最敬佩的人話題作文。
寫好作文對學習語文的重要性不言而喻,寫作文能夠鍛煉我們的語感。想要豐富自己的寫作語言,一定要注意自己平時的積累。幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為你呈上“最敬佩的人話題作文”,還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀!
人們常說:“老師像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師像一股清泉,向孩子們的心田注入知識的甘露;老師像……。”但我覺得我們的班主任李老師更像一本書,一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣使我很佩服她。
上課的時候,李老師就是一本《百科全書》,讓我們閱讀、瀏覽,她帶領我們在知識的海洋里遨游,尋找正確的答案。瞧!李老師手拿粉筆,口若懸河!她把知識當作甘甜的泉水,澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學上課時提出不懂的問題,李老師總是不厭其煩地為我們講解、說明,隨著同學們謎團逐一解開,李老師在同學們心目中地位又更上了一層。
上作文課時,李老師則像一本《作文大全》,她讓我知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上,李老師總是那么細心,那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書,為我們誦讀,或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。每次作文她都認真地為我們批改,寫評語。就是因為李老師的認真,使同學們的作文質(zhì)量突飛猛進。
其實,李老師更像一本《思想品德》書。她經(jīng)常教導我們:“要助人為樂、勤奮好學、孝順父母,也要有一顆寬容的心。不要為了得到別人的贊美而做事,要為自己、為別人的方便去做每一件事?!彼自捳f的好:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更開闊的是天空,比天空更開闊的是人的胸懷?!边@本“思想品德”書教了我們不少東西。
李老師從二十多歲就開始教書,直到現(xiàn)在,她已經(jīng)五十歲了。她將自己的青春奉獻了出來,來把知識教給這些祖國的花朵,讓他們將來能夠成為對社會有用的人。她這種精神讓我從心里敬佩她!
看著街上的一堆堆垃圾,我又想起了那天下午。
天陰沉沉的,上完課高高興興地回家,這時我看見一位清潔工正吃力地拖著垃圾車,車上還散出一股臭臭的味道,我捏緊鼻子,快步朝前走了幾步,但由于天陰沉沉的,心情壓抑起來,讓人透不過氣,我用鄙夷的眼光看了看她,仿佛所有的不悅都是她造成的,她似乎也看到了我的眼光,于是也加快了步伐。天公不作美呀,此時又刮起了大風,那本在車里的塑料袋子此時飛出了正好坐落在我的身上,此時我更不悅了,連忙把它扔向馬路中間,她沒有說什么?!皣W”的一聲,大雨來了,連忙跑到屋檐下,拿出傘,此時她跑向馬路中間,想去把那片塑料袋子撿起來,一不小心,她摔倒在地,手破了一大塊皮,鮮紅的血液在雨水中流淌開來。她忍住疼痛,吃力的爬起來,我睜大了雙眼,仿佛看到她汗水混著雨水,在撿那片我“扔”下的垃圾,經(jīng)過幾番努力,她終于成功了,臉上露出欣慰的笑容,而此時她的衣服已濕透了,看著她的笑,我在心里深深譴責自己。
她的行為深深的影響了我,任何一樣平平凡凡的工作,只要兢兢業(yè)業(yè)的做,對社會的貢獻都是很大的,做任何的事都要有這樣的精神,在任何的崗位上,都要有貢獻的精神。
在這幾年小學學習生活中,我不僅學到了知識,還從同學們的身上學會了很多。其中,我最敬佩的人就是——學習委員呂秋玉。她有一頭烏黑的長發(fā),兩只水汪汪的大眼睛好像會說話,櫻桃般的小嘴唇,這簡直就是一個小公主。它不但長得漂亮,在學習上也很優(yōu)秀。
我來給你講一講他刻苦學習的故事吧!記得有一次,老師在課堂上留了幾道難題,直到下課我們也沒做完。我們大家聽到鈴聲都出去玩了,只有她在班里,我走到樓梯口,向四周望了望,他沒下來,我便回去找,走到門口,我看到他正在專心致志地做題呢!一會抱頭思考,一會在演算紙上算上幾筆,一會又充滿笑容寫上答案。我叫了他好幾聲,他也沒答應,最后她提抬頭才看到我,對我說:“咦,你不是下去玩了嗎?”我說:“我是上來找你的,我都喊了好幾聲了,你都不答應,咱們出去玩吧?”他不加思索地說:“我不出去了,題還沒做完呢,你先出去吧?!蔽抑缓孟铝藰侨?,不一會就上課了,同學們陸續(xù)回到教室,我來到教室里時,看到呂秋雨的 臉上掛滿了笑容,我心想:他一定都做完了,哎!他可真愛學習,要是我也像他那樣有這種精神就好了。我垂頭喪氣地回到了座位上。
事后,我想了很多,終于明白了“天才是1%的天分加上99%的努力”,只有刻苦學習,才能學好,我很敬佩呂秋雨,是他讓我明白了這個道理,她的學習精神值得我們學習。
有的人敬佩為我們默默奉獻的清潔工,有的人敬佩寫出一個個骨力秀挺的好字的書法家,有的人敬佩描繪出一幅幅美麗畫卷的大畫家。而我卻敬佩一位普通的語文老師,那就是我的班主任王老師。
王老師有著一頭烏黑的短發(fā),短發(fā)里藏著幾根銀絲。王老師笑起來的時候,臉上充滿了和藹可親的笑容,和一對富有魅力的迷人的小酒窩,還有一對炯炯有神的的眼睛。你別看王老師眼睛小,看人可厲害著呢!如果有誰不認真聽課,老師就會用眼神告訴他。
王老師雖然很嚴厲,但是上課的時候還是挺有幽默的哦。
有一次,王老師正在津津有味地講著《武松打虎》,突然“叮鈴鈴……”下課了,王老師就嘟著嘴幽默地說:“哎喲,怎么那么快就下課了?我還沒有打完老虎呢!老天真是沒眼,人家武松三下五除二就把老虎打死了,我們打了一節(jié)課都沒有打完。好吧,沒打完就留到下一節(jié)課吧。”老師還沒有說完,同學們已經(jīng)笑得人仰馬翻了。
老師的課還很有藝術性呢。她總是在上課的時候做一些小活動。比如:有一次,老師在上課過程中說:“為了放松放松,我們來做一個游戲,老師說到水果的就拍拍手,如果說的不是水果的就坐下。”接著,老師就說:“雪梨、蘋果、香蕉……”這些,大家都拍拍手,可是,老師說“包裹”,這時,全班有差不多70%的同學也在拍手。其他同學看了都哈哈大笑,老師也笑得眼睛瞇成了一條縫。
王老師雖然嚴厲但很幽默,她雖然平凡但在我心目中卻很高大。我永遠敬佩您,我的王老師!
說起雷鋒,那可是家喻戶曉。他的事跡個個為人感動,一旦有人提起做好事,便立馬有人會想起他——雷鋒!
至今還記得這么一件關于雷鋒的事跡:
一天,雷鋒冒雨要去沈陽,他為了趕早車,早晨5點多就起來,帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見一位婦女背著一個小孩,手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來到車站,上車后,雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上,雷鋒估計她們早上也沒吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽,天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說:“同志,我可怎么感謝你呀!”雷鋒說:“不用謝,這是我應做的!”可是那位婦女硬是不肯,硬要雷鋒留下了吃頓飯,而正當那位婦女去位雷鋒倒杯水回來時,雷鋒不見了?
做好事,不留名。沒錯,雷鋒的精神值得我們每個人學習。雷鋒說過:“釘子有兩個好處:一個是擠勁,一個是鉆勁,我們在學習上,也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆。”從今天開始讓我們學雷鋒做好事吧!
如果大家要問我世界上最敬佩的人是誰,我將會毫不猶豫的回答,是我的母親!
從小到大,一直是媽媽呵護這我,也是她一直料理我的衣食住行,而且,即使拖著病軀也要為我做飯,擔當起家庭的重任。
記得小時候,我放學回家,看到媽媽躺在床上,臉色蒼白,我看到這的第一反應,那就是媽媽病了??墒撬龥]有說話,只是見到我時,立刻從床上爬了起來,說要去給我做飯。
看到媽媽在廚房中工作的身影,心里真不是滋味,看到了她拿起菜刀,一刀一刀切下去,好像病痛并沒有在她的身上,只見她戴上了圍裙,拿起鍋,把油一放,把菜往里一到,拿起了炒勺,開始炒了起來,不一會兒,菜就炒好了,可是媽媽的臉色卻越來越差。
在飯桌上,我不禁對媽媽說:“等一會兒,吃完飯,我來刷碗,媽媽你就休息一會兒吧!”可是媽媽卻不慌不忙的說:“算了吧,吃完飯后,你什么都不用管,去寫作業(yè)!”當時這句話就像一雙手,推倒了我心中的五味瓶,什么味道都有,可是,媽媽明明病了啊,難道不難受嗎?
想后,我剛要吃飯,就看到了媽媽那滄桑的臉頰,歲月的痕跡已經(jīng)攀爬到了她的臉龐,是啊,媽媽老了。
看到這里,我不禁想起了媽媽在日常生活中,為我所做的一點一滴:想到了媽媽在考試前夕對我的鼓勵;想到了媽媽在我困難時給我的援助;也想起了媽媽在我比賽時為我所做的一切……
我拿起了筷子,夾起的飯菜頓時有千斤重,我慢慢的放到了嘴里,此時此刻,我品嘗出了母愛的味道。
在這個世界上,我最敬佩的人就只有我的母親,因為她的關懷溫暖了我那顆被凍僵的心,她的一句句親切的話語就像那汲取天地精華的雨露,滋潤著我的心田……
我最敬佩的人,她是我們班的一位同學。她扎著高高的馬尾辮,眼睛如同星星般一閃一閃的,她有點黑,被曬黑的,但并不影響她精致的五官,她身材高挑,瘦的如同紙片一樣,但她“德智體美勞“全面發(fā)展,不得不讓人佩服的五體投地。
她就是我們班的小李同學,她與眾不同,她比別人少了一半的上課時間,上午上課,下午練網(wǎng)球。但她非常珍惜自已的學習時間,上課的時候當別的同學講小話時,她卻總是背挺的如筆一般直,專注的眼神,生怕落下一點點知識,老師也經(jīng)常點名叫她回答問題。她的回答讓人驚嘆不已,她能總表達很多自已的觀點,連老師也對她嘖嘖稱贊,有付出就有收獲,這次語文考試她又拿了第一名,我真是自愧不如啊!
小李同學最擅長的體育運動就是網(wǎng)球,她有一個遠大志向:打進國家隊。俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功!“小李同學曾在日記中寫到了自已平日的網(wǎng)球訓練多么艱苦,但她不抱怨不放棄。她把這些訓練當成了家常便飯,小李同學如此刻苦,我想,她離她的夢想也只有一步之遙了。
你,就是我們的榜樣,我敬佩你!你努力,刻苦,勇于追夢。從今以后,你便是我學習的榜樣!
我們的班主任是文老師,她有著一顆無私奉獻,關心同學的心,她就是我敬佩的人。
文老師有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,同學們在下面做小動作,都逃不過老師的火眼金睛。
老師就像我們的媽媽,無時無刻地照顧我們。有一次,我在早讀課時肚子痛,文老師看見我那痛苦的神情,走到我身旁,和藹可親地對我說:你是不是不舒服?我痛苦地說:我肚子痛。文老師說:跟我到辦公室擦油。接著對同學們說:自己讀書。說完后,文老師就帶著我來到辦公室,并幫我擦上了油,此時此刻,我的心充滿了溫暖,肚子也感覺舒服了很多。
文老師不但關心同學,還為了提高我們的習作水平和激發(fā)我們的寫作興趣,把同學們寫的優(yōu)秀作文投到小山屋作文網(wǎng)上,我們班共發(fā)表了49篇作文,其中,我就有3篇作文發(fā)表在里面。她還組織學生向報刊、雜志、學校廣播站投稿,參加各種競賽活動,編訂班級優(yōu)秀作文集。我們的同學寫的作文有3篇在《珠江晚報》上發(fā)表;有2篇在《斗門教育》上發(fā)表了;有1篇在廣東省粵星杯作文大賽中獲三等獎。因此,我們班大多數(shù)同學嘗到了認真寫作的甜頭,對作文的興趣越來越濃厚,作文水平得到了顯著的提高。
我最敬佩的人就是文老師,她讓我們生活在這樣一個和諧的大家庭里,是多么幸福、快樂。
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