小學(xué)作文。

想了解“樹小學(xué)作文”的起源和發(fā)展歷程請繼續(xù)閱讀，寫作能夠讓人更好地了解和尊重不同的文化和信仰，寫作可以記錄歷史和時代的變革。課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點所在，大家是否知道寫好作文秘訣是什么？

樹小學(xué)作文 篇1

音樂帶給來我許多，從最初的軟弱到現(xiàn)在的堅強，從最初的懵懂到現(xiàn)在的成熟。每當(dāng)我的心情不能平復(fù)的時候，聽上一首悠揚而平緩的歌曲，往往能使我平靜。因此，在我很小的時候我就立志當(dāng)一名歌手，唱遍天下所有的歌?？墒聦嵧菤埧岬?，沒有人愿意聽我唱歌，因為我五音不全。小伙伴們常常戲虐我：別人唱歌要錢，你唱歌要命啊。我低下了頭，再也不敢唱歌了。我的世界就像火星失去了水一樣失去了音樂，就再也煥發(fā)不出生機了。

直到有一天，我索然無事的躺在床上仰望著天花板，開始思考這個世界。我想了很多很多，比如：人活在這個世界的意義是什么，人最想要的是什么這些我都在問自己。忽然，我想起了音樂，塵封已久的美好。是的，我還愛著，一如既往的愛著。當(dāng)旋律開始流動的時候，我的心也隨之流動。我好像看到了一個光明的世界，那里有著人世間沒有的美好。有青青的小草，五彩繽紛的花朵，清新的空氣還有著各種可愛的小昆蟲。我愛上了那里，真不愿回來，偏偏這時音樂結(jié)束了，于是我聽上了一遍又一遍。

當(dāng)我哼著歌走在學(xué)校的小路時，別人問我，你今天怎么這么開心，我笑著回答，因為心里開心呀。是的，音樂帶給了我快樂，就算我無法站在舞臺上唱歌，我也可以在舞臺下靜靜地聆聽，這也是一種享受。

誰也不知道我一如既往的愛著音樂。

樹小學(xué)作文 篇2

記得有一次，爸爸媽媽都不在家，所以我只能自己做飯吃。

我打開冰箱，看見有一袋餃子皮，還有已經(jīng)和好的肉餡兒，所以我決定包餃子。首先，我拿出一張餃子皮攤在手里，然后學(xué)著媽媽的樣子把肉餡兒放在餃子皮上，接著就到最難的環(huán)節(jié)——包餃子?？墒?，連試了幾次餃子餡兒都露出來了。我剛把這邊捏好，那邊又破了，我把那邊補上，又有新的地方露餡兒了?！盎侍觳回撚行娜恕?，我費了九牛二虎之力，總算包好了一個餃子。有了成功的經(jīng)驗，后面包起來就順利多了，不知不覺我就包了好多好多。最后，我就燒了一鍋熱水給餃子娃娃們“洗澡”了！

餃子煮好了，我把熱騰騰的餃子端到餐桌上。一想到爸爸媽媽那么辛苦，我就決定和爸爸媽媽一起分享我包的餃子。等了20多分鐘，爸爸媽媽終于回來了，他們看到我自己做的餃子，心里樂開了花，連聲夸贊道：“寶貝長大了！真棒！”

你別說，自己包的餃子呀，吃起來真的是特別的香！小朋友們，你們也可以自己動手試一試喲。

樹小學(xué)作文 篇3

葡萄美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。一提起葡萄酒，首先我就會想到這兩句詩。在我的印象里總是把飲酒和不良嗜好聯(lián)系在一起，唯獨葡萄酒例外。

有關(guān)葡萄酒的好處可是多了去了。葡萄中含有的花色素，可以防止動脈硬化，增強視力，抗衰老。含有的維生素C，維生素E和硒等微量元素可以抗癌，美容。含有的白黎蘆可以抗腦血管硬化，阻止腎結(jié)石的形成等等。

喝葡萄酒可以說是一種享受。倒半杯紅酒，中指與無名指夾住杯子，端起，輕輕的搖動，玫瑰色的漿液沿著杯壁旋轉(zhuǎn)上升，一股醇香撲面而來。呷一小口，微苦中帶著一絲酸甜。沒有烈性酒的辛辣，卻有著白酒的醇香。慢慢咽下，似潺潺流水，從口到胃，隨后便悄悄地便擴散到每一個角落，整個身體像沐浴在春天的陽光之下。

葡萄酒的制作并不復(fù)雜。家庭制作的紅酒更能洋溢著家的溫馨。秋天是豐收的季節(jié)，串串紅瑪瑙掛滿了葡萄架。買一個玻璃罐，把洗干凈的葡萄捏破放進去，按10比3的比例加入白糖，攪一攪，蓋上蓋子，不要擰緊，讓它自然發(fā)酵。發(fā)酵的過程中會產(chǎn)生大量的氣體，因此放葡萄時要留出一定的空間來，以防溢出。大約20天左右，當(dāng)沒有氣體產(chǎn)生時，用濾布把酒過濾出來，就大功告成了。酒可以在玻璃罐里繼續(xù)成熟，時間越久，酒味越醇。

透明的水晶玻璃罐與玫瑰色的紅酒相互映襯，再加上鮮艷的蓋子，不失為一件高雅的藝術(shù)品。飯后喝上一小杯，健康養(yǎng)顏抗疲勞。就是唐朝的李白也會羨慕起你這悠閑的生活！

最后聲明一點，開車的朋友就先忍一忍了，要不然，交警叔叔會罰款的喲！

樹小學(xué)作文 篇4

媽媽有一雙會說話的眼睛。媽媽的目光，有時讓人害怕，有時讓人興奮，有時讓人傷心，有時又讓人充滿力量……

片斷一

家里靜悄悄的，我坐在沙發(fā)上看電視，有趣的動畫片，太吸引人了，竟忘了時間，媽媽下班回家，見我在看電視，沒寫作業(yè)，就生氣了。用眼睛瞪著我，媽媽目光好嚇人。好像在說：寫作業(yè)了嗎?還在看電視?我嚇得直發(fā)抖，趕緊溜進房間寫作業(yè)。

片斷二

考試卷發(fā)回來了，我一看，噢!100分!心里甭提多高興了!蹦蹦跳跳地跑回家，媽媽正在做飯，見我就問，“卷子呢!”我給媽媽看，媽媽笑了，向我投來了贊許的目光，我也笑了，這時我發(fā)現(xiàn)媽媽笑起來可真漂亮!

片斷三

不好，我闖禍了!我把粉筆灰吹到弟弟的眼睛里去了，他哭著找媽媽告狀。這下我可慘了。果然，我被媽媽“召進”的臥室，我不敢看媽媽的眼睛，低著頭聽著媽媽的數(shù)落。我心里愧疚極了。我有含著眼淚的眼睛偷偷地看了一眼媽媽，唉!媽媽的眼光中透出了失望和不滿。我很傷心，眼淚“刷刷”地流了下來。媽媽，對不起!我一定做一個聽話的孩子!請不要再用這種眼光來看我了!

片斷四

大掃除開始了，媽媽讓我拖地，我先把拖布洗干凈，然后在媽媽的指點上拖了起來，不一會兒，地拖完了，我可自豪了!媽媽來檢查，說：“不錯!再去把廚房拖了，最后是衛(wèi)生間!”我又大干起來，看著被我拖得干干凈凈的地面，我心里高興極了。媽媽看了，馬上對我伸出了大拇指。這時，媽媽的眼光里充滿了愛!我知道這是一雙最美的眼睛!

樹小學(xué)作文 篇5

一輪皎潔的明月掛在一望無際的星空，天空一望無際的明星點綴著，縱使無數(shù)漂泊在外的游子不禁生出思鄉(xiāng)之情。遠望天際孤獨的明月，想起故鄉(xiāng)外婆親切的微笑。

在我的故鄉(xiāng)，那一望無際的麥田發(fā)出稻麥的清香，那清澈見底的小河，還有那在農(nóng)田上艱辛工作的農(nóng)民。如今，也已成為了我紀(jì)念童年時那難忘的回憶，童年時的無知讓我沒有學(xué)會去珍惜。留給我的只是曾經(jīng)的記憶碎片。

在那故鄉(xiāng)的清晨，一滴雨露落在地上發(fā)出動人的回聲。清風(fēng)拂過，好似母親的手撫摸著你，走在田間小路上一股稻田的芳香，遠處冉冉升起的太陽，遠去，那早在農(nóng)田上耕作的農(nóng)民，豆大的汗珠順著額頭落在黃黑色的土地上，那陸陸續(xù)續(xù)的動作，臉上不住的勞累的神情，也時不時出現(xiàn)在那滿已皺紋的臉上，那滄桑的皺紋意味著他所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。

在那故鄉(xiāng)的炎午，火辣辣的太陽，無情的照射著大地，農(nóng)民陸陸續(xù)續(xù)的回家了，打算下午再去努力耕作。在這火辣辣的正午，人們都在家里出午飯，吃完飯后，全都寂靜了，人們在這炎熱的天氣下懶得說話，遠處近處沒有一點聲音，中午在寂靜中結(jié)束了。

在那故鄉(xiāng)的夜晚，那遠處的光火正是人們歡聚一堂，跳著那動人的舞蹈。時不時傳來隆隆的打鼓聲。夜慢慢的深了，人們都休息了，偶爾聽見街道上狗的犬吠聲。

此時我的眼睛已經(jīng)濕潤，但是我也已是知足。那難忘的回憶，已是留下美好最好的東西。

樹小學(xué)作文 篇6

暑假的一個星期六，陽光明媚，爸爸媽媽一大早就去廠里上班了，家里空蕩蕩的，只剩我一個人獨自在家。我閑著沒事干，就打開電腦，與同學(xué)聊天。

聊著聊著，我覺得口干舌燥，肚子餓得“咕咕”直叫。于是我迅速跑到廚房，拿了一瓶飲料和一袋面包，就急急忙忙的向我的房間跑去，誰知，我這樣手一揮，一不小心，就把爸爸那珍藏了十年的名貴的紅酒砸碎了。紅酒瓶先在桌子上搖晃了幾下，然后瓶身傾斜向另一邊，最后掉到了地上，紅酒撒了一地。紅酒瓶子的玻璃瓶“砰砰砰”地摔碎了，看著四分五裂的紅酒瓶碎片，我不知如何是好，心一慌，臉色蒼白，久久的`凝視著被我摔碎的紅酒瓶子。忽然，我回過身來，心想：不行，要是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他把我打得鼻青臉腫，以后，我可沒臉見人了啊！

我以迅雷不及掩耳之勢的速度檢查了一下是否有人，再把門加上鎖，趕緊拿來掃帚和畚箕，小心翼翼的把碎片掃進了畚箕里面。掃完后，我像獵豹一樣直奔樓下，跑到了離家?guī)坠锏牡胤?，把碎片扔的遠遠的?；氐郊依?，我才松了一口氣，沾沾自喜，便再一次檢查了一遍，有沒有留下什么蛛絲馬跡。

爸爸媽媽回來了，也許爸爸察覺到了什么，問：“老婆，你有沒有動我的紅酒？”“沒有呀，我一直沒有去過家里?！卑职窒肓艘粫?，問我：“兒子，你有沒有動過我的紅酒？”我裝作一本正經(jīng)的樣子，說：“沒有”“到底有沒有？”我只好承認了，“是......是我，我不小心的?！?/p>

我將事情一五一十地告訴了爸爸，爸爸說：“沒關(guān)系，知錯就改就是個好孩子?！蔽以僖膊粫高@樣的錯誤了。

樹小學(xué)作文 篇7

下午放學(xué)，媽媽又問我：“今天上課舉手發(fā)言了嗎？”我說：“舉過一次，但老師沒叫我回答。”媽媽說：“那你明天多舉手幾次，老師總會叫你回答問題的?！蔽艺f：“好的！”但我心里很不喜歡舉手發(fā)言，因為我怕回答錯了老師會批評我。即使王老師不批評，自己也覺得很沒面子。所以上課的時候都不積極舉手的。

媽媽好奇怪，她對我學(xué)習(xí)要求不是很嚴(yán)格，卻對我上課發(fā)言很感興趣。每天放學(xué)都問我：“今天上課舉手發(fā)言了嗎？”我不舉手的話，就不好回答這個問題。所以，我也試著舉手發(fā)言。一次，王老師叫到我了，但我把問題回答錯了，王老師不但沒有批評我，而且讓我重新回答一次?；氐郊?，我把這件事情告訴媽媽，媽媽笑著說：“有進步，無論答對答錯，都說明你在思考，繼續(xù)努力！”

我好奇問媽媽為什么要舉手發(fā)言，媽媽說：“舉手發(fā)言是上課認真聽講的表現(xiàn)，能夠積極舉手發(fā)言的孩子，說明上課的時候都在認真聽講，那么學(xué)習(xí)成績就不會差，只要稍加努力就能取得好成績！”我點了點頭。

一天，打乒乓球回來，我問媽媽：“媽媽，你知道我現(xiàn)在最喜歡上什么課嗎？”媽媽回答說：“乒乓球課?！蔽艺f：“不是，我現(xiàn)在最喜歡上語文課。”媽媽問我：“為什么？”我說：“我現(xiàn)在語文課都舉手了，王老師也常常叫我回答問題了，我覺得上語文課很開心?！眿寢屄犃艘埠荛_心。

樹小學(xué)作文 篇8

樹木脫去了自己的外衣，小動物準(zhǔn)備過冬，寒冷的西北風(fēng)也匆匆起來，大自然告訴我們：冬來了！

說起冬，大家都會想起雪，是的，在今年，我們這兒下了第一場雪。

就在前幾天，寒冷的空氣預(yù)示著一場雪地到來，在星期三的中午，一場紛紛揚揚的雪輕柔的從高空落到地上，雪立刻包圍了周圍的景物，還有幾個淘氣的小朋友沖到門外去感受落下的小小的雪花。

直到第二天早晨，雪才停了下來，到處都是白茫茫的一片，門口積起了一層厚厚的雪，美極了！我打開窗戶，去觀賞外面的雪景。片片雪花似乎給大地蓋上了一個白白軟軟的大棉被，讓人忍不住踩上一腳。放眼望去，一棵棵樹披上了白白的`紗巾，房子也戴上一頂白色的帽子，小草也穿上了雪白的衣服，在西北風(fēng)的吹動下，一上一下，好像在做仰臥起坐呢！小朋友們在雪地上跳呀，唱呀，堆雪人，打雪仗，個個臉上都露出無窮的喜悅。

我愛雪，因為他把大地打扮得如此美麗，我愛雪，因為它把周圍的物點燿的粉妝玉砌，使每一個角落變得更加美麗。

樹小學(xué)作文 篇9

列夫.托爾斯泰曾說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”

人人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

我心中的這個念頭已經(jīng)萌發(fā)很久了。在幼兒園的時候，我就很崇拜那些老師。老師就像父母一樣無微不至的照顧我們：當(dāng)我們生病時，她會關(guān)心我們；當(dāng)我們做錯時，她會批評并教育我們。老師就像園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是知識的“創(chuàng)始人”，一代代老師的含辛茹苦，無私奉獻，一日復(fù)一日的耕耘在“土地”上，把知識的種子播種給他們，為祖國培育了一批批優(yōu)秀人才，才使的祖國更加繁榮富強。我敬仰老師，因為他帶領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。于是我就有了這個想法。

為了實現(xiàn)我的理想，我應(yīng)該為它而努力奮斗。要知道，當(dāng)老師并不是一件簡單的事情，要給學(xué)生們“一杯水”，自己就得必備“一桶水”。我必備了嗎？當(dāng)然沒有。因此，我應(yīng)該學(xué)好文化，讓自己的大腦更充實一點。不然以后連學(xué)生的文化水平都不如怎么行呢？但不能只學(xué)習(xí)文化，連管理能力都沒有，我應(yīng)該常鍛煉自己的管理能力。字跡也不能太潦草了，要多練字，字漂亮了，學(xué)生們也不會笑話。這樣一來，我的理想就“百尺竿頭，更進一步”了。

理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向，沒有方向就沒有生活。只要我堅持不懈，就一定會實現(xiàn)的！

樹小學(xué)作文 篇10

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今天，章老師笑容滿面地跟我們說：“我們要舉行一次比賽?！?/p>

同學(xué)們都呆了，接著大家都議論紛紛起來。有的同學(xué)說是跑步比賽;有的說是植樹比賽?？墒钦吕蠋煻紦u頭否認。同學(xué)們都異口同聲地說：“章老師，你快點告訴我們吧!急死我們了?！?/p>

“今天我們要比掰手腕!”章老師說。我們心中頓時都產(chǎn)生了疑問，這時候章老師又問：“我們班的大力士是誰啊?”三四大組異口同聲地說：“童金成。”一二大組爭先恐后地喊著：“唐佳銘。”章老師興奮地說：“可以啊!就讓這兩位大力士比試一番吧!”大家都鼓掌贊成。

只見唐佳銘上場了，他胖乎乎的，手臂粗粗的，神氣地走上了講臺。接著童金成也站了起來，他瘦瘦高高的，手臂細長細長的，飛快地走上講臺。

比賽開始了，兩個啦啦隊也做好了準(zhǔn)備。唐佳銘和童金成面對面同時伸出了右手，他們互相手握著手，這時“裁判員”一聲“開始”，他們就憋足了勁，臉都漲紅了，他們的力量不相上下。啦啦隊也大聲地給他們加油，突然童金成給唐佳銘一個措手不及，把唐佳銘的有給掰下來了。童金成贏了，三四大組的同學(xué)都歡呼了起來。唐佳銘垂頭喪氣地回到了自己的座位上。

真是一次精彩的比賽!

樹小學(xué)作文 篇11

西安城墻

中國歷史上有無數(shù)的名勝古跡，但沒有一處，能像西安城墻這樣，吸引著我。

西安城墻修建于明代，歷經(jīng)六百年風(fēng)雨，是中國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的古代城垣。行走在西安城里，只能遠望到城墻的一角，或是角臺，或是門樓，又或者古墻。直到漸行漸遠，出了城，到了城墻下，整座明西安城墻終于完全展現(xiàn)在眼前。

說不上究竟是何種感覺，城墻雖不大，但那沉淀百年的氣息，在浮華塵囂中獨樹一幟的老城威嚴(yán)，都令人深深嘆服。城墻亦不高，百來級臺階。然，青灰色的石階，每一級都肅穆莊嚴(yán)；石階旁的塵灰，似每一顆都帶著故事。

城墻由內(nèi)向外微微傾斜，排水口在下首。這樣的設(shè)計是為排水便利，但著實不易完成，叫人佩服古人的智慧。箭樓勻稱地分布，樓面朱紅的漆有些褪色，竟成了古老神秘的暗紅。而墻面深淺不一的痕跡，記錄了這里所經(jīng)歷的風(fēng)雨。

城墻內(nèi)街道寬闊，由青石板鋪就，淡然中帶著不可侵犯的威儀，街道兩旁的石攔幾有一人高，透過石欄依稀可見城外的街道，明代時騎馬牽騾的人們?nèi)氤勤s集的盛況仿佛就在眼前。

忽地，一道極長極深的刻痕映入眼簾。像是被刀砍了，帶著十足的力道，有些觸目驚心。輕撫上去，凹凸不平的紋路似在傾訴一個故事：大軍入侵，所過之處刀光劍影，鮮血四濺。有一位無名的小兵正在拼死抵抗，卻不幸被砍中，他把刀頂住石欄，用盡全力支撐著自己，可無論如何他也再站不起來提刀搏殺了。盡管滿懷不甘與悲憤，但是仍是緩緩地倒了下去

一陣吵鬧聲打斷思緒，起身一看，原來是一大批外國游客隨導(dǎo)游參觀明城墻。在他們臉上驚嘆、敬佩、不可思議等表情不停變換著，還時不時發(fā)出贊嘆聲。我笑了，驕傲感油然而生。這樣古老的、承載了百年文化的中國建筑，絕對會讓所有人嘆為觀止。

古老的城墻，卻不過只是中華五千年文化的冰山一角。從未有一刻，我像現(xiàn)在這般，為自己是一個中國人而感到無比自豪。

樹小學(xué)作文 篇12

一群孩子（1）

從前的時候，在一個沒落的小村莊里面，這個小村莊住著的人家并不多。因為這個村莊的`封閉，很多人都帶著自己的家人搬出去村莊，去往了大城市或者其他的地方。剩下的也只有幾個老人，他們舍不得自己原來的土地，他們愛著他們的土地。其中這些老人還帶著一部分的孩子，這些孩子并不大，甚至有的才二三歲而已。

這些孩子腦海充滿了幻想，他們覺得他們的村莊終究會有一天，會變的繁華和富有。當(dāng)然這對于他們來時很遠，甚至他們自己能不能改變自己的命運都是一個問題。老人們中有很多人不想自己的這些孫子們和他們一樣守在村莊，于是他們聯(lián)合辦了一個小學(xué)，教學(xué)的都是老人，這些老人見過些世面，懂得很多的東西。他們把他們知道的所有東西，都教給那些孩子們，這些孩子們很爭氣他們幾乎很快的都學(xué)會了。

一天，老人們聚在一起，他們把孩子們也叫道跟前來說：”你們都長大了，你們的未來充滿希望，你們應(yīng)該走出去這個村莊，當(dāng)你們成功的時候記得回來看看這里……“

就這樣這些孩子們帶著老人們的希望走出村莊，去往他們夢想中的大城市中開始新的生活。