《唯一的聽眾》讀后感。

現(xiàn)在幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦給您的是“《唯一的聽眾》讀后感”，每一次閱讀都能體驗(yàn)到不同的作品，這是與作者心靈交流的一種方式。通過閱讀后寫下的讀后感，我們能夠提升自己的寫作水平，希望這對你有所幫助。趕快動動手指將這篇作品收藏起來吧！

《唯一的聽眾》讀后感 篇1

唯一只有一個(gè)的，獨(dú)一無二的聽眾，聽演講，音樂和廣播的眾人。一般來講，聽眾應(yīng)該是很多的人，這里用唯一來限定，突出了聽眾的特別與重要的確，對于一個(gè)音樂白癡來說，有音樂學(xué)院最有聲望的教授，聆聽自己的演奏這份鼓勵與愛護(hù)，是多么彌足珍惜??！哦，你可能不是太懂吧？別著急，聽我給你慢慢道來。

本文記敘了我曾是個(gè)音樂白癡，不敢在家里練琴，就悄悄地來到樓區(qū)后面的一片樹林里練琴，在那兒，我遇到了音樂學(xué)院最有聲望的教授在他的鼓勵下我終于學(xué)會啦拉小提琴的事。由一個(gè)白癡成長為能上臺演奏的小提琴手，贊揚(yáng)了老教授愛護(hù)、鼓勵青年人成才的美德，表達(dá)了我對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

那唯一的聽眾，不僅給了我勇氣，更給了我成功的信心。其實(shí)，每個(gè)人都有天分，每個(gè)人都可以成功，但是，成功的道路從來不會一帆風(fēng)順，總會遇到挫折和打擊。這時(shí)，我們需要的是一些鼓勵的話語，讓我們重拾信心，大步向前，與成功的距離更近。哪些那些將自信與鼓勵給予我們的人，也別忘了將鼓勵與贊賞給予他人。

《唯一的聽眾》讀后感 篇2

這是哈哈作文網(wǎng)分享的一篇關(guān)于的作文，估計(jì)是700字左右。大家一起來看看吧！

今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《唯一的觀眾》，主要講的是我在家拉小提琴的事。大家都說我在樹林里練的像鋸?fù)纫粯印Ｎ彝蝗豢吹搅四莻€(gè)老婦人。后來我天天給老婆婆玩。在老婦人的指導(dǎo)下，我恢復(fù)了信心，成為了一名小提琴手。

當(dāng)我閱讀& lsquo真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，年輕人。l。當(dāng)時(shí)我的心都忍不住抖了一下，老頭為了我這樣的窩囊廢還演個(gè)聾子老頭！是的，老人不僅僅是在扮演一個(gè)失聰?shù)睦先?，而是在努力鼓勵我，讓我感受到成功的滋味，成為贏家，重拾信心。其實(shí)我跟作者也有過類似的案例:當(dāng)時(shí)剛到廣東的時(shí)候，粵語不好，出錯(cuò)的時(shí)候經(jīng)常被人取笑。因?yàn)椴粫f粵語，所以一直不敢在人多的地方說話。后來上課連話都不敢說了。就在我不知所措的時(shí)候，是鄰居阿姨幫我找回了自信。她善良的臉上總有幾分笑容。她對我說:我來教你粵語！我怯生生開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，阿姨教我:你好嗎？我試著說出我姑姑聽不懂的發(fā)音。我覺得很慚愧。阿姨說:沒關(guān)系，我們繼續(xù)練，好嗎？就這樣，阿姨天天教我說普通話。漸漸意識到自己的發(fā)音變了，人多了也敢說話了。不知不覺半年過去了，我的粵語已經(jīng)可以自如運(yùn)用了。在未來的歲月里，當(dāng)我在課堂上說一口流利的粵語或者用流利的粵語與人交流時(shí)，阿姨慈祥的笑容和鼓勵的眼神總會出現(xiàn)在我面前。就是這樣的微笑和鼓勵的眼神，陪伴我一天天長大，讓我重拾信心。

看了《唯一的傾聽者》這篇課文，我明白了一個(gè)道理:善意的謊言是美好的，這樣的謊言不是欺騙，也不是居心不良。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋６m當(dāng)?shù)厝鲆恍┬≈e時(shí)，謊言瞬間變成了理解。尊重和包容，并有神奇的力量，沒有任何雜質(zhì)。

《唯一的聽眾》讀后感 篇3

今天，我讀了《唯一的聽眾》這篇課文，它使我陷入了沉思：無論在生活中還是在學(xué)習(xí)中都要有信心，有毅力，堅(jiān)持到底才可以成功。

這篇課文主要講了“我”在學(xué)小提琴的時(shí)候，拉的非常難聽，聲音就像鋸床腿一樣，自己都聽不下去，更何況別人呢?“我”十分沮喪，但沒有灰心，一個(gè)人跑到樹林里去練琴，遇到了音樂學(xué)院的教授。為了激發(fā)“我”的自信，她謊稱自己是一位聾人每天傾聽我練琴。最后，“我”終于寫出了著名的《月光奏鳴曲》。

這篇課文讓我懂得了在人生的道路上，不會是一路平坦，一帆風(fēng)順的，總會有風(fēng)雨，總會有荊棘。當(dāng)困難、挫折來臨的時(shí)候，我們要勇敢地去面對，不能退縮，要充滿信心，堅(jiān)持下去就一定會成功。

我從小就喜歡畫畫，可是每次畫不好，自己不滿意時(shí)，就灰心不想畫了。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就對我說：“不要遇到一點(diǎn)小問題就灰心，成功的路上都會遇到許許多多的困難，但是一定不要退卻，要勇敢地戰(zhàn)勝他們，這樣才能成功?！甭犃藡寢尩脑挘异o下心來，又繼續(xù)認(rèn)真地畫起來。

六年的繪畫學(xué)習(xí)中，我遇到了很多的困難，刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，頭疼腦熱，我都堅(jiān)持了下來。功夫不負(fù)有心人，我的付出得到了小小的回報(bào)，收獲了很多成功與快樂。我的繪畫水平越來越高，受到了老師和同學(xué)們的稱贊。在各項(xiàng)繪畫比賽中獲得了很多獎項(xiàng)。素描考級已經(jīng)到了6級。姥爺非常欣賞我的畫，精心挑選了幾張掛在他家的墻上，逢人就“炫耀”外孫的杰作。小學(xué)畢業(yè)前夕，我煞費(fèi)苦心繪制了一本卡通人物圖畫，送給好朋友鄧英杰留作紀(jì)念。他翻了又翻，看了又看，竟然舍不得放下，說這是最好的禮物。我聽了感到無比快樂。

陽光總在風(fēng)雨后，

風(fēng)雨過后見彩虹。我知道在今后的生活中一定還會遇到很多苦難，我知道怎樣去迎接它，戰(zhàn)勝它。

我們學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》這篇課文，通過讀了這篇《唯一的聽眾》，我感受到了一種鼓勵的力量是多么的強(qiáng)大，同時(shí)也感受到了一位老人美好的心靈。

文章主要說了一個(gè)這樣的故事：作者以前剛剛學(xué)習(xí)拉小提琴的時(shí)候，總是很難聽，一段時(shí)間后仍是如此，令他又沮喪又灰心?？墒?，一位“耳聾”的老太太走入了作者的生活中，每當(dāng)作者拉琴的時(shí)候，她就在一旁認(rèn)真地“聽”并鼓勵他，是她用心靈的傾聽和鼓勵讓作者感受到真正的音樂的內(nèi)涵，激勵他認(rèn)真練習(xí)，使他拉出的曲子越來越優(yōu)美動聽，讓作者在心靈上得到了鼓舞，最終成為一名著名的小提琴家。

我也有這種體會：一次硬筆比賽中，我根本沒有信心能獲得一個(gè)好成績，因爸爸的鼓勵：“拿不了獎沒什么大不了的!只要認(rèn)真地去寫好你的每一個(gè)字，其它的不重要?！卑职值脑捳Z使我信心倍增，在比賽時(shí)我調(diào)整好自己緊張的心情，想著描字本里的`結(jié)構(gòu)、形狀，把字認(rèn)真地寫下來。最后，我得了三等獎，我高興、興奮不已，我知道我要感謝的人是爸爸，才有今天的成績。

從這篇文章中，我看到：一位慈祥、和藹的老人靜靜地坐在木椅上，面帶微笑的指點(diǎn)著。陽光透過茂盛的樹葉，照在她灰白色的頭發(fā)上，顯得她格外蒼老。額頭上的皺紋，記載著多年來的風(fēng)風(fēng)雨雨。我了解到：老人讓小男孩走出了自卑的陰影，對他關(guān)心、支持和幫助，使他自信的對待每件事。同時(shí)，我也“聽”到：一支優(yōu)美的曲。在林間流淌，美妙的音符從你我身旁閃過，它就像太陽，溫暖著他倆，它也像潺潺的溪水滋潤著大地。此刻的沉默，勝過千言萬語。最后，小男孩還是以平靜的心情拉奏一支優(yōu)美的曲。，他感到了什么是真正的音樂：音樂能溝通人與人間的感情，使雙方的心靈得到交流。

作為教師，我想到自己不正是可以做一個(gè)這樣的傾聽者嗎?不吝嗇自己的鼓勵和微笑，讓我的學(xué)生們從我這里得到滿足和自信，讓他們快樂健康的長大!

《唯一的聽眾》讀后感 篇4

作者從前是一個(gè)音樂白癡，自從被家里人罵了一頓之后，整天精神不振。他便到樹林中練琴，偶然碰到了一位“耳聾”的老人。那位“耳聾”的老人用自己無聲的鼓勵，改變了作者的命運(yùn)。此后，作者發(fā)憤練琴，最后終于成功的成為了一名小提琴家。但是，老人那諄諄的鼓勵，時(shí)時(shí)刻刻都在他心中。

作者之所以以一個(gè)音樂白癡，搖聲一變成為一名頗有聲望的音樂家，是因?yàn)槟俏弧岸@”的老人，也就是那音樂教授，那無聲的鼓勵。鼓勵往往會被人遺忘，其實(shí)你拍一拍手為他人賣力喝彩也是一種鼓勵。鼓勵如同春風(fēng)能滋潤你的心田；如同漿帆幫助你漂游；如同一雙手呵護(hù)你成長、、、、、你的一個(gè)鼓勵也許能改變他人的命運(yùn)，也許就能讓他人從倒數(shù)第一成為NO。1。無聲鼓勵的力量是強(qiáng)大的！

無聲的鼓勵不僅僅在課文中有這樣的事，在我們身邊這樣的的事例也有許多。我曾在網(wǎng)上看到這樣一篇文章。一位高三的學(xué)生，高考前心神不定，心里總是忐忑不安，結(jié)果沒有考成功，不幸落榜。復(fù)考的前一個(gè)晚上，他又開始感到驚恐。這時(shí)他的爸爸對他進(jìn)行鼓勵。第二天爸爸一個(gè)默默的眼神使他從失魂落魄到信心倍增。最終他終于考上了重點(diǎn)大學(xué)。

《唯一的聽眾》讀后感 篇5

生活中到處都充滿了善意的謊言，沒有了善意的謊言，世界上就少了好多溫暖，有人說善意的謊言是壞的，有人說善意的謊言是好的，在我看來善意的謊言是對你的鼓勵，但惡意的謊言是讓被人不信任你的根源。

這篇課文寫了我在音樂方面是一個(gè)白癡，在一位音樂教授真誠無私的幫助和鼓舞下，琴技不斷提高。由沒有信心學(xué)會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事。

在第八段的最后一句：她慈祥的眼神平靜的望著“我”，像深深的潭水……這句話中從老人的眼神中“我”讀出了她對“我”的關(guān)切和鼓舞，讀出了她為“我”的琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興，因此，“我”覺得老人的眼神像深深的潭水。

一個(gè)真誠友愛心的高明的老教授，一個(gè)勤學(xué)苦練有信心的小提琴手，讓我們明白信心的重要。然后全力以赴——假如具有這樣的觀念，那任何事情十分之九都能成功。

《唯一的聽眾》讀后感 篇6

關(guān)愛是一口清泉，給人無限的清爽。今天，我讀了一篇課文，也與關(guān)愛有關(guān)，它的題目是《唯一的聽眾》，課文的內(nèi)容大致是這樣的：

作者落雪十分喜歡拉小提琴，可是他拉小提琴卻被父親和妹妹認(rèn)為是在鋸床腿，難聽極了。為此他非常沮喪，再也不敢在家里練琴了，因?yàn)樗睦锟傇谙耄翰荒茉诩依锢√崆?，不能給家里制造躁音啊!一個(gè)偶然的機(jī)會，他發(fā)現(xiàn)樓區(qū)后面有一片樹林適合練琴，因?yàn)槟莾簺]有多少人，不會受到別人的冷落。一天，他去拉小提琴，心里充滿了神圣感，可一拉，卻又沮喪地低下頭來，認(rèn)為自己是在給樹林帶去躁音。轉(zhuǎn)身時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)身后的木椅上有一位老太太。

作者認(rèn)為自己那難聽的琴音打擾了這位老太太的幽靜，羞愧不已，可是老人卻叫他繼續(xù)練，說她是個(gè)失聰?shù)娜?，還夸他一定演奏得非常美妙。作者十分興奮，因?yàn)楫吘褂腥丝渌?，盡管夸他的人是個(gè)失聰?shù)娜?。從那以后，作者落雪每天都盡心盡力地去樹林邊為老人演奏，作者還恢復(fù)了自信，又開始在家里練琴了。就這樣，他一直勤快地訓(xùn)練著，直到有一天，落雪拉了一曲《月光》的奏鳴曲給他妹妹聽，這讓專修音樂的.妹妹大吃一驚。妹妹追問落雪到底得到了哪位名師的指點(diǎn)?他就告訴了他妹妹這一切。他妹妹聽后目瞪口呆，原來呀，這位老太太并不耳聾，而是音樂學(xué)院最有聲望的教授，受了鼓勵的落雪終于拉好了小提琴。