六一兒童節(jié)觀后感。

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中占有重要的地位。作文通常是在文字構(gòu)思之中創(chuàng)建出來的。寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。寫作能寫，但是寫的亂七八糟怎么辦？小編特意收集和整理了六一兒童節(jié)觀后感，不妨參考一下。希望你喜歡！

六一兒童節(jié)觀后感【篇1】

今天是個快樂的日子，今天是六一兒童節(jié)，是全世界的小朋友有都喜歡的日子。在這天所有的孩子都可以歡聲歌唱。因為今天是六一兒童節(jié)，無論家境富裕還是貧窮，無論大孩子還是小孩子，都有權(quán)利在這天歡樂歌唱。

我在今天晚上觀看完《中央少兒六一聯(lián)歡晚會》后，心里很受感動，六一晚會開始了，首先由群星演唱“我的中國夢”拉開序幕，原來這個晚會的主題是“我的夢，中國夢，為中華民族而富強(qiáng)”，接著就是由我們父輩曾經(jīng)愛看的動畫人物開始演起了《童話.動畫片真人.人偶秀》節(jié)目。隨著主持人鞠萍姐姐和紅果果等著名少兒節(jié)目主持人的報幕下，我們觀看了一個又一個的精彩節(jié)目。

最后，《歡樂的節(jié)日》歌曲演奏了。晚會接近了尾聲，觀看完這次六一兒童聯(lián)歡晚會，我明白了一件事，做什么事要敢于思考，勇敢面對，堅持不懈，讓我們攜起手，共同迎接新的挑戰(zhàn)。

六一兒童節(jié)觀后感【篇2】

20xx年5月29日上午，x幼兒園以我的中國夢“放飛童年夢想”為主題的“六一”兒童節(jié)文藝演出在安海文化中心拉開帷幕，全校師生、家長歡聚一堂，共同歡慶佳節(jié)。

演出節(jié)目分為兩部分：首先是表彰大會，大會上分別表彰了鎮(zhèn)”紅花幼兒“”優(yōu)秀家長“及園“好兒童”,第二部分是文藝匯演，演出在小班段大合唱“慶祝六一”的歌聲中拉開了帷幕、舞蹈、打擊樂、三字經(jīng)、歌曲串燒，親子歌舞等17個節(jié)目精彩紛呈。孩子們的表演折服了家長，贏來了一陣陣熱烈的掌聲。最后，在“慶祝六一”這首歌曲的引領(lǐng)下，全體教師和孩子們?nèi)珗鲆黄鸷铣?。孩子們共同參與，共同慶祝、共同歡樂，渡過一個愉快地、難忘的“六一”兒童節(jié)。

文藝匯演形式豐富多彩，編排新穎。孩子們載歌載舞，盡情展示自己的才藝，釋放自己的快樂。經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、舞蹈、獨(dú)唱、模特秀《環(huán)保時裝秀》等16個節(jié)目精彩紛呈，一次又一次將演出推向高潮，贏得觀眾和家長的陣陣掌聲。特別要感謝的是環(huán)保時裝秀的模特媽媽們，為了更能體現(xiàn)出環(huán)保的意義，每一位家長都別出心裁的用了各種廢舊材料制作服裝，有的用一次性的桌布制作了晚禮服，有的用彩色包裝袋制作了具有異域風(fēng)情的草裙，有的用彩色的垃圾袋制作服裝等。通過這次環(huán)保時裝的制作和展示過程，不僅僅增加了親子關(guān)系，同時也讓孩子、家長、老師對于廢舊材料的再利用有了更深層的了解，讓孩子們在做做玩玩中建立的初步的環(huán)保意識。

孩子們的表演，并不需要如我們想象中的那樣完美，這也是孩子成長中的一部分，只要肯參與、敢參與、樂于表現(xiàn)，在自己的節(jié)日里能把自己最美、最棒的一面展現(xiàn)給觀眾，他們就已經(jīng)是最棒的了！

我園今后會創(chuàng)造更多的舞臺，讓孩子們盡情地釋放自己的潛能。讓家長們體驗親子互動的樂趣。

活動讓幼兒享受到參與的快樂，給孩子提供了一個平臺，讓孩子能夠大膽地展示自我，從而樹立了孩子的自信心，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感。

六一兒童節(jié)觀后感【篇3】

六一兒童節(jié)就要來臨了，學(xué)校特意為我們奉上了豐盛的“文藝大餐”，舉辦了一次隆重的“六一”文藝匯演。為了這次的演出，每個班級的同學(xué)都使出了渾身解數(shù)，努力展現(xiàn)出自己的藝術(shù)才華，真像是“八仙過海，各顯神通”??！

每個班的節(jié)目都很豐富多彩，包羅萬象。其中，一年級小朋友表演的《瑞安童謠串燒》和大合唱《春曉》猶為讓我們喜歡。《瑞安童謠串燒》那朗朗上口又親切熟悉的方言，好像讓我們回到了爸爸媽媽的童年時代；而《春曉》那極富詩意的蘊(yùn)味又仿佛把我們帶回到了唐代大詩人李白的年代，讓我們沉溺其中，久久無法自拔。

我們?nèi)昙壍谋硌葜?，我最喜歡的就是《BIGBO》和《爵士芭蕾》這兩個節(jié)目。英文歌曲《BIGBO》不僅好聽，而且里面還有一只可愛的“小狗”在“配音”，他是由我們班厲業(yè)同學(xué)扮演的。他的“小狗”角色為歌曲增添了不少亮點(diǎn)；《爵士芭蕾》是舞蹈表演，當(dāng)女生們穿著一身黑色驚艷透亮的衣服炫酷登場，引得臺下的觀眾掌聲陣陣，而她們跳得舞蹈更是獨(dú)具一格，別開生面，贏得了大家的陣陣喝彩。

這一次的“六一”文藝匯演真是精彩萬分，也給我們的節(jié)日畫下了圓滿的句號，也為我們的童年記憶增添了一抹絢麗的色彩。

六一兒童節(jié)觀后感【篇4】

她們的表演，讓我們贊不絕口。舞姿是那樣的優(yōu)美，音樂又是那樣的好聽，這種境界，仿佛仙女下凡，美極了。跳完優(yōu)美的舞蹈，另一批小歌手又出開了，動聽的音樂是那樣的讓人心曠神怡，讓人陶醉其中。一首首動聽的音樂，一場場美麗舞蹈，讓人不得不投入這美麗的其中。這文藝表演除了有歌曲舞蹈，還有我的最愛樂器。當(dāng)同學(xué)們演奏樂器時，我更加陶醉。所有的樂器中，有我的摯愛鋼琴。玲瓏的小提琴、清翠的笛子、還有三角鐵音韻是那樣的美妙、悅耳，真是讓人回味無窮。

接著就是開場舞，我在心里暗暗地對自己說：“放松放松，你是最棒的!”當(dāng)音樂聲響起時，我們舞蹈隊伴著優(yōu)美的樂曲跳上了臺，聽觀眾的一陣陣的熱烈掌聲，我們的心里都高興極了!那是什么聲音?哦!原來那是合唱團(tuán)的音樂聲，那歌聲真動聽!接著，又依次表演了相聲，歌曲，童話劇等……個個都很精彩，相聲讓同學(xué)們捧腹大笑，笑得前仰后合，歌曲悅耳動聽，童話劇讓同學(xué)們看的聚精會神，好像進(jìn)入了童話世界……最后輪到《大小學(xué)的一天》這個舞蹈了，首先是校園的早晨，我背著書包高興地隨著音樂跳起了歡快的舞蹈，把同學(xué)們高高興興上學(xué)的情景淋漓盡致，觀眾們的掌聲一聲比一聲高，有的觀眾拍的手都紅了，最后，是手語操《國家》“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家……”同學(xué)們懷著對偉大祖國的熱愛，和虔誠的心情，動作特別認(rèn)真，特別整齊。

校園里充滿歡歌笑語，兒童節(jié)，孩子們快樂的節(jié)日!

六一兒童節(jié)觀后感【篇5】

昨天，在浙江省人民大會堂門前，車水馬龍，人頭攢動。你看，來自天長小學(xué)的同學(xué)們、家長們和老師們齊聚一堂，慶祝快樂而美好的“六一”兒童節(jié)。同學(xué)們個個興高采烈，有的穿著花花綠綠的衣服，有的則穿著帥氣的迷彩服，有的穿著少數(shù)民族奇裝異服，真是好一派熱鬧的景象。

演出真是太精彩了，真是百花齊放，異彩紛呈，讓我目不暇接。但是最讓我難忘的是四年級的節(jié)目：《春的使者》。

鏡頭一：“走走走走走，我們一同去郊游……”快樂的歌聲響了起來，同學(xué)們邁著歡快的腳步，興致勃勃去找春天，突然，湯銘萱指揮同學(xué)們報數(shù)時發(fā)現(xiàn)少了一人，大家很驚愕，這時嚴(yán)正突然慢悠悠地走了過來，口中還念念有詞，說“我累死了，走不動了”。于是同學(xué)們有的給他拿書包，有的扶著他一同去做春的使者。這個鏡頭告訴我們，同學(xué)們之間互助、友愛是光榮的，只有團(tuán)結(jié)一心，彼此溫暖，才能克服困難，才能尋找到真正的春天。

鏡頭二：當(dāng)同學(xué)們來到一個老奶奶家時，老奶奶身患重疾，坐在輪椅上，同學(xué)們給老奶奶捶捶腿、陪著她聊天說話，老奶奶臉上綻放著久違的春天一般的笑容。這個鏡頭告訴我們：春的使者不僅僅是送春天的小花，更重要的是送了人間的關(guān)愛，真情和感動。她們是愛的傳遞者，播送者，她們更是愛的使者。

鏡頭三：當(dāng)同學(xué)們來到一個阿姨家時，春的使者三番五次吃了閉門羹。但是她們依然在想各種辦法堅持。她們持之以恒的堅持最后感動了叔叔阿姨們，終于把愛傳遞出去了，同時，同學(xué)們的行動感染了另一個小小朋友，他也主動要加入春的使者，這讓我深深感到，傳遞愛需要堅持，傳遞愛更需要勇氣，愛可以傳播與感染，可以代代相傳。人間處處充滿愛，世界將有多美好！

同學(xué)們，讓我們一起來做春的使者吧，只要心中有愛，人間必定處處是春天！

六一兒童節(jié)觀后感【篇6】

昨天，在莘城學(xué)校禮堂內(nèi)舉行的匯演非常棒！環(huán)境好，氣氛好，節(jié)目更沒得說！看到舞臺上的孩子們各個都象人間精靈，好美！

我們每次在電視中、劇場上看到別的小朋友表演節(jié)目都是很羨慕的：看別人家的孩子多棒！這回可要輪到咱們自豪了：看我們的寶寶多棒！我相信在場的所有家長都在為自己的孩子在依霖幼兒園而感到高興，這么多才佳藝縱的老師對我們孩子的啟蒙是多么重要啊！

我觀察到浩浩一個可喜的`進(jìn)步。當(dāng)我家寶寶下了舞臺后會比較安靜地坐在我腿上邊吃東西邊看節(jié)目，這可是頭一遭能被團(tuán)體活動吸引呢！我記得他之前對參加集體活動很不感興趣的。表演節(jié)目也是漫不經(jīng)心的而且根本不懂得欣賞別人的演出，這回除了自己熱情演出節(jié)目，還能欣賞別人的節(jié)目，更讓我喜出望外的是演出快結(jié)束時他竟然對我說：媽媽，我還要演出節(jié)目！瞧！這難道不是一個很大的進(jìn)步嗎？

啟蒙教育是人生當(dāng)中最重要的教育，它可以決定孩子以后成長的路線。我一直在關(guān)注對孩子興趣的培養(yǎng)?；蛟S有人說，孩子有什么興趣？很多事情必須逼著他們堅持才會有發(fā)展！縱不知一個“逼”字到底能逼出多少成績？卻不如一個“引”字來得關(guān)鍵，這才是孩子和家長老師雙贏的捷徑！

六一兒童節(jié)觀后感【篇7】

六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。學(xué)校為了“慶六一”,晚上在學(xué)校舉行了六一晚會。節(jié)目剛開始的時候，場上的秩序維持的井井有條，場上十分安靜，但這種好現(xiàn)象并沒有維持多久，活動剛進(jìn)行了一半的時候，許多沒有被學(xué)校邀請的家長都進(jìn)來了，導(dǎo)致場內(nèi)一片混亂，許多老師都在維持秩序，大概過了10分鐘左右，終于全都安靜下來了，再也沒有發(fā)生混亂的現(xiàn)象。

今天的節(jié)目很精彩，節(jié)目內(nèi)容也很豐富，有舞蹈、唱歌、朗誦······首先我們五六年級的大哥哥大姐姐幫一年級的小弟弟小妹妹戴紅領(lǐng)巾。我覺得這是一項非常光榮的事情。節(jié)目的最后還有一場課本劇，十分精彩，他們演的就像真的一樣，把人物演活了。

這是我們最后一次兒童節(jié)，也是最精彩的一次，我會終身難忘。——————

“六一國際兒童節(jié)”，又稱兒童節(jié)。它是保障世界各國兒童的生存權(quán)，保健權(quán)合受教育權(quán)，改善兒童的`生活，反對虐殺兒童和毒害兒童而確立的節(jié)日。

我們學(xué)校為了慶祝六一，設(shè)定了3天，作為文化周。

6月1日下午，2點(diǎn)學(xué)校要在校園內(nèi)進(jìn)行跳蚤小市場，正式開始了。同學(xué)們紛紛把準(zhǔn)備買的物品拿了出來，擺好后，就開始大聲喊叫：“快來看，快來買，走過路過，別錯過，”大家賣得熱火朝天，時間漸漸地到了，跳蚤小市場停止了。大家還是有些戀戀不舍。

6月2日上午，舉行文化周了。同學(xué)們按順序一個個下樓，“第八屆文化周正式開始。”校長莊嚴(yán)地說。還有許多貴賓來到了我們學(xué)校，各分校演出了他們的精彩節(jié)目，楊家分校三年級，四年級吟誦經(jīng)典《少年中國說》、《出師表》把我們帶回古代，效仿古人，傳承經(jīng)典，

船房分校帶來合唱《閃閃的紅星》《長城謠》又讓我接受了抗戰(zhàn)的洗禮，更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，福海新河學(xué)校分別帶來舞蹈《活力貝貝》《校園牛仔》的，讓我們感受到了少年兒童在祖**親懷抱里的勃勃生機(jī)。。

6月3日下午，學(xué)校進(jìn)行美食節(jié)。同學(xué)們把準(zhǔn)備好的食材放在桌子上，準(zhǔn)備開始做了。我們組決定做一個草莓蛋糕。先把事先做好的蛋糕仔仔細(xì)細(xì)地在上面摸上一層草莓醬，再把火龍果切成小片狀，貼再蛋糕上面當(dāng)作花邊，中間放上一顆楊梅和幾片菠蘿，這樣就大功告成了。我們把做好的蛋糕抬了出去，給評委品嘗，我們只顧做，發(fā)現(xiàn)我們做的蛋糕與蛋糕店里的沒什么兩樣。評委嘗后豎起了大拇指。盧卓瑩同學(xué)把蛋糕教師，與同學(xué)們共同分享了我們勞動的成果。

這次“六一”節(jié)我們不僅讓玩得很開心，而且培養(yǎng)了我們動收能力，而且讓我明白了團(tuán)結(jié)互助才E把事情做好的道理。

六一兒童節(jié)觀后感【篇8】

六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校專門給我們舉辦了豐富的文藝盛宴，舉辦了盛大的六一演出。對于這場演出，每個班的學(xué)生都盡了最大努力展示自己的藝術(shù)才華。這就像八仙橫渡大海，展示他們的神奇力量。

每個班的節(jié)目都非常豐富多彩，包羅萬象。其中一年級小朋友表演的《瑞安童謠》和合唱《肖春》至今仍讓我們喜歡?！度鸢餐{》朗朗上口又耳熟能詳?shù)姆窖?，似乎把我們帶回了童年；肖春的詩意似乎把我們帶回了唐代大詩人李白的時代，并使我們長期沉醉其中。

在我們?nèi)昙壍谋硌葜?，我最喜歡的是BIGBO和爵士芭蕾。英文歌《BIGBO》不僅好聽，還有一只可愛的狗狗在里面配音，是我們班李葉同學(xué)彈的。他的小狗角色為歌曲增添了不少亮點(diǎn)；“爵士芭蕾”是一種舞蹈表演。當(dāng)女孩們穿著驚艷的黑色衣服時，她們很酷地出現(xiàn)，吸引了觀眾的掌聲。而他們的舞蹈獨(dú)樹一幟，獨(dú)樹一幟，贏得了大家的掌聲。

這一次的六一藝術(shù)表演真的很精彩，也為我們的節(jié)日帶來了完整的結(jié)束，也為我們童年的記憶增添了燦爛的色彩。

六一兒童節(jié)觀后感【篇9】

隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，我們對孩子的期望也越來越高，孩子是祖國的未來，社會的希望，更是我們家長的全部。去年，在我們家王忠煜不太喜歡以前所就讀的幼兒園的情況下，我們尊重孩子的意見，讓他自己選擇，在去了多家幼兒園之后，他堅決地告訴我“媽媽，我要上東大街幼兒園，如果你把我送到這個幼兒園，我就再不鬧了，你上班把我送到這個小門門上就行了?！睘榇?月份報名時，我將他報入了東大街幼兒園大一班，讓我沒想到的是初到新環(huán)境的他，在張老師和董老師的呵護(hù)下，入園第一天就適應(yīng)了，下午我接他時，他興奮地跟我說：“媽媽，這個幼兒園太好了!”我聽后很高興，令我更高興的是在以后的近半個月里，他幾乎每天下午都跟我說這句話，說實話我真的放心了，我要說的時，我把他送著送對了，我可以無牽無掛的去上班了。

自孩子送入東大街幼兒園以來，我發(fā)現(xiàn)他變化挺大，首先是睡覺習(xí)慣好了，以前睡覺要抱著我的臉或胳膊才睡，現(xiàn)在好了，洗漱完后，我只須在他旁邊就行，其次，他的繪畫有了較明顯的進(jìn)步，有幾次畫的畫我都不相信是他畫的，我問是不是別的小朋友幫他畫好后，他涂的顏色，他卻說不信讓我給老師打電話或第二天去問老師。再次，他學(xué)到的知識也不少，三字經(jīng)、成語接龍等他都背的很流暢，還學(xué)了武術(shù)，并且非常喜歡。當(dāng)我看到孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與可喜的成績時，我內(nèi)心無比激動，同時也發(fā)自內(nèi)心的說聲謝謝你老師，你們辛苦了!

六一是孩子們的節(jié)日，快樂的是孩子，默默付出的是我們的老師們，為了孩子，老師們放棄了節(jié)假日，為了孩子加班加點(diǎn)給孩子做道具，當(dāng)看著孩子們那一張張笑臉，一陣陣歌聲都充滿了幸福與歡樂的時候，當(dāng)看到老師們?yōu)楹⒆觽兙实谋硌荻d奮的時候，我仿佛又聽到孩子們動聽的歌聲“我們是相親相愛的一家人……”是的，老師把孩子當(dāng)成自己的孩子，把幼兒園就當(dāng)成了自己的家，哦東大街幼兒園的老師們你們真了不起，在武園長的帶領(lǐng)下，在你們?nèi)w教師的辛勤努力下，我們的寶寶會更加健康、快樂的成長。

最后我要說的是：“老師您辛苦了!我選擇東大街幼兒園沒錯，我們的寶寶交到你們手中，我們放心!東大街幼兒園值得我信賴!

六一兒童節(jié)觀后感【篇10】

1、泡泡糖主持人召集若干人上臺，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節(jié)目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

2、成語接龍這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結(jié)婚時、我洞房花燭夜時、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結(jié)婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結(jié)婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。)

3、兩人拔河每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性，由于姿勢并不優(yōu)美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯(lián)歡活動。

4、傳呼啦圈這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運(yùn)動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。

5、吸管運(yùn)輸同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。

6、正話反說選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

7、夾氣球跑這個游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時要盡快返回起點(diǎn)準(zhǔn)備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經(jīng)驗之談。：)

8、金雞獨(dú)立這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣)，當(dāng)在規(guī)定時間內(nèi)接不上成語時要把腳下的報紙對折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會出現(xiàn)有人“金雞獨(dú)立”來接成語。直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。(今年是雞年，我突發(fā)靈感想出來的)

9、聞“歌”起舞這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。

11、一反常態(tài) 規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作!

12、真假難辯 規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。

13、夾波珠 規(guī)則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷)

14、占領(lǐng)陣地 規(guī)則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。(報子)

15、三人抱成團(tuán) 規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!

16、動作接龍 規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推!接不上，忘記者出局!

17、倒著說 規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗、

18.正話反說選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者楞住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

搶說運(yùn)動項目：主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運(yùn)動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運(yùn)動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運(yùn)動項目多，誰即得獎品

妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎品。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎品一張。

飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎品。

聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎品。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎品。每人有三次機(jī)會。

快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎品。每人有三次機(jī)會。

比比誰的運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎品;反之，沒有中獎

掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎品。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

彈球：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎品。

六一兒童節(jié)觀后感【篇11】

開場舞《好日子》，孩子們有節(jié)奏的舞動著，火紅的服裝頓時讓人眼前一亮，立刻點(diǎn)燃了全場快樂的心情。許多人拿著相機(jī)，攝像機(jī)忙個不停。接下來就是托班小朋友的表演，不說托班光看他們的表演或許你根本猜不到他們是托班的學(xué)生。當(dāng)然，作為家長們，肯定對自己孩子表演的節(jié)目印象最為深刻。國學(xué)托二班里有兩個節(jié)目，首先是男孩子的《一休哥》，為了節(jié)目的需要，男孩們一個個都剃光頭，身著小和尚服，手拿木魚，神情各異。其中有個小朋友不知怎么就哭了，但這毫不影響其他小朋友的表演。小孩子本身就是快樂的精靈，隨便幾個動作就顯得可愛無比。不管好壞，大家都玩的不亦樂乎，孩子就是這樣，最天真無邪，哭過笑過就什么事也沒有了。接下來就是女孩子的《不怕不怕》。淇淇是第一次這樣正式地上臺表演，第一次化妝，第一次穿演出服，第一次和小朋友在這么多人面前表演。我知道孩子們肯定是一點(diǎn)也不緊張，可家長們確是那么地緊張地看著她們表演。孩子們在老師的幫助下有秩序的走上了舞臺中央，擺好隊形，找好自己的位置。音樂緩緩響起，孩子們由靜到動，跟著音樂有節(jié)奏地動起來，而且跳得有模有樣，聽到“hello”就做打招呼，聽到“轉(zhuǎn)身”就做轉(zhuǎn)身，聽到“睡覺”就做睡覺，聽到“功夫”就擺出功夫的動作！不論是否整齊，動作是否到位，孩子們的表演都是別有一番韻味。不知老師們是花了多少精力給她們編排和訓(xùn)練，才把這群小不點(diǎn)訓(xùn)練出這樣精彩的表演。

托班小朋友都表演的這么出色，那接下來小班、中班和大班的小朋友他們表演的更不在話下。有一個節(jié)目名字忘記了，但是我卻清楚的記得，他們的服裝都是舊物改造出來的，體現(xiàn)了環(huán)保節(jié)能的主題，也充分展示了老師的手工技能。武術(shù)班的《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，展示了學(xué)校的一大特色――武術(shù)。此次演出的另一個亮點(diǎn)就是咱們大班的《畢業(yè)詩》，xx幼兒園剛滿三周年，送走了他們的第一批畢業(yè)班的學(xué)生，孩子們身著畢業(yè)服戴禮帽，臺上學(xué)生老師都流下了不舍的淚水，臺下家長們也流下了激動的淚水，這一場景讓我想起最后的大學(xué)時代畢業(yè)的場景。三年了，在這三年里，老師對孩子們付出的太多太多，他們之間有著比父母子女之間更深一層的感情，正如童謠里說的“老師把我當(dāng)寶寶，我把老師當(dāng)媽媽”。在這里是一個老師帶五六個學(xué)生，可上小學(xué)之后呢，那就是一個老師帶幾十個學(xué)生。出了這個校園，以后就沒有老師能像她們一樣給你無微不至的關(guān)懷。她們是孩子們?nèi)松飞系膯⒚衫蠋?，相信在孩子們的心中占?jù)著不可替代的位置。