神奇校車(chē)讀后感。

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫(xiě)作能力，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。什么樣的作文才是讓人念念不忘的？為此，小編花時(shí)間整理了關(guān)于神奇校車(chē)讀后感，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

神奇校車(chē)讀后感 篇1

這個(gè)寒假，我讀了一套書(shū)，這套書(shū)的名字叫《神奇校車(chē)》，共有16本，它們不僅有趣還讓我學(xué)到了不少知識(shí)。

這套書(shū)講述的是一位名叫弗里絲的老師在美國(guó)一所小學(xué)帶著班里的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)性知識(shí)時(shí)的神奇經(jīng)歷。弗瑞絲老師很神奇，她對(duì)科學(xué)無(wú)所不知，他們有一輛校車(chē)，那輛校車(chē)更神奇，它能變成各種東西。弗瑞絲老師喜歡給她的同學(xué)們帶來(lái)驚喜，但弗瑞絲老師心里在想什么，她的同學(xué)們也都知道——她的服裝跟課程總有關(guān)系。

這套書(shū)引領(lǐng)我學(xué)到了各種知識(shí)，有：探尋蝙蝠、覓骨尋蹤、怒海賞鯨、探索宇宙、追蹤龍卷風(fēng)、走進(jìn)微生物、逃離巨鯊、拜訪企鵝、恐龍偵探、跟蹤昆蟲(chóng)、奇妙的磁力、巡航北極、穿越雷電、火山之旅、奮飛的蝴蝶、解密巖石等。

神奇的弗瑞絲老師帶同學(xué)們乘坐神奇校車(chē)進(jìn)行了一次又一次的神奇之旅，我看完以后覺(jué)得真的很神奇，也好想?yún)⒓铀麄兊纳衿嬷茫?/p>

神奇校車(chē)讀后感 篇2

看神奇的校車(chē)讀后感最近這幾天，我在閱讀一本叫《神奇的校車(chē)》的圖書(shū)，這書(shū)可好看了，非常精彩。書(shū)里面里的那個(gè)弗瑞絲小姐每次都穿的那么稀奇古怪的，我看的眼花繚亂了，然而弗瑞絲小姐總愛(ài)帶著她那一群活潑可愛(ài)的學(xué)生去冒險(xiǎn)，每次去冒險(xiǎn)阿若德總是最搗霉的，不是走丟就是把鞋給搞臟。

這校車(chē)可真配“神奇”兩字，它可以去很多普通的校車(chē)去不了的地方，說(shuō)它奇是因?yàn)樗墓δ苁?，真是要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨?！吧瘛贝硭艽┰綍r(shí)空去新生代、現(xiàn)代等。提起校車(chē)，那可是相但當(dāng)神奇，連我都想買(mǎi)一輛，開(kāi)去冒險(xiǎn)，那該多好呀!

它有時(shí)可以變一艘淺艇或一艘船，一但家中停了電也不用慌，可以去車(chē)?yán)锉芤槐埽屗鼛闳ヂ?“電世界”去瞧瞧電是怎樣來(lái)到人們家為人們服務(wù)的，順便去體驗(yàn)一下電世界的樂(lè)趣，開(kāi)開(kāi)眼界。

我從沒(méi)坐過(guò)這種那么神奇的校車(chē)，自從看了《神奇的校車(chē)》這本書(shū)，我真后悔這么早出生“因?yàn)檫@么早出生作家沒(méi)把書(shū)寫(xiě)全，萬(wàn)一我以后長(zhǎng)大了不看了該怎么辦呢?”既然看過(guò)著本書(shū)自然有自己喜歡的人物，他就是“阿若德”很驚訝吧，我居然會(huì)喜歡一個(gè)倒霉蛋!我的喜歡理由是因?yàn)椋?/p>

在他不倒霉時(shí)又是那么活潑可愛(ài)、特會(huì)開(kāi)玩笑逗人開(kāi)心，在書(shū)上見(jiàn)到他，他總會(huì)說(shuō)些：“倒霉的怎么總是我呀!”他的那句話使我哭笑不得，牙都笑掉了一排多了呢!

他簡(jiǎn)直就可以當(dāng)一名笑星。讀了神奇的校車(chē)我真希望是這個(gè)班級(jí)的一員，與大家一起去漫游、冒險(xiǎn)，那該多有趣呀!

就這樣，校車(chē)變成了一艘潛水艇，開(kāi)進(jìn)了大海，一架飛機(jī)又沖進(jìn)了天空，進(jìn)入了人們的口中，探索出許多有趣的問(wèn)題。通過(guò)讀這本書(shū)讓我知道了食物鏈?zhǔn)怯腥さ?，光的作用，飛機(jī)是怎樣飛上天的，書(shū)里面還有一個(gè)古怪的老師，不僅行為古怪，而且穿的衣服也很古怪……這本書(shū)讓我了解了很多自然科學(xué)知識(shí)，我很喜歡這本書(shū)。自從我讀了《神奇校車(chē)》之后，我懂了很多知識(shí)，比如：

我們?cè)谄渌切巧贤ǔ１鹊厍蛏陷p，因?yàn)檫@顆行星的引力比地球小。也有一般蜜蜂蜇東西或人，會(huì)死的。而蜂王可以叮了一個(gè)再叮一個(gè)。

看神奇的校車(chē)讀后感我看過(guò)一套很好看的書(shū)，名字叫《神奇校車(chē)》。書(shū)中有一位弗里絲小姐。她不是一個(gè)普通的老師。她有金色的頭發(fā)，辮子，明亮的耳環(huán)，最重要的是，有一輛神奇的校車(chē)。神奇的小車(chē)可以帶著班上的孩子穿越時(shí)空去追尋恐龍。

這一天，弗里絲小姐開(kāi)著魔法校車(chē)，帶著同學(xué)們來(lái)到了三疊紀(jì)，也就是恐龍?jiān)缙诘臅r(shí)代。當(dāng)時(shí)，食肉恐龍很小，第一批食草動(dòng)物恐龍很大。除了恐龍，還有鱷魚(yú)，還有最早的哺乳動(dòng)物，小而多毛。然后神奇的校車(chē)開(kāi)到了侏羅紀(jì)時(shí)代，那時(shí)地球上所有的地方都是溫暖的。那時(shí)巨龍的時(shí)代，包括北極龍、雷龍和梁龍。它們都是巨大的，四條腿的行走和吃植物。

那時(shí)開(kāi)始有了最早的鳥(niǎo)。神奇的校車(chē)把他們開(kāi)到白堊紀(jì)，恐龍最后一次生活。那時(shí)，天氣變得寒冷，花果五顏六色。霸王龍是世界上最大的食肉恐龍，它有著像菜刀一樣的大嘴巴和60顆鋒利的牙齒。

他們看到慈母龍們?cè)谕诳?，給它們的小寶寶們準(zhǔn)備地方。在白堊紀(jì)末，當(dāng)小行星撞擊地球時(shí)，神奇的校車(chē)回到了我們的時(shí)代。

這是一輛神奇的校車(chē)。如果我能接受，太好了！讀這本書(shū)我知道恐龍的時(shí)代和特點(diǎn)，也讓爸爸媽媽了解恐龍！

神奇校車(chē)讀后感 篇3

《神奇校車(chē)之跟蹤昆蟲(chóng)》這本書(shū)主要寫(xiě)汪達(dá)和拉爾夫可愛(ài)的昆蟲(chóng)寶貝失蹤了，可把汪達(dá)和拉爾夫急壞了。不過(guò)，在尋找它們的過(guò)程中，大家對(duì)昆蟲(chóng)大家庭有了更多的了解。

你看，弗瑞絲老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們到處探索，幾乎已經(jīng)漫游了全世界甚至古代和宇宙。每次探索都穿得與要探索的地方一樣。快看，弗瑞絲老師穿的衣服圖案全是昆蟲(chóng)，她的學(xué)生一定猜到了弗瑞絲老師要帶他們?nèi)ダハx(chóng)世界漫游。

我喜歡弗瑞絲老師，她是一個(gè)特別棒的老師，科學(xué)課是弗瑞絲老師最喜歡的。她也很聰明，沒(méi)有什么可以難倒她的。我猜，你一定和我一樣很想成為她的學(xué)生。我真希望能坐上神奇校車(chē)。如果坐上了神奇校車(chē)，你一定想不到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么怪事。可能校車(chē)會(huì)變成一扇門(mén)，讓我們來(lái)到恐龍世界；可能校車(chē)會(huì)變成昆蟲(chóng)，讓我們漫游昆蟲(chóng)世界，你也能變成昆蟲(chóng)；可能校車(chē)會(huì)變成飛船，帶我們遨游在宇宙中探索......

從中，我還學(xué)到了一首詩(shī)歌：

青天白云罩銀山，綠海彩蝶飄林間。瓢蟲(chóng)螳螂隱花草，黃蜂蜻蜓溪流澗。神奇校車(chē)舞翩躚昆蟲(chóng)世界探因原。

我感受到有知識(shí)就要學(xué)會(huì)分享。如果弗瑞絲老師不分享，她一定會(huì)在家吃喝玩樂(lè)，而她卻不是這樣。她把知識(shí)教給學(xué)生們，因?yàn)閷W(xué)生們學(xué)會(huì)了知識(shí)，會(huì)教給別人，這樣一傳十，十傳百，國(guó)家才能富強(qiáng)。從這一點(diǎn)，我還體會(huì)到弗瑞絲老師的愛(ài)！

神奇校車(chē)讀后感 篇4

前言：請(qǐng)**后自行適當(dāng)編輯修改,相信《神奇的校車(chē)讀后感》這篇文章能幫到您這幾天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《神奇的校車(chē)海底探險(xiǎn)》?？粗衿娴男＼?chē)，我知道水下世界是多么的豐富多彩，海洋生物是多么的充滿活力。

海洋還蘊(yùn)藏著很多我們意想不到的事，比如說(shuō)：龍蝦捉螃蟹、海星掰蛤蜊等有趣的事物；還知道了海洋食物鏈，大部分鯊魚(yú)是不吃人的；鯨鯊是吃浮游生物，浮游生物用肉眼是看不見(jiàn)的，必須要用顯微鏡才能看見(jiàn)，鯨鯊吃這么小的生物真是不可思議的事呀！另外有一種奇怪的魚(yú)叫做“胡母胡母努庫(kù)努庫(kù)阿普阿阿魚(yú)”是一種生活在夏威夷海域的魚(yú)，它的名字比它身體還要長(zhǎng)。

通過(guò)讀這本書(shū)，我也學(xué)到了很多地理知識(shí)，比如：什么是潮間帶，什么是大陸架，世界海洋相連，海洋覆蓋地球表面的四分之三。關(guān)于海洋還有很多知識(shí)。我需要盡快從大量的課外書(shū)中學(xué)到更多關(guān)于海洋的知識(shí)。

《神奇的校車(chē)》讀后感上個(gè)星期，媽媽給我買(mǎi)了10本《神奇校車(chē)》的書(shū)?！渡衿嫘＼?chē)》讀后感：讀完這10本書(shū)。

我認(rèn)為這些書(shū)不僅好看，而且能學(xué)到一些新知識(shí)。里面講的類容就是一個(gè)名叫弗瑞絲小姐和同學(xué)們一起去探險(xiǎn)。探險(xiǎn)時(shí)還能學(xué)到點(diǎn)新知識(shí)。

這幾本書(shū)我天天都看，一天不看就覺(jué)得有些退步。這幾本書(shū)里我最喜歡看的一本書(shū)就是“水的故事”。因?yàn)?，我喜歡水，我很想懂得水的知識(shí)。

這本名叫“水的故事”的書(shū)就是告訴我們水是從哪兒來(lái)的。還有一本書(shū)叫“海底探險(xiǎn)”。這本書(shū)是我第二喜歡的。

也是有水的故事。媽媽跟我買(mǎi)的10本書(shū)的第一本書(shū)我第一喜歡的就是“水的故事”。第二喜歡的是“海底探險(xiǎn)”。

第三是“追尋恐龍”。第四是“穿越颶風(fēng)”。第五是“迷失在太陽(yáng)系”。

第六是“奇妙的蜂巢”。第七是“地球內(nèi)部探秘”第八是“探訪感覺(jué)器官、”。第九是“在人體中游覽”。

、第十是“漫游電世界”。《神奇的校車(chē)——有趣的食物鏈》讀后感《神奇的校車(chē)》是一套美國(guó)著名的科普?qǐng)D畫(huà)書(shū)，既妙趣橫生，又耐人尋味?！队腥さ氖澄镦湣愤@本書(shū)講了弗瑞絲小姐和同學(xué)們?nèi)ズ５讓?shí)地考察，發(fā)現(xiàn)了一組食物鏈：

浮游植物浮游動(dòng)物鳳尾魚(yú)金槍魚(yú)。最讓我覺(jué)得有驚無(wú)險(xiǎn)的一個(gè)片段就是：本來(lái)大鯊魚(yú)要吃掉被弗瑞絲小姐變成的“迷你型”神奇校車(chē)，大鯊魚(yú)剛一張開(kāi)血盆大口，在海面上垂釣的阿姨竟然掛住了神奇校車(chē)的尾部。

這才使神奇校車(chē)“鯊口脫險(xiǎn)”，轉(zhuǎn)危為安?？赐晡医榻B的《神奇校車(chē)》，你也很想看看吧？

神奇校車(chē)讀后感 篇5

暑假中，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，一拿到手，我便被里面的內(nèi)容吸引住了，弗瑞絲小姐有一輛校車(chē)，真的是“神奇”，它可變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時(shí)空，到未來(lái)到古代；也可到人的身體里面去。

在書(shū)里，校車(chē)帶我去了人體內(nèi)逛了一圈，校車(chē)先是從嘴巴進(jìn)到胃里，又到了腸子里，然后到血液里，我看到了許多紅細(xì)胞和白細(xì)胞，紅細(xì)胞比較多，像游泳圈，白細(xì)胞少一些，正在忙著殺死病菌。這次旅行使我了解了人體的結(jié)構(gòu)和數(shù)十億細(xì)胞和器官的使用。

有一次，校車(chē)變成了潛水艇，帶我們?nèi)ズ＿吢糜巍Ｔ诤＠?，我知道海星、海膽和鯊魚(yú)，也知道海水為什么會(huì)漲落。我了解到地球?qū)嶋H上是一個(gè)水球，地球上的海洋實(shí)際上是相連的。

這輛車(chē)真是相但當(dāng)神奇，如果我有一輛，那該多好呀！

我把它開(kāi)到云端，把這么多積雨云帶到北京上空的撒哈拉沙漠。那時(shí)北京不會(huì)有大水，沙漠也不會(huì)那么干燥，也許撒哈拉沙漠會(huì)變成綠洲。

如果校車(chē)能進(jìn)入人們的身體，那么我就能幫助人們戰(zhàn)勝入侵的細(xì)菌和病毒，幫助醫(yī)生不用手術(shù)就可以進(jìn)行手術(shù)，也許世界上所有難以治療的疾病都能得到治療。許多人將擺脫疾病和死亡的威脅，過(guò)上幸福的生活。

我喜歡這本書(shū)。讓我學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)，了解大自然的奧秘。這本書(shū)既有趣又漂亮。我相信每個(gè)人都會(huì)喜歡的。

作者姓名： 李活檳