萬(wàn)歷十五年心得。
當(dāng)我們有了一些新的體會(huì)之后,我們可以用筆來(lái)表達(dá)出自己的情感。一般來(lái)說(shuō),我們都需要學(xué)習(xí)如何去寫心得體會(huì)。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心挑選了一篇題為“萬(wàn)歷十五年的心得”的好文,或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲!
早就耳聞過(guò)《萬(wàn)歷十五年》,不斷很獵奇,終究是一本怎樣的好書呢!但是自己才識(shí)短淺,對(duì)中國(guó)古代的歷史又不甚感興味,整天只做些個(gè)打發(fā)時(shí)間的無(wú)聊之事,并無(wú)意志可以沉下心來(lái)拜讀大作。近日,機(jī)緣巧合,我終于有幸可以跟著黃仁宇先生一同去走向那個(gè)年代,用一種完整不一樣的目光來(lái)審視那段歷史和那段歷史中的人物。不覺(jué)一種相見(jiàn)恨晚之感情不自禁,也然世之傳言--這著實(shí)是一本可以并曾經(jīng)在海內(nèi)外產(chǎn)生宏大影響的好書。
《萬(wàn)歷十五年》,英文名1587,A Year of No Sign if icance。正如作者自譯的這個(gè)名字一樣,1587,相關(guān)于中國(guó)這樣一個(gè)有著兩千多年歷史,發(fā)作過(guò)無(wú)數(shù)大事情的國(guó)度來(lái)說(shuō),這一年真的安定靜了。但是作者卻憑仗其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,扎實(shí)的治學(xué)成果率領(lǐng)我們從這個(gè)毫無(wú)大事可記的年份中發(fā)作的一些小事看起,去俯瞰整個(gè)明王朝的衰落的背影,進(jìn)而剖析整個(gè)中國(guó)在近代衰落的緣由。
1587,始于萬(wàn)歷皇帝要舉行午朝大典的一個(gè)謠傳,終于皇帝要對(duì)前宰輔張居正調(diào)查。期間作者洋洋灑灑數(shù)萬(wàn)言,盡述萬(wàn)歷皇帝的悲苦而又機(jī)械的終身。萬(wàn)歷并非像我們?cè)认胂笾械囊粯邮莻€(gè)昏庸無(wú)能的君主。他也有理想,小時(shí)也很機(jī)警,也想成為彪炳千古的一代明主,到最后都想做成一個(gè)有血有肉的人。但是那個(gè)急需一個(gè)明主的時(shí)期,卻恰恰是一個(gè)容不下明主的時(shí)期,于是萬(wàn)歷終于從文官集團(tuán)整天拿來(lái)教育人,管理社會(huì)的虛偽的封建道德禮教的桎梏中心灰意冷下來(lái),對(duì)朝事日趨淡漠,對(duì)人華誕趨失去希望!當(dāng)他最終在立儲(chǔ)這件事中屈從的時(shí)分,他也就成了真正的活著的祖宗。他具有高高在上的皇權(quán),但是他又決斷不了任何大事。他悲劇的終身,他有似工具的終身通知我們的是這個(gè)時(shí)期的帶給人的無(wú)盡的痛苦。
1587,間隔首輔張居正過(guò)世曾經(jīng)五年了。固然他早已不在人世,但盤繞他的風(fēng)云并未隨他而去。此刻萬(wàn)歷正在重新認(rèn)識(shí)這個(gè)他昔日的教師,他絕對(duì)信任首輔!但是,在文官集團(tuán)的集體支配和誹謗下,理想通知他的是,這個(gè)他絕對(duì)信任和尊崇的人卻是一個(gè)實(shí)真實(shí)在的偽君子。從昔日一人之下萬(wàn)人之上,具有絕對(duì)權(quán)威的首輔到如今為萬(wàn)人鄙棄的偽君子,我們僅僅感慨于世態(tài)滄桑似乎還不夠。張居正在位的時(shí)分,為國(guó)辦了不少好事,他想成為相管仲樂(lè)毅那樣的人物,他想匡扶社稷,解救蒼生。他要輔佐8歲的皇帝成為新的彪炳史冊(cè)的賢主明君,創(chuàng)始萬(wàn)歷盛世。但是他越是努力,卻越成為眾矢之的。他當(dāng)然能夠憑仗其一時(shí)的勢(shì)力和萬(wàn)歷的信任而暫時(shí)安穩(wěn),但是當(dāng)其一旦失去這種勢(shì)力和信任的時(shí)分,他也就摔的越重。歷史的開展趨向是他所不可以左右的,即便是生為人君的萬(wàn)歷也迫不得已,因而他的這種抗?fàn)幰簿统闪艘环N痛苦的悲號(hào)!悲號(hào)過(guò)后,他也就隨著黃土一同走進(jìn)了歷史,留與后人或是或非的評(píng)說(shuō)!
1587,此時(shí)正是首輔申時(shí)行當(dāng)權(quán)的時(shí)期,他已在這個(gè)位置上面四年了!申時(shí)行和張居正一樣,也是萬(wàn)歷的教師,深受萬(wàn)歷的信任。他早年受張居正選拔而能位列大學(xué)士。但是他這個(gè)人極會(huì)為人,雖得張居正選拔,卻可以在清算張居正的運(yùn)動(dòng)中免受牽連,最后還能身居首輔。由于親眼目擊了前幾任的種.種結(jié)局,他深知當(dāng)時(shí)文官集團(tuán)的權(quán)力之大。即便是人君萬(wàn)歷尚且拿他們毫無(wú)方法,更何況與他呢。于是,他就充任起了和事佬的角設(shè),憑仗其過(guò)人的目光和出色的政治才干去化解各種隱伏的危機(jī),他要調(diào)?;实叟c文臣的矛盾,他要調(diào)解文臣與武將之間的矛盾,他還要調(diào)解各文臣集團(tuán)之間的矛盾,等等。他就是這樣的一個(gè)和事佬,以致后人在歸結(jié)其功勞的時(shí)分盡無(wú)事可記。要曉得雖然是被人辱罵的其前任張居正都有不少讓人們不得不供認(rèn)的功勞啊!但是正是這種無(wú)功勞恰是他的最大的功勞,他很好的完成了在那中社會(huì)條件下一個(gè)首輔所可以做的事情--調(diào)和矛盾!但是,生于那個(gè)時(shí)期,他即便有再高的才能,也免不了最后丟官歸家的命運(yùn)!
1587,還有傳奇人物海瑞的謝世,孤單將領(lǐng)戚繼光的分開,思想家哲學(xué)家李贄的剃度為僧。他們都免不了悲劇的命運(yùn)。正如作者在書中末尾寫道的一樣:
1587年,是為萬(wàn)歷十五年,丁亥次歲,外表上似乎是四海升平,無(wú)事可記,實(shí)踐上我們的大明帝國(guó)卻曾經(jīng)走到了它開展的止境。在這個(gè)時(shí)分,皇帝的勵(lì)精圖治或者宴安耽樂(lè),首輔的專制或者調(diào)和,高級(jí)將領(lǐng)的富于發(fā)明或者習(xí)于偷安,文官的廉潔營(yíng)私或者貪污作弊,思想家的極端進(jìn)步或者絕對(duì)激進(jìn),最后的結(jié)果,都是無(wú)分善惡,通通不能在事業(yè)上獲得有意義的開展,有的身敗,有的名裂,還有的人則身敗而兼名裂。
讀到此,我們也就初步了解了作者所鼓吹的大歷史觀了。正是作者以廣博的學(xué)問(wèn)構(gòu)造高屋建瓴的解讀那段歷史,為我們提供一種不同于以往的對(duì)待歷史的目光。他著眼事情雖小,但反映的時(shí)期和歷史卻很大。見(jiàn)微知著,處處表現(xiàn)著認(rèn)識(shí)的聰慧。
大歷史觀,需求我們跳出當(dāng)前的視野局限,把眼光放到愈加寬廣的時(shí)期背景中去理解歷史,正視理想,創(chuàng)始將來(lái)。
初讀下來(lái),已讓我墮入深深的考慮當(dāng)中了。
曾經(jīng)有同事和我討論《萬(wàn)歷十五年》,問(wèn)我“張居正、申時(shí)行、海瑞,你愿意做哪一種人?”我說(shuō)哪一種都不做,因?yàn)樗麄兌际鞘≌摺?/p>
張居正是萬(wàn)歷首輔,他的初衷很好,激進(jìn)而大刀闊斧的推行萬(wàn)歷新政,國(guó)庫(kù)確實(shí)充實(shí)了很多,明朝也出現(xiàn)了一些暫時(shí)的新氣象,算得上是一個(gè)有作為的人,但是他推行的清丈田畝脫離實(shí)際,不符合當(dāng)時(shí)的情形,推行不下去的時(shí)候,他不僅不會(huì)從技術(shù)的層面來(lái)思考其中障礙,反而剛愎自用,強(qiáng)行推廣,結(jié)下了很多仇怨,加快了他后來(lái)下臺(tái)的速度。
張居正從小聰明過(guò)人,十六歲考中舉人,飽受傳統(tǒng)教育,他把道德放在首位,按照申時(shí)行的說(shuō)法,認(rèn)為人的欲望有“陰陽(yáng)”兩面,陰的一面是人自己內(nèi)心的、不可告人的私欲,而陽(yáng)的一面就是可以公示于人的表現(xiàn)。所以作為首輔,張居正理所當(dāng)然的贊同節(jié)儉,也要求官員節(jié)儉,這是他“陽(yáng)”的欲念。另一方面,他出生于一個(gè)秀才之家,從未大富大貴,一旦高居顯位,就極度奢靡,在他看來(lái),自己作為首輔,勞心勞力,享受一下是可以的。政策上的剛愎自用,個(gè)人生活的陰陽(yáng)兩面,成為了張居正被人攻擊的原因,以至于死后都不能入土為安。這讓我想到了在競(jìng)選制的國(guó)家,在審查競(jìng)選資格的時(shí)候,競(jìng)選人的財(cái)產(chǎn)也要被列為參加競(jìng)選的條件,這不是沒(méi)有道理的。
萬(wàn)歷年間文官不睦,是申時(shí)行上臺(tái)后著重要解決的問(wèn)題,他以“和事老”的姿態(tài)出現(xiàn)在萬(wàn)歷年間的政治舞臺(tái)上,認(rèn)為大明的最大事務(wù)就是緩解文官之間的矛盾,大明王朝能夠在平衡狀態(tài)下得以運(yùn)行。他之前追隨張居正,親自目睹了張?zhí)幚砦墓俨荒赖姆椒ǎ侵饔^上控制或者嚴(yán)禁文官之間的不睦,當(dāng)然他也見(jiàn)證了張居正最后的結(jié)局:一次偶然的病就讓他莫名其妙的死去。
申時(shí)行要吸取他前任的教訓(xùn),他的經(jīng)驗(yàn)就是:一項(xiàng)政策能否付諸實(shí)施,實(shí)施后或成或敗,全看它與所有文官的習(xí)慣是否相悖,否則理論上的完美,仍是空中樓閣。盡管如此,三派文官對(duì)他還是不滿:搜刮自肥的人認(rèn)為他太假,甘守清貧的人不滿于他對(duì)貪官的溫和,而大多數(shù)人認(rèn)為他沒(méi)有是非觀念.....,所以一旦機(jī)會(huì)來(lái)臨,他也被眾人踩在腳底下。
海瑞是大明王朝的異類。和他的同僚不同,海瑞不相信治國(guó)的根本大計(jì),是在上層懸掛一個(gè)抽象的至善至美的道德標(biāo)準(zhǔn),然后責(zé)成下面的人在可能的范圍內(nèi)照辦,行不通就打折扣。他尊重法律,按照最高限度執(zhí)行,但是又始終重視倫理道德的作用,他認(rèn)為人的行為可以簡(jiǎn)單的分為“善、惡”兩個(gè)范圍,甚至在一些不能決斷的案件上,也可以憑借善、惡來(lái)裁決。他認(rèn)為君子為官的動(dòng)機(jī),無(wú)非就是惻隱與義憤,所以他的信條和個(gè)性既被人尊重,也被人遺棄,其悲劇性的結(jié)局說(shuō)明了以個(gè)人的道德之長(zhǎng),仍然不能彌補(bǔ)組織和技術(shù)之短!
張居正的美好初衷和強(qiáng)硬手腕,開創(chuàng)了萬(wàn)歷新政,但是并沒(méi)有讓他成為流芳百世的不朽,由于主觀能動(dòng)性過(guò)大,反而是落到了死后幾乎被挖出來(lái)鞭尸的地步。申時(shí)行一生奉行“周而不比”的處世原則,最后讓自己成為了所有文官的敵人。海瑞的執(zhí)著與堅(jiān)守,一生的仕途陰差陽(yáng)錯(cuò),他的死,讓很多人嘆息:這個(gè)人終于死了!
初讀《萬(wàn)歷十五年》,幸而,這顯然不是一本枯燥乏味的歷史書,作者運(yùn)用了平和的記敘手法,這點(diǎn)倒是讓我想起了曾十分愛(ài)看的《易中天》品三國(guó),當(dāng)然這本書更嚴(yán)肅一點(diǎn),通俗易懂的文字將我們置身于明朝之殿,以及其錯(cuò)綜復(fù)雜的利益爭(zhēng)斗,人情善惡,和讓萬(wàn)歷及讀者都有些倍感無(wú)奈地政治體制,文官體制。
1587,無(wú)關(guān)緊要的一年,但就像風(fēng)暴前的平靜,又如同作者黃先生所說(shuō):“這些事件,表面看來(lái)雖似末端小節(jié),但實(shí)質(zhì)上卻是以前發(fā)生大事的癥結(jié),也是將在以后掀起波瀾的機(jī)緣。其間關(guān)系因果,恰為歷史的重點(diǎn)。”
萬(wàn)歷皇帝10歲登基,在位長(zhǎng)達(dá)48年,又有張居正這樣的能臣亦或是奸雄,這不禁讓我想起清朝一位流芳百世的英明神武的君主——康熙皇帝。同樣是幼年登基,在位時(shí)間冠絕該朝,同樣有治世之能臣,亂世之梟雄,卻為何命運(yùn)迥異,一個(gè)被認(rèn)為是明朝衰敗的根基所在,一個(gè)卻開創(chuàng)了康雍乾盛世。首先,不得不提對(duì)萬(wàn)歷有著深遠(yuǎn)影響的大學(xué)士張居正。
在萬(wàn)歷年幼時(shí),張居正在危難之際保全了皇室的安全,并進(jìn)而成為首輔大臣,對(duì)于萬(wàn)歷的種種事物牢記于心,他是一個(gè)有野心的政治家,是他首先意識(shí)到明高祖所建立的統(tǒng)治制度,隨著時(shí)代的變遷,歲月的流逝,越發(fā)顯得不合時(shí)宜,他力推改革,成就了萬(wàn)歷即位以后第一個(gè)欣欣向榮的十年。但我認(rèn)為,也正是他毀掉了萬(wàn)歷,張居正權(quán)傾朝野,組建利益集團(tuán),一人之下,萬(wàn)人之上,頗有鰲拜功高蓋主的味道,為積弊已久的朝堂埋下了隱患的種子。而萬(wàn)歷皇帝呢?對(duì)于張居正他是一種什么樣的態(tài)度?是懷有對(duì)前輩的尊敬,還是對(duì)他龐大的政治力量有所依賴,有所依仗,還是對(duì)于這位朝中具有無(wú)可比擬地位的大臣,心生恨意? 張居正去世半年后,因?yàn)楦鞣N言論,彈劾對(duì)張居正的沖擊,讓這位親政不久的皇帝感到對(duì)他的信任簡(jiǎn)直就是一個(gè)歷史性的錯(cuò)誤。張居正和馮寶,萬(wàn)歷年少時(shí)最為親近的兩人,后來(lái)都不得善終,這對(duì)萬(wàn)歷的心理上覺(jué)得也是一個(gè)巨大的打擊和難以磨滅的創(chuàng)傷。
另一個(gè)讓萬(wàn)歷變得不死朝政的原因就是讓他倍感無(wú)奈的政治體制——文官體制。身為九五之尊,也只能是一個(gè)“活著的祖宗”。長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)一直以儒家思想為正統(tǒng)思想,不僅是正統(tǒng)思想,更是統(tǒng)治思想,本來(lái)這是帝王用來(lái)喝令權(quán)臣,統(tǒng)治天下的思想利器,個(gè)人認(rèn)為最能體現(xiàn)這一思想的便是一句“君要臣死,臣不得不死,父要子亡,子不得不亡”,岳飛亦或是《水滸》里的悲情英雄宋江,都未能擺脫這一思想,但時(shí)至萬(wàn)歷,已經(jīng)變成了萬(wàn)歷想勵(lì)精圖治的巨大障礙,沒(méi)有統(tǒng)治,只有約束。萬(wàn)歷無(wú)能為力,只能以消極的態(tài)度對(duì)待朝政,對(duì)待群臣所謂的道德壓力,于是開始了不理朝政,不思進(jìn)取的萬(wàn)歷年代。
春秋戰(zhàn)國(guó),百家爭(zhēng)鳴,但以秦國(guó)商鞅變法為先,統(tǒng)一全國(guó),依法治國(guó)的效力可見(jiàn)一斑,但秦國(guó)又迅速地覆滅,秦王的橫征暴斂,濫用勞力,民不聊生,固然是一方面,但哪個(gè)朝代的后半期又不是這樣?我認(rèn)為當(dāng)時(shí)的人文思想沒(méi)有統(tǒng)一,沒(méi)有被君君臣臣的思想所束縛住,也是原因之一。至漢武帝罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)后,儒家思想不僅僅是一種人文思想,更是一種統(tǒng)治文化,一種將天下士子的思想能集中統(tǒng)一的利器,是一種帝王之術(shù)。古代科舉制度的論題一般也以孔孟之道,四書五經(jīng)之類為題,而一般不以時(shí)事政治,怎樣具體的治理國(guó)家為題,因而這種道德至上的風(fēng)氣一直伴隨著整個(gè)中國(guó)封建社會(huì),重德輕法的弊端便是許多行政,經(jīng)濟(jì),管理問(wèn)題變得政治化,道德化,上綱上線,難以以統(tǒng)一的數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量好壞,造成公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理的局面。
作者也在書中評(píng)注道:“中國(guó)二千年來(lái),以道德代替法律,至明代而極,這就是一切問(wèn)題的癥結(jié)。寫作本書的目的,也重在說(shuō)明這一看法。”
萬(wàn)歷雖也曾有雄心壯志,但終究還是一個(gè)悲情皇帝,思想道德上的束縛成為壓垮他的最后一根稻草,雖在位長(zhǎng)達(dá)48年,但長(zhǎng)期不理朝政的他還是留下的罵名與非議。 當(dāng)我們徘徊于王朝的興盛與沒(méi)落之間,我們是否能夠回歸歷史,正視歷史。本書留給我們的最大思考,便是道德與法律的關(guān)系,顯然萬(wàn)歷的悲劇說(shuō)明了以道德代替法律荒謬之極,但反觀當(dāng)今社會(huì),我們擁有了比那時(shí)健全的多的法律制度,名目繁多的法律多到直接催生了律師這一職業(yè),但顯然道德的缺失又成為了一大問(wèn)題,道德問(wèn)題無(wú)法通過(guò)規(guī)章條例來(lái)硬性規(guī)定,如同小悅悅事件的冷漠路人,他們應(yīng)該受到道德的譴責(zé),但如果受到法律的制裁,是否也是一種悲哀?是否違背了以人為本的精神?那怎樣才能找回社會(huì)所應(yīng)具備的基本價(jià)值觀,人生觀,道德觀,這又是一個(gè)當(dāng)今社會(huì)繼續(xù)思考的問(wèn)題。
當(dāng)我們行走與歷史與現(xiàn)實(shí)之間,我們是否能以史為鑒,哀之鑒之。萬(wàn)歷的悲劇我們不會(huì)重演,但我們應(yīng)積極思考現(xiàn)代社會(huì)給我們帶來(lái)的問(wèn)題,避免成為下一個(gè)悲劇。
主要思想
《萬(wàn)歷十五年》以1587年為關(guān)節(jié)點(diǎn),在歷史的脈絡(luò)中延伸,從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各個(gè)方面的歷史大事與人物著手,記敘了明朝中晚期的種種社會(huì)矛盾和開始走向衰敗的跡象。作者指出,“這些事件,表面看來(lái)雖似末端小節(jié),實(shí)質(zhì)上卻是以前發(fā)生大事的癥結(jié),也是將在以后掀起波瀾的機(jī)緣。其間關(guān)系因果,恰為歷史的重點(diǎn)”。正是從這些細(xì)枝末節(jié)的中,作者認(rèn)識(shí)到,萬(wàn)歷十五年是明朝甚至是整個(gè)中國(guó)封建社會(huì)走向滅亡的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是歷史的關(guān)節(jié)點(diǎn)。
藝術(shù)特色
鋪述方式
由目錄見(jiàn),該書章節(jié)安排較有寓意, 全書選擇了萬(wàn)歷皇帝、張居正、申時(shí)行、海瑞、戚繼光、李贄等六個(gè)主要人物來(lái)解剖。書中的每一章,都像是主要人物的傳記, 每部分都像是寫某一個(gè)人,但作者展現(xiàn)的不僅僅是單個(gè)的人和事,其敘述的人和事都與當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度聯(lián)系在一起,中央集權(quán)制度、內(nèi)閣制、科舉制、文官制度、朝服特點(diǎn)、喪禮程序等等。作者以傳記體的鋪敘方式展開,讓讀者對(duì)人物的生平、思想、政績(jī)、履歷有了一個(gè)整體的了解,但是,在鋪排敘述的過(guò)程中,在大故事套小故事的串聯(lián)中,作者展現(xiàn)的是人物生活背后更為廣闊的社會(huì)歷史。
敘事角度
《萬(wàn)歷十五年》以散漫的筆調(diào)敘事,敘事視角轉(zhuǎn)換靈活而自由。全書多以全能視角敘事,但作者常轉(zhuǎn)換敘述的角度。如在第一章“萬(wàn)歷皇帝”一章中,作者以萬(wàn)歷皇帝的角度,描述了身為君主的種種限制與無(wú)奈,從深層角度分析了其消極怠政的原因及其逐漸消極反抗的過(guò)程。作者從萬(wàn)歷皇帝的角度展開分析,剖析其怠政的原因,站在萬(wàn)歷皇帝的視角,讓讀者看到了一個(gè)較為真實(shí)的、不一樣的皇帝,使讀者對(duì)萬(wàn)歷皇帝有了更深入的了解,也使得萬(wàn)歷皇帝這一形象生動(dòng)而豐滿,更對(duì)其昏庸的印象多了一份理解與同情。
自漢代儒家思想上升成為意識(shí)形態(tài)之后,歷來(lái)統(tǒng)治者的目標(biāo)都是一致的:用道德來(lái)保障鄉(xiāng)土社會(huì)基本秩序,而不去顧及經(jīng)濟(jì)技術(shù)上的進(jìn)步。事實(shí)上,道德以及它的外在準(zhǔn)則禮務(wù)求人與人之間的和諧相處,力圖摒棄一切競(jìng)爭(zhēng)因素,鄙視任何經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上的努力,其結(jié)果是幾千年來(lái)鄉(xiāng)土社會(huì)幾乎是靜止的,歷代皇朝更替不過(guò)是歷史的簡(jiǎn)單循環(huán)。黃仁宇指出在這樣的社會(huì)中,法律極端落后,但并不表明國(guó)家的運(yùn)行是無(wú)序的,相反,它依照道德和禮的秩序運(yùn)行。明朝到萬(wàn)歷年代所面臨的問(wèn)題在于表面上倡導(dǎo)的道德與人們實(shí)際上的行為已經(jīng)嚴(yán)重脫節(jié),這個(gè)矛盾已經(jīng)嚴(yán)重到人們對(duì)道德和禮喪失信心并且無(wú)法維持下去。比如萬(wàn)歷皇帝看透了道德與行為不符合的陰陽(yáng)之別,拒絕用禮來(lái)表率天下,使得朝野上下對(duì)道德進(jìn)一步失去信心,更加肆無(wú)忌憚地發(fā)揮陰的一面。
作為明朝在位時(shí)間最長(zhǎng)的皇帝,萬(wàn)歷皇帝曾幾何時(shí)也想勵(lì)精圖治,甚至愿意努力去實(shí)踐禮來(lái)建立人們對(duì)道德的信心,當(dāng)他看穿了所有人的陰陽(yáng)兩面之后首先對(duì)道德喪失了信心。他的消極怠工并不是針對(duì)某個(gè)官員而是對(duì)這整套道德禮治體系。明朝后期道德和禮的確發(fā)展到畸形。這一整套道德和禮治體系一旦被建立起來(lái)就不再受人們所控制而是處處限制人們的行為。一直以為傳統(tǒng)社會(huì)的皇帝可以為所欲為,呼風(fēng)喚雨??催^(guò)《萬(wàn)歷十五年》才根本改變了我的看法,皇帝不過(guò)是整套制度系統(tǒng)當(dāng)中的一個(gè)角色,而且最受整套系統(tǒng)的壓抑和控制。
有些史學(xué)家,粗鄙地認(rèn)為萬(wàn)歷皇帝是慵懶的。其實(shí),他是睿智的,看透了體制的本質(zhì)。他是優(yōu)柔的,放棄了對(duì)體制束縛的抗?fàn)帯?/p>
讀罷黃仁宇的《萬(wàn)歷十萬(wàn)年》,不得不對(duì)本書作一個(gè)高度的評(píng)價(jià)。短短四個(gè) 篇章,從萬(wàn)歷及兩位首輔的角度揭示了大明帝國(guó)在長(zhǎng)期“不事朝政”的萬(wàn)歷手下正常運(yùn)轉(zhuǎn)的奧秘;后三 篇章選取了萬(wàn)歷年間具有代表性的三個(gè)人剖析了萬(wàn)歷這個(gè)時(shí)代。其中最令人感慨的,必是張居正、申時(shí)行兩位首輔。在筆者眼中,前者是一位素質(zhì)過(guò)硬的政治家,后者是一位聰明絕頂?shù)墓倭拧5绻o他們打分的話,兩者我都不會(huì)給滿分,因?yàn)閮蓚€(gè)聰明一世的人在同一個(gè)問(wèn)題上犯了不同的錯(cuò)誤,一個(gè)向左,一個(gè)向右。
在分析、對(duì)比這兩位首輔之前,筆者認(rèn)為有必要闡明這樣一個(gè)觀點(diǎn):不同的人眼中有不同的歷史。同樣一段《明實(shí)錄》中的史料,由于史官對(duì)事件背后的故事不會(huì)有詳盡交代(甚至是為了政治利益可以篡改歷史),不同的人會(huì)從同一段史料中得到不同的結(jié)論。
例如在談到隆慶年間的首輔高拱被黜一事時(shí),黃仁宇認(rèn)為是高拱一句“十歲孩童如何治天下”的言論體現(xiàn)了其謀逆之心,從而得出張居正與馮保聯(lián)合罷黜高拱是維護(hù)了大明江山的結(jié)論。在筆者看來(lái),這一結(jié)論多少有些荒謬。第一,從政治意圖來(lái)看。明朝文官大部分是政治動(dòng)物,他們的所作所為必定符合“贏利遠(yuǎn)大于風(fēng)險(xiǎn)”這一定律。“高拱謀反”的獲利無(wú)非是繼續(xù)做首輔或者自己登基,而付出的卻是身家性命乃至九族安危。況且太平盛世謀反乃是滑天下之大稽!第二,從史料看來(lái),并無(wú)充足的資料能夠證明“高拱謀反”(史料中并無(wú)高拱收買內(nèi)侍、準(zhǔn)備兵丁武器等行動(dòng))。若將黃仁宇先生的“謀反”理解為“攝政”,那么對(duì)于一個(gè)10歲的天子,任何人成為首輔必然都會(huì)“攝政專制”。第三,從結(jié)果來(lái)看,如果高拱是真的謀反,他的下場(chǎng)會(huì)是罷黜這么簡(jiǎn)單嗎?第四,就張居正、馮保和高拱的關(guān)系來(lái)看,他們完全有理由陷害高拱。張居正并非高拱的親信,高拱對(duì)權(quán)力的獨(dú)攬已經(jīng)引起了諸多大學(xué)士的不滿,自然也危及張居正的安全。而高拱對(duì)馮保的升遷也屢次阻攔,足以引起他的憤恨之情。所以,高拱被黜是張居正和馮保的陰謀,他們將高拱原話中的“孩童”改為“天子”,這句話便有了十足的殺傷力。這么一個(gè)簡(jiǎn)單的文字游戲獲得的回報(bào)便是張居正的首輔地位和馮保的司禮監(jiān)秉筆太監(jiān)一職??梢哉f(shuō)除了獲利之外,張居正可以自保,馮??梢詮?fù)仇。
除了對(duì)“高拱罷黜”一事筆者與黃仁宇先生觀點(diǎn)不同外,“徐階是強(qiáng)占土地的富豪、地主”和“鄭貴妃是聰明的女政治家”的觀點(diǎn)筆者也不是完全認(rèn)同。此外還需指出黃仁宇先生在第一章中所犯的一個(gè)小錯(cuò)誤,即宮女“許配”給太監(jiān)后并非成為“答應(yīng)”。“答應(yīng)”是侍奉皇上的地位較低的宮女,而這種被稱為“對(duì)食”的現(xiàn)象并非是光明正大的。
下面筆者將對(duì)“官僚”和“政治家”連個(gè)名詞進(jìn)行簡(jiǎn)單的解釋。在筆者看來(lái),政治家相對(duì)于官僚,對(duì)政事更加負(fù)責(zé),出發(fā)的角度基本上是江山社稷、道德禮儀;而官僚關(guān)心更多的是自身的地位和安全。在這里不妨列舉幾位名人。徐階(嘉靖年間首輔)是政治家和官僚的綜合體,而且他在這兩方面都相當(dāng)出色,在嘉靖年間的首輔之爭(zhēng)中不但政績(jī)上有所建樹,最終也得以保全自身;嚴(yán)嵩是不折不扣的官僚,他面對(duì)蒙古騎兵入侵京城附近地區(qū)的行為作出的“不抵抗”的決定至今令人唾棄;海瑞是一個(gè)純粹的政治家(實(shí)際上他是懂得官場(chǎng)之道的,但是卻絕不踐行),但很不幸的是他也是一個(gè)不合格的政治家;抗倭名將戚繼光也是一位優(yōu)秀的政治家和官僚的綜合體。
筆者說(shuō)張居正是一名政治家,并非說(shuō)他不懂為官之道,只是他升遷太過(guò)剛愎自用,不知韜光養(yǎng)晦,才在死后遭挖墳鞭尸抄家(這和多爾袞何其相似!),所以不能稱之為合格的官僚;說(shuō)申時(shí)行是一位出色的官僚,但同時(shí)他也是一名較為合格的政治家,畢竟治理黃河和封貢互市都是他不可抹殺的功勞,但因?yàn)樗凇盃?zhēng)國(guó)本”事件中太過(guò)圓滑,首鼠兩端的行為觸犯了文官集團(tuán)堅(jiān)守的道德禮儀,所以才黯然退出政治舞臺(tái)。若兩人做對(duì)比的話,張居正是政治家的代表,而申時(shí)行是官僚的代表。
自古以來(lái),君權(quán)和相權(quán)是一種博弈平衡的關(guān)系。但是在明代,作為君權(quán)外圍的宦權(quán)也加入了這種博弈。君權(quán)的外圍有宗室、外戚和宦官三種,但在明朝,宗室被打壓(為了防止靖難之役重演),外戚勢(shì)力弱小,宦權(quán)得以提高(尤其是東廠出現(xiàn)之后)。就相權(quán)而言,在明太祖朱元璋撤銷宰相后跌入低谷,但后來(lái)出現(xiàn)的內(nèi)閣又極大地提升了文官集團(tuán)的權(quán)力。大學(xué)是手中有權(quán)力,而言官御史們有戰(zhàn)斗力,他們的目的有的是為了個(gè)人私利,但大部分是為了江山社稷或道德禮儀,所以文官集團(tuán)內(nèi)部也是矛盾重重。君權(quán)時(shí)而聯(lián)合相權(quán)對(duì)抗宦權(quán),時(shí)而聯(lián)合宦權(quán)對(duì)抗相權(quán),但都是為了尋找權(quán)力的平衡點(diǎn)。若宦權(quán)與相權(quán)聯(lián)合,那兒皇權(quán)便岌岌可危(天啟年間的魏忠賢及閹黨造成的**就是一例)。對(duì)于張居正和申時(shí)行而言,前者維護(hù)的是相權(quán)(是自身的相權(quán)而非整個(gè)文官集團(tuán)的權(quán)力),后者維護(hù)的是君權(quán)。
這種情況的產(chǎn)生,主要原因在于兩人所處的時(shí)代環(huán)境不同。張居正當(dāng)政時(shí),萬(wàn)歷正處于青少年時(shí)期,不可能完全獨(dú)立地把握政局,因此張居正扮演了臣子、導(dǎo)師和嚴(yán)父三種角色。他是一位合格的教師,教習(xí)經(jīng)史,并適當(dāng)調(diào)整科目以使萬(wàn)歷朝向正確的方向發(fā)展(避免了萬(wàn)歷沉迷書法而重蹈宋徽宗的覆轍);他也是一位合格的臣子,對(duì)于一個(gè)10歲的天子,他聯(lián)合宦官馮保、外戚李太后穩(wěn)定了政局,避免了朝政動(dòng)蕩。同時(shí)在前期,他肅清吏治,任用賢人,使得大明帝國(guó)可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。但作為一名“嚴(yán)父”來(lái)說(shuō),他的行為太極端,在萬(wàn)歷心中播下了仇恨的種子暫且不說(shuō),他當(dāng)政后期任人唯親、扶植私黨、排除異己都在與他有利益沖突的文官心中埋下了導(dǎo)火索。更重要的一點(diǎn)是,由于張居正和其親信勢(shì)力過(guò)于龐大,影響到了皇權(quán),所以張居正死后的悲慘結(jié)局也可想而知。張居正確實(shí)有過(guò)硬的政治素質(zhì),但太過(guò)剛愎自用、傲慢自大,才不會(huì)有一個(gè)完美的收?qǐng)?。此外,還需張居正一個(gè)并非高瞻遠(yuǎn)矚的決策,那就是“考成法”。最初施行時(shí)確實(shí)增加了財(cái)政收入,但也導(dǎo)致了明朝中后期一個(gè)極為嚴(yán)重的社會(huì)矛盾——流民現(xiàn)象。所以張居正當(dāng)政前期的表現(xiàn)令人嘆服,但后期其盲目自大卻又令人扼腕嘆息!
作為張居正的親信和萬(wàn)歷的老師,申時(shí)行成為首輔的時(shí)候,萬(wàn)歷已經(jīng)成為了一個(gè)心智成熟的成年人。加之張居正的前車之鑒,申時(shí)行的政治風(fēng)格更傾向于溫和穩(wěn)重。例如張居正剛?cè)ナ罆r(shí),言官大臣紛紛上述彈劾,申時(shí)行既不參與彈劾自己的老師(在其他人眼中他不搞政治投機(jī)),也不維護(hù)自己的老師(不與眾矢之的統(tǒng)一戰(zhàn)線以維護(hù)自身安全),但暗中他還是極其照顧張居正的家人,多次暗中阻止吵架等活動(dòng)。由此可見(jiàn),申時(shí)行處事確實(shí)圓滑。而卻他上任之后立刻廢除了張居正的“考成法”,大大緩解了社會(huì)矛盾;他任用潘季馴治理黃河,對(duì)蒙古采取封貢互市政策,這都是他不可磨滅的攻擊。但作為一名官僚而言,他對(duì)君權(quán)的態(tài)度在“爭(zhēng)國(guó)本”事件上與文官集團(tuán)的道德立場(chǎng)完全相悖,導(dǎo)致辭官回家的慘淡收?qǐng)觥?/p>
在對(duì)待君權(quán)的態(tài)度上,張居正的極左做法觸怒了君權(quán),申時(shí)行的極右做法觸犯了相權(quán),因此他們?cè)跈?quán)力博弈中并未找到平衡點(diǎn),結(jié)局也就不那么完美??墒窃凇俺赏鯏】堋钡臋?quán)力斗爭(zhēng)中,千百年來(lái)哪有完美的結(jié)局呢!
黃仁宇先生在書中也降到了海瑞、戚繼光和李贄三人,他們代表了不同階層不同環(huán)境的人,但同樣懷有“治國(guó)平天下”的夢(mèng)想。當(dāng)年明月曾說(shuō)過(guò):“‘知行合一’這句話,張居正讀懂了,海瑞沒(méi)有讀懂?!蔽蚁肫堇^光和李贄也都讀懂了,只有海瑞一個(gè)人生活在他那“非黑即白、非是即非”的教條主義世界中。
面對(duì)同樣的現(xiàn)實(shí),戚繼光順從了,人們?cè)谒臍潮9膛c為官的左右逢源中卻讀不出他的無(wú)奈與孤獨(dú);李贄選擇了出價(jià),卻始終無(wú)法割舍對(duì)這個(gè)社會(huì)的關(guān)心,同樣更不會(huì)有人讀懂他孤傲的悲涼。
這本書給我們展示了一個(gè)歷史的大失敗,大明帝國(guó)這臺(tái)生銹的機(jī)器已經(jīng)經(jīng)不起任何折騰,只是依靠文官集團(tuán)和幾個(gè)強(qiáng)有力的君主在維持著齒輪的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。張居正的折騰(京察、考成等)造成或加劇了社會(huì)矛盾,而申時(shí)行、王錫爵等人的“無(wú)為而治”反而更加有效。但最終,崇禎皇帝,這個(gè)有勇氣、有骨氣、有決心但是缺乏知人和遠(yuǎn)見(jiàn)之明的君主改革了驛站制度,社會(huì)矛盾加劇,加之四方戰(zhàn)火和天災(zāi)人禍,導(dǎo)致了整個(gè)大明帝國(guó)的滅亡。
之后建立的大清帝國(guó),類似的體制、類似的經(jīng)濟(jì)模式也預(yù)示著歷史的大失敗會(huì)繼續(xù)上演。中國(guó)的這種所謂的封建專制體制并不見(jiàn)得比資本主義落后,只是一個(gè)延續(xù)了上千年的制度在腐敗的鐵銹出現(xiàn)后,自然落后于一桿新制的槍炮。
一本書,讓我們看透了歷史的博弈平衡,看到了明代的政治家與官僚的相同于不同,也看到了現(xiàn)代發(fā)展的啟示。所以,必須要感謝黃仁宇先生的《萬(wàn)歷十五年》,這本書為我打開了一個(gè)新的視角。同時(shí)也要感謝當(dāng)年明月,他引導(dǎo)我進(jìn)入了一個(gè)新的歷史角度。
萬(wàn)歷四年,1576年,朱翊鈞收到了一舉報(bào)信。遼東督查劉臺(tái),舉報(bào)張居正。劉臺(tái)羅列的七大罪狀,這也都是疾風(fēng)驟雨改革中常有的事,雖然每件事情本身問(wèn)題不大,卻是其中的張居正的要害,首輔怒了。
在明朝,官員之間互相舉報(bào)和彈劾,本身明朝特色,為何首輔對(duì)此事怒了呢?是因?yàn)樗率菃幔糠且?!關(guān)鍵是舉報(bào)他的人,既非他的上司,也非政敵或同僚,而是他心血栽培、一手提拔的學(xué)生。
一個(gè)人要想成功,考取功名只是一小步,而有人支持那才是王道。而劉臺(tái)得到了首輔大人的支持,因?yàn)閺埦诱奶釘y。他在高中進(jìn)士后僅僅兩年,就成為遼東督查,那他為什么要這樣黑老師呢?
道理很簡(jiǎn)單,因?yàn)槔蠋熞郧耙恢苯o他雞蛋,忽然有一天沒(méi)有給,他不高興了,因?yàn)樗浟诉@個(gè)雞蛋本來(lái)屬于誰(shuí)?遼東將領(lǐng)事李成梁,打了大勝仗,劉臺(tái)眼紅,搶先寫了喜報(bào)邀功,這種事是犯禁的,按制度應(yīng)該降職懲罰,當(dāng)然作為首輔的張居正也可以低調(diào)處理,大概是想教育一下學(xué)生,以儆效尤,首輔法人就對(duì)劉臺(tái)予以公開訓(xùn)斥、通報(bào)批評(píng),這下雞蛋沒(méi)吃到,學(xué)生不干了,黑了老師。
其實(shí)這樣的彈劾在明一朝,不算新鮮事,但是拋開事情本身來(lái)說(shuō),卻是大有文章可做的,在以尊儒禮制為核心的治理模式下,連自己的學(xué)生都起來(lái)反對(duì)自己,這是多么掛不住面子的事情??!為此,首輔提出辭職,未果。加之首輔本身的私德并不是多好,后來(lái)的清算,從個(gè)人到制度,將本來(lái)可以振作起來(lái)的明朝,重新帶回了死亡之路,首輔的心血也成了回光返照。以道德治人、整人,這在明朝也是極為推崇的一件事,任何事情,只要和道德關(guān)聯(lián),死亡概率大大提升,道德要不要講?那肯定是要講的,但是講什么,是要有選擇的,每次看到宣傳孝道的“二十四孝”圖時(shí),后背就發(fā)涼,那些手法極端、思想錯(cuò)誤的盡孝方式原封不動(dòng)的示眾并加以宣傳,是懶?。窟€是沒(méi)有甄別的能力?
一個(gè)王朝也罷,家庭也好,亦或個(gè)人,好多東西是相通,但我們自身軌跡運(yùn)轉(zhuǎn)一段時(shí)間之后,必然形成慣性,有些東西是好的,應(yīng)當(dāng)予以堅(jiān)持,但是對(duì)于那些不合時(shí)宜,與歷史潮流逆向的東西,一定要摒棄,予以革新,這也算讀書的一點(diǎn)淺薄收獲
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