小學(xué)生讀書(shū)周記。

通過(guò)寫(xiě)周記，我們可以更加深入地了解自己的內(nèi)心世界，對(duì)自己的思維、情感和行為進(jìn)行深入的分析和反思。這有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，并采取措施進(jìn)行改進(jìn)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“小學(xué)生讀書(shū)周記”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

小學(xué)生讀書(shū)周記(篇1)

書(shū)，是你的朋友也是你的老師。一本好書(shū)就是良師益友。在寂寞時(shí)，書(shū)會(huì)給咱們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給咱們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給咱們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引咱們向光明的前程邁進(jìn)。

有許多名人都把書(shū)比喻成了一樣生活中必不可少的一樣?xùn)|西，而我把書(shū)比喻成是人類(lèi)的靈魂。我之所以把書(shū)比喻成靈魂是因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有靈魂就活不下去，而人類(lèi)沒(méi)有書(shū)活得是毫無(wú)意義的，就相當(dāng)于失去了靈魂。

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基先生說(shuō)的，沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有書(shū)籍人類(lèi)就沒(méi)有創(chuàng)新的思想，沒(méi)有創(chuàng)新的思想就沒(méi)有大膽的嘗試，也就不會(huì)有偉大的杰作，這樣人類(lèi)就不會(huì)跨越時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步了。

讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。一個(gè)人如果在讀書(shū)時(shí)做到了三到就可以把書(shū)讀到腦子里，我就是一個(gè)事例：在一個(gè)星期六里，我寫(xiě)完作業(yè)發(fā)現(xiàn)還有半小時(shí)看書(shū)，我馬上拿了一本書(shū)看了起來(lái)，我看了半小時(shí)后發(fā)現(xiàn)差不多把書(shū)看完了。這時(shí)我覺(jué)得奇怪？為什么這本書(shū)我以前看了一天才看完，今天只看了半小時(shí)就看了十分之九呢？這時(shí)我想起了一句話(huà)：讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。這時(shí)我才明白這個(gè)道理。

讀書(shū)，這個(gè)行為是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，但是也不簡(jiǎn)單，因?yàn)楹芏嗳酥皇侨プx書(shū)中的字，并沒(méi)有理解書(shū)中的深層意思，所以讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)意義的。而有人只是把讀書(shū)當(dāng)作自己的任務(wù)一樣，我奉勸一句：“世上沒(méi)有人會(huì)逼另一人去讀書(shū)！”所以不要把讀書(shū)當(dāng)作是痛苦的差事！

書(shū)是新鮮的，你總能從一本書(shū)中不斷發(fā)現(xiàn)新東西，不管你讀過(guò)多少次！讀書(shū)可以使人擁有更加豐富的想象力，也可以使人更加有感情。一本你喜歡的書(shū)就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)隨地都可以去的故地！

小學(xué)生讀書(shū)周記(篇2)

在我十二歲生日即將來(lái)臨的前幾天，我激動(dòng)不已！心里不停地幻想著爸爸媽媽會(huì)送給我怎樣美麗、神奇的禮物。但出乎我意料的是，當(dāng)20xx年10月26日終于來(lái)臨時(shí)，爸爸竟捧著一堆名著，并遞給了我。這就是爸爸送我的生日禮物？從來(lái)對(duì)名著不趕興趣的我有些失望。爸爸看出了我臉上沮喪表情的含義，就像在他意料之中似的，他笑著對(duì)我說(shuō)：“我知道你對(duì)這件禮物不太滿(mǎn)意，但是我敢確定，當(dāng)你讀完第一本書(shū)時(shí)，你一定會(huì)想讀第二本，然后第三本，第四本……不相信的話(huà)，你可以試試看！”

出于好奇心，我按照爸爸的“秘方”試了試，不可思議的是，還真讓爸爸給說(shuō)中了！我愛(ài)上了這些名著！書(shū)的世界里的精彩把我給深深吸引住了！書(shū)中的主人公開(kāi)心，我就會(huì)跟著開(kāi)心，書(shū)中的主人公傷心，我就會(huì)一整天愁眉苦臉……我時(shí)刻分享著他們的快樂(lè)與悲傷，就如他們的知心朋友一樣，替他們分憂(yōu)解難！我還記得當(dāng)我在讀《假如給我三天光明》的那幾天，我對(duì)海倫凱勒的遭遇深表同情，甚至還掉下了眼淚；同時(shí)，我也對(duì)她這樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)的精神震撼不已，我覺(jué)得，正如她去世后《華x頓郵報(bào)》所登的：海倫凱勒的一生不愧是咱們這個(gè)時(shí)代最偉大的輝煌之一，她的辭世是整個(gè)世界的損失！再想想我自己呢？我在過(guò)去沒(méi)有好好珍惜一分一秒，我感到羞愧不如，不過(guò)現(xiàn)在，我懂得珍惜了，我知道時(shí)間一去不復(fù)返、一寸光陰一寸金了。我走進(jìn)了一個(gè)由書(shū)展開(kāi)的新天地：讀了高爾基先生的《童年》，我知道了下層人民的生活是多么的艱難，多么的不容易；讀了馬克吐溫先生的《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》，我感受到了湯姆索耶精彩、刺激的成長(zhǎng)歷程。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我意識(shí)到書(shū)中充滿(mǎn)了知識(shí)與智慧，當(dāng)咱們讀過(guò)一本書(shū)后，咱們總可以從中學(xué)到許多知識(shí)，增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)。不同的好書(shū)告訴咱們不同的道理，讓咱們有不同的感受，它們分別講述了不同國(guó)家、不同的人與不同年齡的故事。書(shū)也可以讓咱們變得更加聰明，懂得辨別是非。讀了書(shū)后，咱們學(xué)會(huì)了辨別好壞，還知道了什么是對(duì)的，什么又是錯(cuò)的。

書(shū)，是力量的源泉。

書(shū)，是生活的方向盤(pán)！

讓咱們一起讀書(shū)吧，一起與書(shū)交朋友吧！

小學(xué)生讀書(shū)周記(篇3)

這個(gè)暑假，我讀了許多有趣的書(shū)，比如《福爾摩斯探案集》，偵探小說(shuō)是我最喜歡的類(lèi)型；再比如《紅飄帶獅王》，行云流水，引人入勝。還有《格林童話(huà)》《兒童文學(xué)》《太空百科全書(shū)》等有趣的書(shū)籍。最吸引我的當(dāng)然是福爾摩斯了。他破案之神速，無(wú)人能及，可是功勞卻老被別人搶去，真不公平！書(shū)里竟然還說(shuō)是別人破的案，他只是有進(jìn)步！每次都這樣，真是無(wú)法無(wú)天！《太空百科全書(shū)》讓我著迷。

書(shū)上說(shuō)，地球上覆蓋著巖石和液態(tài)水，外面還有大氣層。大氣層以外就是太空。太空又稱(chēng)外層空間或宇宙空間，是一片無(wú)限廣闊、寂靜和空曠的區(qū)域。哇，好專(zhuān)業(yè)??！太空是什么樣子的呢？什么顏色的呢？有多大呢？和宇宙一不一樣呢？讀著讀著，這一個(gè)個(gè)問(wèn)題就冒出來(lái)了，使我更加認(rèn)真地去讀，用心讀，哇，我找到答案了！找到答案的一瞬間，真是狂喜！這些書(shū)都非常有趣，我從里面學(xué)到了許多有用的知識(shí)，我喜歡讀書(shū)！

小學(xué)生讀書(shū)周記(篇4)

讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀書(shū)能讓我的作文水平提高。讀書(shū)是我一生中最大的樂(lè)趣。

記得我上三年級(jí)的時(shí)候。有一次，媽媽叫我去超市買(mǎi)鹽。我走著走著，經(jīng)過(guò)書(shū)店，我走進(jìn)去看一看，一本封面漂亮又吸引人的書(shū)引起了我的注意力，我拿起這本書(shū)，它就是能解百迷的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我一看就入迷了。在我看的階段中，這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解開(kāi)了很多問(wèn)題。我又來(lái)到了“四大名著”之處，我拿起其中一本，它就是我們?？吹摹段饔斡洝??？赡芸吹锰朊粤宋揖谷煌藭r(shí)間，等我拿起表看的時(shí)侯，已經(jīng)六點(diǎn)半了。完了完了，我像火箭一樣向超市奔去。到超市時(shí)超市已經(jīng)關(guān)門(mén)了。怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。回去定要挨罵了，這時(shí)媽媽來(lái)了，一下子摟住我說(shuō)：“我的好兒子，以后不會(huì)叫你去買(mǎi)鹽了?！被厝ズ髬寢尠盐医o罵了一頓。雖然被人罵的滋味很不好受，但是這一次的挨罵是值得的，因?yàn)槲以诳磿?shū)的過(guò)程解決了許多問(wèn)題。

讀書(shū)本來(lái)就是一種快樂(lè)的享受，有一些人還不懂，而我已經(jīng)體會(huì)到了。朋友們你們也和我一起來(lái)分享所有的快樂(lè)吧！

小學(xué)生讀書(shū)周記(篇5)

今天下午，我獨(dú)自一人坐在書(shū)屋里，拿起那本使我感慨不已的《海倫?凱勒傳》如饑似渴地讀起來(lái)。一位盲聾姑娘自強(qiáng)不息的精神，激起了我對(duì)生活的熱愛(ài)和努力學(xué)習(xí)的信心，它使我越看越著迷。

時(shí)光在不知不覺(jué)中飛快地流逝。夜幕降臨了，當(dāng)爸爸媽媽做完了飯菜，準(zhǔn)備開(kāi)飯時(shí)，爸爸提高了音量對(duì)我喊道：“征征，吃飯了，帶雙筷子來(lái)！”這喊聲把我從書(shū)中喚醒了一半，于是我一手捧著書(shū)，一手拿著一樣?xùn)|西，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，慢慢地挪著腳步，來(lái)到爸爸跟前，把手里拿著的東西往前一伸，遞給了爸爸。呀，這下可好，爸爸大吃一驚，隨后又朗朗地笑出聲來(lái)。我好生糊涂，咦，怎么啦？真是“不看不知道，一看嚇一跳”。我抬起頭，望瞭望爸爸手中拿著的襪子，不解地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你不是叫我拿襪子來(lái)嗎？"“哎呀，你爸爸叫你拿雙筷子來(lái)！”站在一旁的媽媽忍住笑著對(duì)我說(shuō)道?！鞍。课?，我不是故意的?！庇谑?，小屋里充滿(mǎn)了笑聲。啊，博覽群書(shū)，神游書(shū)海，它讓我知曉了“上下五千年，縱橫八千里”的中華燦爛文化；它讓我領(lǐng)略了千種水光山色、萬(wàn)般民情風(fēng)俗。我愛(ài)讀書(shū)！

小學(xué)生讀書(shū)周記(篇6)

依稀記得，每天清晨，當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光透過(guò)薄薄的玻璃，輕風(fēng)悄然將窗簾拉開(kāi)，陽(yáng)光灑在桌上的那本書(shū)上，風(fēng)兒把風(fēng)鈴吹得丁丁響，我聞聲而醒。盤(pán)腿坐在我的讀書(shū)小天地上，繼續(xù)捧起書(shū)，讀那未完的凄美故事，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)，搖動(dòng)風(fēng)鈴的美妙聲音。小時(shí)候，媽媽為了熏陶我讀書(shū)的樂(lè)趣，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架。我總是站在前面，踮起小腳丫，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就在我心底開(kāi)始萌出了嫩芽。無(wú)論是厚重肅穆的字典、凄美動(dòng)人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，其中對(duì)我影響最深的是一本叫做《假如給我三天光明》的書(shū)。

我的英語(yǔ)自小學(xué)來(lái)一向不怎么好，無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講，努力做題，成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化，我開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)失去信心。至今已不記得有多少個(gè)夜晚，我躲在被窩里流著淚，幾度揚(yáng)言要放棄。在看到我不思進(jìn)取想后，媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書(shū)，名字叫《假如我有三天光明》。

這是一本并不起眼的書(shū)，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通。其中有一句話(huà)讓我印象很深“有時(shí)，我會(huì)想到，過(guò)好每一天或許是一個(gè)非常好的習(xí)慣，就好像我們明天就會(huì)死去一樣?！彪m然只是短短的兩句話(huà)，但對(duì)我之后的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì)想起這幾句話(huà)，我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次，我就會(huì)成功”，終于，我的英語(yǔ)成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。

面對(duì)著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我看著手中的那本書(shū)，它也笑了。其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

小學(xué)生讀書(shū)周記(篇7)

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人快樂(lè)……每次我只要一看書(shū)，就猶如沉進(jìn)了書(shū)的王國(guó)，午間閱讀的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真地看，最后總是依依不舍地離開(kāi)。

看書(shū)不僅有趣，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)呢！比如，我在讀《狼王夢(mèng)》時(shí)，收獲了很多詞語(yǔ)：狼子野心、狼狽為*、狼心狗肺、狼煙四起、野性十足……從《白雪公主》這個(gè)故事中我明白了做人要善良，不能存有害人之心，好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)；從《小紅帽》中我知道了要聽(tīng)媽媽的話(huà)，不要輕易相信別人的謊言；從《三只小豬》中我懂得了生活先苦后甜，只有勞動(dòng)才會(huì)有收獲……書(shū)海中真是有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等著我們?nèi)ュ塾巍?/p>

讀書(shū)可以讓我們快樂(lè)，讓我們收獲，讓我們不再害怕寫(xiě)作。我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)真快樂(lè)！以后我要多讀書(shū)！多快樂(lè)！多收獲！

小學(xué)生讀書(shū)周記(篇8)

每個(gè)人都有一個(gè)朋友，它的名字叫書(shū)。

在我第一次看書(shū)的時(shí)候，就開(kāi)始喜歡上書(shū)了。書(shū)上的故事都十分好看，有幽默的、有悲傷的、有好玩的……這么多故事，我都十分喜歡。

書(shū)，是我的一個(gè)好朋友，他不會(huì)因?yàn)槟銢](méi)有錢(qián)而不跟你做朋友，他也不會(huì)因?yàn)槟闶钟绣X(qián)而自已找上門(mén)來(lái)和你做朋友。只要你去找它，它就一定會(huì)和你成為好朋友，如果你不去找它，那它也不會(huì)和你成為好朋友。

一次，我在作文上用到了書(shū)上的句子，直到這時(shí)，我才知道看書(shū)是對(duì)寫(xiě)作文有幫助的，看書(shū)的重要性。從此以后我就經(jīng)常和爸爸、媽媽一起去圖書(shū)館借幾本回來(lái)看。

書(shū)，你是我的老師，你也是我的好朋友。

小學(xué)生讀書(shū)周記(篇9)

書(shū)是人們?cè)诿悦５纳掷锏闹嘎窡簟?/p>

比如看了《青銅葵花》后，讓我深深地記住在一個(gè)村莊里的兩個(gè)孩子——青銅和葵花，在書(shū)中他們是窮人家的孩子。在葵花生病時(shí)，他的哥哥青銅抓野鴨熬鴨湯給葵花喝，令我十分感動(dòng)。還有就是因?yàn)榧依锏腻X(qián)不夠，媽奶又生病了，然后葵花就放棄了自己的學(xué)習(xí)，離家出走，去賺錢(qián)給奶奶用。

這本書(shū)讓我感到一種情感，這正是所謂的窮人家的孩子早當(dāng)家，他們讓我知道要勤奮和孝順。現(xiàn)在我們有錢(qián)讀書(shū)，要珍惜。

讀書(shū)就像登山一樣，先苦后甜，前面讀書(shū)的辛苦就像登山的中間，讀完后的甜蜜就像登上了頂峰很自豪。書(shū)他就像你的朋友，一位永遠(yuǎn)你身邊的朋友，他前面給你苦，到了最后，都會(huì)變成甜蜜。

讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！

小學(xué)生讀書(shū)周記(篇10)

爸媽告訴我讀書(shū)可以收獲許多知識(shí)，讓我養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

上完課，我就拿出昨日未看完的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，剛打開(kāi)這本書(shū)，我仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋，置身于一個(gè)美好的境界。我慢慢隨著故事中人物的喜怒悲樂(lè)——主人公非常搞笑的時(shí)候，我會(huì)哈哈大笑；主人公被別人惹怒了，我很生氣；主人公失去親人時(shí)，我非常悲傷；主人公被別人逗樂(lè)時(shí)，我很快樂(lè)。

有一次，我去買(mǎi)書(shū)，媽媽沒(méi)帶我去大書(shū)店，相反，帶我去了小書(shū)店，我想：干嘛不帶我去大書(shū)店反而來(lái)小書(shū)店呢？路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床粠胰ゴ髸?shū)店買(mǎi)？”媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)檫@關(guān)系到買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)書(shū)要買(mǎi)合適的書(shū)，大書(shū)店太吵了，你就不知道買(mǎi)什么書(shū)了?！?/p>

讀書(shū)可以獲得很多知識(shí)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！緔js21.coM 幼兒教師教育網(wǎng)】

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小學(xué)生的周記

怎么書(shū)寫(xiě)好自己的周記呢？周記寫(xiě)作是從古至今人們都熱愛(ài)的一種思維方式，相信大家讀書(shū)時(shí)都寫(xiě)過(guò)周記小作文吧。我用心為您推薦一篇有思考價(jià)值的“小學(xué)生的周記”文章，本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容僅為您提供參考！

小學(xué)生的周記【篇1】

一聽(tīng)到這個(gè)題目，我肯定你要問(wèn)了：“可可是誰(shuí)？為什么要給可可寫(xiě)一份研究報(bào)告呢？”請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。

介紹

可可是我叔叔家的女兒，大班，七歲。她的愛(ài)好是玩玩具，她經(jīng)常跑到我的身邊說(shuō)的那一句話(huà)：“哥哥，陪我玩嘛!”聽(tīng)得我耳朵都長(zhǎng)繭子了！她最?lèi)?ài)吃金針菇。連續(xù)三十個(gè)繩還是能跳到的。

叫聲與哭聲

因?yàn)榭煽山?jīng)常把一些假的事情當(dāng)真，所以我經(jīng)常逗她玩，也是一種樂(lè)趣?。　翱煽?，我把你的玩具扔掉吧！”我提前捂上耳朵，因?yàn)榧饨新曬R上開(kāi)始，她先是皺起眉頭，然后大聲：“ang----！”這還是一個(gè)開(kāi)始，我不滿(mǎn)意。終于，高潮開(kāi)始：只見(jiàn)她“仰天長(zhǎng)哭“驚天動(dòng)地?！闭媸亲詈寐?tīng)的音樂(lè)！“我感嘆到。突然，我聽(tīng)到了腳步聲徐徐而近，趕快開(kāi)溜！?。?/p>

玩

我陪可可玩的時(shí)候，可可總是渴望正義的。她全是讓我當(dāng)壞人的角色，每當(dāng)我一說(shuō)：“壞人贏(yíng)了！”她就大叫，我只能得連忙改口。每次好的角色贏(yíng)得時(shí)候，可可就會(huì)哈哈大笑。能跟可可玩的起來(lái)的，估計(jì)只有我一個(gè)人吧！其實(shí)陪可可玩的方法只有一個(gè)：配合！

吃

她吃飯的速度極慢，頗像一個(gè)樹(shù)懶！最長(zhǎng)記錄一個(gè)小時(shí)吃一個(gè)香蕉！她早上和中午吃的不多，可到了快睡的點(diǎn)兒，她又開(kāi)始了老毛病，一下子，吃了很多為什么早上中午吃的少，睡前吃很多呢？而且爸爸和我都驚奇的發(fā)現(xiàn)：她為什么不長(zhǎng)胖！??！應(yīng)該是因?yàn)槌允裁炊技?xì)嚼慢咽的緣故吧！我始終沒(méi)得出結(jié)論。

小學(xué)生的周記【篇2】

經(jīng)過(guò)了4到6天的發(fā)芽時(shí)間之后，我的牽?；ńK于可以從一粒種子變成了對(duì)于一棵自己小小的小芽?jī)毫耍旅嫖覀兙妥屛襾?lái)帶你們?nèi)⒂^(guān)學(xué)習(xí)一下吧!

剛出來(lái)的時(shí)候，矮牽牛的葉子只有兩個(gè)，就像一個(gè)迷你屁，大約有一厘米長(zhǎng)；矮牽牛的葉子只有0。0001毫米的長(zhǎng)度約為0。5厘米；如果你輕輕移動(dòng)它的根，它會(huì)彎曲一點(diǎn)。它的根部上部是綠色的，下部是紫色的，如果從整體上看它就像我們?nèi)梭w的一根肌腱，它的上部被分成一半，有幾片葉子在幾個(gè)上，它是驚人的！

兩天后，它高內(nèi)徑0.5cm葉子自然多了幾件哦！當(dāng)然咯，根不想要，但也從2的頂部半背后落入4個(gè)半，多大了！

這是我觀(guān)察到的牽?；?。

小學(xué)生的周記【篇3】

學(xué)校離我家很近，放暑假了媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，離我家比較遠(yuǎn)。所以，我每天都要乘公交車(chē)上學(xué)回家。

有一次，我坐車(chē)回家時(shí)?？匆?jiàn)了一個(gè)時(shí)尚的年輕女孩，她坐在雙人座的外面。車(chē)到站了，上來(lái)一位手上拿滿(mǎn)東西的老太太，她想進(jìn)去就說(shuō)：“請(qǐng)你讓一下好嗎？”那女孩正在玩手機(jī)游戲，被打擾了很不高興，就對(duì)老太太翻了一個(gè)白眼才極不情愿的把腳移開(kāi)?？蛇€是進(jìn)不去。就又說(shuō)：“我進(jìn)不去，請(qǐng)你起來(lái)一下好嗎？”那女孩說(shuō)了一句讓人意想不到的話(huà)：“我已經(jīng)把腿移開(kāi)了，你還要干什么，你別得寸進(jìn)尺?！避?chē)上所有人都大吃一驚都向她投去鄙視的目光，那女孩一開(kāi)始覺(jué)得無(wú)所謂，漸漸地移進(jìn)去。

這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新，這件是教育我們要做文明事，爭(zhēng)做文明人。

小學(xué)生的周記【篇4】

黃昏時(shí)分，我突然心血來(lái)潮，想一覽晚霞之美，便趕快跑上三樓陽(yáng)臺(tái)，欣賞“滿(mǎn)目青山夕照明”的美景。

淡藍(lán)的天空，仿佛被舞臺(tái)燈照亮了。西半邊的天空，涂上了一抹亮晶晶的淡粉紅，幾團(tuán)壯麗的云彩，有層次地顯現(xiàn)出橘紅、深紅、與朱紅，邊緣還有幾道細(xì)致明亮的橘色光束，光束有深有淺，像極了河流、小溪。轉(zhuǎn)眼間，幾團(tuán)綿花糖似的云變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的煙云，光束夾雜在其中。太陽(yáng)已經(jīng)落山了，但它的光卻從云層下反射到樹(shù)上，樹(shù)葉仿佛披上了一層金紗，紅光反射到小池塘中，池面像燃燒起來(lái)似的。周?chē)磺卸急谎蜎](méi)在紅光里了。

天邊的云彩，不時(shí)變幻著顏色，金色、橘黃、橘紅、朱紅?？粗笞匀坏墓砀窆?，望著這紅色的天空，我第一次感覺(jué)到人類(lèi)語(yǔ)言的匱乏，沒(méi)有詞語(yǔ)能夠準(zhǔn)確地形容這景色。這朱紅色越來(lái)越濃，逐漸縮小著范圍，收集著光線(xiàn)，那紅紅的晚霞就像即將熄來(lái)的火焰一般。

時(shí)光悄悄地溜走，灰色的天邊只剩下一線(xiàn)暗紫色。遠(yuǎn)近的景物，都融入一片蒼茫的暮色之中。

小學(xué)生的周記【篇5】

周末到了，我們放假兩天，媽媽便帶我去鄉(xiāng)下看望奶奶。

中午，哥哥用袋子提來(lái)一些龍蝦，說(shuō)是要做油燜大蝦給我吃，我問(wèn)他這蝦子是哪來(lái)的?他說(shuō)是自己釣的，我一聽(tīng)就來(lái)了興趣，。連忙纏著哥哥帶我去釣龍蝦。哥哥把我?guī)У揭粋€(gè)池塘邊，遞給我一根釣竿，也就是一根竹竿上系著一根線(xiàn)，然后用線(xiàn)的一端綁著幾條蚯蚓。我學(xué)著哥哥的樣子，把竹竿放入水中，可是龍蝦就是不上鉤，我看見(jiàn)哥哥已經(jīng)釣了幾只了，而我一只也沒(méi)釣到，這時(shí)我心急如焚，東走西走，卻怎么也釣不到。這時(shí)，哥哥說(shuō)，心急吃不了熱豆腐。后來(lái)我聽(tīng)了哥哥的話(huà)，靜下心來(lái)等待，終于，龍蝦聽(tīng)到水聲，聞到了蚯蚓的香味，游了過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我把竹竿提上來(lái)一看，我的蚯蚓早被龍蝦當(dāng)成美食吃完溜走了。我灰心喪氣的走到哥哥面前說(shuō)，哥哥，能幫我再綁幾條蚯蚓嗎?

哥哥給我綁好蚯蚓后，我又拿著竹竿去釣，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)竹竿上的線(xiàn)往下一沉，我連忙輕輕往上一提，呀，好大一只龍蝦啊，哥哥聽(tīng)到后幫我把龍蝦拿到桶里去了，并表?yè)P(yáng)我說(shuō)，不錯(cuò)嘛!這么快就學(xué)會(huì)了釣龍蝦。我聽(tīng)后高興極了，就這樣，兩個(gè)小時(shí)后，我們釣了半桶，開(kāi)開(kāi)心心提回家做油燜大蝦去了。

這次周末過(guò)得真快樂(lè)!

小學(xué)生的周記【篇6】

每當(dāng)我聽(tīng)到一首歌，里面唱道“天之大，唯有你的愛(ài)，是完美無(wú)瑕”，我都被深深地感動(dòng)。

放暑假的時(shí)候，媽媽讓我在家寫(xiě)作業(yè)，每次都會(huì)說(shuō)：“寫(xiě)完了作業(yè)，再出去玩?！蔽衣?tīng)著聽(tīng)著都聽(tīng)煩了，就生氣地跑到臥室里，重重地坐在椅子上，“我根本就不想寫(xiě)作業(yè)，暑假里不就是應(yīng)該玩嗎?”說(shuō)完，我就立馬躺在床上看漫畫(huà)書(shū)。突然，有一個(gè)身影站在我背后，我的汗嚇得直往下流。媽媽嚴(yán)厲地訓(xùn)斥道：“讓你寫(xiě)作業(yè)，你怎么看起漫畫(huà)書(shū)來(lái)了？”我委屈地哭了，媽媽又說(shuō)：“哭有什么用，動(dòng)不動(dòng)就哭，是個(gè)男子漢嗎？”說(shuō)完，就關(guān)上了門(mén)。

我聽(tīng)到了媽媽的掃地聲，我也輕輕地寫(xiě)起了作業(yè)。后來(lái)，我才明白媽媽的嚴(yán)厲，是為了讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。媽媽的良苦用心，我應(yīng)該理解?？墒牵瑡寢?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“我就是想玩耍，您的辛苦我也能夠理解，但是，請(qǐng)給我一個(gè)自由的空間。”

媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，在熱騰騰的飯菜里，在干干凈凈的衣服里。我耳邊又響起熟悉地旋律“媽媽?zhuān)鹿庵拢o靜的，我想你了”。媽媽的愛(ài)就像空氣一樣，讓我賴(lài)以生存，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，我愛(ài)你！”

小學(xué)生的周記【篇7】

我常常在思考，假如小學(xué)畢業(yè)以后離開(kāi)母校，好朋友分別，在不同的學(xué)校里上學(xué)，那友情的保質(zhì)期會(huì)不會(huì)提前過(guò)期？好朋友從此失去聯(lián)系，變成了擦肩而過(guò)也認(rèn)不出來(lái)的陌生人？

友情，在我心中，是占很大的位置，沒(méi)有了友情，你的生活會(huì)沒(méi)有意義，好朋友，會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，你開(kāi)心的時(shí)候與她分享，所以，我一直很害怕失去友情，害怕將來(lái)有一天，昔日好友會(huì)變成針?shù)h相對(duì)的敵人。

在友情的這條路上，我被人騙過(guò)，我黯然傷心過(guò)，但這一切任擋不住我對(duì)友情的追求。

我曾對(duì)友情不信任過(guò)，但我知道，那是我一個(gè)人瞎操心，經(jīng)過(guò)真么長(zhǎng)的時(shí)間，我想通了，友情，會(huì)讓你一輩子都無(wú)法忘卻，即使分離，也會(huì)記住那段美好的記憶，它，會(huì)永遠(yuǎn)留在腦中。而且，友情沒(méi)有保質(zhì)期，只有你用心保存，才能醇香無(wú)比醇香無(wú)比。

這，就是我對(duì)友情的理解。

小學(xué)生的周記【篇8】

吃過(guò)晚飯，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶著我和婆婆，準(zhǔn)備把婆婆送到車(chē)站。

媽媽把電動(dòng)車(chē)停到了車(chē)站旁邊，我還坐在車(chē)上不肯下來(lái)，我學(xué)著媽媽的樣子準(zhǔn)備轟油門(mén)，媽媽連忙拔掉車(chē)鑰匙，不讓我隨便動(dòng)油門(mén)，我非但不聽(tīng)，還意猶未盡的轟著油門(mén)，裝模作樣的轉(zhuǎn)彎，玩得不亦說(shuō)乎。沒(méi)等一會(huì)兒，2路車(chē)來(lái)了，我笑瞇瞇地和婆婆揮手再見(jiàn)。這時(shí)，媽媽讓我下車(chē)，剛插上鑰匙，一扭，電動(dòng)車(chē)就像箭一樣沖了出去，我嚇呆了，媽媽迅速的把我拉開(kāi)，只見(jiàn)電動(dòng)車(chē)好像一條龍已經(jīng)六神無(wú)主了，直沖向路邊的水溝，幸好路旁有個(gè)臺(tái)階，電動(dòng)車(chē)一打滑，只聽(tīng)得“噗通”一聲，電動(dòng)車(chē)倒下了，我和媽媽都被眼前的狀況嚇呆了。如果不是有個(gè)臺(tái)階擋著，我們的電動(dòng)車(chē)早就沖進(jìn)水溝，“香消玉損”了，唉!真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!停了一會(huì)兒，我們才慢慢走過(guò)去，我和媽媽齊心協(xié)力把電車(chē)扶了起來(lái)，媽媽嘗試著騎了車(chē)，一路上我的心還在“怦怦”直跳，就像有只調(diào)皮的小兔子在跳繩。

這件事讓我終生難忘，它永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刻在我心里。

小學(xué)生的周記【篇9】

今天我去了在浙江桐鄉(xiāng)工作的舅媽那玩。

坐了三小時(shí)的車(chē)，終于到了桐鄉(xiāng)市了!這個(gè)繁華熱鬧的都市，來(lái)自天涯海角的朋友，他們?cè)谶@里有著喜愛(ài)的工作。

只是，在那些狹小的街角到華麗的商場(chǎng)，都有著一些衣著簡(jiǎn)陋，蓬頭垢面的存在。他們穿行于大街小巷，他們沒(méi)有工作的能力，只能靠這微弱的愛(ài)勉強(qiáng)為生。

每當(dāng)見(jiàn)到他們，連一向善良的媽媽也會(huì)冷漠走過(guò)——她認(rèn)為這是一場(chǎng)騙局。

我見(jiàn)到一個(gè)乞丐，衣衫襤褸，雙眼無(wú)神，四肢乏軟。絕望地癱坐在地。他雙手抱拳。對(duì)著每一個(gè)過(guò)路的——包括捂著鼻子飛快走過(guò)的行人一字一頓地說(shuō)著：“行行好!”我掏出自己積蓄的零花錢(qián)。小心翼翼地給了他他給我磕了個(gè)頭，眼神中流露出謝意，我感到了溫暖。

在這個(gè)萬(wàn)般冷漠的世界中的每一次前進(jìn)，都會(huì)給無(wú)數(shù)的人造成割痛般的傷害。而我們所付出的細(xì)微的愛(ài)，都能很好的治愈人心。

小學(xué)生的周記【篇10】

梅村高中要百年校慶啦!早就聽(tīng)爸爸說(shuō)，各級(jí)單位的領(lǐng)導(dǎo)都要來(lái)高中的學(xué)生禮堂，很隆重呢!我真是太期待了!百年校慶那天一定很有趣。

高中的門(mén)口裝了一個(gè)巨人一樣的屏幕，播放著學(xué)校一百年的歷史。金桂飄香，空氣中彌漫著桂花的香味。桂花金黃金黃的，像用毛筆點(diǎn)上去的一樣。楓葉火紅火紅的，遠(yuǎn)看像天邊的火燒云;近看像一個(gè)個(gè)紅手印。花壇里種著數(shù)不清的不知名兒的花兒，紅的似火，黃的似金，粉的似霞……校園里彩旗票歐陽(yáng)，從四面八方趕來(lái)的校園們，絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校園。校園外車(chē)水馬龍，校園內(nèi)人聲鼎沸。原來(lái)空蕩蕩的校園一下子變得熱鬧非凡。學(xué)生禮堂上搭了一個(gè)碩大的舞臺(tái)，壯觀(guān)得簡(jiǎn)直無(wú)法比喻。

慶典開(kāi)始了，演員們一個(gè)個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)表演節(jié)目，領(lǐng)導(dǎo)們也輪番上臺(tái)講話(huà)。最讓人記憶深刻的是南京理工大學(xué)表演的二胡合奏《新賽馬》，二胡的聲音悠揚(yáng)，恰逢天空中一群大雁飛過(guò)，對(duì)面的小區(qū)也禮炮轟鳴，一會(huì)兒天上還飛來(lái)一架飛機(jī)。似乎也在為百年校慶而慶賀呢!不過(guò)看了一會(huì)兒，我的心思就飛到九霄云外，忙著和小伙伴們一起玩耍了。

慶典結(jié)束了，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要考上梅村高中，上的大學(xué)，成為一個(gè)了不起的人?！?/p>

小學(xué)生的周記【篇11】

今天驕陽(yáng)似火，大地像一個(gè)蒸籠似的，我們就像熱鍋上的螞蟻沒(méi)地方躲，每個(gè)人的身上就像著了火，汗如雨下。

太陽(yáng)當(dāng)頭，我一個(gè)人在媽媽上班的地方玩熱火朝天，一會(huì)玩臟兮兮的泥巴，一會(huì)兒玩紙飛機(jī)……熱了，就在地上滾來(lái)滾去，還能去去身上的熱氣。

媽媽看我很閑，讓我寫(xiě)作業(yè)，我拿起《背著房子的蝸?！纺坎晦D(zhuǎn)睛的看了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“給你錢(qián)，你不是一直念念不忘《森林迷案》嗎？去買(mǎi)一本吧?！蔽医舆^(guò)錢(qián)，撒腿就跑，健步如飛沖進(jìn)了書(shū)店。我在書(shū)店里找來(lái)找去，終于找到了《森林迷案》，我看了看里面的內(nèi)容，都是我全看過(guò)的。我又問(wèn)書(shū)店里的阿姨：“有沒(méi)有別的《森林迷案》了？”阿姨給我找了一本《螞蟻破案》，我付了二十元錢(qián)，阿姨又找回了一塊六毛。

我回去后，拿起書(shū)津津有味的看了起來(lái)，我看著看著心里想：旅鼠的媽媽太厲害，能生這么多的孩子，它們的繁殖非常強(qiáng)，但是它們的破害能力也很強(qiáng)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的旅鼠走過(guò)的地方，都成了一片荒涼，它們遇到狼也會(huì)直沖而去，遇到小河也會(huì)順流而下，只會(huì)有一小部分的旅鼠被沖走，最后，看到波濤洶涌的大海也會(huì)前赴后繼，一只接著一只的跳下去。我真佩服它們這種永往直進(jìn)精神，真值得我們學(xué)習(xí)呀！

小學(xué)生的周記【篇12】

一分鐘可以做些什么？寫(xiě)一二十個(gè)字？瀏覽一篇文章？走一百米的路程？把房間打掃得一塵不染，整整齊齊，干干凈凈？這些在日常生活中，磨磨蹭蹭做上幾分鐘都沒(méi)有問(wèn)題的事，只要抓緊時(shí)間，便可以珍惜時(shí)間。

有一次，我不知怎的，很早就起床了，我并沒(méi)有像往常一樣賴(lài)床，因?yàn)槲蚁肫鹆苏湎r(shí)間，便一骨碌爬起來(lái)，在媽媽還沒(méi)有做好飯的情況下，開(kāi)始做作業(yè)，還多看了一會(huì)兒課外書(shū)。后來(lái)，我又幫媽媽做家務(wù)活，媽媽一直夸獎(jiǎng)我，我心里真是香油拌沙糖——又香又甜，珍惜時(shí)間，讓我的小假變得充實(shí)了。

還有一次，我們都在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著大楷，寫(xiě)完后，看見(jiàn)班中的同學(xué)，有的在看著鐘表，似乎在下結(jié)論，有的在玩玩具，有的在照鏡子，還有的在傳紙條。瞅瞅講臺(tái)上，老師早已不知去向，就算老師不在，我也想加入那很少的一小部分同學(xué)的行列里，去看書(shū)。就這一會(huì)兒功夫，我就學(xué)會(huì)了許多的好詞、新詞、好句，珍惜時(shí)間，讓我有了比別人多的'收獲。

一分鐘雖然短暫，但一億個(gè)積攢起來(lái)呢？相當(dāng)于六萬(wàn)六千三百四十四個(gè)小時(shí)！約等于二千七百六十四天！約等于七年。珍惜時(shí)間吧！

禮物小學(xué)生周記周記900字

周記寫(xiě)作是人類(lèi)進(jìn)行思想交流的一個(gè)途徑，在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常會(huì)被要求寫(xiě)周記。怎樣才能寫(xiě)好一篇周記？下面由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給您帶來(lái)的“禮物小學(xué)生周記周記”，感謝您的瀏覽！

禮物小學(xué)生周記周記 篇1

春節(jié)中有很多的趣事，如包餃子、吃年夜飯、打雪仗等等，它們就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，但最讓我印象深刻的卻是放爆竹。

大年初三，我很早就起來(lái)了，因?yàn)闋敔斦f(shuō)今天要帶我一起放爆竹，我既興奮又緊張。吃完飯后，爺爺便從儲(chǔ)藏室里拿出一個(gè)四四方方的爆竹，我一看：媽呀！這么大的爆竹，讓我怎么放呀？于是，我走到媽媽旁邊問(wèn)道：“爺爺手上拿著的爆竹是給我放的嗎？”媽媽搖了搖頭告訴我，我放的爆竹在窗邊，都是小小的。我一聽(tīng)，拍了拍胸口，頓時(shí)松了口氣。于是，我拿了一個(gè)小小的爆竹，和爺爺?shù)姆诺搅艘黄?。開(kāi)始放爆竹了，我身子往后仰，左手握著打火機(jī)，右手捂著耳朵，兩只眼睛緊緊地閉作文著，準(zhǔn)備一點(diǎn)燃導(dǎo)火線(xiàn)后就拔腿跑。我剛把打火機(jī)打著，就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我以為是自己的鞭炮響了，嚇得把打火機(jī)一扔，連忙跑到門(mén)后躲了起來(lái)。后來(lái)一看，我的爆竹竟然紋絲不動(dòng)，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)根本不是我的爆竹響了，而是爺爺?shù)谋?，一家人?jiàn)狀都哈哈大笑起來(lái)。我的臉頓時(shí)紅得像夏天的太陽(yáng)。為了爭(zhēng)一口氣，我想了一個(gè)好主意，跑去折了一根樹(shù)枝，先用打火機(jī)點(diǎn)燃樹(shù)枝，再用樹(shù)枝點(diǎn)燃爆竹。爆竹先是發(fā)出一陣“嗤嗤”的聲響，最后“嗵”的一聲像個(gè)火球似得爆開(kāi)了。我歡呼雀躍著，高興極了。

雖然這個(gè)事情過(guò)去很久了，但是每每回想起來(lái)都覺(jué)得特別有趣；因?yàn)樗粌H給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓我變得勇敢了。

禮物小學(xué)生周記周記 篇2

“月到中秋分外明”今天是中秋節(jié)，我挽著奶奶的手一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，為過(guò)節(jié)做準(zhǔn)備，也感受一下這熱鬧的節(jié)日氣氛。

節(jié)日的菜場(chǎng)真是熱鬧非凡啊！一排排菜攤整齊有序，人行道上擠滿(mǎn)了人，你擠我碰，他們提著籃子，拎著袋子，有說(shuō)有笑。菜攤上的叫賣(mài)聲，電瓶車(chē)的喇叭聲，人們的歡笑聲，湊成了一首美妙的節(jié)日交響曲。

我們先來(lái)到蔬菜區(qū)，菜攤上擺滿(mǎn)了各種蔬菜。有身穿白色衣服的蓮藕，一節(jié)一節(jié)的，是剛從泥里挖出來(lái)的，很是新鮮；有歪著腦袋，裹著紫色袍子的茄子，非常神氣；還有那穿著綠白相間裙子的青菜，綠油油的，葉尖上還掛著露珠，晶瑩透亮……

買(mǎi)完了蔬菜，我們又來(lái)到水產(chǎn)區(qū)。玻璃缸里的大螃蟹口吐白沫，揮動(dòng)著大鉗子橫沖直撞，像一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍，我心里偷著樂(lè)，等把你們煮熟了，成了我的盤(pán)中餐，看你們還怎么神氣。魚(yú)池里的草魚(yú)、鳊魚(yú)、鰱魚(yú)……快活地活蹦亂跳，一不小心就會(huì)濺你一身水。還有那又大又肥的蝦，總是翹著兩根又細(xì)又長(zhǎng)的胡須，真想把它們?nèi)剂嗷丶摇?/p>

逛了一個(gè)早上的菜場(chǎng)，該買(mǎi)的東西都買(mǎi)齊了，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的回家嘍。

禮物小學(xué)生周記周記 篇3

青春應(yīng)當(dāng)是小小的自卑，加上大大的陽(yáng)光

——題記

小時(shí)候，身上總有一種不知從哪來(lái)的自信和勇氣，從不輕易說(shuō)放棄，只顧一個(gè)勁的向前沖，即使跌倒也不曾落淚，而是堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，不痛！”即使遇到失敗我也不會(huì)從此一蹶不振，而是用那一份屬于自己的狂傲與自信對(duì)自己說(shuō)：“這次你雖失敗，而我下次則會(huì)驕傲得贏(yíng)回來(lái)！”心中那份驕傲得陽(yáng)光則照亮屬于自己的那一份自信。

少年時(shí)，自己愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)想自己的未來(lái)。夢(mèng)中的自己，有著小時(shí)候那份狂傲與自信，夢(mèng)醒時(shí)，卻看到的是一個(gè)萎靡不振的自己。不知從何時(shí)開(kāi)始，我身上逐漸多了一層所謂的“保護(hù)殼”，而它卻使我開(kāi)始沉默，開(kāi)始逃避，開(kāi)始遠(yuǎn)離人群的借口罷了。有時(shí)的我甚至在想：小時(shí)候那份自信到底去哪兒了，到底屬不屬于我？

有時(shí)候，當(dāng)我認(rèn)為我早已對(duì)世界不再抱有希望與期待時(shí)，其實(shí)，生命中那份自信卻早已在我身邊悄悄發(fā)芽作文。因?yàn)?，這時(shí)的我不想再去否定自己的頹廢，不想再去逃避失敗，不想再去抱怨自己，而那束帶著希望的陽(yáng)光正照耀在我的身上，散發(fā)出屬于我的那一份熱情，以及那份丟失已久的狂傲與自信。

現(xiàn)在，我早已走出少年時(shí)期的那一份頹廢的陰影，用自己嶄新的面貌去面對(duì)和迎接那些未知的冒險(xiǎn)，也脫下了那一層厚厚的“保護(hù)殼”。

小時(shí)候，我也許不懂什么是自卑，又或許是那份自信與狂傲讓我不懂自卑，而少年時(shí)的我開(kāi)始在那人來(lái)人往的人群中迷失自己，開(kāi)始有了屬于自己的“保護(hù)殼”，而如今的我經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)變后終于明白，我真正所需要的并不是那些所謂的光環(huán)，而是那份勇敢，自信與理智。

青春記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，而陽(yáng)光照耀著我們成長(zhǎng)的足跡，使我們走向成熟，走向未來(lái)。青春比朝霞還要美麗，比玫瑰還要芬芳，青春歲月里深藏著一個(gè)人許多美好的夢(mèng)，讓我們邁出的每一步都留下歷史和光輝。

禮物小學(xué)生周記周記 篇4

錢(qián)沐時(shí)

星期天，我和爸爸媽媽去馬戲團(tuán)看表演。觀(guān)眾席上坐滿(mǎn)了人，大家都非常期待接下來(lái)的表演。

熱烈的掌聲響起，小狗、大熊貓、小猴在工作人員帶領(lǐng)下上場(chǎng)了。小狗會(huì)做算數(shù)，1+1=2……它做得又快又好；大熊貓憨態(tài)可掬地吹著喇叭，可愛(ài)極了；小猴騎著自行車(chē)來(lái)了，還跟觀(guān)眾們揮揮手，好像在說(shuō)：“你們看我演得好嗎？”大家樂(lè)得哈哈大笑。

看到這里，我其實(shí)更希望它們能回到大自然中，回到媽媽的懷抱里。雖然會(huì)少了很多馬戲團(tuán)，我們也不能看精彩的表演，但這個(gè)世界上會(huì)多一份美好！

我在一個(gè)路口徘徊，不知該如何選擇。這條路分出兩條小路。左邊的路陽(yáng)光明媚，路兩邊栽滿(mǎn)了高大的樹(shù)，樹(shù)下開(kāi)滿(mǎn)了小花，他們正向我點(diǎn)頭。另一條路，我放眼望去看見(jiàn)的是一條陰暗、曲折的小路，路邊有許多野蘑菇。大樹(shù)參差不齊，十分的密，都看不見(jiàn)什么陽(yáng)光。

我決定走左邊這條大路，我聽(tīng)著音樂(lè)，哼著歌走在這個(gè)充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陽(yáng)光明媚的大路上。我看見(jiàn)了游樂(lè)場(chǎng)和電影院。許多人在里面玩耍，我進(jìn)去玩了一會(huì)兒，繼續(xù)散步。突然，充滿(mǎn)歡樂(lè)的大路沒(méi)了，前面只是一大片沙地。沙地上一棵樹(shù)也沒(méi)有，大地被火辣辣的太陽(yáng)烤得滾燙。沙地上還堆著許多鐵管、磚塊，還有幾架巨大的起吊機(jī)。我打算走近點(diǎn)看。我走到工地，一大群人正頂著太陽(yáng)工作。有的幾個(gè)人扛著一根鐵管，有的正搬著幾十塊磚艱難地走來(lái)走去。我突然看見(jiàn)一個(gè)人和我長(zhǎng)得很像，我呆呆地看著他，他穿著一身很破爛的衣服，頭上戴著頂安全帽，他正艱難地搬著作文磚。頭上的汗一滴滴的掉下來(lái)，我真心疼，慢慢地走過(guò)去遞給他一杯水。他向我道謝，發(fā)自?xún)?nèi)心的告訴我，好像我這么大的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，整天在打游戲，結(jié)果一事無(wú)成找不到好工作。他要我好好學(xué)習(xí)，不要像他一樣。突然有人叫我去抬鋼管。我趕快朝來(lái)時(shí)的路口跑。

我又回到了路口，天色還早，我打算冒險(xiǎn)走右邊這條小路。

我小心翼翼地朝小路上走，路上沒(méi)有一個(gè)人，道路坑坑洼洼，荊棘叢生。我一不小心，耳機(jī)被樹(shù)枝掛掉了，音樂(lè)一下就停止了。我孤獨(dú)的往前走，不小心被樹(shù)樁絆了一跤，手也摔破了。我懊惱的想要往回走，可是好奇心還是推著我前進(jìn)。再走了一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)，就看見(jiàn)了一束光，我激動(dòng)的加速前進(jìn)，終于到達(dá)了一個(gè)宏偉的城堡。我漫步其中，這里的每個(gè)人都在專(zhuān)注的忙著自己的事情，有的在做設(shè)計(jì)，有的在做實(shí)驗(yàn)……。我來(lái)到一個(gè)大禮堂，臺(tái)上一個(gè)帥氣的小伙子正在發(fā)表演講：“通過(guò)這個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)，如果哪個(gè)器官出現(xiàn)了病變，只要取一個(gè)細(xì)胞體外培養(yǎng)重新生長(zhǎng)一個(gè)新的器官換上去就可以了。”哇，太好了，這樣外婆的肝病就可以治愈了！我情不自禁的鼓起掌來(lái)。小伙子聽(tīng)見(jiàn)掌聲，朝我微笑著點(diǎn)頭。咦，他怎么和我長(zhǎng)得這么像呢？只是比我更多了一份自信和成熟。他繼續(xù)演說(shuō)：“通往理想的道路往往是孤獨(dú)且曲折的，但理想會(huì)如一盞明燈照亮你前進(jìn)的道路。少年千萬(wàn)不要在該奮斗的年齡選擇安逸，不要在困難時(shí)選擇放棄，這樣你才能品嘗到梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的苦中真樂(lè)！”大家都鼓起掌來(lái)。

熱烈的掌聲把我驚醒，我突然從床上坐了起來(lái)。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我一看鐘，7點(diǎn)了，我趕緊起床寫(xiě)作業(yè)。我決定我要走右邊的小路。

因?yàn)槲颐靼祝航裉斓倪x擇決定未來(lái)遇見(jiàn)怎樣的自己。

夜幕慢慢地升上了天空，為天空披上了一件黑色的衣服。月亮也升了上來(lái)，照亮了夜空。

我愁眉苦臉地想著這幾天因生病而落下的功課，“這可怎么辦呀！還有幾天就要期末考試了?！焙鋈?，一陣門(mén)鈴聲響了起來(lái)，我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)我的好朋友卓卓正抱著一疊書(shū)站在門(mén)口，她說(shuō)：“你一定在為這幾天的功課而煩惱吧，讓我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)?！边@時(shí)，一束月光照在卓卓的身上，卓卓的話(huà)語(yǔ)好像一顆定心丸，使我不再焦慮。窗外那一輪明月似乎也亮了許多，也在為我開(kāi)心吧。

明月在天空懸掛著，而卓卓也一直耐心地幫我補(bǔ)習(xí)，她拿出了那些課本，還拿出了專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的地圖冊(cè)，帶領(lǐng)著我熟悉那些地理位置和各大洲的地形地勢(shì)，也許是因?yàn)橐獛臀已a(bǔ)習(xí)的原因，卓卓的筆記做得格外認(rèn)真。重點(diǎn)的地方卓卓用記號(hào)筆幫我標(biāo)了出來(lái)，老師補(bǔ)充的課外知識(shí)，她也詳細(xì)地幫我寫(xiě)在了旁邊，這些筆記就像是天空中的那一輪明月，使我的作文心變得亮堂堂的。卓卓在那認(rèn)真地講著題目，儼然變成了一位知識(shí)淵博的小老師。有時(shí)卓卓講到盡興之處，就會(huì)像一位老師那樣，眉飛色舞地比劃起來(lái)。我不懂的地方，她也會(huì)仔細(xì)地幫我講解，我感激地說(shuō)：“謝謝你，卓卓，如果不是你，我都不知道該怎么辦才好?！薄皼](méi)事，我們是好朋友，我這樣做是應(yīng)該的，”卓卓笑嘻嘻地說(shuō)。夜?jié)u漸深了，卓卓仍然在細(xì)心地給我講解著題目，她關(guān)切的眼神，輕柔的語(yǔ)調(diào)，一陣陣溫暖著我。天空中那一輪明月，也在默默地注視著我們，見(jiàn)證著我們的友誼。

柔和的月光，照在桌上那些做滿(mǎn)了筆記的書(shū)上，照亮了我心中的黑暗。卓卓這一份深夜來(lái)幫我補(bǔ)課的情誼，久久蕩漾在我的記憶里。

隨著時(shí)光的掌紋一路蔓延而去，往事歷歷在目，卓卓一直這么關(guān)心著我，也關(guān)心著她身邊的朋友們。她總愿意默默用自己的能量用來(lái)溫暖身邊的人，不言不語(yǔ)卻如那一輪明月般細(xì)膩地照耀人心。

中秋節(jié)，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們回奶奶家過(guò)節(jié)。天公不作美，初秋的雨一路上淅淅瀝瀝的下著，本就不好走的山路更加泥濘，路邊的樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始落葉。

突然，我在路邊看見(jiàn)一叢野菊花黃澄澄的綻放著。野菊花的花瓣已經(jīng)被雨水沖得七零八落，但她們依然傲立在風(fēng)雨中，那努力向上的樣子像極了一張張迎風(fēng)昂首的倔強(qiáng)臉龐。雨水打得她們的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，但只要風(fēng)吹來(lái)，她們又挺直了腰桿，迎風(fēng)而向，充滿(mǎn)了自信。

收假之后我迎來(lái)了初中的第一次考試?？粗粡垙?jiān)嚲砩厦ＣＲ黄仡}目，我大多數(shù)不會(huì)，數(shù)學(xué)的題型見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，心中一陣挫敗。心中的聲音，不斷的勸著我：放棄吧，放棄吧！果然，那回考試我失利了。

看到垂頭喪氣的我，媽媽告訴我，如果一個(gè)人對(duì)自己沒(méi)有信心，沒(méi)有自信，一開(kāi)始就放棄，甚至連嘗試的勇氣的沒(méi)有，那很多事情他都是無(wú)法完成的，最終是一事無(wú)成的。

我問(wèn)媽媽?zhuān)侨绾尾拍塬@得自信？她意味深長(zhǎng)地告訴我，最簡(jiǎn)單的就是，走路時(shí)抬頭挺胸作文，面帶微笑，做事果斷不猶豫。這樣別人一看就知道你是一個(gè)有朝氣、有自信的人。我一邊聽(tīng)著媽媽對(duì)于“自信”的講解，一邊把玩著家中花架上的花。定睛一看，我家里養(yǎng)的花竟然和那時(shí)我在奶奶家路邊看到的野菊花是一樣的。家中的養(yǎng)的花，安安靜靜的在花盆里開(kāi)放著，花瓣完完整整的，沒(méi)有一點(diǎn)損壞或凋落。可我打心底覺(jué)得那天所看見(jiàn)的花更美麗——也許是它那強(qiáng)烈的生命力和那屹立在風(fēng)雨中的自信吧！

馬上又要迎來(lái)一次考試了。即使復(fù)習(xí)后還是有許多不大懂的題。莫名的，上回勸我放棄的聲音不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)有朝氣、有自信的聲音，告訴我——你能的！你會(huì)的！你可以的！

也許在我們生活中有許許多多你不會(huì)的，你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，甚至你覺(jué)得根本做不到的的事情，但那沒(méi)有關(guān)系，只要有足夠的自信心，就沒(méi)有什么干不成的事。所以，不管遇見(jiàn)什么，只要不斷給自己加油打氣，再付諸行動(dòng)，那你一定會(huì)成功！

我仿佛又再一次看見(jiàn)了那屹立在風(fēng)雨中野菊花。

禮物小學(xué)生周記周記 篇5

爸爸出差了，他說(shuō)，回來(lái)一定給我?guī)€(gè)禮物。

終于等到那天了，我接到一條信息，是爸爸發(fā)的，他說(shuō)：依柔，晚上七點(diǎn)左右我會(huì)到家。我很興奮，看看表，六點(diǎn)多了，再等一會(huì)兒就能見(jiàn)到爸爸了。我一直在想：爸爸會(huì)帶什么玩具給我呢？布娃娃、音樂(lè)盒還是玩具魔術(shù)棒？我心中充滿(mǎn)了好奇和期待，這讓我抵擋住了寂寞。

七點(diǎn)左右，突然，門(mén)開(kāi)了，是爸爸！這個(gè)念頭從我腦海里蹦出，我趕緊跑去門(mén)口，結(jié)果，卻是弟弟，我又去看電視了?？呻娨曇矝](méi)讓我提起興致，我等著等著，可遲遲不見(jiàn)爸爸的身影，我心里很著急了。老爸啊老爸，你怎么還不回來(lái)？我的禮物呢？哎，不是說(shuō)好七點(diǎn)左右到家的嗎，怎么騙人？可能本來(lái)就是好遲回來(lái)的，他不想讓我擔(dān)心罷了。后來(lái)，實(shí)在等得太困了，我就睡著了。

第二天早上，我終于看到禮物了，是一個(gè)精致的木質(zhì)音樂(lè)盒。?。∥医K于等到了它，一個(gè)讓我差不多等了一個(gè)晚上的禮物。

禮物小學(xué)生周記周記 篇6

母親節(jié)小學(xué)生周記：母親節(jié)的禮物

母親節(jié)的禮物

今天是母親節(jié)，媽媽在忙著給我的奶奶和姥姥準(zhǔn)備禮物，可我應(yīng)該送給我的媽媽什么禮物呢？

我的媽媽在單位是個(gè)很優(yōu)秀的工人，在家里做飯、洗衣、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)更是辛苦，我應(yīng)該怎樣感謝她呢？本想好好學(xué)習(xí)，把好成績(jī)送給媽媽?zhuān)善谥锌荚噮s沒(méi)考好。

中午吃飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，今年我沒(méi)有禮物，以后，我一定好好學(xué)習(xí)，明年用300分給您過(guò)母親節(jié)！”媽媽的臉上笑成了一朵花，說(shuō)：“這就是的禮物！”

禮物小學(xué)生周記周記 篇7

今年我七周歲生日那天，媽媽送給我一個(gè)特殊的生日禮物，“羽毛球”。這是我最喜歡的生日禮物，她包含了媽媽的苦心。

我本來(lái)不會(huì)打羽毛球的，自從有了這個(gè)生日禮物，我天天纏著媽媽陪我練。媽媽也不厭其煩的陪著，幾個(gè)月下來(lái)，把我練上去了，卻把媽媽練下來(lái)了?，F(xiàn)在媽媽可不是我的對(duì)手，你們說(shuō)我的進(jìn)步快嗎？

記得有一次，我在學(xué)校提前完成了家庭作業(yè)，傍晚回到家，恰巧戶(hù)外沒(méi)風(fēng)，正是打球鍛煉的最好時(shí)機(jī)。我就要媽媽陪我打羽毛球。激烈的對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)我打了個(gè)空中飛人，媽媽就來(lái)了個(gè)飛火流星。我再大力反擊，媽媽也奮力回打，我們不分勝負(fù)，突然起風(fēng)了，球就落到地上了。這盤(pán)球我和媽媽?xiě)?zhàn)了幾十個(gè)回合，最終是風(fēng)決定了勝負(fù)。而此時(shí)，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，我順手摸了摸媽媽的額頭，說(shuō)“有一點(diǎn)汗”。然后，我叫媽媽摸一摸我的額頭的汗，她說(shuō)：“噢，你的頭上有兩點(diǎn)汗”！差點(diǎn)把我肚皮笑破了。漸漸的天暗下來(lái)了，我和媽媽開(kāi)心的收工回家了。

我很喜歡這個(gè)生日禮物，是媽媽精心挑選的，供我鍛煉身體的好伙伴！我好期待下一個(gè)生日的到來(lái)，媽媽又會(huì)給我一個(gè)怎樣的驚喜呢……

禮物小學(xué)生周記周記 篇8

“月亮粑粑，里面坐個(gè)爹爹……”小時(shí)候外婆經(jīng)常教我唱一些風(fēng)俗名歌。去年，我回到久違的土地——母親的故鄉(xiāng)，呼吸著農(nóng)村的新鮮空氣，看著它一成不變的模樣，就想著把中秋節(jié)就定來(lái)陪外婆好了，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉由綠變黃，從枝頭輕輕飄落，我順著記憶中的小路，走向外婆家。

空氣中飄蕩著一股粘稠的糯米香，讓人感覺(jué)舒服而清爽?！芭九九尽蹦且宦暵曈辛Φ牡勾罚抑懒?，是外婆在做糍粑。每年到這個(gè)時(shí)候外婆總會(huì)做一些送給媽媽或姨媽們吃。我輕輕地走近外婆，外婆正拿著木錘捶打著粘稠的的糯米想把它打的道些。外婆胖胖的身子佝僂著，蒼老的手一下又一下地捶著，額間的汗密布，有時(shí)下滑幾顆珠子，落在長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的臉頰上，而外婆卻視若無(wú)睹，全身心地做著糍粑。

我是第一次看見(jiàn)外婆這么認(rèn)真地做一件事。小時(shí)候，外婆帶我總是把好的留給我，壞的都是留給她自己一個(gè)人承擔(dān)。作文現(xiàn)在子女都離開(kāi)了，只留她一個(gè)人守著這偌大的房子。我看見(jiàn)外婆那么疲倦的身子一下又一下的打著糍粑，為她后代能吃好的住好的而不顧自己身體的行為心酸不已。

加快了腳步，嘴角掛上一絲弧度，笑著走向外婆，外婆驚喜地看著我，放下木錘，擦擦汗來(lái)迎接我，外婆看我來(lái)就問(wèn)東問(wèn)西的，問(wèn)我生活好不好，家庭親人還好不好，我耐心的一一為她解答，最后把目光放在了糍粑上，想為外婆打，外婆看我堅(jiān)持也就隨了我，為我準(zhǔn)備了一些零食與吃的。外婆以為我是一時(shí)興起的，卻沒(méi)想到我真打了許多糍粑面。

中秋時(shí)節(jié)，我與外婆坐在外邊，吃著香噴噴的糍粑，那熟悉的味道占滿(mǎn)了我的味蕾?？粗赃呅σ饕鞯耐馄?，我的心田也充滿(mǎn)了幸福，望著那皎潔的明月，萬(wàn)物在它溫柔的手的撫慰下靜靜地睡著。樹(shù)兒像喝了好多月光酒，愜意極了，把影子投在墻上，微微搖曳著，這是我過(guò)的最幸福的中秋節(jié)了。

禮物小學(xué)生周記周記 篇9

時(shí)光喜歡以獨(dú)特的方式，在其軌道上輕輕地行走，我看不見(jiàn)，也摸不著。我能看到的僅僅是太陽(yáng)東升了又西落，地球轉(zhuǎn)了一圈又一圈，春天來(lái)了一次又一次。我竟這樣被時(shí)光騙著哄著，走向了成長(zhǎng)。

我不喜歡飛逝的時(shí)光，更不喜歡成長(zhǎng)。我喜歡小學(xué)時(shí)看十次表還不下課的課堂，贏(yíng)五顆彈珠還不上課的課間；喜歡奔跑在小溪邊，捉一條小魚(yú)，逮一只螃蟹；喜歡在冬天的清晨到溪邊撿冰塊；喜歡小時(shí)候親手種下的西瓜……然而，人終究要成長(zhǎng)，即使有千萬(wàn)個(gè)不愿，成長(zhǎng)還是慢慢靠近了。

青春的苦惱伴隨成長(zhǎng)一路而來(lái)，曾一度讓我迷失方向。叛逆、厭學(xué)一直困擾著我，使我無(wú)法自拔，于是，上課玩手機(jī)，講話(huà)，吃東西，幾乎“無(wú)惡不作”。

直到一天晚上，一位“學(xué)霸”用一種平靜而期待的眼神看著我，問(wèn)：“你有夢(mèng)想嗎？”我笑了，反問(wèn)道：“我們來(lái)上學(xué)不都是為了同一個(gè)夢(mèng)想，考一所好的大學(xué)嗎？”“那你還在堅(jiān)持你的夢(mèng)想嗎？”他又問(wèn)。我沒(méi)有回答，想了很久，再問(wèn)自己，如果一直這樣厭學(xué)，叛逆，會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？答案顯而易見(jiàn)，不能。我又問(wèn)自己，如作文果改變現(xiàn)狀，堅(jiān)持夢(mèng)想會(huì)怎樣？我不知道會(huì)怎樣，但是我知道如果不改變，以后的路就只是畢業(yè)后打工，辛苦一輩子。忽然意識(shí)到如果我沒(méi)有足夠多的知識(shí)，就只能任人使喚。但是如果我有知識(shí)，我就有和別人平等對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)，有走向成功，走向幸福的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我終于明白了父母與老師們的苦心，他們讓我拼命學(xué)習(xí)，不過(guò)是希望我能過(guò)得更好，僅此而已。想到此，心中的煙云漸漸消散，前方的路漸漸明朗。

第二天，我跟“學(xué)霸”說(shuō)：“我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想！”他笑了笑，又問(wèn)我：“你會(huì)放棄你的夢(mèng)想嗎？”我似乎預(yù)見(jiàn)了前方的路艱難險(xiǎn)阻，但即使如此，那又何妨。任前方天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，我也不會(huì)退卻?！拔医^不放棄我的夢(mèng)想！”我毅然回答。

記得有人說(shuō)，不管你有再多的興趣愛(ài)好，再好的社會(huì)關(guān)系，再厭惡學(xué)習(xí)，你都不能放棄夢(mèng)想?；蛟S，在青春的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你會(huì)明白，學(xué)習(xí)的重要性高過(guò)所有。沒(méi)人會(huì)為你的未來(lái)買(mǎi)單，你要么努力向上爬，要么爛在社會(huì)的底層。

曾經(jīng)的那一片天，那一幫輕狂少年已漸行漸遠(yuǎn)，原來(lái)時(shí)光輕然遠(yuǎn)逝，我已長(zhǎng)大。

小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)筆記

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？一起來(lái)看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)筆記”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)筆記(篇一)

這個(gè)暑假，我又翻出書(shū)架上的一些舊書(shū)，重新閱讀起來(lái)，其中就有一本高爾基的《童年》，這本書(shū)我在四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)讀過(guò)，當(dāng)時(shí)就感慨萬(wàn)千，這次重讀，更是讓我思緒萬(wàn)千，有頗多感受在心頭。

書(shū)中的阿遼沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒(méi)有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個(gè)家庭里，阿遼沙受盡了外祖父的歧視，在他的周?chē)挥凶运阶岳?、冷眼旁觀(guān)的“局外人”。但是，阿遼沙還是頑強(qiáng)的活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。

我自然而然拿自己的童年和阿遼沙的童年做比較。我的童年比阿遼沙的童年幸福何止萬(wàn)倍。我有一個(gè)完整的家庭，有爺爺奶奶的疼愛(ài)、有爸爸媽媽的呵護(hù)。但是，我確實(shí)一條不折不扣快的大懶蟲(chóng)，我從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)飯，從來(lái)沒(méi)有自己洗過(guò)衣服、從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立做過(guò)家務(wù)，連這些小事都沒(méi)有做過(guò)，更何況一個(gè)人獨(dú)自到社會(huì)上生活了。

我自思：如果把握放到阿遼沙所在的那個(gè)社會(huì)，或許我連一天都沒(méi)辦法活下去，更不要說(shuō)和罪惡的社會(huì)做斗爭(zhēng)了。

讀了這本書(shū)，我決定要徹底改變自己，學(xué)習(xí)阿遼沙身上所有的那勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)、獨(dú)立、勇敢做斗爭(zhēng)的`品質(zhì)。我會(huì)努力的。

小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)筆記(篇二)

今天，我終于讀完了【窗邊的小豆豆】這本書(shū)，我深深地被感動(dòng)了。

小豆豆，是一個(gè)因?yàn)樘詺舛荒昙?jí)就被退學(xué)的小女孩，她的媽媽帶她來(lái)到了新的學(xué)校——巴學(xué)園。這個(gè)學(xué)校十分奇怪，全校只有五十多名同學(xué)，校門(mén)是大樹(shù)做成的，教室是用廢舊的電車(chē)改造的。每當(dāng)中午吃飯時(shí)，校長(zhǎng)——小林宗作先生就會(huì)問(wèn)：“大家?guī)?lái)了‘海的味道，山的味道’了嗎?”(海的味道是海鮮，山的味道是地上的肉、蔬菜)大家等校長(zhǎng)先生看過(guò)自己的盒飯后，唱一首“好好嚼啊”的歌才可以吃了。對(duì)于身體不好的同學(xué)，校長(zhǎng)先生總是想盡一切辦法幫助他們，如花樣百出地設(shè)計(jì)出運(yùn)動(dòng)會(huì)，為的是讓有殘疾的高橋君拿第一，為的是不讓他們有自卑心里!

在【窗邊的小豆豆】這本書(shū)中，我很喜歡小豆豆，她是一個(gè)“純樸、天真、可愛(ài)、活潑、淘氣、善良”的女孩，從不和同學(xué)發(fā)生矛盾，還很善解人意;但我更喜歡小林先生，因?yàn)樗且晃豢捎H、可愛(ài)、又可敬的人，他有很高的創(chuàng)新能力，他創(chuàng)造的巴學(xué)園，是每個(gè)孩子都向往的圣地!

我喜歡這本書(shū)，喜歡小豆豆!

小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)筆記(篇三)

利用假期空閑時(shí)間我讀了幾個(gè)小故事，其中讓我印象最深的是《大禹治水》，講的是古代時(shí)期經(jīng)常發(fā)生洪水災(zāi)害，人民的生活流離失所。有個(gè)叫大禹的人為了天下人民的安全治理水害，在這期間大禹曾三次走過(guò)家門(mén)，但一次都沒(méi)有進(jìn)去看看自我的親人。經(jīng)過(guò)十幾年的努力，最終疏通了九條河道，使洪水沿著新的河道流入大海的故事。

看了這個(gè)故事，我覺(jué)得大禹是個(gè)十分無(wú)私。十分了不起的人，說(shuō)他無(wú)私是因?yàn)樵诎仙缴嫠卫砗拥赖膸啄昀铮酝巫哌^(guò)自我的家門(mén)口都沒(méi)有進(jìn)去看一眼，他有多么的想念自已的家人??！但他都沒(méi)有回家，因?yàn)樗懈匾氖虑橐プ觥f(shuō)他了不起是因?yàn)樗麘?yīng)對(duì)可怕的自然災(zāi)害，首先想到的是如何治理。翻山越嶺，查清地勢(shì)，探明河道……這其中遇到的困難是可想而知的，可是大禹有著堅(jiān)定的決心，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難后最終制服了洪水。

這個(gè)故事告訴我們，不管應(yīng)對(duì)多大的困難只要有顆堅(jiān)定的心和頑強(qiáng)的意志，不論做什么事情都會(huì)難不倒你！

小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)筆記(篇四)

在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書(shū)。相信大家對(duì)這本書(shū)應(yīng)該不陌生，對(duì)了！其實(shí)這就是冰心寫(xiě)的一篇十分有名的書(shū)。

書(shū)中的內(nèi)容只要看一下書(shū)名就可以知道了，就是把冰心從小到大的生活用寫(xiě)信的格式給我們看。這本書(shū)記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的京城——羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。

然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛(ài)的祖國(guó)，在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開(kāi)始的腐敗到現(xiàn)在的國(guó)泰民安，都是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的！我們是幸福的，有多少美好的日子等著我們來(lái)過(guò)，更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭。?/p>

最后希望大家也能買(mǎi)一本《寄小讀者》，細(xì)細(xì)地品味一下這本書(shū)的內(nèi)容。

小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)筆記(篇五)

以前曾聽(tīng)父母給我講過(guò)《愚公移山》的故事。今天，終于有幸買(mǎi)的這本書(shū)，真的很開(kāi)心。記得當(dāng)時(shí)我還對(duì)老愚公的做法很不理解，還同父母爭(zhēng)辯好長(zhǎng)時(shí)間呢！股指的認(rèn)為愚公的做法，實(shí)在太愚蠢了，真不如搬到山前去住。

故事的大概內(nèi)容是：很久以前，有個(gè)叫愚公的老人，和他的子孫們住在深山里。門(mén)前有一座山，擋住了他們的去路。每天都要繞過(guò)大山走很遠(yuǎn)的路去取水。日積月累，愚公和他的子孫，族人們，也覺(jué)得厭倦了。于是，“聰明”的愚公想出了一個(gè)辦法，那就是——移山。他帶領(lǐng)他的族人們，子孫們，一起日復(fù)一日，年復(fù)一年的挖山?？墒?，山幾乎沒(méi)有任何變化。大伙看到這里都有些沮喪，族人們勸愚公放棄?？捎薰珔s說(shuō)：“我是不會(huì)放棄的，即使我死了，還有兒子在呀，兒子又生孫子，孫子又生兒子，這兒子又有兒子，兒子又有孫子，子子孫孫沒(méi)有窮盡的呀！可是，山是不會(huì)再增高，為什么擔(dān)心鏟不平呢？”那人再也沒(méi)話(huà)了。

我從這個(gè)故事中知道了，做事要努力不懈，從一而終。奮斗到底，不能半途而廢，要專(zhuān)心致志做事，這樣才能干好一番大事業(yè)。

我還深深的認(rèn)識(shí)到，小到一個(gè)人，大到一個(gè)民族，“愚公精神”至今仍是我們應(yīng)該和必須發(fā)揚(yáng)光大的精神。如果安于現(xiàn)狀，不感冒失敗的危險(xiǎn)，就不會(huì)嘗到勝利的喜悅，事業(yè)也就不會(huì)有所發(fā)展。

小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)筆記(篇六)

幼兒園時(shí)，我就讀了這篇故事。那時(shí)我很小，只覺(jué)得那個(gè)魔鬼很可惡也很可笑。今天我又讀了，就有了不同的感覺(jué)。

故事是這樣的，有一個(gè)漁夫家里很窮，他只能靠打漁為生。有一天，他接連撒了三次網(wǎng)，也沒(méi)有打到一條魚(yú)，第四次撒網(wǎng)時(shí)撈上來(lái)一個(gè)瓶子，他好奇地把瓶子打開(kāi)了，瓶子里出來(lái)一個(gè)魔鬼，并說(shuō)要?dú)⒘藵O夫。漁夫很沉著，就說(shuō)你這么大怎么能裝進(jìn)這個(gè)瓶子里呢？魔鬼為了證明自己沒(méi)有說(shuō)謊，就又鉆進(jìn)了瓶子里，漁夫立即把瓶子封住了，把它扔進(jìn)了大海里。

這個(gè)故事告訴我們，遇事時(shí)一定要沉著冷靜，及時(shí)想辦法解決，只有這樣，才能脫離險(xiǎn)境。深入下去，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們遇到生活中的魔鬼時(shí)，絕不能心慈手軟，不能做《農(nóng)夫和蛇》里面那個(gè)農(nóng)夫。人也是一樣的，這個(gè)社會(huì)上有壞人，對(duì)壞人也不能一味地善良，要善惡分明。這樣才能避免危險(xiǎn)。

小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)筆記(篇七)

今天我讀了女巫這本書(shū)，這本書(shū)讓我明白了只要有堅(jiān)持不懈的精神，就可以戰(zhàn)勝可怕的敵人。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：有一個(gè)小男孩，他的父母雙亡，只能跟姥姥在一起，之后他們碰到了女巫，，但是小男孩沒(méi)有怕，然后80多個(gè)女巫，把小男孩變成了老鼠，但小男孩沒(méi)有退縮，還是勇敢的和他的姥姥一起，把變成老鼠的藥，倒進(jìn)了女巫的湯里，最后女巫全都變成了老鼠，就這樣，小男孩和他的姥姥靠著勇敢頑強(qiáng)的精神打敗了女巫大王，獲得了最后的勝利，所以，我們要向他們學(xué)習(xí)！

讀完這本書(shū)，我明白了；女巫是個(gè)什么樣的人，告訴了我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)女巫，還包括小男孩和他姥姥的一次偉大計(jì)劃，就像在電視上看到的，那些美國(guó)。英國(guó)的影片里，常常會(huì)出現(xiàn)一些讓人害怕的片段，那些面對(duì)別人對(duì)自己造成傷害的人就像，《女巫》中小男孩和他姥姥面對(duì)壞人的那種精神一樣，因此，我們以后要小心一些壞人對(duì)我們帶來(lái)的傷害。所以我們要向小男孩和他的姥姥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)勇敢的精神！

小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)筆記(篇八)

《會(huì)飛的教室》是一本不錯(cuò)的小說(shuō)。這本書(shū)的主人公戴馬停、鄔理、馬堤斯、姚寧……都有一個(gè)高尚的品質(zhì)，那就是樂(lè)于助人。

讀了這本書(shū)，我也收集了許許多多的好詞佳句：鵝毛大雪、能力、禮物、愿望、雪山、夢(mèng)想、努力、話(huà)題、代價(jià)、寢室、郵件箱、維持、專(zhuān)心、不理不睬、說(shuō)謊、如何、鋼琴。

句子有：打破冬日的安靜，整個(gè)校園熱鬧了起來(lái)，到處是嬉笑聲。但是復(fù)雜的家庭關(guān)系讓他有這多愁善感的性格。大家滿(mǎn)懷沮喪的里看了這個(gè)神秘的埃及。是的，只要你永遠(yuǎn)也不放棄希望，總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。所以我們每個(gè)人都要勇敢地面對(duì)所有的困難。屋子里的燭火，照在一家人的臉上，每個(gè)人的臉上都是開(kāi)心的笑臉。剎那間，教師的鐘聲響起，天空勝芳著五彩繽紛的煙花，將全程能夠照耀得特別的明亮，就像天亮了一樣。

我覺(jué)得戴馬停是一個(gè)樂(lè)于助人的人，我要好好的向他學(xué)習(xí)。

小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)筆記(篇九)

海的女兒為了小王子，為了自己對(duì)他的那份愛(ài)，心中懷著巨大的恐懼，穿過(guò)令人厭惡的漩渦，不惜忍受刀割之苦，不惜失去自己美妙的聲音，不惜忍受每一步踩下去都像踩在針尖上那樣的痛苦。即使這樣，也許王子還是不認(rèn)識(shí)她，還是不愛(ài)她。

她也許同樣什么也得不到，她，不后悔嗎？是的，她也曾猶豫過(guò)，她也曾害怕過(guò)，但是有一種力量在推動(dòng)著她！那就是愛(ài)！愛(ài)能在你最害怕的時(shí)候給你最大的動(dòng)力。即使是失去自己的生命，在愛(ài)面前，這將是微不足道的。

當(dāng)你真心愛(ài)一個(gè)人，你的一切選擇都源于你的愛(ài)，因?yàn)槟銗?ài)他，所以你做的選擇也將是為了他，不管是困難還是危險(xiǎn)，不管是生命還是靈魂。它會(huì)因?yàn)槟愕囊活w堅(jiān)貞溫暖的心而勇往直前。

小學(xué)生課外閱讀讀書(shū)筆記(篇十)

每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，哪怕是孩子，他們都在為自我的夢(mèng)想努力著。

6歲的加拿大男孩瑞恩放學(xué)回到家，向媽媽要70元錢(qián)。是教師告訴他，非洲的孩子因?yàn)楹炔恢蚝攘耸芪廴镜乃篃o(wú)辜的孩子死去。瑞恩的媽媽決定幫忙瑞恩，但得靠瑞恩自我掙。一天，瑞恩攢夠了70元，交給了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說(shuō)挖一口井要20xx元，瑞恩興奮地說(shuō)自我來(lái)掙。媽媽的朋友被瑞恩感動(dòng)了，寫(xiě)成了文章，不久，瑞恩就收到了支票。兩個(gè)月，瑞恩就等起了打一口井的錢(qián)。9月，工程師與瑞恩討論打井的事。人工打井，十分困難，如果買(mǎi)一臺(tái)打井機(jī)就好了。瑞恩決定自我攢錢(qián)買(mǎi)打井機(jī)。20xx年3月瑞恩的井基金會(huì)成立，一年以后，為8個(gè)國(guó)家打了30口井。

這個(gè)故事使我感受到了；夢(mèng)想的力量是多強(qiáng)大，他像一雙有力的大手，竟然能讓一個(gè)年僅6歲的孩子如此執(zhí)著。丁尼生曾說(shuō)過(guò)；“夢(mèng)想只要堅(jiān)持，就能成為現(xiàn)實(shí)，我們不就每一天生活在夢(mèng)想中的嗎？”是呀，如果對(duì)自我的夢(mèng)想祥瑞恩一樣堅(jiān)持不懈，那夢(mèng)想就不是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)。如果不堅(jiān)持下去，那夢(mèng)想就像氣球，飛在天上，飛向遠(yuǎn)方。僅有為著自我的夢(mèng)想拼搏一番，你才會(huì)成為那氣球的主人。世界之大，有多少名人，他們也有夢(mèng)想，他們也曾為自我的夢(mèng)想去拼搏，所以，才成為了我們眼里的成功人士。著名化學(xué)家李比希，他小時(shí)候的夢(mèng)想就是做一名化學(xué)家，他曾被全班的同學(xué)嘲笑過(guò)，可誰(shuí)知，數(shù)年后，他真的成為了一名化學(xué)家。我們也要有一顆飛翔的心，去追逐夢(mèng)想，這樣，才會(huì)有成功的那天。

讀書(shū)周記模板12篇

日記寫(xiě)作是人類(lèi)展示無(wú)限創(chuàng)造力的方法之一，我們會(huì)將難忘的事情記錄在個(gè)人的日記本中。經(jīng)常寫(xiě)日記可以幫助我們更有條理地規(guī)劃未來(lái)。希望這篇“讀書(shū)周記”能夠?yàn)槟鉀Q問(wèn)題并提供幫助，感謝您的支持，希望您繼續(xù)關(guān)注我的創(chuàng)作！

讀書(shū)周記 篇1

誠(chéng)信與善意的謊言

有些人說(shuō)，我應(yīng)該講誠(chéng)信，不能說(shuō)謊，有人則說(shuō)，生活需要善意的謊言。我們就圍繞這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了一次辯論會(huì)。

“鈴鈴——”上課鈴響了，我緊張不安，望了望我們班的同學(xué)，有的在認(rèn)真地讀者資料，有的端正地坐著，最微微地笑著，好像有失去的把握，我看了看對(duì)手都那么強(qiáng)悍，不見(jiàn)有點(diǎn)心驚膽顫。

隨后，張老師一生令下：“開(kāi)始?！币粓?chǎng)唇輪舌戰(zhàn)就開(kāi)始了

首先，是由我們正方開(kāi)始發(fā)言，關(guān)學(xué)維起身站了起來(lái)，信心十足地說(shuō)：“對(duì)方辯手注意了了，善意的謊言也是謊言，所以我們不能說(shuō)謊?！痹?huà)音剛落，羅添“砰”的一升站了起來(lái)，陳述了自己的觀(guān)點(diǎn)并用成語(yǔ)來(lái)表達(dá)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊許，同學(xué)們也鼓起了掌。

這時(shí)，我們正方的氣勢(shì)急劇下滑，眼看對(duì)方哈哈大笑，難道我們只能坐以待斃嗎？忽然，一個(gè)身影閃現(xiàn)在我們的眼前，燕來(lái)時(shí)對(duì)方“叛徒”趙玉涵，她鏗鏘有力地說(shuō)：“如果說(shuō)謊又何來(lái)善意，如果善意又何必撒謊呢？這一句話(huà)給了對(duì)方一個(gè)有力的回?fù)?，我們哈哈大笑，他們卻啞口無(wú)言，有的查閱資料，有的在看書(shū)，有的想怎么樣回答，就是沒(méi)有人站起來(lái)回答。就在我們沾沾自喜的時(shí)候半路殺出個(gè)程咬金——無(wú)名小將黎洛，他理直氣壯地說(shuō)：”你沒(méi)說(shuō)過(guò)謊嗎？“我們頓時(shí)驚慌失措，幸好李建成解除了危機(jī)。

辯論會(huì)的掌聲一浪高過(guò)一浪，辯論會(huì)進(jìn)入了高潮，也隨即進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。

雙方誰(shuí)都不肯讓誰(shuí)，你一言，我一語(yǔ)，你來(lái)我往，對(duì)方主力為謝敬一，舉了一個(gè)母愛(ài)為例子，老師不禁拍了拍手，我們正方也心服口服。

緊接著，老師總結(jié)到:“我們要講誠(chéng)信，但也要善意的謊言”

這場(chǎng)辯論會(huì)在我們的歡呼聲中結(jié)束了。

這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)??！。

讀書(shū)周記 篇2

都說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。仔細(xì)一想，可不就是這樣的嗎？讀書(shū)是每個(gè)人必不可少的求知方式。書(shū)，是人類(lèi)的知識(shí)寶庫(kù)；是人類(lèi)的財(cái)富；是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)無(wú)聲的老師。

書(shū)是朋友，它讓我們的知識(shí)面變廣，打開(kāi)了我們的知識(shí)大門(mén)，讓我們能在知識(shí)的海洋里遨游。我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)跟書(shū)扯上聯(lián)系，它不僅教會(huì)了我們做人的道理，還讓我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法。只有讀好書(shū)、好讀書(shū)、書(shū)好讀，我們的靈魂才能升華，文化底蘊(yùn)才能更高。光陰給了我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給了我們知識(shí)。沒(méi)有了書(shū)籍，一個(gè)人注定會(huì)毫無(wú)作為。那就“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”吧！

每天早晨，太陽(yáng)公公緩緩升起，我知道，讀書(shū)的時(shí)間到了。假如我們年復(fù)一年，日復(fù)一日，堅(jiān)持讀書(shū)，我們的祖國(guó)定會(huì)更加富強(qiáng)美好！每當(dāng)教室里傳出瑯瑯書(shū)聲，我真的'覺(jué)得：人生快樂(lè)事，莫如讀書(shū)。讀書(shū)真好啊！

讀書(shū)周記 篇3

在我們的生活中，有一個(gè)必不可少的朋友。這個(gè)朋友，伴隨著我，度過(guò)歡樂(lè)的每一天。

著名的前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句有名的話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。雨果也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是我們的朋友，雖然沒(méi)有熱情，但很忠實(shí)。

從小，我就看見(jiàn)，沒(méi)打我一聲不吭的玩游戲時(shí)，爸爸總是在沙發(fā)上津津有味地看著什么。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了書(shū)這個(gè)朋友。

我覺(jué)得，看書(shū)的樣子很有趣，很滑稽，便學(xué)著做起來(lái)。我隨手從身旁的書(shū)架上抽出一本書(shū)，裝模作樣的看起來(lái)。

爸爸問(wèn)道：佳佳，書(shū)好看嗎?

好看！我不管三七二十一，以迅雷不及，掩耳之勢(shì)地說(shuō)了一句。

你猜，這本書(shū)主要講了什么？其實(shí)，我一個(gè)字也沒(méi)看懂！

慢慢地，我接觸了有趣而神秘的書(shū)，慢慢地，我喜歡看上了有趣而神秘的書(shū)。

記得以前，我剛剛學(xué)會(huì)了一點(diǎn)兒字，還想爸爸媽媽請(qǐng)教，叫我背書(shū)呢！

從《江南》到《春曉》，我一心一意的跟爸爸學(xué)度唐詩(shī)，背唐詩(shī)。我覺(jué)得，背詩(shī)很好玩。因?yàn)?，?shī)就像順口溜，很容易就可以背出來(lái)。

從《漫畫(huà)大王》到《兒童文學(xué)》，我更喜歡讀書(shū)了。每一本書(shū)，都會(huì)帶給我們不同的感受；每一本書(shū)，都會(huì)讓大家明白一些以前不知道的道理；每一本書(shū)，都會(huì)讓我們知道一些新鮮事；每一本書(shū)，都會(huì)帶著我們走進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的童話(huà)世界

是啊，

如果你有心去讀書(shū)，體會(huì)到的而是更將陌生而有趣的世界。

書(shū)讀百遍，奇跡自見(jiàn)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讓我們更加聰明。

他就像一條大船，帶著我們游賞沒(méi)有盡頭的人生海洋，帶我們?nèi)セ孟耄ャ裤健?/p>

對(duì)，書(shū)籍伴我幸福成長(zhǎng)！

讀書(shū)周記 篇4

我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容使人充實(shí)，使人快樂(lè)。古人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽蚁矚g看各種各樣的書(shū)。

我喜歡看童話(huà)書(shū)，喜歡聽(tīng)灰姑娘與白雪公主的故事，童話(huà)的結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠(yuǎn)幸福的生活在童話(huà)中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的說(shuō)：“童話(huà)要是能成為現(xiàn)實(shí)，那該有多好呀！”古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我認(rèn)為書(shū)中有快樂(lè)相伴。

我喜歡讀古詩(shī)文我喜歡與朋友一起分享歡樂(lè)；遍游徐州，與徐霞客一起周游列國(guó)，看奇山異石，與古代學(xué)者一起看朝代興盛衰敗。

讀書(shū)，是一件很有趣的事情，但是我們現(xiàn)在的人都不想讀書(shū)，一心只想玩，更本沒(méi)有在乎讀書(shū)那是因?yàn)樗麄儧](méi)有明白理解讀書(shū)的樂(lè)趣，當(dāng)他們明白理解讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，可能已經(jīng)后悔不已了，所以現(xiàn)在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。

我喜歡看各種各樣的書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容豐富多彩，并且使人充實(shí)，使人快樂(lè)。所以我們要像冰心所說(shuō)的：“讀書(shū)好”“讀好書(shū)”“多讀書(shū)?！?/p>

讀書(shū)周記 篇5

今天，媽媽又給我買(mǎi)了幾本書(shū)，其中就有我強(qiáng)烈要求要的白話(huà)文《三國(guó)演義》。

你知道我為什么要急著看白話(huà)文的《三國(guó)演義》嗎？這是因?yàn)?，我自從玩了“三?guó)群英傳”的電腦游戲以后，就對(duì)三國(guó)人物和故事特別感興趣，而家里原來(lái)的《三國(guó)演義》，我也看不懂，所以才會(huì)鬧著媽媽給我買(mǎi)的。今天媽媽果然買(mǎi)來(lái)。這本書(shū)我一看，就停不下來(lái)，這才明白什么叫“愛(ài)不釋手”了，我三十分鐘看了前三章，它寫(xiě)得非常有趣也很生動(dòng)，特別是關(guān)羽和張飛就好象站在我眼前一樣，我十分愛(ài)看。這三章里我最喜歡的就是“三英合力戰(zhàn)呂布”了。因?yàn)檫@章寫(xiě)出了呂布的英勇善戰(zhàn)，曹操的幾千大軍都被他殺的死傷過(guò)半，劉、關(guān)、張三個(gè)英雄合力才勉強(qiáng)打敗了他。他多厲害??！

今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣肿x了一本我喜歡看的書(shū)。

讀書(shū)周記 篇6

我沒(méi)有到過(guò)撒哈拉沙漠，通過(guò)讀書(shū)，我知道那里黃沙一片，炎熱干燥；我沒(méi)有到過(guò)太平洋，通過(guò)讀書(shū)，我知道那里湛藍(lán)清澈，水天相接......讀書(shū)，好似一支畫(huà)筆，給我知識(shí)的畫(huà)卷上點(diǎn)綴了幾朵不平凡的浪花。

讀書(shū)，讓我看到了無(wú)數(shù)的名人形象。就拿華羅庚來(lái)說(shuō)吧，人們只看到了他數(shù)學(xué)家的光暈，卻不知道他曾經(jīng)只是一個(gè)貧窮的初中畢業(yè)生。有一回，一個(gè)老人到華羅庚的小店里買(mǎi)棉線(xiàn)，正要付錢(qián)時(shí)，華羅庚卻順口將自己的演算結(jié)果念了出來(lái)：八百五十三萬(wàn)七千二百九十一。老人嚇了一跳：一絞棉線(xiàn)這么貴？隨后就氣沖沖地走了。這下可好，華羅庚在父親面前是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出了?？晌覅s想不通了：華羅庚鉆研數(shù)學(xué)怎么這么認(rèn)真呢？他完全可以把時(shí)間、精力都放在經(jīng)營(yíng)小店上的，依他的聰明才智，還可以管的井井有條呢！想想現(xiàn)在的我們，做個(gè)作業(yè)也是哭爹喊娘的，八輩子祖宗求你學(xué)習(xí)似的，和華羅庚比起來(lái)真是差遠(yuǎn)了！

再來(lái)講講《和烏鴉做鄰居》吧。作者沈石溪先前也是極其討厭烏鴉，而老天卻讓他們做了鄰居。烏鴉叼走了沈石溪的紐扣，讓他在沖動(dòng)之下打了烏鴉，烏鴉也不是好惹的，讓作者在全村人面前出了丑。后來(lái)因?yàn)樽髡邿o(wú)意間救了烏鴉寶寶，烏鴉因報(bào)恩不惜性命救了作者，一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，他們就在也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了。讀到這兒，我不禁掩卷深思：烏鴉外表并不華麗，卻有一顆金子般的心靈，為了報(bào)恩可以不惜生命，而看看我們社會(huì)上的這些......令人汗顏......

讀書(shū)，可以陶醉人的情操；讀書(shū)，可以開(kāi)闊人的知識(shí)；讀書(shū)，更可以享受讀書(shū)之味！我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋書(shū)中自有顏如玉！

作者：肖瑤

指導(dǎo)教師：華秀清

讀書(shū)周記 篇7

昨天，我們學(xué)習(xí)了第25課“為中華之崛起而讀書(shū)”，我也有一個(gè)“為什么而讀書(shū)”的獨(dú)特想法，下面我來(lái)講一講吧！

讀書(shū)是為了學(xué)到很多知識(shí)，比如學(xué)拼音，讓我們能夠拼讀漢字；學(xué)算術(shù)，讓我們能夠解答很多問(wèn)題；學(xué)音樂(lè)，讓我們用歌聲表達(dá)；學(xué)美術(shù)，讓我們用畫(huà)筆表現(xiàn)事物的美……

讀書(shū)也為了給父母爭(zhēng)光，如果我成績(jī)好，父母去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)就不會(huì)抬不起頭來(lái)，而是可以大模大樣的，因?yàn)閮号诎嗬锍煽?jī)好呀，自己當(dāng)然很自豪嘍，不像那些成績(jī)很差的同學(xué)的家長(zhǎng)，就來(lái)接他（她）也緊張，真恨不得變成一只小螞蟻藏起來(lái)呢！

讀書(shū)更為了將來(lái)為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)，比如我的爸爸，小時(shí)候的成績(jī)比王楠、王依融的成績(jī)還要出色，不要說(shuō)在班級(jí)里，就是在年級(jí)里也是數(shù)一數(shù)二的。你瞧，我爸爸現(xiàn)在就是工程師里的經(jīng)理，能設(shè)計(jì)出十分高大、美觀(guān)的樓房，假如以前成績(jī)不好，還真不行哩！

讀書(shū)為了學(xué)知識(shí)、為了給父母爭(zhēng)光、為了將來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。總而言之，最主要還是為了自己而讀書(shū)。

讀書(shū)周記 篇8

終于放寒假了，爸爸問(wèn)我，這個(gè)寒假怎么過(guò)。我告知爸爸，我現(xiàn)已上四年級(jí)了，我要過(guò)一個(gè)有意義的寒假。讓幾本神話(huà)書(shū)陪同我讀過(guò)這個(gè)寒假。

寒假第一天，我就捧起剛買(mǎi)的新書(shū)《鯨魚(yú)歸來(lái)》認(rèn)真地看了起來(lái)。一開(kāi)始，我就被小說(shuō)中設(shè)置的懸念深深地招引了。這究竟是一個(gè)怎樣令人懼怕的鳥(niǎo)人？可是，當(dāng)孩子們卻發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)人并不像人們傳說(shuō)中的那樣令人懼怕，而是十分仁慈的。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡這本書(shū)。

《鯨魚(yú)歸來(lái)》看完后，我又翻開(kāi)《蜜蜂公主》。這篇神話(huà)，是法國(guó)著名作家阿納托爾法朗士專(zhuān)門(mén)為少年兒童創(chuàng)作的極成功的作品。書(shū)中敘述的是克拉利德的公主蜜蜂，在一次與白國(guó)王子喬治探險(xiǎn)時(shí)她被帶到一個(gè)矮人國(guó)中，在這個(gè)充滿(mǎn)友善、勤勞智慧的國(guó)度里，她快樂(lè)地生活了7年。這本神話(huà)讓我愛(ài)不釋手。

接著，我又看了《閱讀年選》和《幼年》。每看一本書(shū)，我都有所收成。

這個(gè)寒假，因?yàn)橛泻脮?shū)相伴，我過(guò)個(gè)愉快而又充分。

讀書(shū)周記 篇9

也許許許多多人都會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是十分枯燥，無(wú)聊的，但是誰(shuí)又能否認(rèn)讀書(shū)中也有許多趣事呢？

小時(shí)候，我和伙伴們?cè)诨▓@里面玩耍，忽然看見(jiàn)一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)地往一個(gè)地點(diǎn)跑，他們秩序井然，一個(gè)緊挨著一個(gè)，我們仔細(xì)一看，每只螞蟻身上還背著一些食物。我們其中的一個(gè)伙伴好奇地問(wèn)：那群螞蟻跑得那么快是要干嗎呢？大家開(kāi)始議論紛紛。有的說(shuō)它們要出去旅游，有的說(shuō)他們是嘴饞，出來(lái)找東西吃，有的說(shuō)他們像我們一樣嫌待在家里沒(méi)勁，帶著食物出來(lái)開(kāi)party。我突然冒出來(lái)一個(gè)奇怪的念頭，對(duì)大家說(shuō)：是不是他們的領(lǐng)地被別的昆蟲(chóng)給占了？他們無(wú)家可歸了？其他人紛紛點(diǎn)頭，我在一邊暗暗自喜：哈哈，被我蒙對(duì)了。我又繼續(xù)說(shuō)：那些搶奪別人地盤(pán)的昆蟲(chóng)太可惡了！話(huà)音剛落，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：孩子們，螞蟻要成群結(jié)隊(duì)地跑是因?yàn)槲浵佒捞煲掠炅?，而他們的窩是建在低處的，會(huì)被雨水沖走，所以它們要搬家，把窩建到高出去。而不是你們想象的那樣。幼小的我頓時(shí)漲紅了臉，我那種荒謬的想象是根本不對(duì)的，而老爺爺?shù)闹R(shí)比我們多，知道的科學(xué)道理也比我們多。

讀書(shū)能使我們知道許許多多我們不知道的知識(shí)，而任何一件事都是有科學(xué)說(shuō)法的，而不知道這些科學(xué)知識(shí)會(huì)鬧出許多笑話(huà)，我們要在讀書(shū)中尋找快樂(lè)，不能一昧無(wú)知地鬧笑話(huà)。

讀書(shū)周記 篇10

書(shū)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，是知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我就來(lái)到另一個(gè)人的心靈，傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲，這常常使我廢寢忘食。

有一次，我偷偷拿了一本書(shū)藏在懷里，飛快的沖進(jìn)廁所，關(guān)上門(mén)，坐在馬桶上，掏出《小布頭奇遇記》，津津有味的看了起來(lái)，看著看著，我好像進(jìn)入了書(shū)的世界，一會(huì)為勇敢的小布頭喝彩，一會(huì)為小黑熊悲哀，一會(huì)為小布頭高興，一會(huì)為小布頭害怕我看了一會(huì)，不由自主的笑了起來(lái)。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)把的聲音，我以迅雷不及掩耳的速度把書(shū)藏進(jìn)懷里，心里一個(gè)勁的說(shuō)：蒼天啊，大地啊，如來(lái)佛祖啊，保佑我沒(méi)被發(fā)現(xiàn)吧！可惜事與愿違，媽媽怒發(fā)沖冠的走進(jìn)來(lái)，對(duì)我大吼一聲，你拿書(shū)干什么？我頓時(shí)嚇得從馬桶上跳起來(lái)，心都蹦到嗓子眼了。我仿佛看到媽媽把我珍藏已久的書(shū)扔進(jìn)垃圾桶，只見(jiàn)媽媽三步并作兩步的沖了過(guò)來(lái)，一把搶過(guò)我的書(shū)向后扔去，我的書(shū)像炮彈一樣在空中劃出一道優(yōu)美的拋物線(xiàn)，狠狠地向地上砸去，媽媽又向我發(fā)動(dòng)了河?xùn)|獅吼，那聲音大的連在太陽(yáng)上都聽(tīng)得清清楚楚，使我苦不堪言。

過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，媽媽的長(zhǎng)篇大論終于發(fā)表完畢，我垂頭喪氣的走出廁所，無(wú)意間向窗外瞄了一眼，只見(jiàn)蔚藍(lán)的天空已被烏云代替，花兒都無(wú)精打采的垂下了頭，看來(lái)老天都為我打抱不平呀。

通過(guò)這件事，我悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)雖好，但也要在正確的時(shí)間和地點(diǎn)閱讀，才能獲得更多的時(shí)間。

讀書(shū)周記 篇11

讀書(shū)，實(shí)在是一種享受，一種幸福。寧?kù)o的時(shí)光，人人都有，在臨睡前，在旅行途中，在假日里；在沙灘上，在草坪上，在樹(shù)林里，在山岡上擁有一份寧?kù)o，就會(huì)有一份愉悅、一份快樂(lè)。

在這喧囂的世界上，只有讀書(shū)才能凈化你的靈魂，也只有讀書(shū)你的思想才可不受現(xiàn)實(shí)的拘泥，才能游瑤池、入龍宮。正像賈平凹《好讀書(shū)》中所說(shuō)的：能好讀書(shū)必有好讀書(shū)的好，譬如不為苦而悲，不受寵而歡，寂寞時(shí)不寂寞，孤單時(shí)不孤單，所以絕權(quán)欲，棄浮華，瀟灑達(dá)觀(guān)，于囂煩塵世而自尊自重自立，不卑不畏，不俗不諂。

讀書(shū)，不是人在讀，而是心在讀，是心與心的交融。所以，心靜方能入讀書(shū)之境。

好書(shū)讓人忘寢廢食，激人心志，引人遐思，甚至催人淚下。

讀書(shū)讓我們更好地認(rèn)識(shí)世界，而感覺(jué)到生活之波有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦旋，有時(shí)微波涌蕩讀書(shū)讓我們更了解人生，而知道生命雖然短暫，但有限的時(shí)間可以讓人感受到情感世界的豐富、多姿，可以活得有趣有味。對(duì)生命更珍惜。讀書(shū)讓我們可以在油墨的芳香中，在紙頁(yè)翻動(dòng)的聲音中，在文字的遨游中體會(huì)到難言的滿(mǎn)足、幸福和富有。

讀書(shū)講究一個(gè)品字，如讀小說(shuō)，低格的人只會(huì)讀故事情節(jié)，中格的人能體會(huì)情感，高格的人可以讀出書(shū)的思想。讀書(shū)需要三性：韌性、記性和悟性。有韌性沒(méi)記性，讀了白讀；有記性沒(méi)悟性，讀的是死書(shū)。書(shū)，人人能讀，但會(huì)悟的不多。只有會(huì)悟，才能品出書(shū)的真味，才叫會(huì)讀書(shū)。

為成就功名讀書(shū)，累；為附庸風(fēng)雅讀書(shū)，?。粸榻疱X(qián)讀書(shū)，濁。人是自由的，讀書(shū)也應(yīng)該放松自己，不要操任何的功利目的。清心寡欲，兀然靜坐，默默瀏覽，遇到佳句反復(fù)誦讀，再玄思妙想，宛如諦聽(tīng)似有若無(wú)的天籟，品茗余韻泡制的清茶，這是最好的讀書(shū)方法。讀書(shū)乃人生一大幸事。所謂幸是建立在自己的興趣之上的。無(wú)案牘之勞形，無(wú)權(quán)勢(shì)浮沉之勞神。既沒(méi)有在財(cái)富中掙扎的憂(yōu)思，也沒(méi)有被壓制的痛苦。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格說(shuō)，他卸任后最大的喜悅是不需要整天看密信，可以讀自己愛(ài)讀的書(shū)。讀書(shū)之樂(lè)可以代替國(guó)務(wù)卿之榮耀。這是他對(duì)讀書(shū)獨(dú)到的領(lǐng)悟。其實(shí)，讀書(shū)也有苦惱。學(xué)習(xí)階段讀書(shū)有學(xué)業(yè)壓力，工作后讀書(shū)有工作壓力。年幼小時(shí)不知珍惜時(shí)光，年齡大了又被世事所纏繞，難尋一片凈土。但這些苦惱比起讀書(shū)之樂(lè)來(lái)說(shuō)可謂滄海一粟。守孤燈、品茗茶，讓那千古的詩(shī)章超越歷史和空間，融入自己的血液，使那純粹的智慧和冷峻的思想滌蕩心胸，然后悠然入境，遠(yuǎn)離塵囂，走向完美與崇高。這是怎樣的一種詩(shī)化的境界啊！莎翁曾說(shuō)過(guò)生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象天空沒(méi)有陽(yáng)光這便是為讀書(shū)之樂(lè)作了最生動(dòng)的腳注。

擁有寧?kù)o的時(shí)光讀書(shū)，實(shí)在是一種享受，一種幸福。寧?kù)o的時(shí)光，人人都有，在臨睡前，在旅行途中，在假日里；在沙灘上，在草坪上，在樹(shù)林里，在山岡上擁有一份寧?kù)o，就會(huì)有一份愉悅、一份快樂(lè)。

讀書(shū)周記 篇12

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，幸福是不同的。問(wèn)我的幸福是什么，有些人可能會(huì)認(rèn)為我很樂(lè)意去旅行，吃一頓大餐事實(shí)上，我的幸福很簡(jiǎn)單。只要你給我一本書(shū)讀，我就會(huì)很高興。

早在我五歲的時(shí)候，我就收到了我的第一份生日禮物《睡前小孩子的故事》當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，我被書(shū)中豐富多彩的圖片所吸引。之后，我每天睡覺(jué)前都纏著媽媽給我講一個(gè)故事。有時(shí)我和媽媽一起靜靜地看書(shū)。當(dāng)我大到可以上小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，并一個(gè)接一個(gè)地拼寫(xiě)出來(lái)。從那時(shí)起，我明白了：書(shū)是好東西！從那以后，我總是喜歡拿著書(shū)，書(shū)里的圖片和正方形總是讓我開(kāi)心。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道保羅是如何成為一名敢于戰(zhàn)斗的工人的。讀完《格列佛游記》后，我知道了格列佛在成人國(guó)家、小人國(guó)和馬來(lái)西亞的驚險(xiǎn)遭遇。讀《英雄故事》，我知道一些感人的英雄故事。讀《三國(guó)演義》，我知道劉備、關(guān)羽和張飛在桃園結(jié)拜為兄弟。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了自然的奧秘和世界的奇跡。讀了《老人與?！?，我知道人不是生來(lái)就注定要被打敗的。我們可以被毀滅，但我們不能被打敗。。。

有一次，我媽媽出去買(mǎi)菜，讓我一個(gè)人在家做作業(yè)。媽媽一走出家門(mén)，我就迫不及待地拿出《淘氣包馬小跳》看。馬小跳的故事太精彩了，它似乎就發(fā)生在我身邊。我的心完全融入了這個(gè)故事，我不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間。突然，你為什么不開(kāi)門(mén)？一聲大叫嚇了我一跳?；仡^一看，我看見(jiàn)媽媽生氣地站在我身后，后面跟著爸爸和外婆。原來(lái)，我媽媽買(mǎi)完蔬菜回來(lái)，因?yàn)闆](méi)有鑰匙敲了幾次門(mén)，但是沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。她既害怕又擔(dān)心。她認(rèn)為我出了什么事，所以她跑到我父親那里去拿鑰匙。我的父親和外婆也害怕出什么事故，所以他們就一同走過(guò)來(lái)看了看。當(dāng)我看到我安然無(wú)恙地呆在家里時(shí)，我松了一口氣。當(dāng)然，我被媽媽罵了。唉，都是馬小跳的錯(cuò)！

朋友們，書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，強(qiáng)壯的翅膀，是我們幸福的源泉！來(lái)吧，讓給我們帶來(lái)快樂(lè)的書(shū)伴隨我們。在藍(lán)天下，在人生和學(xué)習(xí)的泥濘道路上，我們將一個(gè)接一個(gè)地踏下堅(jiān)實(shí)的足跡。我們希望在我們的身體里，未來(lái)將由我們打開(kāi)。讓我們手拉手，肩并肩，在幸福的指引下奔向成功的頂峰。書(shū)籍是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴。在書(shū)海中，我自由漫步，對(duì)自然、科學(xué)、天文學(xué)和地理知識(shí)了如指掌。我知道有許多美麗的童話(huà)在世界上流傳了很長(zhǎng)時(shí)間。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這些關(guān)于閱讀的名言總是激勵(lì)著我，從我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就喜歡閱讀。我的心像在無(wú)限的空間里飛翔，有著多彩的翅膀。我父親說(shuō)這是靈魂之旅。過(guò)去我不明白，但現(xiàn)在我明白了它的意義。書(shū)籍不僅是知識(shí)的巨大寶庫(kù)，也是我的好老師和好朋友。我知道很多。我不再是那個(gè)無(wú)知的小女孩，看完書(shū)，我的知識(shí)變得更加廣泛，我的心理變得更加成熟，我的感情變得高尚。高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。事實(shí)上，正是通過(guò)書(shū)籍，我一步一步地成長(zhǎng)，讓我的生活更加豐富多彩！

讀書(shū)周記匯總10篇

周記是用來(lái)記錄一周以來(lái)發(fā)生的事情及感想，作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫(xiě)周記了吧。寫(xiě)周記可以幫助我們更好地預(yù)防疾病控制風(fēng)險(xiǎn)，有哪些值得借鑒的周記模板呢？探索“讀書(shū)周記”的內(nèi)涵讓我們一起看看背后的故事，相信你閱讀本頁(yè)面后有一些收獲！

讀書(shū)周記【篇1】

10:00了！還不快停下一切事情，看書(shū)，讀書(shū)！每個(gè)人的身體里都有一個(gè)生物鐘，總是在一些要做日常事情的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)想你的大腦報(bào)時(shí)。我的生物鐘卻只對(duì)一件事情敏感：看書(shū)時(shí)間。

如果到了10:00，只要生物鐘一提醒，我就干啥都沒(méi)勁，茶飯不香，游神天外，輾轉(zhuǎn)難眠。

記得最有趣的一次是這個(gè)學(xué)期華杯決賽前的一個(gè)星期。華羅庚杯是小學(xué)六年級(jí)階段頂端的比賽，我每天從下午到晚上睡前，除了吃飯就是奧數(shù)，媽媽好像要把所有的時(shí)間，一分一秒都擠出來(lái)貢獻(xiàn)給奧數(shù)了。但是，我偏偏不爭(zhēng)氣，道理10:00差幾分的時(shí)候，我一開(kāi)始還生龍活虎地給媽媽有條有理地講著題呢，這不，感覺(jué)稍微有些困意，哈欠打了個(gè)悠長(zhǎng)的哈欠后，揉著有些惺忪的眼睛，瞄了一眼手表，果然啊，生物鐘真是靈，打呵欠就是生物鐘報(bào)時(shí)的一種方式。剛好啊，不多不少，9:59！好像要到看書(shū)的時(shí)間了??？是不是應(yīng)該停止學(xué)奧數(shù)了？媽媽?zhuān)课以谛睦镞厗?wèn)，一邊看著媽媽興沖沖地講著題目，視時(shí)間如糞土，視奧數(shù)如金子。我心里郁悶地想。如果直接提出來(lái)的話(huà)，媽媽一定會(huì)對(duì)我很有意見(jiàn)，算了，不說(shuō)，我要當(dāng)行動(dòng)的巨人，行動(dòng)吧，劉恩慈！

我擺出一副懶洋洋的姿態(tài)來(lái)，不停地假裝擤鼻涕，咳嗽。故意用一只手支著腦袋，斜著眼睛瞥著題目，一句話(huà)也不說(shuō)。媽媽盯著我足足一分鐘，可我覺(jué)得有一個(gè)世紀(jì)那么久。怎么了？呵呵，總算意識(shí)到了，那我告訴你：時(shí)間到了！我吼出這么一句話(huà)。

最后一題！寫(xiě)過(guò)程！

不好，我明天寫(xiě)！

快些！必須！

我困了......我困了......我真的困了......哎呀

你怎么，這樣！那你明天一定要寫(xiě)！

看到了吧，就這么短短幾句繞口令就解放了??？我竊喜一陣，連忙一溜煙兒沖進(jìn)房間，抓起一本書(shū)，鉆井被窩里，美滋滋地看起書(shū)來(lái)。老媽哭笑不得：怎么剛剛還說(shuō)我困了......呀？我把頭一揚(yáng)：嘻嘻，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品！書(shū)籍是精神的糧食！如果生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；如果智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！你知道道理嗎？我說(shuō)了一大堆名人名言后，就開(kāi)始埋頭啃我那本厚厚的精神的糧食了！

讀書(shū)周記【篇2】

午后，太陽(yáng)終于透過(guò)厚厚的云層，將一抹微弱卻溫暖的陽(yáng)光投向大地。一本書(shū)，一杯熱可可，坐在一把竹藤編制的椅子上，即使是在冬日，依然讓人感到溫暖，心情無(wú)比舒暢。

翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，尋到夾有一片銀杏黃葉的那處，這是上次讀到的地方。細(xì)細(xì)讀來(lái)，一條名為知識(shí)的涓涓溪流，淌入我的大腦，我的思想。冰心老奶奶說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！泵蛞豢诳煽?，翻到下一頁(yè)，我繼續(xù)在書(shū)海中遨游……

讀書(shū)的感覺(jué)真好，不是嗎？它使我們視野開(kāi)闊；使我們?cè)趧e人的思想上建立自己的思想；使我們擁有讓人賞心悅目的書(shū)卷氣；還使我們不在暴躁，脾氣變得隨和。

如果人心原本是陰暗的，那么書(shū)就會(huì)將陽(yáng)光投入心田；如果人心原本是冰冷的，那么書(shū)就會(huì)將火球放入心田；如果人心原本是干旱的，那么書(shū)就會(huì)將雨水注入心田；如果人心原本是……人心多變，但書(shū)永遠(yuǎn)是它的“萬(wàn)能藥物”。

讀書(shū)的感覺(jué)真好，何樂(lè)而不為呢？

讀書(shū)周記【篇3】

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因?yàn)橛辛藭?shū)，我們才能登上人生巔峰。因?yàn)橛辛藭?shū)，我們?nèi)松鸥咏k麗多彩，因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的心情變得更加舒暢。

讀書(shū)是快樂(lè)的。在書(shū)中，當(dāng)我們看到一個(gè)又一個(gè)的精彩故事，看到冰心的《山中雜記》，看到里面的一個(gè)個(gè)小動(dòng)物，我們會(huì)身臨其境，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，看它們嬉戲，看它們?cè)诓輩仓写驖L，看它們之間互幫互助，這是一件多么快樂(lè)的事??！而這件快樂(lè)正源自書(shū)本。

讀書(shū)是快樂(lè)的?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們的心情難免會(huì)有傷心之時(shí)，那時(shí)的我們就猶如折了翅膀的小鳥(niǎo)，那時(shí)的我們多么渴望尋求一個(gè)溫暖的懷抱，這時(shí)，伸開(kāi)雙手歡迎我們的是那一本本可愛(ài)的書(shū)本。書(shū)里，那活潑，陽(yáng)光的猴頭一次次惹得我們破涕為笑，看到孫悟空對(duì)自己師父的不離不棄和那永不言敗的精神不得不伸出那充滿(mǎn)敬意的大拇指。讓我們破涕為笑，充滿(mǎn)敬意的又是書(shū)。

讀書(shū)是快樂(lè)的。因?yàn)榭荚嚨氖Ю?，讓我們的心情跌入萬(wàn)丈深淵，那一刻，我感覺(jué)到自己想放棄。這時(shí)，愚公移山的故事呈現(xiàn)在我眼前，因?yàn)閿?shù)十年的堅(jiān)持不懈，面前的大山終將消失，而在這過(guò)程中，他們也曾遇到到困難，也曾灰心過(guò)，但他們并沒(méi)有一蹶不振，而是勇往直前。愚公移山的精神使我從挫折中走出來(lái)，而這些都源于書(shū)。

讀書(shū)的快樂(lè)不僅僅是嘴上說(shuō)的，而是我們我們自己去探索，去享受，在探索的過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從前我們所忽略的原來(lái)也是那么令人快樂(lè)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美妙，才會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的景象比以往的更絢麗。

讀書(shū)周記【篇4】

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，幸福是不同的。問(wèn)我的幸福是什么，有些人可能會(huì)認(rèn)為我很樂(lè)意去旅行，吃一頓大餐事實(shí)上，我的幸福很簡(jiǎn)單。只要你給我一本書(shū)讀，我就會(huì)很高興。

早在我五歲的時(shí)候，我就收到了我的第一份生日禮物《睡前小孩子的故事》當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，我被書(shū)中豐富多彩的圖片所吸引。之后，我每天睡覺(jué)前都纏著媽媽給我講一個(gè)故事。有時(shí)我和媽媽一起靜靜地看書(shū)。當(dāng)我大到可以上小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，并一個(gè)接一個(gè)地拼寫(xiě)出來(lái)。從那時(shí)起，我明白了：書(shū)是好東西！從那以后，我總是喜歡拿著書(shū)，書(shū)里的圖片和正方形總是讓我開(kāi)心。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道保羅是如何成為一名敢于戰(zhàn)斗的工人的。讀完《格列佛游記》后，我知道了格列佛在成人國(guó)家、小人國(guó)和馬來(lái)西亞的驚險(xiǎn)遭遇。讀《英雄故事》，我知道一些感人的英雄故事。讀《三國(guó)演義》，我知道劉備、關(guān)羽和張飛在桃園結(jié)拜為兄弟。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了自然的奧秘和世界的奇跡。讀了《老人與海》，我知道人不是生來(lái)就注定要被打敗的。我們可以被毀滅，但我們不能被打敗。。。

有一次，我媽媽出去買(mǎi)菜，讓我一個(gè)人在家做作業(yè)。媽媽一走出家門(mén)，我就迫不及待地拿出《淘氣包馬小跳》看。馬小跳的故事太精彩了，它似乎就發(fā)生在我身邊。我的心完全融入了這個(gè)故事，我不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間。突然，你為什么不開(kāi)門(mén)？一聲大叫嚇了我一跳?；仡^一看，我看見(jiàn)媽媽生氣地站在我身后，后面跟著爸爸和外婆。原來(lái)，我媽媽買(mǎi)完蔬菜回來(lái)，因?yàn)闆](méi)有鑰匙敲了幾次門(mén)，但是沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。她既害怕又擔(dān)心。她認(rèn)為我出了什么事，所以她跑到我父親那里去拿鑰匙。我的父親和外婆也害怕出什么事故，所以他們就一同走過(guò)來(lái)看了看。當(dāng)我看到我安然無(wú)恙地呆在家里時(shí)，我松了一口氣。當(dāng)然，我被媽媽罵了。唉，都是馬小跳的錯(cuò)！

朋友們，書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，強(qiáng)壯的翅膀，是我們幸福的源泉！來(lái)吧，讓給我們帶來(lái)快樂(lè)的書(shū)伴隨我們。在藍(lán)天下，在人生和學(xué)習(xí)的泥濘道路上，我們將一個(gè)接一個(gè)地踏下堅(jiān)實(shí)的足跡。我們希望在我們的身體里，未來(lái)將由我們打開(kāi)。讓我們手拉手，肩并肩，在幸福的指引下奔向成功的頂峰。書(shū)籍是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴。在書(shū)海中，我自由漫步，對(duì)自然、科學(xué)、天文學(xué)和地理知識(shí)了如指掌。我知道有許多美麗的童話(huà)在世界上流傳了很長(zhǎng)時(shí)間。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這些關(guān)于閱讀的名言總是激勵(lì)著我，從我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就喜歡閱讀。我的心像在無(wú)限的空間里飛翔，有著多彩的翅膀。我父親說(shuō)這是靈魂之旅。過(guò)去我不明白，但現(xiàn)在我明白了它的意義。書(shū)籍不僅是知識(shí)的巨大寶庫(kù)，也是我的好老師和好朋友。我知道很多。我不再是那個(gè)無(wú)知的小女孩，看完書(shū)，我的知識(shí)變得更加廣泛，我的心理變得更加成熟，我的感情變得高尚。高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。事實(shí)上，正是通過(guò)書(shū)籍，我一步一步地成長(zhǎng)，讓我的生活更加豐富多彩！

讀書(shū)周記【篇5】

我特別喜歡看書(shū)，喜歡看好書(shū)，我的書(shū)柜了堆了滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，我真想和別人換書(shū)看。原來(lái)我不怎么喜歡看書(shū)，只要一有空就想玩，可是現(xiàn)在不知怎么的，總是把書(shū)當(dāng)成一種珍寶，愛(ài)不釋手。就連上廁所時(shí)也想拿一本書(shū)看。

我小時(shí)候看書(shū)只挑自己喜歡看的部分，不喜歡看的就不看，而且看書(shū)總是馬馬虎虎，囫圇吞棗，看完一本書(shū)，里面講的什么也沒(méi)記住，有人說(shuō)“開(kāi)卷有益”，可是有的書(shū)是不健康的，我們小學(xué)生就應(yīng)該讀我們自己的書(shū)，讀有意義的書(shū)。

有的人寫(xiě)作文寫(xiě)的好，就是看書(shū)多，書(shū)里什么知識(shí)都有，讓我們大開(kāi)眼界，我們的語(yǔ)文老師寫(xiě)博客寫(xiě)的特棒，就是看書(shū)多，書(shū)里的好詞好句很多。我現(xiàn)在看書(shū)不會(huì)那么快了，我總是靜下心來(lái)，心無(wú)雜念才能讀好書(shū)，讀書(shū)要專(zhuān)心，我總是把一本書(shū)一字不漏的看下來(lái)，看完后，自己能把里面的故事情節(jié)說(shuō)出來(lái)。

以前我們班總是有個(gè)讀書(shū)角，同學(xué)們都可以互相換書(shū)看，我們學(xué)校每年也都舉行“周末書(shū)市”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我特別喜歡看書(shū)。我都看世界文學(xué)名著，沒(méi)有意義的書(shū)我不看，我總是每天晚上做完作業(yè)，躺在被窩里看幾頁(yè)書(shū)再睡。

我在書(shū)中找到了讀書(shū)的樂(lè)趣，讀書(shū)是一種享受，我愛(ài)讀書(shū)！

讀書(shū)周記【篇6】

在成長(zhǎng)過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。

讀書(shū)，給我的生活帶來(lái)了種種快樂(lè)。有一天，我獨(dú)自在家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本《格林童話(huà)》。這本書(shū)可好看了，我沒(méi)看多久便入迷了。當(dāng)我看到灰姑娘不在被她那幾位臭姐姐折磨，當(dāng)上公主時(shí)，我真替她感到高興；當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小女孩燃燒完最后一根火柴，凍死時(shí)，我真為她感到可憐，不禁流出了眼淚；當(dāng)我看到三只小豬用智慧戰(zhàn)勝可怕的大灰狼時(shí)，我驚訝極了，沒(méi)想到智慧的力量這么強(qiáng)大；當(dāng)我看到……我的心情也隨著書(shū)中的主人公而變化，他們開(kāi)心，我也替他們開(kāi)心，他們傷心，我也為他們流淚。他們……

讀書(shū)，還給我?guī)?lái)了許多的好處。記得在我五年級(jí)時(shí)的一次考試中，有一半以上的題目都是課本以外的知識(shí)，而我卻偏偏全讀過(guò)，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，我便全搞定了！第二天，當(dāng)老師發(fā)下試卷時(shí)，天吶！98！我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛！許多同學(xué)都來(lái)問(wèn)我為什么會(huì)考的這么好，問(wèn)我是用什么辦法的。我呢？自豪的說(shuō)：“讀書(shū)，辦法就是讀書(shū)！只要用心讀書(shū)，快樂(lè)讀書(shū)，天天讀書(shū)，就行了！”我當(dāng)時(shí)那個(gè)高興啊……

讀書(shū)，給我?guī)?lái)的好處還不止這些。只要多讀書(shū)，沒(méi)有什么困難能夠戰(zhàn)勝你。讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！

我愛(ài)讀書(shū)，相信只要每天堅(jiān)持，定能有所成就！

讀書(shū)周記【篇7】

媽媽說(shuō)最喜歡聽(tīng)到的聲音，就是清晨我瑯瑯的讀書(shū)聲。

俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽易x的書(shū)現(xiàn)在還沒(méi)有萬(wàn)卷，在書(shū)海里，我只是一條盡情游動(dòng)的快樂(lè)小魚(yú)。爸爸給我買(mǎi)了很多很多的書(shū)籍，讓我在知識(shí)的寶庫(kù)里獲取積累、養(yǎng)分。

起初，我看的是《愛(ài)的教育》、《格林童話(huà)》、《課堂作文》……里面催人淚下的故事打動(dòng)了我。

后來(lái)，我看了《我是淘氣女生》，講述了 一個(gè)小女孩上學(xué)的經(jīng)歷。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)了多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到：凡事要多問(wèn)為什么，才能尋求真理。如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就不能闖進(jìn)科學(xué)的大門(mén)。

我有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，晚上睡覺(jué)前總是看很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)。每天都在媽媽的催促下才肯睡覺(jué)。到了老爸有空的時(shí)候，會(huì)帶我去書(shū)店看書(shū)，使我不斷充實(shí)自己，收獲知識(shí)給我?guī)?lái)的財(cái)富。

讀書(shū)周記【篇8】

讀書(shū)，實(shí)在是一種享受，一種幸福。寧?kù)o的時(shí)光，人人都有，在臨睡前，在旅行途中，在假日里；在沙灘上，在草坪上，在樹(shù)林里，在山岡上擁有一份寧?kù)o，就會(huì)有一份愉悅、一份快樂(lè)。

在這喧囂的世界上，只有讀書(shū)才能凈化你的靈魂，也只有讀書(shū)你的思想才可不受現(xiàn)實(shí)的拘泥，才能游瑤池、入龍宮。正像賈平凹《好讀書(shū)》中所說(shuō)的：能好讀書(shū)必有好讀書(shū)的好，譬如不為苦而悲，不受寵而歡，寂寞時(shí)不寂寞，孤單時(shí)不孤單，所以絕權(quán)欲，棄浮華，瀟灑達(dá)觀(guān)，于囂煩塵世而自尊自重自立，不卑不畏，不俗不諂。

讀書(shū)，不是人在讀，而是心在讀，是心與心的交融。所以，心靜方能入讀書(shū)之境。

好書(shū)讓人忘寢廢食，激人心志，引人遐思，甚至催人淚下。

讀書(shū)讓我們更好地認(rèn)識(shí)世界，而感覺(jué)到生活之波有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦旋，有時(shí)微波涌蕩讀書(shū)讓我們更了解人生，而知道生命雖然短暫，但有限的時(shí)間可以讓人感受到情感世界的豐富、多姿，可以活得有趣有味。對(duì)生命更珍惜。讀書(shū)讓我們可以在油墨的芳香中，在紙頁(yè)翻動(dòng)的聲音中，在文字的遨游中體會(huì)到難言的滿(mǎn)足、幸福和富有。

讀書(shū)講究一個(gè)品字，如讀小說(shuō)，低格的人只會(huì)讀故事情節(jié)，中格的人能體會(huì)情感，高格的人可以讀出書(shū)的思想。讀書(shū)需要三性：韌性、記性和悟性。有韌性沒(méi)記性，讀了白讀；有記性沒(méi)悟性，讀的是死書(shū)。書(shū)，人人能讀，但會(huì)悟的不多。只有會(huì)悟，才能品出書(shū)的真味，才叫會(huì)讀書(shū)。

為成就功名讀書(shū)，累；為附庸風(fēng)雅讀書(shū)，??；為金錢(qián)讀書(shū)，濁。人是自由的，讀書(shū)也應(yīng)該放松自己，不要操任何的功利目的。清心寡欲，兀然靜坐，默默瀏覽，遇到佳句反復(fù)誦讀，再玄思妙想，宛如諦聽(tīng)似有若無(wú)的天籟，品茗余韻泡制的清茶，這是最好的讀書(shū)方法。讀書(shū)乃人生一大幸事。所謂幸是建立在自己的興趣之上的。無(wú)案牘之勞形，無(wú)權(quán)勢(shì)浮沉之勞神。既沒(méi)有在財(cái)富中掙扎的憂(yōu)思，也沒(méi)有被壓制的痛苦。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格說(shuō)，他卸任后最大的喜悅是不需要整天看密信，可以讀自己愛(ài)讀的書(shū)。讀書(shū)之樂(lè)可以代替國(guó)務(wù)卿之榮耀。這是他對(duì)讀書(shū)獨(dú)到的領(lǐng)悟。其實(shí)，讀書(shū)也有苦惱。學(xué)習(xí)階段讀書(shū)有學(xué)業(yè)壓力，工作后讀書(shū)有工作壓力。年幼小時(shí)不知珍惜時(shí)光，年齡大了又被世事所纏繞，難尋一片凈土。但這些苦惱比起讀書(shū)之樂(lè)來(lái)說(shuō)可謂滄海一粟。守孤燈、品茗茶，讓那千古的詩(shī)章超越歷史和空間，融入自己的血液，使那純粹的智慧和冷峻的思想滌蕩心胸，然后悠然入境，遠(yuǎn)離塵囂，走向完美與崇高。這是怎樣的一種詩(shī)化的境界?。∩淘f(shuō)過(guò)生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象天空沒(méi)有陽(yáng)光這便是為讀書(shū)之樂(lè)作了最生動(dòng)的腳注。

擁有寧?kù)o的時(shí)光讀書(shū)，實(shí)在是一種享受，一種幸福。寧?kù)o的時(shí)光，人人都有，在臨睡前，在旅行途中，在假日里；在沙灘上，在草坪上，在樹(shù)林里，在山岡上擁有一份寧?kù)o，就會(huì)有一份愉悅、一份快樂(lè)。

讀書(shū)周記【篇9】

讀書(shū)的樂(lè)趣不是每個(gè)人都享受得到的，只有勤奮好學(xué)的人才能享受得到，讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮的，有些人認(rèn)為這是“無(wú)稽之談”，讀書(shū)只有苦，哪里還有樂(lè)但是如果享受到這樣的樂(lè)趣，你才覺(jué)得這比世界上的所有樂(lè)趣還要樂(lè)。

我讀《三國(guó)演義》時(shí)，學(xué)習(xí)到了許多計(jì)謀，如反間計(jì)，苦肉計(jì)，將計(jì)就計(jì)等等；當(dāng)我讀到關(guān)羽死時(shí)，我有些哽咽；當(dāng)我讀到趙云救阿斗時(shí)，我佩服趙云面對(duì)那么多敵人，不但不怕，還孤軍奮戰(zhàn)救出阿斗；當(dāng)我讀到阿斗掌握大權(quán)而滅亡時(shí)，心中不少有些氣憤，身為劉備之子，自己卻那么無(wú)能，把跟隨劉備的人白白送上黃泉之路，唉！可悲?。?/p>

我讀《孫子兵法》時(shí)，心中充滿(mǎn)了對(duì)孫武的戰(zhàn)略的敬佩，也佩服孫武對(duì)任何人都一樣的態(tài)度，連國(guó)王的妃子也不例外。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我國(guó)周總理曾說(shuō)過(guò)，“為中國(guó)崛起而讀書(shū)”，冰心曾說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)好，多讀書(shū)”。所以我們要努力讀書(shū)，讓我們盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣，遨游書(shū)的海洋吧！

讀書(shū)周記【篇10】

一談到讀書(shū)這個(gè)話(huà)題，我的話(huà)就多了。

其實(shí)，讀書(shū)也是有方法的，而且要進(jìn)行一個(gè)選擇。在我看來(lái)，有一種書(shū)，讀它簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間，那種書(shū)就是純搞笑的漫畫(huà)書(shū)。至于一些暢銷(xiāo)書(shū)，那些只是短暫性符合大眾審美的書(shū)千萬(wàn)別買(mǎi)，因?yàn)槟抢锩婊径际且恍?xiě)的朦朦朧朧，對(duì)人們毫無(wú)幫助的文章。而一些小說(shuō)、專(zhuān)記可以用速讀法，也就是一眼看10行一段，翻一翻也就過(guò)去了。而像《史記》《假如給我三天光明》《昆蟲(chóng)記》。。。。。。這些文學(xué)作品和歷史作品正是讀萬(wàn)卷書(shū)中要讀的書(shū)，那些才算得上是書(shū)中珍品！

但是，很多人和老師都說(shuō)一個(gè)孩子要從小就開(kāi)始讀四大名著，然而，在四大名著中，有一本書(shū)是我們現(xiàn)在還不應(yīng)該讀的，那本書(shū)就是眾所周知《紅樓夢(mèng)》，記得在我8、9歲那年，一點(diǎn)也不像看紅樓夢(mèng)因?yàn)榧t樓夢(mèng)中的故事情節(jié)這得很令人煩惱，但我現(xiàn)在才明白《紅樓夢(mèng)》其實(shí)敘述了整個(gè)大清的興亡盛衰，因?yàn)槲覈?guó)著名紅學(xué)家馮其庸曾經(jīng)說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》是40歲以后的人讀的書(shū)。

不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，讀書(shū)到底對(duì)我們有什么幫助呢？第一，讀文學(xué)書(shū)可以促進(jìn)我們的寫(xiě)作水平，充實(shí)我們的大腦。第二，的科普書(shū)可以拓展我們的知識(shí)面，還能促進(jìn)我們說(shuō)明文的寫(xiě)作，至少不讓別人把我們一問(wèn)，什么也回答不上來(lái)！

讀書(shū)真是使我快樂(lè)呀！

我讀書(shū)我快樂(lè)周記

周記可以記錄下每天的經(jīng)歷和感受，幫助我們回顧和總結(jié)過(guò)去一周的生活。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的得失和成長(zhǎng)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“我讀書(shū)我快樂(lè)周記”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

我讀書(shū)我快樂(lè)周記(篇1)

我最喜歡的事情就是讀書(shū)。閱讀時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，每天伴隨著我們的成長(zhǎng)，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。

我讀過(guò)許多的書(shū)，使我受益無(wú)窮：不論是《魯濱 訊漂流記》所描述的荒島上的艱難生活，還是《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的頑強(qiáng)毅力，都增添了我戰(zhàn)勝困難的信心；讀了《海底兩萬(wàn)里》和《八十天環(huán)游世界》，給我科學(xué)幻想的翅膀，漫游未來(lái)世界；我被《福爾摩斯偵探》那一件件驚心動(dòng)魄的案件深深的吸引，又從中懂得了觀(guān)察力的重要性……不過(guò)最令我沉醉其中的是《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)中的海倫·凱勒剛出生幾天就成了盲人和聾啞人，她從小到大憑著自己頑強(qiáng)的毅力，長(zhǎng)大后終于金榜題名，海倫·凱勒在成長(zhǎng)過(guò)程中付出了比我們多十倍的汗水，付出了比我們多十倍的艱辛與刻苦，才會(huì)有她今天的成就。我們作為一個(gè)xx，怎么會(huì)比不上一個(gè)殘疾人呢？我們應(yīng)該努力奮斗，朝正確的方向前進(jìn)，不能半途而廢，要知難而進(jìn)，堅(jiān)持不解，我相信這樣，勝利就在不遠(yuǎn)的將來(lái)等著我們。

書(shū)是知識(shí)的結(jié)晶，書(shū)是思想的寶庫(kù)，書(shū)是無(wú)盡的海洋。讀書(shū)讓我豐富了知識(shí)；讀書(shū)讓我打開(kāi)了智慧的大門(mén)；讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野、了解了課外生活。

我讀書(shū)我快樂(lè)周記(篇2)

讀書(shū)是什么？它是一種快樂(lè)。讀書(shū)是什么？它是一種樂(lè)趣。讀書(shū)是什么？它是一種享受。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)中有許多幻想，而多讀書(shū)，讓幻想變成現(xiàn)實(shí)，才會(huì)推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，讓人類(lèi)精神文明更上一層樓。

古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)成為我們的好朋友，豐富視野，充實(shí)生活，寫(xiě)起作文來(lái)也得心應(yīng)手呢！上作文課時(shí)，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)一個(gè)個(gè)昂首挺胸，聽(tīng)老師的指點(diǎn)，胸有成竹。不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)東張西望，心不在焉地聽(tīng)，寫(xiě)起來(lái)翹起小嘴，埋怨起來(lái)。哎，書(shū)到用時(shí)方恨少?。?/p>

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗?！笨上攵?，好書(shū)是多么有xx。無(wú)產(chǎn)階級(jí)導(dǎo)師xx先生在大英圖書(shū)館內(nèi)，幾十年如一日，天天到圖書(shū)館讀書(shū)，一座便是幾個(gè)鐘頭，在他的座位下有一個(gè)深深的腳印。

書(shū)中的學(xué)問(wèn)博大精深，讀一本好書(shū)，如教千個(gè)益友。如《上下五千年》中，有開(kāi)天辟地的xx，造人補(bǔ)天的女?huà)z，嘗百草的炎帝……一本書(shū)的知識(shí)太多了。

書(shū)非誤我須勤學(xué)，同學(xué)們，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，用心去讀書(shū)，你會(huì)知道讀書(shū)多么快樂(lè)。

生活里沒(méi)有書(shū)籍，好象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

以書(shū)為友，天長(zhǎng)地久！以書(shū)為師，功在明日！

我讀書(shū)我快樂(lè)周記(篇3)

古人云：書(shū)為師，多拜多得識(shí)！魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)，就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。從古至今人們都把書(shū)當(dāng)成精神食糧。而我如今也可謂是拜書(shū)為師，結(jié)書(shū)為友，讀書(shū)為糧了！

小時(shí)候，媽媽常常給我買(mǎi)注音版的故事書(shū)：《蝸牛的小燈籠》、《魔法兔子》、《小兔子乖乖》，我也常常纏著媽媽睡前給我講故事，久而久之，就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

直到現(xiàn)在，我讀過(guò)許許多多的書(shū)，但我印象最深的是樂(lè)多多老師寫(xiě)得《壞人都知道我有多厲害》，里面講了很多提防壞人的知識(shí)，讓我知道了更多自我保護(hù)的知識(shí)。書(shū)中講了樂(lè)多多小學(xué)的胡小鬧和長(zhǎng)安被人販子關(guān)到一個(gè)荒島的小木屋里，結(jié)識(shí)了同校的白冰和初中生林子。組成了患難同盟軍。和壞人斗智斗勇，逃離小木屋，逃到了森林里。經(jīng)歷了重重困難，終于，人販子被逮捕了。最后胡小鬧等人和他們的家人團(tuán)聚了。讀了這本書(shū)，我一定要向胡小鬧他們學(xué)習(xí)，面對(duì)壞人不該莽撞的去和壞人拼命，要用智慧把壞人打敗，和壞人周旋。做一個(gè)勇敢、機(jī)智、堅(jiān)持不懈的孩子，讓所有的壞人都騙不了我！這本書(shū)使我學(xué)到了很多知識(shí)。

書(shū)，是我生活中不可缺少的知心朋友，也是我的老師。擁有書(shū)，我的生活會(huì)變得更加精彩、完美！

我讀書(shū)我快樂(lè)周記(篇4)

從小到大，書(shū)一直陪伴著我，書(shū)一直吸引著我。沒(méi)有書(shū)，我便會(huì)悶悶不樂(lè)，讀書(shū)，成為我最享受的事情。書(shū)帶給我知識(shí)，書(shū)帶給我快樂(lè)。書(shū)像一艘帆船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)，像一對(duì)翅膀，帶著我在夢(mèng)想的天空中飛翔。

一部部書(shū)，像一支支樂(lè)曲，使我陶醉其中；一個(gè)個(gè)故事，像一顆顆鉆石，使我無(wú)法自拔。當(dāng)我讀《小公主》時(shí)，我深深為薩拉優(yōu)雅善良的品質(zhì)所折服，希望向她一樣無(wú)論貧窮或富有，都永遠(yuǎn)保持一顆高貴的心靈；當(dāng)我讀《青銅葵花》時(shí)，我被主人公青銅和葵花之間濃濃的兄妹親情感動(dòng)的留下眼淚，心情久久無(wú)法平靜；當(dāng)我讀《阿凡提的故事》時(shí)，我又被阿凡提的智慧與幽默逗得捧腹大笑……我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)也給了我豐厚的饋贈(zèng)。作文，是班里數(shù)一數(shù)二的；學(xué)習(xí)，是班里佼佼者；用詞，是班里最準(zhǔn)確、豐富的。有的.同學(xué)說(shuō)，作文，好難呀，你怎能寫(xiě)得那么優(yōu)美流暢？還有的說(shuō)，讀書(shū)，多枯燥啊，你竟能讀的那么有滋有味？我說(shuō)：書(shū)是精神食糧呀，當(dāng)然美味了。作文，是讀書(shū)收獲的成果呀，寫(xiě)的當(dāng)然順暢自然了。他點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭：不懂。我笑了：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，慢慢品味吧。是呀，讀書(shū)的確不如看漫畫(huà)輕松，不如玩游戲自在，但沉浸在雋永清新的文章中，暢游在曲折起伏的情節(jié)里所獲得的快樂(lè)和滿(mǎn)足，是其他任何事情都無(wú)法代替的。作文，的確不如繪畫(huà)、寫(xiě)字那樣簡(jiǎn)單，但它便是讀書(shū)后提煉的精華呀。

讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。無(wú)數(shù)的名人都熱愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)能讓人變得氣質(zhì)優(yōu)雅周記本，談吐不凡，也會(huì)讓人變得睿智從容、溫文爾雅。書(shū)，是我生命里一抹亮麗的色彩，一縷溫暖的陽(yáng)光我讀書(shū)，我快樂(lè)！

我讀書(shū)我快樂(lè)周記(篇5)

我很喜好讀書(shū)，什么書(shū)都看，名著、詩(shī)詞、藝術(shù)類(lèi)、科普類(lèi)、小說(shuō)、雜志、漫畫(huà)等等都是我的最?lèi)?ài)，大師都戲稱(chēng)我為“書(shū)蟲(chóng)”。

在我們家，想要獲得“書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)稱(chēng)呼可不輕易，必須經(jīng)過(guò)細(xì)密的考察和嚴(yán)酷的磨練，考官便是我們家的“書(shū)王”——婆婆。不外在經(jīng)過(guò)一件被我弄巧成拙的事之后，我名譽(yù)的獲得了這個(gè)稱(chēng)呼。

事變還得從客歲暑假提及。

暑假時(shí)婆婆在她家假造了一所黌舍。象上學(xué)時(shí)一樣，天天我和表妹都離開(kāi)這所黌舍模仿教員給對(duì)方上課，并依照婆婆的要求完成暑假作業(yè)。

有一天，我照例來(lái)上學(xué)，發(fā)明表妹早已到了，正在擔(dān)當(dāng)?shù)貙?xiě)著作業(yè)。我也不甘勢(shì)弱，掏出筆和本便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。上午的義務(wù)完成之后，我和表妹也不曉得該干什么了，就在婆婆的書(shū)房里瞎轉(zhuǎn)悠。突然，我不知被什么東西拌了一下，一會(huì)兒摔到了地上，“哎呀，疼往世我了！”我嘴里喊著疼，撐起胳膊預(yù)備爬起來(lái)，突然瞥見(jiàn)小書(shū)架底下有一本《笑貓日志》！哈哈哈，太好了！我連忙揀起那本書(shū)，趴在地上津津有味地看起來(lái)。這本謄寫(xiě)的是“一只想要變身的猴子”，我看著看著，就彷佛自己也鉆進(jìn)書(shū)里了一樣，書(shū)里的人物舒服我也舒服，書(shū)里的人物歡快我也歡快。一頁(yè)，兩頁(yè)，……，我像餓狼似的貪心的讀著。一個(gè)小時(shí)已往了，兩個(gè)小時(shí)已往了，直到將那本書(shū)看完，我合起書(shū)，翻個(gè)身面朝上，浩嘆了一口氣：“好出色的故事啊！”突然發(fā)明我的著頂圍著一圈人，大師都用奇異的眼神看著我，這時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到自己像個(gè)精神病人似的趴在地上整整兩個(gè)多小時(shí)。

就如許，我獲得了“書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)稱(chēng)呼。大師頻頻看到我讀書(shū)時(shí)，就會(huì)想起那天的情形，不由自立的說(shuō)：“真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子！”

我讀書(shū)我快樂(lè)周記(篇6)

書(shū)，猶如一聲春雷，喚醒了我幼稚的心靈。從此，各種圖書(shū)成了我的朋友，我在閱讀中獲得樂(lè)趣，慢慢長(zhǎng)大。

小時(shí)候，書(shū)，是一個(gè)似真似幻的夢(mèng)境。打開(kāi)畫(huà)冊(cè)，伴隨著注音與彩圖，看到艾麗莎最后化身海上的泡沫，心中悲痛欲絕；看到王子與公主的盛裝舞步，沉醉于那一片美好……合上畫(huà)冊(cè)，腦子里閃現(xiàn)著美妙的一幕幕，心理幻化出一對(duì)翅膀，騰空飛云霄……

在那里，我看到的是高爾基那苦命的童年；我看到的是海倫·凱勒那“假如給我三天光明”的迫切與渴望；我看到的是《狂人日記》中他氣憤至極而又坦然面對(duì)的釋?xiě)?。我怔愣，我啞然。心似乎被沉重的鐵鏈拴住一般，無(wú)處躲藏，還被它狠狠地往下拽，跌入谷底。

再后來(lái)，書(shū)是一個(gè)色彩紛呈的世界。在這里，我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；我看到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負(fù)；領(lǐng)悟了《紅樓夢(mèng)》的“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”；我震驚于孫悟空大鬧天宮的氣魄與膽量，佩服于他護(hù)送唐僧西天取經(jīng)的執(zhí)著。收獲了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓我恍若新生，如雛鳥(niǎo)破殼而出，盡情享受那清新的空氣。

而現(xiàn)在，我深深認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。酸、甜、苦、辣，書(shū)中百味，一應(yīng)俱全。嘗過(guò)苦，方知甜之芬芳；品過(guò)酸、辣，才不覺(jué)生活之平淡。

書(shū)，我的良師摯友；讀書(shū)，讓我長(zhǎng)大。

我讀書(shū)我快樂(lè)周記(篇7)

我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。

正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。

我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū)，可我想一年讀800本書(shū)。

讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。

我讀書(shū)我快樂(lè)周記(篇8)

人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成的人，到與書(shū)結(jié)下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我和大家分享讀書(shū)的各種樂(lè)趣吧！

讀書(shū)的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么舒服，那么的自在。

讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書(shū)一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂(yōu)；興奮時(shí)，讀書(shū)可以暢流……

讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，金錢(qián)不可取代的，書(shū)像人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧！相信你一定也能從書(shū)中懂得人生的真諦！

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