技巧，這樣才能成功，才能順利過關。
猜指游戲，是一項特別好玩的民間游戲，聽媽媽說，這個游戲，特別有意思，就是把自己隨意一只手的中指頭隱藏起來，再用另一只手好好地包住，不讓別人看到，這樣，再讓你的伙伴來猜猜看哪根指頭是中指。怎么樣？是不是很好玩？
這天，媽媽在家休息，我特別高興，立即提出要和媽媽玩猜指游戲。媽媽爽快地允許了，還說要把我打得落花流水呢。我轉過身去，伸出自己的右手，把修長的食指頭微微彎曲，再把無名指掰成一個小9狀，最后，把今天的主角——中指頭好好地保護在了中間。保持著這樣一個怪異的手指姿勢，我來到媽媽眼前，決心信念滿滿地說道：“媽媽，你快猜吧，肯定猜不著?！?/p>
“那可不一定?！眿寢屝χ?，把臉湊過來，盯著我的手指仔仔細細地瞧著，看著，時不時地摸摸下巴，一臉沉思狀?！翱禳c，倒計時了……”我怕媽媽看出我心里的小九九，立即阻攔。媽媽伸出手，中庸之道地逮住了我的一根指頭。我在心里暗叫不好，放開左手一看，自己果然中招，被媽媽猜了個正著。
下一局，該我來猜了。只見媽媽背對著我搗鼓了一陣之后，她轉過身來，把左手的五根手指頭都蜷縮在一起，就像一朵閉攏的雛菊花瓣。我把眼睛瞪得大大的，像只鼓著腮幫子的波斯貓，仔細瞧了一陣之后，我仍是沒有頭緒，由于這太難了，媽媽露在外面的幾根手指頭幾乎都一樣，我完全分辨不了。
“快點兒認輸吧，我倒計時了，十，九，八——”我急了，只得隨便抽出一根媽媽的手指頭，一看，我輸了，把媽媽的無名指認成了中指。比賽繼承。
我和媽媽各出奇招，費盡九牛二虎之力，我終于扳平了比分。最后一局比賽，仍然是我來隱藏，媽媽來猜。這一次，我忍著痛，把幾根手指頭都狠狠彎曲著，那扭曲的樣子自己都不敢認。這下，媽媽傷腦筋了，可是，她仍是沒慌，仔細瞧過了一陣之后，媽媽露出自得的微笑，又一次正確無誤地抓住了我的中指。我沮喪極了，媽媽笑著開導我：“做任何事或是游戲都是這樣，不能慌亂，要沉著，要用雙眼耐心觀察才能得出謎底。”我聽了，點點頭。
啊，猜指游戲，真有意思，有空，你也來嘗嘗吧！
周五下戰(zhàn)書，我和三3班的孩子們在教室里一起玩有趣的“貼鼻子”游戲。
首先，我用彩色粉筆在黑板上畫了個大耳朵圖圖，他留著爆炸發(fā)型，一雙大大的有福的耳朵，一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴唇向上微微翹著，向我們微笑，似乎在說:“看看誰能把我的鼻子貼在準確的位置上?大家要加油哦!”
接著，我先容了游戲規(guī)則。每次請兩個同學參加游戲，一個同學被我用魔術頭巾蒙上眼睛，站在間隔黑板三步遠的地方，走到黑板跟前時，再轉兩圈，另一個同學可以指揮蒙眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下。”并且只能提醒三次。看看那些同學能把圖圖的鼻子貼在準確的位置上。
游戲開始了，我說:“誰來參加游戲?”教室里整理時炸開了鍋，“我!”“我來!”“我參加!”同學們大聲回答，并爭先恐后地舉起小手，眼里流露出渴盼的目光，有的甚至激動地站了起來。我慢慢地環(huán)視著同學們，過了一會兒，目光落在梁競文身上:“你書寫有提高，你來參加吧!你再找個伴?！?/p>
后來，梁競文找白雅青做她的同伴，給她指揮。
只見梁競文和白雅青笑瞇瞇地走到前邊，被選上的感覺真美。接下來，我用魔術頭巾蒙上梁競文的眼睛，伸出兩個指頭，問她“這是幾?”
“不知道”
“這就好。開始!”
梁競文右手拿著鼻子，小心翼翼地向前走了了三步，生怕撞住了桌子，接著轉了兩圈，又用左手向前摸了摸，摸到黑板時，右手舉起鼻子預備往黑板上貼，白雅青著急地說“往右!”可是打的手勢卻是往左，我站在一邊樂了起來，看來指揮的人比蒙眼睛的人還急。梁競文反應還挺快，立即往右貼，白雅青發(fā)現(xiàn)不合錯誤勁，馬上改口說“往左!再往左!”三次提醒機會用完，梁競文竟然把鼻子貼在了圖圖的右嘴角上，似乎彎彎的月牙上掛了一個鼻子似的，引來同學們哈哈大笑，有的拍著手笑，有的仰著臉笑，還有的捂著嘴笑，笑聲布滿教師的每個角落，教室整理時成了歡樂的海洋。
后來，又有幾對同學參加游戲，鼻子的位置真是五花八門。有的同學把鼻子貼在臉蛋上，有的同學把鼻子貼在臉蛋外，還有的同學把鼻子貼在下巴上，每次貼完鼻子，同學們都會樂得開懷大笑。
轉眼間，下課了，同學們戀戀不舍地離開了自己的座位，一張張喜悅的臉上寫著:老師，下節(jié)課再玩有趣的游戲哦!
“一、二、三，木頭人，我們都是木頭人?！边@震耳欲聾的聲響來自何方？哦，原來是三班的同學們在玩“木頭人”游戲呀！
徐老師剛公布完游戲規(guī)則，同學們便歡呼雀躍起來，有的竊竊私語，有的心花怒放，有的手舞足蹈?！罢l想當指揮官？”聽完徐老師的話，我害羞地低下了頭，最后徐老師選了許瑞源。
指揮官隨即“走馬上任”，公布游戲開始。指揮官剛一轉過身去，下面的同學們就狂歡起來！活潑的女生們有的玩起了拍手游戲，有的膽怯地躲到了桌椅下面，像一只小兔子，有的膽大的都坐到了桌上……男生可就膽大多了！有的男生抱住指揮官的雙腿，有的做出壯士揮劍的動作，兩手握拳，張牙舞爪，有確當蒙面大俠，把紅圍巾蒙住臉……我呢！哈哈，那只膽怯的小兔就是我呀！我用兩手捂住嘴，蹲在桌椅間，生怕被指揮官捉住，看我智慧吧！
“一、二、三，木頭人?！敝笓]官迅速下了命令。教室里鴉雀無聲，同學們紋絲不動，像“凍”成了一座座雕像。我剛剛還在手舞足蹈，聞聲指揮官的命令，急忙以迅雷不及掩耳之勢做了個小兔動作。這樣有個好處：我嘴巴笑的時候，指揮官來了，也不知道我在笑，嘿嘿！我默默地想：我一定要堅持住，不能被淘汰。再看看大家的造型吧！真是“千姿百態(tài)”！黃陳源雙手捂住嘴，眼睛瞪得老大，我差一點兒笑出聲來！不就是玩游戲嘛，干嗎那么緊張，膽小鬼！咦，嚴楊天悅在干什么？她倚在墻上，眼睛注視遠方。喲，看來她成哲學家了！最有趣的是鄭伯言這桌了：鄭伯言雙手合十，他的同桌賈希文一只手放在臉下，一只手做蘭花指。他倆慈眉善目、面露微笑、舒適祥和，真像菩薩身邊的金童玉女，好萌??！
指揮官出動了，他一會抓耳撓腮，一會兒擠眉弄眼。有些同學堅持不住了，“咯咯”地笑了起來，有些累得腰酸背疼。我暗暗地想：我的腿好酸?。∮螒蚴裁磿r候結束呀！“一、二、三……”我終于熬過了這次游戲，啊，我贏了！伴跟著勝利的號角，第一輪游戲結束了！
這個游戲不僅有趣極了，還可以練習我們的耐力呢！
以下就是本篇文章的主題——“聯(lián)歡會小學作文”相關的信息，欄目小編在這里為大家精心準備。寫作是一個非常重要的途徑，可以拓展思路，提升思維深度。只有與自己對話，才能使文章更加生動和真實。因此，寫一篇好的作文也需要費費腦子呢。希望這篇文章可以為大家提供一些參考，一起來看看吧！
五十四名同學，五十四朵花，五十四個兄弟姐妹是一家。今天我們這五十四個兄弟姐妹在五年五班這個大家庭里歡聚一堂，一起在教室里開迎接的聯(lián)歡會。
一進教室門，就能看見聯(lián)歡會的會場被鮮花，彩帶，氣球和美麗的圖畫裝扮的格外迷人，喜氣洋洋使整個會場充滿了濃郁的節(jié)日氣氛。黑板正中央用紅色粉筆寫著“新年快樂”這四個大字好香告訴我們新一年的鐘聲即將敲響。同學們一張張活潑快樂的笑臉，想春天里的鮮花在開放。教室的桌椅有秩序地擺放在教室里，把我們五十四名同學分成六組
聯(lián)歡會開始了！首先是我們各個小組一一亮相：無敵隊（1），快樂隊，幸福隊，必勝隊，無敵隊（2），開心隊。每個隊都有自己的poss和口號。我是在無敵隊（1），口號是：無敵無敵，必勝無疑。Poos像一只雄鷹在展翅翱翔。接下來，就開始表演了。
最搞笑的表演要屬有我，楊舒雨，張哲彤，李思宇表演的小品《反義詞》了。當我們說到：“我偷了一元錢，交給老師?！钡南乱痪洌骸拔襾G了一元錢，去偷老師?！钡臅r候同學們和老師發(fā)出了驚天動地的笑聲，孫欣然笑得椅子都要翻了，孫博軒都笑抽筋了……后來的表演的節(jié)目都很精彩，一個高潮接著另一個高潮。
接下來就是玩游戲了。我最喜歡的游戲要數(shù)“餿主意”了。在“餿主意”游戲中表演最像的要屬姚赫哲扮演的“豬八戒”，他扛著拖把，拍著胸脯說：“我老豬可真??！我老豬可真俊啊！”把我們逗得前仰后合，和不上嘴。
隨后是抽幸運觀眾和老師的祝福。之后，別具一格的.新年聯(lián)歡會在同學們的一片歡聲笑語中結束了這一時刻將永遠印記在我的腦海中……
為了迎接新的一年的到來，元旦前夕，我們班舉行了一次精彩的慶祝新年聯(lián)歡會。
聯(lián)歡會的場景布置得十分用心，會場就在我們五（8）班教室。那天，我們班的墻上掛滿了彩帶和用彩紙扎制成的蝴蝶結。班級里的桌子向兩邊拉開，中間留下了一條“星光大道?！彪m然沒有其他太多的裝飾，但是把迎新年的氣氛營造得十分濃厚。
“我宣布，五（8）班元旦聯(lián)歡會正式開始！”兩位主持人的話音剛落，臺下立即響起了熱烈的掌聲和叫喊聲。同學們個個情緒高漲，人人心情激動，期待著自己已經(jīng)準備好節(jié)目盡快上演。
第一個節(jié)目是TF Boys的歌曲《愛出發(fā)》。這首歌曲由張欣宇同學翻唱，他唱得十分投入，也十分精彩，那首悠揚美妙的歌曲，令我們全班所有同學陶醉其中。
我們班的“小歌唱家”還真不少，最出色的得數(shù)張瑤函同學。她在聯(lián)歡會上唱的歌曲《隱形的翅膀》，能夠緊緊地把握住音樂的節(jié)拍，抑揚頓挫的唱腔，讓那優(yōu)美、動人的歌曲，表現(xiàn)得十分完美。一曲唱罷，雷鳴般的掌聲頓時爆發(fā)出來。
最精彩的，還是小品類節(jié)目。讓人捧腹大笑的節(jié)目是《以往的武術界》。四名表演者在臺上配合得十分協(xié)調，看起來，他們平?？隙ㄊ墙?jīng)過多次的排練，要不然，就是他們的同學情發(fā)揮了作用，否則就不會有那么樣的默契。一個人在用語言表述的時候，另一個人就配合著做動作表演。那個自吹自擂的“武術家”，被那個壯士用一根手指一彈便“飛”了出去，立馬就現(xiàn)出了原形。精彩的表演逗得大家哈哈大笑。
那兩個表演相聲的“活寶”，在臺上一點也不緊張，他們鎮(zhèn)定自若，一招一式、一言一行，都表現(xiàn)得有板有眼。
當表演情景劇《海綿寶寶》和英文歌曲《What Can You Do》時，全班同學形成了互動，大家一起唱啊、跳啊，歡笑聲和掌聲充滿了整個教室……
聯(lián)歡會結束了，我們大家還是依依不舍。在同學間彼此的祝福聲中，我們又迎來了新的一年。
這次聯(lián)歡會讓我體會到新年到來的喜慶，感受到了無比的歡樂和愉悅，更讓我印象深刻的還是那濃濃的同學情……
伴隨著歡快有力的鼓點，我們四（六）班的元旦聯(lián)歡會拉開了序幕。
元旦聯(lián)歡會上同學們都拿出了自己的看家本領，有的唱歌、有的跳舞、有的表演小品、還有的演奏樂器。其中最吸引我們眼球的節(jié)目要屬劉啟鼎等同學表演的小品《淘氣包》，只見劉啟鼎同學手拿掃把熱情奔放地唱道“我的熱情，好象一把火，燃燒了整個沙漠。”他那夸張的動作，就像一個吉它手，要把音樂用最夸張的形式，表現(xiàn)的淋漓盡致。
聯(lián)歡會上同學們精彩地表演，把這熱鬧的氣氛推向一個又一個高潮，這時候《兔子舞》的音樂輕快地響起，在主持人熱情地邀請下，陳老師和全班同學一起融入了著歡樂的世界。
元旦聯(lián)歡會上我們玩得真開心，同時也讓我感到我們四六班是一個團結的、和諧的大家庭，我愛著個大家庭。
今天下午，第二節(jié)下課，我們班就開始舉行元旦晚會。
主持人是班長和陳聰。聯(lián)歡會開始了，兩位主持人走上臺，開始講節(jié)目的單子，第一個節(jié)目是劉馨雪的歡樂之歌，她唱的非常好，我很喜歡。表演了幾個后，郭老師就說：“看了這么多的表演，接下來讓我們來玩?zhèn)€游戲――搶板凳，”這個游戲我玩過。老師選了陳聰，王政，還要兩位同學來玩，還借了三個板凳，游戲開始了，到停的時候，四個人蜂擁而上，搶板凳，最后陳聰淘汰了，受到了裝大象唱英文歌的懲罰。第二次，老師叫我和金大陳，黃浩行，魏趙宇，我非常緊張。游戲開始了，到 了喊停的時候，我們你擠我碰，都想搶到板凳，最后黃浩行被淘汰了，受到了懲罰，單腿跳了一圈，我這才松了一口氣。
今天，我們班舉行一次元旦聯(lián)歡會，我非常興奮！全班都迫不及待等著小演員們登場。
首先，雷穎詩小組合唱《爸爸去哪兒》，她們唱得非常整齊，很動聽，動作也很配合，唱完后，同學們給予她們長久的掌聲。接著是我和盧德佑，徐景燾表演武術，可是我怯場，緊張得眼淚都快掉了下來，開始表演了，盧德佑和徐景燾假裝不緊張，是為了鼓勵我大膽?？墒牵蛄藘扇齻€動作我就停了下來，徐景燾和盧德佑堅持打完了武術。最后擺造型，我還是很怕，這時候同學們鼓起掌聲，示意我不要怕，于是，我鼓起勇氣和他們擺了造型，又贏來一陣陣掌聲。接下來有表演古箏、武松打虎……最后，又到爵士鼓表演，梁曉煒和徐景燾表演完后，鼓王吳俊奇出場了，把整個聯(lián)歡會都帶動得熱鬧起來，歡樂一片，就這樣，聯(lián)歡會結束了。
在剛剛過去的一年里，我們參加了豐富多彩的活動，參觀過奇妙的貝殼博物館，體驗過嚴厲的軍事演練，去過碩果累累的果園……每個地方都留下了我們歡快的足跡。新年伊始，我們又要開展元旦聯(lián)歡會了。
我走進教室，發(fā)現(xiàn)里面煥然一新，五顏六色的氣球把教室打扮得像天仙一樣美麗。電腦上掛著閃閃發(fā)光，像星星一樣的彩燈，黑板上赫然寫著“元旦快樂”幾個大字，老師還給我們準備了瓜子和糖塊。我已經(jīng)迫不及待地想讓聯(lián)歡會開始了。
“文穎教育元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”伴隨著老師清脆響亮的聲音，元旦聯(lián)歡會開始了。有的同學背了一首耳熟能詳?shù)墓旁姡械耐瑢W唱了一首美妙動聽的歌，還有的同學給我們講了一個鬼故事，把我們嚇得魂飛魄散。
但最引人注目的還是宣冠宇，他唱了一首搞笑逗人的歌。當老師叫到宣冠宇時，他猶豫了一會兒，咬緊牙關，鼓起勇氣，大步流星地走向講臺，老師問他叫什么的時候，他說：“宣冠宇?！贝蠹也挥勺灾鞯匦ζ饋?，有的笑得直不起腰來，有的笑得前仰后合。他好像明白了什么，原來老師是問他唱的歌叫什么名字？他說：“老師，我唱一首音樂課本里的歌?！彪S后就給我們清唱了一首。
時光飛逝，在同學們的笑聲中，我們圓滿地結束了這次聯(lián)歡會。這次的元旦比往年的元旦過得都開心！
12月31日，我們學校統(tǒng)一舉行元旦聯(lián)歡會，我們班的同學一會兒表演一些節(jié)目，一會兒玩兒一下點鼻子的游戲，一會兒看動畫片，可高興了。
李老師提議了一個每個人都能參加的互動游戲，名叫點鼻子，她對賈雨周巖和余靜一說：“你們來負責同學們玩兒點鼻子游戲?！辟Z雨周巖和余靜一說：“沒問題!”說完他們就開始請同學們上黑板玩兒點鼻子游戲，被請到黑板上的同學一個個都很神氣，第一個同學李屹坤點的很正確，后面有的同學把鼻子點在頭發(fā)上，有的同學把鼻子點在嘴巴上，有的同學把鼻子點在眼睛上，全班一陣哄堂大笑，這是一個多么有意思的游戲呀!
老師讓我們領完了中午飯，就讓我們趴下休息了，放學鈴也打響了，同學們裝好書包去排隊了，這可真是一次快樂的元旦聯(lián)歡會啊!
這節(jié)班隊課我又是主持人中的一員，我格外高興，因為這是20xx年的最后一次班隊課了。同學們自編自演的節(jié)目竟然有10個，這次節(jié)目比以前的多多了，接下來有你好看啦!
第一個登場的是鄭君郝，他有板有眼地為大家獨奏了一曲《我愛北京天安門》，使大家感受了笛子的魅力。
緊接著是我們班來自相聲界的新星黃一敏、黃子涵給我們帶來的相聲，其中有一句讓我印象深刻“元旦嘛，就是一個圓圓的蛋，可好吃了!”他們幽默的語言引來了同學們陣陣笑聲。后面有一個小游戲是傳話，我們3小組傳到的是“雙蛋快樂”。我們組把這句話傳到了，可黃子涵問我們組上去的最后一位同學：“雙蛋快樂是什么意思?”正在那位同學遲疑的時候，我在座位上大聲地說：“就是祝大家圣誕、元旦快樂嘛!”于是，我們小組得到了獎品，大家開心極了!
終于迎來了咱班的笛子小達人――蔡哲一，他給我們演奏了《滿江紅》、《映山紅》、《蘇武牧羊》。笛聲悠揚大家都陶醉其中。
活力四射的五人操，十二人操、踏板操開始了，表演者非常認真賣力。雖然中間出現(xiàn)了小插曲，但絲毫沒影響同學們的熱情。
由于場地的限制，劉思成同學為我們帶來了鋼琴獨奏《克萊門蒂小奏鳴曲第一樂章》(視頻)。
姜王昕睿、張涵閔、邊靖涵為我們帶來的《愛在人間》。她們像一個個活潑的小精靈翩翩起舞，美麗極了!吳艾米的節(jié)目是臨時加的，她聲情并茂地念誦了一首詩歌。最后我們四位主持人為大家送上了《小蘋果》，整個教室立刻就嗨起來了。跳的跳，唱的唱，同學盡情享受著這歡樂時光。
今天是20xx年的最后一天了，在欣賞完學校各個社團風采的錄像后，我們班的元旦聯(lián)歡會準時開始：“尊敬的老師，親愛的同學，大家下午好!豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月; 綻放的寒梅，書寫春天的`訊息……”我與其他兩位主持人凌可人和邵卓h手拿主持稿。
在才藝表演show環(huán)節(jié)，同學們個個都自告奮勇地上臺表演：袁煜表演了精彩的魔術，劉遠標為我們講了一個驚心動魄的鬼故事，向寶瑞和張以健表演了一段相聲……讓大家印象最深的還是毛禹童、趙家寅等人為大家?guī)淼男∑?，唐僧師徒四人在去西天取?jīng)過程中遇到了幾件小事，但這中間卻加入了許多的現(xiàn)代和科幻的元素，如：師徒四人玩穿越，唐僧入住大酒店，等等。這不同風格的元素中，卻都穿插著一些爆笑的臺詞，令全班同學哄堂大笑，教室里充滿了歡樂。
游戲go go go中的所有游戲都經(jīng)過我們的精心策劃和改編，臺上臺下歡樂連連。這個環(huán)節(jié)中，不但有我們00后的流行游戲“心有靈犀”、“蘋果蹲”等，還有十分傳統(tǒng)，且富有中華特色的游戲――“擊鼓傳花”!在時間停止時傳到“花”(我們用了麒麟玩偶代替)的同學也都可謂是“八仙過海――各顯神通”：有的講笑話，有的給我們猜腦經(jīng)急轉彎……最令我們意想不到的是，我們班的趙家寅同學居然將吉他帶到了學校，為我們表演了一首他自己填詞作曲的歌曲，據(jù)說，這首歌是送給他不到半歲的妹妹的，所有人都沉浸在優(yōu)美的旋律中。
聯(lián)歡會就在這美妙的旋律中落下了帷幕，我們迎接新的一年，我們一起加油!
今天,我們迎來了一年一度的元旦聯(lián)歡會,校園里充滿了歡聲笑語。我們的教室也裝扮一新,黑板上用彩色的粉筆寫著“聯(lián)歡會”三個大字，周圍畫了可愛的小雪人和潔白的雪花。同學們帶來了五顏六色的氣球，把教室裝點得格外美麗，大家的臉上都洋溢著開心的笑容。
隨著節(jié)目主持人吳自峰同學宣布“迎20XX年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始”，教室里響起了熱烈的掌聲。同學們開始表演節(jié)目啦。首先，鄭小理同學演奏了一首薩克斯〈西班牙民歌〉，婉轉動聽，聲情并茂，把大家深深地吸引住啦;接著表演的小品“兩個傻瓜”和“吃面條”，夸張的語言，形象的動作，把同學們逗得哈哈大笑;還有3個同學的拉丁舞表演，舞姿優(yōu)美，熱情奔放，贏得了同學們的陣陣掌聲。隨后同學們還表演了唱歌、魔術、舞蹈……，都是那么的精彩，同學們?yōu)樗麄兂錾谋硌菔箘殴恼?，手都拍紅了呢。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”，鈴聲響了,聯(lián)歡會結束了,可我們還沉浸在聯(lián)歡會的歡樂氣氛中,這真是一次難忘的聯(lián)歡會。
懷著無比期盼而激動的心情，我們迎來了xx年的元旦聯(lián)歡會。這一天，冬日的陽光格外溫暖，冬風也溫和地吹在臉上。我邁著輕快的步伐來到教室。哇，教室里五彩繽紛的氣球讓人感受到了濃濃的節(jié)日氣氛，窗戶上的窗花仿佛綻開了笑臉，教室里播放的美妙樂曲讓人心神湯漾，同學們都喜笑顏開，三五成群地聊著，笑著，者輕松愉悅的氛圍中主持人身著盛裝步入教室，宣布聯(lián)歡會開始時，同學們歡呼起來！
第一個環(huán)節(jié)是游戲“搶凳子”，只見上場的七個同學小心翼翼地圍著凳子站成了一圈，雖然還沒有開始但他們都處于高度戒備狀態(tài)中了，當音樂響起，他們轉起圈來步步為營，每邁一步都讓人感覺心驚膽戰(zhàn)，場下的同學也都屏住了呼吸，目不轉睛地看著他們，好像感覺自己也是游戲中的一員，突然音樂聲戛然而止，七個同學不約而同地坐了下去，坐到凳子的同學歡呼著“yeah”，結果只剩下李明沒搶著，他淡然一笑就回到了座位上，現(xiàn)在剩下六個同學，五個凳子，隨著音樂聲響起，動人心弦的游戲又開始了……
搶凳子的游戲剛結束，大家還沉浸在參與的熱情中，這時主持人宣布，王娜同學為大家舞一曲《江南style》，當樂曲播放，王娜和幾個同學隨著樂曲熱情洋溢地跳了起來，她們愉悅的表情、富有節(jié)奏的舞蹈感染了所有人的情緒，大家都情不自禁拍起手掌，跟著樂曲唱了起來，到了樂曲的高潮部分，全班同學幾乎都要舞動起來，全班的氣氛熱烈無比
我下午一進校園就發(fā)現(xiàn)校園各班都洋溢著歡樂的氣氛，各個班的同學都在裝扮自己的教室。我們班會變成什么樣呢?我快步走進教室。
“哇!”我驚呆了，教室在同學們的裝扮下已煥然一新。黑板上寫著“歡度元旦”幾個大字，還用五彩的彩帶鉤成了一條花邊，兩邊掛上的彩帶好似窗簾隨風漂浮著。
聯(lián)歡會開始了，一會兒就到了一個互動環(huán)節(jié)“腦筋急轉彎”只見演員們提出了一個又一個的問題，但都被大家猜中了。有一個比較難的就是“什么人叫國王低頭，國王就低頭?！边@個問題同學有的說：“是國王他爸?！庇械恼f：“是王后。”但都不對。那是什么呢?最后演員公布了答案是“國王的理發(fā)師”。如果理發(fā)師讓國王低頭，國王不低頭怎么理發(fā)呀!
歡樂的時間總是過得飛快。到了最后一個節(jié)目是“舞蹈表演”。演員們在優(yōu)美的歌聲中優(yōu)美的舞蹈。她們就像一朵朵的花兒在風中跳著無比美麗的舞蹈。又好似天上的蝴蝶在自由飛翔。最后一個節(jié)目演完了 。可是同學們還是不夠盡興，還想再玩一會兒?？墒情_聯(lián)歡會的時間到了，同學們只好期待明年。
聯(lián)歡會結束了。我頭腦里滿是剛才的情景。20xx年已經(jīng)過去，迎來了新的20xx年，我希望在新的一年里我的學習會更好。
今天是20xx年的最后一天，我們學校組織各班召開了一次別開生面的慶祝元旦聯(lián)歡會，我應邀作為本次聯(lián)歡會的攝影記者，捕捉下了許多精彩的瞬間。
聯(lián)歡會由四位主持人拉開序幕，他們分別是左靖詩、李文博和姐妹倆張麗雯、張麗雅。這四位同學可真是下了許多功夫，主持詞寫得生動精彩，并且串接自然，將整臺聯(lián)歡會組織得有序且有趣。其他同學也拿出自己的絕活，紛紛登臺亮相。范捷華、毛雅婷分別表演了神奇的魔術，看得同學們目瞪口呆。最使人難忘的就是崔晴華表演的舞蹈，隨著伴奏音樂的響起，她也舞動起了婀娜的身姿，只見她做了一個180度分腿，穩(wěn)穩(wěn)地坐在了地上，柔軟的身體向后一仰，整個人形成了一個T字型，身體像片迎風擺動的柳葉一樣，做著優(yōu)美的動作站了起來，博得了全體同學的熱烈掌聲。真是太美了，我覺得她就是未來的舞蹈表演藝術家。
其他班級的同學也來助興，分別表演了薩克斯、快板、古箏等拿手好戲。還有詞語接龍的智力游戲……穿插在整個聯(lián)歡會中的大抽獎活動，更是把現(xiàn)場的氣氛推向了高潮。我也榮幸地被抽到了大獎，好高興啊!
新年就要來到我們面前了，同學們，請記住我們20xx年快樂的時光，以更加飽滿的熱情投入到新一年的學習和生活中。相信你、我、他……我們都能超越自我，取得更理想的成績。
讓我們期盼已久的的元旦聯(lián)歡會，終于到了。
我們帶著激動的心情來到教室，教室里可熱鬧了。主持人剛講完開幕詞，教室里頓時響起一片熱烈的掌聲。當主持人的我，特別自豪。
在馬筱坤彈奏的動聽的古箏和劉培松為大家?guī)淼那逍掠茡P的小號吹奏后，有趣的投籃游戲的開始了。一聽到要玩游戲，同學們爭先恐后的跑去報名?？矗瑒⑴嗨蓪W著標槍手的樣子把乒乓球往地上的塑料桶里一投，啊呀!沒投中，劉培松垂頭喪氣的走了。瞧，笑容滿面的員好佳輕輕松松地把乒乓球全部都投進了塑料桶內，旁邊投籃的同學都投來羨慕的目光……接下來的精彩節(jié)目不斷，張校佳動聽的歌聲，趙鳴霄神奇的魔術表演，讓人聽的心曠神怡，看的目不暇接。
快樂的時光總是過得很快，我們在一曲《感恩的心》中結束了我們20xx年的元旦聯(lián)歡會。
這學期，我們班舉行的最有趣的活動就是慶元旦聯(lián)歡會。
元旦那天，班長通知下午要舉行慶元旦聯(lián)歡會，讓我們做好準備。下午，教室里有說有笑，十分熱鬧。只見黑板上寫了六個大字：慶元旦聯(lián)歡會。
主持人上臺啦!“首先有請顧昊給我們演奏《龍的傳人》?！苯淌依锪⒖添懫鹨黄瑹崃业恼坡?。我快步走上講臺，伴著優(yōu)美的音樂，對著話筒高聲演唱起來，許多同學也跟著我唱，同學們不斷地給我鼓掌，我的心里十分高興。
“下面，有請張虎為我們表演《繩子穿脖子》?！敝灰姀埢⒂靡桓K子緊緊地勒住了自己的脖子，然后雙手猛一抖，繩子從脖子里穿了過來，回到了張虎的手里。咦，繩子是怎么從脖子里穿過去的呢?太神奇了!
接下來，同學們又表演了許多節(jié)目，有唱歌的、猜謎語的、出腦筋急彎的，還有變魔術的……每一個節(jié)目都很精彩。
走在回家的路上，我不住地想：我們班的慶元旦聯(lián)歡會真是太精彩了，在20xx年我的學習也要有更多的精彩。
20xx年12月31日早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了。我的心情非常地激動，因為我們班要舉行一場元旦聯(lián)歡會。走進學校，學校就充滿了喜氣洋洋的氣息，小伙伴們的臉上洋溢著節(jié)日的快樂。走進教室，教室在家長的裝扮下充滿了節(jié)日的喜慶的氣氛。同學們都帶著自己喜愛的零食，準備大顯身手。個個身著盛裝，等待著聯(lián)歡會拉開序幕。
在三個小主持人宣布聯(lián)歡會開始的時候，教室里響起了一陣熱烈而持久的掌聲。同學們把自己的 特長展現(xiàn)出來，有跳舞的，有唱歌的，拉二胡的，拉小提琴的，變魔術的……有趣極了!
最有趣的就是仝仝和朝陽表演的小品《羊肉串》。仝仝扮演的小販機靈有趣。朝陽扮演的警察秉公執(zhí)法。全班同學為他們情不自禁地鼓掌。丹丹的拉丁舞更是精彩，他的每個動作都自然流暢，輕盈自如。子信的魔術表演出了點差錯，但是他非常鎮(zhèn)定，信息十足地完成了這次表演。我在臺下拼命地鼓掌喝彩，因為我知道掌聲是對別人最大的鼓勵和支持。
一眨眼的功夫到了元旦聯(lián)歡會結束的時候了，我們意猶未盡的離開了教室。我永遠也不會忘記這一次聯(lián)歡會。
到了7月4日，也就是與我們班同學最后一次相遇的日子。因此，我們班準備開畢業(yè)聯(lián)歡會，來為這最后一次相遇做個了結。
我們把自己的錢籌集一下，再把錢去買一些東西，比如彩帶、食物、裝飾品等。把教室布置一下。之后開始畢業(yè)聯(lián)歡會。
開始了，首先四位同學與班主任一起唱《大海》這首歌。唱得不錯，非常好。之后我們開始了一個游戲--擊鼓傳花。花由蘋果代替，鼓拿桌子代替，棒由瓶子代替。要是誰輸了，誰就表演節(jié)目。開始了，我在隱蔽的地方，一定傳不到我。果真，他們沒有傳到我。之后，有人抱怨了：“后面的人沒有傳到，這可不行。”我想：他一定想耍賴。我想揭穿他時，我又想：可不能揭穿他，要不然他也會這樣的。所以我放棄了。到了后面，不知是什么原因，游戲結束了。
后面就是慶祝(其實是吃東西)，每人一杯飲料，一包瓜子，兩個果凍，一根“長鼻王”。我們吃的可起勁了。就這樣，結束了，大家依依不舍的分別了。以后再見!
3畢業(yè)聯(lián)歡會
曾經(jīng)以為的地久天長，原來只是一場誤會。曾經(jīng)以為沒有你，會失去全世界。可現(xiàn)在你走了，我的世界還在。過去的美好記憶，不時拿出來回味，亦是分外美麗的?？v使我們已經(jīng)分開了。
經(jīng)過反復的斟酌，莎莎還是決定和我一起讀同一所中學，我可以說是高興+瘋狂了。要知道莎莎可是我們蔡老師手里的寶呀，學習成績名列前茅。可惜這一次的畢業(yè)考沒有發(fā)揮好，名落孫山，這我才有幸和她一起讀同一所中學。
畢業(yè)典禮上，全班成績排行第二的葉**同學竟然也和我、莎莎讀同一所中學。他倆的成績不相上下，我的成績和他們比起來，簡直是小巫見大巫，沒法比的。
班長宣布聯(lián)歡會開始后，我們開始吃零食，爆米花、薯片之類的食品都是一把一把往嘴里塞。也不知道是哪位大俠，竟然扔了十塊秀逗在桌子上。對這玩意兒我可是老手了，隨便拿了一個剝開扔進嘴里，一股酸味頓時襲來，只是我沒有把它吐掉，50秒后變甜，先苦后甜的道理。
只可惜其他沒有吃過秀逗的同學就沒這么好的毅力了，開始貪吃，看著我吃的那么享受也迫不及待剝開糖紙塞進嘴里。10秒鐘不到就瘋狂地飛奔到垃圾桶邊吐掉了，回到座位上一臉苦相。
我們等候著青春，卻錯過了彼此。但我永遠會記得，那年夏天。最燦爛、最寂寞的星空。
4畢業(yè)聯(lián)歡會
今天是修業(yè)式，我們要回校領成績報告單，但更重要的，我們六年級學生還要舉行畢業(yè)典禮。在老師與同學們的精心組織下，我們班舉行了一場別開生面的畢業(yè)聯(lián)歡會。
到了學校，老師就帶領著我們到去階梯教室。等七個班都到齊了，畢業(yè)儀式正式開始。經(jīng)過了主持人一番莊嚴的講話，我們唱起了隊歌。之后學生代表、家長代表和呂校長分別上臺講話。
一場莊嚴而又輕松，華麗而又樸素的畢業(yè)典禮之后，我們六年級的所有同學都領到了畢業(yè)證書。余老師先是發(fā)了成績報告單，然后點評了我們在座的每一個人。
畢業(yè)聯(lián)歡會終于開始了，班長用我們每人交的十五元買了許多零食，在畢業(yè)聯(lián)歡會開始時分發(fā)。
一共只有六七個小節(jié)目，但無不是個個“精品”。最令我記憶猶新的就是周乘銳那個組表演的“現(xiàn)代版”“三英戰(zhàn)盧布”以及“溫酒斬華雄”了。呂布(周乘銳)騎著從音樂組借來的玩具“赤兔”沖上了講臺，張飛(張一格)也殺了上來。
兩人立馬開始決斗(扳手腕)，關羽(張永昕)見張飛體力不支，便上來支援(撓呂布癢癢)，呂布力敵二人，好不懼色。同學們圍在一旁，都已經(jīng)笑彎了腰。不出一會兒，劉備(郭億林)也上來了，站在一旁吶喊助威。
在三人的圍攻之下，呂布終于扛不住了，敗下陣來。那一個個搞笑的動作和現(xiàn)代版的臺詞，無不逗得大家開懷大笑!O(∩_∩)O但在這歡樂的背后，同學們多多少少都隱藏著點兒悲傷。
短暫的畢業(yè)聯(lián)歡會一直進行到十一點半。是啊，畢竟誰不想和在一起生活了六年的伙伴們再歡樂一會兒呢？
5我們的畢業(yè)聯(lián)歡會
看著被太陽烘烤的學校，我心中更是戀戀不舍。?。∥业哪感０?，曾經(jīng)那操場是我們奔跑的地方，那長滿芒果的芒果樹，它那長長的樹枝籠罩著我們，我們在它下面做游戲……
那天，我們在班上舉行了聯(lián)歡會，教室里里外外全綁上了氣球，五彩繽紛的氣球綁在一個個充滿我們心中的理想的彩帶上。一條過來一條過去。我是班上的布置員，雖然以前我在班上只是一個默默無聞的學員。但今天，最后的一天，我要將我心中最漂亮的場景綻放在我們的教室。
開始了，當班長宣布畢業(yè)聯(lián)歡會開始的時候，我們幾個同學把彩帶噴了出來。五顏六色的的絲帶從罐子里噴出來，噴在空中，噴在我們心里。真的很美很美。大家不禁哈哈大笑起來，咦！怎么回事呢？原來是我噴彩帶噴到風扇上去了，風扇好像很高興。把彩帶在它身上飄來飄去，不肯把彩帶放下來。
第一個節(jié)目開始啦。搶凳子，搶不到的同學要表演一個節(jié)目。一輪結束我們最調皮的男生輸了。哈哈，有同學居然喊要他表演脫衣舞。主持人問他要表演什么，他很積極的回答“太空舞”看著他表演的非太空舞又像的太空舞，真的滑稽極了。大家不由得哈哈大笑鼓起排山倒海的掌聲，一個個滑稽可笑的表演真讓人難忘。
第二個節(jié)目開始了，這個游戲的名字叫做“你猜你猜你猜猜呀”是由主持人拿著詞目，一個同學不說話表演那個詞是什么，另一個同學猜是什么詞，這個游戲結束沒有猜對兩個以上的同學就要唱首歌，我和班上一個玩的不錯的同學上去。我來比劃她來猜，最后我們很輕松把四個詞都答對了。這個游戲考的是同學的團結能力。
最后一個節(jié)目了，是由我們班上的女同學合唱的歌曲“北京東路的日子”，我們將這首歌送給老師送給母校。
所以節(jié)目都結束了，該我們吃東西，寫同學錄的時候了。講臺上各式各樣的零食，大家開心的吃著這些誘人的美食。不會傷心，不會難過，因為大家都想在最后一天，把最美的笑容送給老師同學以及母校。
每當路過學校，我都會深深凝望著我的母校，啊！那是我們成長的地方，那是我們學本領的地方。那操場上凝聚著喜怒哀樂，凝聚著我們踏入未來的笑容！我的同學老師，我不會忘記你們，我要把你們放在我記憶的腦海里，永遠存放起來！
這是一個讓人值得回憶一天，就算遇到很多困難一想起就會輕松快樂多了。
20**年12月31日下午，太陽雖然露出了紅肚皮，但寒氣并沒有收斂，學校的同學并沒像夜晚那般凄涼，而是像炸營一般。有的像童話里的公主帶上了氣球皇冠，有的像俠客拿著氣球劍正揮舞著，有的像狗主人拉著一群五彩六色的狗狗真是各有各的特色啊!
這是我也來不及看了。我和吳圓圓打著一個個像紅燈籠的小氣球要裝扮窗戶呢，隨著時光老人的腳步我們已經(jīng)把窗戶的臉蛋打扮好了。我情不自禁的觀看別人打扮的的窗戶，羅美琳他們的窗戶五顏六色很漂亮，特別是上面粘的小動物很可愛，而且它們很傳神似乎是為我們過元旦而大笑的?，F(xiàn)在的教室讓人耳一新，但似乎缺少了些什么，就在這時翁倩依叫我在黑板上寫點什么，我想今天是元旦節(jié)就寫元旦聯(lián)歡會吧!說干就干，這，這時又有一個人和我一起寫、畫的人。地她就是王思敏，我和她很有默契，她想到的我也想到了，就這樣我和她的默契配合，很快就好了。
時間過得很快，精彩的游戲也很多，我影響最深的還是這一場，主持人邱香講述了游戲規(guī)責后，她將水汽球扔到空中，大家激烈的搶，他拍了氣球一下不讓它落地，就這樣拍來拍去，李萍看不過意，什么時候才能拿到阿，于是她猛一下跳起來一個手抓氣球，啪!一個巨響氣球轟一下壞了，一大股水全都灑到李萍的臉上，頓時教室傳出了一陣大笑，李萍也跟著笑，嘴里還說真好玩!
快樂的時光總是很快就飛走了，大家都依依不舍地走出了教室。
今天是20**的最后一天，老師告訴我們，下午不上課了，我們大家開一個聯(lián)歡會，以此慶祝元旦的到來。聽了老師的話，教室里一片喧嘩，互相議論著。等老師宣布放學時，大家歡天喜地的向家中奔去。
吃完飯，早早的背著書包向學校跑去，我心中暗暗竊喜，因為書包里裝滿了很多我喜歡吃的零食。進了教室，發(fā)現(xiàn)比我積極的同學，有很多，各自的桌子上擺滿了零食，看著五花八門的零食，我趕緊從書包里掏出自己的零食，一樣一樣認真的擺著。在教室的前方，講臺早已騰空，馬上還要進行表演呢!我懷著激動的心情等待著、等待著……
在大家的期盼中，老師終于來到了教室，大家頓時安靜下來。老師簡潔的講了一下會場紀律，聯(lián)歡會正式拉開序幕。
第一個上臺表演的是歌曲“青花瓷”，隨著音樂的緩緩奏響，急速而沉悶的歌聲伴隨著音樂飄蕩在教室中，大家靜靜地聽著。一曲結束，大家似乎還沉醉在美妙的歌聲中。等大家緩過勁來，開始上演小品“傻子上學”?？粗萆底拥暮喢厘?，我們被逗的大笑不止。后面上演的還有很多節(jié)目，有舞蹈，有歌曲，有相聲，有小品，還有……。大家高興的吃著自己帶的零食，目不轉睛看著臺上的表演，心中充滿了歡樂。同學們情緒高漲，每一個節(jié)目表演完，大家或是竊竊私語，或是若有所思，或是使勁的鼓掌。歡歌笑語不斷傳來，大家其樂融融。
時間一分一秒的過去，當老師宣布聯(lián)歡會結束時，大家好一陣沒反應，看著大家不舍的目光，我想大家可能和我一樣還沒有盡興，呵呵。
元旦聯(lián)歡會結束了，大家依依不舍的離開學校。期待著嶄新的一年有一個美好的開端吧!更希望我的學習能更上一層樓。
老師布置寫作任務時，我們需要嘗試各種文體，寫作文是我們思想的表達，情感的抒發(fā)。掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，就能打開作文的“鐵門”，寫作文最關鍵的是什么？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的一些《小學生海上日出作文》的內容，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
我為了看日落，五點出發(fā)來到西灣紅樹林。
我等太陽“下班”時，一直守在礁石邊，這個點是看日落的最佳時期。我看，太陽一點變化都沒有，仔細看太陽本來在天空散步，順手找一朵云躺在上面，只找一陣風，給太陽吹涼，可是云走了，風走了，太陽也要走了。它慢吞吞的開始一步步的往下跳。雖說開始的時候，天上竟一點顏色都沒有，一碧萬頃。然后天上的太陽下沉，水面也從無色到有色，金光耀眼，天上的云逐漸有了顏色，一道紅霞掠過天邊，眼睛一轉，上一秒一碧萬頃，下一秒一“紅”萬頃。緊接著，水又從紅變深紅，紅得可愛，深紅色要把它的顏色刻在水中，可水只印上了橙色。太陽要進入海里了，但云似乎不讓它進去，所以變成了漏斗狀，把太陽包起來，天邊變成了紫紅漸變，水面已經(jīng)無光，一番過后，太陽回海里了，天上的云依舊是紫紅色的。
真是天下奇觀!
今天，我和爸爸媽媽去海邊看日出。
一大早，準確地說是天還沒亮，爸爸就叫我起床了，舅舅和舅媽還在睡覺，我和爸爸連早飯也沒吃，就悄悄地摸了出來。和媽媽會合后，我們開著車往海邊趕，天真是沒亮啊，開個車還需要開著大燈。我基本屬于沒睡醒，在車上又打了個盹。到了之后，媽媽叫醒我，我興高采烈地往海邊跑。由于從路上耽誤了一點兒時間，所以到了的時候太陽已經(jīng)出來一點兒了。遠處天邊云很厚，所以比較遺憾地是沒能看到太陽從海面躍出的場景。我們看見太陽緩緩升起。剛出海面的時候，海面一片金燦燦的，又上升了一點兒的時候卻又被烏云擋住了。但也很好看，就像傍晚的火燒云一樣，周邊可紅了！如果不是有點困，根本就沒辦法分清是朝陽還是夕陽。云快飛走地時候，就像午夜的天空，飄著白茫茫的霧。烏云的邊緣像是被鑲上了金邊兒，烏云過后肯定晴朗無比??！太陽出來了，我們全神貫注地看著太陽。一開始一點兒也不刺眼，等我們感覺很暖和的時候，抬頭一看，刺眼地不得了。
咕……咕……呀，我的肚子又餓了，我先說到這兒吧，下周見，Bye—bye！
天色漸漸暗了下來，烏云漸漸地聚在一起，形成了一堵烏黑的、密不透風的“天空石墻”。很快，起風了，樹葉沙沙作響，樹枝輕輕擺動，樹下的小花也舞動著身子。這個時候，天空黑得像瀝青似的，原先的烏云更加膨大，時不時還會有強大的閃電射下來?！皣W，嘩，嘩嘩！”天上下起了小雨，落到了地上、傘上……青蛙從水里鉆出來，在雨中愉快地跳起舞來。一瞬間，小雨變成了大暴雨，豆大的雨點打在窗上，密集得讓人透不過氣來。雨打在屋頂、打在河面上，發(fā)出了清脆的響聲，就像奏起了一首激昂的交響曲。很快地面上有了積水，積水又形成了小溪。雨水落下來，到處都是跳躍的浪花。
一段時間后，雨越來越小，它們演奏的樂曲聲音也越來越小。暴雨變成了小雨，而小雨也在變小，最終雨停了，烏云散開了，天色重新變得晴朗。孩子們跑出來，跳水坑、做游戲，別提多快樂了。雨后清新的空氣也引得大人們走出了家門，有的散步，有的攝影，一片歡聲笑語。
暑假，爸爸媽媽帶我到香港塔門島游玩。
為了觀看海上日出，我們決定在塔門島上露營。塔門島上風景優(yōu)美，島上有一塊平整的大草地，我們選擇在這里露營。因為，這里是觀看日出的最佳位置。
第二天，大家都早早地起來了。天空還是灰白色的.。島上的人都準備好相機拍日出了。過了二十分鐘，天慢慢地變成了淺藍色。轉眼間，遠處天空和海相接的地方出現(xiàn)了一條大紅線。大家都在歡呼：“太陽就要來了，太好了！”大家都目不轉睛地看著那里。
在海面上，太陽露出了一角。接著，太陽越來越大，越來越亮，從只露出了一角變成了半圓。太陽努力沖破云層，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。過了一會兒，整個太陽都從云層中跳了出來，刺得我們的眼睛都睜不開了。這時候，太陽光芒四射，把云朵照得紅彤彤的，好像天空著了火。大海也被太陽照得金燦燦的，我都分不清哪里是海，哪里是天。在那里觀看日出的人們也被鍍上了一層金色。
太陽徐徐上升，把整個塔門島照得金光燦燦。?。∶利惖娜粘鲎屛译y忘！
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“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！泵慨斘易x起這首詩時，我總會想起我最親的人——媽媽。
記得我讀一年級時侯，每到晚上。別人家都關上燈睡覺，可是我家的燈還亮著。在那光明奪目的臺燈下，泛起了一幕母親和女兒一起溫書的情景。那就是我和媽媽。
記得有一次，媽媽感冒了。當我打開臺燈預備溫書時，媽媽似乎往常一樣：走過來，坐在我旁邊的椅子里微笑地看著我?？吹綃寢尩牟铰模掖蟪砸惑@。媽媽好像知道我想說什么，于是溫柔地說：“不要緊，女兒?！甭犃藡寢尩脑?，我松了一口吻。但是，跟著媽媽的一聲聲咳嗽聲，我又擔心起來。于是，我再次奉勸媽媽上床休息?？墒?，媽媽又一次婉言拒絕了。
那個晚上，小小的我不懂的媽媽為什么要這樣做?？墒?，現(xiàn)在我長大了，我明白了媽媽為什么要這樣做。我懂得媽媽的蜜意一片！媽媽，今天是母親節(jié)。我祝您快樂！
天空依舊蔚藍，河水依舊清澈。踏著綠色的羊腸小道，我已經(jīng)按捺不住心中溢滿的思念之情，加快了腳步……，哦，我日夜思念的母親，一定焦急地倚門而望……
母親無時無刻不在牽掛著我。母愛，又何止是短暫的分別后的凸顯。當記憶中的涓涓細流靜靜淌過，我發(fā)現(xiàn)，原來她一直與我相隨。
小時候，母愛是那溫馨的小屋——
我靜靜地坐在屋內，小腦袋不時向窗外探望著。每天此時，媽媽總會那樣神秘的出現(xiàn)。腳步聲!我驚喜的跑到門前，“吱”——門被輕輕的推開，門外是熟悉的身影。雖然夜色已深，我卻感到那身影帶著光亮，帶著溫暖。“我回來嘍—”媽媽快步走向我，微笑著，輕輕的蹲下，緊緊地摟住我?！岸亲羽I了嗎?冷不冷?一個人在家想媽媽嗎?”媽媽的雙眸中充滿無盡的擔憂和心疼。
溫馨的屋內，蕩漾著無盡的愛。
后來啊，母愛是那雙拭淚的手——
試卷發(fā)下來了，我又一次看到了那刺目的分數(shù)。我拒絕一切光亮，關掉所有的燈，獨自忍受著考試失利的痛苦……“啪”，燈照亮了眼前的試卷，我又一次看到了那刺眼的分數(shù)。于是我再也無法忍耐，放聲大哭起來，淚眼朦朧中，媽媽的身影悄悄走近，伴我而坐。抬頭，哦，媽媽的眼眸中分明含著疼惜……“媽—”我更加心痛。突然，一雙溫暖的手伸向了我，瞬間，我的臉好溫暖，媽媽的手指輕輕的在我眼角滑過，帶走那已冰冷的淚水，帶來那滿是鼓勵的話語：“從頭再來，哭泣不屬于你。要贏得微笑，媽媽相信你!”
那雙手，總在黯淡的日子里為我擦亮心情。
而現(xiàn)在，母愛是那幸福的叮嚀——
吃罷早點，媽媽把我送上車，在旭日的映照下，微笑著目送我。陽光下的媽媽的笑容閃耀著金色的光輝，我被幸福包圍著“在學校，吃飯要吃好……’’于是我?guī)е柟獍愕男腋?，駛向學校。
時光點滴流逝，母愛如泉水涌來!
思緒從記憶中回到現(xiàn)實，猛然發(fā)現(xiàn)我離家近了，離母親也近了!我不由得加快腳步。
幼時，母親對我的愛一直是寵著的，寵到我即使做錯了事也只是有恃無恐的聳聳肩。
依稀記得那個寒冬母親帶我出去置辦年貨，我一直纏著母親讓母親給我買我喜歡的洋娃娃和新衣服，媽媽欣然應允了，只是要我拎著自己買的東西，我也點點頭應和著。
凜冽的寒風調皮地鉆入衣領，我裹緊了衣裳也只是徒勞。看著母親漸遠漸行的背影，我不禁慌了，像被老樹遺棄的枯葉，搖搖晃晃，最后碾入塵中。
我看著漸漸麻木的雙手還在拎著沉重的購物袋時，不禁哭喊道：“媽媽！等我，我拎不動了！”
空中飄著幾粒細雪，晶瑩透亮，像我的雙眼在期待媽媽回頭幫我拎起購物袋那樣晶瑩透亮。媽媽來了，我撅起小嘴，不滿地轉過來頭去：“媽媽，我不想拎了，你來拎。”媽媽好看的眉毛蹙起道：“這些東西是你要買的，也是你自己說要拎的，我可以幫你拎幾件，但你還是要拎剩
下的?！蔽衣犕昃筒粯芬饬?，直接放癱坐在地上，不去看媽媽，不去看路邊的行人，只仰頭看空中的飄雪，感慨真的是美極了。
母親一把把我拉起來，面色沉重道：“這些，是你必須要承擔的，不管你愿不愿意，你這樣做完全就是個失敗者，抱歉，我不愿意有你這樣失敗的女兒?！?/p>
雪好像下大了，飄雪一點都不美了，媽媽的話變成凌厲的飄雪刺痛了我的眼睛，我揉揉眼睛，竟?jié)M手的淚水。看著媽媽決絕的背影，我顫抖地拎起腳邊的購物袋，跌跌撞撞追著媽媽的背影。
天越來越黑，路越來越長。在我要到家的一剎那，我條件反射的向后瞟了一眼，竟發(fā)現(xiàn)母親居然在我身后！我迅速轉過頭去，強忍眼中愧疚的淚水，原來，母愛一直在我背后，母愛是張揚而又小心翼翼的。
一夜，未眠。那背后的母愛一直縈繞在腦海，仿佛窮盡一生，腦海里裝的都是對母愛那一剎那的理解。
“誰言寸草心，報得三春暉”，每當我讀到孟郊的詩句，就會想到母親對我的關愛。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被窩，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱。
我從一個嗷嗷待哺的小嬰兒到現(xiàn)在9歲的小女孩，是媽媽一路陪伴著我。對我的學習，我的成長，付出了很多很多的心血。
還記得有一次，數(shù)學的單元測驗發(fā)下來了，我居然只考了85分，頓時，一股失望的苦水淹沒了所有的期待，我多希望別考得那么糟??！我沮喪地回到家，心里像打碎了五味瓶一樣不是滋味，難過極了！媽媽下班回來了，見我正呆呆的坐著，媽媽問我怎么了，我回答得驢唇不對馬嘴。媽媽好似知道我的心事，拍拍我的肩膀，摸著我的頭微笑著說：“怎么了？有事就說吧！”我支支吾吾：“媽媽，我考砸了?！闭f完，我愧疚的低下了頭。出乎意料的是，媽媽并沒有責怪我，而是親切的對我說：“孩子，考試失敗沒關系，媽媽相信你已經(jīng)努力了，無論做什么事，只要努力奮斗過，你就已經(jīng)成功了，成績并不能代表一切?！蔽衣牭竭@些話，頓時覺得一股暖意流遍全身。我感激媽媽對我的鼓勵，在我無助的時候為我映出的一片光明，所以我從未因失敗而氣餒，一直保持樂觀的心態(tài)，努力向前。
在生活中，媽媽是我的人生導師。我的媽媽總是鼓勵我，根據(jù)自己的興趣、愛好去做自己喜歡做的事情，她還教會我和同學們和睦相處，成為好朋友，她告訴我朋友將會是我人生中最大的財富。她也會和我一起讀書看報，就某件事情某個評論像對待大人一樣和我一起討論。在家里，媽媽是我的朋友，她可以放下她的事情，像小孩子一樣和我一起瘋一起鬧，陪我玩我最喜歡的漂亮洋娃娃；還和我下象棋，邊下邊教我方法……這就是媽媽對我的愛，像點點滴滴的春雨，滋潤著我，讓我像小樹苗一樣快樂無憂的成長。
我感謝母親，是您給予我寶貴的生命；我感謝母親，是您教會我堅強；我感謝母親，是您呵護我成長。媽媽，您為我付出的愛太多太多，我會努力成長，用我的成績來報答您！
作文伴隨著我們整個學生時代，平常寫作文大致可分為采集、構思和表述三個階段。同時作文要注意文章的思想內容健康。我們在寫作文時可不能隨隨便便哦！小編特別整理來自網(wǎng)絡的他誤會了我作文7篇，但愿對你的學習工作帶來幫助。
星期四，我在家里寫作文，寫什么好呢？我皺起眉毛想來想去，眼珠鼓溜溜的轉著，兩條眉毛向上揚，形成一個問號形，忍不住咬起鉛筆。咦，我知道怎么寫了，我飛快的拿起筆寫起來，我“嗯嗯”兩聲，不行，撕了一張草稿紙，我又寫了起來，哎呀！還是不行，我又撕了一張草稿紙，紙生氣了，大聲對我說：“小主人，我恨你，哦，不，小主人，你要冷靜下來才能寫出美文喲！”我繼續(xù)想著。
突然，我想起爸爸說起的話：不懂就要在百度上面查資料。我高興的像《西游記》里的孫悟空，駕上筋斗云飛快的跑向電腦室。手輕輕一按，哈哈，電腦開了，我看了優(yōu)秀作文，心想：原來可以這么寫！作文太美了，都把我吸引住了。
這時，傳來重重的腳步聲，可我還是兩眼盯在上面，爸爸來了，一把抓住我，說：“作文不想寫，玩電腦渾身是勁！你是不是想吃棍子炒肉？”說完就拿起又長又大的棍子，像一個金箍棒。我連說：“爸爸，你誤會我了，你看下電腦上是什么吧！”爸爸一看，臉上露出一些微笑，悄悄的走了，又轉過身來說：“注意眼睛?！?/p>
我希望爸爸改掉這個習慣，把事看清楚再說我，我以后也要把作業(yè)做完了再玩。
一個艷陽高照的下午，班里洋溢著“用什么原理來判定這兩個三角形全等”的氣氛，無意之中抬頭望了望數(shù)學老師，禁不住一陣暗笑。數(shù)學老師相比起我來說高得不得了，喜歡吹殼子的他臉上掛著一幅極其樸素的眼鏡，拿著一本書和一只粉筆，就像在逛商場一樣在教室里慢條斯理地轉悠，激動時就大步向前走，把書放在講桌上手指黑板，聲音的分貝頓時增加不少，從他身上我悟出一個很有“哲理”的道理，人的潛能原來可以在講課中被激發(fā)。
“下面我們來看這道題！”他手指著書上說。
“這道題應該有幾個點？”
“三個！”
“四個！”一個小肥坨一枝獨秀。
我沒說答案，沉默了片刻，再次看了一下題，便有點激動地說：“一個！”這個答案卻得到了反駁，回想起剛才說四個那個同學被老師重重地一下引起全班哄堂大笑的場景，我不由得心驚膽戰(zhàn)。
“還在說一個！”老師有些生氣了，便走到跟前，拿書往頭上一撩，蓄勢待發(fā)，準備一書拍在我身上，我下意識地用手擋住并大聲叫起來：“不要打，就是一個！”我和伙伴都驚呆了，我吃了熊心豹子膽了還是打了雞血？我開始后悔。不過那數(shù)學書還是重重地撫摸了我一下，我頓時感到無地自容，巴不得挖個地洞鉆進去。
數(shù)學老師若無其事地看著題，而我卻在位置上悶悶不樂，用右手輕輕揉捏我的左肩膀，撇著嘴吧，翻著白眼，搖晃著腦袋。這時老師突然冒出一句話：
“糟了，我們都被忽悠了，確實只有一個，真理還是掌握在少數(shù)人手上，白打了！”話音剛落我便哭了出來，眼淚實在收不住，似乎心里所有的不暢快在一瞬間全部發(fā)泄出來。我不想讓別人看見我哭，那就不是我女漢子的風格。老師的臉上泛起一絲不自然的笑容來安慰我，再望著那雙锃亮的皮鞋，我是哭笑不得。
從數(shù)學老師身上我再次悟出一個“深刻”的道理：原來男老師經(jīng)常被忽悠。
時光如梭，轉眼間，我從一個嗷嗷待哺的嬰兒搖身一變成了一名高高帥帥的男子漢?；仡櫸业某砷L道路，有媽媽真心的付出，有我時常對媽媽的誤會，還有媽媽對我的期望。媽媽在我的成長道路上是一道道亮麗的風景線。
記得有一次，我像往常一樣拿書看。我很想看搞笑的漫畫書，但是媽媽卻讓我讀全是文字的兒童文學。我不但不聽還嘴里嘟囔著：“豈非漫畫書就不是書嗎？就不能學知識嗎？”話音未落，媽媽沖進我的房間，大聲叫道：“翅膀硬了，不聽招呼了？”抄起“殺手锏”——藤條就往我的身上招呼，直抽得我大聲的喊叫。聽到我的求饒聲，媽媽的氣消了，這才停了下來。
可我卻倔起來了：“媽媽，你曲解我了！”不等我說完，“我看你是不想好好學習，就貪玩，都不知道閱讀好詞好句。記在腦子里，這樣你寫作怎么寫得出來，怎么能考出好成績，將來怎么辦？”媽媽呼嘯道。聽到這兒，我放慢了語氣，緩緩說道：“事情是這樣的，這個書是增長知識的那種漫畫書，有的漫畫書也有故事，有知識，也是可以長見識的，還能拓展知識量、詞匯量。我已經(jīng)從這本書上知道了許多沒有見過的詞語。媽媽，從小到大我都是你聽話的乖兒子，一直以來都不但愿惹你氣憤。你在工作忙的時候要照顧我，在我的學習上你也很操心，但愿我今后有好工作，過上幸福的糊口。媽媽，你的苦心，我都懂。放心，我會當真學良多知識的，為你爭光！”媽媽聽我說完后慢慢走過來，牢牢地摟著我。
我分明看見眼淚在媽媽的眼睛里打轉，卻笑著跟我說：“好兒子，媽媽曲解你了，都是媽媽不好?！惫倘荒闱饬宋遥俏也粫捎谀愕那饩蜌鈶?，由于從小到現(xiàn)在，你都在為我著想，我仍是很愛你?，F(xiàn)在愛你，以后永遠愛你！
彈指一揮間，我已從一個還不會說話的小屁孩長成了一個懂事的少先隊員。10多年過去了，我嘗盡了人生的酸甜苦辣咸。過去的事情已經(jīng)淡忘了，可是有件是情深深地刻在我的心里。那是一件致命的誤會，故事發(fā)生在我上三年級的時候：我與揚浩是一對形影不離的好朋友，但是我們卻為了一件小事而鬧不和，從此我們之間就象有著深仇大恨似的，來你看都懶得看一眼，揚浩也老是暗地里說我的'壞話。我很不服氣，心想：揚浩有什么了不起，我一定要超過他。于是我奮發(fā)學習，發(fā)奮圖強，終于期末考試我超過了揚浩。合法我沾沾自喜的看著成績單時，有人告訴我：“揚浩搬家了。”我不以為意的說：“管他的?！薄皩α?，他還叫我把這封信交給你?！闭f著從口袋里拿出一封信，我打開信讀了起來：對不起林揚，我真不應該為了這點小事與你鬧不和，我也不應該罵你，我罵你是為了激勵你奮發(fā)學習，現(xiàn)在我搬家了，我會永遠記住你的，你是我永遠最好的朋友。讀完以后，我立即向揚浩家里跑去，一路上滿是后悔的眼淚，，當我跑到揚浩家里時，他家已經(jīng)空蕩蕩了，看著面前的情景，我的腦子里也是空蕩蕩的。之后，我再也沒見過揚浩但我會永遠的記住：在我上三年級的時候，有一個人曾經(jīng)是我最好的朋友?。。。。?！
我因調皮搗蛋，老是被別人誤會，這次可嚴重了。
在星期4的時候，我高興地走進學校。上第三節(jié)課時，小剛的練習本不見了，他在課上不停的篩選出有可能拿自己的練習本的時候，瞪到我了，我有點害怕。下課時，小剛煞氣沖沖的來到我的位子上，說：“是不是你拿走了我的練習本？”我就絕口否認。小剛還是不相信。吃完飯時，小剛告了老師，我后來告了老師，老師也不相信我，盡管我絞盡腦汁，不管是誰，都用指責的眼神望著我。下午，小王的鋼筆不見了，這時，罪名又嫁禍在我身上了，我也太冤了吧！結果他們竟然告我媽了這是惡人先告狀?。〉?天，小剛和小王嚷嚷著讓我賠他們的東西我被迫給了他們3元錢。又過了一天，小剛和小王竟然給我道歉了，并交還了3元錢，我心想：他們這是良心發(fā)現(xiàn)了嗎？于是問他們：“怎么了？”小王和小剛哭著對我說：“我沒的練習本和鋼筆是一直在輔導老師那里?！彼麄冞€說了是他們自己忘了拿造成的。我聽了這話，可高興了！
我雖然老被別人誤會，但是我一點也不生氣，因為在生活中要將心比心，所以我了解那種心情。
在去年，有一件讓我十分生氣的事情――媽媽曲解了我。
那天上午，媽媽去買菜，我和弟弟兩個人在家。我和弟弟看了一會兒電視，弟弟不耐煩了，他就去書房玩具箱里拿玩具玩。不一會兒，“啪——”我聞聲了一聲清脆的響聲，我認為是玩具掉在地上了。弟弟馬上跑出來，慌慌張張的把彈弓給我，叫我拿去玩。自己一溜煙跑出門去了。我想：平時他不分我玩的，今天怎么這么大方？也沒想太多，接過彈弓把玩起來，邊玩邊走進書房。當我進去時傻眼了――花瓶碎了，不用說，這一定是弟弟干的！
我正想把花瓶收拾干凈，早不回晚不回，媽媽偏偏這個時候回來。她發(fā)現(xiàn)花瓶碎了，再一看我手上的彈弓，認為是我用彈弓打壞的，她滿臉怒收留，頭上似乎有一團熊熊大火，不停大聲呵斥我，一氣之下，我就沖出了家門。
在街上，我火冒三丈，在心里不停的責怪媽媽不分青紅皂白。在榕樹下，有一對小鳥在枝頭唱歌，像在安慰我；花兒搖搖身子，似乎也在安慰我。我的心情好了一點兒。在馬路上，有好幾輛汽車按喇叭，我氣憤的想：按什么按呀！吵死了。我看見旁邊有塊石頭，正想踢得遠遠的，結果石頭太大，我的腳踢疼了。
我不停的嘆氣，想：今天可真是“霉”氣泄漏。
直到現(xiàn)在，我對這件事還印象深刻，不外我早已不再生媽媽的氣了。
"你不說話就難熬難過嗎？“”你回去說不可以嗎？"······這幾句話讓我意氣消沉，明明是后面同學的錯，結果卻把我當成替罪羊了。
那天晚上，我們排著隊回宿舍，老師的臉色有點丟臉，所以我們一句話也不敢說。我們就這樣悄悄的走回了宿舍?？墒牵诼飞衔遗赃叺耐瑢W卻故意打我，我心平氣和地說：“你別打了，一會老師來了，就不好交差了。"可是她似乎故意不理我，繼承打我，我氣憤的說：“你別打了?！边@是老師說：“鄒佳欣，你不說話就難熬難過嗎？”我站了出來，跟老師說：“她老打我?！笨衫蠋煷舐暤恼f：“你回去跟我說不可以嗎？”我說不出口了，習習的風吹在臉上，感到一股涼氣，我很想哭，卻又強忍著不哭。老師說：“你回去找我?！蔽覠o奈的回到步隊。這時，那位同學看我一臉憂愁，就主動跑來老師眼前認錯。我大吃一驚，老師心平氣和地說：“對不起，我誤會你了?！崩蠋熞矝]有批評那位同學，只是告許她以后別打人了。
這件事終于揭開了，我也興奮多了，也不想再提這件事。她固然打了我，但我們依然是好同學。
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