科技日記。

我們怎么動筆去寫一篇周記呢？周記是一種通過文字記錄自己一周內(nèi)想法的方式，大家應該都有寫周記的習慣吧，每周寫周記可以幫助我們更好地調節(jié)自己的情緒和思維方式。給大家推薦一篇具有閱讀價值的文章題目為“科技的日記”，如果你想讓身邊的人獲得這個信息就請把它分享給他們！

科技的日記 篇1

2012.5.5 星期六 晴

今天中午放學，我和熊、王同學去科技館里面玩，我們的媽媽坐在椅子上聊天。等到我們玩夠了，我們就回去了。媽媽先去王同學家店旁邊做展板的店里去問一問，問好后我們就在旁邊的小店里吃了飯，我們就去大潤發(fā)，我們買了我的早餐和點心，還有大米。我們就回家了，媽媽說：“今天把作業(yè)全部做完，說不定可以出去玩?！毕挛纾野炎鳂I(yè)全部做完了。

晚上，媽媽在散步，我就在滑冰。

看今天的日記就是在應付了事了，我問她科技館有沒有新鮮好玩的，有沒有她們玩得很起勁的，回答“有”可日記里看不到這些耶。今天的日記夠簡短了，真正的流水記。

科技的日記 篇2

科技館游記-游記作文600字

暑假里，媽媽帶我去科技館玩。這里是把一些科學道理融入到一些游戲當中，讓我們在玩的過程中學到科學知識。

一進大門，我就被一個用鮮花圍成的大圓圈吸引住了。仔細一看，原來是一個用不同花卉組成的大鐘表。他的每一個鐘點都是用不同的花卉來表示的，而時針是一只電子小瓢蟲，它爬到哪一種花卉前，哪一朵花就會開，那一朵花代表幾，就表示現(xiàn)在是幾點了。許多花卉開放的時間之所以不同，多數(shù)與它傳粉的昆蟲有著密不可分的關系。兩百多年前，瑞典植物學家林奈利用這一奇特現(xiàn)象，用不同時間開放的花來表示時間，人們把這個別出心裁地創(chuàng)造叫做花鐘。

我們走著走著，來到了消防演示游戲前。他是由墻上的大屏幕和地上對應的九宮格組成。游戲者可以站在九宮格中間，其余八個格子里都標示著不同的滅火器。

科技的日記 篇3

科技，無時無刻都在給人類帶來便利，帶來樂趣。這次，我也有幸感受了一回科技的無限樂趣。

下午，我們排著整齊的隊伍走進健美館，感受科技的樂趣。剛到健美館，那兒就已經(jīng)人山人海了，各個科技設施前已排起了數(shù)米長的長龍。玩的同學專心致志的體會其中之奧秘;等待的同學伸長脖子向前張望著，默默數(shù)著什么時候能輪到自己

我們分為八個小組，由組長帶領參觀體驗。我們組有序的從右至左的觀察著，體驗著。

首先映入眼簾的是五根長短不一的塑料管子，在大約2分米的地方有一個九十度的拐角，兩邊各設有一個黃色罩子，大概為了不讓同學劃傷臉吧！咦？這是什么新奇玩意兒？突然，我眼鋒一轉看見了注字：排簫。這怎么可能是排簫，我疑惑極了，據(jù)我所知，排簫是一種樂器，用木管制成的?？裳矍暗呐藕嵵皇菐赘胀ǖ乃芰瞎?，怎么與古老的排簫相媲美呢？我繼續(xù)往下看它的簡介。啊！原來它是一種類似于擴音器的東西，你在這一端用極小的聲音說話，那一側的人依然聽得很清清晰。我將信將疑，找來一位同學，決定親自實驗。蘇同學對準管口，我耳朵貼在另一側管口上，她用普通的音量與我對話，可這哪里是普通音量，分明是高上八倍的大嗓門，差點把我的耳膜都震破了！

見識了大嗓門排簫我又一次領教了電的威力。

這個項目有一個好聽的名字：溫柔的電擊，可我得給它打上一個大問號，這哪里溫柔，根本是兇惡。溫柔的電擊由兩部分組成，一個是備有金屬的掌印，一個是調旋把手。我把左手放在掌印間，對準金屬管，右手由慢漸快地旋轉把手，起初，左手毫無知覺，速度逐漸加快，越來越快，令人麻木的電流如箭似風的竄向我的各個指尖，我猛地抬起手，暗暗想到：電，真是一個極速的人物?。?/p>

緊接著，我玩起垃圾分類連連看。這個游戲帶給我的不僅是快樂，更是思考。連，連，過關，過關！我心里默念著，可這連連看偏偏和我對著干，無論怎么連都是錯的！因為這可不是普通游戲，而是把同類可回收或不可回收的連連看，徹底難倒了我。同時我也知道了自己對環(huán)保知識的匱乏，今后，我一定多學習垃圾分類知識，真正做一個環(huán)保小衛(wèi)士，為美化環(huán)境出份力！

小小科技大樂趣！使我感受科技的奇妙與趣味性！這將是我小學生涯的一次值得回味的經(jīng)歷！

科技的日記 篇4

隨著科技的發(fā)展，人類的生活正在一步一步地提升，準確地說，科技的發(fā)展與人類的生活是密切相關的。

在很久以前，人們出一趟遠門，還得坐馬車或坐木船，坐馬車和木船，慢悠悠的，既浪費時間又麻煩?？纯慈招略庐惖慕裉欤N類繁多，速度飛快?？梢宰疖囎w機坐列車坐輪船，這些高科技的交通工具的速度飛快，與之前的馬車，木船相提并論，就猶如獵豹與蝸牛。

大家可能有買東西沒帶錢或丟錢的經(jīng)歷，現(xiàn)在的科技時代，只要掃描賣主的微信或支付寶的二維碼就可以付錢，并且只皮膚硬幣會經(jīng)過無數(shù)人的手中，積攢大量的細菌和病毒，而手機只帶一一人手中徘徊的紙幣，硬幣干凈衛(wèi)生，用手機付錢也可以減少病毒的傳播，減少生命的規(guī)律。

之前人們互相聯(lián)系還需要寫信息，十分不方便，現(xiàn)在科技提升，人們有手機電腦可以打電話發(fā)信息發(fā)電子郵件去就可以視頻通話，只在意相生之義，人們不用碰面也能上線，這真是太方便。

現(xiàn)在還有智能機器人，它可以代替人力，在高級酒店，科技館中都可以看到機器人端蜂蜜，實在方便極了。

科技給我翻天覆地的變化，讓我們的生活更美好，我們的生活少不了科技的。

王霞老師作文點評：

通過對比寫出了科技給我們的生活帶來的變化，并且用具體事例寫出了給我們生活帶來的方便和美好。

科技的日記 篇5

翹首以盼，一年一度的校園科技節(jié)如約而至，同學們開心不已。

今年科技節(jié)的主題是“節(jié)能美生活，循環(huán)再利用”，我們班組織開展了“資源再利用，舊書傳接力”的活動，舊書循環(huán)再利用，避免浪費，并將書籍中寶貴的筆記知識傳承下去。當舊書再利用的數(shù)量累計的越來越多，樹木的砍伐量就會越來越少，地球上的綠植面積也會越來越多，對于宣傳環(huán)境保護起著巨大的作用。同學們熱情高漲，積極響應，從家里帶來了以前使用過的二年級下冊的課本，捐贈給二（14）班的弟弟妹妹們。

活動終于開始了，我們班同學們穿戴整齊，手里拿著使用過的課本排著隊。我撫摸著手里的課本，心里想著自己也能為地球節(jié)能減排做貢獻，感到無限光榮。

我雙手將一摞書籍遞交給二年級的小弟弟，看著他激動的神情，我高興地說不出話來。這些書現(xiàn)在對我來說沒有多大用處，但捐贈給弟弟妹妹們，珍惜了資源，有利于環(huán)保。同學們捐出的不僅僅是書本，更是在心中埋下了一?！皭圩o環(huán)境”的種子。也培養(yǎng)我們從小要愛惜自己的書本，增強環(huán)保意識，以后我要多參加這樣有意義的活動。

科技的日記 篇6

前幾天，學校里舉行了科技在身邊的活動。其中，有一個去參觀隆力奇的項目。三到六年級，每個班選出一位同學去參觀，老師讓我去。我對隆力奇并不陌生，因為，我就是住在那里的。這不知道，這次去參觀的目的是什么？

那天，是個風和日歷的日子，我們二十四名同學和兩位老師乘著校車，來到了隆力奇公司的門口。我們剛下車，就有一位熱情的導游，出來迎接我們。我們跟著這位導游來到了隆力奇公司的大廳。剛走進去，我就聞到一股清新味。這味道像是各種各樣的化妝品的味道;又像是洗衣液、洗潔精的味道;還像是牙膏、洗發(fā)水的味道我不用猜，就知道這里是做什么的了。導游還給我們看了整個隆力奇的模型，我現(xiàn)在才知道，原來隆力奇有這么大啊。

我們又在導游的帶領下，來到了車間，看看叔叔、阿姨們工作。我本以為車間里的叔叔阿姨們會很忙碌，可是，眼前的這一幕讓我驚呆了。有一雙巨大的機器手，一只手有八個手指，一雙手就有十六個手指。它們都在不停地那著洗發(fā)水，裝進箱子里。只需要一雙手，一小箱洗發(fā)水，就完成了。又由后面的大機械手臂，把裝滿洗發(fā)水的箱子堆得整整齊齊的。而且這一個區(qū)域只有幾個叔叔、阿姨在工作。他們只需要看著機器就行了。哇同學們都情不自禁的叫了起來。

繼續(xù)往前走，我們又看見了好多好多大大的鍋，導游對我們說：我們用的洗發(fā)水、牙膏等等，都是用這些大鍋，高溫煮出來的。和我們家里的煮飯是一個道理的。我們又走了一會兒，我們又看見一列列小火車。導游說：這里是原材料倉庫。這是有軌道的叉車，可以把一些原材料，放到很高的地方。我還是第一次見到這么省時，又省力的機器呢！還有可以擰瓶蓋的機器，可以包裝的機器，可以切肥皂的機器

?。‖F(xiàn)在的科技真發(fā)達??！我們來隆力奇參觀，就是為了讓我們了解跟多的科技知識，知道現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達。

科技的日記 篇7

今天，我們《朔州日報》小記者在老師的帶領下參觀了市科技館。

在市科技館門口，我們排著整齊的隊伍走進寬敞的一樓大廳。首先我們進入了人生展廳，分為子母展區(qū)、大腦展區(qū)、骨骼展區(qū)、體能展區(qū)和肺部展區(qū)。印象最深刻的是人之初這幅圖，我看到了胎兒在母體中的變化過程，讓我體會到媽媽懷胎十月的辛苦及孕育一個生命的不易。旁邊是人類的進化過程，從猿猴、猿人、直立人到智人。相對于直立人來說，智人有更加聰明的大腦、靈活的雙手，會用野獸皮做衣服，還能用石頭和木棒做成長矛、弓箭等簡易的捕獵設備。人之初的展廳真是太有意義了。

下一站，我來到了大腦展區(qū)。原來大腦分為好幾個部分，他們分別掌握著不同的工作。比如：左腦負責預算、思維等，右腦則負責音樂、藝美，所以說右腦發(fā)達的人綜合能力比較強，左腦發(fā)達的人一般對計算和思維比較精通。哦，對了，還有小腦呢，它的任務是掌管中樞神經(jīng)，我們的胳膊和腿，都是經(jīng)過中樞神經(jīng)傳達指令才能執(zhí)行任務。

下一站是兒童科學樂園，看到琳瑯滿目、各式各樣的玩具，小記者們像出籠的小鳥飛奔而去。有的在水池旁玩水槍，有的模擬踢足球，還有的玩小汽車，我則跑到水池上面的管道里，展開了奇妙之旅。

我玩的最嗨的就數(shù)水輪漩渦了，搖動圓盤，產(chǎn)生動力，到了管道成了巨大的壓力，因為水承受不住這個壓力，就開始旋轉，而小球通過旋轉受地球引力的作用掉到漩渦底下，如果你停止轉動這個轉盤，這個漩渦就會停止，小球也會隨之浮上水面。

接著又來到了電力展廳。一進展廳我被眼前各種電力設備吸引了。比如磁生電、直流電。磁生電就是用磁的強力摩擦產(chǎn)生電，用這種電不容易短路，特別安全。直流電雖然說電力強大，但是有一個缺點，容易短路。交流電其實就是磁生電的另外一種名稱。我還發(fā)現(xiàn)，原來磁生電可以作為動力，能把很重的鋼球打出去。

除此之外，還有航天展廳、力學展廳等等，都讓人流連忘返。不知不覺中，一個愉快的下午很快過去了，我們只好戀戀不舍地回了家?？茖W的奧秘讓我腦洞大開，我要努力學習也成為一名科學家。

科技的日記 篇8

賴彥皓

96年前，紅船起航，星火燎原；96年后，華夏齊心，九州共治。在嘉興南湖的湖面上，靜靜地漂浮著一艘質樸的游船，每年卻受到大批游客的瞻仰。這就是廣為人知的紅船，這就是中國共產(chǎn)黨誕生的地方。當我戴上紅領巾，成為一名光榮的少先隊員時，我就聽說了革命先輩們在紅船上建黨的故事，很令我感動。后來，我慢慢知道，他們身上的是紅船精神，在我成長的過程中，紅船精神一直激勵著我前進。

“紅船精神”具有深刻內(nèi)涵和時代價值，集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的建黨精神，是中國革命精神之源，昭示著共產(chǎn)黨人的初心，承載著習近平總書記關于革命精神的重要論述。在他們心中，黨和人民的利益高于一切。這種立黨為公、忠誠為民的奉獻精神很讓我感動。所以每當我擔任一個職務時，我都把集體裝在心間，全心全意為同學們服務。

三年級時，作為大隊干部，我關心同學和班級。我經(jīng)常教同學題目，作為信息課代表，每次我都是第一個到電腦教室，最后一個離開，當有同學遇到問題時，我都會積極地去幫助他們解決問題，下課后，我也會關閉每一臺電腦，并且把椅子擺放到規(guī)定的位置。作為校值日生，每次輪到我們班值周時，我總會認真完成每一項工作。不管天氣多么惡劣，不管自己是否有休息時間，我每次都會準時到崗檢查。

在我成長的道路上，紅船這艘載有首創(chuàng)、奮斗、奉獻精神的大船一直散發(fā)著燦爛的光芒，引領著我夢想的小船航行在波瀾壯闊的海洋上，駛向太陽升起的地方。作文我相信，紅船精神會一直伴隨著我茁壯成長。

科技的日記 篇9

今天，是我最最開心的一天，因為下午學校組織我們?nèi)チ司d陽科技館進行參觀。

綿陽科技館的外形是一個圓弧形，就如同剛剛從地平面探出半個頭的太陽一樣。在科技館的大門外，豎立著三尊宇航員的雕像，仿佛在歡迎我們來到太空似的。

進入科技館一樓大廳，首先映入眼簾的就是兩彈一星四個大字。兩彈一星是什么意思呢？我腦海里浮現(xiàn)出各種解釋。幸好我們有解說員吳sir。在吳sir的解說下，我們知道了兩彈一星指的是原子彈、導彈和人造衛(wèi)星。

在吳sir的帶領下，我們來到導彈區(qū)，只見一顆顆導彈豎立著，宛如一群威嚴肅立的士兵，在保衛(wèi)著祖國的大好河山。各式各樣的導彈隨時準備發(fā)射，讓人仿佛置身在戰(zhàn)爭的現(xiàn)場。參觀完了導彈區(qū)，我們來到了火箭、衛(wèi)星與空間信息技術區(qū)，站在這個區(qū)域，腳底下是仿真的月球表面，讓我大開眼界。這時，我們看見前面有三個火箭內(nèi)部展示區(qū)，非常想靠近去看看，可是老師不允許，只好耐心的聽吳sir的講解。解說后，我知道，太空艙是能夠容納三個人活動的地方，有工作室、實驗室和休息室，就說休息室吧，在休息室里有睡袋，因為在太空中沒有重力，人如果像在地球上直接睡覺的話，會在空中飄起來。睡袋旁邊有廁所，由于太空中沒有水，小便會被凈化成水的，因此這些水是非常珍貴的。大便被存儲起來輸送回地球進行處理，不要以為大便會被進化成飯哦！在這里，我還了解到楊利偉是我國飛天第一人。

參觀完了一樓的導彈、火箭、空間站以及衛(wèi)星區(qū)，我們來到了二樓核武器與核科技區(qū)域，我們首先看到了核武器的標志，然后參觀了中國首枚原子彈、氫彈的模型，以及美國在第二次世界大戰(zhàn)中對日本使用的原子彈模型，了解了核聚變和核裂變。觀看了原子彈爆炸資料三D片，從中更加深刻地了解了核武器的破壞威力，在我看來，人類最好不使用這些可怕的武器，因為這些武器的使用，將會加快人類自己的毀滅。之后，我們還參觀了核科技部分，令我感興趣的是有關核電池的一些知識，據(jù)說一塊核電池可以使用到100年-400年，真是震撼人心！

三樓是科技綿陽展區(qū)，在吳sir的講解中，我了解到綿陽已有兩千多年的歷史，這里是唐代詩人李白的故里，有九黃山、尋龍山等景點。同時，在展區(qū)里，向我們展示了綿陽在科技方面的實力，特別是兩彈一星的那些員勛塑像，有理論物理學家周光召，核物理學家鄧稼先、王淦昌等等，向我們展示著中國現(xiàn)代科技人員的風采。對這些，我趕緊記錄在筆記本上。

最后，我們參觀了亞洲第一娛樂風洞，觀看了專業(yè)人員的表演。表演開始了，只見專業(yè)表演者一跳進模擬風洞中，就往上飛了起來，我們都為他擔心，卻見他又飄了下來，他在空中一會來一個后空翻，一會來一個旋轉木馬，一會又來一個飛檐走壁，真是千姿百態(tài)呀！

在我們意猶未盡中，綿陽科技館之旅進入了尾聲，在科技館外面同學們合了影，戀戀不舍的告別了吳sir，告別了科技館，踏上了回程之路。

今天真是有意義的一天，記了那么多的東西，回家有得寫嘍！

科技的日記 篇10

今天，我和媽媽去參觀科技館。

走進科技館，在左邊的房間是關于“拯救鯊魚”的主題展覽。墻上掛著許多種類的鯊魚圖片。有長尾鯊，它長著長長的尾巴，游動起來十分敏捷。有兇猛的大白鯊，又叫“食人鯊”它是鯊魚中最厲害的一種。還有虎鯊，聽它的名字里有“虎”字就知道它也非常兇猛。還有顏色像檸檬的檸檬鯊，身軀龐大的姥鯊，長著獵豹般花紋的豹鯊等許多品種。

房間的中央還有一個臺子，臺子上擺放著海洋里的動物標本。有美麗的珊瑚；腳長長的長腳海星；全身都是刺的刺猬蟹；還有像皮球一樣圓的刺豚。

房間的邊上還有許多關于保護鯊魚的圖片，有些圖上是鯊魚被捕捉后，加工成食物。還有人的只為了魚翅，就把鯊魚的魚鰭割掉再扔回海里，失去了魚鰭的鯊魚只能慢慢死去。據(jù)統(tǒng)計我們每走二十五步路的時間，世界上就有一條鯊魚被捕捉或割掉魚鰭死亡，所以我們要保護鯊魚。

科技的日記 篇11

秋游南京科技館-中學生日記500字

每個學期最開心的事兒就是秋游了。今年秋游，我們?nèi)チ四暇┛萍拣^。

科技館有許多新奇好玩的科技發(fā)明，但令我們最開心的地方，還是橋世界了。橋世界有各種各樣的橋，獨木橋，滑索橋，雙繩橋和五環(huán)橋等等。我最喜歡的是雙繩橋。雙繩橋由兩根一上一下的繩索構成，繩索中間連著編織網(wǎng)，通向兩岸。

一開始，我還不敢上橋。我看著搖搖晃晃的橋面，心想：這么晃，我可怎么上去啊！我試探著踏上一只腳，繩子左右搖擺了起來，我趕緊把另一只腳也踏上去，雙手抓住上面的繩索，嘿，成功了！我開心地又向前走了幾步，后面的同學也跟了上來，繩索劇烈地抖動起來，我手沒抓穩(wěn)，唰地一下滑了下來。要掉下去了！我本能地抓住中間的網(wǎng)兜，這才總算站穩(wěn)，咻，嚇死我了！我摸著繩子抖抖索索地繼續(xù)向前走，終于走到了橋一半的位置。突然，有人投了一塊石頭在河里，撲通，河里濺起了小水花，頓時臭味彌漫。

我突然有些猶豫，橋底下的水又臟又臭，掉下去肯定渾身臭味兒，不如就此返回吧!我剛要轉動身子，又一個聲音冒了出來：反正都走到一半了，往前走就是勝利，還回去干嘛呢？我躊躇地停住了，回頭看看，又朝前望望。這時，后面的姚凌曦見我不動了，就過來跟我說：陳貝貝，加油！馬上就快到了！姚凌曦的話一下子點醒了我，是啊，眼看就要勝利了，怎能半途而廢呢？我一下子有了信心，一鼓作氣左手抓住繩索，右手套牢網(wǎng)兜，快速地向前移動著。終于要到對岸了！李老師幫我拍下了一張值得紀念的照片，我輕盈地跳下雙繩橋，結束了這一段驚心動魄的繩索之旅。

在南京科技館的秋游過橋之旅，不僅有趣難忘，而且教我親身體會到一個道理：只要堅持，就一定會成功。

科技的日記 篇12

科學突飛猛進地發(fā)展，給我們的生活帶來了日新月異的變化，生活中許多方面也因為科學而發(fā)生了改變。

口渴了，要喝水隨時都可以?，F(xiàn)在的飲水機，想喝熱水就加熱，想喝冷水就制冷，十分方便。再也不用像以前那樣，到很遠的地方挑水，再燒開才能喝，又費時又費力。

想去旅行，你可以乘坐汽車，動車，飛機既方便又快捷。尤其像我國自主研制的磁懸浮動車，他的速度都可以與飛機媲美了，它不但快捷，而且還安全。更主要的是車次還多，大大地方便了人們的出行。不用像過去那樣，出行只能靠走，到一個遠點的地方，需要幾天，甚至幾個月。

要查資料，因特網(wǎng)上什么都有，只需你輸入問題，就可以查到你想要的資料，不用像以前那樣，先找到相關的書籍，再進行查閱，尋找，而且還可以在因特網(wǎng)上面上課，你坐在家中就可以和老師交流，是不是很神奇？

同學們，是什么給我們帶來了這么多的變化？是科學的力量改變了我們身邊的一切，改變了整個世界！我們要從小培養(yǎng)和發(fā)揚，愛科學，愛思考，愛創(chuàng)造的好習慣，長大以后為創(chuàng)造我們完美的家園作貢獻。