感謝有你老師作文。

寫作對于我們的創(chuàng)作能力和想象力的提升有很大的幫助。一篇優(yōu)秀精彩的作文充滿魅力，激發(fā)讀者的興趣。如果想要寫好又快的作文，有一些技巧可以幫助我們。

首先，我們可以提前進行構(gòu)思和準備。在動筆之前，花一些時間思考要寫的內(nèi)容，列出關(guān)鍵詞或者做一個粗略的大綱。這樣可以在寫作過程中提供思路，避免卡殼和臨時發(fā)揮。

其次，我們可以注重語言的準確性和豐富性。選擇恰當?shù)脑~匯和表達方式，能夠讓文章更加生動有趣。同時，合理運用一些修辭手法，如比喻、擬人等，可以提升作文的質(zhì)量。

此外，我們要注重篇章結(jié)構(gòu)的安排。作文應(yīng)該有一個清晰的開頭、中間和結(jié)尾。開頭要簡明扼要地引出主題，中間要有邏輯清晰的段落，結(jié)尾要總結(jié)全文或者提出觀點。通過合理的結(jié)構(gòu)安排，讀者可以更容易理解和記憶作文的內(nèi)容。

最后，反復(fù)修改和潤色也是寫好作文的關(guān)鍵。寫完初稿后，我們要進行反復(fù)的檢查和修改，確保句子通順、語法正確。此外，可以請別人幫忙審稿，聽取對方的建議和意見，進一步提升作文的質(zhì)量。

綜上所述，寫好作文需要提前構(gòu)思、注重語言、合理安排結(jié)構(gòu)、反復(fù)修改。只有不斷地練習和積累，我們的作文能力才能得到提升。希望這些技巧對您有所幫助！

感謝有你老師作文 篇1

“感恩的心，感謝有你……”每當我聞聲這首令人念念不忘的歌時，我便想對我的書說一聲：“感謝有你。”

高爾基有句話我保證倒著背上一萬遍也不會錯：“書籍是人類提高的門路。”陳壽說過：“一日無書，百事荒涼”?！霸娛ァ倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書對我的重要性不問可知，一天至少讀兩個鐘頭。瞧那貪婪勁兒，跟餓虎撲食差不多。當然，還沒達到“破萬卷”的高深程度。

幼兒時代，我看的只是童話之類的書，什么《安徒生童話》、《格林童話》、《童話大王》，對那時的我來說，就像是在雜亂的垃圾堆中發(fā)現(xiàn)了價值連城的鉆石。

小學一年級時，繪本一類的書。因為畫面有些恍惚，錯把《豬八戒吃西瓜》中的西瓜皮看成酸橙子皮，我說這故事太牽強，吃個橙子也能摔倒。

三年級開始，我慢慢迷上了《查理九世》，主角們的離奇探險經(jīng)常使我牽腸掛肚，同時我也浮想聯(lián)翩：冒險隊下次的探險將會是什么呢？結(jié)果我獨自一人把故事編呀編，最后我也笑了。

從小到大，書——這個老朋友一直陪著我。所以，今天我要向書送上祝福：感謝有你。

感謝有你老師作文 篇2

在每一個人的生命中，都會想要有一個好朋友，我也不例外。在我們難過期，一直鼓勵我們、關(guān)心我們；在我們快樂時，陪著我們一起快樂，也一直在我們身旁，給我們暖和，帶給我們無窮的關(guān)懷和愛，當永遠的朋友。我也有一個會一直關(guān)心我的人——爸爸。

當我傷心時，你陪著我一起度過難關(guān)，在我身邊支持我，在我身旁安慰我，在我身旁帶給我無窮的但愿，在我開心時，你也和我一起快樂，也帶給我一個繽紛多彩、五顏六色的世界，讓我不會覺得世界凄涼、孤單和黑暗。你像燭炬一樣，無時無刻給我光亮；你像太陽一樣，一直帶給我微笑、歡樂！有你的日子，讓我不孤單；有你的日子，幫我點燃但愿；有你的日子，讓我覺得真是夸姣！但是沒有你的日子，就似乎從山頂?shù)律焦龋瑥墓饬磷兒诎?；沒有你的日子，讓我好沮喪。

你老是一直關(guān)心我，在我生命時，幫我蓋被子；在我考試考不好時，一直鼓勵我，替我加油打氣。你就像暖和的被子，在我很冷時，給我暖和；你就像太陽，給我一道毫光，讓我有勇氣；你就像輕風，把我的眼淚吹干；你就像煙火，帶給我歡樂，也一直為我做事，給我?guī)椭?/p>

一直在身旁關(guān)心我的人，就是你爸爸！我想對你說，謝謝你，帶給我勇氣；謝謝你一直無時無刻幫助我；謝謝你，你一直關(guān)心我，你就像一只螢火蟲，帶給我毫光，照亮前方的路。

感謝有你老師作文 篇3

張老師，是一位很優(yōu)秀的老師，他經(jīng)常教導(dǎo)我們學習，孜孜不倦。呵護著我們，關(guān)心著我們，為了幫助每一個同學，他總是耐心的和我們講道理。我真的很感謝有你——張老師。是您教會學會助人為樂，是您讓我學會了和人相處，讓我學會了很多東西。

我以前一直以為做好自己就可以了，沒有必要去管別人，做好自己就可以了。但是，后來我才明白助人為樂是多么有趣，是可以收獲快樂的。在班級里，我一直是第一名，我的成績是最好的，我不明白為什么張老師要我去幫助我的同桌學習。他上課不認真聽講，講小話等一系列缺點。所以我拒絕了張老師的請求，我不認為他會認真學習。

張老師跟我說，助人為樂是讓人最好的學習方法，當你教導(dǎo)他的時候，你自己也鞏固復(fù)習了一遍。我勉為其難的答應(yīng)了老師的請求，同桌其實也挺聰明的，一教他就會了，也不需要我給他太多的幫助，我和他漸漸的關(guān)系好了起來，我們現(xiàn)在還是好朋友了呢。我明白助人為樂其實也不是什么難事，漸漸的我變得開朗起來，也愿意和同學們一起玩耍了，我要感謝您，張老師。

在放學的路上，我主動給老奶奶讓了座位。老奶奶在公交車上使勁夸我，我都不好意思了，但是我卻很開心，幫助人真的很開心?；氐郊液螅胰蛬寢寭癫?，媽媽笑著跟我說，我長大了，變得更加懂事了。我看著媽媽的開心的樣子，我相信了張老師的話，幫助別人能獲得雙倍的快樂。我真的很慶幸自己能夠遇到張老師這么負責的老師，幫助我們，也不求回報。

感謝有你在我的成長路上教導(dǎo)我，教會我?guī)椭鷦e人，贈人玫瑰，手留余香。

感謝有你老師作文 篇4

在這個艷陽高照的日子里，我與小伙伴在操場玩耍著，可卻心不在焉。這時我才恍然大悟，今天我離幼兒園畢業(yè)已經(jīng)整整六年了。

六年前，媽媽牽著我的手，可當時我滿臉的淚水。周老師你還記得嗎？周老師，我進幼兒園時第一個見到的是你，讓我重新綻放笑容的人是你。您牽著我的雙手，一邊單膝跪地，一邊用手抹去我的淚水，就因為你的親切使我一下子就喜歡上了您，周老師多么美好的稱呼！因為您的親切，和藹使的我不得不一下課就像口香糖一般粘著你！您是老師可您更像我的母親！

周老師你陪我唱過童年無數(shù)的歌，小小年紀的我，常常被你推薦去參加當小主持人比賽；幼兒園拍皮球的比賽當時天真，好奇的我更像個假小子。您說我有表演天賦，可現(xiàn)在因不斷的成長，一次又一次的摔跤，使我跟加能開放自我。小時候，我離開幼兒園就如同罪人離開了監(jiān)獄一般！哈哈，可我們的小心思，卻被您給打敗了。您常常為作文我們明天會再有興趣來到這和藹可親的幼兒園而費盡心思的為我們準備著一個又一個的吊我們胃口的小禮物。年復(fù)一年日復(fù)一日。您的親切，您像母親一般的溫柔觸動著我們的心弦。當時看起的心機，可現(xiàn)在看我回頭回憶此時此景，真是覺得又好氣又好笑，

嘿嘿！頗耐人尋味的，那一定是我們最后一次的表演了吧，哪一首歌，那一只舞，我們練了許久吧！那一只舞蹈中長不大的歌聲，一個個現(xiàn)在完不成的動作，以前就想一只小精靈般輕松！周老師，您還記得嗎？您還記得我這一個調(diào)皮，古靈精怪的小女孩了嗎？

周老師，您還在我那個流連忘返的幼兒園任教嗎？如果在，真希望在見到你，真希望見到你那張和藹可親的面貌！周老師，您還在我童年中留下一道美麗的風景線！

今年，當我再次來到幼兒園時，仿佛又聽到了你那溫柔的話語聲，你那和藹可親的面貌。老師，希望見你如初！我還是我，一個古靈精怪的女孩。

感謝有你老師作文 篇5

在成長的路上感謝有你，因為有了你，我上初中，我的作文大有長進，如果沒有你，我的作文不知道會寫成什么樣。

七年級開學，老師就說語文老師是個教授，教作文教的特別好，剛開始我還有點不信，到后來我們開始寫作文的時候，你告訴我們，你交作文交了是非常好的，最開始我們的寫作水平都是不好，如果你們上課認真聽的話，你們的作文水平就會大有所進，一年之后就能達到發(fā)表的水平，但是我聽完之后還是有一點不相信，覺得你是在騙我們，可是通過你一次又一次的教我們怎樣才能把一篇作文寫好，寫好之后再給我們進行修改，然后到下一次寫作文就會告訴我們哪一些毛病，作文怎樣把句子變得簡短又優(yōu)美，后來我的作文就一次比一次寫的好，但是還會有一些細節(jié)上不好。

到了下學期，在上學期的時候想找一篇好的作文很難找的，可是到下學期的時候就有很多寫的很好的作文，寫的好的話就會打成文件發(fā)給你，然后你進修改，每次寫作文你還是會告訴我們細節(jié)上的哪一點問題出錯，讓我們注意，然后再給我們念一些好的作文，讓我們收集好詞好句，提高我們的寫作水平。

在成長的路上，你讓我知道了，做出好的事情就要努力，就像寫作文一樣，我從剛開始的二十多分到現(xiàn)在的三四十分，都是你教給我的，在我成長的路上，很感謝有你的陪伴。

感謝有你老師作文 篇6

小時候的我們每天放聲歡笑，天天都可以手拉著手一起玩。跟著時間的漸漸溜走，我們的春秋和心事也在增多。從每天見面到一周一見，從歡聲笑語到互訴心事。把我們隔開的不只是墻，還有隔閡和糊口。

我忘不了小時候，你嘴角天天都向上揚起，眼睛老是彎彎的。我小時候愛哭，而你老是拍著我的背安慰我。笑著對我說：“好了，我還在這里呢！”上揚的語調(diào)又活潑又真摯，配上你專有的笑臉，對我如良藥一般，默默潤澤津潤我的心田。和你一起玩耍，讓我忘了煩惱。

慢慢的，我脾氣爆了，每次見面我就像一枚毫無保護的定時炸彈，經(jīng)不起玩笑。我每次“爆炸”時，你老是用你一直沒有改變的笑臉和依舊輕快的語調(diào)說：“啊啦，你又氣憤了！”長音一拉，我立馬完成“爆炸”，烏云退披發(fā)露出笑臉。

上了初中，我的暴脾氣使我人緣不好，出去玩耍被冷落了。我拿起手機就給你發(fā)動靜，眼淚滴在亮起的手機屏幕上，留下一個水印。那時已經(jīng)很晚了，可是從手機底部彈出的“我去找你”讓我心頭一暖，心里有無窮的打動，在低下的淚水是甜的，是快樂的！

你是我的良藥，我成長過程中“感謝有你”。

感謝有你老師作文 篇7

親愛的閨蜜：

最近可好，時隔多年，甚為思念。

明媚的天空打破了安詳，同在一個小學的我們成了最好的玩伴，小學的幾年糊口，我們可謂是形影不離，互相傾訴，你曾說過，我們要一起進入初中，一起念大學，甚至開玩笑說要一起出道，你是否還記得？

陰沉沉的天空下，下起了朦朧細雨，今天是你的生日，忘卻沒能記起，你委屈的向我傾訴，我卻沒能安撫你的心靈，就這樣，我們之間產(chǎn)生了矛盾，幾天都沒說過一句話，明智兩個人都很煎熬，雙方都不愿以說一聲歉仄，后來，記不清了，不知怎的，又和好如初了。

幾年來，雖有許多矛盾，但恰是應(yīng)為它們，我們的情誼，一次比一次堅固

小學六年級時，你忽然說要搬家了，而且也要轉(zhuǎn)學了，我無疑是很傷心，慢慢地委屈與難熬難過憋在了行李。就這樣，我們分開了。

清風細語在時光的脊背上，跳著最動人心得心扉之舞，曾經(jīng)浮華的歲月，跟著時間漸行漸遠，你是否已經(jīng)有了新的閨蜜，心中是否還有我的余地？

三年來，假如不經(jīng)意間相遇，是否會行同陌路呢，一切都是個迷，我想你會變得更漂亮了吧。

感謝有你相伴，帶給我這樣夸姣的童年，讓我在這五年中，不再感到孤傲與寂寞不知我們何時能夠歡唱傾訴這一切。

感謝有你相伴！

感謝有你老師作文 篇8

提起交警，他們當真工作的背影一定讓我們肅然起敬。在我們學校門口，天天清晨，都能看到他們忙碌的身影。

你看，他們個個頭戴大蓋帽，身著熒光黃色的警服，左肩別著對講機，手上戴著一雙潔白的手套，一副氣勢的樣子。他們天天準時堅守在崗位上，從不間中斷，人們尊稱他們?yōu)椤榜R路天使”。

那是一個酷暑難耐的夏日，我站在紅綠燈旁焦慮地等待著。天色越來越熱，交警叔叔額頭上一顆顆都打得汗珠不停地往下淌也顧不得擦一下，臉曬得通紅，背上濕了一大片?！皢魡簟?，幾聲急促的車鳴聲，打中斷了交警叔叔的思緒。原來，有位小朋友趁他不留意正快速穿過馬路！她先是怔了怔，指揮秩序的雙手停在半空中，嘴微微張開，像是聽到了什么不可思議的事。說時遲那時快，交警叔叔把雙手一揮，沖到馬路上，一把拽住了小朋友的衣角，將他扯到自己身邊，面包車和他們擦肩而過。交警叔叔語重心長地說：“小朋友，再著急也不能拿自己的生命開玩笑哇！”那位同學慚愧地低下了頭。在叔叔的指揮下，我們整潔地走進了學校。

恰是他們辛勤工作的身影，讓我們倍感幸福。致敬：可愛的“馬路天使”！

感謝有你老師作文 篇9

八年級時，我轉(zhuǎn)入茂華中學，加入雙優(yōu)五班，由此與您結(jié)下了師生之緣。您個子不高，頭發(fā)稀疏，但一雙眼睛炯炯有神。這就是您，我的班主任——萬老師。感謝有您在成長路上陪伴我。

不知您是否還記得開學的第一天，您為我費心費力。我進入五班后，您一直在思索應(yīng)該把我放在哪一組，但是您考慮眾多因素后，把我放到蔣志偉的組上。我聽組上的人說，蔣志偉在七年級的期末考試可是班級第一，我聽了之后明白了將我放到班級第一的組上，可見您對我巨大的期望。之后，您有在班上宣說我的數(shù)學成績，并夸我是數(shù)學高手。仔細想想您的這些做法后，我明白了您是幫我在班上確立地位呀！同天下戰(zhàn)書，我上了第一節(jié)語文課，見到了和藹可親的您的嚴肅一面。在那節(jié)課上，您要我們自己帶筆學習一篇，雖說我們帶了筆，可沒一人做筆記。我們?nèi)f萬沒想到你會在最后來個隨機抽查。您查了南鑫怡，蔣志偉等多名成績拔尖的同學，這些同學足以代表整個班級，見了他們的情況，您很失望，說我們的班風有問題。之后您又苦口婆心地告訴我們做筆記的重要性。感謝有您，感謝您的良苦專心，由于您的良苦專心讓我看到了一名良師的風范。

人不是十全十美的，難免會犯一些錯誤。雖說我入班后常常受到老師的表揚，但我仍是讓您費了不少心。剛進班時，我的語文成績非常差，考試只能委曲及格，為此您始終再找其中的原因。一次隨機檢查，讓您找著了。我認清晰的記得：那天早上是語文早自習，老師要求我們背一張有關(guān)古詩賞析的試卷。不知怎么回事，我背書的時候心不在焉，在您抽查我的時候我一個問題都不會，您嚴肅的批評了我，并罰我到小黑桌那里背。那半天，我思索了良多事，但所有事都指出是我錯了。感謝有您，感謝您對我的批評，由于批評是對我的關(guān)心，是對我的正視。

五班的一大亮點就是生本課堂。在生本課堂上，人人都可以當小老師，我也不例外。我至今還記得我第一次上生本課的樣子。那次我們上的是《送東陽馬生序》，我記得那次是我主動要求要上。在我的第一節(jié)生本課上，我同其他人不亂施展，連連受到您的表揚，您還特別表揚了我。感謝有您，感謝您的鼓勵，由于您的鼓勵讓我看到了一個不一樣的我、全新的我。

您是甘甜的泉水，潤澤津潤著我幼小的心靈；您是暖和的陽光，照亮了我未來的大道；您是辛勤的熟蠶，鋪墊著輝煌的人生。恰是由于您的無私奉獻，才成就了今天的我。感謝您在成長路上的陪伴。