彈球作文。

在美好校園時光中作文非常重要重要，作文，是一種更高層次的文字表達能力，每天堅持寫點東西，寫作文的時候基礎(chǔ)就扎實了。作文要如何寫才能寫得簡短有韻致呢？小編特地花時間為你收集并編輯了彈彈球作文8篇，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

彈彈球作文 篇1

“又是一個星期五，上午第三節(jié)是體育課?！币淮笤?，我就開始自言自語。

今天上午第三節(jié)是體育課，。體育課一上課，我們就整隊，到了大操場上。王老師先讓我們慢跑兩圈。慢跑結(jié)束后，王老師讓我們男女生個圍成一個圈，然后她在兩個圈里各放了一塊布墊，每塊布墊上都套著20根繩子。接著又拿來了兩個球分別給男生和女生。原來是讓我們玩“彈球游戲”。王老師要求我們每組都彈滿100個球。一開始，我們兩組都不錯，可是過了一會兒，我們組的球有些偏離中心了，但還是被我們基本穩(wěn)住了。96！97！98！99！也許是有些興奮，當我們到99個的時候，球突然掉地了。但我們并沒有灰心，我們重新研究戰(zhàn)術(shù)，接著來。終于，經(jīng)過我們的努力，我們一次就彈了400個。女生也很快完成了任務(wù)。

通過這節(jié)課，我們嘗到了成功的喜悅，知道了團結(jié)的重要！眾人拾柴火焰高，團結(jié)起來力量大。希望在以后的日子中，我們都能夠團結(jié)合作，干好每一件事！同學們，讓我們一起

彈彈球作文 篇2

卓卓，我們一起玩球吧！

等一下，下去再玩。

我和洋洋聊著天下去了，洋洋迫不及待地說：我們開始吧！

我笑著點點頭，然后搶過球，拉開距離，跳起來，用力一丟，球像箭一般嗖地飛了出去。球飛了好遠，洋洋跑了半天才把球給撿了回來。

洋洋把球丟了回來，我輕輕一跳，伸起手把球接住。我擺起一個丟鉛球的姿勢，洋洋知道大事不妙，趕緊往后退。可是我丟的力氣太大了，洋洋只是手輕輕碰了一下，并沒有攔下來，球就繼續(xù)飛了。

好在小吳在后面把球撿來了。但是他并沒有直接把球還給我們，而是加入了我們這場游戲中。

他把球傳給我，球在空中劃過，形成了一個美麗的弧線。我把球傳給洋洋，洋洋繞到我身后才把球傳給小吳，小吳并沒有把球傳給我，而是傳給了洋洋，洋洋傳給小吳，小吳又把球傳給洋洋，這是把我當狗溜?。?/p>

我忍不了了！盯著洋洋，洋洋把球傳給小吳時，我把球攔下，然后快速跑到洋洋身后，把球傳給小吳。小吳好像也加入了我這一方了，也繞開洋洋把球傳給我。

我和小吳跑到一邊。咦？洋洋呢？突然，我看見密密麻麻的人群中沖出來一個穿著籃球服的人，那個人是誰??？我仔細一看，天哪！是洋洋！

我趕緊往一邊跑，洋洋也緊跟其后，我繞了一個彎，躲在別人身后。洋洋看不到我，我就把球傳給了小吳。然后我故意把頭伸出來，洋洋發(fā)現(xiàn)了，就往我這追過來。我站在原地不動，洋洋瞬間就跑到我身旁了。洋洋搜我身，可什么也沒發(fā)現(xiàn)。我指了指小吳，洋洋向小吳看去，小吳正對著洋洋做鬼臉呢

夕陽照在彈彈球上，彈彈球反射出耀眼的光。

彈彈球作文 篇3

我是一個彈彈球，我十分受主人的愛戴，主人只要出去玩都會帶著我，因為我那么可愛，我有著透明的外表，橙色的內(nèi)心而內(nèi)在的圖案和別的彈彈球不一樣我是一個有水和亮片組成的，而水的顏色是綠色的，自然亮片的顏色是彩色的。人人都愿意和我做朋友，我的美是攻無不克戰(zhàn)無不勝的哦！?。?/p>

今天的空氣真好?。“。〗裉煳艺骈_心啊!今天主人又帶我出去玩了！我彈我彈我彈彈彈，疑？我怎么感覺身體痛痛的？“是誰這么大膽，敢踢我，我變成鬼也不會放過那個踢我的人！我詛咒那個人轉(zhuǎn)世以后會變成一頭pig，任人宰割，永世不得超生?。?！”我睜開眼睛一看原來不是主人是一個傻不拉幾香菇頭，還流著鼻涕的小孩，我現(xiàn)在真希望，能趕快從這個傻不拉幾香菇頭的魔爪中逃出去或者是主人來救我，我現(xiàn)在唯一能做的就是默默的祈禱，主人來救我，我突然感覺自己站的地方濕濕的軟軟的……

欲知后事如何前看下集

彈彈球作文 篇4

今天，我們用期盼的目光望著老師。目不轉(zhuǎn)睛地看著老師從包中拿出一盒跳棋，兩雙筷子和兩個碗。老師說：“我們來玩一個很有意思的游戲，有誰知道嗎？”我想老師今天會給我們帶來什么好玩的游戲呢？難道是玩跳棋。突然，有個同學說我知道是玩打彈球。老師說：“同學們再想一想。”同學們紛紛議論起來，你一句，我一句。七嘴八舌地說了起來，忽然，有一名同學響亮地說：“我想可能是玩夾彈球吧！”老師說：“對，就是夾彈球！我們分兩組，男生一組，女生一組。大家要在規(guī)定的時間內(nèi)把玻璃球從這個碗里夾到另一個碗里，哪一組夾得玻璃球多就算獲勝。”同學們都很好奇，都要求自己試一試。因為同學們都沒有玩過夾彈球，想看看自己能不能夾得起來。

同學們神速的排兩隊，一個一個的試。男生一個個手忙腳亂，怎么夾也夾不住。再看看女生怎么樣，有的一下子就夾住了，有的和男生一樣不知為什么手總是不聽使喚，就是夾不住，還有的夾是夾住了，可快到碗里時，卻莫名其妙地掉在了桌子上。過了一會兒，比賽正式開始了。第一名同學一下子就夾住了，第二名同學第一次沒有夾住，但她第二次把玻璃球穩(wěn)穩(wěn)地夾了過來······開始，男生領(lǐng)先，慢慢的我們女生就超過了男生。當輪到我時，我的心砰砰直跳，緊張極了。

但我還是讓自己立刻平靜下來，我小心翼翼地把玻璃球慢慢地夾起來，可是沒有成功。我右手不行換左手，我再一次夾起了玻璃球，這一吃完穩(wěn)穩(wěn)地把玻璃球夾入了碗中。這時男生看見我們女生夾得比他們多一半，就亂了手腳。好多男生跑上去，因為太多男生，我們很難把玻璃球夾到碗里，但是我們女生沒有著急，我們碗里的玻璃球越來越多，場面也越來越亂。又輪到我了，開始很成功，但中間因太緊張手一抖，彈球落在了地上我本想再夾一次，但已經(jīng)倒計時了10、9、8、7······我只好放棄。比賽結(jié)束了，老師一個一個地數(shù)，我緊張極了。

最后，比賽結(jié)果出來了。女生27個，男生11個。女生贏了，我心里無比開心。

彈彈球作文 篇5

我最期待的日子，終于到了！因為我要去做彈彈球了。

進到教室后，老師首先教我們認識制作彈彈球所用到的材料：托盤天平、一次性杯子、一次性筷子、色素、液體膠、臉盆、水和一種神秘的白色粉末。

接下來就是制作彈彈球了，老師一開始教我們認識托盤天平，遵循左物右碼的原則測量物體質(zhì)量。依次把白色粉末和水按ppt上的克重進行分別稱量，完成后把這2種物體放到一次性杯子里進行充分攪拌融合。拿出臉盆，把液體膠全部擠到臉盆里面，找出自己喜歡的色素滴1-2滴到臉盆中，然后把杯子里的混合物也倒入臉盆，用一次性筷子用力攪拌，攪拌到固化成塊狀。最后用手取下一小塊搓成圓形，晾干后就成了我夢寐以求的彈彈球了。

我終于學會了制作彈彈球，而且還順便學會了使用托盤天平。

彈彈球作文 篇6

小時候，有許許多多的玩具，其中，我最喜愛的玩具就是彈彈球，又叫彈彈珠。我還記得，我們那時候，最受歡迎的就是這個游戲。

彈球很便宜，一毛錢一個，五毛錢十個。我們常常都有一袋子的彈球。你們一定很疑惑彈球怎么玩吧？其實很簡單，我就為大家介紹介紹吧，首先叫好小伙伴，一人手中拿一個。先是石頭剪刀布，決出先后次序往墻上一彈，反彈出去一人一次，然后贏得人先彈。隨便彈一個人。打到他的彈球就算贏，輸?shù)娜顺鼍?，彈球也歸贏的人。

我們天天彈彈球。在一個禮拜天，我招集來小伙伴。我們各自拿好了自己的彈球，決戰(zhàn)一觸即發(fā)，我們石頭剪刀不，哈哈我贏了，我迫不及待的往墻上一彈，彈出了老遠，依次第二第三第四都決出來了，其實第四名是不好的，彈到哪都可能被攻擊。

我最遠，可是彈誰呢？我猶豫不決起來，好，挑兵挑將誰是我的好老將，好就你了，我猛地一彈，啊，沒中。我剛好彈到了第二個人的旁邊。該第二個人了。只見第二個人很是高興，也不知道是高興過頭了，沒彈中。沒彈中不可而怕?？膳碌氖菑椀降谌齻€人那邊去了，我就有點驚奇了，是他故意的，還是巧合，管他呢，我便幸災(zāi)樂禍起來。

我心里想成功，果然成功了，沒有剛才的巧合。出局一個人，該第四個人了。他想彈我，可是又不想彈，突然他果斷一彈，好家伙，差點彈到我這來了。離我的只有一點點距離，只見第四個人瞪大了眼睛，其實我也對我的運氣進行了深深的質(zhì)疑。

管他呢，人不犯我我不犯人，成功，就剩我和他的對決了，他一彈談到我的一邊，有點遠，成敗在此一舉，一定要成功呀。彈珠發(fā)射了出去，成功。

哈哈，我贏了。只見那幾個孩子還不服氣，想再與我打一把，我就問他們：是群毆還是單挑，群毆我群毆你們，單挑，我一個人單挑你們。只見那幾個人氣勢洶洶的盯著我。

來吧，你群毆我們吧，讓我們互相傷害。好，我對我的彈技不是一般的信任。

開始了，這次我可就不是第一名了，我是第三名，我們都往墻上一彈后，我使勁一彈，我彈到了好遠，第二名離我不太遠，只見第一名使勁一彈，彈到我的旁邊，哈哈，機會來了，可是他們那會如我的愿。

只見那個第二名想第一名彈過來，碰，彈中了，只見第二名笑嘻嘻的對我搖了搖頭。我不緊咬牙切齒起來，他們這是寧可死也不給我彈呀，只見第二名的彈球碰撞之后向遠方滾去，哎我剛想要灰心，可是轉(zhuǎn)念一想，發(fā)現(xiàn)他們少了一個人，不禁心情開朗起來。

我要彈第四名，因為相比較之下，第四名離我最近，不行，我立馬把這個決定否定了，如果我沒有打到第四名，我就完了，我對著空中一彈，落到了遠處，只見第四個人摩拳擦掌，對追我，嗖一下，我的心瞬間提到了一個新的高點，沒進，該第二個人了，只見他也對我奮力一彈，只見他彈到了第十個人，我頓時哈哈大笑起來。

該我了，彈中了，我贏了，我立刻哈哈大笑起來，不怕神對手，就怕豬隊友，我揚長而去。

這就是彈彈珠，一個小時候的游戲，真的可好玩了，你們有時間一定要試試喲。如果不好玩，我自己打臉，這就是彈彈珠，重要的事情說三遍，這就是彈彈珠。

彈彈球作文 篇7

我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在了濕濕的泥土上，周圍還有許多小樹，“主人主人快來，我在這里！”我在心里默默地喊著。我的耳邊又響起了熟悉的聲音，“媽媽，快點過來，我心愛的彈彈球不見了！我剛才還看見在這里的，怎么不見了？，我只見主人急匆匆的往我這邊跑來，我多么想開口說話告訴主人我在這里把我?guī)Щ丶?。突然，我感覺有一只手在我的周邊摸來摸去，摸著摸著就摸到了我，“媽媽，我找到球球了。

”原來是主人?。偛胚€嚇了我一身冷汗，現(xiàn)在還怕怕呢！主人把我握在手心緊緊地好像怕再次失去我，看來我的魅力還是不可擋的，主人將我將我交給了一個小女孩，那個好像是主人的妹妹。在我看來，主人和她妹妹是水火不容的，一個人哭另一個人就笑，我有一種不好的預(yù)感，而且主人的妹妹也是一臉壞笑。預(yù)知后事如何請看下集《彈彈球歷險記3》(第一人稱版)嘻嘻……

彈彈球作文 篇8

彈彈球是我十分喜愛的玩具。今天的小記者團活動是自制彈彈球，于是我早早來到蕭山日報社9樓，跟著水晶老師一起做彈彈球。

我們4人一組，準備好膠水、硼砂、色素、氣球、杯子、盆子、棍子等實驗材料。我們先把水倒進一只杯子里，放到天平去稱，稱出剛好50克水，然后把硼砂倒進另一只杯子，也放到天平上去稱，稱出剛好2克硼砂。我們把稱好的2克硼砂倒入那50克水中，均勻攪拌，變成硼砂溶液。

“要怎么才能變成一個個彈彈球呢？”隨著水晶老師的講解，我們開始了最關(guān)鍵的制作：先把一大瓶膠水倒入杯子里，然后又把色素倒進去，攪拌均勻，變成一杯五顏六色的漂亮膠凍后倒入盆子中，再把硼砂溶液也倒入盆子中，用棍子使勁攪拌，慢慢地，就成了一塊一塊的黏液團。

我們把黏糊糊的小塊兒捏在一起，然后放在手心上搓成一個小圓球，慢慢就形成了一個彈性球的芯，再把普通氣球的頭給剪掉，把搓好的彈性球芯放進氣球里，就大功告成了。我迫不及待想要看看彈彈球的威力，用力一彈，哇！起跳高度大概有20厘米！好厲害！

為什么膠水一遇到硼砂就會變得有彈性了呢？原來呀，這是因為膠水的主要成分是聚乙烯醇，而硼砂溶于水后會產(chǎn)生硼酸根離子，硼酸根離子與聚乙烯醇混合后會發(fā)生反應(yīng)，脫去膠水里的水分子，使得聚乙烯醇分子交聯(lián)在一起，形成具有彈性的聚合物。

看來，平時經(jīng)常玩的小球還蘊含了這么多科學道理?。?/p>